本學期幼兒園小班的教學計劃旨在幫助30名3至4歲的幼兒逐步適應集體生活，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。教學將圍繞幼兒的自理能力和情緒管理展開，通過生活、運動、學習、游戲等多方面設置具體目標與措施。重點包括培養(yǎng)獨立進餐、穿脫衣物、洗手習慣等生活技能，以及在體育活動中增強身體協(xié)調性。重視語言學習、情感表達與社交能力，通過主題探究與家園互動促進全面發(fā)展。教師將與家長保持溝通，確保共同支持兒童的健康快樂成長，實現(xiàn)教育與家庭的有效結合。

幼兒園小班上學期教學計劃范文 1

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共有30人，年齡在3至4歲之間。3歲的小朋友已經能夠跑跳自如，能夠用簡單的語言表達自己的想法、愿望和情感，并與他人進行交流。從生理和心理角度來看，他們已具備參與集體生活和各種活動的能力。這個階段是孩子們進入幼兒園的關鍵時期，標志著他們學前教育的開始，同時也是生活的一次重要轉折。在開學初，大部分孩子能夠迅速適應幼兒園的生活，然而也有少數孩子出現(xiàn)了對親人的依賴，不愿意入園，情緒時常不穩(wěn)，哭泣不止；或是表現(xiàn)出任性、霸道的行為，生活自理能力較弱等問題。我們兩位教師決定從小班幼兒的特點出發(fā)，逐步培養(yǎng)他們，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

二、常規(guī)方面

這群小朋友大多數是父母的掌中寶，許多事情尚未獨立完成，例如吃飯、穿衣、上廁所、飯前便后洗手等。根據幼兒的實際情況，本學期我們將實施一系列生活自理能力的培養(yǎng)活動，比如：引導幼兒使用小勺獨立進餐，教導他們收拾圖書與玩具，學習穿脫衣服，系紐扣，刷牙等，培養(yǎng)他們遵守游戲規(guī)則、保持教室清潔的意識，并在欣賞表演后禮貌鼓掌，激發(fā)對小動物的關愛。另外，我們也會著重培養(yǎng)幼兒學會傾聽他人說話的能力。

結合我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》、以及《3-6歲兒童發(fā)展指南》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從多個方面來促進幼兒的整體發(fā)展，幫助他們更健康、快樂地成長。

三、本學期幼兒發(fā)展總目標

1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，讓他們懂得珍惜糧食，在輕松自然的氛圍中愉快進餐，逐步樹立就餐衛(wèi)生意識，形成多樣化飲食和主動飲水的習慣。

2、激勵幼兒對運動的熱情，體驗運動帶來的樂趣，開展多種形式的體育活動，在活動中逐步培養(yǎng)幼兒的自信心和勇敢精神。

3、激發(fā)幼兒的探索欲望，鼓勵膽小的幼兒在集體活動中表達自己，培養(yǎng)積極的學習習慣。

4、開展自主性和學習性活動，鼓勵幼兒的積極參與。

四、具體目標與措施

(一)、生活活動目標：

1、愉快地來園，愿意參與幼兒園的各類活動，逐漸適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的指導下盡量做到吃得干凈，不將食物含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、能獨立穿脫寬松的衣褲。

5、學習自理大小便并會正確使用衛(wèi)生設施。

6、意識到在室內應保持安靜，不隨意將手指、不潔物品放入口中，避免摳鼻子等不良習慣。

7、懂得不能將臟物或玩具放入耳鼻口，能根據氣候變化適當增減衣物。

8、學習正確的洗手方法，明白飯前、便后都要洗手。

9、學會使用毛巾擦臉、擦嘴。

措施：

1、鼓勵幼兒開開心心來園，給予個別幼兒更多關心，與家長溝通，指導他們共同做好幼兒的生活照料工作。

2、通過兒歌、游戲和故事等方式，使幼兒學習洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，并幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、在學習性游戲中提供相關的生活材料，如小被子、襪子、毛巾等，為幼兒提供鍛煉的機會。

4、在分組教學中對個別幼兒進行針對性的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明的進餐習慣。

6、全班教師共同參與，負責管理班級工作。

(二)、運動活動目標：

1、在體育活動中能夠保護自己，不去危險的地方玩耍。

2、在老師的鼓勵下，愿意參與各種活動。

3、能夠自然地走動，并能在直線、曲線上行走，雙腳交替上下樓梯，兩腳并攏輕輕地向前跳躍。

4、能夠玩中型玩具。

5、學習模仿操和簡單的韻律操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與意識和興趣，促進身體的協(xié)調發(fā)展。

2、確保每天一至兩小時的戶外鍛煉時間。

3、鼓勵家長參與制作并提供多種運動器材（如沙袋、罐子、球類等），以豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)、學習活動目標：

1、認知自己的姓名、年齡、性別，表達對老師的喜愛和對家庭成員的情感，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導下，逐步培養(yǎng)對周圍環(huán)境的興趣，運用各種感官感知身邊的事物，理解其顯著的特征。

3、觀察幾種常見的水果和其他食物，了解冬天的特點。

4、通過觀察、觸摸周圍生活中的各類顏色、形狀、聲響，培養(yǎng)對變化和聲音的興趣，喜愛音樂和美工活動。

5、在老師的指導下，學唱簡單歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表達對音樂的感受。

6、學習普通話，能夠與同伴一起安靜地傾聽老師的講話，愿意模仿老師的發(fā)音，通過唱兒歌或簡短的故事進行交流。

7、能夠口手一致地點數1-3，認識幾何圖形，學習分類排序，辨認白天與黑夜，拼搭簡單的人物和動物拼圖。

8、愉快地參與英語活動，學會用英語問好。

措施：

1、創(chuàng)設符合小班幼兒年齡特點的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為中心的教育理念，根據主題活動進行環(huán)境布置，鼓勵幼兒和家長共同參與，達到師生互動的效果。

2、定期展示幼兒的作品，使每個孩子都能體驗到成就感。

3、開設特色英語課，讓小朋友愉快地參與學習，掌握一些簡單的口語、兒歌和歌曲。

4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的動手能力與思維能力。

5、在戶外活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，為他們提供充分的動手與動腦的機會，讓幼兒在活動中體驗快樂。

(四)、游戲活動目標：

1、豐富生活經驗，通過語言和動作進行模仿，積極體驗角色的情感與態(tài)度。

2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經驗、感性經驗與游戲語言。

3、初步掌握角色游戲的基本技能。

4、加深幼兒對各種建筑物的印象和理解。

5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑和積木等玩具構建出簡單的物體。

6、愛護玩具，游戲結束后主動整理玩具。

措施：

1、提供適合小班幼兒的玩具。

2、在游戲過程中觀察幼兒的活動，并提供所需的游戲材料。

3、鼓勵幼兒自主選擇主題，參與角色扮演，從中體驗樂趣。

(五)、家長工作

1、召開家長會，進行交流與溝通。

2、樹立幼兒園與家庭、社會一體化的教育理念，繼續(xù)做好家園互動的平臺——班級博客及親子溝通平臺，定期向家長通報幼兒在園的表現(xiàn)。

3、保持與家長的頻繁溝通，及時反饋幼兒在園的情況，特別是對那些工作繁忙的家長，通過電話或家訪進行聯(lián)系。

4、進行真實的家園聯(lián)系，反饋幼兒的在園情況，給出教師的建議，并及時解答家長的疑問。

5、針對班級中出現(xiàn)的問題，與家長積極溝通，將家長的想法與意見通過家園互動墻進行分享。

6、定期更新家長園地的內容，讓家長了解班級教學活動，爭取他們的支持與配合，同時為家長提供最新的幼教信息。

7、記錄幼兒的成長軌跡。

幼兒園小班上學期教學計劃范文 2

一、本班情況分析：

本班共計12名幼兒，包含女孩7名，男孩5名。幼兒年齡在兩歲九個月至三歲之間，大多數孩子能夠進行基本的生活自理，個別幼兒在表達需求上尚存困難，對老師的指示理解不足，并且有兩個幼兒在課堂上愛哭，時常不遵從老師的指導。針對這一現(xiàn)象，我們決定在本學期著重于保育工作和培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，同時將主題探究活動與日常保教相結合，以促進幼兒的全面發(fā)展。

二、指導思想：

依據本班實際情況，結合《綱要》作為工作指引，充分利用孩子、幼兒園和家庭等各類資源，開展多樣化的活動。在活動中遵循小班幼兒的特點，尊重他們的自主選擇，合理運用多種教育方法，確保在正確的引導下全面實施素質教育，提升教育質量。本班通過班長和組長的帶頭作用，調解和引導班級的工作進度。每位成員都以高度的工作熱情朝著一個共同目標努力：讓每個孩子健康、快樂地成長，全面發(fā)展成為一個會學習、會交往、富有創(chuàng)造性的新時代兒童。培養(yǎng)孩子們對班級和幼兒園的熱愛，懂得感恩，不打人、不罵人。

三、幼兒發(fā)展目標：

(一)健康領域：1.逐步適應幼兒園集體生活，確保情緒基本愉快。2.在成人的提醒下，了解簡單的衛(wèi)生知識，并學習保護自己。3.樂于參與體育活動，動作表現(xiàn)自然。

(二)語言領域：1.學習普通話，積極參與幼兒園活動，與同伴共同游戲，保持愉快的情緒，并能說出完整的句子。2.關心他人，學習在集體生活中守規(guī)矩。3.在性別、外形等方面，學習比較自己與他人的特征。

(三)科學領域：1.在成人的指導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的有趣事物。2.樂意運用多種感官感知周圍物品，了解各種顏色、大小、形狀等明顯特征。

(四)藝術領域：1.喜歡聆聽音樂，通過動作和語言表達對藝術作品的感受。2.學習用自然的聲音唱歌，結合身體動作進行歌表演和律動。3.愿意參與美術活動，培養(yǎng)對美術的興趣，通過簡單的點、線等手段表現(xiàn)熟悉事物的形象。

四、教育教學工作：

(一)妥善處理新生入園時的情緒安撫工作。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(三)貫徹落實良好的生活常規(guī)。

(四)深入實施課程，將主題活動與日常生活相結合，從幼兒的興趣出發(fā)，引導他們主動學習，以獲得各方面的經驗，提升綜合能力。

(五)本學期大型活動安排：

1.設計小班戶外操。2.定期進行教學活動。3.開展種植園活動。4.舉行家長開放日活動。

五、衛(wèi)生保健工作：

(一)堅持為出汗和大小便失禁的幼兒及時更換衣物，并隨換隨洗。

(二)認真做好教室內外的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒提供干凈舒適的活動環(huán)境。

(三)定期對教室杯具和毛巾進行消毒，杜絕傳染病的傳播。

(四)嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，統(tǒng)籌幼兒的生活與心理健康，促進身心全面發(fā)展。

(五)加強保育員的教育意識，提高保育員在幼兒日?；顒又械膮⑴c感和配合度，切實做到保教合一。

六、家長工作：

本學期的家長工作將以“尊重家長”為基本原則，提升教師的“服務意識”，努力與家長進行有效溝通，做好以下幾項工作：

(一)增強與家長的交流，利用網絡、電話和接送時的面對面交流等方式，了解每位家長的興趣、愛好和家庭需求。

(二)按時更新家園聯(lián)系內容，以便家長及時了解本班的教學活動，獲得家長的支持與配合，同時不斷提供新的幼教信息。

幼兒園小班上學期教學計劃范文 3

快樂的暑假已經結束，新的學期又拉開了帷幕，經過托班一學期的學習，孩子們在各方面都取得了令人欣喜的進步。為了讓孩子們在幼兒園中獲取更多的知識，增強他們的能力，也為了確保本學期工作有序、高效地進行，現(xiàn)將本學期的教學計劃制定如下：

一、班級情況分析

本學期我們班的幼兒共計XX名，其中男生YY名，女生ZZ名，多數孩子是從托班升上來的，也有部分孩子是首次來到幼兒園，他們來自不同的家庭，生活習慣各異。大部分小朋友在家中受到極大的寵愛，以自我為中心，對父母和祖輩的依賴較為明顯。在與幼兒的接觸過程中，我們發(fā)現(xiàn)他們的自理能力和行為習慣普遍較弱。為了幫助這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，融入幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣及常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，共同投入更多的精力，確保每位孩子都能快樂地生活，取得良好的進步。

二、發(fā)展目標

(一)教學教育

本學期將涵蓋七個主題，教學活動將以孩子們的年齡特點為依據，結合集體活動與區(qū)域小組活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。我們會面向全體孩子，根據個體差異采用靈活多樣的方法，挖掘他們的潛能。

九月份：1、營造班級環(huán)境，更新墻面裝飾，為孩子們提供一個新的學習和生活空間。

2、制定各類教學計劃，按照計劃開展各科教學活動。

3、了解教師節(jié)、國慶節(jié)和中秋節(jié)，初步培養(yǎng)孩子們對教師和祖國的美好情感。

十月份：1、初步規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，鼓勵他們主動表達對他人的關愛，學習分享。

2、認識秋天，了解秋季氣候特點，學會及時增減衣物。

十一月份：1、注重幼兒的安全與衛(wèi)生常規(guī)。

2、結合季節(jié)特點開展“美味水果”、“秋葉飄飄”等主題活動，培養(yǎng)孩子們在各方面的知識與動手能力。

3、舉辦班級穿衣比賽，進行生活技能大比拼。

十二月份：1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，及時添衣保暖。

2、了解冬天，感知冬季氣候特點。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神。

3、開展元旦慶?；顒?。

一月份：1、開展“冬天來了”主題活動，認識一些常見的冬眠動物及其過冬的方法。

2、撰寫幼兒發(fā)展報告單，做好期末評估工作。

3、清點班級財產，完成期末衛(wèi)生消毒工作。

(二)生活與衛(wèi)生習慣

1、教導幼兒飯前便后洗手，正確使用毛巾，認真洗手而不玩水。

2、培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，做到不剩飯菜、不弄臟桌面。

3、鼓勵幼兒自己動手做自己的事情。

4、讓孩子們懂得小朋友之間要團結友愛，互相幫助，不能隨意拿取他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、為了促進幼兒的全面發(fā)展，我們將在入園和離園的短暫時間內，積極與家長溝通，使他們了解孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育的目標，推動幼兒的全面成長。

2、通過宣傳欄、電話和家庭短信箱等方式，與家長保持溝通，及時反饋孩子在園的學習和生活習慣。

3、定期了解家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長的合理建議，互相合作共同教育幼兒，使孩子們能夠健康快樂地成長！

幼兒教師的工作瑣碎而重要。我們要具備敏銳的觀察力，關注幼兒的言行與情緒變化，并用一顆童心去感受他們的內心世界。在尊重和理解幼兒的基礎上，用平常心與每一位幼兒交流，這是我在幼兒教育工作中努力的前提。以上是我這一學期的教學計劃與目標，我會全力以赴地去落實，也希望得到各位同事和領導的指導與支持。