本策劃方案圍繞圣誕節(jié)的慶?；顒诱归_，旨在增強學(xué)生、家長與學(xué)校之間的互動，提升對西方節(jié)日文化的認(rèn)知與興趣。活動包括電子郵件祝福、視頻交流、禮物制作等形式，促進中英文化交流。時間安排在12月12日至28日，參與對象為4至6年級的學(xué)生及其家長。針對新生報名和老生續(xù)費，設(shè)定了豐富的圣誕活動，以提升學(xué)校知名度并增強親子關(guān)系。通過游戲、表演和現(xiàn)場互動，營造歡樂的節(jié)日氛圍，使家庭共享節(jié)日快樂。各方案設(shè)計注重安全和趣味性，鼓勵學(xué)生與家長共同參與，增進親子情感。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 1

　一、活動文化背景

圣誕節(jié)是西方國家一年中最為重要的節(jié)日，與中國的春節(jié)相似。每年的12月25日，慶祝活動如送禮、派對和豐盛晚餐等習(xí)俗層出不窮。

　二、活動目的

1、通過此次活動，加強與英國某小學(xué)的交流，增進兩校學(xué)生間的了解，促進中英文化的互動。

2、讓學(xué)生認(rèn)識西方節(jié)日及文化，感受節(jié)日的喜悅，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣和成效。

3、讓學(xué)生及家長更加深入了解我校結(jié)對的英國諾丁漢市某小學(xué)，進一步擴大我校的影響力。

　三、參加對象

4至6年級的全體學(xué)生、家長和英語教師。

　四、活動時間

12月12日至28日。在此期間，通過階段性的活動與英國的小朋友進行多次交流。

　五、活動形式

1、E-mail：

學(xué)生可以通過電子郵件向英國的孩子們發(fā)送祝福，內(nèi)容包括對學(xué)校、班級及自身的介紹。（12月18日前，聯(lián)系英國校長，共同開展“歡度圣誕，迎接新年”的祝?；顒印＃?/p>

2、視頻交流：

學(xué)生（個人或班級）可以錄制一段圣誕祝福語或其他有意義的視頻。（12月24日前）

3、禮物制作：

與父母一起動手制作賀卡、中國結(jié)等富有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方的孩子。（12月24日前）

　六、活動要求

1、聯(lián)系英國學(xué)校，協(xié)同開展活動，并確保各班級之間建立電子聯(lián)系。（12月18日前）

2、由小學(xué)英語教研組統(tǒng)一策劃，各班英語老師負(fù)責(zé)動員與宣傳，積極推進活動。學(xué)生可選擇參與E-mail、視頻交流或禮物制作任一活動。（12月12日至24日）

3、班級英語教師將學(xué)生的電子資料進行整理，并由指定老師傳送到英國學(xué)校。（12月24日前）

4、學(xué)校將對活動內(nèi)容進行評選，各年級設(shè)立電子郵件、禮物和視頻類一等獎、二等獎、三等獎若干名，給予物質(zhì)獎勵。（12月25日前）

圣誕節(jié)的活動策劃方案 2

所有的圣誕節(jié)活動，必須圍繞新生報名和老生續(xù)報的目標(biāo)展開！評估活動成功與否的兩個關(guān)鍵指標(biāo)：老生的續(xù)費率和新生的報名率！

　　一、活動主題：

歡慶圣誕，童趣語言盛典

　二、活動時間：

20xx年12月1日--12月21日

特別說明：

1、鑒于培訓(xùn)學(xué)校的特色，建議圣誕節(jié)活動安排在周五或周六的晚上；

2、最理想的活動時間為提前一周（12月20或21日）或推遲一周（12月27或28日）舉行；

3、活動安排要盡量避開公辦學(xué)校的活動時間。

　三、目標(biāo)人群：

幼兒園至初中八年級的學(xué)生

　四、活動目的：

1、提升歡慶圣誕活動的知名度，并廣泛傳播；

2、現(xiàn)場提供咨詢，促進直接或間接報名；

3、通過活動更好地服務(wù)老生，進而推動春季招生；

4、鼓勵老生引薦新生，以提升現(xiàn)場報名和事后報名的機會。

　五、參與人數(shù)：

根據(jù)各加盟校的實際情況而定。

　六、活動地點：

1、前期準(zhǔn)備時，盡可能選擇環(huán)保、健康的物料；

2、活動場所盡量選擇安全的室內(nèi)環(huán)境；如需在戶外，務(wù)必加強現(xiàn)場管理，確保學(xué)生安全，活動始終需由家長全程監(jiān)控。

　七、節(jié)目表演學(xué)生選拔：

由于排練時間有限，建議采用社會征集節(jié)目的方式進行選拔。

1、擴展活動影響力；

2、確保節(jié)目質(zhì)量；

3、讓更多學(xué)生參與，從而擴大生源。

形式一：小天使選拔

活動期間將選拔10名小朋友作為勇敢的小天使，參與12月25日的圣誕活動，每位小天使將獲得精美的節(jié)日禮品。年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起可至報名中心報名，選拔將根據(jù)報名先后進行，校內(nèi)外皆可參與。

形式二：小童星征集

擅長唱歌、跳舞的小朋友均可報名參加12月25日的聯(lián)歡會，通過展示自我贏取精彩的圣誕禮品。自12月1日起，個人或團體均可報名，選拔同樣依據(jù)報名先后。

形式三：圣誕謎語競猜活動

12月25日舉行的謎語競猜活動，光臨報名中心即可參與，憑借您的智慧解答謎語，贏得豐厚獎品。

配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人送禮

12月24日至26日，凡到訪報名中心的客戶均有機會過得圣誕老人的神秘禮物，給佳節(jié)帶來驚喜！

配合環(huán)節(jié)二：即時抽獎活動。

每位參加活動者都可參與現(xiàn)場抽獎，請務(wù)必保留好號碼，即時兌獎，驚喜不容錯過！

(1)活動僅限當(dāng)天有效；

(2)每人最多可中獎一次；

(3)制作一只抽獎箱，來賓需將門票正券放入抽獎箱中，活動期間抽取。

　八、異業(yè)聯(lián)盟，建立資源共享池

關(guān)鍵在于找到一個支點，完美結(jié)合客戶和商家的利益，通過這一點進行有效的營銷聯(lián)動。支點就是利益，商家可以獲得客戶，而客戶則享受到優(yōu)惠和超值服務(wù)。

您所提供的價值即是吸引客戶的餌料，借此將客戶引入您的“魚塘”，隨后要善于捕捉客戶的興趣，以代金券、贈品為吸引，確?？蛻袅粝侣?lián)系方式，進行持續(xù)跟進。

客戶一旦進入“魚塘”，就意味著可以對其進行不斷的教育，經(jīng)過幾次溝通后，逐步提升他們的信任度，最終達(dá)成合作。尋找其他相關(guān)行業(yè)進行聯(lián)動合作，擴大客戶基礎(chǔ)，獲取潛在客戶。

1、兒童攝影機構(gòu)，提供免費的拍攝禮包；

2、兒童智能手機，既安全又符合兒童需求；

3、視力預(yù)防產(chǎn)品；

4、兒童服裝折扣優(yōu)惠；

5、兒童理發(fā)優(yōu)惠；

6、書店折扣券；

7、文具贈品等。

　九、帶班老師組織流程：

1、發(fā)放邀請卡（門票）；

2、帶班老師跟進：回執(zhí)卡填寫；

3、統(tǒng)計參與活動的學(xué)生名單；

4、確保活動當(dāng)天所有學(xué)生到場；

5、安排活動當(dāng)天接待工作。

　十、具體操作流程：

1、設(shè)計邀請卡：

制作具有童趣、卡通風(fēng)格的邀請卡，以吸引兒童的注意；利用彩色水筆書寫邀請內(nèi)容，由老生親手贈予。

特別說明：邀請卡應(yīng)以愛心傳播為主，不應(yīng)隨意發(fā)放，建議由在校學(xué)生邀約其同伴。

2、邀請參與者：

(1)發(fā)放邀請卡，活動前一周給予邀請；

邀約的條件包括：活動參與者本人及在校學(xué)生的朋友；

回執(zhí)信息由帶班老師確認(rèn)參與人數(shù)；

所有非校內(nèi)學(xué)生均可獲得5節(jié)免費體驗課程。

免費課程的設(shè)計需關(guān)注學(xué)生教育需求，以此吸引可潛在的學(xué)員，相信他們能夠感受到課程的價值，從而實現(xiàn)報名。

3、現(xiàn)場布置：

營造輕松歡樂的氛圍，整體布局以節(jié)日氣氛為主，提前準(zhǔn)備裝飾物，確保每位參與者均可感受到歡樂的氛圍。

(一)員工著裝統(tǒng)一，建議穿著節(jié)日服裝，老師可裝扮成圣誕老人分發(fā)禮物；

(二)準(zhǔn)備宣傳展板、視頻和橫幅，設(shè)立咨詢報名點；

(三)根據(jù)報名人數(shù)保障禮品充分供應(yīng)；

(四)準(zhǔn)備節(jié)日背景音樂，提升活動氛圍。

4、家長接待：

記錄非生日小朋友信息，展示教學(xué)成果，班型特色，優(yōu)秀教師及課程收費標(biāo)準(zhǔn)，展示教材等內(nèi)容。

　十一、活動結(jié)束后的跟進工作：

此次活動的最終目標(biāo)是完成老帶新的招生，教師需要掌握每個學(xué)生的情況，以便邀請試聽感興趣的課程，逐步增強他們對學(xué)校的認(rèn)同感，切忌過于直接的推銷，務(wù)求自然引導(dǎo)，達(dá)到最佳效果。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 3

　一、活動目標(biāo)

組織一系列豐富多彩的圣誕節(jié)游戲和表演活動，旨在讓幼兒們深入了解圣誕節(jié)的傳統(tǒng)與樂趣，包括引人入勝的神話傳說、閃耀的圣誕樹、精美的圣誕卡片、溫暖可愛的圣誕老人以及令人期待的節(jié)日禮物，讓每個孩子都能感受到節(jié)日的魅力與歡樂。

1、幫助幼兒理解中西方文化的差異，認(rèn)識到圣誕節(jié)在西方國家的重要性，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過講解圣誕節(jié)的起源以及老師的表演，帶領(lǐng)幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。

3、鼓勵幼兒與伙伴們分享節(jié)日的快樂。

　二、活動準(zhǔn)備

1、裝飾圣誕樹和活動場地(窗戶周圍懸掛雪花、寫有“Merry Christmas！”的橫幅、圣誕花環(huán)、圣誕襪、鈴鐺及金銀星星等裝飾物)。

2、邀請一位老師扮演圣誕老人，為孩子們派發(fā)禮物，并合唱圣誕歌曲。

3、準(zhǔn)備各國圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻資料以供展示。

　三、活動過程

結(jié)合圣誕節(jié)的主題開展游戲活動《Merry Christmas》，教師將活動室布置得熱鬧非凡，設(shè)有圣誕樹、禮物和歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒在其間展開各種活動。在游戲中，進行“Merry Christmas”的問候語練習(xí)以及“I want”的句式練習(xí)；同時學(xué)習(xí)新歌《Happy New Year》，整個活動既自然又富有教育意義。

教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，進行相互問候：“Merry Christmas！”教師逐一展示與圣誕節(jié)相關(guān)的飾物，并教授它們的英語名稱，如圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹：Christmas tree等。

游戲：

1、What is it？教師從準(zhǔn)備好的寶箱中隨意拿出一種裝飾物，鼓勵幼兒用英語說出它的名稱。

2、Merry Christmas！帶領(lǐng)幼兒到室外與老師、阿姨和其他工作人員互祝節(jié)日快樂。

3、親子活動：制作圣誕賀卡

①、提出主題，引導(dǎo)幼兒進行討論。“圣誕節(jié)要到了，你們想送什么樣的賀卡給老師呢？今天我邀請了爸爸媽媽一起來幫忙，快和他們商量一下！”

(1)老師重點引導(dǎo)家長展示為孩子準(zhǔn)備的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意，鼓勵他們大膽設(shè)計。

(2)請幼兒與家長進行討論。

②、讓幼兒相互交流彼此想制作的卡片類型。

③、明確制作要求：

(1)先進行設(shè)計，再進行制作，鼓勵使用各種材料。

(2)使用工具和材料時注意安全。

④、幼兒與父母一起動手制作圣誕賀卡。

(1)教師在旁巡視，適時給予幫助。

(2)重點幫助未能帶來家長的孩子一起設(shè)計與制作。

⑤、請孩子們把制作好的賀卡贈送給自己喜歡的老師，并說一句祝福的話。

4、圣誕老人來訪，教師：小朋友們，聽！門口有敲門聲！會是誰呢？我們來一起問問吧！Who is it？圣誕老人：I am Santa Claus！教師：哦，是圣誕老人來了！我們一起讓他進來好嗎？Please come in！圣誕老人：Merry Christmas，Children！幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！

5、圣誕派對準(zhǔn)備：幼兒自制的小動物面具，作為送給小朋友的禮物。

①、活動室的每一個角落都閃爍著溫暖的燭光，穿著圣誕服裝的主持人和圣誕老人來到孩子們中間，說：“圣誕派對開始啦！讓我們一同歡慶！”孩子們齊聲唱著圣誕歌曲，接著紛紛戴上自制面具，活動室內(nèi)瞬間變成了一個色彩斑斕的小動物王國，他們齊心協(xié)力跳起了“兔子舞”。

②、圣誕老人開始分發(fā)禮物。

　四、備選游戲

1、找鞋子：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒認(rèn)出家長的鞋子，然后由家長脫下鞋子放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂后，游戲開始，幼兒在圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，最先穿好的家庭獲勝。

2、水果蹲：將小朋友分成六組，每組代表一種水果，每種水果蹲完后，該組的小朋友必須迅速說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，若重復(fù)則需要上臺表演一個節(jié)目作為懲罰。

3、貼鼻子：家長站在指定地點，小朋友蒙眼，手拿“鼻子”，在家長的指引下穿越障礙物，成功貼準(zhǔn)家長鼻子的孩子獲勝，規(guī)定時間內(nèi)完成者將獲得獎勵。

　五、尾聲

在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂下，孩子們圍著圣誕樹把最真摯的祝福送給親人，家長們看著孩子們載歌載舞，聽著他們感人至深的歌聲：“親愛的爸爸媽媽，感謝你們，辛勤工作又一年，我們長大了，伴隨著你們的呵護成長，今天我要說一聲，謝謝你們！”最后：XXX幼兒園全體教職工祝所有家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂！

圣誕節(jié)的活動策劃方案 4

　活動目標(biāo)

1、通過制作圣誕賀卡提升孩子們的動手能力。

2、讓孩子們在活動中感受圣誕節(jié)的溫馨和歡樂。

　活動準(zhǔn)備

1、各種材料（彩色紙張，亮片，絲帶），剪刀，膠水。

2、音樂播放器，節(jié)日背景音樂。

　活動過程

導(dǎo)入：圣誕節(jié)就要來了，讓我們來一起制作美麗的圣誕賀卡吧！

1、請孩子們分享一下，收到賀卡時的心情是什么樣的？你們希望在賀卡上寫些什么？

2、孩子們自由選擇材料進行創(chuàng)作。

引導(dǎo)孩子們使用彩色紙張剪出各種形狀，利用亮片裝飾，并添加絲帶等裝飾品。

3、展示自己的作品。

請每個孩子輪流展示自己制作的賀卡，并分享創(chuàng)作的靈感。

4、在歡快的音樂中，感受節(jié)日的快樂。

播放節(jié)日音樂《Joy to the World》，和孩子們一起在教室里歡樂地舞動。

　注意：

使用剪刀時請務(wù)必確保孩子們的安全，制作過程需在成人的指導(dǎo)下進行。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 5

　活動目標(biāo)

1、讓孩子們和家長們在圣誕節(jié)活動中體驗到歡樂和溫馨，通過親密的互動提升彼此間的理解與溝通，家長能夠更好地引導(dǎo)和支持孩子的成長。

2、鼓勵孩子們在大家面前勇敢地展示自我，增強自信心。

　活動準(zhǔn)備

1、精心布置活動場地，營造濃厚的節(jié)日氛圍，準(zhǔn)備“圣誕節(jié)”相關(guān)的裝飾品。

2、準(zhǔn)備圣誕帽若干，以及形狀和顏色各異的小積木，用于尋寶游戲，同時準(zhǔn)備小禮品作為獎勵。

　活動過程

1、親子“尋寶”游戲

活動開始后，老師將三種不同顏色和形狀的積木展示給孩子們，鼓勵他們觀察并記住，隨后將這些積木藏于室內(nèi)的各個角落。家長與孩子們一起前往“尋寶”，找到積木后便可以獲得一頂圣誕帽。

2、圣誕舞會——《圣誕快樂》（互動舞蹈）

兒童和家長在尋寶結(jié)束后，逐步進入舞會現(xiàn)場，跟隨小丑姐姐的引導(dǎo)，齊心協(xié)力跳起《圣誕快樂》的舞蹈，享受歡樂的氛圍。

3、家長與孩子共同參與“水果蹲”、“搶椅子”等互動游戲，勝利者將獲得小禮物以示獎勵。

4、欣賞童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》（提前排練）

①教師：小朋友們，今天我們通過舞蹈和游戲來慶祝圣誕節(jié)，你們知道嗎，圣誕樹和圣誕老人是如何來的呢？

②現(xiàn)在請欣賞由我們班的小朋友和家長共同演出的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。劇本（旁白-教師）：很久以前，在一個寒冷的冬天，有位可憐的乞丐(家長角色)，他既冷又餓。

乞丐（穿著破衣，手持拐杖登場）來到了一個村莊，遇見了一位富人（幼兒角色）和一位窮人（幼兒角色）。

乞丐（對富人說）：我又冷又餓，您能施舍我一點食物嗎？

富人：我是富有的，我有很多面包和牛奶，為什么要給你這個可憐的乞討者呢？（并踢了乞丐一腳）

乞丐（艱難站起，轉(zhuǎn)向窮人）：我又冷又餓，您能幫助我嗎？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐（脫去破衣，化身為可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，祝福與平安將永遠(yuǎn)伴隨你。請收下這支松枝，每天澆水施肥，細(xì)心照料，它將為你帶來永恒的祝福。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 6

　一、活動主題

歡慶圣誕，共享溫暖時光。

　二、活動內(nèi)容

豐富的圣誕美食大餐/套餐/兒童餐

派發(fā)節(jié)日小禮品（如優(yōu)惠券、精美小玩具等）

　三、活動時間

圣誕前夜及圣誕節(jié)全天

注：本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用，所有解釋權(quán)歸本店所有。

廣告宣傳

1、通過店鋪裝飾，營造濃厚的圣誕氣氛，采用閃亮的圣誕燈、裝飾球等吸引顧客。

2、設(shè)計并張貼圣誕促銷宣傳海報和X展架于店面顯眼位置（需在x月x日前完成）。

3、制作宣傳單，x月x日前在周邊區(qū)域進行派發(fā)（公司提供統(tǒng)一的宣傳物料）。

4、制作橫幅，x月x日前準(zhǔn)備好并懸掛于店面，橫幅內(nèi)容參考：歡慶圣誕，共享溫暖時光。

外場：

1）在門前綠化和小樹上布置閃耀的小燈，門口兩側(cè)各放置一個圣誕鹿的泡沫雕塑，同時安排一位工作人員穿著圣誕老人服裝迎接顧客。

2）酒店門前搭建彩虹門，并在邊緣裝飾閃爍的小燈。

3）在酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅。

4）櫥窗裝飾使用圣誕相關(guān)泡沫圖案。

內(nèi)場：

1）入門處鋪設(shè)圣誕主題地毯，并在店內(nèi)播放圣誕音樂的圣誕老人雕像。

2）身穿圣誕服裝的禮儀人員負(fù)責(zé)迎賓。

3）在大堂設(shè)置一棵約3米高的圣誕樹，周圍放置圣誕小車和泡沫裝飾物。

4）在大廳頂部懸掛多面圣誕主題的小飾品和吊牌。

5）門口及兩側(cè)的門柱使用圣誕主題進行裝飾。

6）懸掛人造雪花，營造節(jié)日氛圍。

人員服裝：

1）所有服務(wù)人員及外場接待人員（不包括經(jīng)理）需佩戴圣誕帽及節(jié)日圍裙；

2）需有一位身著華麗圣誕服裝的女性擔(dān)任主要迎賓；

3）需要兩名表現(xiàn)力出眾的男生扮演圣誕老人。

　四、禮品、紀(jì)念品

1）豐盛的糖果、小巧的巧克力、小禮盒及圣誕玩偶等；

2）嘉賓參與活動的獎品（或價值超過x元的紀(jì)念品/優(yōu)惠券）；

3）印有活動主題標(biāo)識的高檔水晶杯作為紀(jì)念品；

4）每對情侶贈送一朵玫瑰花。

　五、內(nèi)部宣傳

1）通過板報向員工宣傳節(jié)日活動及圣誕節(jié)的起源。

2）對員工進行服務(wù)禮儀和節(jié)日期間語言規(guī)范的培訓(xùn)。

3）挑選員工扮演圣誕老人，并進行相關(guān)培訓(xùn)。

4）播放節(jié)日背景音樂，增強店內(nèi)的節(jié)日氛圍。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 7

　一、活動背景

圣誕節(jié)作為全球廣受歡迎的節(jié)日，值得一提的是，它在中國的影響力也逐漸增強。為了讓濱江國際的居民感受到圣誕節(jié)的溫馨與浪漫，提升小區(qū)的文化活力和生活品味，同時也有助于增強公司品牌的影響力及小區(qū)的服務(wù)質(zhì)量。

　二、活動目的

1、營造活躍的小區(qū)氛圍，加深住戶與物業(yè)公司之間的親密關(guān)系。

2、吸引人氣，借助業(yè)主的口碑，推動物業(yè)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　三、活動主題

歡樂圣誕，共迎美好時光

　四、活動地點

小區(qū)大廳

　五、活動時間

20xx年x月x日19：00—21：00

　六、宣傳計劃

1、邀請函：向小區(qū)業(yè)主發(fā)送正式邀請，并在公共區(qū)域張貼活動通知。

2、電話或短信提醒：對業(yè)主進行電話邀約或發(fā)送短信通知。

　七、參與人員

1、小區(qū)業(yè)主預(yù)計200人

2、工作人員：

3、保安4人，xx物業(yè)員工8人

預(yù)計參與人數(shù)將達(dá)到300人。

　八、活動內(nèi)容

1、圣誕帽采摘，許下美好愿望

2、家庭齊動員，歡樂不斷

　九、活動流程

1、圣誕帽采摘，許愿環(huán)節(jié)

準(zhǔn)備：一根帶掛鉤的立柱，掛滿各種圣誕帽；一個小鉤環(huán)；兩名裝扮成“圣誕老人”的工作人員；一棵裝飾精美的圣誕樹。

游戲規(guī)則：參與者需站在指定區(qū)域，用小鉤將立柱上的圣誕帽摘下，過程中不得碰落其他帽子。如果成功摘取，帽子將歸參與者所有。

所有參與者均可獲得“圣誕老人”贈送的一張圣誕卡片。

參與者可以在卡片上寫下自己的愿望，并將其懸掛在圣誕樹上。

2、家庭齊動員，歡樂連連

為家庭成員準(zhǔn)備的趣味活動：

準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：以家庭為單位（兩人或三人）手牽手、背對背，齊心協(xié)力將夾在背上的氣球從起點送到終點，然后將氣球放在凳子上，規(guī)定時間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功，獲得小禮品。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 8

　一、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　二、活動地點

學(xué)校操場。

　三、活動對象

全體師生。

　四、活動準(zhǔn)備

班主任需指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（如鈴兒響叮當(dāng)）、噴雪、零食、裝飾品、小禮物及圣誕義賣物品等。各班級需擬定班級聯(lián)歡活動的方案，副班主任負(fù)責(zé)組織教室布置，以營造濃厚的圣誕氛圍。（學(xué)校將提供彩色皺紋紙、圣誕老人圖案、拉花等，其他物品請學(xué)生自備）布置學(xué)生收集圣誕節(jié)相關(guān)的資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科的老師將在周一至周四中開設(shè)一節(jié)與圣誕有關(guān)的文化閱讀及實踐課程。

　五、活動要求

各班級要組織聯(lián)歡活動，內(nèi)容以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)的文化知識，包括圣誕樹、圣誕老人的傳說和禮物分發(fā)的故事等。所有教師與學(xué)生需統(tǒng)一佩戴圣誕帽（教師的圣誕帽由學(xué)校提供，學(xué)生的由個人自備，若沒有可不強求）；活動當(dāng)天下午5:00，所有行政及相關(guān)教師將在學(xué)校共進晚餐，餐后將與學(xué)生一起參與活動。清晨，負(fù)責(zé)安全的老師需佩戴圣誕帽迎接學(xué)生。平安夜和圣誕夜值班的行政老師及保育老師也需佩戴圣誕帽。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 9

　一、活動目的

通過圣誕節(jié)的活動策劃，提升酒店的知名度，加強與客戶的聯(lián)系并刺激消費，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的雙重提升。

　二、活動內(nèi)容

內(nèi)部布置：活動主題圍繞“溫馨圣誕夜”，設(shè)計以傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合的圣誕元素為主，讓顧客體驗濃厚的節(jié)日氛圍。酒店工作人員佩戴圣誕帽和相關(guān)裝飾，營造歡樂的服務(wù)環(huán)境。

（一）活動安排：

活動開始前播放悠揚的圣誕歌曲，20:00時活動正式啟動，俱樂部將展示以往圣誕節(jié)活動的精彩瞬間，并放映圣誕主題動畫片（由營銷部制作）。主持人將通過解說，向顧客講述圣誕節(jié)的起源與意義，營造濃厚的節(jié)日氛圍。接著進入節(jié)目表演環(huán)節(jié)。

（二）節(jié)目安排：

20:30 第一場派對。

21:30 開場舞蹈表演。

21:35—22:00 抽取人氣大獎。

22:00—22:10 抽取一等獎品。

22:10—22:15 互動游戲。

22:15—22:40 魔術(shù)表演及抽獎。

22:40—23:20 第二場派對。

23:20—23:25 中場舞蹈。

23:25—23:35 嘉賓主持發(fā)言。

23:35—23:40 中場拍賣活動。

23:40—24:00 特技表演。

24:00—24:05 敲響圣誕鐘聲，共同歡慶。

　三、活動籌備

1、酒店大堂及活動現(xiàn)場的布置由營銷部負(fù)責(zé)。

2、活動獎品的采購由專門團隊負(fù)責(zé)。

獎品：

特等獎：1名（每天一名）高檔電鋼琴一架。

一等獎：2名（每天二名）最新款智能手機一部。

二等獎：10名（每天十名）高級床品套件。

三等獎：20名（每天二十名）免費入住房券。

3、活動現(xiàn)場設(shè)置在三樓宴會廳和五樓多功能廳，提供燭光晚餐（由餐飲部負(fù)責(zé)）。

4、制作精美的宣傳冊和媒體推廣材料（由營銷部負(fù)責(zé)）。

5、所有裝飾材料的準(zhǔn)備由營銷部與采購部門共同負(fù)責(zé)。

注：

1、活動參與人數(shù)較多，各崗位需根據(jù)職責(zé)明確分工，并指定專人負(fù)責(zé)。

2、工作人員需佩戴圣誕帽及相關(guān)裝飾物為客人提供服務(wù)。

3、財務(wù)部負(fù)責(zé)中獎?wù)咂睋?jù)的簽字與蓋章。

　四、活動預(yù)算

1、預(yù)計門票收入為18—19萬，兩天總收入預(yù)計為36—38萬。

2、支出費用（兩場）：

（1）場景布置（大堂、各營業(yè)點、活動場地等）預(yù)計2萬。

（2）演出團隊及場地效果費用預(yù)計7萬（兩場）。

（3）自助餐成本預(yù)計7—8萬（兩場）。

（4）獎品費用預(yù)計3萬。

費用總計約20萬。

　五、銷售方案

銷售方式：全員參與銷售。

（1）x月x日前，所有宣傳材料及廣告方案到位。

（2）鼓勵全員推銷，每售出一張圣誕餐券可獲得x元的獎勵。

（3）在x月x日—x日購票的賓客可享有當(dāng)日房價的x折優(yōu)惠。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 10

　活動時間：20xx年12月24日

　活動地點：大班教室活動目的

希望通過此次活動，使每位幼兒及其家長能夠體會到圣誕節(jié)的歡樂氛圍，增進親子之間的情感交流，同時讓家長更加關(guān)注孩子的成長與能力提升。

讓幼兒沉浸在節(jié)日的喜悅中，體驗與老師、同伴一同慶祝節(jié)日的幸福時刻。

通過此次活動，拓寬幼兒視野，讓他們感受西方節(jié)日的文化氣息，享受多元文化的樂趣。

　活動過程

1、家長入場，主持人致開場詞

主持人：親愛的家長和小朋友們，伴隨著寒冬的腳步，20xx年的圣誕節(jié)如約而至。盡管這是一個源自西方的傳統(tǒng)節(jié)日，但它越來越受到我們中國家庭的喜愛。為了豐富孩子們的節(jié)日體驗，讓他們在玩樂中學(xué)習(xí)西方的節(jié)慶文化，今天我們非常榮幸地邀請大家共同歡度這場別開生面的圣誕聚會，希望今天的活動能為您和孩子留下美好的回憶。

2、舞蹈表演《小蘋果》

主持人：圣誕節(jié)是小朋友們的節(jié)日，也是我們大家的歡樂時光。接下來請欣賞孩子們帶來的舞蹈《小蘋果》，大家熱情的掌聲是對他們最好的鼓勵！

3、制作圣誕心愿卡

主持人：新年即將到來，孩子們在幼兒園這一大家庭中又度過了一年的成長時光。在這一年里，孩子們在老師和家長的關(guān)愛下如同小樹苗般茁壯成長。今天，他們將用自己最真摯的表演和所學(xué)的才藝，作為新年的禮物獻給親愛的爸爸媽媽。相信家長們心中也有許多美好的愿望與祝福，讓我們把這些心愿寫在卡片上，期待圣誕老人為孩子們送上美好的祝福吧。

4、圣誕晚餐分享

主持人：面對裝滿驚喜的圣誕餐桌，朋友們的溫暖祝福，親愛的孩子們和家長們，讓我們在享受美味佳肴的也銘記這次特別的圣誕聚會。同時請家長們注意，如果您的孩子將第一口食物分享給您，請一定要欣然接受，這代表著孩子們對您的深情厚誼！

(在用餐前，請?zhí)崾竞⒆觽円行蚺抨?，適量取食，不浪費；同時提醒家長一定要品嘗孩子們親手準(zhǔn)備的食物)

5、活動結(jié)束

主持人：回望過去的一年，我們滿懷感恩；展望未來，我們信心滿滿。愿新的一年中，所有小朋友都能健康快樂，所有家長工作順利、闔家幸福！謝謝大家，再見！

圣誕節(jié)的活動策劃方案 11

　一、活動背景

隨著20xx年圣誕節(jié)的臨近，節(jié)日的氛圍愈發(fā)濃厚，孩子們對這個特別的日子充滿了期待和興奮。

　二、活動目的

本次活動旨在為親子家庭提供一個展示才藝的平臺，不僅讓小朋友有機會展示自己的才能，也讓父母和孩子們在互動中增進了解，享受共同參與活動的樂趣。通過此次活動，增強家庭親子之間的溝通與聯(lián)系。

　三、活動時間

1、20xx年12月10日之前，進行網(wǎng)絡(luò)報名。

2、活動將在20xx年12月24日或25日的晚上舉行。

　四、活動地點

適合在影劇院或校園內(nèi)舉行，只要有合適的場地和舞臺即可。

　五、面向?qū)ο?/p>

活動主要面向12歲以下的兒童及其父母。

　六、活動主辦方、協(xié)辦方

本活動由學(xué)?；蛳嚓P(guān)單位共同主辦。

　七、活動贊助

活動所需設(shè)備和道具的贊助支持，包括：

1、舞臺布置道具（氣球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）。

2、音響設(shè)備。

3、獎品。

4、主持人。

5、攝影設(shè)備。

　八、宣傳策略

1、利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行活動宣傳（包括親子相關(guān)論壇）。

2、分發(fā)傳單和邀請卡。

3、在社區(qū)和學(xué)校張貼活動海報。

　九、活動流程

1、活動準(zhǔn)備階段，包括準(zhǔn)備所需物品、整理參與名單、布置現(xiàn)場（必要時進行彩排），以及制定應(yīng)急方案和準(zhǔn)備音響設(shè)備以營造氛圍。

2、與親子家庭進行充分溝通，包括節(jié)目的安排、后臺支持和接待工作。

3、安排主持人、邀請評委，確認(rèn)獎品及禮品的準(zhǔn)備（所有參與活動的小朋友均可獲得獎品）。

4、負(fù)責(zé)維護活動現(xiàn)場秩序的人員安排。

5、活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)現(xiàn)場清理的人員確定。

6、準(zhǔn)備活動當(dāng)天的節(jié)目單。

7、活動現(xiàn)場應(yīng)有專業(yè)的攝影師記錄節(jié)目，以便參與者留存資料，并在活動結(jié)束后可以在官方網(wǎng)站上查看相關(guān)報道。

圣誕節(jié)的活動策劃方案 12

　一、活動名稱

《快樂圣誕》

　二、活動目標(biāo)

1、認(rèn)識西方傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)的由來和習(xí)俗。

2、與老師、父母共同度過這個節(jié)日，感受溫馨與快樂。

3、鼓勵幼兒在集體活動中勇敢表達(dá)自己，積極參與。

4、通過互動游戲加深幼兒與家長的情感聯(lián)結(jié)。

　三、活動前期準(zhǔn)備

1、將教室、大廳裝飾為充滿節(jié)日氛圍的場所，并提前為幼兒普及圣誕節(jié)的相關(guān)知識。

2、準(zhǔn)備一棵大圣誕樹、一套成人的圣誕服裝、每位幼兒一頂圣誕帽，以及每人一份禮物。并準(zhǔn)備若干小獎品和一個裝有智力題卡片的智力錦盒。

3、制作即時貼，剪成“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”等多種形狀，分散藏放在教室中的各個角落，例如：床邊、窗臺、玩具架等。

4、選擇適合的音樂伴奏：XXX

　四、活動要求

1、參與活動的幼兒及教職人員需佩戴圣誕帽。

2、互相見面時都要說一聲：Merry Christmas！

　五、活動流程

（一）活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)來臨了！今天我們要和小朋友們及爸爸媽媽一起來慶祝這個特別的日子。我們還準(zhǔn)備了一個歡樂的圣誕舞會，邀請大家一同參與，不過我們需要先進行一個“尋寶”游戲。請大家耐心聽我講解游戲規(guī)則。

2、示范講解“尋寶”玩法：還記得“娃娃”臉上貼著的形狀嗎？老師把這些小卡片藏在了教室的各個地方，大家進去后要認(rèn)真、輕輕地翻找。找到后，要快速將卡片揭下來，貼在自己的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確與否，合格后就可以領(lǐng)取一頂圣誕帽，戴上后才能進入舞池跳舞。

3、家長可以與幼兒一樣參與“尋寶”游戲，標(biāo)識包括紅色三角形、粉色五瓣花和綠色半圓形。

4、幼兒、家長共同行動，進行“尋寶”游戲。

（二）圣誕舞會——互動舞蹈。當(dāng)幼兒和家長找到“寶藏”，領(lǐng)取到帽子后便可逐一進入“舞場”。

（三）智力游戲環(huán)節(jié)

1、教師展示智力錦盒，介紹里面裝有神奇的游戲題卡，請小朋友們來摸一摸。根據(jù)卡片上的內(nèi)容（如謎語、連線、九宮格等）進行表演，答對的幼兒會獲得小獎品。

2、進行智力游戲環(huán)節(jié)，互動問答（以下問題僅供參考）：

A、圣誕節(jié)的日期是？（12月25日）

B、圣誕老人的服裝是什么顏色？（紅色）

C、圣誕老人是從什么地方送禮物來的？（煙囪）

D、圣誕老人的禮物裝在哪里？（襪子里）

E、大家一起來用英語說出圣誕快樂是怎么說的？（Merry Christmas?。ǜ鶕?jù)各班的實際情況選擇親子游戲）

備選游戲：

1、搶椅子：參與者比椅子數(shù)量少一，把椅子圍成圈，音樂響起時，幼兒圍著椅子走動，音樂停止時，快速找椅子坐下。如果沒有找到椅子的幼兒就被淘汰，每組最多玩2—3輪。

2、水果蹲：將幼兒分成若干小組，每組選擇一種水果，完成某種水果的動作后，必須迅速說出另一種水果名稱，不能重復(fù)，重復(fù)的幼兒需上臺表演一個節(jié)目。