本戶(hù)外活動(dòng)方案旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)、增進(jìn)班級(jí)凝聚力以及促進(jìn)彼此間的交流與理解?；顒?dòng)包括集體爬山和聚餐，鼓勵(lì)參與者在運(yùn)動(dòng)中放松心情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情?；顒?dòng)將于20xx年5月22日舉行，使用包車(chē)前往活動(dòng)地點(diǎn)，參與者需自備飲食和應(yīng)急物品?；顒?dòng)流程包括爬山、聚餐和互動(dòng)小游戲，班委負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織與安排，確保安全。另一個(gè)方案則針對(duì)幼兒園，旨在激發(fā)兒童的健康意識(shí)，結(jié)合民間體育游戲，促進(jìn)身體和心理的全面發(fā)展，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)與運(yùn)動(dòng)能力。這些活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多樣，以適應(yīng)不同年齡段的需求，強(qiáng)調(diào)基本動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣與團(tuán)隊(duì)精神。

戶(hù)外活動(dòng)方案策劃書(shū) 1

　活動(dòng)目的：為讓同學(xué)們能夠鍛煉身體，增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系，提高班級(jí)的整體積極性，同時(shí)也是為了讓大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)后得到放松，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)氛圍，加深同學(xué)們之間的理解，從而激發(fā)更高的學(xué)習(xí)熱情和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，幫助大家更親近自然，感受家的溫暖。

　活動(dòng)方式：通過(guò)集體包車(chē)的方式前往活動(dòng)地點(diǎn)。

　活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月22日 星期六 當(dāng)天天氣：晴朗或者多云。

　活動(dòng)材料：照相機(jī)、爬山過(guò)程中所需的飲食由同學(xué)們自備。

　活動(dòng)流程：

1、進(jìn)行爬山活動(dòng)。

2、下山后找一家大排檔聚餐，大家可以進(jìn)行一些小游戲互動(dòng)（例如：真心話大冒險(xiǎn)、我愛(ài)你VS不要臉、數(shù)青蛙等）。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)前：在戶(hù)外活動(dòng)的前兩天，由班委負(fù)責(zé)包車(chē)，并提前預(yù)定好大排檔的座位。

活動(dòng)中：下山后需清點(diǎn)人數(shù)，前往聚餐地點(diǎn)并安排就座。

活動(dòng)后：再次清點(diǎn)人數(shù)，安全上車(chē)返回學(xué)校。

　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

包車(chē)費(fèi)用：約300元；聚餐費(fèi)用：約800元。

注意事項(xiàng)：請(qǐng)準(zhǔn)備好創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品，以防在爬山過(guò)程中發(fā)生碰傷，

同時(shí)盡量避免在聚餐時(shí)出現(xiàn)醉酒的情況。

戶(hù)外活動(dòng)方案策劃書(shū) 2

本學(xué)期，我們幼兒園將戶(hù)外活動(dòng)的重心放在激發(fā)兒童的健康意識(shí)，引導(dǎo)他們感受傳統(tǒng)民間體育游戲的樂(lè)趣，以此提升幼兒的審美觀和創(chuàng)造力，促進(jìn)他們?cè)诟鱾€(gè)方面的成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。為此，特制定以下戶(hù)外活動(dòng)策劃方案：

　一、有效地開(kāi)發(fā)并利用多種民間體育游戲。

例如：各種體能訓(xùn)練游戲和民間體育游戲，旨在促進(jìn)幼兒的全面運(yùn)動(dòng)發(fā)展。通過(guò)引入民間體育活動(dòng)，我們將其與幼兒的游戲、生活、語(yǔ)言表達(dá)、情感交流和審美教育相結(jié)合，使民間體育活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作技能、表達(dá)情感、拓展思維的有效途徑。

　二、體育游戲能助力幼兒身體和心理素質(zhì)的全面發(fā)展。

身體素質(zhì)是評(píng)估幼兒健康狀況的重要指標(biāo)，而幼兒體育教育則通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)提升身體素質(zhì)。我們不再將培養(yǎng)幼兒基本動(dòng)作視為最終目標(biāo)，而是注重基本動(dòng)作訓(xùn)練與身體素質(zhì)發(fā)展的緊密結(jié)合。在活動(dòng)中，我們努力避免單一動(dòng)作的練習(xí)及過(guò)于規(guī)范的組織形式，設(shè)計(jì)出符合幼兒特點(diǎn)的多樣化體育游戲，全面提升幼兒的力量、耐力等身體素質(zhì)。

　三、根據(jù)器材特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)各類(lèi)游戲活動(dòng)。

各班級(jí)根據(jù)要求整合經(jīng)驗(yàn)，為適齡中、大班幼兒構(gòu)建了全面的體育活動(dòng)課程，并推廣執(zhí)行。我們將器材的特性與幼兒的興趣相結(jié)合，精心設(shè)計(jì)出豐富的游戲內(nèi)容。盡量避免每次活動(dòng)內(nèi)容過(guò)于單一，導(dǎo)致幼兒某一部位負(fù)荷過(guò)重。在游戲過(guò)程中，關(guān)注幼兒上下左右肢體的均衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。我們會(huì)在游戲中留出思考的空間，讓幼兒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)個(gè)性化的智慧和創(chuàng)造力，以最佳的方式完成游戲。

幼兒園的戶(hù)外體育活動(dòng)是幼兒體育活動(dòng)的重要組成部分。我們改變了過(guò)去機(jī)械化的模仿練習(xí)模式，將體育任務(wù)融入生動(dòng)的情節(jié)和角色的民間體育游戲中，同時(shí)也融入了既有合作又具競(jìng)爭(zhēng)的小組游戲和自主選擇的游戲。通過(guò)參與戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?，在活?dòng)中促進(jìn)身心的全面發(fā)展。

戶(hù)外活動(dòng)方案策劃書(shū) 3

　一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒積極參與戶(hù)外活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2、增強(qiáng)幼兒在活動(dòng)中相互合作、遵守規(guī)則的意識(shí)，提升集體意識(shí)。

3、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性與靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)。

4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立收拾器材的能力，提升他們的自理意識(shí)。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制器材：沖刺桶、障礙塑料輪、布球、跳繩、大紙箱等。

場(chǎng)景布置：如搭建障礙跑道、活動(dòng)區(qū)域的安全劃分。

　三、活動(dòng)過(guò)程

(一)熱身活動(dòng)(五分鐘)

1、讓幼兒活動(dòng)手腕、腳腕和膝蓋，各自做兩個(gè)八拍。強(qiáng)調(diào)所有幼兒都要參與，確保在體育活動(dòng)前做好充分的熱身，并和老師一起高喊口號(hào)。

2、進(jìn)行跳躍運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)以及原地快跑，每個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持兩個(gè)八拍。熱身的目的在于活動(dòng)前鍛煉身體的各個(gè)部位，以減少后續(xù)活動(dòng)中的受傷風(fēng)險(xiǎn)，因此這一環(huán)節(jié)十分重要。

(二)集體活動(dòng)：(五分鐘)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，讓幼兒圍成一圈，老師在中間講解游戲規(guī)則。

1、向幼兒介紹各種戶(hù)外器材玩法，并現(xiàn)場(chǎng)示范。

(1)布球接力賽：將幼兒分為兩組，利用手里的器材將布球繞過(guò)障礙物送到對(duì)面的箱子里，最快完成的隊(duì)伍獲勝。在游戲中強(qiáng)調(diào)要按照規(guī)定的路線行進(jìn)，能夠遵守規(guī)則的幼兒才能算獲勝者。這個(gè)游戲旨在增強(qiáng)幼兒對(duì)指令的理解與執(zhí)行能力。

(2)跳躍挑戰(zhàn)

設(shè)置間距適當(dāng)?shù)恼系K物，鼓勵(lì)幼兒雙腳并攏連續(xù)跳躍，以提升他們的跳躍靈敏性和身體協(xié)調(diào)性。在跳躍過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)保持雙腳并齊，若摔倒則需重新開(kāi)始。這個(gè)活動(dòng)能夠幫助幼兒掌握跳躍技巧，并提升自我保護(hù)意識(shí)。

(3)合作尋寶

利用布條和紙箱，制作成一個(gè)圓形，讓幼兒站在里面，雙手撐住布條向外走，培養(yǎng)他們的合作能力。兩名幼兒可以一起鉆入紙箱，相互配合向前移動(dòng)，這樣的活動(dòng)能促進(jìn)幼兒間的協(xié)作意識(shí)。老師需先進(jìn)行示范并邀請(qǐng)幾名幼兒一起參與，此活動(dòng)能有效提升幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

(三)分組活動(dòng)：(十分鐘)

幼兒自由選擇他們喜歡的活動(dòng)，老師在旁給予指導(dǎo)，確保幼兒的安全。對(duì)于未遵循游戲規(guī)則的幼兒，老師需要再次強(qiáng)調(diào)規(guī)矩，以確保大家都能在安全與規(guī)則的框架內(nèi)玩耍。分組活動(dòng)鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的意愿選擇游戲，并在過(guò)程中遵守規(guī)則。

(四)放松活動(dòng)：(五分鐘)

1、指導(dǎo)幼兒拍打身體各個(gè)部位，進(jìn)行舒緩運(yùn)動(dòng)，幫助放松活動(dòng)后的身體。

2、指導(dǎo)幼兒互相拍打，進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，增進(jìn)彼此之間的互動(dòng)。

3、請(qǐng)到場(chǎng)的幼兒幫助老師將器材整理到指定位置。

注意事項(xiàng)：

1、設(shè)定障礙物的距離需根據(jù)幼兒的跳躍能力進(jìn)行調(diào)整，并在終點(diǎn)處畫(huà)一條線，確保幼兒在跳躍中不會(huì)越過(guò)。

2、讓幼兒熟悉規(guī)則后，可以進(jìn)行小組間的比賽，以增加趣味性。

戶(hù)外活動(dòng)方案策劃書(shū) 4

　一、模仿操：

目標(biāo)：樂(lè)于與老師共同參與模仿操的活動(dòng)。

準(zhǔn)備：音響設(shè)備、音樂(lè)磁帶

　二、團(tuán)體游戲：

名稱(chēng)：《小兔子》

目標(biāo)：

1、熱愛(ài)參與戶(hù)外體育游戲，在活動(dòng)中感受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2、能夠靈活地進(jìn)行爬行，并能雙腳并攏連續(xù)向前跳躍。

3、初步培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的意識(shí)。

重點(diǎn)：享受投擲活動(dòng)，理解投擲時(shí)握物和用力揮臂的方式，形成投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的意識(shí)。

材料：四塊墊子、胡蘿卜10根、花環(huán)10個(gè)、毛毛蟲(chóng)每人一個(gè)、橡皮筋一條、公兔、母兔、小兔頭飾各一個(gè)

過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)：

兒歌：《小兔子》邊唱邊做手腕、腳腕的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作。

2、游戲：

①兔姐姐演示：跳躍——爬行——投擲。

②重點(diǎn)示范投擲動(dòng)作。

③幫助兔子一家。

　三、自主活動(dòng)：

目標(biāo)：

1、滿足幼兒自由選擇玩具的意愿，激發(fā)幼兒參與戶(hù)外體育活動(dòng)的熱情。

2、能夠與同伴友好相處，互相謙讓。

材料：飛盤(pán)、沙包、毛毛蟲(chóng)、蟲(chóng)蟲(chóng)布袋、小手墊、烏龜殼、地墊。

戶(hù)外活動(dòng)方案策劃書(shū) 5

戶(hù)外活動(dòng)策劃方案是幼兒園教育的重要組成部分。這些活動(dòng)不僅有助于孩子的身體健康，更能促進(jìn)智力和性格的發(fā)展。《幼兒園工作規(guī)程》指出：“幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)在正常情況下每天不少于兩小時(shí)。”根據(jù)我園的實(shí)際情況，制定如下方案。

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、促進(jìn)幼兒的基本運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒參與體育鍛煉的積極性，激發(fā)他們享受大自然的興趣。

3、幫助幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，提升他們的行動(dòng)靈活性和協(xié)調(diào)性，確保他們的動(dòng)作姿勢(shì)正確。

　活動(dòng)計(jì)劃：

(一)利用器材進(jìn)行熱身活動(dòng)。

借助各類(lèi)器材進(jìn)行走、跑等熱身動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分，并通過(guò)音樂(lè)將12項(xiàng)運(yùn)動(dòng)類(lèi)別融入其中，營(yíng)造活潑的活動(dòng)氛圍。

(二)鼓勵(lì)幼兒自由探索與交流。

1、通過(guò)觀察啟發(fā)孩子的興趣，激勵(lì)他們積極參與活動(dòng)。

2、創(chuàng)造情境，讓幼兒自由探索。

(三)通過(guò)游戲情境激發(fā)幼兒的探索欲望。讓幼兒自由發(fā)揮想象力，參與實(shí)踐，完成相應(yīng)的要求。教師在旁觀察并給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)有效的學(xué)習(xí)方法，并對(duì)困難的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。旨在提升幼兒的興趣，增加活動(dòng)的挑戰(zhàn)性，提高他們的靈活性與協(xié)調(diào)性。

(四)激發(fā)幼兒的興趣，創(chuàng)新活動(dòng)形式。引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑和跨越的技能。