小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作順利完成，教師通過(guò)制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃與多樣化的活動(dòng)，積極激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力。在教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)與技能的傳授，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，采用啟發(fā)式教學(xué)與多媒體資源，提升課堂效果。盡管取得了積極成果，如學(xué)生作品在比賽中獲獎(jiǎng)，但仍存在部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱與課堂管理需要改善的問題。未來(lái)將繼續(xù)努力提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，營(yíng)造更濃厚的藝術(shù)氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第1篇

在悄然流逝的時(shí)光中，小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作已接近尾聲。在本學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持以及全體美術(shù)教師的共同努力下，我們圓滿地完成了年初設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，特將本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本教學(xué)情況：

開學(xué)伊始，依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合一年級(jí)的實(shí)際情況，我制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并積極配合美術(shù)教研組開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。課堂上教師的行為規(guī)范，極大地活躍了課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情與興趣。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：

1、積極參與教學(xué)備課活動(dòng)，認(rèn)真做好備課工作。

2、通過(guò)組織各類活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)效果。依據(jù)年初的教研活動(dòng)計(jì)劃，我參與并協(xié)助組織了多種活動(dòng)，顯著提升了美術(shù)教學(xué)的效果。

3、整合課程資源。與學(xué)生共同制作黑板報(bào)和櫥窗，努力美化校園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的模塊課教學(xué)。

4、參加聽課和研討會(huì)，不斷提升自己的教學(xué)能力，吸取其他教師的經(jīng)驗(yàn)，與同行進(jìn)行信息交流。

5、充分利用美術(shù)教師工作室及各類教具進(jìn)行課程教學(xué)，加強(qiáng)課堂示范，提升教學(xué)成果。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。我全身心投入，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面輔導(dǎo)，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的繪畫水平顯著提高，在各類比賽中也取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

7、日常宣傳工作。在每一次布置的任務(wù)中，我都盡心盡力，獲得了師生的一致好評(píng)。本學(xué)期我積極組織學(xué)生參加各級(jí)活動(dòng)及比賽，同時(shí)各類宣傳海報(bào)、文化布置等任務(wù)也按時(shí)完成，充分展現(xiàn)了美術(shù)宣傳的重要性。我始終以熱情的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作，做到“任勞任怨、高效優(yōu)質(zhì)”。

三、努力方向：

今后我將繼續(xù)以“素質(zhì)教育”為方向，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)提升自身的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，并營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，為建設(shè)美麗的校園貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第2篇

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我順利地完成了這段時(shí)間的教學(xué)任務(wù)?；仡欉@段經(jīng)歷，有很多值得總結(jié)和思考的地方，下面我將就這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)小結(jié)。

一、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況

在本學(xué)期的教學(xué)中，我始終堅(jiān)守教育大綱的要求，認(rèn)真貫徹教育方針，注重思想教育與技能訓(xùn)練的結(jié)合。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，積極推廣素質(zhì)教育，確保在教學(xué)中按時(shí)、按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)，努力成為學(xué)生的良師益友，通過(guò)身體力行進(jìn)行教導(dǎo)。

二、教學(xué)工作

在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，我依據(jù)《教學(xué)大綱》的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了適合的教學(xué)計(jì)劃。在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力將自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們?cè)诿佬g(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上都有所掌握。我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅能判斷美、創(chuàng)造美，還能感受到美術(shù)的魅力。為了激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，我充分利用課程的獨(dú)特魅力，設(shè)計(jì)多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓他們?cè)趨⑴c中體會(huì)美術(shù)的樂趣。我積極將美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際結(jié)合，強(qiáng)調(diào)美術(shù)在生活中的重要性，幫助學(xué)生在日常生活中感受美術(shù)的價(jià)值。我一直以學(xué)生的發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)和人文精神，以期為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程與方法，將其融入課程的基本內(nèi)容，確保課程的層次性，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求，使他們逐步了解美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，為將來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)與反思

1. 教師要扎實(shí)貫徹教學(xué)大綱，必須妥善處理思想品德教育、審美教育和能力培養(yǎng)之間的關(guān)系。在傳授基本知識(shí)、培養(yǎng)能力的過(guò)程中，增強(qiáng)思想品德教育的力度，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)在情感陶冶方面的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和能力。

2. 要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)诨钴S的環(huán)境中大膽進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3. 教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)示范教學(xué)，利用展示圖片、美術(shù)作品以及現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如幻燈片、視頻等，提升教學(xué)的直觀性和趣味性。

其他的工作也需要不斷改進(jìn)，未來(lái)的教學(xué)中我會(huì)更加努力，以期能更好地服務(wù)于學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第3篇

一、學(xué)生知識(shí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級(jí)的學(xué)生剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，容易分心。教師的教學(xué)態(tài)度與理念顯得尤為重要。如果在一個(gè)輕松和諧的環(huán)境中開設(shè)美術(shù)課，孩子們將逐漸消除對(duì)美術(shù)的恐懼感，從而增強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

二、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、通過(guò)美術(shù)課程激發(fā)學(xué)生的興趣和熱愛。

2、掌握美術(shù)的基本知識(shí)與技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的道德品質(zhì)。

4、提升學(xué)生的觀察力、想象力和形象思維能力。

三、教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)美術(shù)的基本概念與技能。

2、增強(qiáng)學(xué)生的空間感知能力、形象記憶和創(chuàng)造力等。

四、教學(xué)策略：

在過(guò)去的一學(xué)期中，我在美術(shù)教學(xué)方面基本上順利完成了教學(xué)任務(wù)。工作中，我體驗(yàn)到了收獲的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問題。對(duì)于我的收獲，我會(huì)積極運(yùn)用到下個(gè)學(xué)期的教學(xué)中；而對(duì)于遇到的問題，我將認(rèn)真思考并尋找解決方案。

(一) 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于如何上好每一堂課。為此，我采取了以下措施：

1．深入研究教材，掌握教材的基本思想與概念，弄清楚每句話、每個(gè)字的含義，了解教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯關(guān)系，靈活運(yùn)用并知曉需要補(bǔ)充的資料，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

2、了解學(xué)生的已有知識(shí)與技能，包括他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，以及在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，提前采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、合理考慮教學(xué)方法，探討如何將已掌握的教材知識(shí)傳授給學(xué)生，包括教材的組織，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。注重課堂組織，關(guān)注每位學(xué)生的信息反饋，激發(fā)他們的積極注意力，保持相對(duì)的穩(wěn)定性。激勵(lì)學(xué)生的情感，創(chuàng)造一個(gè)愉快的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，避免重復(fù)的表達(dá)。課堂提問要面向全體學(xué)生，著重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，講練結(jié)合，科學(xué)布置家庭作業(yè)，確保作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

在課堂上，我完成了以下幾點(diǎn)知識(shí)的傳授：

1．培養(yǎng)良好的繪畫構(gòu)圖意識(shí)：對(duì)于兒童而言，構(gòu)圖的關(guān)鍵在于要做到構(gòu)圖的飽滿。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是將主要對(duì)象畫得更大。具體包括根據(jù)紙張大小，合理調(diào)整所畫物體的尺寸，并能夠辨別畫面中的主次關(guān)系。

2．掌握繪畫的順序：從上到下、從左到右，由整體到局部，由大到小，明白只有閉合的線條才能表示一個(gè)完整的形狀。

3．懂得如何運(yùn)用豐富的色彩進(jìn)行創(chuàng)作。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第4篇

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)了一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。雖然經(jīng)歷了不少忙碌，但也收獲滿滿，既有值得稱贊的成果，也有需要認(rèn)真反思的地方。以下是我的

一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

1、提升教學(xué)質(zhì)量提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于每一節(jié)課的教學(xué)效果。為此，我做了以下幾方面的努力：

⑴課前備課

①深入分析教材，準(zhǔn)確理解其核心理念和基本概念，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都仔細(xì)研究，掌握教材的邏輯結(jié)構(gòu)，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)。我還會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料，以便更好地教授課程。

②了解學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)背景和技能水平，分析他們的興趣、需求和習(xí)慣，預(yù)判可能的學(xué)習(xí)障礙，并提前采取相應(yīng)的措施。

③思考教學(xué)方法，研究如何將已掌握的知識(shí)有效傳授給學(xué)生，包括教材的組織、每節(jié)課的活動(dòng)安排等方面。

⑵實(shí)際教學(xué)

課堂上，我組織了各種教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注每一位學(xué)生的參與情況，及時(shí)獲取反饋，激發(fā)學(xué)生的注意力，保持課堂的相對(duì)穩(wěn)定性。根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行因材施教，特別注意培養(yǎng)學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生，同時(shí)也關(guān)注學(xué)習(xí)困難的孩子。我努力營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問面向全員，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣。課中講練結(jié)合，課外以實(shí)踐為主，布置的作業(yè)力求少而精，不給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。

2、提高學(xué)生素質(zhì)要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)鍵在于興趣的培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：

（1）在能力培養(yǎng)過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教育的情感陶冶功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。

（2）采納啟發(fā)式教學(xué)的方法，運(yùn)用多樣的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們能夠生動(dòng)、有趣地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

（3）教師要多做示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、幻燈片、影片和錄像等現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

二、個(gè)人素質(zhì)方面

1、積極參與聽課和評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)，借鑒他們的教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力。

2、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，定期到圖書館閱讀各類書籍，拓寬知識(shí)面，提升自身的綜合素質(zhì)，以便為教學(xué)提供更多的靈感。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)存在不足之處。例如，對(duì)于課堂紀(jì)律較差的學(xué)生耐心不足，輔導(dǎo)時(shí)沒有做到針對(duì)性。而在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排上也存在需要細(xì)致打磨的地方，示范教學(xué)的機(jī)會(huì)較少。由于工作繁忙，我未能有更多的時(shí)間與學(xué)生交流。

教學(xué)是一門藝術(shù)，追求無(wú)止境，未來(lái)我將繼續(xù)在這條藝術(shù)的道路上探索，即使再辛苦我也不會(huì)抱怨。我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇往直前，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第5篇

在這個(gè)學(xué)期中，我負(fù)責(zé)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提升我的專業(yè)能力，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、學(xué)期開始時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處的教學(xué)安排，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)與任務(wù)。依據(jù)國(guó)家對(duì)美術(shù)教學(xué)的要求，我在新課程開始前制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，貫徹黨的教育理念，兼顧思想教育和技能培訓(xùn)，積極推行素質(zhì)教育，確保在時(shí)間和質(zhì)量上按時(shí)完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、我十分重視備課工作，撰寫教案，致力于提升每一堂課的質(zhì)量。除了常規(guī)備課外，我還廣泛查閱相關(guān)資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，制作教學(xué)課件，并將這些資源與我的教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮其作用。

3、依據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，我開展了漫畫拓展課程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與繪畫比賽。學(xué)生們表現(xiàn)非常熱情，活動(dòng)成果顯著，許多學(xué)生的繪畫水平得到了明顯提升。

4、我認(rèn)真研讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材特色，充分利用教材。根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于教材中一些內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單或繁瑣的部分（如范例畫和步驟畫），我進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在授課過(guò)程中，我注重選擇重點(diǎn)與難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，確保內(nèi)容的實(shí)用性和趣味性。我也重視課堂教授的民族特色，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀民族藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。在基本技能教學(xué)中，我加強(qiáng)課堂示范，通過(guò)多媒體技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)，我提供必要的指導(dǎo)，及時(shí)肯定有創(chuàng)意的優(yōu)秀作品。

美術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的濃厚興趣和愛好，使他們掌握基本的美術(shù)知識(shí)與技能，提升他們健康的審美情趣及初步的審美能力，培養(yǎng)良好的品德情操。還要提高他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

5、在教學(xué)之余，我也注重個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步，積極參加校內(nèi)外的聽課、評(píng)課及區(qū)教研活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也閱讀了多本教育理論書籍，以提升自己的教育理念和教學(xué)水平。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第6篇

隨著學(xué)期的結(jié)束，回想這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我感受到的關(guān)鍵詞是堅(jiān)持、成長(zhǎng)和創(chuàng)新。堅(jiān)持的是認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)；成長(zhǎng)的是自身在教學(xué)中的不斷反思和進(jìn)步；創(chuàng)新的是在有限的課堂時(shí)間內(nèi)探索新的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)

這一學(xué)期，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，熱愛教育事業(yè)，積極踐行教育方針，努力在同事和學(xué)生心中樹立好的榜樣。我全心全意參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真服從學(xué)校的工作安排，主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事，把各項(xiàng)工作做好。

二、教學(xué)工作

1. 備課細(xì)致周到。認(rèn)真研讀教材，查閱各種相關(guān)資料，力求全面理解教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，教案的編寫也力求精確，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2. 注重課堂效果。以輕松愉快的教學(xué)方式為主，而非填鴨式的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，教師則作為引導(dǎo)者，注重講解與練習(xí)的結(jié)合。在教學(xué)過(guò)程中，努力抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3. 積極參加校內(nèi)外的教學(xué)交流活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。常常與經(jīng)驗(yàn)豐富的同事討論，共同探討教學(xué)中的問題。

三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1. 堅(jiān)持貫徹教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美能力培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)傳授之間的關(guān)系。在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的注重情感和審美的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的審美意識(shí)。

2. 採(cǎi)取啟發(fā)式教學(xué)，運(yùn)用多樣的教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造。

3. 加強(qiáng)示范教學(xué)，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，如圖片、美術(shù)作品、視頻等，提高學(xué)生的直觀感受。

4. 關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5. 學(xué)業(yè)考核時(shí)，重視平時(shí)成績(jī)，采用多元化的考核方式。

6. 在評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)時(shí)，注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)技能，并鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新、個(gè)性發(fā)揮，既關(guān)注實(shí)際成績(jī)，也關(guān)注未來(lái)發(fā)展。

7. 美術(shù)教學(xué)要注意與其他學(xué)科的聯(lián)系。例如，在介紹點(diǎn)、線、面的概念時(shí)，可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋。

四、其他方面

在順利完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作的我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。這一個(gè)學(xué)期里，我在完成各項(xiàng)任務(wù)的也不斷補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。展望新學(xué)期，我將更加努力，為學(xué)校貢獻(xiàn)更多力量，同時(shí)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓自己的業(yè)務(wù)水平更上層樓。

教育是一種塑造靈魂的藝術(shù)。隨著課程改革的深入，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求不斷提高。在今后的教學(xué)工作中，我將認(rèn)真分析和研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，深入了解學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，創(chuàng)造性地開展美術(shù)課程教學(xué)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第7篇

在本學(xué)期，我負(fù)責(zé)小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。根據(jù)學(xué)校安排，我制定了本期的教學(xué)計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，美術(shù)學(xué)習(xí)是培養(yǎng)他們創(chuàng)造力和審美能力的重要階段。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力教學(xué)，我已完成本期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、本期開展的主要工作

1、開學(xué)初，教研組成員進(jìn)行了集體備課和公開課，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)中的問題，提出了許多建設(shè)性意見，這對(duì)我提升美術(shù)教學(xué)水平起到了積極作用，奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、為了提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣和作品質(zhì)量，我深入研究了美術(shù)教材，精心設(shè)計(jì)了每節(jié)課的教案，確保內(nèi)容生動(dòng)有趣、易于理解。我在備課時(shí)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如示范、觀察、合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極表達(dá)自己的想法。

3、課堂上，我注重激勵(lì)學(xué)生的參與感，采用游戲、競(jìng)賽等方式活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和合作意識(shí)。通過(guò)小組活動(dòng)，學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，分享創(chuàng)意，促進(jìn)了他們的交流與合作能力。我也定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

二、教學(xué)工作取得的成績(jī)

本學(xué)期，我按教學(xué)計(jì)劃順利完成了美術(shù)課程的全部?jī)?nèi)容。通過(guò)各種形式的評(píng)價(jià)，我所任班級(jí)的美術(shù)作品在校園展示中表現(xiàn)出色，得到了老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析每次作品評(píng)比的結(jié)果，我也對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行了有效的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中取得了滿足感和成就感。

三、教學(xué)中存在的問題

1、由于部分班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，有些同學(xué)在美術(shù)技巧方面掌握不足，導(dǎo)致他們對(duì)繪畫和手工活動(dòng)的信心不足，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2、在一些課堂活動(dòng)中，由于時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意，未能完成作品展示，這需要在未來(lái)的教學(xué)中更加關(guān)注時(shí)間的控制。

3、個(gè)別學(xué)生在課堂上的注意力不集中，可能對(duì)他們的學(xué)習(xí)造成了影響，我將通過(guò)加強(qiáng)課堂管理和調(diào)整教學(xué)方式來(lái)解決這個(gè)問題。

四、對(duì)今后教學(xué)工作的打算及措施

為了進(jìn)一步提升一年級(jí)美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量，我計(jì)劃采取以下措施：

1、深入研究美術(shù)教材，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，設(shè)計(jì)更多貼近生活的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，引導(dǎo)他們從生活中汲取靈感。

2、強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，制定不同層次的教學(xué)目標(biāo)，給予每位學(xué)生相應(yīng)的支持和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提升信心。

3、優(yōu)化課堂管理，確保課堂氛圍積極向上，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己。在課堂中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極參與討論和創(chuàng)作。

4、不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試多樣化的教學(xué)方法，以提高課堂效率，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)和技能。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第8篇

在這個(gè)學(xué)期里，我負(fù)責(zé)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。這些小朋友們聰明可愛，又調(diào)皮搗蛋，讓我十分喜歡。然而，要教好他們的美術(shù)課，卻不是一件容易的事。我想分享一些我在一年級(jí)美術(shù)課教學(xué)中的體會(huì)：教師在課堂開始時(shí)就要吸引學(xué)生，讓他們迅速投入到學(xué)習(xí)中。低年級(jí)孩子們年紀(jì)小，精力充沛，因此我們可以采取說(shuō)話、動(dòng)手、繪畫等多種形式，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中享受樂趣，這樣不僅培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力，還讓美術(shù)課真正帶給他們美好和快樂。

一年級(jí)的學(xué)生剛剛步入學(xué)校，對(duì)一切都充滿了新奇感。美術(shù)課為他們打開了新的視野，讓他們明白，原來(lái)涂鴉不止是隨意的涂抹，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)畫筆可以創(chuàng)造出多么美麗的事物，于是，他們愈發(fā)熱愛美術(shù)。相比于語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等主科，美術(shù)課程讓他們能夠適度放松心情。這個(gè)年齡段的孩子識(shí)字不多，往往用畫畫的方式來(lái)表達(dá)自己的想法，因此與我在美術(shù)課上的互動(dòng)拉近了師生間的距離。孩子們熱切期待美術(shù)課，每當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們就會(huì)興奮地歡呼“耶”！在他們稚嫩而活潑的聲音中，我感受到前所未有的快樂與幸福。

那么，如何保持學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情呢？

要?jiǎng)?chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。要關(guān)注時(shí)間、地域及個(gè)體差異。由于班級(jí)的不同，學(xué)生的性格也各不相同，因此同樣的教學(xué)方式對(duì)不同學(xué)生的效果可能大相徑庭。老師在課堂紀(jì)律的管理和提問方式上應(yīng)因人而異，在日常教學(xué)中，我會(huì)選擇一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時(shí)也是他們感興趣的話題。除了課本知識(shí)，我還會(huì)教他們畫自己喜歡的動(dòng)物和植物，并讓他們自由發(fā)揮，涂上各種色彩。比如，在一次美術(shù)課上，我讓學(xué)生畫小鳥，通過(guò)描述小鳥的形態(tài)特征，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)作，雖然畫出的鳥兒形態(tài)各異，甚至有些滑稽，卻充滿了童趣。

遇到畫得不一樣的學(xué)生，我不能批評(píng)他們，這是因?yàn)槲覀円紤]到孩子們的發(fā)育階段。小朋友的手腕關(guān)節(jié)還沒有完全掌握畫畫的技巧，因此不可能畫得很精細(xì)。這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該耐心細(xì)致地指導(dǎo)他們，可以在黑板上畫出示范圖，然后逐個(gè)給予指導(dǎo)。孩子們用不太靈活的小手畫出的作品充滿了童趣。在課堂上，我鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)作，對(duì)于一些容易出錯(cuò)的學(xué)生進(jìn)行糾正和鼓勵(lì)；而對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生則給予表?yè)P(yáng)，讓他們的作品得到展示和點(diǎn)評(píng)，有助于培養(yǎng)他們的鑒賞能力。

要培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，這對(duì)于他們的美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要。如果缺少想象力，畫面就會(huì)顯得呆板。有些孩子的視野相對(duì)狹窄，想象力不強(qiáng)；但也有一些孩子非常聰慧，善于觀察生活，能夠用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的想法。

激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的表現(xiàn)欲望。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的重要?jiǎng)恿?。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，我常用觸控一體機(jī)播放相關(guān)的圖像，從視覺上吸引學(xué)生的注意力。只有讓孩子們愉快地參與實(shí)踐，他們才能在潛移默化中吸收課堂知識(shí)。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第9篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期就告一段落。在這一學(xué)期里，我負(fù)責(zé)小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的教學(xué)中，我不僅享受到了收獲的喜悅，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改善的問題。以下是我這一學(xué)期美術(shù)課教學(xué)工作的

一、全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，推進(jìn)素質(zhì)教育：

本學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的教育方針，始終堅(jiān)持思想教育與技能培養(yǎng)相結(jié)合，大力推行素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中，我嚴(yán)格遵循《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，做到以身作則，注重言傳身教，親自示范，細(xì)致指導(dǎo)，按時(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與動(dòng)手能力。

二、注重美術(shù)教學(xué)過(guò)程：

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育的原則，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。每堂課我都認(rèn)真?zhèn)湔n，努力將自己的美術(shù)知識(shí)傳授給學(xué)生，使他們掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提升對(duì)美術(shù)的審美能力。在教學(xué)中，我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，通過(guò)多媒體展示和講述名人故事等方法，認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵動(dòng)力。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容與教學(xué)形式都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并使之轉(zhuǎn)化為持久的情感體驗(yàn)。此過(guò)程中，我還將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能在美化生活中的作用，讓學(xué)生在實(shí)際生活中感受到美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，我更加關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，努力培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們的全面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)和技能，通過(guò)過(guò)程及方法，有效構(gòu)建了課程內(nèi)容，并取得了良好的效果。

三、注重自身素質(zhì)的提高：

在課堂之外，我積極參加學(xué)校和教研組組織的各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，更快適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。這學(xué)期的教學(xué)工作中，我通過(guò)扎實(shí)的努力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛；訓(xùn)練了他們的表現(xiàn)方法與技能；促進(jìn)了學(xué)生健康的審美能力和情感發(fā)展；提高了他們的觀察力、想象力、思維能力與創(chuàng)新能力，取得了顯著的成績(jī)。然而，仍存在一些不足之處：

一是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生關(guān)注不夠，仍有少數(shù)學(xué)生的作品不理想；

二是課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏濃厚的創(chuàng)新氛圍。在新的學(xué)期里，我將更加關(guān)注每位學(xué)生，努力營(yíng)造良好的美術(shù)藝術(shù)氛圍，為推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展繼續(xù)努力！

四、工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

1. 教師要深入貫徹教學(xué)大綱的精神，理順?biāo)枷肫返陆逃徝澜逃?、能力培養(yǎng)與基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練之間的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感陶冶功能，努力提升學(xué)生的審美能力。

2. 要堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)他們大膽進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造。

3. 教師應(yīng)加強(qiáng)示范，利用展示圖片、美術(shù)作品以及現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

4. 要關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，積極探索教學(xué)改革實(shí)踐，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

5. 學(xué)業(yè)考核應(yīng)以平時(shí)表現(xiàn)為主，考核方式可多樣化。

6. 對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)應(yīng)兼顧態(tài)度習(xí)慣的培養(yǎng)與知識(shí)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)揮和創(chuàng)造性表現(xiàn)，著眼于實(shí)際成績(jī)，同時(shí)關(guān)注未來(lái)發(fā)展。

7. 美術(shù)教學(xué)要注意與其他學(xué)科的聯(lián)系，例如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可以結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念進(jìn)行解釋。

這半年與活潑可愛的一年級(jí)孩子們相處，不僅磨練了我的性格，增強(qiáng)了我的耐心，也讓我在教授他們美術(shù)時(shí)，感受到他們的創(chuàng)造力與想象力。在參與其他教師的聽課中，我學(xué)習(xí)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這將為我未來(lái)的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。今后，我將不斷從成功中汲取力量，從不足中吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)中取得新的突破。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第10篇

在這一學(xué)期中，由于學(xué)校的實(shí)際需求，我承擔(dān)了小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。現(xiàn)將我對(duì)本學(xué)期教學(xué)的總結(jié)整理如下：

一、教學(xué)內(nèi)容

（一）注重激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動(dòng)力源泉。對(duì)于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的習(xí)慣尚未完全養(yǎng)成，注意力也易分散，因此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣顯得尤為重要。例如，在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)時(shí)，我始終避免簡(jiǎn)單的否定或無(wú)原則的表?yè)P(yáng)，努力將這種興趣轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)久的情感。在教學(xué)過(guò)程中，我將美術(shù)課程內(nèi)容與他們的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中感受到美術(shù)的魅力。利用多媒體資源，使學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加生動(dòng)有趣。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的基本美術(shù)素養(yǎng)

在我的美術(shù)教學(xué)中，我經(jīng)常圍繞構(gòu)圖、造型、色彩對(duì)比等基本概念進(jìn)行討論和分析，注重以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，提升他們的審美能力，為健全人格的塑造奠定基礎(chǔ)。我選擇了與學(xué)生發(fā)展相匹配的基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)和技能，圍繞教學(xué)過(guò)程和方法，構(gòu)建課程的核心內(nèi)容。例如，在教授兒童漫畫時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生先確定作品的構(gòu)圖、主體形象的大小與位置、以及色彩對(duì)比的運(yùn)用等。通過(guò)這樣的方式，學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐步理解美術(shù)特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、自我素質(zhì)的提升

在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參與學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，我還積極參加學(xué)校組織的聽課活動(dòng)（不論是美術(shù)還是其他科目），認(rèn)真聽課并填寫聽課記錄，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教具使用到教師的教學(xué)態(tài)度等多個(gè)方面，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，以便更好地面對(duì)21世紀(jì)現(xiàn)代化教育的挑戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我取得了一定的教學(xué)成效，感受到收獲的快樂，同時(shí)也意識(shí)到自身在教學(xué)上存在的不足。今后我將不斷改進(jìn)，使教學(xué)工作更加出色。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第11篇

本學(xué)期負(fù)責(zé)小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我在教學(xué)工作中遵循了既定的教學(xué)計(jì)劃，重視全體學(xué)生的發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)與審美能力，以促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，為他們的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我選擇了適合學(xué)生發(fā)展的基本美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過(guò)程與方法，構(gòu)建了課程的核心內(nèi)容。我也努力使課程內(nèi)容具有層次性，以滿足不同素質(zhì)學(xué)生的需求，幫助他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐步領(lǐng)悟美術(shù)的特點(diǎn)，培養(yǎng)基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

在美術(shù)教學(xué)中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)體差異，推動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力求達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。根據(jù)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我在開學(xué)前制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。遵循學(xué)校的工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，以確保每一節(jié)課都能高質(zhì)量地完成。上每節(jié)課對(duì)老師和學(xué)生都至關(guān)重要。除了備課和教案的撰寫，我還積極查閱相關(guān)資料，在線尋找優(yōu)質(zhì)教學(xué)材料和課件，并將其與我的教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。通過(guò)實(shí)施具有鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，我能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。近年來(lái)我負(fù)責(zé)的班級(jí)堅(jiān)持這種評(píng)價(jià)方式，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性方面取得了顯著成效。我還積極參與課題研究和學(xué)科教研，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，始終謹(jǐn)慎認(rèn)真，熱愛這份工作，全力以赴投入到課堂教學(xué)中。

在教學(xué)之余，我認(rèn)真參與學(xué)校和教研組組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并訂閱了相關(guān)教育教學(xué)雜志，以提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。我虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使自己在教育教學(xué)上能夠更進(jìn)一步。

我對(duì)小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色和體系進(jìn)行了深入分析，明白了小學(xué)美術(shù)教學(xué)需要掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生已有的知識(shí)技能、興趣、需求及學(xué)習(xí)方法，并關(guān)注他們可能面臨的學(xué)習(xí)困難。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，我在教學(xué)中注重舊知識(shí)與新知識(shí)的結(jié)合，每次備課時(shí)，我都細(xì)致地研究教材，認(rèn)真考慮學(xué)生情況。課堂上，我將學(xué)生分成若干小組，穿插生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，時(shí)而運(yùn)用情境法導(dǎo)入教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情，使我的美術(shù)課成為了他們喜歡的課程。

本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作基本圓滿達(dá)成，但仍然存在一些不足：在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法上，針對(duì)個(gè)體差異的處理尚不夠細(xì)致；課堂教學(xué)中應(yīng)對(duì)不完美現(xiàn)象的策略也亟待改善。這些都是我今后努力的方向。雖然教學(xué)中難免出現(xiàn)問題，但我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jī)！

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第12篇

本學(xué)期我負(fù)責(zé)小學(xué)一年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這一段時(shí)間里，得益于校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與幫助，我順利完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我總結(jié)如下，以期不斷提升。

一、強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力，提升教學(xué)水平

在這個(gè)學(xué)期的實(shí)踐中，我更加深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)涯”。為了維持教學(xué)的活力，我不斷學(xué)習(xí)充電。通過(guò)閱讀書籍和網(wǎng)絡(luò)課程，我增強(qiáng)了自己的藝術(shù)理論知識(shí)，并努力提升繪畫技能。尤其是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程理念》等相關(guān)書籍，以完善自身教育觀念。我虛心向其他教師請(qǐng)教，借鑒他們的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，并明確了今后的努力方向。美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中扮演了重要角色。我認(rèn)為關(guān)鍵在于研究美術(shù)課堂的教學(xué)方法，改進(jìn)以往教學(xué)中的不足，確立新的教育理念，探索多樣化的教學(xué)方式。正如巴班斯基所說(shuō)，教學(xué)中不應(yīng)有千篇一律的現(xiàn)象，過(guò)于教條和死板的教學(xué)方法是最忌諱的。

二、用心進(jìn)行課堂教學(xué)與教研

課堂教學(xué)是教師工作的重中之重。在這個(gè)學(xué)期，我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新課程理念應(yīng)用到課堂中，立足于實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生開拓視野。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況靈活授課。在課堂上，我盡心盡力傳授知識(shí)，幫助學(xué)生掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，讓他們提升繪畫能力，以及審美和創(chuàng)造美的能力。

在日常教學(xué)中，我始終以身作則，踐行言傳身教的原則，努力在課堂上完成教學(xué)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。我也關(guān)注那些有美術(shù)天賦并希望走上藝術(shù)道路的學(xué)生，提升他們的藝術(shù)鑒賞能力，使每一堂課都能讓學(xué)生有所收獲。我的目標(biāo)是以培養(yǎng)學(xué)生能力和提升素質(zhì)為核心，讓美術(shù)教學(xué)在他們的成長(zhǎng)中發(fā)揮更大的作用。

三、了解學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)

除了教學(xué)，我還積極與學(xué)生交流，觀察他們的行為和心理特點(diǎn)。通過(guò)交談，我更深入地了解了學(xué)生的習(xí)慣和個(gè)性差異。這些了解為我調(diào)整教學(xué)方法提供了很大幫助。在課余時(shí)間，我還與學(xué)生共同繪畫，不斷提高自己的專業(yè)水平。正如所說(shuō)，活到老，學(xué)到老，優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

四、注重反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

回顧本學(xué)期的工作，我認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)能力方面還有待提高，課堂教學(xué)中的思考不夠全面，未能及時(shí)記錄下教學(xué)中的想法和問題，亟需反思；

2、美術(shù)教學(xué)中缺乏特色和創(chuàng)意，未來(lái)我將努力尋找美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)，為學(xué)校的美術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的力量。其他方面的工作也應(yīng)追求更高的質(zhì)量，未來(lái)我將更加努力。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)總結(jié) 第13篇

在小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)中，為了進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，我將具體工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱情

熱情是學(xué)習(xí)美術(shù)的核心驅(qū)動(dòng)力。尤其是在一年級(jí)，教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)課程的獨(dú)特魅力，通過(guò)學(xué)生喜愛的教學(xué)方式和豐富多彩的內(nèi)容，來(lái)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓這種熱情轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密結(jié)合，突出知識(shí)和技能在美化生活中的重要性，使學(xué)生在日常生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

二、精心備課，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課

1、每節(jié)課的質(zhì)量對(duì)教師與學(xué)生均至關(guān)重要。我除了要認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案外，還需查閱相關(guān)資料，利用網(wǎng)絡(luò)搜索優(yōu)質(zhì)的教學(xué)材料和課件，將其與我的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，形成有效的教學(xué)方案。

2、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)于教材中內(nèi)容較為簡(jiǎn)單或復(fù)雜的部分（如示例畫和步驟畫），進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課堂教學(xué)中，有的放矢，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，注重教學(xué)內(nèi)容的合理調(diào)整。始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確保課程內(nèi)容能與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系，同時(shí)考慮到學(xué)生的心理特點(diǎn)與生理發(fā)展，循序漸進(jìn)地增強(qiáng)趣味性。

3、教學(xué)中，我注重體現(xiàn)民族特色，積極弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)的民族藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自豪感。重視美術(shù)基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，通過(guò)課堂示范和多媒體技術(shù)的運(yùn)用，使學(xué)生逐步掌握基本的美術(shù)表現(xiàn)方法。在課堂作業(yè)中，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程性指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐中遇到的問題，給予具體有效的幫助；及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀和具有創(chuàng)意的作品。

三、培養(yǎng)學(xué)生的基本美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我一貫面向全體學(xué)生，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，致力于培養(yǎng)他們的人文精神與審美能力，為學(xué)生健全人格的形成打下良好基礎(chǔ)。我選擇適宜的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過(guò)程和方法，構(gòu)建課程的基本內(nèi)容。注重課程內(nèi)容的層次性，以適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，讓他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步領(lǐng)悟其特征，形成基礎(chǔ)的美術(shù)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平

在教學(xué)工作之余，我不僅認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各類政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還積極閱讀教育教學(xué)相關(guān)刊物，從理論上不斷提升自我，完善自己，并虛心向其他教師請(qǐng)教，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。這使我能夠更好地適應(yīng)新時(shí)期的現(xiàn)代化教育模式。在過(guò)去的一學(xué)期中，我在工作中收獲頗豐，同時(shí)也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。未來(lái)，我將繼續(xù)更新教學(xué)理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取做到更優(yōu)。