環(huán)保調(diào)查報告反映了我市針對環(huán)境污染問題進(jìn)行的全面調(diào)查工作。自20xx年9月啟動以來，市政府成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，克服了多重困難，確保調(diào)查工作的有序推進(jìn)。調(diào)查涵蓋工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活源的污染情況，建立了詳細(xì)的污染源清單，并制定了實施方案和相應(yīng)的管理制度。調(diào)查過程中注重公眾宣傳和環(huán)保意識的提升，組織培訓(xùn)以提高參與人員的素質(zhì)。通過多輪核查和數(shù)據(jù)審核，確保調(diào)查結(jié)果的真實性和準(zhǔn)確性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，環(huán)保意識在校園及社會中尚顯薄弱，亟需進(jìn)一步加強(qiáng)教育與宣傳，以推動環(huán)保工作的科學(xué)開展。

環(huán)保調(diào)查報告 篇1

根據(jù)環(huán)保部的指示，針對環(huán)境污染情況的調(diào)查工作在我市正式啟動。為此，我市專門成立了環(huán)保調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和推進(jìn)此次環(huán)境調(diào)查。自20xx年9月以來，我市積極開展環(huán)境污染源的調(diào)查工作，面對緊迫的時間和繁重的任務(wù)，克服了財政壓力、人員培訓(xùn)等多重困難，確保各項工作有序進(jìn)行。正式調(diào)查自3月下旬開始，數(shù)據(jù)錄入則在5月初啟動，并于5月底完成。前期工作總結(jié)如下：

第一，建立組織，組建團(tuán)隊

為了完成此次環(huán)保調(diào)查任務(wù)，我市按照國家環(huán)保部的相關(guān)文件要求，成立了由市委常務(wù)委員會牽頭，市委副書記唐琳擔(dān)任組長的環(huán)保調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組。政府環(huán)境保護(hù)局、農(nóng)業(yè)部、公安局、發(fā)改委等部門共同參與，形成了專門的工作辦公室，負(fù)責(zé)全市的污染源調(diào)查。為確保順利開展調(diào)研工作，各個鎮(zhèn)（區(qū)）也相應(yīng)成立了普查小組，并明確責(zé)任，保證調(diào)查工作的順利進(jìn)行。在工作開展過程中，我們列出了城市的主要污染源清單，包括工業(yè)排放、農(nóng)業(yè)源、集中污染治理設(shè)施等重要領(lǐng)域。

第二，制定工作計劃和完善相關(guān)制度

為了確保環(huán)保調(diào)查的針對性和有效性，我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家和省市相關(guān)文件，制定了“我市環(huán)境污染源調(diào)查實施方案”，明確了調(diào)查的目標(biāo)、范圍和步驟，并進(jìn)行了具體的實施部署。根據(jù)要求建立了質(zhì)量控制、測試和檔案管理等相關(guān)制度，確保調(diào)查工作的規(guī)范性。

第三，加強(qiáng)宣傳，營造調(diào)查氛圍

為了順利開展這項調(diào)查工作，我市依據(jù)相關(guān)倡導(dǎo)，積極開展環(huán)保宣傳。通過市廣播電視臺、地方宣傳車輛及宣傳海報等渠道，廣泛傳播調(diào)查信息。目前，我們已投入21.1萬元進(jìn)行宣傳，制作了大量宣傳橫幅和宣傳材料，確保公眾對環(huán)境調(diào)查的重視。在此基礎(chǔ)上，我們還組織了多次專題宣傳活動，以提高居民的環(huán)保意識，廣泛參與到調(diào)查工作中來。

第四，開展培訓(xùn)，提升調(diào)查人員素質(zhì)

為確保調(diào)查的高效進(jìn)行，自20xx年9月成立工作組后，我們積極組織人員參加國家和省級的培訓(xùn)。我們還對各鎮(zhèn)（區(qū)）的環(huán)保助理和統(tǒng)計人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，涵蓋了污染源調(diào)查流程、主要污染物及調(diào)查方法等內(nèi)容。培訓(xùn)后進(jìn)行了考核，確保所有參與調(diào)查人員掌握必要的技能和知識。

第五，確保嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查程序，為全面調(diào)查打下堅實基礎(chǔ)

根據(jù)環(huán)保調(diào)查要求，我們于20xx年12月開展了對各類污染源的詳細(xì)排查。在本輪調(diào)查中，我們共登記了2872個工業(yè)源、701個生活源、816個農(nóng)業(yè)源及集中污染治理設(shè)施以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們組織了多次核查，確保調(diào)查對象的完整性，最終確認(rèn)了所有污染源的相關(guān)信息。

第六，建立調(diào)查檔案，明確調(diào)查責(zé)任

為了確保調(diào)查質(zhì)量，調(diào)查小組明確了各自的職責(zé)，并制定了詳細(xì)的記錄和填寫要求。調(diào)查過程中，針對各類污染源，采用現(xiàn)場審計的方式，保證數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。我們?yōu)槊總€調(diào)查員提供了操作手冊，確保每一步驟都按照規(guī)定執(zhí)行。

第七，組織集中審核，確保數(shù)據(jù)的有效性

在數(shù)據(jù)填報完成后，我們立即對各鎮(zhèn)（區(qū)）的填報結(jié)果進(jìn)行集中審核，確保所有數(shù)據(jù)真實可靠。對存在的錯誤及時進(jìn)行修正，確保填報的準(zhǔn)確性。經(jīng)過審核，我們的調(diào)查數(shù)據(jù)達(dá)到了100%的填報率，確保了調(diào)查工作的高質(zhì)量。

第八，做好數(shù)據(jù)錄入及后續(xù)工作安排

數(shù)據(jù)錄入是調(diào)查工作的重要環(huán)節(jié)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。在整個錄入過程中，我們認(rèn)真制定了工作流程，強(qiáng)調(diào)對數(shù)據(jù)的審核和比對，確保每一筆數(shù)據(jù)的真實性。為了提高效率及數(shù)據(jù)的安全性，采用雙重備份機(jī)制，并及時與相關(guān)人員溝通解決問題。

第九，安排后續(xù)工作計劃。

在完成第一輪環(huán)保調(diào)查后，我們將繼續(xù)細(xì)化后續(xù)工作的安排，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確統(tǒng)計和信息的整理提升，以滿足環(huán)保部及各級政府的要求，推動我市環(huán)境治理工作的科學(xué)開展。

環(huán)保調(diào)查報告 篇2

隨著城市化進(jìn)程的加快，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，尤其是青少年對環(huán)境保護(hù)的意識顯得尤為重要。然而，在我們的校園中，許多同學(xué)對環(huán)保的關(guān)注度似乎并不高。那么，我校學(xué)生的環(huán)保意識究竟如何呢？為此，我進(jìn)行了以下調(diào)查。

一、調(diào)查目的

1、評估在校同學(xué)的環(huán)保意識水平。

2、改善教室與活動場所的環(huán)境衛(wèi)生。

3、促進(jìn)校園的整潔與美觀。

4、通過總結(jié)調(diào)查結(jié)果，提升同學(xué)們的環(huán)保意識。

二、時間與地點

1、時間：xx年05月22日

2、地點：xxxx小學(xué)三年級教室

3、調(diào)查人：xxx

4、調(diào)查對象：本班學(xué)生

三、調(diào)查經(jīng)過

在5月22日上午，我走進(jìn)三年級的教室，準(zhǔn)備對學(xué)生們進(jìn)行調(diào)查。我提前準(zhǔn)備了問卷，并分發(fā)給了全班36位同學(xué)，通過“問卷調(diào)查”的形式順利完成了任務(wù)。盡管結(jié)果不是特別理想，但我也收獲了不少信息。

四、調(diào)查題目

簡答題1：如果在路上看到有人亂扔紙屑，你會如何處理？

簡答題2：如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，你會怎么辦？

簡答題3：如果手里有張紙，周圍沒有垃圾箱，你會如何處理？

簡答題4：在沒有人看見的情況下，你會隨便亂扔垃圾嗎？

五、調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查得知，36位同學(xué)在不同情境下的表現(xiàn)揭示了他們的環(huán)保意識。結(jié)果顯示，20位同學(xué)的環(huán)保意識一般，14名同學(xué)表現(xiàn)出較強(qiáng)的環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的環(huán)保意識相對較差。

六、調(diào)查分析

這一結(jié)果讓我感到震驚，大多數(shù)同學(xué)對于環(huán)保的意識并不足夠強(qiáng)烈。有一半的同學(xué)在環(huán)保方面的意識欠缺，甚至未能做到基本的衛(wèi)生保護(hù)。

七、結(jié)論

1、我校同學(xué)的環(huán)保意識整體較為薄弱，判斷問題的能力顯得草率與隨意。

2、學(xué)生們對自身環(huán)保責(zé)任缺乏清晰認(rèn)識，面對應(yīng)當(dāng)由自己解決的問題時，往往不夠重視。

3、在處理衛(wèi)生問題時同學(xué)們?nèi)鄙賾?yīng)對措施，有些同學(xué)甚至?xí)⒗S意丟棄于綠化帶中。

八、建議

1、學(xué)校應(yīng)多組織環(huán)保意識提升活動，鼓勵學(xué)生參與實踐，從中增強(qiáng)認(rèn)識。

2、家長也需加強(qiáng)對孩子環(huán)保知識的教育，幫助他們樹立正確的觀念。

3、開展一次關(guān)于綠化和環(huán)保的宣傳教育活動，提高學(xué)生的參與度。

4、建議各班建立環(huán)保記錄箱，鼓勵學(xué)生提交關(guān)于環(huán)保的建議和觀察報告。

環(huán)保調(diào)查報告 篇3

一、縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

根據(jù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計試點工作要求，并結(jié)合我縣的實際情況，目前我縣共有4家單位符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，其中企業(yè)單位3家，包括：縣城市生活污水處理有限公司、省市物資回收公司永金報廢汽車回收站以及普什醋酸纖維素有限公司；事業(yè)單位1家，即縣環(huán)境監(jiān)測站。專業(yè)從事環(huán)保產(chǎn)業(yè)的單位有2家，分別為縣城市生活污水處理有限公司和縣環(huán)境監(jiān)測站，其余2家均為兼業(yè)從事環(huán)保相關(guān)業(yè)務(wù)的單位。4家單位的業(yè)務(wù)范圍涵蓋污水處理與深度凈化、廢舊汽車的回收、拆卸、破碎、分類、分離與加工再利用、火力發(fā)電及環(huán)境監(jiān)測服務(wù)等，其中小型企業(yè)2家、中型企業(yè)1家、微型企業(yè)1家。普什醋酸纖維素有限公司已通過iso14000環(huán)境管理體系認(rèn)證，屬于中外合資企業(yè)。

二、縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)財務(wù)狀況

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我縣這4個單位總固定資產(chǎn)達(dá)496750千元，集體資金為1008千元，綜合資源利用產(chǎn)品的銷售產(chǎn)值為1000千元，環(huán)境工程建設(shè)的營業(yè)收入為1008千元，綜合資源利用的銷售收入則為50千元，環(huán)境工程建設(shè)的營業(yè)利潤為負(fù)280千元，綜合資源利用的銷售利潤為30千元。

三、縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入狀況

在環(huán)境服務(wù)方面，本期該項目收入為6千元，而上年同期為310千元；環(huán)保工程建設(shè)方面，本期該項目收入為1008千元，上年同期為461千元；綜合資源利用方面，本期收入達(dá)6238.38千元，而上年同期的收入為3125.85千元。

四、環(huán)保產(chǎn)業(yè)面臨的問題

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，縣內(nèi)環(huán)境保護(hù)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展仍面臨一些挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是行業(yè)數(shù)量偏少，產(chǎn)品相對單一，生產(chǎn)能力、質(zhì)量狀況、技術(shù)水平及盈利能力均需進(jìn)一步提升；

二是在環(huán)境技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用方面，技術(shù)自主研發(fā)、引進(jìn)及轉(zhuǎn)化應(yīng)用的力度有待加強(qiáng)；

三是需要培養(yǎng)一批各領(lǐng)域的骨干企業(yè)，以推動當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保行業(yè)發(fā)展；

四是環(huán)保產(chǎn)業(yè)的管理水平有待改善。

五、下一步措施

針對我縣環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題，提出以下措施：

一是加強(qiáng)宣傳工作，提高公眾對環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)其發(fā)展意識；

二是強(qiáng)力推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)項目的招商引資，積極發(fā)展縣內(nèi)環(huán)保產(chǎn)業(yè)；

三是加大資金投入，提升環(huán)境技術(shù)的自主研發(fā)、引進(jìn)及轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力。

環(huán)保調(diào)查報告 篇4

市區(qū)的河流變得越來越渾濁，水面上漂浮著大量的垃圾和污物。這究竟是怎樣的情況呢? 帶著這樣的疑問，我和我的同伴小李決定去河邊進(jìn)行一次調(diào)查。

調(diào)查

到達(dá)河邊后，我們進(jìn)行了全面的觀察。發(fā)現(xiàn)河流兩側(cè)有多個排污口，同時水中還游動著一些不明的生物。我們還注意到，盡管周邊的植被顯得生機(jī)勃勃，但水中漂浮著許多死魚，垃圾更是比比皆是。

分析

1. 以往這條河水質(zhì)清澈，幾乎沒有死魚現(xiàn)象，臭味也不明顯。而如今水質(zhì)卻大幅惡化，令人不禁懷疑究竟發(fā)生了什么。

2. 從觀察中得知，河流在一段距離內(nèi)經(jīng)過公路，尤其是車輛頻繁過往的地方。附近有很多商家，而這些商家與河流的距離也相對較近。

結(jié)論

造成河流污染的原因主要有：

1. 有人隨意將垃圾和其他廢棄物丟入河中，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，嚴(yán)重污染了河流。

2. 某些工廠因缺乏合適的污水處理設(shè)施，便將污水通過管道直接排入河中，進(jìn)一步加劇了河流的污染。

3. 污水中的有害物質(zhì)導(dǎo)致一些魚類中毒死亡，甚至還有魚類誤食了不明生物而死亡，死魚的腐臭味也極大地影響了水質(zhì)。

4. 一些小孩在河邊玩耍時，因未能控制生理需求，隨意在河中大小便，造成了水質(zhì)的進(jìn)一步惡化。

種種跡象表明，河流的污染大多數(shù)是由于人為因素導(dǎo)致的，并且與污水的直排密切相關(guān)。如果人們食用了被污染的魚，其后果不可想象。

環(huán)保調(diào)查報告 篇5

調(diào)查目的：為迎接6月5日“世界環(huán)保日”，我們旨在提升公眾的環(huán)保意識，傳播環(huán)保知識，共同打造一個綠色的生活環(huán)境。

調(diào)查內(nèi)容：

1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)的基本知識。

2、對日常生活中環(huán)境問題的見解與應(yīng)對。

3、日常環(huán)保習(xí)慣的養(yǎng)成。

（問卷由一張A4紙組成，共12道選擇題）

調(diào)查對象：全體中小學(xué)生

調(diào)查方法：采用“問卷調(diào)查”形式（共發(fā)放100份問卷），并輔以“訪談”方式進(jìn)行深入了解。

具體安排：

（1）1月16日至1月26日，小組成員完成調(diào)查問卷的設(shè)計與發(fā)放。

（2）1月27日至2月23日，在校內(nèi)外進(jìn)行小學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查。

（3）2月24日至12月26日，由小組成員進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理與分析。

（4）2月27日至2月28日，由小組成員撰寫調(diào)查報告。

活動此次環(huán)保調(diào)查問卷是我們假期小組活動的一部分，旨在為所有學(xué)生提供一次學(xué)習(xí)機(jī)會。在問卷設(shè)計和報告撰寫中，我將承擔(dān)主要責(zé)任，通過本次調(diào)查提升小組的影響力，實現(xiàn)宣傳目標(biāo)。

調(diào)查小問卷

你參與環(huán)保了嗎？

親愛的同學(xué)們，您在日常生活中是否關(guān)注環(huán)保？環(huán)保是我們每個人都應(yīng)踐行的責(zé)任。如果您愿意成為環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保貢獻(xiàn)一己之力，請花幾分鐘時間填寫這份調(diào)查問卷。請如實回答，不要為了迎合而編造答案，因為這將影響調(diào)查的真實性。

1、你是否會主動把垃圾放入垃圾箱？（ ）

A、會 B、不會 C、有時會 D、其他

2、你日常是否使用一些難以降解的產(chǎn)品？（如塑料袋、電池等）（ ）

A、是 B、不是 C、經(jīng)常是 D、有時是 E、其他

3、如果看到有人亂扔垃圾，你會（ ）

A、勸說他不要這樣 B、主動撿起垃圾 C、無動于衷 D、其他

4、你重視環(huán)境保護(hù)嗎？（ ）

A、是 B、不是 C、其他

5、“世界無煙日”在幾月份舉行？（ ）

A、四月 B、五月 C、六月

6、當(dāng)你聽到地球變暖時，你會想到什么？（ ）

A、環(huán)境污染嚴(yán)重，需要立即保護(hù)環(huán)境 B、與我無關(guān) C、其他

7、當(dāng)父母浪費水時，你會怎么做？（ ）

A、及時制止，并提醒節(jié)約用水 B、隨他們?nèi)?C、效仿他們

8、你洗菜時水龍頭是否一直開著？（ ）

A、是 B、不是 C、其他

9、如果垃圾桶倒了，你會去扶正嗎？（ ）

A、會 B、不會 C、其他

10、你常用塑料袋還是環(huán)保購物袋？（ ）

A、塑料袋 B、環(huán)保購物袋 C、其他

11、你會使用一次性筷子嗎？（ ）

A、會 B、不會 C、有時會

12、你了解一些環(huán)保知識嗎？（ ）

A、了解 B、不了解 C、了解一些

13、你有在草坪上行走的習(xí)慣嗎？（ ）

A、從不 B、常常 C、很少