六年級體育教學(xué)計(jì)劃旨在依據(jù)《六年級體育教學(xué)工作條例》推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。計(jì)劃通過建立科學(xué)管理體系，實(shí)施以教科研為引領(lǐng)的教學(xué)改革，強(qiáng)化“六認(rèn)真”教學(xué)原則，確保體育課程的規(guī)范和安全。具體目標(biāo)包括提升學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神與愛國主義教育。計(jì)劃強(qiáng)調(diào)課堂的趣味性與多樣性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，增強(qiáng)參與感，并實(shí)施各類課外活動(dòng)和身體素質(zhì)測試，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。整體教學(xué)策略注重個(gè)性化教育，合理利用資源，提升教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、指導(dǎo)思想

1、以《六年級體育教學(xué)工作條例》為我校六年級體育教學(xué)的基本規(guī)范。

2、將素質(zhì)教育深入實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)生的全面發(fā)展。

3、通過科學(xué)的管理手段，推動(dòng)六年級體育的全面健康成長。

二、總體目標(biāo)

1、探索建立科學(xué)的管理體系，確保《六年級體育教學(xué)工作條例》的落實(shí)。

2、以教科研為引領(lǐng)，推動(dòng)教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、培養(yǎng)六年級學(xué)生的體育特色，促進(jìn)其全面發(fā)展與特長發(fā)展。

三、具體工作

1、不斷完善科學(xué)的管理體系

本學(xué)年我校將繼續(xù)成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保體育工作管理形成一條有效的工作鏈。各級人員包括校長、體育教師、各班班主任及學(xué)生，共同協(xié)作，遵循計(jì)劃分解、實(shí)施及總結(jié)的流程，努力使今年的體育教學(xué)走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

2、強(qiáng)化“六認(rèn)真”教學(xué)原則

本年將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”原則，使之成為常態(tài)，確保檢查與實(shí)際教學(xué)一致。體育教師需時(shí)刻關(guān)注學(xué)生安全，確保本學(xué)年無意外事件發(fā)生。教師應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)《教學(xué)常規(guī)》和《體育教師職責(zé)》開展教學(xué)，堅(jiān)決杜絕任何形式的體罰現(xiàn)象。

3、推進(jìn)教科研工作

為了進(jìn)一步推動(dòng)體育教學(xué)改革，教師需撰寫課題計(jì)劃與教案，并在教學(xué)實(shí)踐中圍繞課題展開深入探討。可組織體育觀摩課，并安排教師赴其他學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。

4、開展課外活動(dòng)

1、繼續(xù)推動(dòng)學(xué)生每周1小時(shí)的體育鍛煉，規(guī)范廣播體操，舉辦學(xué)校范圍的廣播操比賽。

2、實(shí)施一年一次的身體素質(zhì)測試，并做好數(shù)據(jù)登記、分析與總結(jié)工作。測試項(xiàng)目包括：50米跑、50米接力、立位體前屈、跳繩（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)。

3、落實(shí)一年一次的達(dá)標(biāo)測試，進(jìn)行數(shù)據(jù)的登記、分析與達(dá)標(biāo)項(xiàng)目包括：1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐。

4、根據(jù)校園特點(diǎn)與教師特長，組織校級體育興趣小組與田徑隊(duì)。每周三、五安排1.5小時(shí)訓(xùn)練，參與鎮(zhèn)、區(qū)的各類中小學(xué)生體育賽事，教師需重視訓(xùn)練與學(xué)生思想教育，及時(shí)溝通與反饋。

四、確保體育經(jīng)費(fèi)，完善場地與器材

我校操場長約200米，雖非標(biāo)準(zhǔn)場地，卻是學(xué)生活動(dòng)的主場。今年將增添一些器材，以確保體育課及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的需要。

五、認(rèn)真組織校園小型體育賽事

通過各類體育賽事活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體的全面發(fā)展。每周積極開展體育大課間活動(dòng)，并根據(jù)局安排，每周三進(jìn)行校園社區(qū)體育活動(dòng)，包括跳繩、田徑、排球、棋類等，確保學(xué)生按興趣參與。

六、本學(xué)年度教學(xué)內(nèi)容如下：

1、隊(duì)列與隊(duì)形訓(xùn)練

2、廣播體操

3、跑與游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）

4、跳躍與游戲（各種跳躍方式）

5、投擲與游戲（各類拋擲活動(dòng)）

6、翻滾與攀爬練習(xí)

7、技巧與器械練習(xí)

8、對抗競技與游戲

9、韻律活動(dòng)與簡單舞蹈

10、小球類的基本技術(shù)與游戲

11、韻律活動(dòng)與簡單舞蹈

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、學(xué)生情況分析：

在本學(xué)期的六年級教學(xué)中，我負(fù)責(zé)的八個(gè)班級共有學(xué)生約440人。經(jīng)過五年級的努力訓(xùn)練，學(xué)生們在六年級期間身體素質(zhì)有了顯著提升，運(yùn)動(dòng)技能的掌握也變得更加熟練。然而，隨著年齡增長，女生的運(yùn)動(dòng)能力卻明顯下降，許多女生因身體發(fā)育而感到不自在，往往選擇了在同學(xué)面前保持沉默，成為旁觀者。整體來看，學(xué)生們在參與體育課時(shí)的積極性和態(tài)度也發(fā)生了顯著變化。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生熟練掌握隊(duì)列和隊(duì)形，并能靈活按照口令進(jìn)行排隊(duì)。

2、確保學(xué)生掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的基本技能和技巧。

3、讓學(xué)生理解基本的體育知識，明確鍛煉的重要性，并在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識，持續(xù)鞏固和提升。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，尤其是在耐力和力量方面。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，促進(jìn)愛國主義教育，增強(qiáng)他們的自信心，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

三、方法措施

1、精心準(zhǔn)備課程，認(rèn)真教授每節(jié)體育課，確保按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，確保每節(jié)課都有意義，學(xué)生能夠有所收獲。

3、合理利用體育器材和設(shè)施，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練。

4、注重身體素質(zhì)的提高，強(qiáng)化學(xué)生的體能訓(xùn)練。

5、針對學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，施行因材施教，培養(yǎng)他們對體育的興趣和熱愛。

6、加強(qiáng)體育課的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 3篇

一、學(xué)生分析

六年級學(xué)生正處于心理和身體的雙重發(fā)展階段，性格差異明顯，部分學(xué)生比較活潑，喜歡表現(xiàn)自己，而另一些則相對內(nèi)向，對新事物持保守態(tài)度。這個(gè)年齡段的學(xué)生對體育活動(dòng)充滿好奇，但也容易因?qū)W業(yè)壓力而減少鍛煉的時(shí)間。設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)、多樣化的課程內(nèi)容尤為重要，以提升學(xué)生的參與感和興趣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識身體的基本結(jié)構(gòu)和功能，理解鍛煉的重要性，培養(yǎng)他們對體育鍛煉的積極態(tài)度，并掌握一些簡單的運(yùn)動(dòng)技能。

2、通過田徑、體操、球類和集體游戲等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提升基本的運(yùn)動(dòng)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生保持積極進(jìn)取的精神，樹立勇敢、堅(jiān)持、尊重規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的意識，塑造良好的心理素質(zhì)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）教學(xué)重點(diǎn)

1、規(guī)范課堂教學(xué)過程，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、掌握田徑、體操、球類項(xiàng)目的基本技能。

（2）教學(xué)難點(diǎn)

田徑和體操的技巧性訓(xùn)練。

四、教材分析

本期教材分為四大部分：（一）體育與健康基礎(chǔ)知識；（二）運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練；（三）身體素質(zhì)培養(yǎng)；（四）心理健康教育。教材內(nèi)容較為豐富，除常規(guī)的跑、跳、投教學(xué)外，還包括體操、武術(shù)和球類等，能夠全面滿足學(xué)生的身心發(fā)展需求。體育與健康基礎(chǔ)知識主要采用課堂授課和討論的形式，室外教學(xué)則側(cè)重于技能的實(shí)操，以幫助學(xué)生建立良好的鍛煉習(xí)慣，確保“安全第一、健康優(yōu)先”的原則得以落實(shí)。

五、教學(xué)策略

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對體育課的熱情。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)體育教師之間的交流與學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

3、確保每堂課的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，推行自主與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式。

4、結(jié)合學(xué)校的特色發(fā)展方向，設(shè)計(jì)有趣的體育活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和樂趣。

5、注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)新能力，倡導(dǎo)勇敢、頑強(qiáng)、充滿活力的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們主動(dòng)探索體育的樂趣。

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 4篇

一、指導(dǎo)思想

本教學(xué)計(jì)劃堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中落實(shí)基本的運(yùn)動(dòng)技能與技術(shù)，注重學(xué)生的積極參與和實(shí)踐鍛煉的效果。緊密圍繞新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好，并自覺形成鍛煉意識和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身的推廣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，以便更好地適應(yīng)社會(huì)、健康成長。

二、學(xué)情分析

本班共有39名學(xué)生，其中男生23人，女生16人。學(xué)生的身體素質(zhì)和紀(jì)律遵守情況存在較大差異。教師需嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，靈活調(diào)整教學(xué)策略，因材施教，讓每位學(xué)生在溫馨的集體中健康快樂地成長！六年級正處于升學(xué)的重要階段，學(xué)業(yè)壓力較大，因此可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容，增設(shè)趣味項(xiàng)目、球類活動(dòng)及自主活動(dòng)等，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括（1）體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識（2）運(yùn)動(dòng)技能（3）身體健康（4）心理健康。教材內(nèi)容豐富，體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識主要通過課堂講授和討論進(jìn)行教學(xué)。室外授課則重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技巧與方法，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的好習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)“健康優(yōu)先、安全第一”的目標(biāo)。

四、教學(xué)資源開發(fā)

在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃過程中，需要一定的運(yùn)動(dòng)場地和器材，但由于學(xué)校體育資源有限，教師需因地制宜，靈活利用現(xiàn)有器材，努力提升教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把握基本技能與技術(shù)的教學(xué)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，使學(xué)生了解、喜愛并參與體育，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)中，激發(fā)學(xué)生的參與積極性，允許學(xué)生在“健康優(yōu)先、安全第一”的前提下選擇自己喜歡的項(xiàng)目，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

3、重視學(xué)生的思想道德教育，不僅關(guān)注身體健康，還要關(guān)注心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅(jiān)持“健康優(yōu)先”的原則，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)終身體育的意識，重視學(xué)生的主體地位，確保每位學(xué)生都能受益，挖掘并培養(yǎng)體育人才。

2、任務(wù)：

①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)健康體魄，增強(qiáng)適應(yīng)外界環(huán)境的能力。

②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生認(rèn)識體育的目的和任務(wù)，積極參與體育活動(dòng)，科學(xué)選材，組建田徑訓(xùn)練隊(duì)。

③進(jìn)行德育教育，陶冶美好情操，塑造文明形象，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 5篇

一、學(xué)生基本情況

1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教授的班級為六年級，共有31名學(xué)生，他們身體健康，沒有運(yùn)動(dòng)能力障礙。

2、技能情況 : 高年級學(xué)生對于跑步、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子和各類游戲活動(dòng)表現(xiàn)出較大的興趣，但仍有部分學(xué)生因身體狀況，如肥胖，導(dǎo)致動(dòng)作顯得有些僵硬和不協(xié)調(diào)。

二、教材分析

根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)使用的體育與健康教材及《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》，結(jié)合我校的具體情況，我們將有計(jì)劃地實(shí)施體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識與技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；讓學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和體育文化知識，樹立終身體育的思想，并在教學(xué)中滲透思想道德教育，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

三、教學(xué)目的和要求

1、讓學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體，掌握鍛煉的方法和基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)積極鍛煉的態(tài)度。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握一些運(yùn)動(dòng)技能，提升學(xué)生的素質(zhì)和基本的身體活動(dòng)能力。

3、“以學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”是我們的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校將為學(xué)生提供有助于增強(qiáng)體質(zhì)的體育項(xiàng)目和方法，傳授促進(jìn)身心健康的運(yùn)動(dòng)心理知識和衛(wèi)生常識，以及能夠增進(jìn)人際交往的各類小游戲和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在競技體育中感受成功與快樂。積極參與體育活動(dòng)，將激勵(lì)他們探索新知識、發(fā)現(xiàn)新方法、尋找新答案。在體育游戲中，不斷嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考，并互相學(xué)習(xí)和評價(jià)，將讓他們享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)到體育帶來的益處，感受到戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的喜悅。學(xué)生們還能不斷發(fā)展個(gè)性，展現(xiàn)自己的特長和聰明才智，讓他們的童年生活更加多姿多彩，令小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活變得更加有趣和美好。

四、重難點(diǎn)及教學(xué)安排

1、教學(xué)內(nèi)容

（1）體育衛(wèi)生保健基本知識

（2）田徑訓(xùn)練

（3）游戲活動(dòng)

（4）球類運(yùn)動(dòng)

（5）希望風(fēng)帆（第三套）

2、重難點(diǎn)

在上述五項(xiàng)內(nèi)容中，（5）的教學(xué)將作為重點(diǎn)，其余內(nèi)容為基本掌握內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨和祖國，增強(qiáng)鍛煉身體的主動(dòng)性和對自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、利用體育教育的特殊影響力，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，進(jìn)一步提升他們的紀(jì)律意識、尊重他人以及團(tuán)結(jié)互助的集體意識。

3、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神，關(guān)注能力培養(yǎng)，拓寬思維，激勵(lì)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

六、學(xué)生方面：

1、學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極參加體育課，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識和科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課時(shí)，學(xué)生需穿著輕便、整齊的運(yùn)動(dòng)服裝，確保穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋參加課堂活動(dòng)。

七、期末總結(jié)擬寫。

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 6篇

一、學(xué)生分析

六年級的學(xué)生個(gè)性各異，身體素質(zhì)和自律性差別明顯。此階段的學(xué)生正值青春期，常顯叛逆心理，因此需采用趣味性強(qiáng)的教學(xué)方式以激發(fā)他們對體育課的興趣。六年級也是升學(xué)壓力較大的階段，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程內(nèi)容，如增設(shè)趣味項(xiàng)目、球類活動(dòng)及自主運(yùn)動(dòng)，來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)目標(biāo)

確立“健康為先”的教學(xué)理念，深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”；以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)展課外體育活動(dòng)，增強(qiáng)體育文化建設(shè)。

1、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)與基本運(yùn)動(dòng)能力，提高其體質(zhì)水平，提升對體育活動(dòng)的熱情。逐步轉(zhuǎn)變以競技為主的教學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)體育與健康相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)新思維，以實(shí)踐為主，同時(shí)注重教學(xué)的趣味性和娛樂性。

2、幫助學(xué)生了解體育與健康的關(guān)系，逐步培養(yǎng)他們對體育的熱愛，形成良好的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣，并具備處理運(yùn)動(dòng)中簡單傷害的能力。

3、對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢頑強(qiáng)、積極向上及創(chuàng)新精神等優(yōu)良品質(zhì)。

4、對學(xué)生心態(tài)進(jìn)行引導(dǎo)，使他們明白不良情緒對運(yùn)動(dòng)的影響，同時(shí)培養(yǎng)他們積極面對情緒的能力及社會(huì)適應(yīng)能力。

三、教材分析

重難點(diǎn)：

1、學(xué)生能觀察與評價(jià)同伴的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)，同時(shí)積極展示自己的技能，從而增強(qiáng)自信心及理解能力。

2、了解田徑項(xiàng)目的基本術(shù)語，并學(xué)習(xí)如何掌握立定跳遠(yuǎn)及跳遠(yuǎn)的技術(shù)，以及跳高的正確姿勢，以提升學(xué)生對田徑等相對單調(diào)項(xiàng)目的興趣。

3、幫助學(xué)生更好地掌握韻律體操的相關(guān)動(dòng)作和技術(shù)。

4、初步了解體育運(yùn)動(dòng)的一些基礎(chǔ)知識。

5、了解青春期相關(guān)的衛(wèi)生保健知識。

6、對學(xué)生心理進(jìn)行教育。

（一）田徑教學(xué)

1、跑步：進(jìn)一步學(xué)習(xí)短跑的技術(shù)，起跑后迅速加速，逐步提升步頻和步幅，力求動(dòng)作協(xié)調(diào)與快速。

2、跳躍：進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技巧，能夠迅速有力地起跳；在空中大腿高抬、落地時(shí)小腿向前伸展。

3、投擲：初步學(xué)習(xí)鉛球投擲技術(shù)，掌握投擲技巧，注意上下肢協(xié)調(diào)與合理的動(dòng)作。

（二）攀爬與平衡

（三）體育與健康常識

1、足球運(yùn)動(dòng)概述

2、奧運(yùn)會(huì)簡介

3、意外損傷基礎(chǔ)知識

4、男女生身體變化知識

5、建立良好的心理狀態(tài)

（四）球類活動(dòng)

足球、籃球、乒乓球、羽毛球

四、教學(xué)措施

1、精心備課，嚴(yán)格執(zhí)行體育教學(xué)常規(guī)，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

2、提升課堂教學(xué)質(zhì)量，使每節(jié)課都有意義，確保學(xué)生學(xué)有所獲。

3、合理配置體育器材與設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)。

4、特別關(guān)注學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。

5、因材施教，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣與愛好。

6、強(qiáng)化體育課的安全教育，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

五、體育測試內(nèi)容

身高體重、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、跑步、書面考核

評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀=90~100分；良好=75~89分；合格=60~74分；待合格=59分以下

六年級體育教學(xué)計(jì)劃 7篇

一、指導(dǎo)思想：

素質(zhì)教育已成為學(xué)校教育的核心理念，學(xué)生的培養(yǎng)愈加注重健全人格、扎實(shí)技能、適應(yīng)社會(huì)的能力、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。依據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對人才的需求，以德育為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，以學(xué)生的身心發(fā)展為核心，強(qiáng)調(diào)健康優(yōu)先，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人們身心的挑戰(zhàn)。立足于“以人為本，健康優(yōu)先”的指導(dǎo)思想，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，增強(qiáng)其體育意識，掌握鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，需對傳統(tǒng)的教學(xué)模式、內(nèi)容和方法進(jìn)行改革。

激發(fā)學(xué)生的興趣，積極引導(dǎo)他們參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛運(yùn)動(dòng)的意識。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，尊重并支持學(xué)生全面發(fā)展。注重實(shí)踐教學(xué)，傳授正確的體育思想、學(xué)習(xí)方法以及自我鍛煉的方法，讓學(xué)生與時(shí)代同步，滿足自身健康需求，不斷提升身心素質(zhì)及有效的鍛煉方式。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與需求，確保每位學(xué)生都能從中受益，即在選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)充分考慮學(xué)生的個(gè)性差異，為他們提供足夠的參與空間，使每位學(xué)生在體育活動(dòng)中得到平等的成長機(jī)會(huì)。

二、學(xué)生基本情況分析：

六年級的學(xué)生對體育與健康課程已有了一定的了解，參與體育活動(dòng)的表現(xiàn)積極，興趣高漲；但大部分學(xué)生的自律性不足，注意力容易分散，上課時(shí)常走神，教師講解游戲規(guī)則時(shí)不夠?qū)Ｗⅲ瑢?dǎo)致活動(dòng)無法順利進(jìn)行。需要加強(qiáng)學(xué)生注意力訓(xùn)練。許多學(xué)生已掌握一些課堂常見的體育術(shù)語，如“向前看”、“向右看齊”、“報(bào)數(shù)”等，并能準(zhǔn)確執(zhí)行相關(guān)動(dòng)作。

部分學(xué)生因缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)偏弱，對課堂活動(dòng)感到困難，盡管努力但仍難以達(dá)到教學(xué)要求，導(dǎo)致信心受挫，產(chǎn)生自卑心理，對體育課感到畏懼，進(jìn)而缺乏學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對體育的理解不夠深入，認(rèn)為體育課只是單純的娛樂，盡管他們大致明白體育鍛煉對身心健康的重要性。

三、教學(xué)任務(wù)：

1、注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。運(yùn)動(dòng)興趣是激勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，若興趣不足，他們將不會(huì)積極參與體育活動(dòng)。在教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇中，需時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)技能應(yīng)突出身體鍛煉的屬性，避免在課堂上進(jìn)行過多的理論講解；學(xué)生應(yīng)在實(shí)踐中掌握技巧，而不是僅僅“紙上談兵”。減少不必要的講解時(shí)間，給予學(xué)生更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，教師應(yīng)在練習(xí)中提供指導(dǎo)。

3、增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)心理健康。在體育教學(xué)的實(shí)踐中提升自尊心和自信心，在學(xué)習(xí)技能和鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，使其學(xué)會(huì)運(yùn)用體育活動(dòng)和心理技巧調(diào)節(jié)情緒。

4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。除了關(guān)注學(xué)習(xí)成果，也要重視學(xué)生在體育過程中的行為，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度和行為表現(xiàn)，以便了解和幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整，教師也應(yīng)根據(jù)學(xué)生對體育的態(tài)度來調(diào)整教學(xué)方法。

四、具體措施：

1、教學(xué)常規(guī)方面：備課時(shí)需深入研究教學(xué)大綱和教材，識別重難點(diǎn)，確定訓(xùn)練項(xiàng)目并找出練習(xí)要點(diǎn)；在課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣，采用循序漸進(jìn)的方式教學(xué)，逐步攻克難點(diǎn)；練習(xí)時(shí)，強(qiáng)調(diào)多練，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，重視每個(gè)動(dòng)作的逐步過渡和分步驟引導(dǎo)；通過分組與自由結(jié)合的方式，采用示范與模仿相結(jié)合的教學(xué)方法，提升練習(xí)的強(qiáng)度與密度，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助技能的形成與提升。

2、培養(yǎng)學(xué)生能力方面：為學(xué)生提供充分的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新。適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)能讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，這不僅滿足了他們的興趣和表現(xiàn)欲，也大大促進(jìn)了他們的創(chuàng)新意識與能力。

3、心理健康教育方面：正確處理生理健康與心理健康的關(guān)系，關(guān)注體育活動(dòng)對學(xué)生身心健康的雙重促進(jìn)作用，確保實(shí)現(xiàn)“身心健康”的最終目標(biāo)，體現(xiàn)體育教育的真正價(jià)值。

4、學(xué)生成績評價(jià)方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表”的評價(jià)體系。每位學(xué)生初始100分，我將根據(jù)他們在課堂上的表現(xiàn)，實(shí)施加減分制，由體育小組長負(fù)責(zé)記錄，并在學(xué)期末匯總，結(jié)合平時(shí)成績與期末成績，激勵(lì)學(xué)生的日常表現(xiàn)，提升課堂管理水平；鼓勵(lì)學(xué)生在體育與健康課程中不斷進(jìn)步，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的樂趣。