本學(xué)期的初一地理教學(xué)計(jì)劃圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重教學(xué)改革與學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)。教師需深入理解并運(yùn)用修訂后的地理課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注課堂教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性。計(jì)劃包括系統(tǒng)的備課、教研活動(dòng)及有效利用互聯(lián)網(wǎng)資源，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高其分析能力和地理素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容涵蓋地理基本概念、世界地形、氣候及人口分布，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。通過多樣化的教學(xué)方式與豐富的課堂活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的全球視野與環(huán)境保護(hù)意識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)業(yè)成績的雙提升。

初一上冊地理教學(xué)計(jì)劃 第1篇

　一、情況分析

本學(xué)期，我負(fù)責(zé)初一年級(jí)三個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周為每個(gè)班級(jí)安排兩個(gè)課時(shí)。由于課時(shí)安排有限，內(nèi)容與教材的對(duì)應(yīng)性稍顯不足。采用的教材是根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念編寫的人教版地理新教材。在新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教材和新的教學(xué)環(huán)境下，面臨著更高的教學(xué)要求，給我的教學(xué)工作帶來了新的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)資源和豐富的地理教學(xué)器材為地理課堂的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

　二、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是依據(jù)修訂后的《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》，我將堅(jiān)持并深化地理課程改革的基本理念，努力高效地完成教學(xué)目標(biāo)。積極參與教研科研活動(dòng)，力求提升自己的教學(xué)水平與專業(yè)能力。通過傳授與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的地理知識(shí)，傳播地理思維，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，最終使學(xué)生從“會(huì)學(xué)地理”邁向“學(xué)以致用”。

　三、具體工作

1、注重常規(guī)地理課堂教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求將每一節(jié)課講得生動(dòng)有趣。

2、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，理解《標(biāo)準(zhǔn)》的核心要點(diǎn)，以科學(xué)的理論指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。

3、積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力，力爭達(dá)到新的高度。

4、關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展，結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，開展富有趣味的學(xué)科活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

5、精心備課，不斷追求卓越，力爭打造出優(yōu)秀的教案。

6、虛心向同行學(xué)習(xí)，相互借鑒，提升自己在地理教學(xué)方面的技能。

7、制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，編寫復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)課程。

8、每次單元測試后，全面分析每位學(xué)生和每個(gè)班級(jí)的成績，發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題并及時(shí)處理。

9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好地理課備課資料的收集與整理，為課件的制作提供充足素材。

10、合理使用教學(xué)所需的地理教具和課件，以增強(qiáng)教學(xué)效果。

11、繼續(xù)保持地理學(xué)科期末考試成績的優(yōu)秀表現(xiàn)，確保班級(jí)平均分和及格率在全市前列。

初一上冊地理教學(xué)計(jì)劃 第2篇

本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生為中心，遵循課程改革的新理念和新思路，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法。將課堂教學(xué)作為切入點(diǎn)，以務(wù)實(shí)和創(chuàng)新的工作態(tài)度加強(qiáng)教研教改。為了提高本組成員的教研能力和課題研究能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，營造積極向上、融洽的教研氛圍，順利實(shí)施初一年級(jí)的教學(xué)任務(wù)和地理會(huì)考工作，同時(shí)貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)理念，特制定以下計(jì)劃。

1、隨著新課程改革的深入，各位教師需加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自身教學(xué)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程要求，跟上教育改革的步伐。

2、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的核心，提升課堂教學(xué)質(zhì)量是工作的重點(diǎn)，特別要做好初二地理會(huì)考的準(zhǔn)備，爭取在會(huì)考中取得優(yōu)異成績。

3、應(yīng)改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，減輕初一和初二學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，科學(xué)安排作業(yè)，精選試題，力求在課堂上完成相關(guān)作業(yè)。

4、研究常態(tài)課的教學(xué)，倡導(dǎo)組員之間的互相聽課與評(píng)議，共同提高。繼續(xù)開展集體備課、公開課及評(píng)課活動(dòng)，要求每位教師開設(shè)一節(jié)多媒體課，并撰寫公開課反思，以促進(jìn)課堂教學(xué)的提升，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

5、定期對(duì)年輕教師進(jìn)行聽課、評(píng)課和教學(xué)指導(dǎo)，關(guān)注他們的成長，創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)，為年輕教師提供成長平臺(tái)，加大對(duì)他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，提升整體教育教學(xué)能力。

6、積極配合學(xué)校教務(wù)處，做好常規(guī)教學(xué)工作，落實(shí)七認(rèn)真工作要求。

7、鼓勵(lì)教師樹立全新的教學(xué)觀念，繼續(xù)探索“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，從而提高教學(xué)效率。

8、積極組織組員參與市、區(qū)的地理教學(xué)研究活動(dòng)，向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，通過觀摩與交流，進(jìn)一步明確教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容的研究，幫助教師改善教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效率。

9、把學(xué)科轉(zhuǎn)變作為契機(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

10、提升教師自身教學(xué)素養(yǎng)，持續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。

11、拓寬教學(xué)范圍，將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，積極開展多樣的課外活動(dòng)，上好興趣小組活動(dòng)課，讓更多學(xué)生參與，展示自己的才能。

12、加強(qiáng)課題研究。隨著教學(xué)的發(fā)展，教師面臨更高的要求，為滿足時(shí)代需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，通過教學(xué)研究提升課堂教學(xué)水平。

初一上冊地理教學(xué)計(jì)劃 第3篇

　一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

（1）知識(shí)與技能目標(biāo)

1、了解地理的基本概念，掌握地理學(xué)習(xí)的有效方法。

2、認(rèn)識(shí)地球的基本特征，清楚世界的海洋與大陸的分布。

3、掌握全球的主要地形，能夠熟練閱讀和解讀地形圖。

4、了解人口分布，熟悉不同人種、語言和宗教的情況。

5、能夠運(yùn)用圖例，分析主要?dú)夂蝾愋图捌涮卣鳌?/p>

6、理解發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異，掌握世界發(fā)展變化的基本規(guī)律及趨勢。

（2）過程與方法目標(biāo)：

1、獲取地理信息的途徑和方法。

2、發(fā)現(xiàn)、分析及解決地理問題的思路與方法。

3、學(xué)習(xí)如何與他人分享觀點(diǎn)和成果的技巧。

培養(yǎng)學(xué)生初步掌握記憶、分析、對(duì)比、綜合和應(yīng)用等學(xué)習(xí)方法，提升其在地理學(xué)習(xí)和表達(dá)方面的能力，增強(qiáng)運(yùn)用地理知識(shí)觀察和分析問題的能力。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高審美情操。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的熱愛之情。

3、增強(qiáng)學(xué)生的全球視野和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地理知識(shí)與日常生活的緊密關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的理念。

　二、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)七年級(jí)的地理教學(xué)，這群學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和素質(zhì)層次不齊。大部分學(xué)生尚未掌握科學(xué)的地理學(xué)習(xí)方法，基礎(chǔ)差異不大，學(xué)習(xí)積極性較高。為確保本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的順利完成和教學(xué)質(zhì)量的提升，特對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行以下分析：

（1） 優(yōu)秀學(xué)生：約占25%。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，具備一定的分析能力。對(duì)這部分學(xué)生，要提出更高要求，加強(qiáng)輔導(dǎo)，拓展他們的知識(shí)面，為未來的深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2） 中等學(xué)生：占70%。這部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，掌握了一些學(xué)習(xí)方法，但分析和概括能力仍需提升，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待培養(yǎng)。對(duì)他們應(yīng)加強(qiáng)督促與輔導(dǎo)，結(jié)合思想教育與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，力爭在短時(shí)間內(nèi)提升他們的學(xué)習(xí)水平，甚至超越部分優(yōu)秀學(xué)生，因他們中有很多潛力尚未被開發(fā)。

（3） 努力生：約占5%。這些學(xué)生基礎(chǔ)較弱，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高，求知欲不強(qiáng)，偏向死記硬背。對(duì)這一部分學(xué)生，需要給予更多關(guān)心與支持，增強(qiáng)他們的自信心，并注意因材施教，盡可能提高他們的學(xué)業(yè)成績。從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，教以合適的方法，耐心啟發(fā)，引導(dǎo)他們逐步取得更好的成績。

　三、教材分析：

1、教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)結(jié)構(gòu)

第一章：走近地理

第二章：地理的面貌

第三章：世界的人口

第四章：世界的氣候

第五章：世界的差異發(fā)展

2、教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)：

（1）掌握地理學(xué)習(xí)的方法，理解東西半球的劃分和經(jīng)緯網(wǎng)的識(shí)別。

（2）了解地球的基本形態(tài)及世界地形的分布及演變。

（3）認(rèn)識(shí)人種、宗教與語言的分布特點(diǎn)。

（4）分析氣候的主要影響因素，學(xué)會(huì)識(shí)別主要?dú)夂蝾愋汀?/p>

（5）理解世界發(fā)展的差異及國際合作的重要性。

3、基本技能與能力培養(yǎng)：

通過學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、識(shí)圖和填圖的能力，以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，提升觀察、聯(lián)想與猜測等思維品質(zhì)。通過傳遞與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們從“學(xué)會(huì)地理”走向“會(huì)學(xué)地理”。

4、情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)：

1）培養(yǎng)學(xué)生為國家繁榮而學(xué)習(xí)的信念，激勵(lì)他們立志學(xué)好知識(shí)，為國家做出貢獻(xiàn)。

2）通過所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)、學(xué)科學(xué)，并關(guān)注自然環(huán)境的保護(hù)，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。

　四、教學(xué)研究內(nèi)容：

12、集體備課、研究課及公開課的時(shí)間安排與內(nèi)容

　五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與時(shí)間分配

初一上冊地理教學(xué)計(jì)劃 第4篇

一、本教材的主要特點(diǎn)是：

1、 教材注重探究性學(xué)習(xí)，通過“活動(dòng)”和“綜合探究”欄目，讓學(xué)生直接參與到學(xué)習(xí)過程中，不僅能鞏固已學(xué)知識(shí)，還能引入新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種形式有效提升了學(xué)生的參與感和實(shí)踐能力。

2、 教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式多樣化。教材巧妙運(yùn)用圖文結(jié)合、學(xué)生對(duì)話及小組討論等多種表現(xiàn)手法，讓學(xué)生在不同的角度理解和掌握地理知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、 強(qiáng)調(diào)生活與實(shí)際的聯(lián)系，教材特別關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和日常見聞，力求通過身邊的事物引入課題，讓學(xué)生感受到地理知識(shí)的實(shí)踐價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用。

4、 語言表達(dá)平易近人，盡量避免復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，使學(xué)生更易于理解。例如，教材中的對(duì)話框中運(yùn)用學(xué)生的真實(shí)語言，標(biāo)題設(shè)置活潑且富有趣味性。

5、 版式設(shè)計(jì)生動(dòng)吸引，充分考慮視覺體驗(yàn)。

本教材的主要內(nèi)容：

本教材共分為五個(gè)章節(jié)：

第一章 地球與地圖

第二章 大陸與海洋

第三章 氣候與天氣

第四章 人口與城市

第五章 發(fā)展與合作

教學(xué)重點(diǎn)：第一、二、三章

教學(xué)難點(diǎn)：第一、二、三章

二、 教學(xué)目標(biāo)和要求

1、掌握地球儀及基本地理知識(shí)，了解地球運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響，學(xué)習(xí)地圖的基本知識(shí)和使用技巧；

2、理解地球表面的海陸特征，利用地圖介紹七大洲與四大洋的位置和分布，認(rèn)識(shí)海陸變遷及其科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)興趣和探究精神，樹立正確的世界觀；

3、了解不同地區(qū)的氣候差異，學(xué)習(xí)分析氣候的主要影響因素，認(rèn)識(shí)氣候與人類活動(dòng)的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；

4、理解全球人口問題及其影響因素，初步形成合理的人口觀，認(rèn)知文化差異，理解各國文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。

三、 學(xué)生分析：

初一學(xué)生剛進(jìn)入中學(xué)，雖然在小學(xué)階段接觸過一些地理知識(shí)，但大多數(shù)學(xué)生的空間思維能力欠缺，不善于深入分析問題，抽象思維相對(duì)薄弱，探究精神不足。一些學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好的學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣濃厚，但學(xué)習(xí)狀態(tài)較差的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性，甚至有厭學(xué)情緒。

四、 提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、通過“活動(dòng)”和“綜合探究”兩種形式，確保學(xué)生的積極參與；

2、挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷，力求多與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，讓地理知識(shí)變得更為親近；

3、在課堂教學(xué)中充分利用圖片、投影儀及多媒體等資源，提升地理教學(xué)的實(shí)踐效果；

4、依據(jù)地理學(xué)科特點(diǎn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的濃厚興趣。

五、 教學(xué)進(jìn)度和課時(shí)分配：

教學(xué)進(jìn)度：

本學(xué)期教學(xué)周期為21周，扣除假期與復(fù)習(xí)時(shí)間后，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為18周，每周安排2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。