兼職工作已成為一種普遍現(xiàn)象。這份調(diào)查報(bào)告深入分析了大學(xué)生兼職的動(dòng)因、工作性質(zhì)及其對(duì)學(xué)業(yè)與生活的影響。發(fā)現(xiàn)表明，兼職不僅能緩解經(jīng)濟(jì)壓力，還為學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，過度的工作時(shí)間往往會(huì)影響學(xué)業(yè)成績(jī)，提醒我們?cè)谧非蠼?jīng)濟(jì)獨(dú)立的需妥善平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇1

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，超過75%的大學(xué)生都有過兼職經(jīng)歷，這一龐大的群體已經(jīng)成為一股不可忽視的勞動(dòng)力市場(chǎng)。但一些不法公司和中介則利用學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)，騙取中介費(fèi)用。在靜謐的大學(xué)校園內(nèi)，隨處可見墻壁、宣傳板和櫥窗上張貼著各種各樣的兼職廣告，面對(duì)“急聘”、“招募”、“家教信息”等，我們應(yīng)該如何選擇呢？為此，本刊聯(lián)合南農(nóng)學(xué)通社記者團(tuán)對(duì)大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了廣泛的問卷和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。

此次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷171份，有效率達(dá)到85.5%。網(wǎng)絡(luò)問卷的瀏覽量接近1000， 在各高校論壇引發(fā)了積極的反響。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了如下分析，希望能為廣大學(xué)生在兼職選擇上提供幫助。

男生兼職多是為了鍛煉自己

此次問卷調(diào)查在性別和年級(jí)的分布上相對(duì)具有代表性，男女比例分別為52.0%和48.0%。在兼職的主要目的上，男生和女生存在有趣的差異：選擇為了賺錢而兼職的男生占43.9%，而女生這一比例高達(dá)53.9%；選擇為了鍛煉自己的男生占52.4%，這一比例在女生中則是41.5%。

大部分男生選擇兼職的目的是為了鍛煉自己，而相比之下，女生則更傾向于賺錢。學(xué)工處心理輔導(dǎo)老師分析道：“這可能是男生更具前瞻性”，同時(shí)也提到：“女生中貧困學(xué)生的比例相對(duì)較高，這也許是一個(gè)原因?！?/p>

在年級(jí)的分布上，大二和大三的學(xué)生數(shù)量居多，主要是因?yàn)樗麄儗?duì)現(xiàn)實(shí)情況的考慮：剛進(jìn)入大學(xué)不久的大一新生兼職經(jīng)歷相對(duì)較少，而快要畢業(yè)的大四學(xué)生忙于未來的規(guī)劃，調(diào)查實(shí)施難度較大。

學(xué)生的合法權(quán)益須引起重視

在被調(diào)查的學(xué)生中，對(duì)于“第一次兼職的時(shí)間”這一問題上，165人填寫了答案，6人沒有填寫。在填寫的學(xué)生中，57.0%的人在大一就開始進(jìn)行兼職。大部分學(xué)生通過兼職中介找到的工作，占到了45.0%；來自同學(xué)介紹、自己尋找以及學(xué)校勤工助學(xué)的比例分別為24.0%、18.1%和9.9%。

對(duì)比這兩個(gè)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)不容忽視的問題：雖然57%的同學(xué)在大一就開始兼職，但仍有45.0%的學(xué)生是通過兼職中介找工作的。由此可見，學(xué)生兼職中介市場(chǎng)仍然相當(dāng)活躍。然而中介行業(yè)良莠不齊，大學(xué)生在兼職中應(yīng)如何有效保障自身的權(quán)益，顯然是一個(gè)亟待解決的問題。調(diào)查顯示，近50%做過兼職的同學(xué)并沒有受騙，而有40%的同學(xué)則經(jīng)歷過被騙。

遇到此類問題的同學(xué)，搜尋解決辦法時(shí)可以撥打110或315消費(fèi)者熱線。一般情況下，考慮到長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的需要，一旦有關(guān)部門介入，中介通常會(huì)退還中介費(fèi)。法律人士提醒同學(xué)們，在與中介合作時(shí)盡量簽訂合同，注意一些細(xì)節(jié)問題。如無必要，切勿輕易交納中介費(fèi)，以免上當(dāng)受騙。

關(guān)于兼職次數(shù)的調(diào)查中，只有133名同學(xué)進(jìn)行了填寫，33人沒有填寫。調(diào)查結(jié)果顯示，兼職次數(shù)最多的同學(xué)達(dá)到了10次，而平均兼職次數(shù)為2.33，絕大多數(shù)同學(xué)僅僅做過一次兼職。

家教和勤工助學(xué)是最有保障的選擇

在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)之間的問題上，被調(diào)查的學(xué)生在“為兼職而逃課”這一問題上，170人填寫了答案，1人未填。在填寫的學(xué)生中，表示曾經(jīng)逃過課的人占31.2%，可見這一比例較高，如何妥善處理兼職與逃課之間的關(guān)系顯得尤為重要。在上述“逃課”學(xué)生的“逃課頻率”調(diào)查中，有65人填寫了答案，106人未填。從有填寫的65人中，表示很少逃課的占64.6%，認(rèn)為自己每周逃課一兩次的占26.2%，而經(jīng)常逃課（每周三次以上）的占9.2%。

許多學(xué)長(zhǎng)都提醒計(jì)劃兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)最重要的任務(wù)，只有在學(xué)習(xí)不受影響的情況下，兼職才是值得嘗試的，主要目的是鍛煉自己。長(zhǎng)期的兼職更適合在寒假或暑假進(jìn)行。

家教和勤工助學(xué)被認(rèn)為是最為穩(wěn)定的兼職。這兩種兼職是由家長(zhǎng)和學(xué)校支付，因而更具可信度，是不錯(cuò)的選擇。促銷工作則被稱作最佳的鍛煉機(jī)會(huì)，許多兼職高手都是從促銷工作起步，因此如果你希望通過兼職提升自己，促銷無疑是最理想的選擇。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇2

調(diào)查目的：

隨著社會(huì)的快速發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)加劇，大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力也在不斷增加。越來越多的大學(xué)生走出校園，投身到兼職工作中，以此來提升自己的能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

但是，大學(xué)生在兼職過程中需要關(guān)注哪些方面？為深入了解當(dāng)前大學(xué)生的兼職情況及其影響，我們開展了這項(xiàng)調(diào)查，旨在為正準(zhǔn)備從事兼職的大學(xué)生提供一些指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)查對(duì)象：

本次調(diào)查針對(duì)的是某大學(xué)的在校生。

調(diào)查形式：

我們采取了問卷調(diào)查的方式，發(fā)放問卷100份，回收有效問卷92份，歷時(shí)三周，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理與分析。

以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析

(一）在校大學(xué)生兼職的比例與態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示，參與調(diào)查的學(xué)生中，有28位大一學(xué)生、30位大二學(xué)生、18位大三學(xué)生、16位大四學(xué)生?？傮w上，各年級(jí)的樣本量相對(duì)均衡。

在所調(diào)查的學(xué)生中，有45.65%的同學(xué)表示曾做過兼職，54.35%的同學(xué)沒有兼職經(jīng)歷。由此看來，我校大學(xué)生兼職的比例相對(duì)較高，因此規(guī)范和引導(dǎo)大家有效地進(jìn)行兼職工作顯得尤為重要。

在對(duì)兼職態(tài)度的調(diào)查中，有68.48%的學(xué)生認(rèn)為兼職是十分必要的，25.00%的人覺得兼職的必要性一般，6.52%的學(xué)生表示兼職沒有必要。這表明，盡管大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)可兼職的重要性，但仍有一部分學(xué)生對(duì)此持保留態(tài)度。

大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度還是較為積極的。

（二）尋找兼職信息的途徑

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生獲取兼職信息的途徑多種多樣，其中，72.83%的同學(xué)通過朋友或家人推薦找到兼職，20.87%的通過廣告或通知獲取信息，41.30%的學(xué)生通過傳單尋求機(jī)會(huì)，8.70%的人則通過教師或?qū)W校的勤工助學(xué)組織獲知兼職機(jī)會(huì)，還有2.17%的同學(xué)通過中介公司找到工作。信息傳播的速度越來越快，網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等都是獲取兼職信息的重要方式。

（三）兼職的選擇

在兼職選擇上，學(xué)生們主要從事的工作包括家教、發(fā)傳單、促銷、餐飲服務(wù)等，這些工作合計(jì)占據(jù)了85%的比例。許多兼職工作對(duì)求職者的要求較低，且操作簡(jiǎn)單，使其成為大學(xué)生的首選。大學(xué)生以相對(duì)低廉的勞動(dòng)力、良好的形象也成為雇主青睞的對(duì)象。關(guān)于兼職與專業(yè)的關(guān)聯(lián)，11.96%的學(xué)生認(rèn)為兼職應(yīng)與專業(yè)完全相關(guān)，43.50%的學(xué)生覺得兼職與專業(yè)有一定關(guān)系，而44.54%的人認(rèn)為兼職與專業(yè)無關(guān)。有的大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，認(rèn)為只要報(bào)酬可觀，且工作性質(zhì)合適，就會(huì)愿意嘗試。

（四）兼職的目的

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，59.78%的學(xué)生兼職主要為了增加收入，71.65%的同學(xué)則是為了鍛煉自己的能力，而75.00%的學(xué)生希望通過兼職獲得更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，67.39%的學(xué)生是為了充實(shí)自己的大學(xué)生活。兼職工作不僅能帶來經(jīng)濟(jì)收益，還能為今后的就業(yè)打下良好的社會(huì)基礎(chǔ)。目前許多招聘單位在篩選求職者時(shí)，都會(huì)考慮候選人的兼職經(jīng)歷，兼職經(jīng)驗(yàn)往往成為大學(xué)生求職的優(yōu)勢(shì)之一。

（五）兼職時(shí)間的安排

在兼職時(shí)間的選擇上，選擇在假期工作的學(xué)生占比較高，而選擇周末和其他空閑時(shí)間的人數(shù)占68.48%。通過合理安排空閑時(shí)間進(jìn)行兼職，既能避免上課與工作時(shí)間的沖突，也能有效提升個(gè)人能力。然而，一些大學(xué)生在兼職中可能會(huì)因?yàn)檫^于專注于工作而忽略了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)受挫，因此建議大學(xué)生在選擇兼職時(shí)要注意合理規(guī)劃時(shí)間。

（六）兼職中的困難及應(yīng)對(duì)措施

兼職工作中，遇到各種問題是不可避免的。調(diào)查中，許多大學(xué)生反映遇到的主要困難包括薪酬低、工作不穩(wěn)定、權(quán)益得不到保障等。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，很多同學(xué)容易受到不法中介的欺騙。雖然86.96%的同學(xué)表示會(huì)嘗試自行解決問題，73.91%的人會(huì)向同事尋求幫助，這表明大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)有所提高，但在面對(duì)諸如詐騙等問題時(shí)，仍需加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（七）兼職的優(yōu)點(diǎn)與不足

在兼職過程中，學(xué)生們普遍認(rèn)為自身在吃苦耐勞、溝通能力及應(yīng)變能力等方面存在不足。在優(yōu)勢(shì)方面，29.35%的大學(xué)生覺得他們的最大優(yōu)勢(shì)是表達(dá)能力強(qiáng)，55.43%的人認(rèn)為他們的自信和開朗是最大的優(yōu)勢(shì)。這顯示出全面發(fā)展的重要性，而不僅僅是專業(yè)知識(shí)的積累。

建議：

為了解決大學(xué)生兼職過程中的問題，建議如下：

1、大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，首先應(yīng)把學(xué)習(xí)放在首位，合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)與兼職之間的良好平衡。

2、在尋找兼職時(shí)，務(wù)必核實(shí)用人單位的合法性，詳細(xì)討論工作內(nèi)容及薪酬，提升自我維權(quán)意識(shí)。

3、學(xué)校可以提供更系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)課程，將兼職的相關(guān)知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，提高大學(xué)生對(duì)兼職的認(rèn)識(shí)和重視程度。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇3

一、前言

在大學(xué)校園中，越來越多的學(xué)生選擇利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作以豐富自己的經(jīng)歷。根據(jù)相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過80%的大學(xué)生曾參與過兼職，逐漸形成了一個(gè)龐大的中學(xué)生勞動(dòng)力市場(chǎng)。

與許多同學(xué)一樣，我在這個(gè)寒假開始了我的兼職之旅。在短短幾周的時(shí)間里，我收獲頗豐，經(jīng)歷了許多。在當(dāng)今大學(xué)生中，兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，我們是否應(yīng)思考，在校園里，大學(xué)生如何妥善處理兼職與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系呢？學(xué)生的兼職經(jīng)歷是否能為專業(yè)發(fā)展和經(jīng)歷積累帶來積極影響？為此，我在寒假期間設(shè)計(jì)了一份針對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的調(diào)研報(bào)告，著重分析大學(xué)生兼職的原因、職業(yè)選擇、注意事項(xiàng)以及兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，以全面了解這一現(xiàn)象。

我通過問卷設(shè)計(jì)、實(shí)地調(diào)研和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，完成了此次“大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告”。共發(fā)放問卷50份，回收45份，其中有效問卷為40份。參與調(diào)查的學(xué)生中，98%為大一和大二的學(xué)生，女生所占比例較高。

二、大學(xué)生兼職的原因

作為一名大二學(xué)生，明年我將面臨正式步入社會(huì)。在學(xué)校里，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)和專業(yè)技能固然重要，而在課余時(shí)間參與兼職，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)同樣不可或缺。身邊許多同學(xué)在假期中積極參與兼職工作，他們普遍認(rèn)為，大學(xué)期間的兼職是自我能力提升和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷的關(guān)鍵，為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。

通過對(duì)大學(xué)生兼職動(dòng)機(jī)的調(diào)查，我們總結(jié)出兩大原因：現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)發(fā)生了顯著變化，他們渴望通過自己的努力獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，大學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力。許多人希望通過兼職獲取工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力，以便日后順利就業(yè)。

由此可見，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與就業(yè)壓力對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為他們選擇兼職的重要因素。

三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇

調(diào)查顯示，大學(xué)生在兼職過程中，主要選擇家教、促銷和導(dǎo)游等行業(yè)，所占比例超過80%。

目前，導(dǎo)游職位逐漸成為大學(xué)生兼職的“新寵”。具備相關(guān)專業(yè)背景的學(xué)生在這一行業(yè)中更具優(yōu)勢(shì)，只需取得導(dǎo)游證便可與旅行社合作，開展帶團(tuán)工作。導(dǎo)游的靈活工作時(shí)間不與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突，加之薪資相對(duì)豐厚，同時(shí)還有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)來自不同背景的人。然而，導(dǎo)游工作在體力方面的要求也不容小覷。

對(duì)于大學(xué)生而言，選擇兼職職業(yè)并不是最重要的，關(guān)鍵在于能否因此獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。正如“行行出狀元”的道理，無論從事哪種工作，只要我們能為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量，就能在其中找到屬于自己的價(jià)值。

四、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)

盡管大學(xué)生兼職值得鼓勵(lì)，但由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易遭遇各種陷阱。我個(gè)人也有過從被騙到找到正式工作的經(jīng)歷，曾在網(wǎng)上應(yīng)聘一家公司，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那是一家設(shè)圈的中介，借助其他公司的名義吸引大學(xué)生。借我自身的經(jīng)歷來警示大家，大學(xué)生尋找兼職時(shí)必須保持警惕，并懂得用法律保護(hù)自己的權(quán)益，以免遭受損失。

那么，如何規(guī)避上當(dāng)受騙呢？選擇有資質(zhì)、信譽(yù)良好的就業(yè)中介，入門時(shí)需確認(rèn)其具備勞動(dòng)部門頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》。切勿輕易支付押金，如非要交費(fèi)，務(wù)必了解費(fèi)用的性質(zhì)及還款日期等，并將這些條款寫入合同中。

五、大學(xué)生兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

無論是從性別還是年級(jí)來看，超過90%的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異，合理的時(shí)間管理可幫助他們兼顧二者。

作為在校學(xué)生，我認(rèn)為兼職與學(xué)業(yè)并沒有本質(zhì)沖突，因?yàn)槲覀円话阍谡n外時(shí)間進(jìn)行兼職，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。在校學(xué)習(xí)期間，我們可以心無旁騖，專心致志。

而且，如果我們以學(xué)習(xí)的心態(tài)去對(duì)待每一份工作，這對(duì)于自身的成長(zhǎng)將是十分有益的。大學(xué)時(shí)代是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的階段，而社會(huì)則是一個(gè)更大的課堂，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們能夠發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。課堂上學(xué)到的多種解決問題的方法也能夠有效地應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。兼職本身也可以被視為一種學(xué)習(xí)的延伸。

我認(rèn)為學(xué)生兼職還對(duì)專業(yè)發(fā)展和經(jīng)歷積累具有積極作用。由于我們是一所專注于實(shí)踐的?？茖W(xué)校，兼職能夠加強(qiáng)我們的實(shí)踐鍛煉，尤其是作為國(guó)際導(dǎo)游系的學(xué)生，接觸各類人群尤為重要。而兼職則為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，幫助我們提升人際交往能力。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇4

大學(xué)生兼職的現(xiàn)象愈加普遍，成為了高校學(xué)生生活中的一部分。為了探討大學(xué)生兼職的利弊，我們對(duì)本校80名在校生進(jìn)行了問卷調(diào)查，涵蓋了不同年級(jí)的學(xué)生。調(diào)查結(jié)果顯示，約85%的學(xué)生曾從事過兼職工作，他們普遍認(rèn)為兼職有助于提升社會(huì)實(shí)踐能力及個(gè)人素養(yǎng)。然而，對(duì)于兼職可能帶來的負(fù)面影響，學(xué)生們的認(rèn)知?jiǎng)t較為模糊。本次調(diào)查旨在幫助同學(xué)們?nèi)媪私獯髮W(xué)生兼職的利與弊，促使他們做出明智的選擇。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、兼職調(diào)查、利弊分析

大學(xué)生兼職已成為社會(huì)關(guān)注的熱門話題。許多大學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行各類兼職工作，甚至一部分人被稱作“兼職達(dá)人”。隨著這一現(xiàn)象的盛行，大學(xué)生兼職也逐漸呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，例如，出現(xiàn)了薪資在千元以上的“校園金領(lǐng)”。對(duì)此，我們應(yīng)該持什么樣的態(tài)度呢？是支持學(xué)生利用閑暇時(shí)間賺取外快，還是應(yīng)警惕這種潛在的學(xué)習(xí)影響？家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)又該如何為大學(xué)生的兼職提供支持和保障？這些問題都將在本次研究中得到解答。

我們的研究主要通過問卷調(diào)查的方式，以某高校的在校大學(xué)生為對(duì)象，共發(fā)放問卷80份，涵蓋了大一到大四的學(xué)生。經(jīng)過合理分配，每個(gè)年級(jí)均有相應(yīng)的問卷比例。調(diào)查結(jié)果顯示，參與問卷的學(xué)生中，女性占比60%，男性占比40%。我們還對(duì)一些兼職經(jīng)驗(yàn)豐富的同學(xué)進(jìn)行了訪談，力求深入了解他們?cè)诩媛氝^程中的真實(shí)體驗(yàn)與感受。

在確定調(diào)查主題后，我們開始設(shè)計(jì)問卷，問題設(shè)置經(jīng)過精心考慮，確保合理有效。問卷完成后，我們開展了問卷填寫、數(shù)據(jù)收集與分析等工作，最終形成了報(bào)告。以下是調(diào)查結(jié)果的分析。

一、數(shù)據(jù)分析

問卷回收情況：所發(fā)出的80份問卷全部回收，回收率100%。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，調(diào)查對(duì)象中，約88%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，只有少數(shù)學(xué)生家庭富裕。關(guān)于“您在大學(xué)期間是否做過兼職”這一問題，數(shù)據(jù)顯示，75%的同學(xué)有兼職經(jīng)歷，剩余25%的同學(xué)中，若干人表示打算嘗試兼職，而另有部分同學(xué)則因擔(dān)心影響學(xué)習(xí)而不打算兼職。對(duì)于不兼職的原因，主要集中在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)時(shí)間被占用，二是對(duì)兼職安全的顧慮。

在詢問“是否支持大學(xué)生兼職”時(shí)，95%的同學(xué)表示支持，顯現(xiàn)出大家對(duì)兼職的認(rèn)可。在選擇校內(nèi)和校外兼職時(shí)，調(diào)查顯示，約一半的同學(xué)優(yōu)先考慮校內(nèi)兼職，其余同學(xué)則傾向于校外兼職。對(duì)于兩者的優(yōu)勢(shì)，調(diào)查結(jié)果列出了以下幾個(gè)方面：

安全性、生活接觸面廣、方便性、薪資水平高、工資有保障、工作種類豐富等?？梢姡瑢W(xué)們對(duì)兼職的選擇各有見解。

問卷第8題探討大學(xué)生兼職的目的，各選項(xiàng)均有選擇，反映出同學(xué)們對(duì)兼職目標(biāo)的多樣性。

關(guān)于“大學(xué)生兼職是否影響學(xué)業(yè)”的問題，調(diào)查結(jié)果顯示，近85%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)，許多同學(xué)在時(shí)間安排上會(huì)有所妥協(xié)，選擇逃課以便參與兼職。然而也有10%認(rèn)為這要看具體情況，部分同學(xué)能夠有效平衡學(xué)習(xí)與兼職。

在這次調(diào)查中，大部分兼職的工作并未與學(xué)生的專業(yè)對(duì)口，其中，80%的同學(xué)在兼職中收入普遍在400-600元之間，這些同學(xué)大多選擇在周末工作。調(diào)查還顯示，許多同學(xué)將兼職收入用于補(bǔ)貼生活、交友及節(jié)假日開支，顯示出基本的財(cái)務(wù)自理能力。

在獲取兼職信息的渠道中，主要通過中介公司或熟人推薦，而網(wǎng)絡(luò)招聘的使用率相對(duì)較低，反映出大學(xué)生在資源運(yùn)用上的不足。同學(xué)們?cè)诩媛氝^程中也遇到了各種各樣的問題，最常見的是缺乏與用人單位簽訂勞動(dòng)合同的意識(shí)，導(dǎo)致在權(quán)益受到侵害時(shí)難以維護(hù)自身合法利益。

通過此次調(diào)查，我們了解到，雖然大部分同學(xué)的權(quán)益未受到侵害，但少數(shù)經(jīng)歷卻讓他們明白了做好保護(hù)措施的重要性。維權(quán)意識(shí)的淡薄是造成權(quán)益受損的主要原因，這也提醒我們，大學(xué)生在享受兼職帶來的便利時(shí)，也要增強(qiáng)法律意識(shí)，保護(hù)自身的合法權(quán)益。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇5

調(diào)查時(shí)間：20××年6月20日

調(diào)查地點(diǎn)：abc大學(xué)

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職現(xiàn)狀及其面臨的問題

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查

一、目的：

許多大學(xué)生在校期間有充裕的時(shí)間可以利用，而兼職則是提升實(shí)踐能力的重要方式。為深入了解大學(xué)生對(duì)于兼職工作的看法，以及他們?cè)谶x擇兼職時(shí)考慮的因素，我們開展了此次調(diào)查。

二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

1. 55%的同學(xué)對(duì)兼職持積極態(tài)度，且其中有70%的人有過兼職經(jīng)歷。這部分同學(xué)的主要?jiǎng)訖C(jī)是鍛煉能力和積累經(jīng)驗(yàn)，另外，有25%的同學(xué)選擇兼職是為了補(bǔ)貼生活費(fèi)，尤其是這部分學(xué)生的月生活費(fèi)主要在400-800元之間。2. 38%的同學(xué)認(rèn)為兼職會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，但有42%的同學(xué)表示合理安排時(shí)間不會(huì)影響學(xué)業(yè)，同時(shí)有50%的同學(xué)傾向于在寒暑假期間做兼職。3. 90%的同學(xué)選擇的兼職類型主要集中在派發(fā)傳單、做促銷和接待工作，只有少部分同學(xué)選擇家教和模特等較為特殊的職位，而80%的同學(xué)獲取兼職信息主要通過朋友推薦和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

三、數(shù)據(jù)分析

1. 大多數(shù)同學(xué)對(duì)兼職持肯定態(tài)度，主要目的是提升自我能力和豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而選擇兼職的同學(xué)比例較低。2. 一部分同學(xué)認(rèn)為兼職可能影響學(xué)業(yè)，建議大家合理規(guī)劃學(xué)習(xí)與兼職時(shí)間，選擇適合的時(shí)機(jī)，比如假期進(jìn)行兼職。3. 如果選擇兼職是為了豐富經(jīng)驗(yàn)，就應(yīng)關(guān)注能夠提升個(gè)人能力的職位，例如學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷的同學(xué)可以更多選擇促銷崗位，學(xué)習(xí)酒店管理的同學(xué)可以考慮禮儀和餐飲等多種類型的兼職，務(wù)必警惕兼職詐騙，提高自身識(shí)別能力。

四、心得體會(huì)

大學(xué)生應(yīng)合理選擇適合自己的兼職，以便在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)提高實(shí)踐能力。兼職可以豐富大學(xué)生活，但同時(shí)也要持謹(jǐn)慎態(tài)度，明白選擇兼職的重要性，不能盲目追求收入。在這個(gè)過程中，學(xué)業(yè)始終是重中之重。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇6

在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，無論是個(gè)人還是組織，在某個(gè)階段都不可避免地要參與到市場(chǎng)中去。在這個(gè)過程中，大學(xué)生不再是以往由系統(tǒng)分配工作，而是需要自行選擇職業(yè)發(fā)展路徑。兼職工作成為在校大學(xué)生了解社會(huì)、接觸現(xiàn)實(shí)的良好途徑。通過兼職，他們不僅能夠發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)需求，還能認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，從而更好地適應(yīng)未來多變的職場(chǎng)環(huán)境。

越來越多的在校大學(xué)生選擇在學(xué)習(xí)之余投身于兼職工作，兼職成為了一種普遍的現(xiàn)象。然而，兼職活動(dòng)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了怎樣的影響？大學(xué)生在兼職過程中是否面臨各種挑戰(zhàn)？為了探討這些相關(guān)問題，挖掘出有益的經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的地方，我們小組進(jìn)行了以下調(diào)查。

　一、調(diào)查地點(diǎn)：

xx大學(xué)

　二、調(diào)查對(duì)象：

xx大學(xué)在校學(xué)生

　三、調(diào)查時(shí)間：

20xx年xx月23日至10月25日

　四、調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

（一）對(duì)兼職的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示，38%的同學(xué)沒有任何兼職經(jīng)驗(yàn)，但超過50%的同學(xué)認(rèn)為兼職非常必要，并對(duì)兼職持支持態(tài)度。這表明，在校大學(xué)生對(duì)兼職的認(rèn)可度在逐漸提高，兼職活動(dòng)正變得愈發(fā)普遍。

（二）兼職工作的類型

大學(xué)生的兼職類型多種多樣，但大多數(shù)人從事的工作與自己專業(yè)關(guān)系不大，主要是體力勞動(dòng)，例如發(fā)傳單、導(dǎo)購、電話客服和服務(wù)員等。而選擇與專業(yè)相關(guān)工作的學(xué)生僅占31%。這反映出大學(xué)生對(duì)兼職的期望未必能如他們所愿，同時(shí)也導(dǎo)致了人才資源的錯(cuò)配。

（三）家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度

從問卷反饋來看，69%的家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生兼職持支持態(tài)度，29%的家長(zhǎng)對(duì)此持中立態(tài)度，只有2%的家長(zhǎng)持反對(duì)意見。這說明大多數(shù)父母贊成孩子通過兼職積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身能力。

（四）兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

在面對(duì)“兼職與上課時(shí)間沖突時(shí)，你會(huì)怎么辦？”這個(gè)問題時(shí)，72%的大學(xué)生選擇放棄兼職，28%的同學(xué)則表示會(huì)視情況而定。在兼職時(shí)間方面，大部分學(xué)生每周的兼職時(shí)間都控制在5小時(shí)以內(nèi)。盡管大學(xué)生的時(shí)間較為充裕，但可自由支配的時(shí)間實(shí)際上相對(duì)有限，因此兼職難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

（五）兼職的目的

在兼職目的方面，絕大多數(shù)學(xué)生的首要目的是“積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”，其次是“滿足個(gè)人短期需求”，第三位則是“賺取收入以減輕父母負(fù)擔(dān)”。大學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的重視和人際交流的渴望，也反映了他們對(duì)未來的關(guān)注。

（六）兼職活動(dòng)中的安全問題

在調(diào)查中，28%的同學(xué)表示曾遭遇兼職欺詐，受騙的同學(xué)中，38.4%選擇了默默承受，23%會(huì)與相關(guān)方交涉，僅有8%的同學(xué)會(huì)向有關(guān)部門投訴。這些現(xiàn)象表明，大學(xué)生的兼職活動(dòng)中存在安全隱患，同時(shí)維權(quán)意識(shí)相對(duì)薄弱。學(xué)校和社會(huì)有必要完善大學(xué)生兼職的保障機(jī)制。

　五、調(diào)查總結(jié)與建議

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象及問題，并嘗試提出以下建議：

1. 大學(xué)生應(yīng)端正對(duì)待兼職的態(tài)度，明確兼職的目的。

2. 大學(xué)生需增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高維權(quán)意識(shí)，合理運(yùn)用法律手段維護(hù)自身權(quán)益。

3. 學(xué)生選擇兼職時(shí)，不應(yīng)盲目跟風(fēng)，應(yīng)理性思考后再做決定。

4. 學(xué)?；?qū)W院應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的兼職指導(dǎo)，定期舉辦相關(guān)講座，幫助學(xué)生樹立正確的兼職觀念。

5. 學(xué)校應(yīng)與用人單位加強(qiáng)合作，增進(jìn)溝通，在為學(xué)生提供機(jī)會(huì)的也能挖掘和培養(yǎng)人才。

6. 學(xué)生在選擇兼職中介機(jī)構(gòu)時(shí)應(yīng)謹(jǐn)慎，以防上當(dāng)受騙。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇7

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)壓力的增加，越來越多的大學(xué)生選擇在課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，以此來獲取一定的經(jīng)濟(jì)收入，提升個(gè)人能力。我們的調(diào)查旨在了解大學(xué)生的兼職情況、目的、面臨的挑戰(zhàn)以及他們的看法。

在調(diào)查中，我們共發(fā)放問卷70份，涵蓋大一至大四的學(xué)生，收回有效問卷70份，男女比例基本相等。本次調(diào)查主要分析大學(xué)生兼職的類型、目的、遇到的問題及其解決方案、收入情況等方面。

一、兼職工作的類型與范圍

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，男生中做過家教的比例為82.5%，女生中這一比例為45%；而從事促銷工作的男生占比僅為18.5%，女生則有72.8%參與，發(fā)放傳單的男生為21.3%，女生為35.4%。從工作類型來看，男生更喜歡選擇報(bào)酬較高的家教工作，而女生則傾向于從事促銷等較為靈活的工作。兼職類型較為單一，主要原因在于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作選擇的局限性。

二、對(duì)兼職工作的看法

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約49%的男生和53%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職是相當(dāng)必要的。他們認(rèn)為，通過兼職，自己能夠提前接觸社會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)，為日后的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。有13.4%的人認(rèn)為兼職毫無必要，認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的；其余的則持中立態(tài)度。

三、家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度

大約52%的家長(zhǎng)支持孩子進(jìn)行兼職，認(rèn)為這能夠幫助他們成長(zhǎng)、增加見識(shí)；但對(duì)安全問題十分關(guān)注。大約25%的家長(zhǎng)非常鼓勵(lì)孩子兼職，強(qiáng)調(diào)鍛煉能力的重要性；而20%的家長(zhǎng)則反對(duì)，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)專注于學(xué)習(xí)。

四、尋找兼職的途徑

在尋找兼職的途徑上，70.5%的男生和52.3%的女生選擇自己主動(dòng)尋找，32.1%的男生和25.5%的女生通過熟人推薦，剩下的同學(xué)則選擇通過中介進(jìn)行求職。在此過程中，超過70%的同學(xué)表示希望學(xué)校能夠設(shè)立專門的兼職信息平臺(tái)，以便于獲取更加安全和可靠的工作機(jī)會(huì)。

五、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系

調(diào)查顯示，大部分學(xué)生認(rèn)為兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系是可調(diào)和的，只要合理安排時(shí)間，就能兼顧兩者，少部分同學(xué)認(rèn)為，如若不加以控制，將會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。

六、兼職的目的與收獲

在調(diào)查中，45.5%的男生和39.8%的女生表示兼職的主要目的是為了賺取生活費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力；43.2%的學(xué)生表示希望通過兼職提升自身能力并積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，另一部分同學(xué)認(rèn)為通過兼職可以拓展人際關(guān)系。

七、兼職中遇到的困擾與解決方式

在兼職過程中，部分同學(xué)遭遇中介收費(fèi)等問題，有30%的受訪者選擇尋求家長(zhǎng)的幫助，然而仍有較多同學(xué)因缺乏經(jīng)驗(yàn)未能有效維權(quán)。

八、兼職的時(shí)間與收入

在工作時(shí)間方面，大部分同學(xué)的兼職工作持續(xù)在一個(gè)月左右，收入主要用于生活消費(fèi)和個(gè)人需要，營(yíng)造一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性。

九、兼職收入的用途

調(diào)查結(jié)果顯示，近50%的同學(xué)將兼職收入用于生活費(fèi)，41%的同學(xué)用于個(gè)人零花，少部分同學(xué)用以儲(chǔ)蓄或投資。

兼職工作已成為越來越多大學(xué)生生活的一部分，大家普遍關(guān)注如何在兼職過程中獲取經(jīng)驗(yàn)、提升能力，同時(shí)合理協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，以確保不影響學(xué)業(yè)的前提下，實(shí)現(xiàn)自身的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。對(duì)于未進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來說，參與兼職不僅是經(jīng)濟(jì)需求，更是一個(gè)重要的自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇8

一、概述：競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)亦愈顯嚴(yán)峻。為了在畢業(yè)后更好地適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境，越來越多的在校大學(xué)生選擇了兼職工作。這不僅緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是為他們提供了接觸社會(huì)、積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而提升自身的綜合素質(zhì)。在當(dāng)今大學(xué)校園中，兼職已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，并逐漸融入大學(xué)生的日常生活中，成為不可忽視的一部分。兼職不僅拓寬了大學(xué)生的交際圈，還為他們的校園生活增添了色彩，同時(shí)也是大學(xué)教育在實(shí)踐中的延伸。無論同學(xué)們是否參與了兼職，眼前都存在著一條漫長(zhǎng)的兼職之路。在這條路上，我們?cè)撊绾吻靶?？兼職過程中可能遇到的困難和挫折，對(duì)部分大學(xué)生未來的發(fā)展可能產(chǎn)生負(fù)面影響。如何更好地做好兼職工作，為未來的生活打好基礎(chǔ)，逐漸成為大學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)。

調(diào)查目的：

本次調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生的兼職情況，通過統(tǒng)計(jì)分析，讓更多的在校大學(xué)生意識(shí)到身邊的兼職機(jī)會(huì)，了解自己的興趣與特長(zhǎng)，掌握求職技巧，從而積累經(jīng)驗(yàn)，減少不必要的彎路。在未來的兼職工作中，同學(xué)們能更加從容、得心應(yīng)手。希望本次調(diào)查能夠?yàn)樵谛５挠兄敬髮W(xué)生以及未來的學(xué)弟學(xué)妹們提供合理的借鑒，使他們的大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查的內(nèi)容主要包括：在校大學(xué)生對(duì)兼職的看法，所從事的兼職類型、目的及收獲，兼職所得的使用情況，兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，兼職過程中遇到的問題及其利弊，以及家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度等。

調(diào)查方法：

1、問卷調(diào)查：本次調(diào)查采用問卷的形式進(jìn)行（調(diào)查問卷及統(tǒng)計(jì)結(jié)果見附錄）。共發(fā)放問卷108份，其中大一30份，大二48份，大三30份，回收問卷108份，回收率達(dá)到100%。性別比例均衡。

調(diào)查對(duì)象：青島理工大學(xué)市北校區(qū)大一、二、三年級(jí)的學(xué)生。

二、現(xiàn)狀及問題：

（一）現(xiàn)狀

1、大多數(shù)大學(xué)生支持兼職。數(shù)據(jù)顯示，大二學(xué)生是兼職的主力軍，而大一和大三的學(xué)生參與率較低。這表明，大學(xué)生對(duì)兼職的接受度較高，兼職觀念在校園中已非常普遍。大學(xué)生獲取兼職的途徑多樣，但大多數(shù)是通過中介獲取。兼職的種類繁多，以服務(wù)行業(yè)為主。

（二）問題：

1、受騙風(fēng)險(xiǎn)：一些同學(xué)因貪圖便宜，輕信中介，導(dǎo)致工資被克扣或遭到詐騙。盡管大學(xué)生有勇氣，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，辨別能力有限，因而常常上當(dāng)受騙，甚至被卷入傳銷組織，走上違法道路。

2、兼職收入的使用：大學(xué)生對(duì)兼職收入的期望相對(duì)較低，實(shí)際收入也較少。有部分同學(xué)用這些收入來補(bǔ)貼日常生活費(fèi)用，減輕家庭負(fù)擔(dān)，而另一方面，很多女生將兼職收入用于個(gè)人打扮，男生則因追求異性等原因打工，這種兼職可能并不值得。

3、學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系：如何平衡學(xué)習(xí)與兼職需要大學(xué)生仔細(xì)思考，雖然能力鍛煉重要，但在做任何決策前，都應(yīng)權(quán)衡利弊。

4、家長(zhǎng)態(tài)度：大多數(shù)家長(zhǎng)支持子女兼職，但也有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的兼職情況并不知情。我們鼓勵(lì)大學(xué)生在確保不影響學(xué)業(yè)的情況下，充分利用大學(xué)時(shí)光鍛煉能力，兼職也應(yīng)有度。

三、原因分析

1、制度因素：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為大學(xué)生提供了更多兼職機(jī)會(huì)，勞動(dòng)者與用人單位均享有選擇權(quán)，促使大學(xué)生積極參與社會(huì)兼職，為未來就業(yè)做好準(zhǔn)備。

2、社會(huì)因素：大學(xué)生所處的社會(huì)環(huán)境決定了他們畢業(yè)后多面臨勞動(dòng)力型工作，真正與專業(yè)相關(guān)的兼職機(jī)會(huì)較少。

3、家庭教育：大學(xué)的自主性使得學(xué)生擁有更多的自由支配時(shí)間，生活的安排也逐漸轉(zhuǎn)向自我管理，許多大學(xué)生在這樣的環(huán)境中選擇兼職以增強(qiáng)自我能力。

4、個(gè)人修養(yǎng)：許多來自經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生希望通過兼職減輕學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)用的負(fù)擔(dān)，這種選擇往往是出于對(duì)父母的孝心。他們也希望通過兼職積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己，能夠更好地適應(yīng)未來的工作。

四、對(duì)策與建議

1、在校大學(xué)生可通過成立社團(tuán)或組織，互相幫助，共同解決問題。

2、兼職的動(dòng)機(jī)應(yīng)以能力提升為主，而不僅僅是追求經(jīng)濟(jì)利益。打工應(yīng)與學(xué)習(xí)相輔相成，盡可能選擇與專業(yè)相關(guān)的工作。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，謹(jǐn)防受騙。打工存在一定風(fēng)險(xiǎn)，在選擇兼職時(shí)需保持警覺，切勿因?yàn)榧庇趻赍X而忽視自身學(xué)習(xí)與發(fā)展。

大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，必須明確目的，端正態(tài)度，權(quán)衡利弊，做出明智的選擇。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇9

根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，超過70%的大學(xué)生擁有兼職經(jīng)歷，數(shù)以百萬計(jì)的大學(xué)生已經(jīng)形成了龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。然而，一些不法公司和中介趁機(jī)利用學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，試圖騙取中介費(fèi)用。在幽靜的校園中，隨處可見各種兼職廣告，這到底是機(jī)會(huì)還是誘惑？同學(xué)們又應(yīng)如何選擇呢？為了了解這一現(xiàn)狀，我們攜手相關(guān)記者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查與網(wǎng)絡(luò)訪談。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷175份，有效率達(dá)87.5%。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的瀏覽量接近1200次，許多大學(xué)論壇對(duì)此予以了熱烈響應(yīng)?；谶@些數(shù)據(jù)，我們進(jìn)行了深入分析，希望能給有意兼職或已經(jīng)在兼職的同學(xué)們提供幫助。

大多數(shù)男生兼職出于鍛煉自我

調(diào)查的男女比例基本均衡，男生占51.5%，女生占48.5%。在兼職的目的上，男女生之間存在明顯差異：約有44.2%的男生兼職是出于金錢方面的考慮，而女生則高達(dá)54.8%。男生選擇兼職以鍛煉能力的比例為53.1%，而這一比例在女生中為39.5%。

這種趨勢(shì)顯示大部分男生更傾向于通過兼職提升自我，而女生則更加注重經(jīng)濟(jì)收益。心理咨詢師王老師表示，這或許與男女生的性格特征和未來規(guī)劃有關(guān)。本次調(diào)查中，主要參與者為大二和大三學(xué)生，因?yàn)榇笠粍側(cè)雽W(xué)的學(xué)生兼職經(jīng)歷較少，而大四學(xué)生因即將畢業(yè)，時(shí)間更為緊張。

學(xué)生合法權(quán)益需引起重視

在被調(diào)查的學(xué)生中，有162人回答了第一次兼職工作的時(shí)間。數(shù)據(jù)顯示，57%的學(xué)生在大一時(shí)便開始兼職，并且大部分學(xué)生通過兼職中介找到了他們的第一份工作，其中占比高達(dá)44.0%，而通過同學(xué)介紹、自主尋找及在校園內(nèi)勤工儉學(xué)的比例分別為23.0%、19.5%和13.5%。

對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人擔(dān)憂的問題：57%的學(xué)生從大學(xué)一年級(jí)就開始兼職，但仍有相對(duì)較高的比例（44%）是通過中介獲得的工作。雖然市場(chǎng)需求龐大，但兼職中介的魚龍混雜，如何保護(hù)大學(xué)生的權(quán)益顯得尤為重要。調(diào)查結(jié)果顯示，接受調(diào)查的學(xué)生中，近50%的人表示沒有遭到欺騙，但依然有高達(dá)42%的學(xué)生遭遇到了各種騙局。

一旦發(fā)生問題，學(xué)生應(yīng)第一時(shí)間撥打110或315維護(hù)自己的權(quán)益。法律專家指出，在與中介簽訂合務(wù)必注意細(xì)節(jié)，盡量避免不必要的代理費(fèi)用，以免上當(dāng)受騙。

在本次調(diào)查中，僅有138名學(xué)生提示他們的兼職經(jīng)歷。數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)查的學(xué)生中，最多兼職經(jīng)歷為9次，平均每位學(xué)生兼職次數(shù)為2.1次，而大部分學(xué)生僅參與過一次兼職。

家教與校園工作被認(rèn)為是最安全的選擇

至于如何平衡兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，調(diào)查中有169位同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了回應(yīng)，僅一人未作答。結(jié)果顯示，31.6%的人承認(rèn)為了兼職缺課，這一比例不容小覷。如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與兼職之間的關(guān)系，是需認(rèn)真對(duì)待的問題。在這一題目下，有67位學(xué)生進(jìn)行了反饋，認(rèn)為自己的逃課頻率較低，占64.3%；26.5%的人認(rèn)為自己逃課頻率一般（每周一到兩次），9.2%的學(xué)生表示自己逃課頻率較高（每周三次以上）。

許多高年級(jí)學(xué)生向有計(jì)劃兼職的同學(xué)們建議，在大學(xué)階段，學(xué)習(xí)應(yīng)為首要目標(biāo)。若確實(shí)能在學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間，兼職是有益的，但應(yīng)以鍛煉身體與提升個(gè)人能力為主。對(duì)于長(zhǎng)期的兼職，最好選擇在寒暑假進(jìn)行。

家教和校園勤工儉學(xué)被認(rèn)為是最為穩(wěn)定的兼職選擇，受到家庭與學(xué)校的支持，因而其可信度較高，成為理想的兼職選擇。許多成功的兼職經(jīng)驗(yàn)者指出，最初的兼職往往都是從學(xué)校的工作開始的。如果選擇兼職的初衷是自我提升，那么就不妨嘗試校園內(nèi)的工作。

在采訪中，許多成功兼職的學(xué)生分享了他們的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)無論是尋找還是履行兼職工作，都應(yīng)積極與相關(guān)人員溝通，認(rèn)真對(duì)待手頭的任務(wù)，通過努力讓工作伙伴感到滿意。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇10

隨著在校大學(xué)生人數(shù)的增加，競(jìng)爭(zhēng)也愈加激烈，就業(yè)環(huán)境日趨嚴(yán)峻。為了在畢業(yè)后能夠更好地融入社會(huì)、提升自身能力，許多大學(xué)生選擇了兼職。兼職不僅能緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是讓他們?cè)谝欢ǔ潭壬辖佑|社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，豐富社會(huì)經(jīng)歷。通過有效利用課余時(shí)間，大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高了綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。如今，大學(xué)生兼職已成為校園生活的一部分，且這種現(xiàn)象已有不少年頭，無法被忽視。

作為一名在校大學(xué)生，我深刻理解同學(xué)們尋找兼職的心理。然而，為了進(jìn)一步探討大學(xué)生兼職的目的、能夠培養(yǎng)的能力、如何提升這些能力以及兼職對(duì)大學(xué)生發(fā)展的潛在負(fù)面影響，我決定深入調(diào)查。

在20xx年7月2日的上午九點(diǎn)，我前往人才市場(chǎng)參加歐派櫥柜攀枝花分店的招聘面試（廣東歐派集團(tuán)有限公司成立于1994年，是中國(guó)廚柜行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，曾率先將“整體廚房”概念引入中國(guó)，現(xiàn)擁有世界級(jí)的生產(chǎn)基地和國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證，致力于為各種家庭定制現(xiàn)代化的廚房）。此招聘吸引了59名大學(xué)生，其中47名來自我校，12名來自機(jī)電學(xué)院。通過與同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)大部分人希望通過兼職賺錢的提升自己的能力，鍛煉自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；也有少數(shù)同學(xué)只關(guān)注個(gè)人能力的提升，而部分同學(xué)則只關(guān)心高薪工作，而不考慮對(duì)自身發(fā)展的影響。

面試后，我和另外12名同學(xué)被錄用為導(dǎo)購和業(yè)務(wù)員。公司為我們安排了五天的培訓(xùn)，其中包括兩天的公司歷程和銷售經(jīng)驗(yàn)分享，以及三天的客戶聯(lián)系實(shí)踐。經(jīng)過培訓(xùn)后，我們成為了正式員工。在這幾天的培訓(xùn)中，有四名同學(xué)因?yàn)楦械叫量喽x擇放棄。我被指派為櫥柜導(dǎo)購，起初由老員工帶領(lǐng)。第一次工作難免會(huì)有些不適應(yīng)，出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。但在老員工的指導(dǎo)下，我積極請(qǐng)教，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我的錯(cuò)誤逐漸減少，工作效率也不斷提高。在介紹產(chǎn)品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充一句“我相信您的眼光”能更容易促成成交。同時(shí)在談業(yè)務(wù)時(shí)，熱情的服務(wù)和微笑，給予顧客充足的選擇空間，也能大大提升成交機(jī)會(huì)。對(duì)于那些沒有購買意愿的顧客，適度的溝通而不顯得過于熱情，也是一種重要的技巧。

在導(dǎo)購工作的過程中，我接觸到了不同階層的顧客，并結(jié)識(shí)了許多新朋友，這些都是學(xué)校學(xué)習(xí)無法提供的經(jīng)驗(yàn)。我感受到了自己的成熟，對(duì)社會(huì)有了初步的認(rèn)識(shí)，并積累了一些工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在與各類人士交流中，我觀察到了他們的優(yōu)缺點(diǎn)，為自己的成長(zhǎng)提供了啟示。

通過與其他兼職大學(xué)生的交流以及自己的經(jīng)歷，我認(rèn)為大學(xué)生找到一份合適的兼職工作絕對(duì)是一件好事：一方面，可以獲得額外的經(jīng)濟(jì)收入，幫助自己實(shí)現(xiàn)心理滿足感和自我價(jià)值；另一方面，兼職也是大學(xué)生提前接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，能夠鍛煉與人溝通和合作的能力，開闊視野。通過兼職，大學(xué)生能更早地體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜性和生活的艱辛。在如今的招聘中，工作經(jīng)驗(yàn)常常比學(xué)歷更為重要，兼職能夠幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，唯有不斷地充實(shí)和提升自己，才能在未來的職場(chǎng)中立于不敗之地。

然而，高校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等途徑提升服務(wù)水平，引導(dǎo)大學(xué)生以積極的心態(tài)兼職，處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。只有在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我。在引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的過程中，通過參與志愿活動(dòng)和公益項(xiàng)目，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求結(jié)合，回饋社會(huì)，培養(yǎng)責(zé)任感，從而為未來的社會(huì)生活做好準(zhǔn)備。

作為大學(xué)生，我們必須牢記學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力是未來立足于職場(chǎng)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)習(xí)與兼職的平衡，不因兼職而影響學(xué)業(yè)。應(yīng)警惕兼職中可能出現(xiàn)的騙局，避免為了一時(shí)的金錢而忽視了學(xué)業(yè)的重要性。兼職經(jīng)驗(yàn)可以鍛煉我們，但更重要的是，要注重專業(yè)知識(shí)的掌握。在充分利用大學(xué)四年的寶貴時(shí)間，拓寬知識(shí)面，提升思維深度后，可以選擇合適的兼職，以更加成熟的心態(tài)面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇11

調(diào)查目的:如今，越來越多的大學(xué)生利用課余時(shí)間從事兼職工作，或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐。很多同學(xué)認(rèn)為，打工不僅僅是為了掙錢，更多的是為了參加社會(huì)實(shí)踐和提升自身能力。許多高校也在積極鼓勵(lì)學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，這不僅能將書本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，提高綜合能力，還能為將來的就業(yè)積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展始終是高等院校關(guān)注的重點(diǎn)，而學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，因此大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐絕不可忽視。

調(diào)查內(nèi)容:本次調(diào)查圍繞大學(xué)生參與暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)的情況展開，具體包括參與過的社會(huì)實(shí)踐類型、最想?yún)⑴c的實(shí)踐活動(dòng)、兼職或?qū)嵙?xí)是否與專業(yè)相關(guān)、實(shí)踐與理論結(jié)合的情況，以及在實(shí)踐中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)等。

調(diào)查結(jié)果:調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職是大學(xué)生活中的“第二課堂”，通過兼職可以學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。職業(yè)沒有高低之分，任何職業(yè)都有其優(yōu)劣，關(guān)鍵在于個(gè)人需求。許多大學(xué)生表示，只要是能夠賺錢的工作，他們都愿意嘗試，甚至是以前認(rèn)為不適合自己的工作，如品牌代理和促銷員等，現(xiàn)在也成為他們的選擇。

在大學(xué)生的生活中，兼職已成為一種常態(tài)。針對(duì)同學(xué)們的兼職目的、途徑、崗位、經(jīng)歷及影響，我們開展了廣泛的問卷調(diào)查。

看待兼職的態(tài)度

在調(diào)查中，大部分學(xué)長(zhǎng)都建議有計(jì)劃兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)才是大學(xué)最重要的事情。在學(xué)業(yè)允許的情況下，兼職可以鍛煉自己。長(zhǎng)期的兼職工作最好安排在寒假或暑假。調(diào)查中，有46.9%的男生和52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常必要，而認(rèn)為大學(xué)生無須兼職的則為0%。從年級(jí)來看，一年級(jí)和三年級(jí)中，各有30.9%的同學(xué)認(rèn)為兼職非常重要，其余同學(xué)則認(rèn)為兼職的必要性不高。值得注意的是，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，調(diào)查結(jié)果顯示，100%的受訪同學(xué)在大學(xué)期間曾做過兼職，其中86%的同學(xué)認(rèn)為兼職是必要的，兼職似乎已成為大學(xué)生的“必修課”。

從事兼職的目的及收獲

那么，大學(xué)生兼職的目的是什么呢？從男生和女生的情況分析：僅為獲得金錢而兼職的男生只占15%，選擇鍛煉能力的男生也僅占25%；女生中，為獲得金錢而兼職的占10%；選擇鍛煉能力的比例為25%，其余選擇其他目的的人數(shù)均占5%?？梢?，大部分同學(xué)從事兼職的目的不單是為了賺錢，更多的是為了接觸社會(huì)，拓寬交際面，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然，也有一些經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)更關(guān)注生活補(bǔ)貼，以減輕家庭負(fù)擔(dān)。大部分同學(xué)對(duì)兼職的目標(biāo)相對(duì)明確，認(rèn)為兼職的主要收獲是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以擴(kuò)展社交圈。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn)，勇于嘗試知識(shí)含量高的兼職工作，是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的有效途徑。

在男生中，選擇鍛煉自己的占比超過一半，而女生則主要是為賺錢。在調(diào)查中，許多女生表示由于家庭經(jīng)濟(jì)原因，兼職是為了減輕家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。

從事兼職的男女比例

這次問卷調(diào)查在男女及年級(jí)分布上具有代表性，男女生比例分別為52.0%和48.0%。在兼職的主要目的上，男生中沖著賺錢去做兼職的占43.9%，而女生則是53.9%；選擇鍛煉自己的男生占52.4%，女生占41.5%。

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系

在如何協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系方面，選擇“上課時(shí)間兼職”的受訪同學(xué)中，有25%的學(xué)生表示有過此經(jīng)歷，但次數(shù)不多，75%的學(xué)生選擇沒有。由此可見，為了兼職而翹課的現(xiàn)象依然存在，因此在協(xié)調(diào)兼職與學(xué)習(xí)關(guān)系時(shí)面臨挑戰(zhàn)。調(diào)查中，選擇翹課的學(xué)生對(duì)“翹課頻率”的回答顯示，男生中選擇一般的占10%，很少的占25%，從不的占65%；而女生則為一般5%，很少15%，從不80%。要處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系，我們應(yīng)找好平衡點(diǎn)，多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識(shí)的兼職。

從事兼職的類型及范圍

大學(xué)生的兼職工作主要集中在勤工儉學(xué)、家教、發(fā)傳單、促銷員和服務(wù)員等領(lǐng)域。也有部分同學(xué)選擇了與自己專業(yè)相關(guān)的工作。根據(jù)性別分析，45%的男生和女生分別從事過家教和發(fā)傳單等服務(wù)性工作，10%的男生和5%的女生做過勤工儉學(xué)，15%的男生和5%的女生選擇了實(shí)習(xí)，其余則選擇其他類型兼職。大學(xué)生兼職的種類相對(duì)單一，且性別差異明顯，原因主要有兩個(gè)：一是時(shí)間有限，學(xué)生只能選擇耗時(shí)較少且收入較高的工作；二是由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，許多單位不愿意雇傭缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

家教和勤工儉學(xué)被認(rèn)定為最穩(wěn)定的兼職，前者由家庭和學(xué)校支付，可靠性較高，適合兼職的最佳選擇；促銷則被認(rèn)為是鍛煉效果最佳的兼職，很多兼職高手都是從促銷起步的。如果你的目標(biāo)是鍛煉自己，促銷無疑是最佳選擇。

從事兼職的時(shí)間安排

在問及何時(shí)兼職時(shí)，35%的男生和55%的女生選擇在周末，而45%的男生和40%的女生則選擇假期。10%的男生和5%的女生選擇其他時(shí)間兼職，還有15%選擇在午休時(shí)兼職。

學(xué)生的合法權(quán)利需要重視

很多同學(xué)想兼職，卻苦于找不到可靠的公司。在調(diào)查中，當(dāng)被問及“如果在兼職中遭遇欺詐，你會(huì)如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？”時(shí)，50%的男生和45%的女生選擇通過法律手段維權(quán)；25%的男生和45%的女生選擇告知親友；20%的男生和5%的女生選擇不追究，而剩余5%的同學(xué)選擇自行報(bào)復(fù)。

在中介市場(chǎng)魚龍混雜的情況下，大學(xué)生如何確保兼職權(quán)益不受侵犯是個(gè)重要議題。調(diào)查顯示，近50%的曾兼職的同學(xué)沒有受騙，不過也有多達(dá)40%的同學(xué)有過被騙的經(jīng)歷。遇到此類問題的同學(xué)，建議撥打110或315消費(fèi)者熱線，借助法律手段維護(hù)自身權(quán)益。法律專家提醒同學(xué)們，與中介簽訂合同時(shí)應(yīng)關(guān)注細(xì)節(jié)，避免輕易付款，以免上當(dāng)受騙。

兼職所得收入

關(guān)于大學(xué)生兼職收入的期望，大部分學(xué)生并不要求高工資。以男生為例，85%的男生期望工資符合一般市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)即可?？梢?，大學(xué)生兼職市場(chǎng)廣闊，素質(zhì)相對(duì)較高的大學(xué)生，其工資期待并不高，且大多數(shù)從事的工作都是家庭和商家所急需的，以假期為最為突出，商家也希望利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力來服務(wù)。

家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度

在調(diào)查中，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子兼職的情況并不知情。60%的男生和85%的女生的兼職情況被家人知曉，而40%的男生和15%的女生則未告知家人。大部分學(xué)長(zhǎng)都建議有計(jì)劃兼職的同學(xué)，學(xué)習(xí)是大學(xué)最重要的事，兼職應(yīng)該建立在有余力的基礎(chǔ)上，主要以鍛煉為主，長(zhǎng)期兼職最好選擇寒假或暑假時(shí)段。

大部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子兼職持支持態(tài)度，主要是出于對(duì)安全的關(guān)注。

兼職的利弊分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為大學(xué)生兼職利大于弊的占80%，認(rèn)為相反的僅占20%。這種認(rèn)識(shí)可能是多數(shù)同學(xué)選擇兼職的原因。

大學(xué)生找到一份令自己滿意的兼職工作，無疑是好事：一方面可以獲得經(jīng)濟(jì)收入，提升心理滿足感和自我價(jià)值感，激勵(lì)大學(xué)生在自我完善上更加努力；另一方面，兼職也為學(xué)生提前融入社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，幫助鍛煉與人相處合作的能力。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理與指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以積極的態(tài)度和合理的方法進(jìn)行兼職，確保在不影響學(xué)習(xí)的情況下，做好兼職工作。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇12

　調(diào)查時(shí)間：xx年x月x日

　調(diào)查對(duì)象：文學(xué)院學(xué)生

　調(diào)查目的：

在現(xiàn)代高校中，大學(xué)生參與兼職活動(dòng)已成為一種普遍現(xiàn)象。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兼職已逐漸成為大學(xué)生們尋求經(jīng)濟(jì)支持和提高自身實(shí)踐能力的手段。然而，許多大學(xué)生在兼職過程中往往只是充當(dāng)?shù)托絼趧?dòng)力，缺乏選擇的余地。在此背景下，本次調(diào)查旨在通過問卷的形式，深入了解大學(xué)生兼職的基本情況和動(dòng)機(jī)。

　調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查主要關(guān)注大學(xué)生兼職的目的、所從事的工作類型、獲取信息的渠道、兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、家庭對(duì)兼職的態(tài)度以及在兼職過程中遇到的困難等方面。

　調(diào)查方法：

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。在文學(xué)院共發(fā)放了70份問卷，回收60份，回收率為85%。此中男性占比為70%，女性占比為30%。

　調(diào)查結(jié)果分析：

(一)、兼職活動(dòng)參與者的性別比例調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的60名學(xué)生中，參與兼職活動(dòng)的比例為45%，其中男性占比更高，而55%的學(xué)生表示未曾從事過兼職。這一數(shù)據(jù)表明，在文學(xué)院，兼職活動(dòng)的參與比例略高于未參與者，但男女生參與度存在明顯差異。結(jié)合學(xué)生心理狀態(tài)和社會(huì)環(huán)境，可以推測(cè)出，盡管資源有限，仍有一部分學(xué)生渴望通過兼職獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)濟(jì)支持。

(二)、兼職活動(dòng)的目的調(diào)查結(jié)果顯示，38%的學(xué)生從事兼職主要是為了提升個(gè)人能力和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，42%的學(xué)生則是出于賺錢的需求，只有20%的人是因?yàn)殡S波逐流或滿足好奇心。在大多數(shù)情況下，大學(xué)生對(duì)兼職活動(dòng)的態(tài)度是積極的，傾向于將其視為自我提升的機(jī)會(huì)，而不僅僅是為了經(jīng)濟(jì)收益。

(三)、兼職工作類型調(diào)查結(jié)果顯示，參與調(diào)查的學(xué)生中，有35%選擇了家教工作，25%從事餐飲服務(wù)，20%選擇發(fā)放傳單，15%選擇促銷工作，5%選擇其他類型的工作。家教工作因其報(bào)酬較高且時(shí)間靈活而受到青睞，但機(jī)會(huì)較為稀缺，因此許多學(xué)生最終選擇了促銷和餐飲等其他工作類型。

1、職業(yè)與專業(yè)相關(guān)性調(diào)查顯示，只有5%的學(xué)生選擇的兼職與專業(yè)完全相關(guān)，而35%為部分相關(guān)，60%選擇的工作則與專業(yè)毫無關(guān)系。這表明，大學(xué)生在選擇兼職時(shí)，往往優(yōu)先考慮時(shí)間安排和工資水平，而不是與學(xué)業(yè)的關(guān)聯(lián)。

(四)、信息獲取渠道調(diào)查結(jié)果顯示，44%的同學(xué)通過朋友和同學(xué)的介紹獲取兼職信息，22%通過學(xué)校的相關(guān)社團(tuán)，20%選擇自我尋找或網(wǎng)絡(luò)，14%依賴小廣告。這表明大學(xué)生在獲取兼職信息時(shí)更傾向于依賴身邊的社交網(wǎng)絡(luò)，而非不可靠的廣告渠道。

(五)、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系在上課與兼職時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，40%的學(xué)生選擇上課而放棄兼職，35%的學(xué)生依據(jù)課程的重要性做出選擇，只有25%選擇逃課兼職。絕大多數(shù)學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，他們能夠合理安排時(shí)間，以不影響學(xué)業(yè)的方式參與兼職。

(六)、家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度調(diào)查顯示，44%的家長(zhǎng)支持子女在校園內(nèi)兼職，認(rèn)為這有助于提升自身能力，28%的家長(zhǎng)持反對(duì)意見，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)為首要任務(wù)，28%的家長(zhǎng)則表示不干涉孩子的選擇。

(七)、兼職中的障礙與困難調(diào)查顯示，相較于信息獲取，大學(xué)生在兼職過程中最擔(dān)心的就是上當(dāng)受騙的可能性。選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉的學(xué)生占33%，選擇忍氣吞聲的占12%，而32%的學(xué)生會(huì)選擇投訴，23%的學(xué)生則會(huì)直接報(bào)警。這顯示出大學(xué)生在兼職過程中面臨的安全隱患，以及應(yīng)對(duì)問題的能力不足。

　調(diào)查報(bào)告

通過本次調(diào)查，可以看出大學(xué)生對(duì)兼職持積極態(tài)度，許多學(xué)生希望通過兼職來提高自身能力和賺取生活費(fèi)。盡管存在學(xué)習(xí)與兼職之間的矛盾，學(xué)生們也在努力平衡兩者的關(guān)系，合理安排時(shí)間。調(diào)查結(jié)果也顯示出大學(xué)生在兼職過程中遇到的不少困難，特別是信息獲取和安全問題。

建議學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，不僅為學(xué)生提供信息支持，還能幫助學(xué)生提高自我保護(hù)意識(shí)，從而更安全地參與到兼職工作中。

附錄：調(diào)查問卷一份

　大學(xué)生兼職問卷調(diào)查

系別：專業(yè)：性別：

1、你是否在上大學(xué)期間做過兼職活動(dòng)

A、是B、否

2、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，其主要目的是

A、賺取生活費(fèi)B、培養(yǎng)個(gè)人能力C、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為將來工作做準(zhǔn)備

3、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你會(huì)選擇什么類型

A、家教B、餐飲服務(wù)工作C、發(fā)放傳單D、促銷工作

4、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你一般會(huì)在什么時(shí)間從事兼職活動(dòng)

A、周末B、周一至周五C、課余時(shí)間D、寒、暑假期間

5、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你如何獲取兼職信息

A、學(xué)校宣傳欄的小廣告B、朋友和同學(xué)的介紹C、外出尋找或網(wǎng)絡(luò)宣傳D、通過兼職社團(tuán)或組織

6、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，一周平均兼職時(shí)間是

A、6小時(shí)以下B、6-12小時(shí)C、12-18小時(shí)D、18小時(shí)以上

7、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你是否選擇與專業(yè)相關(guān)的工作

A、專業(yè)相關(guān)B、無關(guān)C、部分相關(guān)

8、如果進(jìn)行兼職活動(dòng)，你的父母對(duì)你的態(tài)度是

A、支持B、不支持C、不干涉

9、如果上課與兼職時(shí)間沖突，你會(huì)如何選擇

A、上課，放棄兼職B、逃課去做兼職C、視課程的重要性而定

10、選擇兼職時(shí)的顧慮有哪些

A、害怕耽誤學(xué)業(yè)B、擔(dān)心父母反對(duì)C、擔(dān)心上當(dāng)受騙D、擔(dān)心自己能力不足

11、如果在兼職過程中遇到欺詐，你會(huì)怎么做

A、找領(lǐng)導(dǎo)交涉B、自認(rèn)倒霉C、投訴相關(guān)部門D、報(bào)警E、其他

12、你認(rèn)為兼職對(duì)未來工作是否有幫助

A、很有幫助B、有幫助C、沒有幫助

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇13

隨著大學(xué)教育的逐漸普及，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，越來越多的學(xué)生開始對(duì)此表示擔(dān)憂。走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為一種必然趨勢(shì)。而大學(xué)生兼職不僅可以幫助他們接觸社會(huì)、鍛煉自身能力，還有助于改善個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況，因此成為了許多大學(xué)生的首選，逐漸形成一種盛行現(xiàn)象。然而，在兼職過程中，大學(xué)生往往面臨各種挫折，甚至有不少人因追求高收益而偏離了最初的目標(biāo)。法律意識(shí)的薄弱可能使大學(xué)生在兼職中遭遇欺詐，甚至誤入歧途。研究解決這些問題顯得尤為重要。大學(xué)生從兼職中實(shí)際獲得的收益，也應(yīng)該成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)?；谶@些問題，我們開展了此次調(diào)查，以了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀，并為他們提供一些建議和指導(dǎo)。

調(diào)查目的：

旨在了解在校大學(xué)生的兼職情況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法，以及學(xué)生在兼職過程中遇到的問題和解決方案，分析大學(xué)生在兼職經(jīng)歷中獲得的收獲，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出相關(guān)建議。

社會(huì)是一所能夠鍛煉人的綜合性大學(xué)，而大學(xué)則是我們走向社會(huì)的準(zhǔn)備階段?，F(xiàn)如今，大學(xué)生只有深入社會(huì)，了解并服務(wù)于社會(huì)，參與實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后步入職場(chǎng)創(chuàng)造良好條件。大學(xué)生兼職的現(xiàn)象獲得了越來越多人的認(rèn)可，成為一種普遍趨勢(shì)。為了幫助大學(xué)生更好地理解兼職的意義，從中獲取更多收獲，并對(duì)社會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為他們今后的工作做好準(zhǔn)備，我特意進(jìn)行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調(diào)查與分析，并提出一些建議，希望能對(duì)同學(xué)們的兼職選擇有所幫助。

大學(xué)生群體具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，適合進(jìn)行兼職。大學(xué)生的課程相對(duì)較少，空閑時(shí)間相對(duì)充裕，使他們能夠自由支配時(shí)間。兼職除了可以獲取經(jīng)濟(jì)收入，還能提升綜合素質(zhì)，許多學(xué)生選擇了在課余時(shí)間兼職以充實(shí)生活。本次調(diào)查采用問卷法，隨機(jī)抽取焦作市3所高校（河南理工大學(xué)、焦作大學(xué)、焦作師范學(xué)院）的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷200份，回收有效問卷150份，有效回收率為75%。我們對(duì)這些大學(xué)生的兼職類型、途徑、目的及其與學(xué)習(xí)的關(guān)系等進(jìn)行了分析。

一、大學(xué)生兼職比例隨年級(jí)的分布

由于河南理工大學(xué)的學(xué)生數(shù)量較多，調(diào)查中共發(fā)放100份問卷，而焦作大學(xué)和焦作師專分別發(fā)放50份。根據(jù)問卷結(jié)果，120名男生中有98人有過兼職經(jīng)歷，比例為81.6%；80名女生中，有52人做過兼職，比例為65.0%。由此可以看出，男生兼職的比例相對(duì)較高。從各年級(jí)的兼職人數(shù)分布來看，大一至大四的兼職比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課業(yè)較少，空余時(shí)間較多，但由于適應(yīng)期和尋找兼職的意識(shí)不足，因此兼職比例較低。大二和大三學(xué)生已基本適應(yīng)校園生活，因而兼職比例逐漸上升。大四生由于實(shí)習(xí)階段，課程安排較為寬松，利用更多時(shí)間來兼職以積累工作經(jīng)驗(yàn)，從而使其兼職數(shù)量大幅提升。

二、大學(xué)生兼職的途徑和種類

調(diào)查結(jié)果表明，59.3%的學(xué)生選擇自行尋找兼職，男生占60.7%，女生占39.3%；24.7%的學(xué)生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，男生占40.5%，女生占59.5%；26.0%的同學(xué)通過學(xué)校的勤工儉學(xué)進(jìn)行兼職。還有16.7%的同學(xué)通過電視或網(wǎng)絡(luò)媒體獲取兼職信息，校園廣告和海報(bào)等也占22%；一些同學(xué)則通過熟人介紹找到了相關(guān)工作，其他渠道的求職方式也存在。

很多大學(xué)生愿意通過自身努力去獲取兼職信息，這樣不僅可以保證信息的安全性，同時(shí)也能夠鍛煉自身能力。利用中介和媒體（如報(bào)紙、傳單及海報(bào)）尋找工作雖然便捷，但也容易出現(xiàn)宣傳與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的情況。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)則具備較高的安全保障，遇到問題時(shí)也能及時(shí)得到合理解決。

大學(xué)生兼職主要涉及校內(nèi)勤工儉學(xué)、家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作，同時(shí)也有部分同學(xué)從事自身專業(yè)相關(guān)的工作。從性別來看，分別有17.3%的男生和24.7%的女生參與過勤工儉學(xué)；48.6%的男生和62.6%的女生從事過家教；另外，還有部分學(xué)生從事促銷、傳單派發(fā)等工作。由數(shù)據(jù)來看，家教是大學(xué)生們的首選兼職，主要因這一領(lǐng)域需求大，同時(shí)與大學(xué)生自身的知識(shí)背景相符，工作時(shí)間靈活且收入可觀。

三、大學(xué)生兼職的原因

大學(xué)生選擇兼職的原因多種多樣，調(diào)查結(jié)果顯示，38.0%的同學(xué)希望通過兼職來提供基本生活需求，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；74.7%的同學(xué)選擇了“鍛煉自己，提升實(shí)踐能力”；還有18.7%的同學(xué)希望通過兼職購買額外用品。部分同學(xué)則是為了打發(fā)閑暇時(shí)間，拓寬社交圈，或提升消費(fèi)水平等，從而體現(xiàn)出大學(xué)生兼職目的的多樣化，賺錢并非唯一目的。

四、大學(xué)生兼職過程中遇到的問題及解決方法

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，73.3%的同學(xué)偶爾會(huì)遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常遇到問題，僅有少數(shù)同學(xué)從未遭遇過困難。主要困難包括自身能力不足以及用人單位的苛刻要求等。面對(duì)這些問題，66.7%的同學(xué)會(huì)積極尋求解決方案，而大部分的困難問題都能成功化解。不過，也有15.3%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，10%的同學(xué)直接放棄了兼職，而8%的同學(xué)則對(duì)此感到無從應(yīng)對(duì)，亟需提升應(yīng)變能力與獨(dú)立判斷能力。

五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

在兼職與專業(yè)知識(shí)的關(guān)系上，15.3%的同學(xué)認(rèn)為二者關(guān)系密切，48.0%的同學(xué)認(rèn)為有些關(guān)聯(lián)，36.7%的同學(xué)則認(rèn)為沒有關(guān)系。關(guān)于兼職對(duì)未來就業(yè)的幫助，31.3%的同學(xué)表示很有幫助，61.3%的同學(xué)認(rèn)為有幫助，但程度不大，而7.3%的同學(xué)認(rèn)為沒有任何幫助。針對(duì)兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響，13.3%的同學(xué)認(rèn)為影響很大，64.7%的同學(xué)認(rèn)為有一些影響，22.0%的同學(xué)表示不會(huì)有任何影響。顯然，當(dāng)學(xué)業(yè)與兼職產(chǎn)生沖突時(shí)，必須優(yōu)先考慮學(xué)業(yè)。

在家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法中，有17.3%的家長(zhǎng)支持孩子兼職，48.0%的家長(zhǎng)則基本認(rèn)可，只要安全就好；23.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該專注于學(xué)業(yè)，11.3%的家長(zhǎng)完全不同意。許多家長(zhǎng)表示，適當(dāng)?shù)募媛毮軌蛟鰪?qiáng)孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，但必須確保學(xué)業(yè)不受影響。

大多數(shù)同學(xué)在兼職中獲益匪淺，部分同學(xué)表示通過兼職更深入地了解了社會(huì)，為將來的工作打下基礎(chǔ)；有的同學(xué)則感受到生活更加充實(shí)，交際能力顯著提升；也有同學(xué)認(rèn)為兼職增加了自身的工作經(jīng)驗(yàn)。不過，兼職并不是沒有弊端：許多兼職與專業(yè)知識(shí)關(guān)聯(lián)不大，對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)沒有實(shí)質(zhì)幫助；可能存在人身安全隱患；兼職可能占用學(xué)業(yè)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成果。大學(xué)生應(yīng)妥善處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，找到合理的平衡點(diǎn)，選擇科技含量高的兼職來提升自身能力，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過此次對(duì)大學(xué)生兼職現(xiàn)象的調(diào)查與分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的兼職情況相對(duì)普遍，兼職工作的種類豐富，但在實(shí)踐中也存在一定問題。針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出以下建議：

1. 學(xué)生應(yīng)妥善處理好兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系，學(xué)校也應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。雖然兼職有益，但學(xué)生應(yīng)分清主次。

2. 學(xué)校應(yīng)設(shè)立兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供更為安全的信息，幫助學(xué)生提升防騙意識(shí)。

3. 學(xué)生在選擇兼職時(shí)，應(yīng)該選擇正規(guī)、有合法手續(xù)的單位，對(duì)于沒有相關(guān)資質(zhì)的單位應(yīng)保持警惕，合法維護(hù)自身權(quán)益。

4. 要定期反思兼職經(jīng)歷，做好確保從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做出對(duì)自己最有利的選擇。

大學(xué)生兼職調(diào)查報(bào)告 篇14

調(diào)查目的：大學(xué)生利用課余時(shí)間尋找兼職或在假期參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)以體驗(yàn)生活已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。對(duì)于很多學(xué)生而言，賺錢是兼職的主要?jiǎng)訖C(jī)。然而，也有不少同學(xué)認(rèn)為，兼職不僅僅是為了賺錢，更是一個(gè)提升自身能力的機(jī)會(huì)。許多高校也積極鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、了解社會(huì)，一方面可以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提升綜合素質(zhì)；另一方面也能積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的就業(yè)打下基礎(chǔ)。通過本次調(diào)查，力圖了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法，分析大學(xué)生的實(shí)踐狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)探討大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中存在的問題并提出解決方案，幫助大學(xué)生理性看待社會(huì)實(shí)踐，充分利用實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升專業(yè)技能，尋找發(fā)展空間。

調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展一直是高等院校關(guān)注的重點(diǎn)，而大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)，不容忽視。本次調(diào)查選取了50名在讀大學(xué)生，其中包含山東建筑大學(xué)20名，山東大學(xué)10名，浙江大學(xué)1名，青島大學(xué)10名，中國(guó)石油大學(xué)2名，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)2名，聊城大學(xué)5名。參與者年級(jí)分布為大一45名，大二2名，大三3名。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查主要圍繞大學(xué)生是否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最希望參與何種形式的社會(huì)實(shí)踐，所參與的工作是否與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，實(shí)踐與理論知識(shí)的結(jié)合程度，以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得的收獲等問題展開。

調(diào)查方法：通過發(fā)放問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，總共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷50份。（具體調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）

調(diào)查結(jié)果：調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職相當(dāng)于大學(xué)生的第二課堂，通過兼職可以獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。參與者普遍認(rèn)為職業(yè)沒有高低之分，每種職業(yè)都有其獨(dú)特之處。超過52%的同學(xué)希望能夠參與企業(yè)的實(shí)習(xí)交流，其次是選擇打工或兼職的占40%；60%的受訪者有過兼職經(jīng)歷，20%參與過暑期工，僅20%表示從未嘗試。如今，大學(xué)生兼職的形式多樣，除了家教（占14%）和網(wǎng)絡(luò)實(shí)習(xí)（占6%），還有派發(fā)傳單、商品促銷（占22%）、校園銷售（占14%）、餐廳服務(wù)員（占8%）等工作，而這些工作的內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)背景相距甚遠(yuǎn)，76%的學(xué)生表示實(shí)習(xí)或兼職工作與本專業(yè)不符，僅24%認(rèn)為有一定關(guān)聯(lián)。能將大學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的比例僅為38%，在實(shí)習(xí)或工作中，66%的學(xué)生對(duì)自己的實(shí)踐能力表示滿意；12%的同學(xué)認(rèn)為兼職有助于未來求職。在選擇實(shí)習(xí)或打工的動(dòng)機(jī)時(shí)，64%的同學(xué)選擇了“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，20%選擇“賺取生活費(fèi)”。從選擇結(jié)果看，大學(xué)生兼職主要目的集中在賺錢和提升自我。顯然，現(xiàn)代大學(xué)生已非常重視打工體驗(yàn)，雖然賺錢是重要因素，但更多的學(xué)生希望通過兼職獲得的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭麄冊(cè)谖磥淼木蜆I(yè)中脫穎而出。大學(xué)生的打工時(shí)間安排也相對(duì)靈活，這與他們較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有關(guān)，56%的人選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)在沒有課的時(shí)間參與，12%則選擇周末。大多數(shù)受訪者（31人）表示在不影響學(xué)習(xí)的情況下支持合理的兼職或打工，僅19人非常支持，沒人反對(duì)。54%的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校除了應(yīng)提供就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)課程外，還應(yīng)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%認(rèn)為學(xué)校應(yīng)提供就業(yè)體驗(yàn)，其余選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：調(diào)查中沒有人選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”，這表明相比于以往，現(xiàn)代大學(xué)生的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、社會(huì)背景等都相對(duì)優(yōu)越，缺乏必要的挫折教育，導(dǎo)致他們的意志力相對(duì)脆弱，面對(duì)困難的能力較差，對(duì)社會(huì)的期望過高，個(gè)人要求卻較低?，F(xiàn)如今，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，責(zé)任和誠信意識(shí)已成不少單位選拔人才的新標(biāo)準(zhǔn)。參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要舉措，幫助學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)提高他們的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的目的在于支持農(nóng)村教育，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際勞動(dòng)相結(jié)合，從中學(xué)習(xí)社會(huì)道理，以便于未來的學(xué)習(xí)和工作。然而，許多大學(xué)生主要來自城市，其家庭條件也較好，很多家長(zhǎng)并不支持他們參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)校推動(dòng)的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)無法達(dá)到預(yù)期的效果。在馬克思主義哲學(xué)中，世界觀、人生觀、價(jià)值觀相互聯(lián)系，而個(gè)人的價(jià)值體系中人生價(jià)值觀占據(jù)主導(dǎo)，直接影響其價(jià)值取向。如今大學(xué)生的價(jià)值觀主要圍繞個(gè)人利益展開，以致于缺乏社會(huì)經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更不用談參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)以服務(wù)人民。同時(shí)沒人選擇反對(duì)大學(xué)生兼職或打工，大家普遍認(rèn)同只要不影響學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)就有助于未來的工作。大學(xué)生應(yīng)注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)與應(yīng)用能力。在大學(xué)階段，時(shí)間雖短，但同學(xué)們希望在將來社會(huì)中擁有一席之地，這促使他們參與校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，以鍛煉能力和提升素質(zhì)?？梢钥闯?，兼職對(duì)提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)具有不可忽視的作用?？梢钥隙ǖ氖?，有過打工經(jīng)歷的學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)能力和成熟度上往往更強(qiáng)，但大學(xué)期間最重要的任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，倘若為兼職犧牲學(xué)業(yè)，無疑是得不償失的。