暑假期間，山東師范大學(xué)心理學(xué)院的“調(diào)研山東”社會實踐服務(wù)隊在青島城陽進行了一項關(guān)于新農(nóng)合實施現(xiàn)狀的調(diào)查，旨在了解農(nóng)民的聲音及其對醫(yī)療保障的需求。調(diào)查通過訪談和問卷的形式，聚焦于新農(nóng)合的參保情況、社會滿意度及面臨的困難，旨在為政策改進提供數(shù)據(jù)支持。在此之前，團隊還在其他六個城市開展了類似的調(diào)研，以全面了解山東省農(nóng)村醫(yī)療保障問題。大學(xué)生們對參與暑假調(diào)查活動表現(xiàn)出濃厚興趣，但普遍缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機會。調(diào)查報告顯示，許多學(xué)生在經(jīng)濟和學(xué)習(xí)材料方面面臨困境，迫切需要更多的支持和機會，以減輕生活壓力并繼續(xù)學(xué)業(yè)。

暑假調(diào)查報告 1篇

8月28日，來自山東師范大學(xué)心理學(xué)院的“調(diào)研山東”暑期社會實踐服務(wù)隊赴青島城陽，開展了一項以“關(guān)注三農(nóng)問題，探討新農(nóng)合”為主題的社會調(diào)查活動，旨在了解城陽區(qū)新農(nóng)合的實施現(xiàn)狀，傾聽農(nóng)民的聲音。

此次“調(diào)研山東”活動是由共青團山東省委與大眾網(wǎng)聯(lián)合發(fā)起，旨在引導(dǎo)年輕學(xué)子深入基層，關(guān)注社會發(fā)展，樹立正確的價值觀念，特在山東省高校的團組織中廣泛開展。

在28號上午8點，團隊成員抵達城陽區(qū)流亭街道勞動保障服務(wù)中心，專訪了趙善木主任和劉濤統(tǒng)計員，深入了解當?shù)匦罗r(nóng)合的一些基本情況。在訪談過程中，團隊成員圍繞新農(nóng)合的實施現(xiàn)狀、當前水平、預(yù)期目標及實施過程中面臨的困難，與趙主任和劉統(tǒng)計員進行了詳盡的探討。

在城陽區(qū)衛(wèi)生局的支持下，團隊來到了城陽區(qū)農(nóng)貿(mào)市場進行社會調(diào)查。實踐隊員們在農(nóng)貿(mào)市場懸掛橫幅，與路過的市民展開調(diào)查，主要采用了口頭采訪和問卷調(diào)查的形式。在城陽區(qū)衛(wèi)生局及農(nóng)貿(mào)市場管理辦公室的協(xié)助下，調(diào)查活動順利完成。

青島城陽是山東師范大學(xué)心理學(xué)院“調(diào)研山東”暑期社會實踐服務(wù)隊的重要一站。在此之前，團隊成員已經(jīng)在濟南、濟寧、濰坊、威海、聊城、臨沂六個地點進行了入戶采訪和問卷調(diào)查。此次調(diào)查的目的是為了深入了解山東省“新農(nóng)合”的參保情況、社會滿意度、籌資水平和保障水平，以及農(nóng)民對這些政策的知曉程度和理解狀況，不同特征和經(jīng)濟水平的農(nóng)民對于醫(yī)療保障的需求和承受能力的差異，以及他們的受益程度等問題，旨在發(fā)現(xiàn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的不足之處并提出合理化建議，為進一步完善政策提供數(shù)據(jù)支持和相關(guān)信息，更好地為廣大農(nóng)民服務(wù)。

暑假調(diào)查報告 2篇

每年暑假，對于大學(xué)生而言，都是一個令人向往的時光。長達兩個月的假期里，我們常常制定詳細的計劃，包括學(xué)習(xí)、旅行、探親等。在我們北京某旅游高級職業(yè)學(xué)院的學(xué)生中，旅行更是重點選擇之一，不僅源于個人興趣，更是與我們所學(xué)專業(yè)緊密相連。社會上諸多相關(guān)機構(gòu)在暑假期間推出的活動也是琳瑯滿目。在面對這些誘惑的我們也進行了深入思考，究竟什么樣的旅游形式最受歡迎？其內(nèi)容又涵蓋哪些方面？為此，我們對學(xué)院中大一、大二以及大三的將近100名學(xué)生進行了抽樣調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放100份問卷，實際收回98份，其中大一學(xué)生占55份，大二學(xué)生30份，大三學(xué)生8份（因畢業(yè)實習(xí)原因未能填寫），教師5份。

經(jīng)過這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們普遍對假期旅游充滿期待，有90%以上的學(xué)生表示會在假期出游，近70%的同學(xué)選擇與同學(xué)或老朋友一起出行。尤其是一些來自城鎮(zhèn)的同學(xué)，他們的許多朋友在高中畢業(yè)后選擇了直接就業(yè)，錯失了大學(xué)生活。暑假恰恰是彌補這種遺憾的好時機，同學(xué)們由于年齡相近、興趣相投，交流起來也更為順暢，若與父母出行則可能在某些方面有所顧慮。

近80%的同學(xué)傾向于自助組織旅游，這不僅反映了學(xué)生的心理需求，老師們的選擇也呈現(xiàn)出相似趨勢。雖然很多旅行社推出了眾多優(yōu)惠措施、精美套餐，但卻未能吸引到更多學(xué)生的關(guān)注?，F(xiàn)代大學(xué)生在組織活動方面的創(chuàng)新能力不斷提升。盡管今年被定為紅色旅游年，但調(diào)查顯示，學(xué)生們更青睞采摘游，這種親近自然、最為純粹與直接的旅游方式依然受到青睞。近50%的同學(xué)選擇了三日游，20.8%的同學(xué)表示如果經(jīng)濟條件允許會選擇為期一周的游玩，29.2%的同學(xué)由于家庭等多重因素，通常選擇1-2天的小型旅行，主要目標圍繞附近的省市。而一般的預(yù)算控制在500元左右，不含個人的零花錢，總體上保持在1000元以內(nèi)。大學(xué)生的特殊身份使他們在這個年齡階段難以向父母提出金錢需求，因此近30%的同學(xué)通過周末兼職等方式掙錢，以用于日常開支或暑期消費。將近50.6%的同學(xué)選擇了山水游，表明中國的自然風(fēng)光依舊是大家的首選。剩下的近30%的同學(xué)則選擇了海濱度假，其中不少出生在海邊的學(xué)生也希望享受這種休閑放松的度假形式，而19.4%的人選擇了人文類旅游，特別是在這個具有紀念意義的年份，紅色旅游依舊吸引了不少同學(xué)的關(guān)注。對于那些對小說式旅游方式感到模糊的同學(xué)而言，眾多同學(xué)表示持否定態(tài)度。他們認為真正的旅游應(yīng)該投入全身心，才能體會自然賜予我們的饋贈。

在對5位老師進行的抽樣調(diào)查中，我們深刻感受到為人父母的艱辛。其中一些老師希望陪伴孩子在經(jīng)歷完“黑色高考”后，參觀各大高校，為孩子的志愿填寫提供參考，目的是獲取相關(guān)信息；而另一部分老師更傾向于讓孩子與同學(xué)一起出游，體現(xiàn)出家長的包容心，鼓勵孩子在一個更開放的環(huán)境中成長，接受各類挑戰(zhàn)，培養(yǎng)獨立生活能力。

通過此次調(diào)查，我們可以清晰地看到，現(xiàn)代大學(xué)生依然擁有質(zhì)樸、親近自然的愿望。旅游不僅能讓身心放松，更為我們提供了與自然接觸、與外界交流的良機。在領(lǐng)略祖國壯麗河山的我們也能充分享受中華文化千年所帶來的震撼！

暑假調(diào)查報告 3篇

轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過去了一年，我對自己選定的護理專業(yè)有了更深入的理解。在這一年里，我通過課堂學(xué)習(xí)接觸到了基礎(chǔ)的護理知識，但意識到作為未來的護理工作者，單憑理論知識是遠遠不夠的。在假期和課余時間進行社會實踐成為了我必須完成的任務(wù)。

社會實踐不僅幫助當代大學(xué)生接觸社會，還讓我們了解社會的實際情況。社會實踐也是一個有效的學(xué)習(xí)知識和鍛煉能力的途徑，更是服務(wù)和回饋社會的一種良好形式。作為即將升入大二的學(xué)生，這個暑假我在家鄉(xiāng)附近的“陽光社區(qū)護理服務(wù)中心”進行了調(diào)研，并以報告的形式記錄下我的調(diào)查結(jié)果。

“陽光社區(qū)護理服務(wù)中心”是我們小區(qū)的一處基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)，提供日常疾病的治療、健康檢查、開藥處方等服務(wù)，保障了小區(qū)居民的基本健康需求。

在此次調(diào)查中，我首先了解了護理服務(wù)中心的基本工作流程，然后針對社區(qū)常見的健康問題向坐診的護士和醫(yī)生進行了咨詢，了解他們的看法和需求。

社區(qū)護理服務(wù)中心地處小區(qū)的中心，便利了居民的就醫(yī)需求。當居民遇到常見病或需要領(lǐng)取處方藥時，只需攜帶他們的醫(yī)療保險卡即可。可以咨詢當天值班的護士或醫(yī)生，就身體不適與其溝通。在開好處方后，居民可以直接進行藥品的領(lǐng)取，如需小型治療，如打針等，也是可以在社區(qū)服務(wù)中心完成。這種機制對居民而言十分方便，易于操作。

在與一位護士交流時，我了解到本小區(qū)某些常見疾病的情況。

例如，高血壓和糖尿病是我們社區(qū)中普遍存在的慢性病。這些疾病的高發(fā)和不當生活習(xí)慣密切相關(guān)，許多居民對于健康知識的了解不足，讓這些疾病更多地影響了他們的生活質(zhì)量。根據(jù)相關(guān)資料顯示，我所在的社區(qū)中，約有30%的成年人存在不同程度的高血壓問題，而糖尿病患者也在逐年增加，導(dǎo)致不少居民需要依靠藥物來維持健康。

高血壓患者常表現(xiàn)出頭痛、頭暈、心悸等癥狀，而糖尿病患者則會出現(xiàn)口渴、頻繁排尿、乏力等問題。這些疾病如果不加以重視，可能會引發(fā)更嚴重的并發(fā)癥，影響居民的生活和工作。

作為一家基礎(chǔ)護理服務(wù)中心，雖然醫(yī)療設(shè)備條件有限，但我們致力于進行基本的健康檢查，發(fā)揮“及時發(fā)現(xiàn)，及時督促治療”的作用。中心定期為兒童提供免費的疫苗接種服務(wù)，確保小朋友們的健康。我們也提供成人居民的體檢服務(wù)，如測量血壓、抽血檢測等，讓居民們在日常生活中對自身健康狀況有所了解。

護士還介紹了護理服務(wù)中心的現(xiàn)狀，指出由于設(shè)備和人手的不足，中心的服務(wù)能力受到一定影響。平均一個護士要照顧數(shù)百名居民的健康狀況，而設(shè)備的完善和人員的補充對于提高服務(wù)水平至關(guān)重要。全體工作人員始終盡心盡力地在現(xiàn)有條件下為居民服務(wù)，并不斷向上級反映需求，以期獲得更多支持。我們也積極參與社區(qū)健康宣傳活動，提高居民的健康意識。

以上就是這個暑假我在陽光社區(qū)護理服務(wù)中心的調(diào)研報告，通過這樣的實踐活動，使我對基層醫(yī)療機構(gòu)有了更深入的理解，同時也讓我確立了更明確的學(xué)習(xí)目標。我明白，無論是在大城市還是小社區(qū)，總有一群白衣天使在默默守護著每一個人的健康。這就是我們作為未來護理工作者的重要使命，無論職位高低，地域差異，作為護理專業(yè)的學(xué)生，我們都有責(zé)任為人民的健康奉獻一份力量。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以服務(wù)于社會的熱忱，走好未來的道路。

暑假調(diào)查報告 4篇

暑假期間的調(diào)查活動在高校中越來越受歡迎，學(xué)生們對此反應(yīng)熱烈。某知名大學(xué)作為開展暑假調(diào)查的先行者之一，早在20xx年就設(shè)立了針對暑假活動的調(diào)研課程，該課程逐漸成為社會學(xué)與人類學(xué)專業(yè)的必修課。隨著教學(xué)大綱的更新，暑假調(diào)查課程也被納入了更多專業(yè)的必修課程之中。在實踐教學(xué)中，該校已經(jīng)形成了一整套由教師講解、學(xué)生參與和實踐調(diào)研相結(jié)合的教學(xué)模式，取得了顯著的成效。暑假調(diào)查已成為該校學(xué)生們熱議的話題之一。

那么，在校大學(xué)生對暑假調(diào)查的看法是什么呢？在20xx年初，由某機構(gòu)與該校社會學(xué)系共同對在校學(xué)生進行了一次關(guān)于暑假調(diào)查的問卷調(diào)查。此次調(diào)查采用線上問卷的方式，共有580名本科生和40名研究生參與（其中包括15名社會學(xué)研究生），這些學(xué)生來自不同的年級和專業(yè)，具有較強的代表性。

調(diào)查的內(nèi)容主要分為兩部分。第一部分針對學(xué)生對暑假調(diào)查的認識，包含以下問題：1、你了解什么是暑假調(diào)查嗎？2、你能分享暑假調(diào)查對社會的意義嗎？3、你能描述暑假調(diào)查的基本流程嗎？4、你知道如何進行數(shù)據(jù)分析嗎？5、你參與過暑假的調(diào)查活動嗎？第二部分則關(guān)注于學(xué)生獲取暑假調(diào)查知識的途徑，包括以下問題：1、除了課堂學(xué)習(xí)外，你從哪些渠道了解暑假調(diào)查的內(nèi)容（請列出三種途徑）？2、請列出你閱讀過與暑假調(diào)查相關(guān)的書籍或期刊。3、你曾參與過與暑假調(diào)查相關(guān)的實踐活動嗎？

對暑假調(diào)查的認知情況

在所有受訪者中，65%的本科生和100%的研究生表示對暑假調(diào)查的概念有一定了解。數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生們對暑假調(diào)查表現(xiàn)出了較高的關(guān)注度，受教育程度越高，對其認識也越為深入。在了解暑假調(diào)查的學(xué)生中，認為其對社會有積極影響的占25%；認為影響有限但有潛力的占48%；認為整體上缺乏社會知名度的占27%。這在某種程度上說明大學(xué)生對暑假調(diào)查的發(fā)展與其社會影響的認識依舊持理性態(tài)度，同時也表明大學(xué)的教育在培養(yǎng)相關(guān)人才方面還有待加強。

這種現(xiàn)象提醒我們，暑假調(diào)查作為一種新興的調(diào)研方式，快速發(fā)展的背后，教育與市場的需求之間是否存在不匹配的狀況？在對暑假調(diào)查的具體了解中發(fā)現(xiàn)的問題確實不少。

表示對調(diào)查流程有清晰理解的學(xué)生中，本科生僅占35%，而研究生則有85%。大多數(shù)非社會學(xué)專業(yè)的學(xué)生對暑假調(diào)查的具體操作流程仍較為陌生。

在數(shù)據(jù)分析的知識上，表示有一定了解的學(xué)生不足10%（研究生為25%），只有5%的人（研究生20%）能夠?qū)?shù)據(jù)分析在調(diào)查中的具體應(yīng)用發(fā)表看法，而這其中完全是社會學(xué)專業(yè)的學(xué)生?？梢姡谏钊攵到y(tǒng)的學(xué)習(xí)中，暑假調(diào)查逐漸展現(xiàn)出其學(xué)科性—以社會學(xué)為核心。在這方面，社會學(xué)專業(yè)的學(xué)生具有明顯的優(yōu)勢，但涉及此領(lǐng)域的學(xué)生比例仍顯不足，令人擔(dān)憂。

對于參與調(diào)查的經(jīng)歷，僅有6名本科生表示曾參與過實際的暑假調(diào)查，而研究生中只有2人表示對此有深入的體驗。有14人表達了對參與調(diào)查活動的興趣，這一數(shù)字相對較低，僅占總?cè)藬?shù)的2%。暑假調(diào)查是一項多學(xué)科交叉的活動，然而對此有較多投入的學(xué)生卻非常有限。

暑假調(diào)查的學(xué)習(xí)途徑

第二部分的調(diào)查主要旨在了解學(xué)生學(xué)習(xí)暑假調(diào)查知識的渠道，以及他們引用的相關(guān)書籍和期刊。分析結(jié)果顯示，除去社會學(xué)課程外，大多數(shù)本科生主要通過網(wǎng)絡(luò)資源（45%）和專業(yè)書籍（35%）來獲取相關(guān)知識，而通過課堂授課獲取知識的比例較低。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生們引用的與暑假調(diào)查相關(guān)的文獻來自70種中英文期刊，一方面顯示了學(xué)生的閱讀范圍廣泛，另一方面也反映了當前暑假調(diào)查的相關(guān)資料正在逐漸增多。盡管如此，目前市場上專門針對暑假調(diào)查的專業(yè)書刊仍較為匱乏，更加系統(tǒng)深入的資料亟待出現(xiàn)。

被學(xué)生們廣泛認可的學(xué)習(xí)媒介主要包括《社會調(diào)查季刊》、《調(diào)查研究》、《數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》等幾本刊物。進一步調(diào)查表明，這些優(yōu)勢刊物在近兩年中都設(shè)立了專門的暑假調(diào)查欄目，以滿足學(xué)生對相關(guān)知識的迫切需求。然而，沒有任何一份刊物的引用比例超過10%。

在沒有任何組織的前提下，大部分學(xué)生（本科生的70%和研究生的90%）都主動參與過暑假調(diào)查的相關(guān)活動，從中獲取了關(guān)于暑假調(diào)查的第一手資料與實踐經(jīng)驗。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們對暑假調(diào)查表現(xiàn)出了濃厚的興趣，許多人通過閱讀資料或參與活動來增加對暑假調(diào)查的了解。然而，他們普遍缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機會。隨著暑假調(diào)查逐漸成為現(xiàn)代社會調(diào)研的重要手段，若能在教育層面加強相應(yīng)的普及與培訓(xùn)，必將推動暑假調(diào)查活動的深化與發(fā)展。

暑假調(diào)查報告 5篇

我的家鄉(xiāng)坐落在某某省的西北角，那個偏遠的小村莊名叫竹林鄉(xiāng)。今年暑假回家的時候，我擠上了那輛年久失修的中巴車，沿著顛簸不平的山路，心里不免七上八下。在武漢待了一年，感受了城市的繁華與便捷，回到這樣一個相對閉塞的家鄉(xiāng)，心中不由自主地涌起一陣凄涼。而這一整個暑假所經(jīng)歷的種種以及我在家鄉(xiāng)生活的點滴回憶，更是讓我心如刀絞!

中國農(nóng)村的貧窮和落后，作為一個在這里長大的孩子，這種現(xiàn)實讓我深感痛心。通過這個暑假的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的貧困主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 家庭經(jīng)濟收入極其有限。鄉(xiāng)里主要依靠種植小麥和玉米為生，然而 due to traditional farming methods, harvests are often small and不穩(wěn)定。大多數(shù)家庭的收入幾乎只能勉強維持生計，尤其是有孩子上學(xué)的家庭，面臨著高昂的學(xué)費，許多人無奈放棄。農(nóng)村的收入，常常就像“看天收”，面對自然災(zāi)害幾乎束手無策。今年夏天，我親眼目睹了一場突如其來的暴雨，狂風(fēng)暴雨過后，田地里的莊稼損失慘重，一年的辛苦付諸東流，村民們無奈地看著滿地的狼藉!

2. 交通與信息十分不便。雖然現(xiàn)在大多數(shù)村莊都有了通往公路，但路況卻十分糟糕，事故頻發(fā)。短短的一個假期，我就碰上了幾起交通意外，造成了不少傷亡，令人心痛不已。信息的閉塞更是顯而易見，雖然電視、手機這些通訊工具在村里已經(jīng)不少見，但對電腦和網(wǎng)絡(luò)的使用卻完全不了解，猶如外星科技。今年，我們村因信息滯后，許多村民盲目跟風(fēng)種植某個項目，結(jié)果因市場飽和而無路可退，反而成了笑話，令人痛心!

3. 醫(yī)療條件極其惡劣。村里共用一個衛(wèi)生站，工作人員寥寥無幾，藥品和設(shè)備更是匱乏，因此很多病癥根本得不到及時的治療，病情也因此加重。去年8月，縣醫(yī)院派專家來村里義診，盡管設(shè)備簡陋，村民們?nèi)匀慧x躍前來，足見他們對醫(yī)療條件的渴望與不滿!

4. 生活條件十分艱苦。今年暑假，東南地區(qū)遭遇了嚴重的臺風(fēng)，而我家鄉(xiāng)卻遭遇了多年不遇的干旱。兩個月幾乎沒有降雨，水源告急，自來水斷供，家里的水庫也見底，村民們不得不挑水?？粗珊缘耐恋嘏c枯萎的莊稼，我感到無比的無奈與絕望。

綜觀家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，經(jīng)濟發(fā)展面臨的阻力也是多方面的。在我看來，發(fā)展的道路上有幾個主要的障礙：

1. 政治民主缺失，村民的維權(quán)意識非常薄弱。去年村委會換屆選舉，拉選票現(xiàn)象嚴重，許多村民對自己的選舉權(quán)視而不見，最終使得一些不合適的人當選，經(jīng)濟發(fā)展如何指望?

2. 文化教育被忽視。許多適齡學(xué)生要么外出打工，要么輟學(xué)，許多家長僅僅把孩子送到初中，認為上高中、大學(xué)沒用，根本沒有意識到知識的重要性。

3. 生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞。由于經(jīng)濟作物的需求，村民們瘋狂砍伐樹木，導(dǎo)致生態(tài)失衡，人為破壞環(huán)境的現(xiàn)象日益嚴重，長此以往，必將影響到后代的生存!

4. 舉辦喜宴的風(fēng)氣盛行。結(jié)婚、升學(xué)、生孩子各式各樣的喜宴不斷，雖然是喜慶的事情，卻讓村民們的生活負擔(dān)加重，難以承受!

雖然家鄉(xiāng)貧困落后，但依然擁有美麗的自然風(fēng)光。每當回到這片熟悉的土地，看著青山綠水，我的內(nèi)心涌起無盡的溫暖。在國家的支持下，農(nóng)村的生活有了些許改善，越來越多的家庭裝上了電話，村里也開始鋪設(shè)公路，大家的生活逐漸好轉(zhuǎn)。希望家鄉(xiāng)的人民能夠一起努力，克服這些阻礙，早日實現(xiàn)富裕的夢想!

暑假調(diào)查報告 6篇

經(jīng)過一個多月的實地走訪和問卷調(diào)查，近日，一份專門針對“在暑假期間面臨生活費用不足，且難以承擔(dān)培訓(xùn)費用和購買學(xué)習(xí)材料”的“貧困學(xué)生”調(diào)查報告正式發(fā)布。結(jié)果顯示：39.4%的特困學(xué)生每月的生活費在300元以下；17.2%的特困學(xué)生來自獨生子女家庭，26.1%的來自城市家庭；無論是東部地區(qū)還是西部地區(qū)，特困學(xué)生的經(jīng)濟壓力均未減輕；特困學(xué)生面臨三大難題：實習(xí)難、兼職工作難、甚至連參與課外活動的機會都非常有限……

一個案例

“吃得簡單一些就好，暑假調(diào)查報告?！痹谝淮卧L談中，記者建議小趙嘗試一些營養(yǎng)簡餐時，她卻堅持要記者多嘗試一些豐盛的菜肴，而她自己只選擇了一份3元的炒米飯。在記者陪同的情況下，她的選擇尚且如此，平日里，她通常只會點2元的餃子或1.5元的紅薯。

小趙是某大學(xué)經(jīng)濟管理專業(yè)的大二學(xué)生，家鄉(xiāng)在山東的一個小鎮(zhèn)。小趙家里共有五個兄弟姐妹，外加年邁的祖父和父母，一家人合計有7口人。20xx年，小趙考入了大學(xué)，而她的父親則將家中能賣的所有農(nóng)產(chǎn)品變賣，僅借款方才能將她送到學(xué)校。

小趙所在專業(yè)的每學(xué)期學(xué)費和雜費累計為7500元。她覺得自己的經(jīng)濟狀況無力支撐這一切，因此身上僅有的1500元就成了她的全部生活保障。她迫不得已交了800元的學(xué)費，留下700元作為一年的生活費，未繳的學(xué)費只能慢慢補交。

每個月學(xué)校會提供200元的生活補助，小趙還在校園內(nèi)找到一份兼職工作。在一間放著30臺計算機的實驗室里，她負責(zé)清理設(shè)備，每周工作幾小時，這樣每個月能掙到120元。

小趙不愿花錢，外出就得付車費，而她認為學(xué)校周邊的商店物價太高。前幾天由于天氣炎熱，她花了40元買了一件T恤；而鞋子實在磨損厲害，她又花了50元買了一雙板鞋。她的衣柜里還有一件春季新購的外套，價格僅為25元。

小趙是學(xué)校里的特困生，但她絕不是唯一的。在這份調(diào)查中，諸如小趙這樣的貧困學(xué)生，人數(shù)已經(jīng)占到學(xué)生總數(shù)的12%以上，她們在暑假期間生活費用難以維持基本的日常開銷，且難以繳納學(xué)費和購買學(xué)習(xí)用品。根據(jù)調(diào)查顯示，在其他大多數(shù)高校內(nèi)，特困學(xué)生的比例同樣達到了7%。

五組數(shù)字

●17.2%來自獨生子女家庭

在接受調(diào)查的貧困學(xué)生中，22.3%來自農(nóng)業(yè)類院校，8.4%來自師范類院校，7.6%來自醫(yī)科類院校，16.1%來自藝術(shù)類院校，46.6%來自綜合類高校。70%以上的貧困學(xué)生源自偏遠地區(qū)，農(nóng)村經(jīng)濟不景氣，家庭缺少經(jīng)濟支持，致使收入僅夠溫飽。近年來城市貧困家庭數(shù)量逐漸增多，導(dǎo)致總有許多家庭難以負擔(dān)孩子的學(xué)業(yè)。此次調(diào)查中，26.1%的貧困生來自城市家庭，其余的則大多來自農(nóng)村。城市的貧困生中，多數(shù)來自雙親家庭，只有10.3%的學(xué)生來自單親家庭，0.4%的學(xué)生為孤兒。而17.2%的貧困學(xué)生是獨生子女，82.8%的貧困學(xué)生來自有多個子女的家庭。

●91.5%月生活費不足300元

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，貧困學(xué)生的平均生活費水平偏低，生活費用難以達到學(xué)校所在地最低標準，依然難以承擔(dān)必要的學(xué)費和學(xué)習(xí)材料。調(diào)查結(jié)果表明，貧困學(xué)生的家庭每月能提供的生活費中，有39.4%在200元以下，而41.8%在200元至300元之間，只有19.8%的學(xué)生能夠得到超過300元的生活支持。調(diào)查顯示，68.5%的學(xué)生每月的個人學(xué)習(xí)用品開支在50元以下。

此次調(diào)查的貧困學(xué)生中，有42.6%的學(xué)生生活困頓，只能依靠勤工儉學(xué)維持生計；38.2%的學(xué)生經(jīng)濟緊張，資金必須精打細算才能維持生活；而高達5.6%的學(xué)生生活特別艱難，已經(jīng)面臨輟學(xué)的風(fēng)險。