八年級體育課程教學(xué)總結(jié)報告(精選18篇)
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié)以“健康優(yōu)先”和素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，強調(diào)學(xué)生身心的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)包括掌握科學(xué)鍛煉方法、提高身體素質(zhì)、培養(yǎng)自主鍛煉能力和團隊精神。重點教學(xué)內(nèi)容涵蓋跑步、球類運動等，旨在通過多樣化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的參與熱情。具體工作安排包括制定教學(xué)計劃、開展友誼賽、實施體育器材的增添等，確保每位學(xué)生能夠在運動中獲得樂趣和成長。整體教學(xué)策略關(guān)注個體差異，重視課堂氛圍的營造，以實現(xiàn)更高的教學(xué)質(zhì)量。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 1篇
一、指導(dǎo)思想：
以陶行知“生活教育”的核心思想為指導(dǎo)，結(jié)合教研組的教學(xué)工作計劃，深入理解“體育與健康教育”新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”理念融入到新課程實施的每一個環(huán)節(jié);通過實施教學(xué)方法、組織形式與手段的改革，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真貫徹新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，追求實效，培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)團隊，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，提升整體教學(xué)水平。
二、總體教學(xué)目標(biāo)
1、 學(xué)生能夠掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，理解健康的含義與標(biāo)準(zhǔn)，并能夠運用所學(xué)知識指導(dǎo)自己的健身活動。
2、能夠正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作，身體素質(zhì)和綜合運動能力顯著提升。
3、每位學(xué)生都能掌握一項球類運動的技能和相關(guān)知識，主動開展體育鍛煉，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。
4、主動參與體育鍛煉，熱衷于學(xué)習(xí)體育與健康知識，能夠正確看待比賽的勝負(fù)，享受成功的樂趣，展現(xiàn)公正、負(fù)責(zé)、團結(jié)合作的團隊精神。
三、單項重點教學(xué)內(nèi)容分析：
(一)、跑步
1、理解蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的基本動作規(guī)范。
2、掌握蹲踞式起跑的動作，提升起跑反應(yīng)速度與起動效果，進一步學(xué)習(xí)耐久跑和定時跑，熟練掌握跑步的動作與呼吸技巧，增強持久跑能力。
3、展現(xiàn)出勇敢、堅韌的意志品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
(二)、球類運動
1、了解籃球、排球、乒乓球與羽毛球的基礎(chǔ)知識。
2、每位學(xué)生初步掌握一項球類運動的基本動作，并能夠進行自主練習(xí)。
3、在學(xué)習(xí)中感受運動的樂趣，激發(fā)對鍛煉的興趣。
四、具體工作安排：
3月：
1、制定體育教學(xué)計劃與教學(xué)進度。
2、全體學(xué)生參與新操廣播體操《舞動青春》的培訓(xùn)，確保人人能夠熟練掌握。同時落實“兩操一課”，確保在校學(xué)生每天參與至少1小時的體育活動。
3、申請?zhí)碇貌糠煮w育器材。
4、維持排球隊的持續(xù)訓(xùn)練。
5、各運動隊進行基礎(chǔ)素質(zhì)訓(xùn)練。
6、完善學(xué)校體育工作計劃。
7、做好體育室的布置及器材的分類擺放。
4月：
1、排球隊與教職工開展教學(xué)比賽交流活動。
2、制定田徑與排球的春季訓(xùn)練計劃，并逐步實施。
3、進行田徑隊和排球隊的訓(xùn)練。
4、對學(xué)生進行個別體育項目的考核。
5月：
1、組織班級排球比賽。
2、舉行全校教職工排球比賽。
6月：
1、開展籃球隊與田徑隊的系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、舉行全校教職工乒乓球比賽。
3、繼續(xù)進行排球隊與田徑隊的系統(tǒng)訓(xùn)練。
4、為各訓(xùn)練隊員制定力量訓(xùn)練方案。
5、根據(jù)教學(xué)安排對各指定考核項目進行評測。
7月：
1、對學(xué)生進行學(xué)年考核評價，記錄并上報結(jié)果。
2、進行學(xué)期總結(jié)。
本人會全力以赴做好教育教學(xué)工作。
20__年3月3日
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 2篇
八年級體育教學(xué)總結(jié)
一、跑步
通過對短跑和長跑的訓(xùn)練，逐步掌握耐力跑與速度跑的基本技能，提升學(xué)生的速度、耐力以及協(xié)調(diào)性，激發(fā)他們的拼搏精神和團隊合作意識。
1： A、進行弓箭步走20米; B：高抬腿跑10-15米;
C：進行30-50米的加速跑; D：游戲環(huán)節(jié)：聽數(shù)找同伴。
2： A：學(xué)習(xí)站立式起跑; B：變速跑：男生1000米，女生800米。
3： A：掌握站立式起跑; B：學(xué)習(xí)彎道跑的技術(shù)。
4： A：進行50米的重復(fù)沖刺(2-4次); B：越野跑1200-1800米。
5： A：圓周跳繩接力練習(xí); B：男生計時跑1000米，女生800米。
6：考核內(nèi)容：男生1000米; 女生800米。
二、跳躍
通過多樣的跳躍練習(xí)，初步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技巧，提升學(xué)生的彈跳能力，增強綜合素質(zhì)。
1、 A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn);
2：進行“騰空步”的練習(xí)。
3：復(fù)習(xí)“騰空步”的相關(guān)技術(shù)。
4：測試步點，進行蹲踞式跳遠(yuǎn)訓(xùn)練。
5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧。
6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
三、投擲
通過原地推鉛球的訓(xùn)練，初步掌握推鉛球的基本動作，提升力量與靈活性。
1： A：學(xué)習(xí)原地推鉛球(以右手為例);
2：進行實心球的對推練習(xí)。
3： A：雙腳跳躍練習(xí); B：推鉛球。
4： A：雙人聯(lián)合跳起練習(xí); B：繼續(xù)推鉛球。
5：考核內(nèi)容：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍
通過支撐跳躍動作的練習(xí)，提升支撐跳躍的基本能力，掌握相關(guān)方法，學(xué)會保護與幫助，初步掌握屈腿騰越的技術(shù)，增強踏跳能力。
1： A：踏跳與推手的練習(xí); B：單手推墻的練習(xí)。
2： A：跳上成蹲撐，向前挺身跳下; B：進行蹲撐、抱腿并挺身跳的練習(xí)。
3：進行跳上成跪撐的練習(xí)，挺身跳下。
4： A：復(fù)習(xí)上面內(nèi)容; B：進行助跑訓(xùn)練。
5：屈腿騰越跳箱的練習(xí)。
6：復(fù)習(xí)上面內(nèi)容。
7：考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球
學(xué)習(xí)行進間的體前變向運球和原地單手肩上傳接球、投籃，熟悉球性，提升控球能力，并通過各種移動步法的訓(xùn)練，提高協(xié)調(diào)與靈活性。
1： A：復(fù)習(xí)各種移動步法; B：復(fù)習(xí)體前變向運球; C：學(xué)習(xí)新的體前變向運球。
2： A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球; B：學(xué)習(xí)新技巧：原地單手肩上傳接球。
3： A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球; B：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球。
4： A：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃; B：學(xué)習(xí)急起急停的技術(shù)。
5： A：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身; B：復(fù)習(xí)急起和急停。
6： A：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身; B：進行全方位的綜合練習(xí)。
7：舉行籃球教學(xué)比賽。
六、排球
鞏固移動、傳、墊球的技術(shù)，改善正面下手發(fā)球技術(shù)，掌握正面上手發(fā)球的技巧，并初步了解正面扣球的技巧，增強力量、速度、靈活性等各項素質(zhì)。
1： A：復(fù)習(xí)移動; B：復(fù)習(xí)傳、接球的技巧。
2：學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球的技術(shù)。
3：復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。
4：進行發(fā)球與墊球的練習(xí)。
5： A：復(fù)習(xí)體側(cè)墊球; B：進行傳、墊球的比賽。
6：學(xué)習(xí)原地正面扣球。
7：復(fù)習(xí)原地正面扣球。
8：舉行排球教學(xué)比賽。
七、韻律操和舞蹈
學(xué)習(xí)第二套少年韻律體操，進一步提升節(jié)奏感和表現(xiàn)力。
1：復(fù)習(xí)第一套少年韻律操。
2：學(xué)習(xí)少年韻律操第二段的動作。
3：學(xué)習(xí)少年韻律操的第三段。
4： A：復(fù)習(xí)第一、二段的內(nèi)容; B：學(xué)習(xí)第三段的技巧。
5：復(fù)習(xí)第二段的動作。
6：進行整套韻律操的總結(jié)性復(fù)習(xí)。
八、民族傳統(tǒng)體育
1：學(xué)習(xí)青年拳的第一段(1-5動)。
2： A：復(fù)習(xí)青年拳的1-5動; B：學(xué)習(xí)第6-9動。
3： A：復(fù)習(xí)青年拳1-9動; B：學(xué)習(xí)第10-16動。
4： A：集體復(fù)習(xí)青年拳1-13動; B：學(xué)習(xí)第14-17動。
5： A：復(fù)習(xí)所有動作1-17動; B：學(xué)習(xí)第18-20動。
6：復(fù)習(xí)青年拳的第一段。
7：繼續(xù)復(fù)習(xí)。
形體訓(xùn)練
初步了解基本手位與基本步法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性與團隊合作精神，促使他們養(yǎng)成有效的身體站姿。
1：基本手位的訓(xùn)練。
2：基本腳位的訓(xùn)練。
3：綜合進行形體訓(xùn)練。
4：復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練內(nèi)容。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 3篇
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”的理念融入到新課程中。始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)方針，以促進學(xué)生的健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣，培養(yǎng)他們的終身體育意識。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每位學(xué)生都能受益匪淺。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真完成八年級體育的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育的基本知識、技能和技術(shù)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并積極推進教學(xué)研究與改革，力爭在區(qū)級比賽中取得優(yōu)異成績，同時認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時性工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
初二年級的學(xué)生正處于身體發(fā)育的青春期高峰，心理與生理的發(fā)育波動較大。男生通?；钴S，青睞對抗性強的運動項目，如籃球和足球。而女生則相對來說，更傾向于柔韌性、娛樂性和游戲性強的運動。本學(xué)期應(yīng)注重理論與實踐的相結(jié)合，設(shè)計多樣的教學(xué)內(nèi)容，通過集體游戲提升凝聚力，滿足學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)需求。結(jié)合我校的實際情況，我將以排球和籃球作為男生的主要項目，女生則以排球和健美操為主。在教學(xué)實施中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉，為他們奠定終身鍛煉的基礎(chǔ)。
四、加強課堂常規(guī)落實施、改進教學(xué)措施、提升教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)落實施，課前認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，改進教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的不同特點制定針對性的教學(xué)策略，使每位學(xué)生都能受益。在體育課上，要嚴(yán)格要求學(xué)生，注重組織紀(jì)律教育，預(yù)防各種意外傷害，確保安全第一。
2、體育教學(xué)是整個體育工作的重要環(huán)節(jié)，開展好體育課至關(guān)重要，這是培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)的重要途徑。在本學(xué)期，我將緊扣“健康第一”的指導(dǎo)思想，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改進自己的授課方式，以提升教學(xué)水平。教學(xué)中要堅持以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的理念，力求每位學(xué)生在體育課上都能積極參與，掌握體育知識，增強身體素質(zhì)，從而有效提升教學(xué)質(zhì)量。
3、進一步提高課外活動與運動競賽的開展力度，確保每天有一個小時的教學(xué)時間。注重課外體育活動和運動競賽工作，這兩方面同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外活動是學(xué)生非常喜愛的形式，不僅能鞏固在課堂上學(xué)到的知識，還能讓學(xué)生在自己喜歡的運動項目中展示能力?；诖耍槍Ρ緦W(xué)期的課外活動我將制定詳細(xì)的計劃，并做好輔導(dǎo)，以確保課外體育活動的順利開展。
五、本學(xué)期考核項目：
50米、800、1000米、坐位體前屈、籃球、實心球、排球發(fā)球。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 4篇
在本學(xué)期的八年級體育教學(xué)中，我們始終堅持“以人為本，健康優(yōu)先”的指導(dǎo)方針，力求融合教育改革的趨勢，以及社會發(fā)展的需求，摒棄陳舊的教學(xué)模式，努力與課程標(biāo)準(zhǔn)對接，全面落實有關(guān)教育理念。為順利達(dá)成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，特制定以下
一、指導(dǎo)思想：
以“推動全面發(fā)展和培養(yǎng)創(chuàng)新精神”為核心，以教學(xué)大綱為基石，符合新課程改革的方向，強調(diào)“以人為本，健康至上，重視實踐，激發(fā)創(chuàng)新”的理念。為學(xué)生的全面成長和身心健康服務(wù)，致力于促進學(xué)生的體育素養(yǎng)，并提升學(xué)校體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)目標(biāo)：
本學(xué)期的體育與健康教育倡導(dǎo)以人為本的原則，結(jié)合德、智、體、美的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、注重思想道德教育，培養(yǎng)健全的心理素質(zhì)：
1) 開展愛國主義、集體主義的教育，樹立良好的社會公德；
2) 強化現(xiàn)代體育意識，提升學(xué)生的健康觀念和運動興趣，養(yǎng)成積極參與鍛煉的習(xí)慣；
3) 培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)造力，增強他們的主體意識，鼓勵探索和堅持克服困難的精神；
4) 通過體育活動，加強團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和面對勝敗的正確態(tài)度。
2、全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進身心的協(xié)調(diào)發(fā)展：
1) 培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，推動身體的正常生長和運動能力的發(fā)展；
2) 增強學(xué)生的生理機能，提高其對環(huán)境與疾病的適應(yīng)能力；
3) 幫助學(xué)生提升對挫折的承受力，掌握鍛煉身體的基本技能和科學(xué)方法。
三、教材分析：
1、教材遵循“健康優(yōu)先，以人為本”的原則，致力于構(gòu)建初中體育與健康的全新教學(xué)體系。
2、1) 特點：A、關(guān)注基礎(chǔ)性，B、強調(diào)育人性，C、具備靈活性；
2) 變化：A、版式設(shè)計更加圖文并茂，B、內(nèi)容編排更為主輔分明，C、項目分類更為細(xì)致，D、理論知識通俗易懂。
3、教材的構(gòu)建與選編基于全面貫徹教育方針，以健康為導(dǎo)向，突出學(xué)生主體性，體現(xiàn)改革精神，有效發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能，使每位學(xué)生得以在各自基礎(chǔ)上生動發(fā)展，充分展示個性與特長。新教材也強化了身體鍛煉，同時充實體育與健康的理論知識和教學(xué)內(nèi)容。
四、基本情況分析：
1、學(xué)生情況：
1) 今年的初中學(xué)生整體身體素質(zhì)偏低，大多數(shù)未接受過系統(tǒng)的體育教育，紀(jì)律性和行為習(xí)慣亟待培養(yǎng)和規(guī)范；
2) 這是身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，身體和生理功能將迎來發(fā)育的高峰，面臨諸多新變化；
3) 在這一階段，體育鍛煉是促進健康最有效的手段，不僅能增強體質(zhì)，提升心智能力，還能改善心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
五、具體措施：
1) 深入研究教材，全面理解教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本校實際，細(xì)致制訂各項計劃；
2) 堅持集體備課，并借助網(wǎng)絡(luò)資源，深化教研教改，確保落到實處；
3) 加強課堂管理，重視入學(xué)教育，確保學(xué)生順利適應(yīng)新課程；
4) 積極組織群眾性和休閑性的體育活動；
5) 認(rèn)真開展體育訓(xùn)練工作，確保有序、有計劃、有成果，并保持隊伍的連續(xù)性；
6) 以課堂改革為突破口，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研教改水平，保持日常60分鐘的專業(yè)學(xué)習(xí)，堅持撰寫總結(jié)報告，利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)法。
總之：通過全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展，使學(xué)生掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識、技能和方法，注重思想道德教育，培養(yǎng)健康心理素養(yǎng)，致力于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，以確保學(xué)校體育教學(xué)的高效與嚴(yán)謹(jǐn)，推動體育教育的新發(fā)展。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 5篇
本學(xué)期是我教授八年級體育的第三個學(xué)期，結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的表現(xiàn)，現(xiàn)將我的教學(xué)總結(jié)整理如下，供領(lǐng)導(dǎo)參考:
一、指導(dǎo)思想:
秉持陶行知“生活教育”的核心理念，依據(jù)教研組的教學(xué)計劃，深入研究“體育與健康教育”新課標(biāo)，將“生活教育”的思想貫穿于實際教學(xué)中，聚焦學(xué)科的生活化“六個特質(zhì)”，全力引導(dǎo)教學(xué)活動；推動教學(xué)方法、手段和組織形式的創(chuàng)新，著力提升課堂教學(xué)效果；切實執(zhí)行新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，始終以學(xué)生為中心，追求實效，培養(yǎng)教師團隊，打下堅實基礎(chǔ)，提升整體教學(xué)水平。
二、總體教學(xué)成果
1、 學(xué)生能夠了解科學(xué)鍛煉身體的基本方法及評估鍛煉效果的途徑，清晰認(rèn)識健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)，并能將所學(xué)知識運用在實際的健身活動中。
2、全體學(xué)生能夠基本完成本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所需的動作，身體素質(zhì)及運動綜合能力明顯提高。
3、每位學(xué)生能掌握一項球類運動的技能與相關(guān)知識，并能夠自發(fā)進行體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力和創(chuàng)新精神。
4、學(xué)生能積極參與體育鍛煉，樂于學(xué)習(xí)體育與健康知識，能夠在體育活動中理性看待勝負(fù)，享受成功的喜悅，并展現(xiàn)出公平、公正、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、重點教學(xué)內(nèi)容分析:
(一)、跑步
1、了解蹲踞式起跑、障礙跑及耐久跑的基本動作要領(lǐng)。
2、掌握蹲踞式起跑的要領(lǐng)，做到起跑迅速、迅速進入加速階段；進一步學(xué)習(xí)耐久跑與定時跑的動作及呼吸技巧，逐步提高耐力。
3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的意志品質(zhì)與堅持不懈的精神。
(二)、球類運動
1、介紹籃球、排球、乒乓球及羽毛球的基礎(chǔ)知識。
2、每位學(xué)生初步掌握一項球類運動的基本技術(shù)，并能進行自主練習(xí)。
3、增強學(xué)生對體能運動的興趣，發(fā)現(xiàn)運動中的樂趣。
四、具體工作安排:
3月:
1、制定詳盡的體育教學(xué)計劃和教學(xué)進度。
2、組織全體學(xué)生進行新操《舞動青春》的培訓(xùn)，確保人人會做，同時落實“兩操一課”政策，保證學(xué)生每天至少進行1小時的體育活動。
3、添置必要的體育器材（需請示）。
4、繼續(xù)進行排球隊的訓(xùn)練。
5、專注于各運動隊的基礎(chǔ)訓(xùn)練。
6、制定學(xué)校的體育工作計劃。
7、布置體育教室，整理器材的位置和擺放。
4月:
1、安排排球隊與教職工進行友誼比賽，進行教學(xué)交流。
2、制定田徑與排球的春季訓(xùn)練計劃，逐步付諸實施。
3、開展田徑隊和排球隊的訓(xùn)練。
4、對學(xué)生進行個別體育項目的考核。
5月:
1、組織班級之間的排球比賽。
2、舉行全校教職工的排球賽事。
6月:
1、進行籃球隊和田徑隊的系統(tǒng)訓(xùn)練。
2、開展全校教職工的乒乓球比賽。
3、加強排球隊與田徑隊的系統(tǒng)訓(xùn)練。
4、對訓(xùn)練隊員進行力量訓(xùn)練。
5、對各項考核項目進行階段性考核。
7月:
1、對學(xué)生本學(xué)年的考核進行總結(jié)與登記，并上報。
2、撰寫學(xué)期總結(jié)。
我將竭盡所能，努力做好教學(xué)工作。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 6篇
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期八年級的體育教學(xué)計劃旨在貫徹“健康第一”和素質(zhì)教育的思想，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，強調(diào)面向全體學(xué)生，旨在提升他們的身心健康水平。通過各種豐富多彩的體育活動和小型競賽，幫助學(xué)生增強承受挫折的能力，培養(yǎng)他們對成功的正確態(tài)度，以更好地適應(yīng)未來的社會生活。本學(xué)期的重點是提高活動的科學(xué)性和趣味性，確保工作的質(zhì)量與效率，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、學(xué)生情況分析
我所教授的八年級學(xué)生充滿好奇，思維活躍，喜歡模仿和參與，具有很強的活躍性。他們對于新事物充滿興趣，因此在教學(xué)中應(yīng)增加他們喜愛的游戲和活動，以激發(fā)他們的參與熱情。
三、教材特點
本學(xué)期的主要教材是軟式排球，這是一項新興的體育項目。由于其柔軟的質(zhì)地和安全性，軟式排球既易學(xué)又易于掌握，趣味性強，非常適合初中學(xué)生進行健身和娛樂活動。掌握軟式排球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，將為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)硬式排球、沙灘排球等項目奠定良好的基礎(chǔ)。軟式排球也能豐富學(xué)生的體育鍛煉體驗，為他們的終身體育活動打下堅實的基礎(chǔ)。
四、教材內(nèi)容
主教材：軟式排球——正面雙手墊球。學(xué)習(xí)此項技術(shù)的過程中，將提升學(xué)生的力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性和柔韌性等身體素質(zhì)；增強肌肉和骨骼的力量，提高心肺功能；培養(yǎng)自尊、自信、合作和交往的能力，激發(fā)學(xué)生拼搏進取的精神，促進他們身心健康的成長。這一教材緊密結(jié)合生活，服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為中心的課程標(biāo)準(zhǔn)。
副教材：合作游戲——跳竹竿。旨在通過合作與交流，發(fā)展學(xué)生的下肢力量和協(xié)調(diào)能力，讓他們在自我挑戰(zhàn)中體驗樂趣和成功，獲得身心的陶冶。
五、教學(xué)目標(biāo)
本次教學(xué)將體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為主線，以育人為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)科知識與基本技能的掌握，強調(diào)身體鍛煉的實際參與，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的由來、演變和特點，熟悉球的特性，確保每位學(xué)生都能在不同程度上掌握正面雙手墊球的技巧。
過程與方法目標(biāo)：關(guān)注全體學(xué)生，尊重個體差異，營造輕松愉悅的課堂環(huán)境，采用問題引導(dǎo)的方式，鼓勵學(xué)生積極探索、思考解疑、主動練習(xí)，實踐應(yīng)用，促進學(xué)習(xí)中的相互評價，讓每位學(xué)生都能收獲快樂與進步。
情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對軟式排球的熱愛，對生活的熱情，以及對健康的渴望。
重難點
教學(xué)重點：插、夾、抬與擊球技術(shù)。(抬送幅度需大)
教學(xué)難點：在擊球時控球的方向和力量。
六、教學(xué)具體措施
本次教學(xué)以全體學(xué)生為對象，尊重個體差異，力求營造輕松和諧的課堂氛圍。采用問題引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，嘗試通過更改比賽規(guī)則的方式來激發(fā)學(xué)生的參與熱情。在練習(xí)中鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，教師則通過講解、示范和學(xué)生的合作互助來進行有效的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)與練習(xí)的過程中，展現(xiàn)與評價學(xué)生的表現(xiàn)，最終實現(xiàn)體育鍛煉與娛樂競賽的有機結(jié)合。
具體教學(xué)方法將針對八年級學(xué)生的生理和心理特點，以“問（問題引入）——試（嘗試新規(guī)則的比賽或練習(xí)）——疑（在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題）——解（教師解說與示范）——評（展示與評價）——用（實踐及其運用）”為主線，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過趣味性的學(xué)習(xí)情境來促成他們的參與和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)德、智、體、美的全面教育目標(biāo)。
在學(xué)法方面，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使其成為學(xué)習(xí)的主體。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，確保教與學(xué)的有機結(jié)合，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。
以“興趣”作為引導(dǎo)，通過生動有趣的問題引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在學(xué)練軟式排球及跳竹竿的過程中，采用多樣化的比賽和游戲形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時幫助他們在觀察、示范及講解中掌握技能，讓學(xué)習(xí)變得富有樂趣，讓學(xué)生在體驗中持續(xù)成長與進步，充分發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)過程中的主體作用。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 7篇
本學(xué)期的八年級體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，以下是本學(xué)期體育教學(xué)的
一、班級情況：
1、學(xué)生情況：八年級一班共有43名學(xué)生，除了1-2名因特殊疾病無法參與體育鍛煉外，其余學(xué)生均身體健康，能夠參與各類體育活動。
2、技能情況：本年級學(xué)生普遍對跑、跳、投擲和球類活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，但在動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和合理性方面仍需進一步提高。
二、教材分析：
依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校的體育教材以及現(xiàn)有的器材和場地，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們有目的、有計劃地開展體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論、技能和保健知識。同時在教學(xué)過程中，注重思想品德的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛體育鍛煉的好習(xí)慣，力求使每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
三、教學(xué)目標(biāo)與要求：
1、使學(xué)生根據(jù)自身的身體狀況合理進行鍛煉，掌握基本的體育知識和技能，了解體育衛(wèi)生和安全常識，養(yǎng)成認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。
2、學(xué)習(xí)田徑、技巧和球類等項目的基本技能，全面提升學(xué)生的運動能力。
3、充分利用多樣的體育活動，提高學(xué)生的鍛煉興趣和積極性，培養(yǎng)頑強拼搏、自覺遵守運動規(guī)則和團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。
四、主要工作：
1、精心備課，認(rèn)真上課，注重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、重視田徑運動員的訓(xùn)練，為區(qū)級運動會的參賽做好充分準(zhǔn)備。
3、積極組織班級體育活動，為籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等項目提供指導(dǎo)。
4、進行課后反思和提高教學(xué)理論水平。
5、開展備課、說課、聽課、評課和集體備課等活動。
五、具體安排：
1、集中力量提高八年級學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技能，如立定跳遠(yuǎn)、籃球和100米等項目。
2、充分利用晨操和課間操進行耐力訓(xùn)練。
3、不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的鍛煉積極性，培養(yǎng)他們的興趣，并根據(jù)學(xué)生的實際水平設(shè)計不同層次的練習(xí)，營造互幫互學(xué)的良好氛圍。
4、對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵他們積極參與，激發(fā)他們的上進心。
5、及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提出更新的目標(biāo)和要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提升學(xué)生自主鍛煉的意識和創(chuàng)造力，養(yǎng)成經(jīng)常參與體育活動的習(xí)慣。
2、利用體育活動的獨特魅力，培養(yǎng)學(xué)生的美感，倡導(dǎo)遵守紀(jì)律、相互幫助和團結(jié)友愛的優(yōu)良品德。
3、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強和積極向上的精神風(fēng)貌。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 8篇
一、 教材分析
本學(xué)期的教材選擇著重考慮了學(xué)生的身心發(fā)展及學(xué)校的實際情況，依據(jù)八年級的教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容的層次推進，在初一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們選定了提升學(xué)生力量素質(zhì)的武術(shù)練習(xí)，增強心肺功能的耐久跑練習(xí)，培養(yǎng)合作精神和基本技能的排球練習(xí)，以及提高協(xié)調(diào)性和敏捷性的體操練習(xí)。開學(xué)初安排學(xué)生復(fù)習(xí)初一學(xué)習(xí)的隊列隊形練習(xí)和廣播操《青春飛揚》，以增強學(xué)生的紀(jì)律性和集體觀念。我們按要求安排了健康教育課程，以提升學(xué)生的健康知識，滿足他們對健康生活的追求。具體安排請參見后面的教學(xué)進度表。
二、 教學(xué)目標(biāo)
(一) 運動參與目標(biāo)
1、主動上好體育與健康課，積極參加課外體育鍛煉，體驗運動的樂趣和成功的成就感。
2、學(xué)會制定短期（如一周）的鍛煉計劃，并能夠根據(jù)計劃進行鍛煉，對計劃實施情況進行反思和總結(jié)。
(二) 運動技能目標(biāo)
1、初步掌握對體育比賽中出現(xiàn)的情況及問題進行分析的能力。
2、基本掌握各種運動技術(shù)，如武術(shù)基本動作、排球傳接球技巧和體操動作的規(guī)范。能夠熟練演示武術(shù)動作的路線和節(jié)奏。
3、掌握安全運動的意識，懂得在運動中自我保護與保護他人的方法，以及處理常見運動損傷的方法。
(三) 身體健康目標(biāo)
1、通過各類練習(xí)提高學(xué)生的有氧耐力、協(xié)調(diào)性、靈敏性及彈跳能力等身體素質(zhì)。
2、了解若干健康的生活方式，掌握一些常見疾病的預(yù)防與處理知識。
3、掌握青春期的保健知識及衛(wèi)生常識，健康度過青春期。
(四) 心理健康目標(biāo)
1、讓學(xué)生認(rèn)識到體育活動對心理健康的重要性，理解身心發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系。
2、掌握體育與健康相關(guān)的理論知識，學(xué)會通過體育活動來調(diào)節(jié)情緒。
3、培養(yǎng)克服困難的堅定意志，提升團隊合作能力和合理競爭意識，樹立集體榮譽感，學(xué)會正確面對成功與失敗。
(五) 社會適應(yīng)目標(biāo)
1、建立和諧的人際關(guān)系，促進師生和同學(xué)之間的良好互動，使學(xué)生具備良好的合作精神和體育道德。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的有效途徑。
三、教學(xué)措施
1、健康知識：主要通過講授、討論及實踐活動相結(jié)合的方式進行。
2、基本體操：隊列隊形通過強化訓(xùn)練、分組訓(xùn)練和競賽等方法提升；廣播操的教學(xué)采用完整教學(xué)與分解教學(xué)相結(jié)合，學(xué)生反復(fù)練習(xí)和小組練習(xí)，增強實效。
3、排球教學(xué)：采取自主合作學(xué)習(xí)、分組練習(xí)、技術(shù)講解、示范、分層教學(xué)、游戲及比賽等多種方法進行教學(xué)。
4、武術(shù)教學(xué)：利用多媒體進行整體展示，教師進行分段教學(xué)，學(xué)生進行探究合作學(xué)習(xí)和小組對抗比賽等方式完成教學(xué)。
5、田徑教學(xué)：耐久跑的教學(xué)采用分組競賽、定時、定距、合作接力及定向接力等方式，激發(fā)學(xué)生的運動興趣；實心球教學(xué)則采用模仿練習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、教師講解示范、分組比賽等方法完成教學(xué)任務(wù)。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 9篇
一、 教材分析
在本學(xué)期的教材選擇中，我們依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點和學(xué)校的實際狀況，以八年級體育教學(xué)的目標(biāo)為指導(dǎo)，重視教材內(nèi)容的漸進性。我們將重點放在提高學(xué)生力量和耐力的綜合素質(zhì)上，選擇了增強力量的舉重練習(xí)、提高心肺功能的長跑訓(xùn)練、強化團隊合作的籃球練習(xí)，以及培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識的跆拳道訓(xùn)練。開學(xué)初，我們安排學(xué)生復(fù)習(xí)七年級的隊列和廣播操《動感青春》，以增強他們的紀(jì)律性與團隊協(xié)作能力。我們還設(shè)置了健康教育課，以增進學(xué)生的健康知識，滿足他們對健康生活的需求。詳細(xì)的教學(xué)安排請參見后續(xù)的教學(xué)進度表。
二、 教學(xué)目標(biāo)
(一) 運動參與目標(biāo)
1、鼓勵學(xué)生積極參加體育與健康課程，并參與課外鍛煉，感受運動的樂趣和成就感。
2、學(xué)會制定短期鍛煉計劃（如一周），并能夠按照計劃進行鍛煉，簡單評估計劃的實施效果。
(二) 運動技能目標(biāo)
1、初步學(xué)會分析體育賽事中的現(xiàn)象及問題。
2、基本掌握各種運動技能，例如舉重技術(shù)、長跑技巧和籃球傳接球技術(shù)。熟練掌握跆拳道的基本動作和節(jié)奏，并能進行基本演示。
3、掌握安全運動的技能，知道如何在運動中自我保護并保護他人，了解一些常見運動損傷的緊急處理方法。
(三) 身體健康目標(biāo)
1、通過多樣化的練習(xí)提高學(xué)生的有氧耐力、協(xié)調(diào)性、靈敏性以及爆發(fā)力等身體素質(zhì)。
2、了解健康的生活方式，掌握預(yù)防和治療常見疾病的方法。
3、掌握青春期的保健和衛(wèi)生知識，健康地度過青春期。
(四) 心理健康目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解體育活動對心理健康的積極影響，認(rèn)識身心發(fā)展的密切關(guān)系。
2、掌握體育與健康的理論知識，學(xué)會通過體育活動調(diào)節(jié)情緒。
3、培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì)，掌握團隊合作和合理競爭的精神，樹立集體榮譽感，正確面對成功與失敗。
(五) 社會適應(yīng)目標(biāo)
1、建立和諧的人際關(guān)系，包括同學(xué)之間和師生之間的良好互動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和體育道德。
2、讓學(xué)生學(xué)會在現(xiàn)代社會中獲取體育與健康知識的方法和途徑。
三、教學(xué)措施
1、健康知識：主要通過講解、討論和實踐相結(jié)合的方法進行。
2、基本體操：隊列和隊形訓(xùn)練通過強化訓(xùn)練、小組訓(xùn)練和競賽等方式來實施。廣播操教學(xué)采用完整教學(xué)和分解教學(xué)，結(jié)合反復(fù)練習(xí)和小組比賽等方法進行。
3、籃球教學(xué)：采用自主合作學(xué)習(xí)、小組練習(xí)、技術(shù)講解和示范、分層教學(xué)、趣味游戲和比賽等多樣化方式完成教學(xué)任務(wù)。
4、跆拳道教學(xué)：采用多媒體整體演示，教師進行分段教學(xué)，鼓勵學(xué)生進行探究合作學(xué)習(xí)和小組比拼等方法來完成訓(xùn)練。
5、田徑教學(xué)：長跑訓(xùn)練主要通過小組比賽、定時練習(xí)、合作接力游戲和定向接力等方式激發(fā)學(xué)生的運動興趣。舉重訓(xùn)練采用模仿練習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、教師示范和分組比賽等多種方法實現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 10篇
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)年度中，我們將全面實施《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，并認(rèn)真落實新課程要求。我的工作將以“促進健康”為核心理念，旨在激發(fā)八年級學(xué)生對體育的興趣，增強終身鍛煉的意識，確保學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)及工作思路
我們將堅持以學(xué)生為中心和因材施教的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。將在教學(xué)科研方面加強探索，更新教育理念，落實素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量提升為主線，深入開展教研活動，通過廣泛的教研交流，提升教師專業(yè)水平，確保實現(xiàn)全面提高的目標(biāo)。
三、主要任務(wù)
1、持續(xù)推進教學(xué)質(zhì)量提升工作，確保常規(guī)教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范。
2、借鑒先進的教育理念，針對教學(xué)方法進行創(chuàng)新——通過學(xué)習(xí)和反思形成“我的教育理念”，以提升教師的教學(xué)信念，并探索有效的教學(xué)策略。
3、在教學(xué)中不斷積累與總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵每位教師每月進行一次反思性交流，增強教學(xué)反思的意識。
4、關(guān)注并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難學(xué)生，調(diào)整其學(xué)習(xí)方法，提升其學(xué)習(xí)成果。
5、開展教師自我學(xué)習(xí)與讀書活動，確保集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的總時數(shù)不低于70學(xué)時。
6、積極參與教師檔案袋的建設(shè)，借助新浪網(wǎng)博客群進行記錄與分享。
7、參與教師評價機制的制定，構(gòu)建完善的教師評估體系。
8、做好公開課及匯報課的準(zhǔn)備工作。
四、教學(xué)工作：
嚴(yán)格遵循新《體育與健康教學(xué)大綱》，根據(jù)教學(xué)需求調(diào)整和完善體育器材，以創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，力爭使本學(xué)期的體育教學(xué)工作上升到一個新的高度。
五、重點工作
(一)端正教育教學(xué)理念，深入貫徹國家教育方針。
(二)強化常規(guī)教學(xué)管理，落實教學(xué)基本要求，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、備課。
教師備課應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際和自身特點，提前一周做好備課準(zhǔn)備，制定具體的教學(xué)設(shè)計方案。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實踐研究。圍繞教學(xué)質(zhì)量改善，堅持以基礎(chǔ)知識為重點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，實施課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，強化創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。
課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，重點突出，難點分化，確保達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力。
3、學(xué)業(yè)成績考核。
依照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進行全面評價，結(jié)合平時考核、單元測試、期中和期末考核，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和態(tài)度的綜合評估，及時填寫學(xué)生的綜合素質(zhì)評價記錄。
六、常規(guī)工作：
七、具體工作安排：
1、八月份做好開學(xué)前的課程準(zhǔn)備，熟悉教案。
2、九月份進行體育課的復(fù)習(xí)，包括廣播操。
3、十月份的體育課程將重點開展球類和武術(shù)教學(xué)，輔以游戲活動。
4、十一月份準(zhǔn)備公開課和匯報課。
5、十二月份做好期末考試和考核任務(wù)的準(zhǔn)備。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 11篇
一、學(xué)情分析：
1、學(xué)生情況：八年級共有六個班級，每個班大約有55名學(xué)生。大部分學(xué)生身體健康，能夠參與各種體育活動，除了個別有特殊需求的學(xué)生外，絕大部分同學(xué)都具備進行體育鍛煉的條件。
2、技能情況：經(jīng)過初一和初二的學(xué)習(xí)，學(xué)生對體育與健康課程已經(jīng)具備了一定的理解和認(rèn)識，能較為主動地參與到課堂活動中，掌握了一些基本的運動技能。然而，仍有個別學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中存在注意力不集中和惰性現(xiàn)象，需要加以引導(dǎo)。
二、教材分析：
根據(jù)國家義務(wù)教育階段的體育教學(xué)目標(biāo)以及我校的教學(xué)條件，制定有針對性的教學(xué)計劃。教材內(nèi)容包括體育基礎(chǔ)知識、田徑（跑、跳、投）、體操（單雙杠）、球類（籃球、足球）及身體素質(zhì)訓(xùn)練。
教材重點：快速跑的技術(shù)要領(lǐng)；跨越式跳高的技巧；體操中的基本動作；球類項中的控球能力。
教材難點：蹲踞式起跑的技術(shù)；跳躍的起跳環(huán)節(jié)；球類項目的人球結(jié)合技巧。
三、教學(xué)目的和要求：
1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身條件進行合理的鍛煉，掌握基本的運動知識、技能以及保健常識，培養(yǎng)鍛煉身體的自覺性。
2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技能，提高學(xué)生的運動能力。
3、通過豐富多樣的體育活動，提高學(xué)生鍛煉的積極性，培養(yǎng)頑強拼搏、自覺遵守規(guī)則和團結(jié)協(xié)作的精神。
四、主要工作：
1、精心備課和授課，讓學(xué)生在課堂中成為主體，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，提高課堂效率。
2、注重田徑訓(xùn)練，為期末運動會做好充分準(zhǔn)備。
3、組織班級之間的體育活動，開展籃球、跳繩、仰臥起坐等項目的比賽。
4、認(rèn)真撰寫課后反思和及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
5、開展備課、聽課、說課等活動，加強教師之間的合作與學(xué)習(xí)。
五、具體安排：
1、關(guān)注八年級學(xué)生的身體素質(zhì)與基本技能的提升，制定切實可行的訓(xùn)練方案。
2、充分利用早操時間加強學(xué)生的耐力訓(xùn)練，培養(yǎng)其鍛煉的自覺性。
3、靈活改進教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性，根據(jù)學(xué)生的不同情況進行分層次的訓(xùn)練，形成相互幫助、共同進步的學(xué)習(xí)氛圍。
4、對待學(xué)困生，給予更多的耐心和關(guān)愛，與他們進行有效溝通，激勵他們積極參與體育活動。
5、定期關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出新的目標(biāo)和要求。
六、教學(xué)措施：
1、逐步提高學(xué)生鍛煉的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的興趣，鼓勵他們形成長期參與體育活動的習(xí)慣。
2、通過體育活動培養(yǎng)學(xué)生的美感，增強他們遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛的意識。
3、重視學(xué)生個性的培養(yǎng)，發(fā)展他們的勇敢、頑強和進取精神。
通過上述措施，努力激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱情，幫助他們養(yǎng)成終身運動的良好習(xí)慣。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 12篇
一、學(xué)生基本情況分析
1、學(xué)生情況 本學(xué)期所教班級為八年級各班，經(jīng)過七年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在身體素質(zhì)和運動技能上都有了顯著的提升。大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)建立了良好的體育鍛煉意識，具備一定的運動能力。這一學(xué)期，我們的體育課不僅增強了同學(xué)們的身體素質(zhì)，還提高了他們對體育活動的興趣，能夠積極參與各種體育鍛煉。大部分學(xué)生身體健康，較少存在運動技能障礙，為實施新型體育教學(xué)理念打下了良好的基礎(chǔ)。
2、技能情況 經(jīng)過一年的指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生們在各類運動項目中都有所掌握。女生們傾向于參與跑步、跳繩和游泳等活動，但在技術(shù)動作上仍需進一步磨練，以提高她們的靈活性和協(xié)調(diào)性。男生則更為活躍，他們對各種球類運動表現(xiàn)出濃厚的興趣，本學(xué)期的教學(xué)將專注于加強球類技能的訓(xùn)練，并讓學(xué)生們了解基本的比賽規(guī)則。
二、教材分析
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，明確身體、心理和社會適應(yīng)的整體健康目標(biāo)，開展有目的、有計劃的教學(xué)工作。在教學(xué)中，我們將著重傳授基礎(chǔ)的體育衛(wèi)生與保健知識，并融入道德教育內(nèi)容，以確保學(xué)生在運動參與、技能掌握、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等方面全面發(fā)展。
三、教學(xué)目的和要求
1、認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解身體的各項功能，掌握科學(xué)鍛煉的方法，學(xué)習(xí)基本的體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)鍛煉身體的積極態(tài)度。
2、技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量及球類等項目的基礎(chǔ)技術(shù)，掌握相應(yīng)的運動技能，進一步提升身體素質(zhì)和基本運動能力。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對體育項目的興趣與主動性，樹立勇敢、頑強、遵守規(guī)則和團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)。
四、主要工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每堂課都充分調(diào)動學(xué)生的參與熱情，提高課堂效率。
2、關(guān)注校運動隊的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)期的各類比賽做好準(zhǔn)備。
3、組織班級間的體育活動，例如跳繩、拔河和各種球類比賽，豐富課外活動。
4、參與優(yōu)質(zhì)課程評比活動，提升教學(xué)質(zhì)量。
五、具體安排：
1、著重提升學(xué)生的基本素質(zhì)訓(xùn)練，如快速跑、俯臥撐、蛙跳等。
2、強化基本技能的練習(xí)，女生進行800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈和仰臥起坐等項目，男生進行1000米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈及引體向上等測試。
3、結(jié)合陽光體育活動，確保每天有一個小時的體育鍛煉時間。
4、不斷改進課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣。按學(xué)生的能力進行分層教學(xué)，通過分組讓優(yōu)秀學(xué)生幫助其他同學(xué)，提升整體素質(zhì)。
5、定期進行模擬考試，及時反饋學(xué)生的鍛煉情況，并與學(xué)生和班主任溝通，讓大家明確訓(xùn)練目標(biāo)。
6、根據(jù)學(xué)生的不同情況制定專項練習(xí)方案。
7、本學(xué)期測試項目為：女生800米跑、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈和仰臥起坐；男生1000米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈和引體向上。
六、教學(xué)措施
1、通過教育提升學(xué)生對祖國和學(xué)校的熱愛，增強鍛煉身體的主動性和社會責(zé)任感。
2、利用體育活動提升學(xué)生的美感和文明行為，培養(yǎng)守紀(jì)律、尊重他人與團結(jié)合作的良好習(xí)慣。
3、關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)育，培養(yǎng)他們的進取心、勇敢精神和創(chuàng)造力。
4、加強中學(xué)生廣播體操的教學(xué)，讓每位學(xué)生都能掌握這一基本技能。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 13篇
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)年度的體育教學(xué)中，我們將全面遵循《體育與健康教學(xué)大綱》，并落實《新課程課標(biāo)》。本校體育工作的核心理念是“健康至上”，旨在激發(fā)八年級學(xué)生的運動熱情，培養(yǎng)他們的終身運動意識，以促進他們的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)及工作思路
本著以學(xué)生為中心、因材施教和全面發(fā)展的原則，我們的目標(biāo)是關(guān)注學(xué)生身心的均衡發(fā)展，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。通過教科研為重點，更新教育觀念，積極推進素質(zhì)教育，緊緊圍繞本年度的教學(xué)重點，深入開展各類教研活動。我們力求在大規(guī)模的教研活動中提升教師能力，突出“積極參與，全面提升”的主題，通過高效務(wù)實的工作實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。
三、主要任務(wù)
1、繼續(xù)落實教學(xué)規(guī)范和管理，確保常規(guī)教學(xué)的高效有序。
2、探索并踐行先進的教育理念，優(yōu)化教學(xué)方法——在廣泛學(xué)習(xí)及深入反思的基礎(chǔ)上形成“我的教學(xué)理念”，使教師的教育信念得以提升，探索出切實有效的教學(xué)策略。
3、在教學(xué)實踐中不斷積累經(jīng)驗，加強教學(xué)反思，每月進行一次教研組內(nèi)的反思交流。
4、關(guān)注并幫助至少一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，以改善其學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)成績。
5、扎實推進教師的讀書學(xué)習(xí)活動，集中學(xué)習(xí)和自學(xué)時間總計不少于70學(xué)時。
6、做好公開課和匯報課的準(zhǔn)備工作。
四、教學(xué)工作
深入貫徹落實《體育與健康教學(xué)大綱》，依據(jù)教學(xué)需求對體育器材進行適當(dāng)?shù)难a充和調(diào)整，以創(chuàng)造有利于提高教學(xué)質(zhì)量的條件，提升本學(xué)期體育教學(xué)水平。
五、重點工作
(一)端正教育教學(xué)思想，全面貫徹國家教育方針。
(二)加強常規(guī)教學(xué)管理，落實常規(guī)教學(xué)基本要求，提高教育教學(xué)的整體質(zhì)量。
1、備課。
教師個體備課應(yīng)以學(xué)生實際和自身條件為出發(fā)點，提前一周制定切實可行的教學(xué)方案。
2、上課。
優(yōu)化課堂教學(xué)，深入開展教學(xué)實踐研究，以質(zhì)量年活動要求為導(dǎo)向，重點夯實“雙基”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極調(diào)動學(xué)生參與，促進全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，強化創(chuàng)新與實踐的培養(yǎng)。
在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，明確重點，合理分解難點，完成教學(xué)目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”，并教會他們學(xué)習(xí)方法，提升自學(xué)能力。
3、學(xué)業(yè)成績考核。
堅持新課程標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行綜合評價，將平時考核與期末考核結(jié)合，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)態(tài)度，及時更新學(xué)生的綜合素質(zhì)評價手冊。
六、常規(guī)工作
根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，扎實落實各項計劃，通過持續(xù)的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的心理適應(yīng)能力，同時依據(jù)規(guī)章制度開展日常管理與教學(xué)設(shè)施維護，努力做好各項工作。
七、具體工作安排
1、二月份做好開課準(zhǔn)備，熟悉課程內(nèi)容。
2、三月份開展體育課復(fù)習(xí)內(nèi)容。
3、四月份課程重點為球類、武術(shù)教學(xué)，并配合游戲活動。
4、五月份準(zhǔn)備公開課及匯報課。
5、六月份進行期末考試的準(zhǔn)備與考核任務(wù)。
6、七月份做好學(xué)期總結(jié)與資料整理。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 14篇
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教改“6+1”戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想，切實落實我校“讓每個生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進學(xué)生健康成長和體育中考為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)他們終身參與體育的習(xí)慣。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力，以學(xué)生的成長為中心，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每位學(xué)生都能受益。
二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期教學(xué)要求
1、教學(xué)內(nèi)容和方法的制定要以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的發(fā)展。
2、幫助學(xué)生提高體能，掌握并應(yīng)用基本的體育與健康知識，以及運動技能。
3、培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣，具備良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力與合作精神。
4、提高學(xué)生對個人健康和集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式，發(fā)揚體育精神，樹立積極進取、樂觀的生活態(tài)度。
5、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能，至少有1至2個擅長的體育項目。
6、基本熟悉中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)，并達(dá)到熟練水平。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、掌握本年級選擇項目中的基本動作，了解所學(xué)運動項目的基本規(guī)則，熟悉中考體育項目并達(dá)到熟練水平。
2、結(jié)合游戲并降低規(guī)則要求的比賽，提升技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力。
3、以安全的方法進行運動，發(fā)展廣泛的體育興趣和愛好，提高自我學(xué)習(xí)及自我保健能力。
4、在基礎(chǔ)體能的全面發(fā)展上，通過多樣化的練習(xí)繼續(xù)提升靈敏性、速度和有氧耐力，了解營養(yǎng)需求及其對健康的影響，掌握體育活動中的注意事項。
5、正確評估自己的運動能力，理解身心之間的關(guān)系，逐步掌握設(shè)定合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增強自尊與自信，通過克服困難的學(xué)習(xí)體驗成功和運動的樂趣。
6、增進同學(xué)間的互動，建立體育活動中的合作意識，識別體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道收集信息，并能對比賽與表演進行評述。
四、學(xué)情分析：
本學(xué)期所授的是八年級的3個班級，每班人數(shù)約為60人，男女生比例差異明顯。平行班中男生較多，英語實驗班女生較多，但絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生對運動有較高的興趣，但身體協(xié)調(diào)性較差，存在肥胖等問題，學(xué)習(xí)動作也較不協(xié)調(diào)。學(xué)生體能的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力和柔韌性普遍欠缺，靈敏度和協(xié)調(diào)性明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，但肩部肌肉的力量較弱，因此在教材教學(xué)中需特別關(guān)注。腰背及腹部力量亟需大幅提升，這是體育訓(xùn)練成敗的關(guān)鍵。
五、教材分析：
結(jié)合本校實際情況，有目的地進行體育教學(xué)，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉的基本方法及體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。力求使每位學(xué)生全面發(fā)展，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)練習(xí)。
教材的重點：快速跑、立定跳與實心球及鉛球技術(shù)。
教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)節(jié)；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類的運球與配合。
六、具體措施
1、及時了解并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
2、營造符合學(xué)生年齡特征且有利于學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采用趣味性和多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)他們的主體地位。
4、依據(jù)學(xué)生實際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。
5、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強、積極向上的精神，啟迪思維，提升學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。
七、進度安排
第1周：課堂常規(guī)教育，進行身體恢復(fù)性練習(xí)。
第2-3周：復(fù)習(xí)校本操，自選項目練習(xí)。
第4周：籃球、身體素質(zhì)練習(xí)。
第5周：快速跑、籃球。
第6周：籃球、上肢力量練習(xí)、沙包訓(xùn)練。
第7周：跳躍、技巧訓(xùn)練。
第8周：排球、投擲練習(xí)。
第9周：期中測試。
第10周：花樣跳繩、籃球。
第11周：跳躍、耐力訓(xùn)練。
第12周：球類、自選項目。
第13周：技巧訓(xùn)練、自選項目。
第14周：快速跑、素質(zhì)練習(xí)。
第15周：排球、自選項目。
第16周：素質(zhì)訓(xùn)練、自選項目。
第17周：排球、自選項目。
第18周：期末測試。
八、培優(yōu)補差
體育教學(xué)的主要任務(wù)是提高學(xué)生的身心健康，教會學(xué)生掌握體育基本知識，提升體育運動能力。每周的體育課遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求，因此在做好課內(nèi)教學(xué)的應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個體差異，利用課外時間進行培優(yōu)補差。對于身體素質(zhì)較差的學(xué)生，應(yīng)結(jié)合他們的興趣，適度降低運動量，調(diào)動他們參與體育鍛煉的積極性，樹立學(xué)習(xí)的信心與勇氣，克服自卑心理。對于優(yōu)秀的體育特長生，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給予他們充分的自主權(quán)來展現(xiàn)個性特長，通過體育競技比賽來提升技術(shù)能力。具體措施如下：
1、成立興趣小組，專注球類與田徑項目的學(xué)習(xí)，重點增強學(xué)生對基本知識的掌握，以培養(yǎng)興趣為主。
2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給予學(xué)生充分的自主權(quán)，在模擬或真實的體育競技比賽中培養(yǎng)體育技術(shù)能力。
3、突出實踐，強調(diào)技能培訓(xùn)，重視實踐能力。
4、拓寬知識結(jié)構(gòu)，注重知識的交叉融合，啟發(fā)新思維，改變學(xué)生對體育課程的認(rèn)知。
5、加強課外活動的管理，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 15篇
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的核心在于促進學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。以健康為最重要的理念，我們致力于增強學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，幫助學(xué)生掌握鍛煉方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。我們將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣和熱情，為終身鍛煉的良好習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生基本情況分析：
本學(xué)期我所教授的八年級學(xué)生正處于身體快速發(fā)育的階段，性別之間的差異明顯。男生活潑好動，表現(xiàn)力強，而女生則相對文靜，不喜歡積極參與體育活動。我們需要因勢利導(dǎo)，鼓勵男生增強身體鍛煉，加強女生的參與意識。部分學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)相對較低，導(dǎo)致他們在課堂活動中感到吃力，盡管努力也難以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果，進而失去信心，產(chǎn)生自卑心理，甚至對體育課產(chǎn)生逃避心理。這部分學(xué)生常常對體育課的理解存在誤區(qū)，認(rèn)為上體育課僅僅是玩樂，而未能充分意識到體育鍛煉對于身心健康的促進作用。這種錯誤看法使得大多數(shù)學(xué)生的身體素質(zhì)未能普遍提升，成為亟須解決的重要問題。
三、教學(xué)目的：
1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育知識，明確鍛煉的重要性，并在實際鍛煉中不斷鞏固和提升所學(xué)知識。
2、進一步增強學(xué)生的體質(zhì)，特別是在耐力和力量方面的素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，增強學(xué)生的集體主義精神和愛國主義意識，提升自信心，為終身參與體育活動打下堅實的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)要求：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n并上好每一節(jié)課，提高整體教學(xué)質(zhì)量。在備課時，要深入研讀《體育與健康》課程的教材，綜合考慮各種因素，確保備課充分；在課堂上，要關(guān)注每一位學(xué)生，采用多樣化的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的生理和心理特點，提高教學(xué)效果。
2、創(chuàng)造一個有益于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境。良好的教學(xué)氛圍和師生間和諧的關(guān)系是促進學(xué)生身心健康的重要因素。
3、豐富教學(xué)手段，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)外體育鍛煉相結(jié)合的各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量；組織體育特長生進行專項訓(xùn)練，提高運動技能；根據(jù)學(xué)生的個體情況，實施分層教學(xué)，認(rèn)真進行體育課的評價工作；加強教學(xué)研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，探索有效的教學(xué)規(guī)律，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
五、教學(xué)措施：
1、在常規(guī)教學(xué)中，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計教材，明確重難點，制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃；在課堂上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用循序漸進的教學(xué)方法，分散難點并逐步過渡，確保學(xué)生的理解與掌握；在練習(xí)中，注重講解與示范，鼓勵學(xué)生進行模仿練習(xí)，增強練習(xí)的強度與密度，提高學(xué)生的參與感。
2、為學(xué)生創(chuàng)造足夠的發(fā)言和展示空間，鼓勵他們進行創(chuàng)新實踐，以滿足其興趣和表現(xiàn)欲，促進創(chuàng)新意識和能力的提升。
3、重視心理健康教育，正確處理生理健康與心理健康的關(guān)系，充分認(rèn)識到體育活動對學(xué)生心理健康的積極影響，真正實現(xiàn)“身心健康”的目標(biāo)，體現(xiàn)體育的真實價值。
4、認(rèn)真記錄教學(xué)反思，提升自我的思想覺悟，遵循教師職業(yè)道德，關(guān)心和愛護每位學(xué)生，在工作中始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為學(xué)生的良好榜樣。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 16篇
一、教學(xué)指導(dǎo)思想
根據(jù)現(xiàn)代教育理念及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時考慮到八年級學(xué)生的生理與心理特性，確立以健康為本的教學(xué)指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。我們致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松、和諧、充滿民主氣氛的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵學(xué)生主動參與、探究和實踐：通過引導(dǎo)學(xué)生思考問題，在實踐中探索規(guī)律，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)能力，體驗成功，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，促使學(xué)生在潛移默化中獲得知識、提升能力并促進身心健康發(fā)展。
二、學(xué)生情況分析
我所教授的八年級學(xué)生充滿好奇，思維活躍，喜歡模仿，個性活潑，動手能力強，對新奇事物非常感興趣。在教學(xué)過程中，需要加入一些他們喜歡的游戲與互動環(huán)節(jié)，以吸引他們的注意力。
三、教材特點
軟式排球作為排球運動的一個新成員，是一項發(fā)展迅速的運動項目。它的柔軟特性降低了受傷風(fēng)險，易于學(xué)習(xí)和掌握，趣味性突出，非常適合初中學(xué)生的健身與娛樂需求。掌握軟式排球的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，能夠為學(xué)生今后學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球等其他排球項目打下良好的基礎(chǔ)，同時也提升了學(xué)生的體育鍛煉價值，為他們的終身體育活動奠定基礎(chǔ)。
四、教材內(nèi)容
主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，提升學(xué)生的力量、靈敏度、協(xié)調(diào)性和柔韌性等身體素質(zhì)；增強他們的肌肉、骨骼、韌帶和關(guān)節(jié)的力量，改善心肺功能；同時培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、合作及交際能力；激勵學(xué)生的拼搏精神與實踐探索能力，促進其身心健康成長。這些內(nèi)容不僅來源于生活，也服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。
副教材：合作游戲──跳竹竿。本活動旨在讓學(xué)生在參與、合作與交流的過程中，進一步提升下肢力量和協(xié)調(diào)能力，同時也激勵學(xué)生挑戰(zhàn)自我，讓他們在自主學(xué)習(xí)、團隊合作與探究活動中體會快樂與成功，實現(xiàn)身心的全方位發(fā)展。
五、教學(xué)目標(biāo)
依托課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為核心，育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能，強調(diào)身體鍛煉實踐，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及其獨特性，增強他們對球性的認(rèn)知，使每位學(xué)生能夠在不同程度上掌握正面雙手墊球的基本技巧。
過程與方法目標(biāo)：面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，營造輕松和諧的課堂氛圍，通過問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生探索、思考、主動練習(xí)、實踐運用，并提供積極的評價與激勵，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗快樂與成長。
情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對軟式排球運動的熱愛，培養(yǎng)他們熱愛生活的態(tài)度，渴望擁有健康的生活方式。
重難點
教學(xué)重點：正確掌握插、夾與抬的擊球部位（尤其是抬送的幅度）。
教學(xué)難點：掌握擊球的方向控制及力量的運用。
六、教學(xué)具體措施
面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，營造輕松愉悅的課堂氛圍，采用問題引導(dǎo)的學(xué)習(xí)策略，鼓勵學(xué)生嘗試探索、思考問題、主動實踐、應(yīng)用知識，進行評價與激勵學(xué)習(xí)，讓他們在樂趣中收獲進步。
教法
本課程面向八年級學(xué)生，課堂教學(xué)效果的好壞取決于教師方法的選擇及其適宜性。要通過良好的心理引導(dǎo)，與學(xué)生進行情感溝通?？紤]到初中學(xué)生觀察力強、模仿能力高、興趣廣泛、思維活躍的特點，本節(jié)課的教學(xué)策略以：問（問題引入）──試（嘗試改變規(guī)則的練習(xí)與比賽）──疑（在練習(xí)中鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題）──解（教師講解、示范與合作指導(dǎo)）──評（展示與評價）──用（將所學(xué)知識應(yīng)用于健身和競賽中）為主線，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)情境與方法，讓學(xué)習(xí)變得生動有趣，將德、智、體、美有機融合于體育教學(xué)中，使技能學(xué)習(xí)與健身體驗相得益彰。
學(xué)法
在素質(zhì)教育的體育課堂上，激發(fā)學(xué)生主觀能動性至關(guān)重要，讓他們真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法與學(xué)法有機結(jié)合，將學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生。
“興趣”是學(xué)習(xí)的最佳動力。這個教學(xué)計劃抓住了學(xué)生的好奇心，以生動有趣的問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在軟式排球與跳竹竿的學(xué)習(xí)中，采用學(xué)生們喜愛的比賽與游戲等方式，提高學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生通過觀察、示范與講解，主動掌握技能。在展示與評價中交流體驗，讓他們在進步與成長中收獲成功，從而充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 17篇
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)期的體育教學(xué)工作中，我們的指導(dǎo)思想是：堅持“健康優(yōu)先”和素質(zhì)教育的理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，關(guān)注每一位學(xué)生，提升他們的身心健康水平，使他們在面對挑戰(zhàn)時具備應(yīng)對的能力，并能以正確的態(tài)度對待成功，以更好地適應(yīng)社會生活的需求。我們將重點開展多樣且豐富的體育活動以及小型賽事，倡導(dǎo)科學(xué)精神，注重科學(xué)探索，提升工作質(zhì)量，提高工作效率，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)。
二、更新觀念，樹立全新的教學(xué)視角
如今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深化改革，以落實學(xué)生每天一小時的體育鍛煉為目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)以“健康優(yōu)先”的理念解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革的全新理念，積極激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及鍛煉熱情，為他們的終身體育奠定堅實基礎(chǔ)；我們還需充分發(fā)揮體育的育人作用，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、能力和人格，同時提升社會實踐能力，促進學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)競爭意識；建立民主、平等的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的參與者。
1、課堂教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的特點，不斷激發(fā)他們對體育學(xué)習(xí)的興趣。
2、注重教學(xué)的層次性，根據(jù)不同學(xué)生的個性、興趣、愛好、認(rèn)知能力和身體發(fā)展水平，采用多樣化的要求和方法。
3、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，確保在已有基礎(chǔ)上實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。
4、致力于通過教師與學(xué)生的協(xié)同努力，達(dá)到既增強體質(zhì)的顯性目標(biāo)，又促進思維能力、創(chuàng)新精神和健全人格等隱性目標(biāo)的雙重進步。
5、進一步強化體育課堂的規(guī)范及安全教育，確保課堂常規(guī)有秩序地實施，形成良好的習(xí)慣；加強對學(xué)生的安全知識教育，做好安全措施的落實。
三、面向全體學(xué)生，發(fā)展個性特長
根據(jù)學(xué)生不同的身體特點和興趣愛好，要開展豐富多樣的課外活動，確保每天一小時的體育鍛煉落到實處，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，積極構(gòu)建新的大課間模式，并進一步提升課間操的質(zhì)量，改善課間操的組織秩序。
2、要開展富有時代特色且受到學(xué)生喜愛的課外體育鍛煉活動和各類比賽，力求活動的制度化、內(nèi)容多樣化和規(guī)范化，注重實際效果。可嘗試開展“冬季體育活動月”，豐富學(xué)生的課余生活。
四、積極參與科學(xué)研究，不斷創(chuàng)新與提升自我
新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革在全國范圍內(nèi)如火如荼地推進，為我校的體育教學(xué)帶來了新的機遇。我們需要貫徹“健康優(yōu)先，以人為本”的理念，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，尋找體育發(fā)展的特色，提升教師的知識結(jié)構(gòu)與能力，培養(yǎng)教師的主動性和責(zé)任感，這是我們必須面對的重要任務(wù)。
我將加強學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提升自己，尤其是要關(guān)注現(xiàn)代教育論、教學(xué)論和課程論的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革的理念，努力將教學(xué)和科研結(jié)合起來，成為理論與實踐相結(jié)合的“科研型”教師。
本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校、政教處和教導(dǎo)處的工作目標(biāo)，振奮精神、團結(jié)合作、開拓創(chuàng)新，扎實推進工作，為學(xué)校的體育和健康工作貢獻自己的力量。
八年級體育教學(xué)計劃總結(jié) 18篇
本學(xué)期是我擔(dān)任八年級體育教學(xué)的第三個學(xué)期，對學(xué)生的整體情況有了更深入的了解?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)和計劃整理如下，以便于管理層參考:
一、指導(dǎo)思想:
以“健康第一”的理念為指導(dǎo)，結(jié)合新制定的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進素質(zhì)教育，重視學(xué)生的身心發(fā)展。積極探索多樣化的教學(xué)方式，促進學(xué)生的參與感與積極性，努力提升課堂教學(xué)的有效性和趣味性，確保每位學(xué)生都能在體育學(xué)習(xí)中獲益。
二、總體教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能夠了解并掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，認(rèn)識健康的內(nèi)涵，并運用所學(xué)知識進行有效的個人健身活動。
2、能夠熟練完成本學(xué)期所學(xué)的各項體育技能，并有效提高身體素質(zhì)以及運動綜合能力。
3、每位學(xué)生應(yīng)能掌握至少一項球類運動的基本技能，了解相關(guān)知識，積極參與到課外訓(xùn)練中，培養(yǎng)自主鍛煉的能力與創(chuàng)新精神。
4、能主動參與各種體育活動，享受體育學(xué)習(xí)的過程，在運動中正確看待勝負(fù)，并展現(xiàn)積極向上的團隊合作精神。
三、重點教學(xué)內(nèi)容分析:
(一)、跑步
1、了解起跑、障礙跑及耐久跑的基本技術(shù)要點。
2、熟練掌握起跑的技巧，培養(yǎng)快速反應(yīng)及穩(wěn)定的加速能力，同時學(xué)習(xí)耐久跑，掌握正確的呼吸技巧，使跑步的持久性得以提高。
3、培養(yǎng)學(xué)生的毅力和克服困難的精神。
(二)、球類運動
1、學(xué)習(xí)籃球、排球、乒乓球和羽毛球的相關(guān)知識。
2、每位學(xué)生初步掌握一項球類運動的基本動作，并能夠在課外開展自主練習(xí)。
3、在實踐中感受到運動的樂趣，激發(fā)鍛煉的興趣。
四、具體工作安排:
3月:
1、制定本學(xué)期的體育教學(xué)計劃與教學(xué)進度。
2、全體學(xué)生參與新操《活力青春》的培訓(xùn)，確保每位學(xué)生都能熟練掌握。積極落實每日體育活動1小時的目標(biāo)。
3、增添部分體育器材以備教學(xué)使用（待審批）。
4、繼續(xù)進行排球訓(xùn)練。
5、加強各運動隊的素質(zhì)與技巧訓(xùn)練。
6、制定學(xué)校體育工作的詳細(xì)計劃。
7、做好體育活動室的布置與器材整理。
4月:
1、排球隊與教職工進行友誼賽，交流教學(xué)經(jīng)驗。
2、制定田徑與排球的訓(xùn)練計劃，并開始逐步落實。
3、開展田徑隊和排球隊的訓(xùn)練活動。
4、對學(xué)生進行個別體育項目的考核，以評估學(xué)習(xí)效果。