在小學(xué)三年級(jí)的健康教育教學(xué)計(jì)劃中，強(qiáng)調(diào)“健康第一”的理念，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，注重體育和衛(wèi)生健康教育。教學(xué)目標(biāo)包括促進(jìn)學(xué)生身心健康、培養(yǎng)科學(xué)飲食和衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)體質(zhì)等。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不集中、作業(yè)拖延等問(wèn)題。制定針對(duì)性的教育內(nèi)容，如傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)生活自理能力、建立良好的作息和飲食習(xí)慣。教育目標(biāo)要求學(xué)生了解身體構(gòu)造、掌握衛(wèi)生習(xí)慣、提升安全意識(shí)、學(xué)會(huì)預(yù)防傳染病，并重視心理健康。通過(guò)這些措施，為學(xué)生的長(zhǎng)期健康打下良好基礎(chǔ)。

在學(xué)校教育中，樹(shù)立“健康第一”的理念尤為重要。面對(duì)新的形勢(shì)，我們必須根據(jù)少年兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)，加強(qiáng)體育及衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄、出色的運(yùn)動(dòng)能力、健康的生理和心理狀態(tài)，以及勇敢頑強(qiáng)的意志、艱苦奮斗的精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，這些都是小學(xué)階段體育和健康教育亟需解決的新問(wèn)題和新任務(wù)。我們本著科學(xué)性、全面性、可比性和可行性原則，制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析

三年級(jí)二班共有學(xué)生 人，其中男生 人，女生 人。從學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)看，大部分學(xué)生能夠按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)意愿較強(qiáng)，但仍有部分學(xué)生上課時(shí)注意力不集中，較為活躍，常常插嘴，表現(xiàn)出行為和語(yǔ)言上的無(wú)約束。作業(yè)方面，部分學(xué)生存在拖延的情況。在能力方面，大多數(shù)學(xué)生具備一定的動(dòng)手能力和表達(dá)能力，但在思維的條理性及與他人溝通合作的意識(shí)上有所欠缺，自主學(xué)習(xí)的意愿也不夠強(qiáng)烈，個(gè)別學(xué)生甚至在表達(dá)思維時(shí)非常困難，動(dòng)作緩慢，缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校的健康教育是整個(gè)教育系統(tǒng)的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)自身、社會(huì)及全民族健康有益的行為和習(xí)慣，提高他們的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而預(yù)防和減少兒童以及青少年常見(jiàn)病的發(fā)生，盡可能規(guī)避意外傷害，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康發(fā)育，為他們一生的健康打下良好基礎(chǔ)。

三、健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生的身心健康，確保學(xué)生充滿活力和愉快的心情去投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，合理安排三餐，定時(shí)定量，避免偏食，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到暴飲暴食的危害。

3、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，使其逐步達(dá)到教材要求，從而提高健康教育課的效果。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的生活自理能力和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，使其自幼養(yǎng)成講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。

2、幫助學(xué)生培養(yǎng)有規(guī)律的作息時(shí)間，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)餐的好習(xí)慣，既不挑食也不過(guò)量進(jìn)食。讓學(xué)生理解環(huán)境污染對(duì)身體的危害，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，并意識(shí)到預(yù)防接種的重要性，主動(dòng)接受預(yù)防接種。

五、教育目標(biāo)要求：

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，認(rèn)知身體的基本構(gòu)造及各部分的不同功能。

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，掌握規(guī)律的作息。

3、形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注重個(gè)人及集體衛(wèi)生。

4、提升安全意識(shí)，掌握在危險(xiǎn)情況下的自我保護(hù)和自救知識(shí)。

5、了解傳染病的傳播途徑，學(xué)會(huì)預(yù)防傳染疾病。

6、認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，講求文明禮儀，培養(yǎng)互助與團(tuán)結(jié)的精神。