這一冊(cè)數(shù)學(xué)教材主要圍繞數(shù)數(shù)、比對(duì)數(shù)量、10以內(nèi)的加減法、圖形認(rèn)知等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。重點(diǎn)在于掌握10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這些是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字及計(jì)算的基礎(chǔ)，具有廣泛的生活應(yīng)用。教材旨在讓學(xué)生熟練掌握0到20的數(shù)字、理解加減法的意義、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題，并能使用符號(hào)表示數(shù)字大小關(guān)系。學(xué)生還將直觀認(rèn)識(shí)常見幾何圖形、學(xué)習(xí)分類方法和鐘表的初步知識(shí)。教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、交替進(jìn)行數(shù)與計(jì)算的學(xué)習(xí)，關(guān)注數(shù)概念的理解和算法的多樣性。課時(shí)安排細(xì)致，涵蓋了數(shù)數(shù)、加減法、圖形認(rèn)知等多個(gè)模塊，確保學(xué)生能在實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣與信心。

這一冊(cè)數(shù)學(xué)教材涵蓋了以下幾部分內(nèi)容：數(shù)數(shù)、比對(duì)數(shù)量、10以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)知與加減法、圖形的認(rèn)識(shí)、分類、11到20的數(shù)字認(rèn)識(shí)、鐘表的初步了解、20以內(nèi)的進(jìn)位加法，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

本冊(cè)的重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這兩個(gè)部分是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字及計(jì)算的基礎(chǔ)，生活中有著廣泛的應(yīng)用，同時(shí)也是多位數(shù)計(jì)算的根基。掌握一位數(shù)的加法及其相關(guān)的減法，是小學(xué)數(shù)學(xué)課程中最基本的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)基礎(chǔ)，務(wù)必使學(xué)生扎實(shí)掌握。

除了數(shù)字與計(jì)算的學(xué)習(xí)，教材還安排了對(duì)常見幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)量、長(zhǎng)度、高矮的比較，以及簡(jiǎn)單的分類方法，初步認(rèn)識(shí)鐘表等。雖然每個(gè)單元的內(nèi)容不多，但都十分重要，有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

本冊(cè)教材教學(xué)目標(biāo)為，使學(xué)生能夠：

1．流利地?cái)?shù)出20以內(nèi)物體的數(shù)量，理解“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”的區(qū)別，掌握數(shù)的順序與大小。能讀、寫0到20的各個(gè)數(shù)字，并了解10以內(nèi)各數(shù)字的組成。

2．初步理解加、減法的意義，認(rèn)識(shí)加、減法算式中的各部分名稱，并逐步掌握加法與減法的關(guān)系，熟練計(jì)算一位數(shù)的加法及10以內(nèi)的減法。

3．能夠根據(jù)加、減法的含義和算式解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

4．認(rèn)識(shí)符號(hào)=、＞、＜，并能用這些符號(hào)表示數(shù)字的大小關(guān)系。

5．直觀地認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6．初步了解分類的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類活動(dòng)。

7．初步認(rèn)識(shí)鐘表，能夠辨認(rèn)整時(shí)和半時(shí)。

8．體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，樹立良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。

9．養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)和書寫整潔的好習(xí)慣。

10．通過實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二、教學(xué)措施

1．重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)他們的已有知識(shí)安排活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)習(xí)素材。

2．將認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合，交替進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生逐步建立數(shù)的概念，達(dá)到計(jì)算的熟練。

3．注重學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，使他們體會(huì)數(shù)字在表達(dá)與交流中的重要性，初步建立數(shù)感。

4．算法教學(xué)體現(xiàn)方法多樣化，允許學(xué)生應(yīng)用自己認(rèn)為合適的方式進(jìn)行計(jì)算。

5．通過直觀的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)平面與立體圖形，發(fā)展他們的空間觀念。

6．設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與日常生活之間的緊密關(guān)系。

三、課時(shí)安排

（一）數(shù)數(shù)（1課時(shí)）

（二）比對(duì)數(shù)量（2課時(shí)）

（三）1～5的認(rèn)識(shí)與加減法（10課時(shí)）

1．1～5的認(rèn)識(shí)（3課時(shí)）

2．初步認(rèn)識(shí)加減法（5課時(shí)）

3．0的認(rèn)知及相關(guān)加減法（2課時(shí)）

（四）認(rèn)識(shí)物體與圖形（3課時(shí)）

（五）分類（2課時(shí)）

（六）6～10的認(rèn)識(shí)及加減法（20課時(shí)）

1．認(rèn)識(shí)6、7及其加減法（5課時(shí)）

2．認(rèn)識(shí)8、9及其加減法（5課時(shí)）

3．認(rèn)識(shí)10及其相關(guān)加減法（4課時(shí)）

4．連續(xù)加法、連續(xù)減法及加減混合（4課時(shí)）

整理與復(fù)習(xí)（2課時(shí)）實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂園（1課時(shí)）

（七）11～20的數(shù)字認(rèn)識(shí)（4課時(shí)）

1．?dāng)?shù)11～20的數(shù)字，讀寫數(shù)字（2課時(shí)）

2．10加幾的加法及其相關(guān)減法（2課時(shí)）

（八）認(rèn)識(shí)鐘表（2課時(shí)）

（九）20以內(nèi)的進(jìn)位加法（11課時(shí)）

實(shí)踐活動(dòng)：我們的校園（1課時(shí)）

（十）總復(fù)習(xí)（4課時(shí)）