本科教工作計(jì)劃旨在深化教學(xué)改革與師資隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)更新教育理念、改進(jìn)教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力。主要工作包括開(kāi)展集體備課和聽(tīng)課活動(dòng)，增強(qiáng)教師間的協(xié)作，提高教學(xué)質(zhì)量；深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教師共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步；提升現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境。計(jì)劃還注重青年教師的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，特別是中、差生的轉(zhuǎn)化。通過(guò)組織科技創(chuàng)新競(jìng)賽、教師基本功比賽等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)效果，以實(shí)現(xiàn)更高的科學(xué)教育質(zhì)量。

科教工作計(jì)劃 1篇

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)化科研理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)流程。努力用現(xiàn)代教育思想和理念對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，由教師主導(dǎo)向?qū)W生主體的轉(zhuǎn)變，由封閉式教學(xué)觀念轉(zhuǎn)向開(kāi)放式教學(xué)觀念，積極采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與創(chuàng)新的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使其獲得必要的科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“以人為本”的教育新理念。

二、主要工作重點(diǎn)：

1、積極開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師間的協(xié)作，共同提高講課質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的共同發(fā)展。

2、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，參加學(xué)校交流，互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

3、不斷提升現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用水平，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)環(huán)境。

4、增強(qiáng)教科研力度，在校本課程改革、教學(xué)方式等方面開(kāi)展一系列的教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升我們的教研能力和水平。

5、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以提高課堂教學(xué)效果為核心，全面提升科學(xué)教育的教學(xué)質(zhì)量。

6、為科學(xué)會(huì)考做好充分準(zhǔn)備，制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

三、教研意見(jiàn)及具體措施：

1、課堂教學(xué)是落實(shí)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的核心途徑，要認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，關(guān)注每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精心備課、授課、輔導(dǎo)學(xué)生，設(shè)計(jì)多樣化的測(cè)驗(yàn)題和考試試卷，運(yùn)用多種渠道及時(shí)反饋教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。練習(xí)是科學(xué)教學(xué)的重要組成部分，教師須具備反思教學(xué)的意識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以求更佳效果。

在夯實(shí)基本知識(shí)、重要思想和基本方法的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生邏輯思維能力、分析與解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)能力要求及科學(xué)思想方法在教學(xué)中的滲透。教學(xué)中應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，特別是中、差生的轉(zhuǎn)化，研究適合他們的教學(xué)與輔導(dǎo)方法，提高整體教學(xué)效果。

2、更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。逐步擺脫單一的灌輸知識(shí)模式，積極探索啟發(fā)式、討論式教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)民主，促進(jìn)師生間的互動(dòng)交流，以學(xué)生為主體，讓他們感受到知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，從而提升科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)備課組建設(shè)，確保有效的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。每周固定時(shí)間進(jìn)行集體備課，明確主講人，進(jìn)行深入討論，共同制定下周教學(xué)目標(biāo)。

4、注重青年教師成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，深入鉆研教材和考試大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n并開(kāi)設(shè)匯報(bào)課。老教師應(yīng)積極關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)“以老帶新”的一對(duì)一指導(dǎo)活動(dòng)。

5、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提升運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)工具的能力。隨著校園網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學(xué)平臺(tái)的建立，教師在多媒體課件制作方面的技能要不斷提升。每位教師應(yīng)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高電腦操作技能，能夠編寫教學(xué)資料、打印試卷，并學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行備課和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期，要求每位教師利用多媒體進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。

科教工作計(jì)劃 2篇

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校科技教育研究組將依據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃內(nèi)容，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提升全組教師專業(yè)化水平為目標(biāo)，注重創(chuàng)新思路、實(shí)踐效果及科學(xué)管理，努力增強(qiáng)本組科研工作的計(jì)劃性、常規(guī)性、針對(duì)性、科學(xué)性與實(shí)效性，以此不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的科技教育貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)：

1、教師的思想和態(tài)度至關(guān)重要！全組教師在工作中要摒棄懶惰和畏難情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)和自信的價(jià)值觀，以飽滿的熱情投入到教研和學(xué)習(xí)中。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確立終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的理念。

3、立足課堂，增強(qiáng)教研組教師之間的交流與討論，進(jìn)行反思與扎實(shí)有效地開(kāi)展校本研究。

4、深入理解科技新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材編寫意圖，掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，挖掘教材內(nèi)涵，注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和環(huán)保教育。

5、敏銳捕捉教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，將其轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)更加系統(tǒng)化。

三、工作重點(diǎn)：

1、組織學(xué)?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽及相關(guān)活動(dòng)。

2、開(kāi)展科技教師基本功比賽。

四、主要工作及措施：

1、本學(xué)期科技教育研究組將探索管理方式的改革。為更好地推進(jìn)教研工作，實(shí)現(xiàn)人盡其才，各司其職，科技研究組將探索新的管理方式，形成合理分工、明確責(zé)任、協(xié)調(diào)合作的局面，以增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感，積極調(diào)動(dòng)工作熱情。

2、創(chuàng)新資料管理與使用。教研組的檔案資料是大家共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是智慧的結(jié)晶。本學(xué)期我們將繼續(xù)豐富教研組的資料庫(kù)，針對(duì)教師教授的不同教材，進(jìn)行有計(jì)劃的收集相關(guān)資料，方便備課、學(xué)習(xí)與交流。

3、重視個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。現(xiàn)代社會(huì)要求每個(gè)人都要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們將積極開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)與交流，深入學(xué)習(xí)教育理論，并推行“讀教育經(jīng)典，做學(xué)習(xí)型教師”的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4、注重課堂反饋與教學(xué)感悟。本學(xué)期將定期組織教師交流教學(xué)心得，實(shí)施“三定”原則：定時(shí)間、定主題、定效果。每位老師將分享在過(guò)去一個(gè)月教學(xué)中所遇到的靈感與挑戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、借鑒，共同進(jìn)步。

科教工作計(jì)劃 3篇

本期工作分析：

本期我負(fù)責(zé)的是中學(xué)階段的科學(xué)教育工作，共有三個(gè)年級(jí)的班級(jí)參與。我們有七年級(jí)的兩個(gè)班，分別為七一班和七二班，每班人數(shù)約為35人；八年級(jí)的班級(jí)人數(shù)為40人。七年級(jí)的學(xué)生大多剛接觸科學(xué)課程，基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱，而八年級(jí)的學(xué)生在此領(lǐng)域有一定的先前知識(shí)。

教材分析：

本期使用的是人民教育出版社的《中學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)教程》。教材分為12個(gè)單元，涵蓋了大約250個(gè)科學(xué)概念和相關(guān)術(shù)語(yǔ)，內(nèi)容涉及物理、化學(xué)和生物等多門學(xué)科。我們將重點(diǎn)介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)分析及圖表閱讀的技能，同時(shí)關(guān)注自然現(xiàn)象與日常生活的聯(lián)系。

教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：

UNIT1；FORCES 了解力的基本概念及應(yīng)用。

UNIT2；MATTER 學(xué)習(xí)物質(zhì)的分類和性質(zhì)。

UNIT3；ENERGY 探索能量的來(lái)源與轉(zhuǎn)換。

UNIT4；LIFE SCIENCE 介紹生命科學(xué)的基本知識(shí)。

UNIT5；EARTH SCIENCE 研究地球的結(jié)構(gòu)與變化。

UNIT6；EXPERIMENTS 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

UNIT7；DATA ANALYSIS 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的有效收集與分析。

UNIT8；ENVIRONMENT 討論環(huán)境保護(hù)的重要性。

UNIT9；TECHNOLOGY 探討科技對(duì)生活的影響。

UNIT10；REVIEW 復(fù)習(xí)與總結(jié)所學(xué)知識(shí)。

本期采取的教學(xué)措施及方法：

基于對(duì)學(xué)生情況的細(xì)致分析，我將精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)方法的靈活性，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏。特別關(guān)注新生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，課堂上我將給予他們更多的提問(wèn)和參與的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心，讓他們逐步與同伴們同步。鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的互動(dòng)來(lái)加深他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和記憶，讓他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。

課時(shí)安排與進(jìn)程：

UNIT1；FORCES；6課時(shí)。

UNIT2；MATTER；5課時(shí)。

UNIT3；ENERGY；7課時(shí)。

UNIT4；LIFE SCIENCE；8課時(shí)。

UNIT5；EARTH SCIENCE；6課時(shí)。

UNIT6；EXPERIMENTS；8課時(shí)。

UNIT7；DATA ANALYSIS；7課時(shí)。

UNIT8；ENVIRONMENT；8課時(shí)。

UNIT9；TECHNOLOGY；6課時(shí)。

UNIT10；REVIEW；5課時(shí)。

復(fù)習(xí)課時(shí)10節(jié)，考試課時(shí)8節(jié)，靈活調(diào)整復(fù)習(xí)課時(shí)5節(jié)。

科教工作計(jì)劃 4篇

一、指導(dǎo)思想：

德育：“培養(yǎng)綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展”

教學(xué)：“注重實(shí)踐，追求卓越”

組風(fēng)：“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、富有責(zé)任感”

班風(fēng)：“營(yíng)造一個(gè)溫暖、互助的學(xué)習(xí)環(huán)境”

樹(shù)立一個(gè)：

為全校師生樹(shù)立“積極向上的學(xué)習(xí)榜樣”。

提升兩個(gè)：

1 提升教職工的專業(yè)素養(yǎng)。

2 提升學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。

杜絕三個(gè)：

1 杜絕任何形式的體罰和變相體罰。

2 杜絕過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，抵制“題海戰(zhàn)術(shù)”。

3 杜絕只看結(jié)果而忽視過(guò)程的教育方式。

二、奮斗目標(biāo)

力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀科教團(tuán)隊(duì)

三、具體措施：

（一）教育

1 配合學(xué)校相關(guān)部門，做好習(xí)慣養(yǎng)成教育：

從文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、集體活動(dòng)紀(jì)律等方面入手，規(guī)范學(xué)生行為，樹(shù)立良好的榜樣。

2 加強(qiáng)班級(jí)管理，促進(jìn)班主任的經(jīng)驗(yàn)交流：讓每個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)與溫馨的集體。

每月組織班主任之間的經(jīng)驗(yàn)分享，找出不足，提升工作效率，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，致力于成為更優(yōu)秀的教育工作者。

九月 集中進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

十月 開(kāi)展關(guān)于“如何營(yíng)造良好班級(jí)氛圍”的分享會(huì)。

十一月 研討“如何培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，成為合格班主任”。

十二月 自查工作中的不足，為下學(xué)期的創(chuàng)新工作打下基礎(chǔ)。

3 積極配合學(xué)校組織豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身心健康，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。

4 與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)、有效的溝通，增進(jìn)他們對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，實(shí)現(xiàn)家校良性互動(dòng)。

5 定期總結(jié)班主任工作中的心得與體會(huì)，鼓勵(lì)每班每月至少提交一份典型事例或心得體會(huì)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與借鑒。

（二）教學(xué)

1 根據(jù)教研組的安排，開(kāi)展有針對(duì)性的教學(xué)研究，為科教工作的有效開(kāi)展提供支持。

2 倡導(dǎo)以樂(lè)趣為導(dǎo)向的教學(xué)理念，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，避免給他們帶來(lái)額外的心理負(fù)擔(dān)。

積極參與同學(xué)科的互相聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行反饋與討論。

3 制定詳細(xì)的計(jì)劃，針對(duì)不同學(xué)生的需求開(kāi)展個(gè)性化輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能得到充分的關(guān)注與支持。