體能鍛煉與品德培養(yǎng)并重，成為學(xué)生全面發(fā)展的重要基石。通過科學(xué)、有趣的課程安排，不僅激發(fā)了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情，也鍛煉了他們的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。有效的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)著眼于學(xué)生的個(gè)體差異，以此為依據(jù)，因材施教，從而在快樂中引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇1

一、教學(xué)內(nèi)容

1、 籃球：基本運(yùn)球和投籃技巧

2、 游戲: 《奪球戰(zhàn)》

二、指導(dǎo)思想

本課以“身體健康為先”的理念為指導(dǎo)思想，聚焦學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，致力于提升學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康。通過籃球的學(xué)習(xí)和練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在體驗(yàn)運(yùn)球和投籃的過程中，學(xué)生能夠提升自己的籃球技術(shù)，發(fā)展跑動(dòng)、跳躍、敏捷、反應(yīng)和協(xié)調(diào)等身體能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與為核心，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的過程中享受樂趣。

三、教材分析

投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中最具挑戰(zhàn)性和趣味性的部分，青少年對(duì)投籃有著天然的熱情。通過籃球運(yùn)球和投籃的教學(xué)，讓學(xué)生掌握基本技巧，并能在游戲和比賽中運(yùn)用自如。參與籃球運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與積極性，助力心理健康與社交能力的提升。

四、學(xué)生分析

我校的學(xué)生普遍熱愛參與體育活動(dòng)，尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。然而，由于課余時(shí)間較少，學(xué)生很難經(jīng)常參與到籃球活動(dòng)中。我在課堂上盡可能安排豐富的練習(xí)，以幫助他們提高技能和滿足對(duì)籃球的渴望。對(duì)于一些特別感興趣的學(xué)生，我會(huì)在課后給予更多指導(dǎo)，讓他們更深入地了解和熱愛籃球。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過練習(xí)和游戲提升投籃能力，發(fā)展學(xué)生的基本身體素質(zhì)。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)個(gè)性和能力的發(fā)展。

六、教學(xué)重點(diǎn)：

熟悉籃球的特性以及基本投籃技巧。

七、教學(xué)難點(diǎn)：

控制運(yùn)球的技巧與投籃的力度、方向。

八、課堂練習(xí)密度：

45%

九、運(yùn)動(dòng)生理負(fù)荷：

中等強(qiáng)度

十、場(chǎng)地器材：

籃球10個(gè)

十一、教與學(xué)：

講解示范、自主探究、小組合作、反復(fù)練習(xí)、游戲與比賽、選優(yōu)表演

十二、教學(xué)程序

1、激趣導(dǎo)入（2’)

1.1: 體育委員整隊(duì)集合，檢查人數(shù)、著裝。

1.2: 師生問好，介紹本課內(nèi)容，利用情景導(dǎo)入來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)參與體育活動(dòng)的安全性，以防運(yùn)動(dòng)損傷。

評(píng)價(jià)：集合迅速、有序，著裝適合運(yùn)動(dòng)，注意安全，提高參與意識(shí)。

2、熱身活動(dòng)（8’)

2.1: 學(xué)生跟隨排頭慢跑，聽到哨聲后迅速集合，并成體操隊(duì)形散開。

2.2: 徒手活動(dòng)操

評(píng)價(jià)：認(rèn)真進(jìn)行熱身，注意安全，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

3、投籃練習(xí)（20’)

3.1 定位投籃練習(xí)（8’)

投籃動(dòng)作要領(lǐng)：

A、腳步穩(wěn)：支撐腳要穩(wěn)固，保持身體平衡。

B、眼睛看：預(yù)判投籃方向、力度與速度，觀察防守者位置，選擇最佳投籃角度。

C、出手快：投籃時(shí)動(dòng)作要迅速果斷。

D、用力準(zhǔn)：投籃時(shí)力量要適中，動(dòng)作要有力。

E、隨投而進(jìn)：投籃后要隨球跟進(jìn)，準(zhǔn)備補(bǔ)籃或接球。

練習(xí)方法：學(xué)生成扇形排列于投籃點(diǎn)前，從左到右依次用雙手投籃。撿球后將球傳給下一位同學(xué)，排隊(duì)輪換。

3.2 運(yùn)球投籃（12’)

練習(xí)方法：學(xué)生分成兩隊(duì)，進(jìn)行二人一組的傳球運(yùn)球，達(dá)到投籃區(qū)域后進(jìn)行投籃，撿球回到隊(duì)伍后傳球給下一位。

評(píng)價(jià)：學(xué)生積極參與，控制好球，投籃力度和準(zhǔn)確度良好。

4、游戲：“奪球戰(zhàn)”（6’)

游戲方法：四人一組，其中一人持球，可以向同伴傳球，另有一人進(jìn)行搶球，成功觸球即為搶到“籃球”。成功者與被搶者互換角色，繼續(xù)游戲。

4.1 教師講解游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范

4.2 傳球時(shí)可使用不同腳部，靈活多變。

5、放松總結(jié)（4’)

5.1 放松活動(dòng)：將球當(dāng)作“寵物”，給予它“按摩”放松。

5.2 小結(jié)：學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

5.3 布置課外練習(xí)任務(wù)：每天練習(xí)跳躍50次；觀看籃球比賽視頻。

5.4 下課，師生互道再見，收回器材。

十二、教學(xué)反思

本節(jié)課通過“寵物”活動(dòng)的情景設(shè)置，使各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)自然展開，服務(wù)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過“奪球戰(zhàn)”游戲，發(fā)展了學(xué)生的下肢力量和身體靈活性，讓他們?cè)谟^察模仿的基礎(chǔ)上進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而有效提高學(xué)習(xí)效果。大部分學(xué)生能夠積極參與，享受活動(dòng)過程。在運(yùn)球和投籃的練習(xí)中，提升了投籃能力，發(fā)展了身體素質(zhì)，并培養(yǎng)了合作意識(shí)和社交能力。上課初，學(xué)生對(duì)“寵物”的熱情導(dǎo)致注意力分散，因此教師需強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律。在練習(xí)過程中，可能會(huì)存在急于完成而忽視技術(shù)的情況，教師需要及時(shí)引導(dǎo)，保證學(xué)生掌握正確的動(dòng)作。強(qiáng)調(diào)支撐腳的穩(wěn)定性，投籃時(shí)要果斷、迅速，確保出手的力量和方向。學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)判斷技術(shù)動(dòng)作的正確性，互相學(xué)習(xí)幫助。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我科組以“促進(jìn)全面發(fā)展”為宗旨，將小學(xué)體育教學(xué)工作視為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要途徑，通過科學(xué)的管理與有效的實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校體育教育的全面進(jìn)步。我們致力于建立健全科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。注重體育課改革的教研活動(dòng)，努力落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以新的理念引導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而培養(yǎng)他們熱愛運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，促進(jìn)身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，造就全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作要求

1、深入學(xué)習(xí)，更新理念，追求創(chuàng)新。

我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化對(duì)課改方針的理解。在實(shí)際工作中積極貫徹課改要求，更新教育觀念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念來指導(dǎo)體育教學(xué)。通過創(chuàng)新思維，改革課堂教學(xué)方式，從學(xué)生的認(rèn)知特征和興趣出發(fā)，培養(yǎng)他們終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展體育課改革活動(dòng)。

要全面推行體育課改革活動(dòng)。在體育課堂中應(yīng)用新的理念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在確保日常課程質(zhì)量的基礎(chǔ)上，體育教師應(yīng)在實(shí)施健康教育課程時(shí)力求新穎，逐步使我校的體育課程更加規(guī)范，讓學(xué)生在課堂上得到充分鍛煉，身心得到全面發(fā)展。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的課堂評(píng)價(jià)。

科學(xué)的評(píng)價(jià)方式能夠提升學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂上應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生的個(gè)人條件，因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣和主動(dòng)性。

4、充分發(fā)揮體育活動(dòng)在學(xué)生能力培養(yǎng)中的作用，加強(qiáng)大課間及晨操的組織管理。

1、力爭(zhēng)體育活動(dòng)的開展率達(dá)到100%，活動(dòng)形式要靈活多樣，以激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生體能，強(qiáng)化體育技能；以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為關(guān)鍵目標(biāo)。

2、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確?；顒?dòng)有計(jì)劃、有記錄且見成效。認(rèn)真落實(shí)晨操活動(dòng)，做到持之以恒，開展率需達(dá)到98%以上，加強(qiáng)隊(duì)列和廣播體操的訓(xùn)練，并確保動(dòng)作規(guī)范，從而逐步提升晨操活動(dòng)的效果。

3、進(jìn)一步豐富學(xué)校體育特色活動(dòng)，開發(fā)新項(xiàng)目和活動(dòng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與，營(yíng)造豐富多彩的校園文化氛圍。

活動(dòng)課內(nèi)容安排：

一年級(jí)：跳短繩游戲，跑步，室內(nèi)操

二年級(jí)：跑步游戲，室內(nèi)操

三年級(jí)：跳繩，韻律操，跳遠(yuǎn)，游戲

四年級(jí)：踢毽子，乒乓球，小籃球，韻律操

五年級(jí)：小籃球，踢毽子，韻律操，羽毛球

六年級(jí)：籃球，羽毛球，技巧體操，特色項(xiàng)目

5、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

我們將積極推動(dòng)學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作，充分利用秋冬季節(jié)的訓(xùn)練機(jī)會(huì)。為了提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平，決定對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行全面選拔和重點(diǎn)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

三、重視體育課的安全問題

安全問題是所有體育教師必須重視的重要環(huán)節(jié)。我們要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，以滿腔熱情去關(guān)愛每一位學(xué)生。上課前，認(rèn)真檢查場(chǎng)地和器材的安全性；課堂上，細(xì)心觀察學(xué)生的活動(dòng)；在教學(xué)過程中，加強(qiáng)安全教育，避免意外事故的發(fā)生。

四、具體工作安排：

九月份

1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，備好課程，認(rèn)真開展體育教學(xué)。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。

3、規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、對(duì)運(yùn)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行補(bǔ)充，制定訓(xùn)練計(jì)劃，完善梯隊(duì)建設(shè)，持續(xù)業(yè)余訓(xùn)練。

5、策劃組織秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，及時(shí)通知各年級(jí)并進(jìn)行裁判員培訓(xùn)。

十月份

1、鞏固課間操，細(xì)化大課間的活動(dòng)組織形式，豐富內(nèi)容。

2、加強(qiáng)鍵球和乒乓球訓(xùn)練的特色活動(dòng)。

3、舉辦秋季校運(yùn)會(huì)，公布成績(jī)，進(jìn)一步選拔體育人才。

十一月份

1、加大業(yè)余訓(xùn)練的力度，積極備戰(zhàn)市運(yùn)會(huì)，提交參賽運(yùn)動(dòng)員名單。

2、組隊(duì)參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、挑選體育特長(zhǎng)生，準(zhǔn)備參加茂名市青少年錦標(biāo)賽。

4、做好乒乓球訓(xùn)練的指導(dǎo)工作。

十二月份

1、進(jìn)行教研組的公開觀摩課。

2、繼續(xù)開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，確保數(shù)據(jù)上傳工作順利。

3、全校范圍內(nèi)進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的訓(xùn)練。

一月份

1、各年級(jí)進(jìn)行體育課的學(xué)期考核。

2、整理和清點(diǎn)體育器材。

3、整理體育資料。

4、進(jìn)行期末總結(jié)及表彰工作。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇3

教學(xué)目的：

根據(jù)《大綱》規(guī)定，明確小學(xué)體育教育的目標(biāo)是：“通過學(xué)校體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)，提升身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提高國(guó)家的整體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！苯Y(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃。

三、四、五年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：

〈一〉使學(xué)生能夠初步了解自身的身體狀況，掌握鍛煉身體的一些基本知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)體育和衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛鍛煉的良好習(xí)慣。

〈二〉使學(xué)生認(rèn)識(shí)田徑、體操、小球類運(yùn)動(dòng)、民族傳統(tǒng)體育和韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能理論，進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

〈三〉激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與積極性，通過組織一些簡(jiǎn)單有趣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、不驕不躁的精神，教育他們從小懂得遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

體 育 課 教 學(xué) 常 規(guī)

體育課的教學(xué)應(yīng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為基礎(chǔ)，強(qiáng)化課堂“三基”教學(xué)，加強(qiáng)思想品德教育，注意培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，最大程度地發(fā)揮教師和學(xué)生雙方的積極性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教師方面：

1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制定教案，不備課、不寫教案不得上課。

2、 深入學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，研究教材，明確教材的目標(biāo)和任務(wù)，掌握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)定本課的教學(xué)任務(wù)及為達(dá)成這些任務(wù)而采取的教學(xué)原則和方法。

3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師應(yīng)嚴(yán)格遵守上課安排，如因特殊情況不能上課，需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并做好調(diào)整。

4、 在教學(xué)過程中，注重“三基教育”的培養(yǎng)學(xué)生的能力，努力完成體育教育的三個(gè)主要任務(wù)。

5、 教學(xué)原則和方法的運(yùn)用要圍繞增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)展開，依據(jù)青少年的心理和生理特征，科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

6、 教師應(yīng)保持儀表整潔，舉止得體，教態(tài)要嚴(yán)肅自然，注意校園文明建設(shè)，在上課時(shí)恰當(dāng)待命。

7、 認(rèn)真記錄學(xué)生學(xué)期、學(xué)年的體育成績(jī)考核，重視資料的積累與保管，并定期分析指導(dǎo)和優(yōu)化教學(xué)工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

8、 教學(xué)中要充分發(fā)掘體育委員、小組長(zhǎng)及積極分子的作用，定期進(jìn)行培訓(xùn)，使其真正成為教師的得力助手。

9、 教學(xué)中應(yīng)有完善的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全防護(hù)措施，嚴(yán)密防范意外事故的發(fā)生，如若意外發(fā)生應(yīng)及時(shí)妥善處理。

10、由于在我校有許多使用少數(shù)民族語(yǔ)言的學(xué)生，作為體育教師還應(yīng)學(xué)習(xí)一些課堂中使用的少數(shù)民族語(yǔ)言，了解相關(guān)的文化習(xí)俗，以便更好地與學(xué)生溝通。

二、學(xué)生方面：

由于體育課堂以活動(dòng)為主，可能會(huì)發(fā)生一些意外情況，因此在課堂上務(wù)必遵循以下幾個(gè)要點(diǎn)，降低因?qū)W生自身原因?qū)е碌囊馔猓?/p>

1、 明確學(xué)習(xí)目的，積極主動(dòng)參加體育課，認(rèn)真聽講，努力掌握必要的體育基本知識(shí)和科學(xué)鍛煉的方法，逐漸養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

2、 上體育課時(shí)，需穿著輕便整齊的運(yùn)動(dòng)服裝，確保穿著合適的運(yùn)動(dòng)鞋，勿攜帶鋼筆、小刀等物品[注意：特別是低年級(jí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行課前檢查，切勿掉以輕心]。要提前按照教師的要求，在指定地點(diǎn)等候上課，排隊(duì)時(shí)做到迅速、安靜、整齊。

3、 不得無(wú)故缺課，必須按時(shí)到課，服從管理，遵守課堂規(guī)章制度。

4、 在課堂上要嚴(yán)格遵循教師的各項(xiàng)要求，并執(zhí)行教師規(guī)定的安全保護(hù)措施。若發(fā)生意外傷害，需及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并做好處理。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)與分析

1、指導(dǎo)思想

在《小學(xué)體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》中，明確指出體育教學(xué)的目標(biāo)：“通過體育課的實(shí)施，加強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)教育，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，為提升整個(gè)社會(huì)的健康素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

2、教學(xué)目標(biāo)

(1)深入了解參加體育課和日常鍛煉的益處，掌握一些保護(hù)身體健康的基本常識(shí)和方法。

(2)掌握一些基本的運(yùn)動(dòng)技能、游戲、韻律活動(dòng)及舞蹈技巧，從而提升身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力。

(3)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)遵守規(guī)章和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

3、新課程的體育教學(xué)以“健康為首要任務(wù)”為指導(dǎo)思想。學(xué)校的體育教育應(yīng)以“提升體質(zhì)”為重心，較少關(guān)注心理健康和社會(huì)適應(yīng)這兩個(gè)維度。而在新課程中，體育被視為一門綜合性的學(xué)科，目標(biāo)是提升學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力的整體健康水平。健康不僅指無(wú)病或者不虛弱，更包括生理、心理和社會(huì)各方面的良好狀態(tài)。全面實(shí)施體育與健康的新課程，將助力學(xué)校向“健康育人”的理念轉(zhuǎn)型，強(qiáng)調(diào)“健康第一”的核心指導(dǎo)思想，旨在普遍提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展，并增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，構(gòu)建以“動(dòng)”為主的課程框架，為身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及社會(huì)適應(yīng)能力的“三維健康”目標(biāo)提供支持，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

4、體現(xiàn)學(xué)生主體地位，減少被動(dòng)學(xué)習(xí)方式。在體育課中，學(xué)生的角色應(yīng)為主體，教師為主導(dǎo)，這一模式已成為教育的主流。越來越多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等方式，因此教師應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的“教就是教”的觀念，使學(xué)生的學(xué)習(xí)從被動(dòng)、靜態(tài)轉(zhuǎn)向主動(dòng)、動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自主意識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用。受個(gè)體差異的影響，學(xué)生的主體意識(shí)可能會(huì)波動(dòng)，當(dāng)一些學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)策略或堅(jiān)定的學(xué)習(xí)精神時(shí)，可能會(huì)遭遇挫折，導(dǎo)致情緒低落甚至失去學(xué)習(xí)的興趣。此時(shí)教師需努力從“教”的角度激勵(lì)學(xué)生，比如可以通過簡(jiǎn)化教材內(nèi)容、細(xì)化教學(xué)目標(biāo)等方式來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，促使學(xué)生從潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展主體，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生理解體育學(xué)習(xí)的目的，并制定適合不同學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，自主參與鍛煉，并在實(shí)踐中挖掘潛能，培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們成為體育教學(xué)的積極參與者。當(dāng)然，教師的引導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)并非完全對(duì)立，即使存在一定的被動(dòng)學(xué)習(xí)，也應(yīng)為未來的積極學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

1、我任教于五年級(jí)的三個(gè)班級(jí)，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們基本掌握了體育課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸形成。從生理特點(diǎn)來看，靈敏性和柔韌性是此階段的重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，同時(shí)需要輔助進(jìn)行速度訓(xùn)練。

2、五年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目為400米，因此課堂上應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，特別是柔韌性練習(xí)。

3、根據(jù)了解，學(xué)生的柔韌性成績(jī)尚可，但體形訓(xùn)練需要進(jìn)一步加強(qiáng)。為更好地適應(yīng)未來的鍛煉需求，課堂上還需加大速度訓(xùn)練的比例。

三、教學(xué)措施

1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，提前布置好場(chǎng)地、器材及相關(guān)教學(xué)用品。

2、在教學(xué)過程中，重視基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，同時(shí)注重學(xué)生能力的提升，努力完成體育課程的各項(xiàng)任務(wù)。

3、在教學(xué)原則和方法的運(yùn)用上，要以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合青少年的生理和心理特點(diǎn)，合理安排運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度與量。

4、仔細(xì)制定學(xué)生的學(xué)期和年度體育成績(jī)?cè)u(píng)估，同時(shí)重視資料的整理和保存，定期進(jìn)行科學(xué)分析和以指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(zhǎng)及積極參與者的作用，并定期對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

1、以《小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為小學(xué)體育教學(xué)的基本依據(jù)。

2、以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育方針。

3、以科學(xué)管理為切入點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)體育的全面可持續(xù)發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

4、逐步建立科學(xué)合理的教學(xué)管理體系，全面落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》。

5、持續(xù)以教科研為引領(lǐng)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。

6、打造富有校園特色的體育教育，培養(yǎng)具有“基本能力+特長(zhǎng)”的學(xué)生。

三、具體工作

1、完善管理體系

在新的一年里，我校將繼續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)管理小組的工作，構(gòu)建層級(jí)化的管理網(wǎng)絡(luò)。即校長(zhǎng)→體育分管校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→體育教研組長(zhǎng)→各體育教師→班主任和學(xué)生。通過分層級(jí)下達(dá)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施后進(jìn)行總結(jié)反饋，力求在管理過程上實(shí)現(xiàn)常規(guī)化、制度化與科學(xué)化。

2、落實(shí)“六認(rèn)真”

我校將持續(xù)推進(jìn)體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”的實(shí)施，力求做到檢查與日常教學(xué)一致。體育教師需關(guān)注學(xué)生的安全，確保不發(fā)生意外。在教學(xué)中，教師必須嚴(yán)格遵守《教學(xué)工作常規(guī)》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)要求，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生的行為。

3、加強(qiáng)教科研

為了更好地推進(jìn)體育教學(xué)改革，我校將開展每月一次的教科研例會(huì)，并組織每?jī)芍艿慕萄谢顒?dòng)。教師需撰寫科學(xué)研究計(jì)劃，圍繞教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行深入討論。學(xué)校將安排體育教師訪問其他體育工作做得優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

4、豐富課外活動(dòng)

(1) 繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的集體操，增強(qiáng)眼保健操的執(zhí)行力度，并在11月份舉辦全校廣播操比賽。

(2) 每年開展一次身體素質(zhì)檢測(cè)，確保做好數(shù)據(jù)登記與項(xiàng)目包括：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等。

(3) 組織年度達(dá)標(biāo)測(cè)試，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與分析，測(cè)試項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球等。

(4) 定期召開春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的參與與競(jìng)爭(zhēng)。

(5) 組織冬季體育活動(dòng)，力爭(zhēng)在市級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

(6) 根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和教師專長(zhǎng)，成立校級(jí)田徑隊(duì)和球隊(duì)，每周安排固定訓(xùn)練時(shí)間，確保在各項(xiàng)比賽中有所進(jìn)步，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想教育。

四、經(jīng)費(fèi)保障及設(shè)施完善

本年度學(xué)校將添置必要的體育器材，確保體育課程和訓(xùn)練的順利進(jìn)行，努力使校園的體育設(shè)施和器材達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

體育工作具體安排如下：

一、3、4月份完成全校身體素質(zhì)測(cè)試，5月份進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。

二、5、6月份完成達(dá)標(biāo)測(cè)試，6月底進(jìn)行總結(jié)。

三、4月底召開春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備相關(guān)材料，5月份進(jìn)行總結(jié)。

四、上半年積極籌備體育資料。

五、舉辦小型運(yùn)動(dòng)比賽：3月進(jìn)行仰臥起坐比賽；4月———；5月進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)；6月進(jìn)行50米跑。