我們不僅要關(guān)注孩子們的認(rèn)知發(fā)展，還需注重情感與社交技能的培養(yǎng)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的課程與活動(dòng)，讓每個(gè)孩子在愉悅的氛圍中探索、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的好奇心和主動(dòng)性，助力他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)旅程中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，旨在提升教師的教育科研能力。我們強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以兒童為中心的教育理念貫穿始終，通過(guò)集體備課、定期教研、和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，旨在提高教師的專業(yè)技能，促進(jìn)我園的特色教育發(fā)展。本學(xué)期教研工作主要包括以下幾個(gè)方面：

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平

教師應(yīng)在工作之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)更新教育觀念，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)實(shí)踐，始終保持對(duì)教育工作的熱情。本學(xué)期我們將定期舉辦教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)，并加強(qiáng)自學(xué)，提升教師的理論素養(yǎng)。具體措施如下：

(1) 積極借閱與幼教相關(guān)的書(shū)籍和期刊，關(guān)注新的教育理念和教學(xué)方法，做好讀書(shū)筆記，并將理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。參與本園的觀摩活動(dòng)，提升自身的教育理論水平與授課能力。

(2) 加強(qiáng)對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，深入理解《綱要》的精神，并積極探索其在實(shí)踐中的落實(shí)，參與教師再培訓(xùn)教育。

2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

每位教師都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待教育過(guò)程中每一個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到授課，再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容包括：

(1) 由年級(jí)組長(zhǎng)主導(dǎo)，每周組織教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，確保備課過(guò)程規(guī)范，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確。

(2) 加強(qiáng)觀摩交流，組織觀摩本園教師的公開(kāi)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)模式與方法，課后進(jìn)行評(píng)課，由授課教師對(duì)課堂進(jìn)行與大家共同討論，尋求最佳教學(xué)路徑。

(3) 開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，如教育隨筆、教玩具制作等，以激勵(lì)教師積極參與，營(yíng)造良好的教育氛圍。

(4) 實(shí)施課堂隨機(jī)抽查，推行“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上好課，并在課后進(jìn)行交流和反饋（記分——作為月考依據(jù)）。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升其輻射作用

(1) 建立教研活動(dòng)輪值制度，使教師在活動(dòng)中積極參與，促進(jìn)教學(xué)互助。

(2) 以研討為主要形式，鼓勵(lì)教師充分表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，增強(qiáng)思想交流。本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a、分年級(jí)組研討，各班就主題教學(xué)活動(dòng)深入展開(kāi)討論，相互交流在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決方案，并積累資料。

b、集中研討。實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日實(shí)施方案，確保高質(zhì)量的活動(dòng)實(shí)施。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是教育順利開(kāi)展的根本保障。本學(xué)期我們將開(kāi)展有針對(duì)性的崗位練兵活動(dòng)。具體措施包括：

(1) 加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，重點(diǎn)在繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)、手工制作等技能的提高。

(2) 鼓勵(lì)教師反思定期進(jìn)行課程觀察，提升教育行為的針對(duì)性與有效性。

(3) 開(kāi)展教師互助結(jié)對(duì)活動(dòng)，每月相互聽(tīng)課不少于2節(jié)并做好記錄。

(4) 每月提交一篇心得體會(huì)，記錄教學(xué)反思，不定期進(jìn)行總結(jié)與評(píng)比。

5、加強(qiáng)課題研究，凸顯我園特色教育

(1) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，并創(chuàng)建班級(jí)特色活動(dòng)，如繪畫(huà)、舞蹈等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(2) 開(kāi)展古詩(shī)學(xué)習(xí)及禮儀教育活動(dòng)，提升幼兒的文化素養(yǎng)。

(3) 繼續(xù)開(kāi)發(fā)幼兒美術(shù)、舞蹈等特色課程，注重兒童多元智能的培養(yǎng)。

6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂

(1) 有計(jì)劃地組織幼兒參與各類活動(dòng)，展示他們的能力，期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”展示幼兒成果。

(2) 通過(guò)《家園共育》專欄，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園教育，達(dá)成共識(shí)。

(3) 通過(guò)親子活動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)家園之間的聯(lián)系。

三、各月工作安排

（一）工作思路：

根據(jù)學(xué)前工作的重點(diǎn)與幼兒園發(fā)展需求，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教育理念，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范教研活動(dòng)，提高反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，全面提升幼兒園教育質(zhì)量。

（二）現(xiàn)狀分析

1、教研組建設(shè)方面，教師之間的合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)，形成共同的價(jià)值觀與責(zé)任感。

2、隊(duì)伍建設(shè)方面，教研組長(zhǎng)發(fā)揮了重要的組織作用，青年教師在日常教學(xué)中逐步加強(qiáng)基本功，但仍需持續(xù)改進(jìn)。

3、教學(xué)形式以游戲?yàn)橹?，取得良好反饋，今后我們將繼續(xù)保持這種游戲化的教學(xué)風(fēng)格。

4、教研內(nèi)容上，計(jì)劃的制定逐漸落實(shí)，但教師對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的理解有待增強(qiáng)，需進(jìn)一步加強(qiáng)研究與反思。

（三）工作重點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，更新教師觀念，引導(dǎo)保教實(shí)踐。

2、幫助教師合理安排幼兒日常生活與學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量與備課能力。

3、組織教師外出學(xué)習(xí)，提高科研意識(shí)與綜合素質(zhì)。

4、有計(jì)劃地進(jìn)行園內(nèi)的教學(xué)觀摩與評(píng)比活動(dòng)。

四、各月份工作安排：

九月份：

1、做好新生入園工作。

2、小班“快樂(lè)開(kāi)啟幼兒園”主題活動(dòng)，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、早操編排與訓(xùn)練。

4、檢查教學(xué)常規(guī)與日常運(yùn)作。

5、教師節(jié)進(jìn)行尊師教育。

6、制定教科研工作計(jì)劃，并交流班務(wù)計(jì)劃。（中旬公開(kāi)課開(kāi)始）

十月份：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。

2、組織幼兒體操比賽。

3、參加區(qū)教師技能比賽。

4、學(xué)習(xí)預(yù)防甲流及手足口病知識(shí)。

5、家長(zhǎng)開(kāi)放日，收集反饋意見(jiàn)。

6、建立評(píng)比表，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師表彰。

十一月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，做好防疫工作。

3、檢查月計(jì)劃完成情況。

4、常規(guī)工作抽查與考核。

5、舉辦“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

十二月份：

1、慶祝元旦活動(dòng)。

2、學(xué)期匯報(bào)課，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3、研討撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ)的技巧。

4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)期考核。

5、進(jìn)行學(xué)期考核。

一月份：

1、撰寫(xiě)學(xué)期總結(jié)。

2、召開(kāi)戶外活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

3、評(píng)比優(yōu)秀班主任、教案和優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。

幼兒園秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想:

1、更新教育理念，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然和社會(huì)文化等教育資源，確保教育內(nèi)容隨幼兒興趣的變化而調(diào)整，合理使用各種教育方法與手段，營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、以幼兒園設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)為方向，根據(jù)中班的具體計(jì)劃為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與需求，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃與活動(dòng)安排。

二、個(gè)人現(xiàn)狀分析：

優(yōu)點(diǎn)：

1、熱愛(ài)幼教事業(yè)，樂(lè)于與孩子們相處。

2、責(zé)任心強(qiáng)，具備耐心及關(guān)懷。

缺點(diǎn)：

在教育教學(xué)能力和技巧上有所欠缺，需要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力將理論與實(shí)踐結(jié)合，積累更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、工作重點(diǎn)：

1、全面了解幼兒教育的最新動(dòng)態(tài)，更新思想，緊跟現(xiàn)代教育的發(fā)展步伐。認(rèn)真研究教學(xué)材料，詳細(xì)掌握每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因材施教，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、在教學(xué)過(guò)程中要尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧且溫暖的班級(jí)氛圍。用心關(guān)注每個(gè)幼兒，捕捉他們的閃光點(diǎn)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與潛能，增強(qiáng)他們的自信心與集體歸屬感。在課堂上利用生動(dòng)形象的教學(xué)工具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

3、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的重要性。教師與幼兒共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)特色鮮明且富有意義的教室環(huán)境。結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)與活動(dòng)需求，設(shè)計(jì)多樣的活動(dòng)區(qū)域，提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒自主選擇、大膽使用與創(chuàng)造，讓他們成為環(huán)境的主人，發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)意。

4、鼓勵(lì)幼兒積極參與各種興趣活動(dòng)，如珠心算、舞蹈、美術(shù)等，全面培養(yǎng)幼兒德智體的均衡發(fā)展，激發(fā)他們的潛能與興趣。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，與每位家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通，分享對(duì)孩子教育的看法，盡量滿足家長(zhǎng)的需求，幫助解答他們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中遇到的疑問(wèn)，讓家長(zhǎng)感受到我不僅是孩子的老師，還是他們的朋友，共同面對(duì)問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，讓他們知道我重視這些問(wèn)題。

四、措施：

1、向資深教師學(xué)習(xí)，定期反思自己的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平。

2、時(shí)刻觀察幼兒，加深對(duì)他們的了解與關(guān)注。

3、積極參與園內(nèi)組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)記錄，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、與本班的其他兩位老師緊密合作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。