八年級信息技術(shù)教學(xué)不僅是技能的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和解決問題能力的重要途徑。制定科學(xué)合理的工作計劃，將幫助我們更好地引導(dǎo)學(xué)生掌握信息技術(shù)的核心知識，激發(fā)他們對科技的興趣，同時也為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 1

一、情況分析：

本學(xué)期我負責(zé)我校八年級的175、176班信息技術(shù)教學(xué)工作。經(jīng)過初步了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在計算機基礎(chǔ)知識方面存在一定的差異。有的學(xué)生在家中有條件使用電腦，對計算機操作較為熟練；而有些學(xué)生卻連基本的開機操作都不會，甚至對計算機課程完全陌生。我計劃從簡單的知識入手，讓每個學(xué)生都能逐步掌握信息技術(shù)的基本概念和操作。

二、教學(xué)目標：

1、了解信息技術(shù)的基本概念及其在生活中的應(yīng)用場景。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的興趣，使他們能夠認識到信息技術(shù)在日常生活中的重要性。

3、初步掌握使用計算機進行文檔處理的基本技能，包括文本編輯和圖像處理。

4、通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法與技巧，增強學(xué)習(xí)積極性，鼓勵他們進行主動的交流與創(chuàng)新。

三、教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含：信息技術(shù)基本概念、WINDOWS操作系統(tǒng)的使用、以及文本編輯技術(shù)。其中，文本編輯將作為重點與難點進行深入探討。

知識點：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習(xí)

重難點：文本編輯技術(shù)的熟練掌握

四、教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中，我將采用課堂講授、自主學(xué)習(xí)和動手實踐相結(jié)合的方式，適時開展競賽與課堂評價，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與動力。特別強調(diào)學(xué)生的主動參與，確保他們在學(xué)習(xí)中成為主體。

對于學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生，可以適當(dāng)引導(dǎo)他們接觸更深層次的知識；而對于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，則需耐心指導(dǎo)，幫助他們掌握實用的基礎(chǔ)技能。

五、教學(xué)安排：

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)概念及計算機組成：1課時（理論）

2、指法練習(xí)與鍵位規(guī)則：1課時（實踐）

3、WINDOWS操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識與操作：6課時（理論與實踐各3課時）

WINDOWS窗口概念、附件管理、資源管理器使用、開關(guān)機操作

4、初步了解WORD軟件：2課時（理論與實踐各1課時）

WORD界面認識、文檔的創(chuàng)建與打開、文件的保存

5、文檔編輯技巧：6課時（理論2課時，實踐4課時）

包括文章的輸入與修改、字體與段落格式設(shè)置、圖片與藝術(shù)字插入、自選圖形及表格的使用。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 2

一、學(xué)生基本情況

本計劃主要針對八年級的所有學(xué)生。根據(jù)上年度的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生對辦公軟件（如Word）有一定的了解。由于每學(xué)期的信息技術(shù)課時相對較少，通常只有一至兩節(jié)課，導(dǎo)致學(xué)生的遺忘情況比較嚴重。很多學(xué)生在課程結(jié)束后沒有進行進一步的鞏固，因此掌握情況較為不理想，水平參差不齊。有些條件較好的學(xué)生在家中或父母的單位能接觸到電腦，因此上機時間相對較多，操作也比較熟練；而大部分學(xué)生僅僅是在課堂上聽授知識，課后缺乏練習(xí)機會，導(dǎo)致他們對所學(xué)知識的遺忘率較高，操作能力也顯得生疏。

雖然學(xué)生對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)積極性較高，因為相比于語文、數(shù)學(xué)等科目，這門課并不那么枯燥，也不像歷史、政治那樣需要死記硬背，學(xué)生會覺得信息技術(shù)課程相對新穎。然而，問題在于，學(xué)生的興趣更多集中在游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天等方面，而不是真正的技術(shù)學(xué)習(xí)，因此對計算機的認知還需要進一步深化，引導(dǎo)他們正確認識信息技術(shù)的價值。

二、教材分析

本學(xué)期使用的教材為《信息技術(shù)（初中第三冊）》，由武漢市教育科學(xué)研究院與華中師范大學(xué)聯(lián)合出版，內(nèi)容是全新的。教材涵蓋的主題包括：計算機數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁制作，以及多媒體信息的獲取與加工。知識點則包括計算機的基本硬件組成及特性、管理計算機系統(tǒng)資源、軟件的安裝與卸載。

三、指導(dǎo)思想：

根據(jù)考試要求、學(xué)校工作計劃以及中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》與學(xué)生的具體情況，確定本學(xué)期的信息技術(shù)課程目標：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，使他們了解及掌握基本的知識和技能，具備獲取、傳輸、處理信息的能力，以此幫助學(xué)生形成良好的信息素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標：

1、掌握信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境與基本硬件組成，學(xué)會如何安裝與卸載軟件。

2、增強學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的實際應(yīng)用，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣。

3、初步掌握使用計算機處理數(shù)據(jù)的技能，例如表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化，以及公式和函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、篩選和統(tǒng)計表的制作。

4、培養(yǎng)良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵課堂內(nèi)外的交流與創(chuàng)新設(shè)計。

6、制作一份日常生活的統(tǒng)計表。

五、教學(xué)進度

本學(xué)期共二十一周，扣除假期后大約有十九至二十周的計算機課，具體安排如下：

周次

內(nèi)容

地點

課時

第一周

§1.1 網(wǎng)絡(luò)基本知識：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展

機房

2

第二周至第四周

§1.2 因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能，上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)

機房教室

6

§1.3 網(wǎng)上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息

第五周至第六周

§1.4 網(wǎng)上交流信息：電子郵件、文件傳輸

機房

4

第七周到第九周

數(shù)據(jù)軟件的進入和退出

機房

8

建立情況表

數(shù)據(jù)輸入

第十周至第十一周

公式的使用

機房

4

第十二周

數(shù)據(jù)排序

機房

2

第十三周

數(shù)據(jù)篩選及分類匯總

機房

2

第十四周

統(tǒng)計圖表的制作

機房

2

第十五周

數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)

機房

2

第十六周

網(wǎng)頁設(shè)計前的準備

機房

4

創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁

美化網(wǎng)頁

第十七周

插入動畫

機房

2

第十八周

為網(wǎng)頁添加動態(tài)效果

機房

2

第十九周

復(fù)習(xí)網(wǎng)頁知識

機房

2

第二十周

期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 3

　一、 學(xué)生基本情況

在八年級的信息技術(shù)課程中，學(xué)生們對基礎(chǔ)的技術(shù)知識有了初步了解。然而，由于學(xué)習(xí)能力的差異，許多中等生在某些方面表現(xiàn)不佳，而學(xué)困生則常顯得懶散，缺乏動手動腦的意識。一部分學(xué)生在課堂上沉迷于小游戲，只要教師稍微不注意，就容易分心。對學(xué)困生的分析表明，他們的學(xué)習(xí)目標不明確，上課時常有小動作，注意力難以集中，缺乏筆記習(xí)慣，課后也不進行復(fù)習(xí)。他們對信息技術(shù)的興趣逐漸降低，開始時有點興趣，然而這種興趣愈發(fā)減弱。

　二、 教材分析

1、本學(xué)期我們采用福建省義務(wù)教育出版社出版的《信息技術(shù)》八年級上冊教材。

本課程目標在于培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能及其實際應(yīng)用能力。所有的課程內(nèi)容均通過“任務(wù)”為導(dǎo)向，以“活動主題”為主線，引導(dǎo)學(xué)生在活動中借助信息技術(shù)工具探索問題解決的過程與方法，從而體會信息技術(shù)的多樣功能及應(yīng)用。

　三、 教學(xué)目標

1、知識目標、能力目標和情感目標。

1)知識與技能

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容將聚焦于多媒體作品的開發(fā)與photoshop軟件的應(yīng)用，具體知識點包括：

photoshop軟件：了解軟件的基本功能與特性；掌握軟件的啟動與退出；掌握基礎(chǔ)圖像處理技術(shù)及其綜合應(yīng)用。

多媒體：能夠合理賞析常見多媒體作品，并能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻及圖片等素材。

2)過程與方法：

旨在激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，幫助他們掌握基本的知識與技能，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對日常生活和科學(xué)技術(shù)的深遠影響。通過信息技術(shù)課程，學(xué)生將具備獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確看待與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理及社會問題，積極、負責(zé)任地使用技術(shù)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，將信息技術(shù)視為終身學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的支持工具，為適應(yīng)信息社會打下必要基礎(chǔ)。

3)情感態(tài)度與價值觀：

通過計算機演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和有效學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)生對科學(xué)的熱愛及對社會的關(guān)心，促使他們認識到自身肩負的責(zé)任，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，為國家的繁榮與發(fā)展而努力。

2、質(zhì)量目標：

本學(xué)期的教學(xué)中，將持續(xù)落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向所有學(xué)生，打牢課堂教學(xué)主陣地，重視中上生的培養(yǎng)，促進學(xué)困生的提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步上升，為他們的高中階段信息技術(shù)學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

　四、 改進教學(xué)的措施

1、具體落實教學(xué)“五認真”的措施。

2、改進優(yōu)生和學(xué)困生的補差內(nèi)容、途徑和方法。

3、教研工作的目標及計劃。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 4

一、學(xué)生基本情況

在對八年級學(xué)生進行分析后發(fā)現(xiàn)，他們在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面有了一定的進展。這一年來，學(xué)生對辦公軟件如Word、Excel、PowerPoint和Photoshop等工具有了基本了解。然而，由于信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)時間相對有限，每周僅有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘現(xiàn)象較為嚴重，很多學(xué)生在課后未能進行有效的復(fù)習(xí)與鞏固。特別是那些家中有電腦的學(xué)生，他們在課外上機練習(xí)的時間相對較多，操作上更為熟練。但是，仍有一部分學(xué)生僅在課堂上聽課和進行簡單練習(xí)，缺乏課后的練習(xí)和鞏固，導(dǎo)致對所學(xué)知識的遺忘和操作的不熟練。

學(xué)生對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)熱情相對較高。這門課相比語文和數(shù)學(xué)而言，顯得更加生動有趣，也不用像歷史和政治那樣死記硬背，學(xué)生普遍感到新鮮和有趣。但是，值得注意的是，部分學(xué)生的興趣集中在打游戲和上網(wǎng)聊天，這表明他們對計算機的真正認識和理解依然有待加強，因此我們需要對學(xué)生進行更為有效的引導(dǎo)。

二、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容為全新設(shè)計，重點包括算法思想的初步了解和VB程序設(shè)計。其中，VB程序設(shè)計是本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點也是難點。

知識點：算法思想初步，VB程序設(shè)計。

三、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校的工作安排和學(xué)生的實際情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和基本認知，使他們掌握算法思想的初步知識和VB程序設(shè)計的基本技能，從而具備獲取、傳輸、處理信息的能力，并逐步形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標：

1、了解算法思想初步和VB程序設(shè)計的基本知識。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，認識到信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機的興趣。

3、初步掌握使用計算機進行VB程序設(shè)計的技能，能夠熟練操作其中的重要功能。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法與技巧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性與主動性，鼓勵同學(xué)間的交流與創(chuàng)新設(shè)計。

6、能夠設(shè)計并有效使用合理的VB程序。

五、教學(xué)措施

我們將采取教師講授、學(xué)生自學(xué)和動手操作相結(jié)合的方式進行教學(xué)，同時適時組織一些小型競賽和課堂反饋，以提高學(xué)習(xí)效果。其中，學(xué)生自學(xué)和動手實踐將是主要的學(xué)習(xí)形式。

教學(xué)進度表