第一學(xué)期不僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和解決問題能力的關(guān)鍵時期。通過精心設(shè)計的課程，我們將探索數(shù)與形、量與計的奧秘，讓學(xué)生在實際生活中找到數(shù)學(xué)的樂趣與價值。注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們在探索中主動學(xué)習(xí)，使每一個孩子都能在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)旅程中，收獲知識的果實與成長的喜悅。

大多數(shù)六年級學(xué)生對數(shù)學(xué)有較強的好奇心，學(xué)習(xí)態(tài)度也相對積極，參與課堂活動的熱情較高，理解和接受新知識的能力也不錯。但也有部分學(xué)生在自覺性和主動學(xué)習(xí)上有所欠缺，常常出現(xiàn)作業(yè)未及時完成的情況，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的挑戰(zhàn)。在新學(xué)期中，我們需要在糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的提升他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，以幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

過去在知識掌握方面，學(xué)生表現(xiàn)較好的有：

1、學(xué)生對基礎(chǔ)知識、概念和定義理解較為透徹。

2、學(xué)生在口算、筆算和驗算方面能夠做到較為準(zhǔn)確。

3、在解答應(yīng)用題和文字題時，學(xué)生的思路和步驟相對清晰。

4、學(xué)生的書寫工整且美觀。

然而，仍然存在一些不足之處：

1、部分學(xué)生在答案上常常粗心大意，缺乏檢查習(xí)慣。

2、知識運用不夠靈活，已掌握的知識在解題時難以靈活運用。

教材簡介

本冊教材涵蓋了以下內(nèi)容：位置、分數(shù)乘法、分數(shù)除法、圓、百分數(shù)、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角以及數(shù)學(xué)實踐活動等。

其中，分數(shù)乘法、分數(shù)除法、圓和百分數(shù)是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容。

在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法和百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學(xué)是建立在學(xué)生之前學(xué)習(xí)整數(shù)和小數(shù)的計算基礎(chǔ)上，旨在提升學(xué)生的分數(shù)四則運算能力及解決實際問題的能力。掌握分數(shù)四則運算能力是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本技能，必須使學(xué)生牢固掌握。理解百分數(shù)的意義和計算方法在日常生活中非常實用，能夠解決簡單的相關(guān)實際問題是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)能力。

在空間與圖形方面，教材安排了位置和圓兩個單元。位置的教學(xué)依據(jù)學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，通過豐富的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生初步經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，理解并學(xué)會使用數(shù)對來表示位置;通過對圓的特征和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步掌握研究曲線圖形的方法，促進他們空間觀念的發(fā)展。

在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材的統(tǒng)計內(nèi)容涉及扇形統(tǒng)計圖。學(xué)生需要在之前學(xué)習(xí)條形圖和折線圖的基礎(chǔ)上，能夠閱讀和理解扇形統(tǒng)計圖，認識其特點，進一步體會統(tǒng)計在生活和用數(shù)學(xué)解決問題中的重要性。教材結(jié)合了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)、圓和統(tǒng)計等知識，通過教學(xué)使學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識去解決生活中的簡單問題?！皵?shù)學(xué)廣角”內(nèi)容也鼓勵學(xué)生通過觀察、猜測、實驗和推理等活動，感受解決問題策略的多樣性以及運用假設(shè)方法解決問題的有效性，進而體會數(shù)學(xué)的魅力，提升解決問題的能力。

本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生：

1、 理解分數(shù)乘法和除法的意義，掌握其計算方法，能夠熟練進行簡單的分數(shù)乘法、除法和分數(shù)四則混合運算。

2、 理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3、 理解比的意義和性質(zhì)，能夠求出比值并化簡比，解決相關(guān)的簡單實際問題。

4、 掌握圓的特征，能夠用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算它們。

5、 知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能夠運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單圖案。

6、 能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步理解坐標(biāo)思想。

7、 理解百分數(shù)的意義，能夠熟練進行相關(guān)的百分數(shù)計算，并解決簡單的實際問題。

8、 認識扇形統(tǒng)計圖，能夠根據(jù)需要選擇適合的統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)。

9、 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，再到解決問題的過程，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成將數(shù)學(xué)知識綜合運用以解決問題的能力。

10、 體會解決問題的策略多樣性及運用假設(shè)的有效性，享受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識，提高觀察、分析和推理的能力。

11、 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

12、 養(yǎng)成認真完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。