學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃旨在提升教育質(zhì)量，強(qiáng)化教師專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和多樣化學(xué)習(xí)途徑，提高教師的教育能力和實(shí)踐水平。建立常規(guī)管理制度，確保教學(xué)過(guò)程中的各環(huán)節(jié)有效落實(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升。積極開展科研活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式，進(jìn)行問(wèn)題導(dǎo)向的小課題研究，以此提升教師的科研能力。營(yíng)造書香校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，促進(jìn)其全面發(fā)展。學(xué)校將以質(zhì)量為重，注重細(xì)節(jié)，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教育質(zhì)量，構(gòu)建專業(yè)化師資隊(duì)伍。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣與教師的專業(yè)素養(yǎng)息息相關(guān)?？梢哉f(shuō)，教師專業(yè)水平的提升，將為學(xué)校教育質(zhì)量的提高注入不竭動(dòng)力。本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師資培訓(xùn)，投入資源，通過(guò)多渠道為教師專業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

（一）多樣化學(xué)習(xí)途徑，豐富教師成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

（1）“走出去”

本學(xué)期，我們積極把握外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，先后派出教師138人次參加各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)活動(dòng)，培訓(xùn)費(fèi)用超過(guò)5萬(wàn)元。比如，3月13日至14日，派出6位教師參加佛山市第二屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)；3月16日，派葉翠芬老師參加廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)；3月20日，派白煥明老師前往南京參加全國(guó)語(yǔ)文名師課堂活動(dòng)；5月8日，兩位副校長(zhǎng)赴廣東教育學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的專業(yè)培訓(xùn)。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文等科目的老師們也參與了在佛山市禪城區(qū)舉行的全國(guó)名師現(xiàn)場(chǎng)公開課和兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流。“走出去”不僅限于觀摩和學(xué)習(xí)，我們也組織教師在外校進(jìn)行示范教學(xué)，提升實(shí)踐水平。例如，5月20日至21日，郭潤(rùn)紅等10位教師到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參加“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會(huì)”，最多的老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出色。每個(gè)學(xué)期，我們都積極參與“三地七?！钡慕萄谢顒?dòng)，借此機(jī)會(huì)為教師搭建平臺(tái)，讓他們?cè)趯＜液兔麕煹囊I(lǐng)下深入開展課堂研究，提升教育教學(xué)水平。

（2）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”

本學(xué)期，我們邀請(qǐng)南海區(qū)教研室的多位專家到校進(jìn)行指導(dǎo)與講座。4月16日，廣州的語(yǔ)文教學(xué)專家許漢蒞臨指導(dǎo)，參與課堂教學(xué)并進(jìn)行專題講座，為全體語(yǔ)文教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與方向。

（二）建立教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度。

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初的培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，推薦閱讀《有效教學(xué)》系列書籍，認(rèn)真記錄并完成《教師有效研修記錄本》。研修內(nèi)容涵蓋個(gè)人發(fā)展規(guī)劃、教育專著筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面。各科教研組也多次組織觀看課改視頻及名師講座，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行，調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性，有效提升了自主研修的成效。

（三）加強(qiáng)名師與青年教師的培養(yǎng)。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)和主力軍，其專業(yè)素養(yǎng)的提升直接影響學(xué)校的整體發(fā)展。我們通過(guò)評(píng)選校級(jí)與鎮(zhèn)級(jí)骨干教師，實(shí)施“教師結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”的活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)。該活動(dòng)通過(guò)互相聽課、評(píng)課和探討教學(xué)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)共同提高。在3月25日開始的第二屆青年教師大比武活動(dòng)中，教師們積極參與，充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展。

二、規(guī)范管理，注重細(xì)節(jié)，提升教學(xué)實(shí)效。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)的基本原則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量的重要保障。為此，本學(xué)期我們重視教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保備課、上課、作業(yè)和輔導(dǎo)等常規(guī)管理的落實(shí)。

（一）依法治教，開足課程。

本學(xué)期，我校嚴(yán)格依據(jù)《廣東省九年義務(wù)教育課程表》安排各科課程，確保課程的全面開設(shè)。我們通過(guò)多種方式來(lái)規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，包括指定專職教師任課，確保美術(shù)、音樂等課程在功能室進(jìn)行等，從而推動(dòng)了每位教師的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還開設(shè)了籃球、音樂、舞蹈等20多個(gè)興趣小組，積極提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，參與各類比賽，成績(jī)穩(wěn)步提升。

（二）以檢查夯實(shí)常規(guī)。

課堂是教學(xué)的主陣地。本學(xué)期，我們以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，要求老師認(rèn)真準(zhǔn)備教案并進(jìn)行反思反饋。我們加大了對(duì)教師備課、上課、批改作業(yè)等常規(guī)管理的檢查力度，確保教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控.

（三）以監(jiān)控促質(zhì)量。

為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我校加大了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三科的調(diào)研工作，建立測(cè)驗(yàn)檢測(cè)制度，及時(shí)反饋教學(xué)情況，關(guān)注學(xué)業(yè)表現(xiàn)差異較大的班級(jí)，全面提升學(xué)校聲譽(yù)。

（四）加強(qiáng)教研活動(dòng)，深化科組建設(shè)。

科組是教學(xué)研究的主要單位，各科組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，制定切合實(shí)際的活動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)科組能夠有序開展活動(dòng)，以學(xué)科專題研討為主，提高教學(xué)效率。

三、科研引領(lǐng)，勇于創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（一）探索有效教學(xué)模式。

為追求高效課堂，我們持續(xù)探索符合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，數(shù)學(xué)科已經(jīng)初步形成了“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。我們將繼續(xù)總結(jié)這一模式的經(jīng)驗(yàn)，力求提升教育質(zhì)量。

（二）進(jìn)行問(wèn)題導(dǎo)向的小課題研究。

本學(xué)期，全校教師圍繞“有效教學(xué)”開展了一系列小課題研究，旨在解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，在實(shí)際操作中提升教師的科研能力。

（三）推進(jìn)各級(jí)課題研究工作的落實(shí)。

1. 本學(xué)期開展省級(jí)課題《經(jīng)典育人，圣賢導(dǎo)行》的研究，結(jié)合課題要求積極參與讀書活動(dòng)，得到專家的肯定。

2. 區(qū)級(jí)課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》也在積極推進(jìn)，確保各項(xiàng)研究資料的完整與歸檔。

四、營(yíng)造書香校園，追求卓越，打造學(xué)校特色。

我校通過(guò)豐富的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的書香氛圍，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

五、成果顯著，反思未來(lái)工作方向。

在過(guò)去的一學(xué)期中，師生們齊心協(xié)力，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量取得顯著提升。在各類學(xué)科競(jìng)賽中，我校也斬獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，展現(xiàn)了教師和學(xué)生的風(fēng)采。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

新的學(xué)期在陽(yáng)光明媚、溫暖和煦的日子里拉開了帷幕。在開學(xué)第一天的大會(huì)上，學(xué)校校長(zhǎng)李總熱切地提醒我們：“要真心投入，真情付出，講究誠(chéng)信，展現(xiàn)實(shí)力，做好學(xué)校的各項(xiàng)工作?！边@就是我們本學(xué)期教學(xué)工作的核心理念。

學(xué)校工作的首要任務(wù)是教育教學(xué)，提升教育質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)校的升學(xué)率，這些都是我們的中心工作。質(zhì)量為重，是一切工作的根本要求。尤其作為一所民辦高中，教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。質(zhì)量同樣是每位教師職業(yè)生涯成功的重要指標(biāo)。我們每位教師都應(yīng)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為己任，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)。

教學(xué)工作涵蓋了文化科學(xué)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也直接影響著學(xué)生的發(fā)展，它既人文又科學(xué)。人文方面，教師需要關(guān)心和關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注他們的情感和成長(zhǎng)；而從科學(xué)角度看，教學(xué)工作必須具備科學(xué)的精神，實(shí)事求是，重視教育規(guī)律，這就需要我們的實(shí)力和真誠(chéng)付出；深入研究教材、透徹理解每一道練習(xí)題也需要我們展現(xiàn)實(shí)力；在把握學(xué)科教學(xué)全局、跟蹤高考動(dòng)態(tài)變化時(shí)，制定并實(shí)施相應(yīng)的策略需要出真力。沒有真心真情的投入，以及切實(shí)的努力，空談高質(zhì)量就無(wú)從談起，升學(xué)率自然也無(wú)從提高。只有用真誠(chéng)和努力去投入，遵循教育科學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，才能提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)升學(xué)率，提升學(xué)校的知名度，助力學(xué)校的蓬勃發(fā)展。

一、本學(xué)期主要工作

在過(guò)去的秋季學(xué)期，我校高中部實(shí)施了一系列有效措施，學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)質(zhì)量都有了顯著提高。本學(xué)期我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以爭(zhēng)創(chuàng)更佳的成績(jī)。

主要工作內(nèi)容如下：

1.持續(xù)抓好教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(1)制定教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按照計(jì)劃開展教學(xué)。

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而這里的課堂不僅指某一節(jié)課，而是整個(gè)學(xué)期中的每一節(jié)課。為了把握整體教學(xué)進(jìn)度，教師必須仔細(xì)研究本學(xué)期的全部教材，準(zhǔn)確理解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及高考考綱的相關(guān)內(nèi)容。按照相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)制定學(xué)科計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，避免盲目性，防止課堂時(shí)間浪費(fèi)。計(jì)劃雖可進(jìn)行適度調(diào)整，但務(wù)必是有益于教學(xué)質(zhì)量提升的合理調(diào)整。

同年級(jí)的教師在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)共同探討教材處理方案，合作開展教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)，之后各自撰寫。

(2)堅(jiān)持做好備課、上課和批改作業(yè)。

備課時(shí)要認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和方法，確保內(nèi)容層次分明，環(huán)節(jié)銜接緊密；方法應(yīng)助于學(xué)生對(duì)新知的理解與應(yīng)用。課堂教學(xué)要講練結(jié)合，讀寫同步，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與度。作業(yè)批改要及時(shí)，且需符合學(xué)科的特點(diǎn)與規(guī)范要求。本學(xué)期將進(jìn)行多次檢查，教案撰寫要求保持不變，中青年教師需撰寫詳細(xì)教案，初次執(zhí)教的教師應(yīng)在教案實(shí)施后寫出反思與改進(jìn)建議，資深教師撰寫簡(jiǎn)案。

(3)堅(jiān)持月考制度。

本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行4次月考：3月月考、4月底的期中考、5月底的月考及7月初的市統(tǒng)考。高三學(xué)生將參加三次市模擬考試，不再進(jìn)行單獨(dú)的月考。月考時(shí)間為60分鐘，期中考試為90分鐘，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的命題及考試時(shí)間要遵循高考的模式。

考試時(shí)，教師需科學(xué)命題，嚴(yán)密監(jiān)考，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，若發(fā)現(xiàn)作弊行為則按照規(guī)定進(jìn)行處理；學(xué)科教師應(yīng)公平公正地進(jìn)行評(píng)卷并認(rèn)真分析考試成績(jī)。每次考試后要張貼光榮榜，表彰優(yōu)秀，創(chuàng)造人人努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的良性局面。

(4)開展“一人一課”活動(dòng)。

即由老教師示范課，中青年教師進(jìn)行研究課，青年教師進(jìn)行匯報(bào)課。評(píng)課時(shí)應(yīng)找出不足之處并討論改進(jìn)方法，搭建平臺(tái)，促使老教師保持課堂活力，中年教師探索課堂創(chuàng)新，青年教師快速成長(zhǎng)。該活動(dòng)爭(zhēng)取在第18周內(nèi)完成，高三教師需在四月內(nèi)結(jié)束。

2.強(qiáng)化教研工作。

教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，教學(xué)質(zhì)量高的教師必定對(duì)教材、課堂及高考等領(lǐng)域有成熟的研究與思考。

(1)加強(qiáng)校本研究。

針對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中遇到的突出問(wèn)題，設(shè)定教研課題進(jìn)行研究，努力在一個(gè)學(xué)期內(nèi)解決一個(gè)具體問(wèn)題，初期進(jìn)行試點(diǎn)，獲取經(jīng)驗(yàn)后再進(jìn)行推廣，力爭(zhēng)在兩三年內(nèi)提升各科教學(xué)水平。

(2)加強(qiáng)備考研究。

本學(xué)期高三有三次考試，教師需要在每次考試后認(rèn)真分析考題及學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足并提出對(duì)策，同時(shí)與同科目（或相關(guān)科目）的教師進(jìn)行討論，提出建設(shè)性意見。高一、高二年級(jí)在五月進(jìn)行一次關(guān)于迎接市統(tǒng)考的措施研究。這樣的研究討論旨在探尋真理，提升教師的素養(yǎng)，進(jìn)而提高教育質(zhì)量和升學(xué)率，勇于發(fā)表與他人截然不同的見解，以寬廣的胸襟進(jìn)行交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(3)每位教師需完成一篇教研論文。

撰寫教研論文是我們對(duì)教育教學(xué)觀察、思考與實(shí)踐的整理提升，形成理論成果。教研論文可圍繞某一課程的思考或聽課體會(huì)，也可涉及課堂某環(huán)節(jié)的評(píng)析，或?qū)δ骋恢R(shí)點(diǎn)、考綱某考點(diǎn)的新理解，甚至是學(xué)科核心素養(yǎng)形成的探究。撰寫教研論文將有助于提升理論水平與教學(xué)能力，拓寬教育視野。論文字?jǐn)?shù)不少于千字，最遲在第19周完成并上傳至教務(wù)處。

3.加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

我高中部的目標(biāo)是建立一支老、中、青相結(jié)合，具有高專業(yè)素養(yǎng)、強(qiáng)教學(xué)能力、良好教育效果的教師團(tuán)隊(duì)。老教師負(fù)責(zé)把關(guān)，中年教師擔(dān)任核心，青年教師應(yīng)成為先鋒。

(1)在備課、教學(xué)、考評(píng)等環(huán)節(jié)中鍛煉教師團(tuán)隊(duì)。

(2)積極與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，相互借鑒優(yōu)秀的工作方法，盡可能讓各學(xué)科教師參加市級(jí)教學(xué)與教研活動(dòng)。

(3)持續(xù)培養(yǎng)青年教師，完善導(dǎo)師制度，安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，要制定成長(zhǎng)計(jì)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，積極探索教學(xué)方法，多閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，撰寫教研論文，多聽課，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。

4.積極開展多學(xué)科活動(dòng)。

各學(xué)科、各年級(jí)、各班的教師要組織適合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與并提升學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)學(xué)科在一個(gè)學(xué)期內(nèi)至少開展一次。

5.重視管理，充分發(fā)揮管理效能。

這里提到的管理不僅指學(xué)校和高中部層面的管理，每位教研組長(zhǎng)、班主任及科任教師，都是教育教學(xué)的管理者和實(shí)施者。有效管理課堂是提高課堂教學(xué)效益的重要保障；作業(yè)的收閱、評(píng)講也影響學(xué)生知識(shí)的吸收。教師還需加強(qiáng)自我管理，管控自己的言行舉止，為學(xué)生樹立榜樣，確保教育教學(xué)效果的提升；合理管理教學(xué)節(jié)奏，便于學(xué)生理解和消化新知識(shí)。參與值日直接影響校風(fēng)校紀(jì)，校風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正則教學(xué)質(zhì)量方能提高。學(xué)校的教育教學(xué)如同一個(gè)系統(tǒng)工程，教師個(gè)人的教學(xué)也是個(gè)系統(tǒng)工程，只有對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效管理，各項(xiàng)工作保持在最佳狀態(tài)，這個(gè)教育教學(xué)工程才能成功。

6.教務(wù)處要全力為教師服務(wù)。

教務(wù)處需積極收集信息，及時(shí)傳達(dá)；傾聽教師的意見，改進(jìn)工作，提高效率。

春季學(xué)期從萬(wàn)物復(fù)蘇的初春開始，到生機(jī)勃勃的盛夏結(jié)束。一年之計(jì)在于春。讓我們投入到這個(gè)溫暖的陽(yáng)光下，珍惜這寶貴的時(shí)間，期待豐碩的成果。我們要在六月的高考中創(chuàng)造歷史的輝煌，在七月的統(tǒng)考中取得令人欣喜的成績(jī)，20xx級(jí)的新生滿額優(yōu)異。勝利屬于我們的學(xué)校！

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

學(xué)校是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和能力提升的主要場(chǎng)所，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，學(xué)校教學(xué)工作為學(xué)生的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了為每位學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校需要在以往的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，積極實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

為全面落實(shí)《教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中華人民共和國(guó)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育體系。通過(guò)不斷加強(qiáng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，使其掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展和能力提升，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)要求：

1. 以省級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，扎實(shí)開展教學(xué)工作，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，爭(zhēng)取獲得市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)單位。

2. 通過(guò)不斷優(yōu)化的教學(xué)安排，幫助教師深入理解國(guó)家教育政策，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并增強(qiáng)教師的教學(xué)責(zé)任感，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流。本學(xué)期，各學(xué)科教師需定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活，確保每位教師與70%以上的家長(zhǎng)建立有效聯(lián)系，并做好相應(yīng)記錄。

4. 使用多種教學(xué)方法豐富課堂內(nèi)容，開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。如開展《創(chuàng)新思維與實(shí)踐》課程，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思，以達(dá)到提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的目的。

5. 加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師的執(zhí)教能力與教學(xué)質(zhì)量，做到全員參與、定期評(píng)估，以科學(xué)的方式共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、具體工作措施：

（一）完善教學(xué)機(jī)構(gòu)，組建高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。

1. 優(yōu)化教學(xué)管理機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)、教務(wù)處、年級(jí)組及各學(xué)科負(fù)責(zé)人共同參與，形成完善的教學(xué)管理機(jī)制；設(shè)立教師發(fā)展委員會(huì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2. 組建一支專業(yè)素質(zhì)高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，定期開展培訓(xùn)和教研活動(dòng)，確保教學(xué)內(nèi)容多樣化和實(shí)用性。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，落實(shí)反饋機(jī)制。

1. 加強(qiáng)課堂教學(xué)的記錄制度，教師需及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保反饋信息的及時(shí)性和有效性。

2. 健全教學(xué)檔案和評(píng)價(jià)機(jī)制，結(jié)合市級(jí)教學(xué)單位的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，整理相關(guān)資料，確保教學(xué)工作的規(guī)范化。

3. 建立信息溝通機(jī)制，教師需在每次授課后收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。

4. 設(shè)立評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，定期評(píng)選優(yōu)秀教師及教學(xué)成果。

（三）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)宣傳力度。

不斷豐富課堂授課內(nèi)容和形式，以提高學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣。要求教師從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，調(diào)整授課內(nèi)容和方式。

1. 加強(qiáng)對(duì)《現(xiàn)代教育理論》的學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少組織一次相關(guān)課程，以提升教師和學(xué)生的理論知識(shí)水平。

2. 根據(jù)學(xué)生和教師的需求靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，緊跟教育發(fā)展趨勢(shì)，確保課堂授課貼近學(xué)生實(shí)際。

3. 適時(shí)組織一些政策法規(guī)的宣傳活動(dòng)，提高教師和學(xué)生的法律意識(shí)和道德素養(yǎng)。

4. 圍繞學(xué)校的教育目標(biāo)開展特色活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（四）豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)實(shí)踐效果。

1. 定期召開教師會(huì)議，收集教師的意見和建議，共同探討教學(xué)工作的落地實(shí)施。

2. 開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座，激發(fā)教師的教學(xué)熱情與創(chuàng)新意識(shí)。

3. 積極開展家訪活動(dòng)，教師需深入了解學(xué)生家庭背景，增進(jìn)家校合作，確保家校教育合力。

4. 與外部教育機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，協(xié)助家庭教育，形成校內(nèi)外合力，提升教育效果。

（五）沿襲教育形式，追求最佳效果。

為確保教學(xué)效果，我們將繼續(xù)采用以下幾種教育形式：

1. 面授。教師課堂教學(xué)是主要形式，能保證良好的互動(dòng)和學(xué)習(xí)效果。

2. 自學(xué)。為滿足不同教師的需求，提供自主學(xué)習(xí)的資料和支持，鼓勵(lì)教師在課外進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。

3. 活動(dòng)課。在教學(xué)活動(dòng)中融入實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐意識(shí)。

四、每月工作安排：

3月份：

1. 制定教研工作計(jì)劃。

2. 成立教務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，召開本學(xué)期第一次工作會(huì)議。

3. 進(jìn)行新教師培訓(xùn)與班級(jí)授課安排。

4. 收集并討論教師教學(xué)反饋，了解教師的需求。

4月份：

1. 組召開年級(jí)組教師培訓(xùn)會(huì)議。

2. 開展教師教案的交流和討論。

5月份：

1. 邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行全校教師培訓(xùn)。

2. 總結(jié)階段性教學(xué)成果，評(píng)選優(yōu)秀教案。

6月份：

1. 進(jìn)行學(xué)期末教學(xué)整理反饋資料。

2. 召開總結(jié)會(huì)議，匯報(bào)各項(xiàng)工作進(jìn)展情況。

3. 提交年度教學(xué)工作改進(jìn)提升措施。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

在本學(xué)期的工作中，我將積極適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，綜合考慮本校的實(shí)際情況以及學(xué)生的特點(diǎn)，努力提升教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行。

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃概述如下：

一、思想政治方面：

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新型教育理論，持續(xù)更新自己的教育理念。每周五參加政治學(xué)習(xí)，并做好記錄，力求將理論與實(shí)踐相結(jié)合。每月至少撰寫兩篇教育教學(xué)筆記，并完成一篇教學(xué)反思，促進(jìn)自我提升。

二、教育教學(xué)方面：

1、精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，確保教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、條理清晰。

2、深入研究教材，明確教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確需要補(bǔ)充的資料與有效的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

3、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，布置作業(yè)要求精細(xì)化和層次化，確保作業(yè)有針對(duì)性。對(duì)作業(yè)的及時(shí)、認(rèn)真批改，將學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類并進(jìn)行細(xì)致的評(píng)講，確保教學(xué)方法的適時(shí)調(diào)整。

4、向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，保持開放的學(xué)習(xí)態(tài)度。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極征詢他們的意見，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法，提升自己的教學(xué)能力。

5、配合學(xué)校德育處，積極參與學(xué)校的各類活動(dòng)，開展感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

6、推進(jìn)素質(zhì)教育，在教學(xué)中注重學(xué)生能力的全面發(fā)展，將知識(shí)傳授與智力、能力的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，注入思想情感教育的元素，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，從而促進(jìn)其綜合素質(zhì)的有效提升。

7、注重師德建設(shè)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，樹立言傳身教的榜樣。遵循古訓(xùn)“其身正，不令而行”，教師自身的道德形象將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教師需嚴(yán)格要求自身的行為舉止，做到文明、真誠(chéng)、和諧，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的責(zé)任感，積極維護(hù)集體利益、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公共財(cái)物，從而樹立良好的教書育人形象，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育。

組織有針對(duì)性的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣。營(yíng)造良好的校園環(huán)境，以優(yōu)秀的校風(fēng)、校規(guī)激勵(lì)和約束學(xué)生，結(jié)合豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)及自我管理能力。

三、工作考勤方面：

我將確保不遲到、不早退，有事提前請(qǐng)假。我將努力提高自身的工作表現(xiàn)，爭(zhēng)取在本學(xué)期取得更好的成果。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

學(xué)校教學(xué)工作者面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。針對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃，我從以下三個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃。

　一、強(qiáng)化師德修養(yǎng)

隨著教師社會(huì)地位的逐步提升，公眾對(duì)教師的期待與要求也在不斷增加。我將努力做到：堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，保持積極向上的工作態(tài)度，勤奮工作，熱心教學(xué)；努力做好榜樣，以德為先，為學(xué)生樹立良好的行為規(guī)范，成為社會(huì)進(jìn)步與文明的引領(lǐng)者。

　二、提升教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，同時(shí)也是教師個(gè)人魅力的重要體現(xiàn)。新學(xué)期，我將致力于：

（1）深入探討新課程改革的實(shí)踐路徑，理解新課程改革的核心精神，并將其有效運(yùn)用于課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提高課堂教學(xué)的效率。

（2）樹立新的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（3）在學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升他們的綜合素養(yǎng)。

　三、重視思想教育

作為班主任，我將努力成為班級(jí)建設(shè)的組織者和學(xué)生心理成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。在新學(xué)期，我將把思想教育放在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷、集體意識(shí)和理想信念。積極配合學(xué)校開展“爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀校園環(huán)境”活動(dòng)，力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

新學(xué)期的個(gè)人目標(biāo)是：熱愛教育事業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，努力成為一名令人滿意的教師，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

在新學(xué)期來(lái)臨之際，我決定通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力提升自身素養(yǎng)，為我校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：

一、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，提升理念

無(wú)論我們從事何種職業(yè)，都應(yīng)具備良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每位教師思想和行為的標(biāo)準(zhǔn)，要求我們?cè)谘孕猩献龅接幸?guī)可循。此前，我對(duì)《規(guī)范》的了解不夠，多以埋頭工作為主，盡力追求工作完美，卻常常忽視學(xué)生的實(shí)際需求，導(dǎo)致急于求成，偶爾表現(xiàn)出一些過(guò)激的言辭或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是出于關(guān)心，但在無(wú)意中卻可能觸犯了師德。我的首要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入理解《規(guī)范》的各項(xiàng)內(nèi)容，將其要求內(nèi)化于心，以確保在今后的教學(xué)中不偏離方向，不違背師德。

二、以身作則，樹立榜樣

師德既體現(xiàn)在教師自身的品德上，也體現(xiàn)在教師的職業(yè)道德中。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、風(fēng)格和形象時(shí)刻都會(huì)影響和感染學(xué)生。教師必須嚴(yán)格要求自己，做到“美其德，慎其行”，不容有失。凡是期望學(xué)生做到的事情，自己也必須做到。盡管家庭負(fù)擔(dān)較重，我決不會(huì)讓個(gè)人原因影響工作。我堅(jiān)持每天按時(shí)到校，確保自己言行一致，克服一切困難。在工作中，我時(shí)刻注意自己的儀態(tài)，衣著整潔、得體，舉止文雅，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的榜樣，努力塑造自己在學(xué)生心中的威信以及良好的教師形象。

三、提升素養(yǎng)，全面發(fā)展

正如馬卡連柯所言：“學(xué)生可以包容老師的嚴(yán)肅與刻板，但不能容忍他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>

教師不僅肩負(fù)著知識(shí)傳授的責(zé)任，還承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的任務(wù)。為圓滿完成教學(xué)工作，我必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)需要廣泛學(xué)習(xí)其他學(xué)科的相關(guān)知識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生對(duì)教師的要求日益提高，教育改革的推進(jìn)也呼喚著新時(shí)代的教師角色。為了更好地適應(yīng)本職工作，滿足學(xué)生、家長(zhǎng)與社會(huì)的期望，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)，快速提升教學(xué)能力；深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》和《心理學(xué)》，以便理解學(xué)生的年齡特征和心理需求，為順利開展班主任工作打下基礎(chǔ)。在做好教育教學(xué)的我還會(huì)培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，以陶冶情操，努力做一名高素質(zhì)的人民教師。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

在學(xué)校日常教學(xué)管理工作中，編寫教學(xué)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要任務(wù)。然而，很多教育工作者在制定計(jì)劃時(shí)可能會(huì)感到迷茫，不知道該從何入手。本文將為您提供一份學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的范文，希望能為您的工作計(jì)劃提供參考和借鑒。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年之際，我校將秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，聚焦教學(xué)工作的全面提升，致力于營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以推進(jìn)新課程改革為切入點(diǎn)，確保教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)格落實(shí)。我們的最終目標(biāo)是提升教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)精細(xì)化管理促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，提升教師的責(zé)任感和專業(yè)素養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的年度辦學(xué)目標(biāo)。

二、主要目標(biāo)

1、確保高三年級(jí)應(yīng)屆生的升學(xué)率，爭(zhēng)取達(dá)成一本、二本的目標(biāo)人數(shù)；注重復(fù)習(xí)班的教學(xué)效果，確保過(guò)線人數(shù)達(dá)到1000人。

2、深入高一和高二的教學(xué)管理，確保教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，營(yíng)造扎實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提升教學(xué)的有效性和針對(duì)性。

三、主要措施

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)

一是嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的教學(xué)規(guī)范；

二是加大對(duì)課堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)的監(jiān)督力度，確保教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)工作落到實(shí)處；

三是定期組織教研組長(zhǎng)對(duì)教師的備課和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，確保每位教師的教學(xué)質(zhì)量；

四是通過(guò)聽課和評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)；

五是通過(guò)學(xué)生反饋和問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解教學(xué)效果和教師的工作態(tài)度；

六是加強(qiáng)階段性檢測(cè)，通過(guò)講評(píng)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的鞏固。

教師上課必須準(zhǔn)備教案，確保教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰。教研組的集體備課能夠有效解決教學(xué)中的共性問(wèn)題，而教師個(gè)人備課則應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，添加個(gè)性化內(nèi)容。

在課堂教學(xué)中，教師要堅(jiān)持“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)師生之間的互動(dòng)，給予學(xué)生足夠的思考和表達(dá)空間。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問(wèn)和創(chuàng)新，培養(yǎng)其探究精神。注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和情感、態(tài)度的培養(yǎng)，幫助他們建立適合自己的學(xué)習(xí)方法。

教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)考慮針對(duì)性和靈活性，避免重復(fù)性作業(yè)。批改作業(yè)時(shí)要及時(shí)反饋，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并掌握學(xué)情。

2、強(qiáng)化教研常規(guī)

我校將設(shè)立多個(gè)教研組，涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。教研時(shí)間設(shè)定在每周固定的時(shí)間段，確保教研活動(dòng)的有效開展。

教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、開展公開課、開展集體備課等，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量和教師水平。

3、強(qiáng)化管理常規(guī)

管理工作的核心在于文化建設(shè)。學(xué)校要將師生的個(gè)人發(fā)展與學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，注重管理工作的科學(xué)性和人性化。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)通過(guò)思想引領(lǐng)、智慧指導(dǎo)和行動(dòng)落實(shí)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)以極大的熱情投入教育工作，追求教育理想，培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

4、落實(shí)高三和復(fù)習(xí)班教學(xué)工作

制定科學(xué)的備考計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性，通過(guò)多次檢測(cè)和評(píng)估，確保學(xué)生的知識(shí)掌握情況和應(yīng)試能力的提升。

5、關(guān)注高一和高二的教學(xué)工作

高一教育要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師要承擔(dān)起引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；高二則要注重過(guò)渡，幫助學(xué)生為高三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

6、重視考試管理

通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚬芾?，在各個(gè)環(huán)節(jié)確保考風(fēng)考紀(jì)，并通過(guò)數(shù)據(jù)分析提高教學(xué)效果。

7、提升教導(dǎo)處的服務(wù)質(zhì)量

通過(guò)提高工作人員的管理水平和工作程序，確保服務(wù)到位，提升教學(xué)檔案管理水平。

8、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)

通過(guò)定期培訓(xùn)，幫助年輕教師提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，確保他們能勝任教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主發(fā)展，學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的制定至關(guān)重要。通過(guò)設(shè)定清晰的目標(biāo)和實(shí)施有效的策略，可以為學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供有力支持。以下是具體的實(shí)施計(jì)劃：

　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升重視程度

成立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xx（校長(zhǎng)）

成員：xx（教學(xué)校長(zhǎng)）

xx（工會(huì)主席）

xx（教務(wù)主任）

由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期召開會(huì)議，分析當(dāng)前教學(xué)情況，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，明確目標(biāo)并進(jìn)行年度總結(jié)。

　二、強(qiáng)化管理，提高教學(xué)工作的有效性

（一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)

圍繞教師專業(yè)發(fā)展，組織系列培訓(xùn)，重點(diǎn)提升教師在課堂管理、課程設(shè)計(jì)及教學(xué)方法上的能力，確保教師能夠有效結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，靈活運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)管理，發(fā)揮課程的作用

確保每堂課都有詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，課堂教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)規(guī)章制度完善到位。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，確保教學(xué)安排與學(xué)生需求相符，以及教學(xué)資料的完整性和準(zhǔn)確性。

　三、優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索有效的教學(xué)模式

（一）所有需要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的課程，均應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室或相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行。

（二）鼓勵(lì)教師創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)方法，提升課堂的趣味性和參與度，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（三）實(shí)施邊講解邊實(shí)踐的教學(xué)法，增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)，組織學(xué)生進(jìn)行觀察和討論，激勵(lì)他們深入思考。

（四）根據(jù)教學(xué)進(jìn)度靈活安排實(shí)踐課程，確保學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中自主學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升綜合能力，增強(qiáng)創(chuàng)新素質(zhì)。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

　1、為提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于精心備課與授課。為此，我制定了以下工作計(jì)劃：

⑴課前準(zhǔn)備：充分備課。

①深入研究教材，理解教材的核心思想與基本概念，逐字逐句明確其內(nèi)容，掌握教材的整體框架、重點(diǎn)與難點(diǎn)，理清知識(shí)的邏輯關(guān)系，以便靈活運(yùn)用。了解需要補(bǔ)充的資料，思考如何更好地教學(xué)。

②評(píng)估學(xué)生的已有知識(shí)水平，探索他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，預(yù)見學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能面臨的困難，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

③考慮教學(xué)方法，探討如何將教材內(nèi)容有效傳授給學(xué)生，包括教材的組織結(jié)構(gòu)以及每節(jié)課的活動(dòng)安排。

⑵課堂情況的把控。組織好課堂教學(xué)時(shí)，要關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)獲取反饋，以保持教學(xué)的穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感，營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。課堂用語(yǔ)要簡(jiǎn)潔明了，避免重復(fù)和口頭禪的使用，提問(wèn)要面向全體學(xué)生，關(guān)注引發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，課堂講解與練習(xí)相結(jié)合，布置適量的家庭作業(yè)，確保作業(yè)少而精，從而減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（3）課后及時(shí)撰寫小結(jié)，為未來(lái)的教學(xué)提供良好的基礎(chǔ)。

　2、要提升教學(xué)質(zhì)量，還需做好課后的輔導(dǎo)工作。

初中學(xué)生往往活潑好動(dòng)，自控能力不足，常常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生抄襲他人的作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，同時(shí)將這一工作貫穿于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中。還應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，特別在幫助后進(jìn)生方面，努力從關(guān)心和贊美入手。每個(gè)人都希望得到理解與尊重，在與后進(jìn)生交流時(shí)，首先要對(duì)他們的狀況和想法表示理解，批評(píng)學(xué)生之前，先分享自己在工作中的不足之處。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

　一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教學(xué)工作是教育體系的重要一環(huán)，必須加強(qiáng)科學(xué)管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐的有效銜接。在學(xué)校教學(xué)中，我們要積極整合資源，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并依賴于全體教職員工的共同努力，以創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

　二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)有效的培訓(xùn)與交流，幫助教師全面了解國(guó)家的教育方針政策，樹立科學(xué)的教育教學(xué)理念。

2、加強(qiáng)教師的專業(yè)發(fā)展，提升其教育教學(xué)的能力，使其能夠更好地服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

3、構(gòu)建一支穩(wěn)定高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)教學(xué)改革和創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，培育教師的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　三、具體工作：

　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升全體教師的教育教學(xué)理論水平。

1.教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，關(guān)注教育最新動(dòng)態(tài)，掌握現(xiàn)代教育理念，形成科學(xué)的教育觀念，使教學(xué)工作更具前瞻性和實(shí)效性。

2.定期組織教師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代教育目標(biāo)》等相關(guān)文件，讓教師了解當(dāng)下教育教學(xué)面臨的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，明確教育教學(xué)的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)生的基本需求，以此為基礎(chǔ)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

　(二)完善常規(guī)管理，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)范化，完善教學(xué)檔案、評(píng)價(jià)和考核體系，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

2、豐富課程內(nèi)容及教學(xué)形式，加強(qiáng)課程的針對(duì)性與實(shí)效性，增強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力。

3、向教師提供教育教學(xué)理論及實(shí)踐指導(dǎo)，使其在提高理論水平的掌握實(shí)用的教學(xué)技巧。

4、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查等形式，了解教師的需求，依據(jù)教師的反饋調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，確保教師能獲得必要的支持與幫助。

5、圍繞學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，開設(shè)相應(yīng)的課程，增加教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的認(rèn)同感和參與度，形成教師之間的良性互動(dòng)。

6、通過(guò)教研活動(dòng)及教師交流會(huì)，加強(qiáng)教師之間的溝通與協(xié)作，鼓勵(lì)信息共享。

　(三)教育措施：

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃是一種系統(tǒng)性的教師發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)教師實(shí)際情況，采用多種形式進(jìn)行培訓(xùn)：

1、培訓(xùn)班。集中授課使得教師能夠面對(duì)面交流，可以針對(duì)性地解決問(wèn)題。重點(diǎn)是定期舉行教師專題培訓(xùn)和研討會(huì)。

2、在線學(xué)習(xí)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供相關(guān)教育教學(xué)資源，作為線下學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，方便教師在不同時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷等形式了解教師的學(xué)習(xí)效果。

3、教學(xué)觀摩。定期開放課堂，讓教師互相聽課、交流心得，增進(jìn)對(duì)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的理解，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)與合作。

4、利用教師家訪、電話聯(lián)系、線上交流等多種形式，保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

5、通過(guò)定期開展教師座談、交流會(huì)，促進(jìn)教學(xué)工作的深入發(fā)展。

6、每學(xué)期初，對(duì)新入職教師進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，幫助其盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力。

7、根據(jù)教學(xué)需要，定期進(jìn)行教師工作坊和培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)水平及課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

在20xx年，經(jīng)過(guò)不懈努力，我校在各方面取得了顯著成績(jī)。在新的一年里，我們要繼續(xù)保持這種良好的勢(shì)頭，積極推進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作，不允許出現(xiàn)任何退步。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)水平和成果必須與時(shí)俱進(jìn)。

在20xx年，我校將以“為每一個(gè)孩子的未來(lái)而奮斗”為核心理念，全面落實(shí)“立德樹人”的教育目標(biāo)。我們將“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)健身、會(huì)實(shí)踐、會(huì)創(chuàng)新”的教育目標(biāo)融入每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，繼續(xù)向著“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)努力，并爭(zhēng)取成功創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！?。為有效實(shí)施各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、教學(xué)工作

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”制度，定期進(jìn)行檢查與隨機(jī)抽查，并將檢查結(jié)果與教師績(jī)效考核相結(jié)合。

2、完善教師教學(xué)績(jī)效考核方案，強(qiáng)化獎(jiǎng)懲措施。

3、開展教學(xué)研究活動(dòng)，借助教研推動(dòng)整體教學(xué)水平提升。

4、舉辦學(xué)生鋼筆字大賽，以提高學(xué)生的書寫能力。

5、重點(diǎn)關(guān)注六年級(jí)工作，確保早抓、抓好。

6、積極組織全校師生參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

二、師德師風(fēng)建設(shè)

1、以教師道德行為規(guī)范和相關(guān)文件為教材，定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》，定期檢查、嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。

3、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，樹立一批德才兼?zhèn)涞慕處煱駱樱瑤?dòng)師德師風(fēng)整體提升。

4、增強(qiáng)教師的責(zé)任感，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識(shí)，使之成為教師工作的動(dòng)力。

三、教師業(yè)務(wù)水平提升

1、開展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師來(lái)校講座，并選派教師外出培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)。

2、充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，對(duì)教師業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全方位培訓(xùn)。

3、積極開展校本培訓(xùn)，實(shí)施“傳、幫、帶”活動(dòng)，幫助新教師盡快適應(yīng)角色，提升教學(xué)能力。

四、學(xué)生德育工作

1、繼續(xù)落實(shí)“月評(píng)活動(dòng)”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的規(guī)范管理。

2、開展主題性中隊(duì)活動(dòng)，在各類活動(dòng)中滲透學(xué)生必備的道德品質(zhì)，如“寬容是一種美德”等。

3、持續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”，增設(shè)能夠展示學(xué)生才華的欄目，如作文展示、故事分享等。

4、每周一舉行升國(guó)旗儀式，加強(qiáng)國(guó)旗下講話環(huán)節(jié)與中隊(duì)活動(dòng)主題的結(jié)合，進(jìn)行愛國(guó)教育。

5、提升校園文化建設(shè)，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等形式營(yíng)造良好的德育環(huán)境，并開辟學(xué)生展示才藝的空間。

6、注重與家長(zhǎng)及社會(huì)的溝通，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。

五、安全工作

1、強(qiáng)化安全知識(shí)的宣傳和教育。

2、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定明確的應(yīng)急預(yù)案，簽署安全責(zé)任書。

3、定期開展安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。

4、完成校園綜合樓的建設(shè)工作。

六、團(tuán)隊(duì)和工會(huì)工作

1、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和工會(huì)的作用，為學(xué)校的決策提供有效建議。

2、充分利用團(tuán)隊(duì)和工會(huì)的凝聚力，團(tuán)結(jié)全校師生，共同推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展。

3、積極開展校務(wù)公開，增強(qiáng)學(xué)校透明度。

七、后勤保障工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

2、重大支出需經(jīng)行政會(huì)議討論后執(zhí)行。

3、注重節(jié)約，杜絕浪費(fèi)性支出，如隨意的租車和聚餐。

4、優(yōu)先保障學(xué)校正常運(yùn)行，之后再處理歷史遺留債務(wù)。

八、體育和衛(wèi)生工作

1、堅(jiān)持開展“兩操”活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

2、組織運(yùn)動(dòng)會(huì)和體操比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)食堂和小賣部的監(jiān)管，落實(shí)責(zé)任制。

在全校教職工共同努力和踏實(shí)工作的基礎(chǔ)上，我相信以上各項(xiàng)工作將會(huì)逐步落實(shí)，學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)也必將實(shí)現(xiàn)。xx小學(xué)的美好未來(lái)將在我們的共同努力下綻放。

國(guó)家的未來(lái)寄托在我們的學(xué)生身上，因此我們應(yīng)更加努力工作，為孩子們的成長(zhǎng)鋪就通往優(yōu)秀人才之路，確保我們的國(guó)家不斷強(qiáng)大、繁榮昌盛。偉大的中華民族的復(fù)興就在我們眼前！

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多應(yīng)用型和技能型人才，特制定我校20xx年的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、以教學(xué)為核心，增強(qiáng)全體教師的質(zhì)量意識(shí)

全體教職工需深入學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)方針，將教學(xué)與科學(xué)管理相結(jié)合，著力提升教學(xué)質(zhì)量。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，學(xué)校的特色和教師的專業(yè)能力將直接影響到學(xué)生的未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)提升師生的整體素質(zhì)，確保在教學(xué)、管理、改革、研究和指導(dǎo)等方面全面提升。為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作

本年度，我們將開展以下幾項(xiàng)主要工作：

1、深入實(shí)施課堂教學(xué)檢查，加強(qiáng)對(duì)教師授課質(zhì)量的監(jiān)控。督導(dǎo)小組成員需鼓勵(lì)教師在備課、上課、批改作業(yè)和指導(dǎo)評(píng)估等環(huán)節(jié)中遵循規(guī)范化流程。

2、定期進(jìn)行初、中、終三個(gè)階段的教學(xué)檢查。初期重點(diǎn)關(guān)注教師的選取、教材及教學(xué)大綱的實(shí)用性、教學(xué)資源的到位與課堂秩序；期中主要檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、作業(yè)批改情況和學(xué)生反饋；最后階段將重點(diǎn)評(píng)估教學(xué)任務(wù)的完成情況及學(xué)生的學(xué)業(yè)成果。

3、強(qiáng)化日常的教學(xué)巡視。檢查教師的出勤及課堂紀(jì)律，明確遲到、早退、手機(jī)使用等情況，并及時(shí)公布出勤記錄，以此保障教師和督導(dǎo)的相互監(jiān)督。

4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，確保實(shí)驗(yàn)班的師生出勤情況、教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性及能力培養(yǎng)的實(shí)用性。

5、對(duì)遠(yuǎn)程教育的教師指導(dǎo)過(guò)程和形成性評(píng)價(jià)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保開放教育模式下的自主學(xué)習(xí)、作業(yè)反饋、討論交流等環(huán)節(jié)的有效運(yùn)行，提升教師的指導(dǎo)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

6、針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)工作的監(jiān)督，確保項(xiàng)目選題的規(guī)范性、過(guò)程指導(dǎo)的有效性、答辯的嚴(yán)謹(jǐn)性，提升畢業(yè)設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

三、以制度建設(shè)為抓手，提升教學(xué)督導(dǎo)的服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)應(yīng)作為教學(xué)管理的重要組成部分，需在制度規(guī)范的基礎(chǔ)上加強(qiáng)其規(guī)范性及服務(wù)的針對(duì)性。確保監(jiān)督過(guò)程有據(jù)可依，處罰標(biāo)準(zhǔn)明確，指導(dǎo)水平不斷提升。進(jìn)一步完善相關(guān)的監(jiān)管制度：

1、深入教學(xué)一線，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并協(xié)助解決，為教學(xué)部門提供必要的支持；

2、定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋督導(dǎo)工作的開展情況，促進(jìn)教學(xué)工作的協(xié)調(diào)與調(diào)整；

3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系的正常運(yùn)作，配合相關(guān)單位對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，提升教學(xué)效果和效率；

4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高督導(dǎo)人員的專業(yè)能力和素質(zhì)；

5、為教學(xué)科研和基本建設(shè)提出建設(shè)性意見和建議，推動(dòng)學(xué)院的持續(xù)發(fā)展。

為確保上述計(jì)劃的順利實(shí)施，特制定以下措施：

一、探索創(chuàng)新的教學(xué)督導(dǎo)模式。

采取“統(tǒng)一規(guī)劃、分散實(shí)施”的策略，全面、系統(tǒng)地開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的重要作用。督導(dǎo)工作將圍繞課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量展開，深入評(píng)估教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)兼顧教學(xué)管理的審核。

二、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的宣傳力度，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。

通過(guò)各種渠道宣傳教學(xué)督導(dǎo)的工作，組織督導(dǎo)小組成員前往其他學(xué)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，借鑒他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三、積極進(jìn)行教學(xué)研究，全面提升教學(xué)水平。

作為教研室主任，應(yīng)扎根教學(xué)實(shí)踐，開展相關(guān)研究，為提升教學(xué)管理質(zhì)量提供建議；作為督導(dǎo)小組成員，應(yīng)根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，及時(shí)提出改善意見。

四、強(qiáng)化評(píng)估機(jī)制，迅速解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇13

新學(xué)期已悄然來(lái)臨，校園里煥發(fā)著勃勃生機(jī)。為了做好本學(xué)年的教學(xué)工作，特此制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：

我將認(rèn)真履行學(xué)校分配給我的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投身于工作。遵循學(xué)校的規(guī)章制度，甘于奉獻(xiàn)，及時(shí)更新教育理念，推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。嚴(yán)謹(jǐn)備課，認(rèn)真上課，決不敷衍了事。

我將積極推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)落實(shí)到日常工作中。關(guān)心關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等且公正地對(duì)待每位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的更要耐心引導(dǎo)，杜絕諷刺、挖苦和歧視，反對(duì)任何形式的體罰，以保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)其全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。

我會(huì)從多方面探討提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。將認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論和資料，重新審視目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)，以及影響學(xué)生的智力及非智力因素，提升用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。落實(shí)目標(biāo)教學(xué)，針對(duì)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，明確每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。平時(shí)充分備課，注重課堂質(zhì)量，緊緊抓住40分鐘的教學(xué)時(shí)間。堅(jiān)持每周備課，確保全面?zhèn)潺R教材、教具、學(xué)生情況以及教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教案，使課堂教學(xué)更具針對(duì)性與有效性。

我計(jì)劃在課堂中解決實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)中抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，排除疑點(diǎn)，講究教學(xué)方法，滲透學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，既傳授知識(shí)，更注重育人，使學(xué)生的身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。課堂上，我會(huì)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從而提高學(xué)生的綜合能力。

作為一名年輕教師，今學(xué)期我會(huì)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為核心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在不斷學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。我將向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中糾正不足，讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”的核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，關(guān)注學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，成為教學(xué)改革的新動(dòng)力。

以上便是我的年度教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)信通過(guò)我的不懈努力，本學(xué)期將會(huì)是一個(gè)充實(shí)而圓滿的階段。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇14

在全國(guó)人民共同期待黨的重要會(huì)議召開之際，我校師生積極投入到xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)中。為了扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作，本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃將在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作的若干意見》（高教xxxx年1號(hào)）及《教育部關(guān)于深化教育改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》（高教xxxx年2號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校對(duì)xxxx年工作的整體安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)》，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

1、進(jìn)一步開展課堂教學(xué)巡視。

所有教學(xué)督導(dǎo)將在負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院（系）內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)聽課，同時(shí)需完成教務(wù)處通知的教學(xué)名師及優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù)。特別是從本學(xué)期開始，將對(duì)外語(yǔ)學(xué)院的所有課堂進(jìn)行聽課，確保教學(xué)督導(dǎo)覆蓋全校本科課程。新教師授課、新開課程、掛牌上課課程和任意選修課等，均需重點(diǎn)關(guān)注，確保不遺漏。

本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)的聽課次數(shù)應(yīng)不少于15節(jié)，聽課結(jié)束后需認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，期末集中提交教務(wù)處存檔。

2、強(qiáng)化本科生畢業(yè)論文的評(píng)審與整改。

根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的《本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)與評(píng)審手冊(cè)》，本學(xué)期將對(duì)20xx級(jí)本科生的畢業(yè)論文從命題、撰寫、指導(dǎo)、評(píng)審及管理等各方面進(jìn)行全面復(fù)查，以進(jìn)一步評(píng)估教學(xué)督導(dǎo)組在《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策研究》項(xiàng)目中的實(shí)際效果。

在復(fù)查過(guò)程中，督導(dǎo)成員應(yīng)認(rèn)真記錄并提出問(wèn)題，期末將所有復(fù)查記錄表上交教務(wù)處歸檔。

3、開展本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的審核工作。

根據(jù)高教（xxxx年2號(hào)）文件中對(duì)于“重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的指示要求，本學(xué)期將開展對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查，復(fù)查后填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表，并于學(xué)期末提交教務(wù)處存檔。

針對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，教學(xué)督導(dǎo)組需提出切實(shí)可行的改善建議，為教學(xué)改革項(xiàng)目的研究積累實(shí)際資料。

4、開展教學(xué)改革項(xiàng)目的調(diào)研與研究。

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組將承擔(dān)《教學(xué)質(zhì)量與選修課管理研究》和《本科實(shí)習(xí)質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目。為了圓滿完成這些項(xiàng)目，本學(xué)期將定期組織專題研討，確保項(xiàng)目推進(jìn)有序并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

5、參與期中教學(xué)檢查。

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員將跟隨教學(xué)副校長(zhǎng)進(jìn)行期中檢查，而其他成員將參加各自負(fù)責(zé)學(xué)院（系）的教學(xué)檢查工作，或參與學(xué)生座談會(huì)，深入了解教學(xué)情況。通過(guò)查閱學(xué)生填寫的教學(xué)評(píng)價(jià)表，及時(shí)識(shí)別教學(xué)中的問(wèn)題，并總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)教學(xué)提供建議。

6、進(jìn)行期末考試的巡視和監(jiān)督。

繼續(xù)做好期末考試的巡視和監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，并認(rèn)真填寫巡視記錄，確保整個(gè)考試過(guò)程的有序和公正。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇15

一、工作要點(diǎn)：

1、以20xx學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，切實(shí)加強(qiáng)九年級(jí)的復(fù)習(xí)和備考工作，依據(jù)上級(jí)下達(dá)的中考要求，努力在維持20xx年中考成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)將學(xué)校排名提升至前8名，并在升學(xué)人數(shù)上取得新的突破。

2、強(qiáng)化過(guò)程管理，建立健全各類規(guī)章制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），確保各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)。

3、加強(qiáng)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教育，提升他們的綜合能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；同時(shí)力爭(zhēng)在期末考試中，全校的成績(jī)能夠在全市范圍內(nèi)提升2—3位。

4、扎實(shí)推進(jìn)校本教研，提升教師的科研能力和水平。

5、廣泛開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，以適應(yīng)新課程改革的需求。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為切入點(diǎn)，改進(jìn)評(píng)價(jià)體系，做好培優(yōu)與補(bǔ)差工作。

7、堅(jiān)持“鞏固率求生存”的原則，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，確保每位學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量：

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是推動(dòng)教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和落實(shí)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)保障。爭(zhēng)取培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

遵循重點(diǎn)培養(yǎng)和普遍提升的原則，針對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層次的專業(yè)培訓(xùn)，確保培養(yǎng)目標(biāo)明確，方向清晰。學(xué)科帶頭人在日常工作的應(yīng)指定一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，切實(shí)發(fā)揮幫助、指導(dǎo)和引領(lǐng)的作用，深入課堂進(jìn)行聽課與指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次展示課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革：

1、充分發(fā)揮教研組的作用，組織教師利用教研活動(dòng)的時(shí)間，進(jìn)行帶題上課和理論解析，結(jié)合理論與實(shí)踐，深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)對(duì)教育理論的理解，加深對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)知，合理處理“教與學(xué)”、“師與生”之間的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)要深入各年級(jí)的課堂，進(jìn)行聽課與指導(dǎo)，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)狀況。

學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃 篇16

本學(xué)期，我們將以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為中心，深入落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確與新課標(biāo)相符的教育理念，真正體現(xiàn)出素質(zhì)教育的精神，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)型，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性及創(chuàng)造性。我們將通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，更新教育觀念，努力提升教師的整體素養(yǎng)，結(jié)合常規(guī)教學(xué)與現(xiàn)代多媒體技術(shù)，以期提高課堂教學(xué)效率，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，確保在穩(wěn)中求進(jìn)中提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)工作目標(biāo)

加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，樹立全新教育理念。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立前瞻性的教育觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深入開展。新課程體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)思想，包括教育的價(jià)值觀、人才觀、教育質(zhì)量觀、課程觀、師生觀及教學(xué)觀等。我們需改變以往的教學(xué)模式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境與條件。

以新課程改革為主線，圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)的探索，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，以現(xiàn)代教育手段推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。教師應(yīng)不斷增強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與實(shí)踐，更新過(guò)時(shí)的教育理念，在提升教育教學(xué)質(zhì)量的構(gòu)建和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人。

二、主要工作和具體措施

（一）樹立“以人為本、育人為本”的理念。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的“以學(xué)生為中心”的思想，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注他們的情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，尤其要重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，探討問(wèn)題，以幫助教師將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，制定切實(shí)可行的教學(xué)研究計(jì)劃。

（二）積極開展教研活動(dòng)，推進(jìn)課程改革。

1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，確保每門課程的教學(xué)質(zhì)量，禁止隨意調(diào)課、停課，定期由教導(dǎo)處進(jìn)行隨機(jī)檢查。

（2）加強(qiáng)備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)及考試管理。

（3）備課：各年級(jí)組應(yīng)注重備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，還要備教法和學(xué)法，整體把握教材，靈活處理內(nèi)容，鼓勵(lì)集體備課與網(wǎng)上備課。

（4）授課：教師應(yīng)大膽改革課堂教學(xué)模式，探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的新模式，注重因材施教，提升教學(xué)效果。

（5）作業(yè)：教師要科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，體現(xiàn)教學(xué)的分層性，積極響應(yīng)減負(fù)要求，禁止任何形式的變相體罰學(xué)生。

（6）輔導(dǎo)：因材施教，制定具體的輔導(dǎo)計(jì)劃并做好記錄，作為教師考核的重要依據(jù)。

（7）考試：由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織各類檢測(cè)，月考、期中、期末考試以全面檢測(cè)教學(xué)質(zhì)量。

2. 關(guān)注畢業(yè)年級(jí)的工作。

畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)的重要窗口，需集中力量，推動(dòng)整體教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。關(guān)鍵策略包括：強(qiáng)化師生動(dòng)員，統(tǒng)一思想，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)科間的協(xié)作，科學(xué)安排作業(yè)，及時(shí)組織檢測(cè)，關(guān)注中考信息的收集整理。

3. 加強(qiáng)學(xué)生的身心健康，確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

三、開展豐富的教研活動(dòng)

1. 積極開展集體備課活動(dòng)，明確計(jì)劃并固定時(shí)間和地點(diǎn)，確保備課的及時(shí)性和充足性。

2. 組織老教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行示范課，迅速提高新教師的專業(yè)水平，并鼓勵(lì)教師進(jìn)行聽課和參與教研活動(dòng)。

3. 教導(dǎo)處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)要定期聽課并組織教研活動(dòng)，以提高全體教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4. 舉辦教學(xué)比賽，鼓勵(lì)教師參與上級(jí)的各類比賽，提升教學(xué)能力。

四、積極學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育設(shè)備

1. 增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與體育健康教育的結(jié)合，倡導(dǎo)教師利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。

2. 認(rèn)真開展工作，記錄相關(guān)使用情況，確保設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3. 重視安全教育，確保師生在設(shè)備使用過(guò)程中的安全。

（三）提升基本功，樹立良好教師形象。

素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，我們需不斷提升教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，強(qiáng)化基本功，提升專業(yè)水平，尤其注重青年教師的培養(yǎng)，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。教導(dǎo)處每月檢查教師備課、聽課記錄及學(xué)生作業(yè)等，并評(píng)選出優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)聽課記錄，為評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體提供依據(jù)。