新學(xué)期，九年級(jí)化學(xué)教研組將以學(xué)生發(fā)展為中心，落實(shí)學(xué)校工作，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)水平的差異，教研組將因材施教，幫助學(xué)生在各自基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。目標(biāo)包括將理論知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，掌握基本的化學(xué)概念、實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算能力，同時(shí)關(guān)注中考改革，提升學(xué)生的科技和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)方法將重視基礎(chǔ)概念，運(yùn)用對(duì)比和“巧練”方法，定期進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂管理，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作交流。力求提高學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的到來讓我們充滿期待與憧憬。本學(xué)期，九年級(jí)化學(xué)教研組將繼續(xù)在新的教育理念和《課程標(biāo)準(zhǔn)》的引導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為中心，齊心協(xié)力落實(shí)學(xué)校對(duì)我們組的各項(xiàng)工作，更新教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)流程。我們希望每位教師在科研的過程中提升自己的教學(xué)水平，同時(shí)幫助學(xué)生在各個(gè)方面得到發(fā)展，使自身的專業(yè)能力也能上升到一個(gè)新的高度。

　二、學(xué)生分析

本學(xué)期將繼續(xù)教授九年級(jí)的四個(gè)班級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)水平參差不齊。有些學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但也有少數(shù)學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣。我們需要因材施教，幫助他們在自己的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步。從考試結(jié)果看，優(yōu)秀學(xué)生約占30%，中等生占50%。從總體情況來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平呈現(xiàn)出明顯的兩極分化，中等生數(shù)量相對(duì)較少。有部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，不求上進(jìn)。而優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上熱情高漲，但在問題分析能力、計(jì)算能力和實(shí)驗(yàn)操作能力等方面存在顯著不足，特別是在知識(shí)的拓展及綜合運(yùn)用能力上，反應(yīng)能力也顯得較為薄弱。

通過以上分析，造成這一兩極分化的主要原因是許多學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué)，面對(duì)新知識(shí)感到無從下手，無法進(jìn)行有效的知識(shí)梳理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。九年級(jí)的畢業(yè)和升學(xué)壓力巨大，使得一些學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　三、目標(biāo)任務(wù)

1、將理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象相結(jié)合，使學(xué)生在真實(shí)生活中學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，發(fā)展其能力和創(chuàng)新精神，使他們能夠初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決一些簡單的化學(xué)問題。

2、讓學(xué)生掌握一些基本的化學(xué)概念和原理，了解常見的元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算能力，并認(rèn)識(shí)化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

3、激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和方法，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，使他們逐步養(yǎng)成進(jìn)行自主實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣，提高觀察和分析問題的能力。

4、關(guān)注中考改革的新趨勢，掌握考試方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考要求的各種應(yīng)對(duì)技巧。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)能力的發(fā)展。

6、提高學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

　四、方法措施

1、重視基本概念和理論的學(xué)習(xí)。

2、在備課和上課時(shí)要把握重點(diǎn)，抓住本質(zhì)。

3、平常講課時(shí)要善于運(yùn)用對(duì)比。

4、注重“巧練”的方法。

5、定期進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

6、進(jìn)行跟蹤檢查。

7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法的管理，賦予學(xué)生更多的課堂時(shí)間，讓他們自主學(xué)習(xí)和探索，使課堂真正成為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作交流的空間。