我們不僅要關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，更要注重他們的心理發(fā)展與團(tuán)隊(duì)精神。制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃模板，能夠幫助教師更有針對性地安排課程內(nèi)容，提升學(xué)生的參與感和積極性。本學(xué)期，我們將探索多樣化的教學(xué)方法，以鼓勵(lì)學(xué)生在強(qiáng)化身體技能的培養(yǎng)他們的協(xié)作意識和競爭意識，從而實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)的提升。

體育教學(xué)計(jì)劃 1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)落實(shí)國家關(guān)于教育改革和素質(zhì)教育的要求，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循《學(xué)校體育工作條例》，秉持“健康第一”的理念，積極開展教研活動，更新教學(xué)觀念，實(shí)施新課程改革，完善體育課程方案，確保體育工作落到實(shí)處。以“健美操”為亮點(diǎn)，力爭將我校建設(shè)成為一所富有體育特色的學(xué)校。

二、工作內(nèi)容：

1、重視師德建設(shè)，注重言傳身教，繼續(xù)加強(qiáng)教研組的團(tuán)隊(duì)氛圍，提升教師的工作積極性，鼓勵(lì)每位教師投入更多熱情，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，共同推動學(xué)校的體育工作向前發(fā)展。

2、強(qiáng)化安全防范措施，將“安全意識”置于首位，確保學(xué)校體育活動的安全性，維護(hù)活動場地和設(shè)施的完好，保障學(xué)生的身心安全。

3、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)與研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真踐行體育教學(xué)“六認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)，開展互聽互評課程，以提升教師的業(yè)務(wù)水平和能力。積極探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，倡導(dǎo)“健康第一”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的自我鍛煉習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉方法，樹立終身鍛煉的意識。

4、加強(qiáng)對年輕教師的培養(yǎng)，樹立專業(yè)思想，培養(yǎng)扎實(shí)的工作作風(fēng)，提升觀察、組織、講解、示范、激勵(lì)及創(chuàng)新能力，通過相互授課促使共同成長。

5、增強(qiáng)教研組的科研意識，營造科研氛圍，通過科研推動教學(xué)，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，使體育教學(xué)更加科學(xué)化、規(guī)范化，注重課題研究，收集相關(guān)資料，撰寫高質(zhì)量的研究論文。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)各運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，不僅要提升運(yùn)動水平，更要注重學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，力爭在比賽中取得優(yōu)良成績。借助“健美操”這一窗口，推動我校體育特色的進(jìn)一步發(fā)展。

7、積極鼓勵(lì)學(xué)生參與各類體育活動，確保學(xué)生每天有至少一小時(shí)的運(yùn)動時(shí)間，做好三操兩課兩活動的組織安排，為學(xué)生提供展示自我的平臺。

體育教學(xué)計(jì)劃 2

一、田徑：

凡在20xx年秋季及20xx年春季的小學(xué)生田徑比賽中，獲得前六名，或在各中心學(xué)區(qū)田徑賽事中獲前三名的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

二、游泳：

凡在20xx年7月之后參加北京市與海淀區(qū)教育行政部門組織的小學(xué)生游泳比賽，獲得各項(xiàng)前三名的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

三、乒乓球：

凡在20xx年7月至20xx年4月期間，參與教育行政部門主辦的區(qū)級及以上乒乓球比賽，獲得個(gè)人前三名的學(xué)生，均有培養(yǎng)潛力。

四、籃球：

A、凡在20xx年7月至20xx年4月，參加教育行政部門主辦的市、區(qū)小學(xué)生籃球比賽并獲前三名的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。

B、雖然未參與市、區(qū)行政部門組織的比賽，但對籃球運(yùn)動有濃厚興趣，身體素質(zhì)優(yōu)秀并經(jīng)專項(xiàng)測試的學(xué)生，亦有培養(yǎng)前途。

五、排球：

A、凡在20xx年7月至20xx年4月，參加教育行政部門組織的市、區(qū)小學(xué)生排球比賽并獲前三名的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。

B、雖然未參加市、區(qū)行政部門組織的比賽，但對排球運(yùn)動熱愛，身體素質(zhì)良好并經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，亦有培養(yǎng)前途。

六、足球：

A、凡在20xx年7月至20xx年4月，參加教育行政部門組織的市、區(qū)小學(xué)生足球比賽獲得前三名的學(xué)生，均為有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。

B、未參加市、區(qū)行政部門組織的比賽，但熱愛足球運(yùn)動，身體素質(zhì)較好，經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，亦有培養(yǎng)前途。

七、手球：

身體素質(zhì)良好，經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

八、棒壘球：

A、凡在20xx年7月至20xx年4月，參加市、區(qū)教育行政部門組織的小學(xué)生棒壘球比賽并獲前三名的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途的主力隊(duì)員。

B、雖未參賽但熱衷于該運(yùn)動，身體素質(zhì)優(yōu)秀并經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，亦有培養(yǎng)潛力。

九、藝術(shù)體操（健美操）：

A、凡在20xx年6月至20xx年3月，參加市、區(qū)教育行政部門組織的小學(xué)生藝術(shù)體操（健美操）比賽并獲前三名，或通過藝術(shù)體操、健美操、武術(shù)、競技體操等級者，均有培養(yǎng)前途。

B、身體形態(tài)優(yōu)越，身體素質(zhì)良好，具備音樂節(jié)奏感及一定表現(xiàn)力的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

十、武術(shù)：

A、通過武術(shù)二級以上的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

B、身體形態(tài)優(yōu)越，身體素質(zhì)良好并經(jīng)過專業(yè)測試的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

十一、跆拳道、拳擊：

身體形態(tài)良好，身體素質(zhì)優(yōu)越，腿部力量強(qiáng)勁并經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

十二、射箭：

身體形態(tài)優(yōu)越，身體素質(zhì)良好，臂部力量較強(qiáng)且經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

十三、水球：

熟練掌握兩種以上游泳基本技術(shù)，具有較強(qiáng)的上、下肢及腰部力量，耐力素質(zhì)良好，并經(jīng)過專項(xiàng)測試的學(xué)生，均有培養(yǎng)前途。

值得一提的是：若孩子具備體育特長，部分學(xué)校可能給予加分優(yōu)惠。然而，若想進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)校的特長班，需仔細(xì)權(quán)衡，因?yàn)樘亻L生的主要任務(wù)是幫助學(xué)校在競賽中取得佳績，而學(xué)校普遍對特長生的學(xué)習(xí)關(guān)注度不高。

體育教學(xué)計(jì)劃 3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展，助力學(xué)校體育工作邁上新臺階。秉持“健康第一”的理念，推動學(xué)校體育工作成為素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過科學(xué)管理，促進(jìn)體育教育的可持續(xù)發(fā)展，建立完善的管理體系，深化教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育的目標(biāo)。在實(shí)施過程中，依據(jù)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力打造學(xué)校體育特色，培養(yǎng)身心全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、提升教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化業(yè)余訓(xùn)練，提升運(yùn)動水平。

三、工作重點(diǎn)及主要措施

1、強(qiáng)化課堂常規(guī)，提升課堂質(zhì)量

本學(xué)期，體育組將專注于課堂常規(guī)的執(zhí)行，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，體育教師需深入理解課程精神，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃與教案，涵蓋室內(nèi)外課程。注重理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德、理論水平以及教學(xué)和科研能力的提升。嚴(yán)格自律，樹立教師榜樣，遵守學(xué)校作息制度，做到不遲到、不早退，耐心細(xì)致地對待每一位學(xué)生。課堂上多進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

2、規(guī)范執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，確保體育課的質(zhì)量與數(shù)量，落實(shí)“大課間”活動，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的活動時(shí)間。本學(xué)期將加強(qiáng)廣播操的訓(xùn)練，積極開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試并及時(shí)上報(bào)相關(guān)結(jié)果。

為長期發(fā)展，建立健全校級運(yùn)動隊(duì)框架，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，確保每天保證一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，規(guī)范運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練制度，爭取得到各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。特別強(qiáng)化乒乓球、田徑和籃球特長班的訓(xùn)練，力爭在各類比賽中取得佳績。

3、完善器材管理

制定標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃，合理配置體育器材和場地，落實(shí)管理制度，確保器材的借用和歸還有序進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)器材的高效使用和安全保障。

四、活動安排

第一周：制定體育工作計(jì)劃，安排本學(xué)期的體育工作。

第二周：完成教學(xué)計(jì)劃的制定，備好課程材料，認(rèn)真開展體育教學(xué)。

第三周：各訓(xùn)練小組制定訓(xùn)練計(jì)劃。

第四周：集中練習(xí)廣播操。

第五周：進(jìn)一步加強(qiáng)體育教學(xué)與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。

第六周：籌備區(qū)夏季運(yùn)動會的相關(guān)事項(xiàng)。

第七周：做好大課間活動的組織與實(shí)施。

第八周：持續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)與運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。

第九周：加強(qiáng)運(yùn)動會的訓(xùn)練安排。

第十周：配合學(xué)校期中考試的相關(guān)工作。

第十一周：繼續(xù)積極進(jìn)行運(yùn)動會訓(xùn)練。

第十二周：增強(qiáng)運(yùn)動會訓(xùn)練的頻率，早晚進(jìn)行訓(xùn)練。

第十三周：保持高強(qiáng)度的運(yùn)動會訓(xùn)練，確保訓(xùn)練質(zhì)量。

第十四周：為六一兒童節(jié)活動進(jìn)行體育項(xiàng)目的彩排。

第十五周：積極配合六一活動的演出安排。

第十六周：參與區(qū)運(yùn)動會的相關(guān)賽事。

第十七周：對區(qū)運(yùn)動會進(jìn)行總結(jié)與反思。

第十八周：對學(xué)生的體育成績進(jìn)行考核。

第十九周：整理歸檔體育相關(guān)資料。

第二十周：配合學(xué)期期末考試的相關(guān)工作。

20xx年2月

體育教學(xué)計(jì)劃 4

一、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生普遍年齡較小，注意力分散、活潑好動，難以長時(shí)間維持興趣，自我控制力較弱，對體育課的理解和認(rèn)知較為匱乏。室外體育活動環(huán)境干擾較多，給一線教師的授課帶來了不小的挑戰(zhàn)。體育教師在教學(xué)過程中往往會面臨組織課程的困擾，部分教師甚至感到無從下手，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量受到影響，難以完成教學(xué)目標(biāo)。然而，學(xué)生對體育活動通常保持著一種好奇和探索的態(tài)度，他們具備較強(qiáng)的模仿能力，尤其是對新技術(shù)動作的初次印象格外深刻，因此他們的體育興趣往往從模仿中萌發(fā)，并在愉快的體驗(yàn)中不斷深化。為了讓學(xué)生更加投入體育課堂，教師需要多加引導(dǎo)、激勵(lì)，并從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們真實(shí)地感受到體育活動和課堂的樂趣，才能達(dá)到事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識體育鍛煉對身體健康的重要性，了解一些基本的健康保護(hù)常識，激發(fā)他們熱愛生活、關(guān)注健康的意識。

2、教授學(xué)生一些基本的運(yùn)動、游戲及韻律活動的方法，培養(yǎng)他們正確的身體姿態(tài)，提高身體素質(zhì)和基本運(yùn)動能力。

3、讓學(xué)生在參與體育活動中體驗(yàn)樂趣，培養(yǎng)他們活潑、樂觀的情緒以及積極參與體育活動的態(tài)度，同時(shí)發(fā)展同學(xué)間友好相處和團(tuán)結(jié)合作的精神。

4、使學(xué)生理解做操的益處及基本的安全常識，初步掌握個(gè)人衛(wèi)生與健康的知識，逐步養(yǎng)成良好的身體姿勢和生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴和諧相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)。

5、增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，加強(qiáng)良好道德觀念的培養(yǎng)。

三、教學(xué)進(jìn)度

（略）

四、教學(xué)措施

1、通過評比的方式增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。

2、利用游戲的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的參與積極性。

3、通過正確示范和靈活引導(dǎo)促進(jìn)技能的掌握。

4、運(yùn)用語言激勵(lì)學(xué)生，提升練習(xí)效果。

5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采用多樣的教學(xué)手段，根據(jù)實(shí)際情況合理開展體育課堂教學(xué)。

體育教學(xué)計(jì)劃 5

一、學(xué)情分析：經(jīng)過多個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)有所提升。然而，仍有許多同學(xué)未能順利通過健康標(biāo)準(zhǔn)的考核。在本學(xué)期的教學(xué)中，我們將繼續(xù)增強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練，重點(diǎn)關(guān)注男生的“引體向上”、女生的“仰臥起坐”以及耐力跑的訓(xùn)練。我們將依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)，確立個(gè)人的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下。

二、工作目標(biāo)：

1、深入研究教學(xué)大綱，確保完成教學(xué)目標(biāo)，拓展教材內(nèi)容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教研能力，學(xué)習(xí)并掌握先進(jìn)的教學(xué)策略、方法與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以提高課堂效率。

3、設(shè)計(jì)一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或撰寫一篇原創(chuàng)教學(xué)論文。

4、組織好“兩操一課”活動以及校內(nèi)外的體育賽事。

5、負(fù)責(zé)體質(zhì)健康測試的組織與統(tǒng)計(jì)，撰寫相關(guān)報(bào)告和工作總結(jié)。

6、制定體育課及活動的安全預(yù)案和應(yīng)急應(yīng)對措施。

三、具體措施：

1、認(rèn)真研究教學(xué)大綱及相關(guān)教材，根據(jù)學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際情況，選擇有針對性的教材內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)高三的排球戰(zhàn)術(shù)與體操雙杠和支撐跳躍兩個(gè)模塊。這兩個(gè)模塊對學(xué)生身體素質(zhì)的要求較高，因此每節(jié)課將合理安排素質(zhì)訓(xùn)練，確保模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生的體質(zhì)健康。

2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)備課，充分發(fā)揮集體的智慧，攻克教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，尤其是如何激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣。學(xué)生興趣的培養(yǎng)是提高體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也因此有助于學(xué)生自主鍛煉和參與活動。為此，我們將通過調(diào)研和分析，選擇學(xué)生感興趣的練習(xí)形式和評價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新，認(rèn)可有價(jià)值的練習(xí)方法。

3、利用外部學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源，互相交流成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和方法。積極參與市區(qū)的培訓(xùn)及教研活動，持續(xù)提升教學(xué)水平，更加靈活地應(yīng)對課堂的挑戰(zhàn)，提高課堂的生動性和有效性。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，提升學(xué)生對運(yùn)動常識的理解與應(yīng)用，熟悉體育競賽的規(guī)則和方法，以培養(yǎng)他們參與的樂趣，激勵(lì)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生了解各類運(yùn)動項(xiàng)目的潛在風(fēng)險(xiǎn)，教育他們在比賽前進(jìn)行熱身，以盡量避免運(yùn)動過程中可能發(fā)生的意外并確保安全。

5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)和興趣小組，開展豐富多彩的體育活動，積極參與市區(qū)組織的各類體育比賽，力爭取得優(yōu)異成績，充分展示學(xué)生的體育技能和健康水平。

四、教學(xué)進(jìn)度：

1、排球模塊

1) 第2周—第5周進(jìn)行進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，包括3號位近體快球、4號位進(jìn)攻和2號位背飛;

2) 第6周—第9周進(jìn)行防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，涵蓋中1—2、邊1—2及心跟進(jìn);

2、體操模塊

1) 第10周—第14周學(xué)習(xí)雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前進(jìn)；前擺上、前擺下、后擺下;

2) 第15周—第18周進(jìn)行支撐跳躍與騰躍，包括側(cè)騰躍、蹲騰躍（屈腿騰躍）及分腿騰躍;

3) 第19—20周進(jìn)行體能與技能的考核;

五、活動計(jì)劃：

1、4月份組織校內(nèi)學(xué)生乒乓球比賽;

2、4月份參加區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動會;

3、5月份參與區(qū)中學(xué)生籃球賽;

4、5月份組織區(qū)中學(xué)生乒乓球賽;

5、6月份參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動會;