每一位教師都是孩子們成長路上的引導(dǎo)者與陪伴者。通過多年的實踐，我逐漸領(lǐng)悟到，教育不僅是知識的傳遞，更是情感的交流與心靈的共鳴。孩子們的每一次微笑、每一句感嘆，都是對教師辛勤付出的最好回饋。在總結(jié)我的教學(xué)經(jīng)驗時，我發(fā)現(xiàn)，關(guān)注每個孩子的獨特性、營造溫暖的學(xué)習(xí)氛圍以及靈活運用多樣化的教學(xué)方法，都是促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵所在。每一次課堂的精彩瞬間，都蘊含著教師對教育的熱愛與對孩子們未來的期盼。

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇1

望著孩子們快樂的笑聲，隨著他們漸漸長大，我們老師心中由衷感到欣慰。記憶猶新的是當(dāng)我們第一次從家長手中接過那一張張稚嫩的小臉，面對這些初次離開父母懷抱、哭哭啼啼的孩子們，聽見那一聲聲可憐的“老師，我想回家”“我想媽媽”的情景……在日常瑣事的忙碌中，我們?nèi)焕蠋焹A注了滿滿的愛心、耐心和熱情，全心全意呵護(hù)著每一個孩子。

我們與孩子們的關(guān)系愈發(fā)親密，仿佛成了一家人。有時聽到家長那一句句溫暖的話語，我們小班老師再苦再累也覺得值得！這一學(xué)期孩子們在原有的基礎(chǔ)上取得了顯著的進(jìn)步，讓我們更加感受到作為教師的幸福，同時也堅信幼教事業(yè)是最有意義的。為了更好地完成今后的工作，提高保教質(zhì)量，我們將《綱要》精神貫徹于日?；顒又校龠M(jìn)幼兒健康、快樂地成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　一、工作方面

在工作中，我始終嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，積極參與園內(nèi)外的活動，認(rèn)真服從工作安排，努力做好教育教學(xué)工作。在出勤方面，我做到不遲到、不早退，無事不請假。我們根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計劃開展活動，確保教育教學(xué)內(nèi)容的完成。在活動中，我們給予孩子自主學(xué)習(xí)的空間，創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，讓他們自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒們開始喜歡上幼兒園，樂于和小伙伴們一起游戲、學(xué)習(xí)，也交到了許多朋友，交往能力顯著提高。在教學(xué)中，我根據(jù)每個孩子的個性與興趣，采用不同的教育方式，細(xì)心觀察，發(fā)掘每一個孩子的優(yōu)點。

　二、常規(guī)方面

我力求從每一個小細(xì)節(jié)做起，耐心細(xì)致。由于孩子們年齡較小，入園時很多孩子臉上掛滿淚水，哭鬧現(xiàn)象較為明顯，大部分孩子的生活自理能力也相對較弱，吃飯需要老師的喂養(yǎng)。在開學(xué)初，我們將日常生活的重點放在安穩(wěn)幼兒情緒、幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上。這一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和引導(dǎo)下，班里孩子的自理能力有了顯著提高，比如原來吃飯灑得到處都是、挑食現(xiàn)象較為嚴(yán)重，現(xiàn)在孩子們都能自己動手吃飯了。之前大部分孩子不會穿脫簡單的衣服，經(jīng)常穿錯鞋子，而現(xiàn)在他們都有了很大的進(jìn)步。他們能夠獨立照顧自己（如獨立進(jìn)餐、安靜午睡、正確使用毛巾和杯子，養(yǎng)成飯前和便后洗手的好習(xí)慣等），并懂得友好相處。孩子們的改變讓我們和家長都感到無比欣慰。

　三、保育方面

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教結(jié)合，關(guān)心每一位幼兒，盡心照顧他們的生活，確保為他們提供衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按照要求進(jìn)行常規(guī)消毒和清潔；天氣變化時，及時為幼兒增減衣物，鼓勵他們多喝水，并向家長普及有關(guān)幼兒保育和保健的知識。在午睡時為幼兒覆蓋好被子，進(jìn)餐時提醒他們多吃飯菜，并培養(yǎng)他們不挑食、不偏食的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒妥善處理同伴間的糾紛，教他們了解自我保護(hù)的意識和行為。

　四、家長工作

我們在日常晨檢和放學(xué)時積極與家長進(jìn)行交流，認(rèn)真組織召開家長會，此外還通過家園聯(lián)系冊、QQ群等多種方式向家長反饋幼兒的最新情況，實現(xiàn)家園教育的同步進(jìn)行。讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，同時也讓我們掌握孩子在家的情況，互相了解，并征求家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力促使孩子得到更全面的發(fā)展。

這一學(xué)期的工作讓我收獲頗豐，作為一名幼兒教師，不僅要管理好班級，配合班內(nèi)老師做好日常工作，更要用一顆愛孩子的心，不斷提升自身素質(zhì)，完善自身修養(yǎng)及吸取經(jīng)驗。盡管這學(xué)期我已努力做好本職工作，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我依然感到存在許多不足，對自己要求不夠嚴(yán)格。我會在今后的工作中不斷改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會的發(fā)展步伐。

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇2

時間如白駒過隙，又一個學(xué)年即將過去?；厥走@一年，雖然工作繁忙，但每一刻都充實而富有意義?！盀榱嗣恳粋€孩子的成長與進(jìn)步”，這始終是我不斷前行的動力。在這一年中，我全力以赴，投入無盡的熱情，踏實而努力地完成了我的工作。

一、思想方面

我始終積極參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，認(rèn)真對待班級的各項工作。在工作中，我追求真實、求新知，以積極的心態(tài)認(rèn)真完成園內(nèi)安排的各項工作。踴躍參與園內(nèi)活動及年級組的教研，努力做到耐心、愛心、公平、尊重每一位孩子。

二、教育教學(xué)方面

1、在教育教學(xué)活動中，我深入領(lǐng)會新《綱要》的精神，通過多種形式引導(dǎo)幼兒積極參與活動，鼓勵他們主動學(xué)習(xí)，更好地實現(xiàn)因材施教，因人施教。根據(jù)每周設(shè)定的活動目標(biāo)與內(nèi)容，精心組織各環(huán)節(jié)，創(chuàng)造良好的機會與條件，提供豐富的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特點，調(diào)動他們的各種感官在活動中學(xué)習(xí)，使他們在參與中掌握事物的特征與屬性。我注重在日常活動中教會幼兒簡單的生活常識，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。在主題活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，及時生成課題，讓他們自主探索想了解的知識與游戲。

2、在教育教學(xué)活動中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)與知識準(zhǔn)備。將理論與實踐相結(jié)合，善于每月撰寫教育隨筆，以提升自我的教學(xué)與寫作能力。我深知提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上好每一節(jié)課，為此我精心準(zhǔn)備每一堂課，親自動手制作教學(xué)用圖和教具。了解幼兒的原有知識與能力，以及他們的興趣和需求，關(guān)注每位幼兒，注重個別教育，保持相對的穩(wěn)定，同時激發(fā)他們的情感，營造良好的課堂氛圍。

三、保育工作方面

我重視幼兒日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，使他們的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步發(fā)展，身體與健康狀況也有所提高。在日?；顒又?，我時刻關(guān)注幼兒的冷暖，注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)中滲透教育，增強他們的自我保護(hù)與自理能力。

四、安全工作方面

安全工作是教師的重要職責(zé)之一，保障每個幼兒的人身安全是我的首要任務(wù)。為了讓家長放心，讓孩子們在安全的環(huán)境中成長，我做到了以下幾點：

1、教會幼兒基本的安全知識，增強他們的安全意識與自護(hù)能力。比如不吞食異物、不玩火、水、電，不隨意攀爬等，發(fā)生危險時要懂得大聲求救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，堅決杜絕幼兒帶不安全物品入園。妥善管理病兒的藥物，避免幼兒誤服。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，細(xì)致關(guān)注幼兒的日常生活，確保萬無一失，防范意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班記錄。

五、家長工作方面

主動與家長溝通。我利用晨接與放學(xué)的時間與家長交流，幫助他們了解孩子在園的情況。教師與家長的互動對班級的經(jīng)營至關(guān)重要，家園配合，共同解決教育問題，共同關(guān)注幼兒的成長。孩子的快樂是我工作的動力，家長的滿意則是對我工作的認(rèn)可。

我真誠對待每位家長，認(rèn)真交流教育孩子的看法，盡量滿足他們的需求，回答他們的疑問，努力讓家長感受到我不僅是孩子的老師，也是他們的朋友。當(dāng)問題出現(xiàn)時，及時聯(lián)系家長，表明我對孩子發(fā)展的關(guān)心。

平時，我通過家園聯(lián)系冊、家訪等方式，及時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，也了解他們在家的表現(xiàn)，以便更好教育孩子。開學(xué)初，我召開家長會，介紹本學(xué)期的目標(biāo)與課程特點，開展討論。在“半日開放日”中，家長們看到孩子的進(jìn)步和其他孩子的優(yōu)點，為后續(xù)的教育引導(dǎo)找到了方向。

六、利用各種機會，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供的學(xué)習(xí)機會我也努力吸收外部的信息，瀏覽教育網(wǎng)站，翻閱相關(guān)雜志，利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過自己的努力，多次在工作中獲得同事與園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

幼兒園的生活常常是美好而令人懷念的，孩子的單純與夢想總能喚醒我們心中的童心，讓我們用這顆心去理解他們，融入他們的世界。我們真誠理解和支持著他們的成長，努力保護(hù)他們可貴的童心，以便他們在人生的旅途中邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們共創(chuàng)一個充滿真、善、美的孩子們的天地吧！

盡管這一學(xué)年的工作忙碌而疲憊，但我感到無比欣慰。在工作中我享受到了收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在今后的工作中，我將以省一級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，努力提升自身的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)新教學(xué)方法，力爭將工作做到更好！

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇3

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又一個璀璨而充實的學(xué)年接近尾聲?；仡欉^去的一年，心中滿是忙碌卻快樂的回憶。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷與指導(dǎo)下，我在各項工作中積極進(jìn)取，認(rèn)真對待每個任務(wù)?？吹胶⒆觽兊男δ樑c他們能力的逐漸提升，我感到由衷的欣慰。為使今后的工作更上層樓，也為提高個人素養(yǎng)，特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　一、政治思想

在政治思想方面，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真落實黨的教育方針，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度。我積極學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，熱愛自己的職業(yè)，時刻關(guān)心班級事務(wù)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)和年級組長交付的各項任務(wù)。對幼兒充滿愛心，對家長熱情主動，與同事和睦相處，始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我積極參與園內(nèi)的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)的機會，并認(rèn)真記錄所學(xué)內(nèi)容。我也撰寫聽課評析，從中汲取經(jīng)驗，運用到自己的教學(xué)實踐中。通過閱讀《早期教育》等專業(yè)書籍，瀏覽教育網(wǎng)站，我不斷提升自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)能力，力爭成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　三、教育教學(xué)工作

開學(xué)之初，我們依據(jù)班級幼兒的實際情況，結(jié)合《幼兒園教育工作計劃》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，制定了班務(wù)計劃，設(shè)計了每月的主題活動并周密安排了每周的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中注重融合多種理念，運用多樣的教學(xué)手段來促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展。在確保教學(xué)活動的我也保障幼兒的游戲和戶外活動時間。我們在班級中設(shè)置了圖書角、手工角等區(qū)域游戲，并不斷更新豐富游戲材料。為配合主題活動與節(jié)慶活動，我積極營造環(huán)境，裝飾室內(nèi)外空間和墻面，并每月撰寫教育隨筆，以提升自身的保教水平。

　四、家長工作

幼兒需要老師的肯定來培養(yǎng)自信，家長的工作同樣重要。我把每位家長視為朋友，真誠與他們交流。我熱愛我的孩子們，但在必要時不會放縱，愛的時候給予關(guān)懷，嚴(yán)的時候給予引導(dǎo)。我常利用接送孩子的時間與家長溝通，了解孩子在園和在家的表現(xiàn)，同時在家長園地中記錄每周的活動內(nèi)容，家長們對此給予了極大的支持和幫助，這樣的溝通讓我和家長之間的關(guān)系更加融洽，有效促進(jìn)了教學(xué)工作。

　五、不足與努力方向

盡管一年以來取得了不少收獲，但我也意識到自身存在的不足，尤其是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提升。未來的教學(xué)中，我要靈活運用多樣化的教學(xué)手段，加強教學(xué)設(shè)計、教態(tài)及與幼兒的溝通等技能，從而提升自己的教學(xué)水平。在班級常規(guī)管理方面，我也需進(jìn)一步加強，增強幼兒的安全意識，普及安全知識，盡力保證幼兒在園的安全，讓家長滿意。

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇4

隨著時間的流逝，一個充實而富有挑戰(zhàn)性的學(xué)期悄然落幕?；仡欉@段時間，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼎力支持下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項工作，并積極響應(yīng)學(xué)校的各類任務(wù)。以下是我這一學(xué)期的工作匯報。

　　一、師德表現(xiàn)

本學(xué)期，我積極參與園內(nèi)的各項活動和團(tuán)隊教研，努力提升自己的工作水平。每周按時參加升旗儀式，從未缺席，熱愛集體，聽從安排，團(tuán)結(jié)同事，熱愛自己的職業(yè)，努力做到既傳授知識又培養(yǎng)品德。

　二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)過程中，我堅持做到以下幾點：

1、精心備好每一節(jié)課。我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握教學(xué)的重難點，并參考多種資料，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法與形式，重點突出，弱化難點，并不斷歸納提升自己的教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在教學(xué)中，我注重激發(fā)幼兒的主動性，鼓勵他們發(fā)散思維，同時重點培養(yǎng)幼兒的綜合能力，特別是在嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性思維方面，以此來提升他們的思維質(zhì)量，確保教學(xué)的有效性。

3、關(guān)注幼兒的反饋，及時了解他們的學(xué)習(xí)狀況，并有針對性地進(jìn)行個別指導(dǎo)。

4、積極聽取其他老師的課程，吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索適合自己的教學(xué)模式。

5、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并將先進(jìn)的理論運用到實際教學(xué)中，做到學(xué)以致用。在這一學(xué)期內(nèi)，我開設(shè)了兩次公開課，這不僅提升了我的教學(xué)能力，也讓我意識到自身在教學(xué)中的不足之處。

　三、配班工作

在本學(xué)期，我擔(dān)任了小一班的配班教師。作為配班教師，我不僅要履行自己的職責(zé)，還要與班主任密切合作，全力做好幼兒的安全和教育工作，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求推動班級的發(fā)展。

　四、家長工作

班級工作的順利開展，離不開家長的支持和配合。在小班幼兒中，因他們還小，自理能力有限，家長的緊張和關(guān)心是可以理解的，這也使得他們對老師的期望相對較高。為了得到家長的信任和支持，我采取了以下措施：

1、主動與家長建立良好的溝通。

我充分利用接送孩子的時間，主動與家長交流，幫助他們了解孩子在園的表現(xiàn)。

2、定期進(jìn)行家訪和電話訪問。

這樣可以更深入地了解幼兒在家的情況，有助于我有針對性地開展教學(xué)工作，同時也增進(jìn)了老師與家長的相互理解。

3、邀請家長參與我們的教學(xué)活動。

在主題教學(xué)活動中，我們組織了親子活動，讓家長與孩子共同參與，這不僅加強了與家長的聯(lián)系，還讓家長更好地理解我們的工作。

本學(xué)期雖然忙碌卻充實，收獲也頗豐。在工作中，我體會到成就感的喜悅，同時也意識到一些尚待解決的問題。對于收獲，我將在下學(xué)期繼續(xù)應(yīng)用；而對于問題，我會認(rèn)真思考解決方案，努力將今后的工作做得更好！

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇5

充滿了一個學(xué)期的點滴回憶與成長，告別20XX。在這個學(xué)期的開始，我們的校園里充滿了新生的笑聲和歡呼。9月1日，那些第一次踏入幼兒園的小朋友們，臉上寫滿了對未來的期待與緊張。記得當(dāng)時他們的呼喊聲交織在一起：“老師，我想媽媽！”以及“我還不想上學(xué)！”這樣的聲音仿佛在提醒我們，作為幼兒教師的責(zé)任與使命。在過去的一學(xué)期里，我們與孩子們共同經(jīng)歷了喜怒哀樂，彼此之間的感情愈發(fā)深厚，就像家人一樣。孩子們常常對我們說：“老師，我喜歡你！”而來自父母的肯定與支持，則使我們倍感溫暖，努力盡責(zé)的每一天都是值得的。我將回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作：

　一、教育教學(xué)

本學(xué)期我們的教育教學(xué)工作重點在于幫助孩子們平穩(wěn)情緒，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和健康習(xí)慣。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們圍繞“我愛我的幼兒園”、“一起玩”、“我會自己做”、“美麗的冬天”、“新年”等主題開展了一系列豐富的活動。我們根據(jù)幼兒園的特點，引入了蒙臺梭利數(shù)學(xué)、識字閱讀和英語等多樣的學(xué)習(xí)活動。

對于小班的孩子們來說，這是他們第一次正式步入幼兒園，第一次離開母親，在陌生的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)，面對陌生的老師與新朋友，生理和心理的適應(yīng)都尤為重要。我們通過轉(zhuǎn)移他們的注意力，與他們一起游戲，用溫柔的言語關(guān)心他們的生活，努力讓他們感受到幼兒園就像家的溫暖，老師就似母親般溫柔，逐漸消除他們的陌生感，讓他們領(lǐng)略到團(tuán)隊生活的樂趣。

一個良好的開端是我們成功的基石。教導(dǎo)孩子獨立、合作和自給自足是一項復(fù)雜且細(xì)致的工作。從如何喝水，如何主動上廁所到如何整理自己的床鋪，孩子們在老師的講解與指導(dǎo)下，逐漸掌握了生活中那些看似簡單卻又重要的技能。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，現(xiàn)在孩子們基本上能夠獨立地在幼兒園生活和學(xué)習(xí)。在老師的鼓勵下，他們愿意嘗試和學(xué)習(xí)新事物，逐漸明白了自己有責(zé)任成為衛(wèi)生和體貼的小朋友，比如飯前飯后洗手，主動幫助有困難的小伙伴。有趣的是，這些好習(xí)慣慢慢也帶回了家，成為父母的小老師，讓爸爸媽媽倍感欣慰。

針對班級中一些適應(yīng)期稍長的特殊兒童，我們進(jìn)行了個別關(guān)注與指導(dǎo)。比如，悅悅因為身體較弱，經(jīng)常請假，導(dǎo)致她無法快速適應(yīng)幼兒園的生活。老師們對她進(jìn)行了耐心關(guān)照和細(xì)致觀察，并多次進(jìn)行家訪。如今，悅悅已經(jīng)能夠主動來幼兒園了。

　二、豐富多彩的活動

為讓孩子們享受快樂的童年生活，同時讓家長更好地了解孩子在園的表現(xiàn)，拉近親子關(guān)系與師生關(guān)系，我們在9月成功舉辦了幾場大型活動：

家長座談會。我們與家長進(jìn)行了溝通，讓他們更好地了解幼兒園的工作和老師的角色。有許多家長對幼兒園的情況并不了解，甚至對于孩子能否適應(yīng)幼兒園生活有所憂慮。我們詳細(xì)介紹了班級情況、教育課程及一日活動流程，以及新生家長需要注意的事項。

在座談會結(jié)束后，家長們對教師和幼兒園的工作有了更全面的了解，并積極配合教師的工作。我們成功實現(xiàn)了家庭與學(xué)校的合作教育。11月的親子游戲活動邀請家長與孩子攜手參與，既激發(fā)了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神，也拉近了老師、孩子與家長之間的距離。成功的活動讓家長看到孩子們的進(jìn)步，并更深入了解教師的辛勤付出。而在12月，我們還邀請父母與孩子共慶新年，感受團(tuán)聚的歡樂。這樣的活動使家長在學(xué)期結(jié)束時能夠清晰看到孩子在幼兒園的成長與進(jìn)步，這也是對本學(xué)期工作的一個小小總結(jié)。

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期的工作落下了帷幕，回顧這一學(xué)期的點滴，心中不禁涌起了許多感慨。在這段時間里，孩子們的每一小步進(jìn)步都是我們老師共同努力的結(jié)果，更得益于家長們的支持與配合。本學(xué)期中，我以飽滿的熱情和積極的態(tài)度全身心投入工作，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，努力完成各項任務(wù)。以下是我這一學(xué)期的工作

一、思想方面

作為一名幼兒園教師，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)教育的要求。在這個學(xué)期里，我們教師團(tuán)隊一起學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并在實踐中踐行這一理念。根據(jù)幼兒不同的年齡段、興趣愛好和個性特點，我們采取了不同的指導(dǎo)方法，努力通過正向激勵和表揚來引導(dǎo)孩子們。我還注重提升自身的法律意識，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心并愛護(hù)每位幼兒，嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度。

二、保教工作

在日常工作中，我虛心向主班老師和經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，積極觀看其他老師的課堂教學(xué)。以新《綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗和年齡特點，選擇他們感興趣的主題與問題進(jìn)行探討。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，許多小朋友在課堂上能夠更好地集中注意力，逐漸養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)，他們的動手能力、想象力和創(chuàng)造力都有了明顯提升。然而，在合作與分享方面仍需加強。部分幼兒在參與由老師組織的活動時表現(xiàn)得比較被動，而班級人數(shù)較多，也導(dǎo)致在合作過程中出現(xiàn)一些小沖突。我在每次活動中盡量設(shè)計一些讓幼兒多動手操作的環(huán)節(jié)，增加他們的實踐機會，幫助他們理解合作的重要性……

我們鼓勵孩子們自己嘗試，享受動手的樂趣，從而轉(zhuǎn)變他們依賴他人的思想。我還會給幼兒安排一些適合他們能力的小任務(wù)，讓他們在完成任務(wù)中增強自信，主動參與。

在學(xué)習(xí)方面，幼兒們在原有基礎(chǔ)上取得了不同程度的進(jìn)步，尤其是在朗讀兒歌方面，表現(xiàn)非常出色。在上課時，他們能專注地聽錄音，并跟著朗讀，努力模仿錄音中的語調(diào)，有感情地朗讀。孩子們在輕松愉快的氛圍中成長，整體出勤率也比較高。

三、家園共育

與家長的溝通與合作是我們教育工作的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和家長的關(guān)系由生疏漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛バ诺幕锇?。為了讓家長更好地了解我們的工作，我們通過家訪、電話交流、寫成長檔案、日常接送時的溝通等多種形式，向家長介紹幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。我們主動與家長溝通，耐心解答他們的疑惑，針對孩子的問題，與家長共同探討合適的教育方法，共同促進(jìn)孩子的成長，使家長更加放心地把孩子交給我們。

當(dāng)然，在我們的工作中也存在不足之處，幼兒在操作活動中協(xié)調(diào)性和合作性仍需提升。我計劃在今后的工作中不斷實踐與把每一節(jié)課都視為提升自我的機會，學(xué)會抓住教學(xué)的契機，提高課堂掌控能力和應(yīng)變能力。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索與嘗試，努力將工作做得更加出色。

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇7

幼兒園的教師是教育事業(yè)最重要的資產(chǎn)，他們是幼兒園最寶貴且充滿活力的教育資源。只有擁有一支德才兼?zhèn)?、充滿愛心的教師團(tuán)隊，幼兒園才能實現(xiàn)更高的教育質(zhì)量。我校積極開展骨干教師對年輕教師的輔導(dǎo)工作。在這項活動中，我的任務(wù)是幫助年輕教師成長，正如古訓(xùn)所言：“什么樣的老師帶出什么樣的學(xué)生?！痹谥笇?dǎo)過程中，我感受到了自己的責(zé)任與壓力，總是秉持著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給予年輕教師機會與挑戰(zhàn)，用實際行動來影響她們。在這項師徒合作中，我們共同經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與快樂。

一、自我修養(yǎng)是最好的教材

我深知，要做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到的是以身作則。我一向嚴(yán)格要求自己，始終在各方面起到表率作用，注重言傳身教，讓年輕教師銘記“德高為師，身正為范”的道理。我努力引導(dǎo)她們培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神，激發(fā)她們對教育工作的熱愛。我時常提醒她們明確自己的責(zé)任與義務(wù)。在日常工作中，我對自己嚴(yán)格要求，以自身的行為潛移默化影響年輕教師，使她們在我的帶動下變得更加嚴(yán)謹(jǐn)并主動承擔(dān)工作任務(wù)。

二、共同成長的旅程

我對自己的工作嚴(yán)格要求，始終為年輕教師樹立榜樣，將自己的教學(xué)經(jīng)驗與她們無保留地分享。我是一名數(shù)學(xué)教師，始終堅持鉆研教材、聽課與反思，永遠(yuǎn)保持積極的態(tài)度。在我們共同的教研活動中，我們互相聽課、評課，真正做到了學(xué)而不厭。在她們遇到困難時，我總是給予及時的關(guān)心與支持，幫助她們渡過難關(guān)。只要我想到的注意事項和建議，都會及時告知她們，避免她們走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)在平時付出，我也會分享自己以往的成功經(jīng)驗，毫無保留地給予她們指導(dǎo)，因為我時常提醒自己，曾經(jīng)的我也是個剛起步的年輕教師。

在指導(dǎo)的過程中，我注重提升教育理論水平與課堂教學(xué)能力，努力形成正確的教育理念。我鼓勵年輕教師多閱讀教育理論書籍，不斷提升自身素質(zhì)。通過互相聽課、評課等形式交流，我們共同探討教學(xué)中遇到的問題，尋求解決方案，持續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后，我會及時對她們的教學(xué)進(jìn)行分析，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)交流，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高她們的課堂教學(xué)能力。

通過聽課，我發(fā)現(xiàn)年輕教師在課堂時間把控上有待加強，有些幾何語言強調(diào)不夠，因此我及時給出可行性建議。她虛心接受并在接下來的課堂中不斷改進(jìn)，課堂調(diào)控能力顯著提升。我注意到另一位年輕教師上課時稍顯心急，未能給予學(xué)生充分的思考時間。我在交流中幫助她調(diào)整教學(xué)策略，建議她改進(jìn)教學(xué)方法，她積極采納意見，教學(xué)技能迅速提高。

三、年輕教師的成長見證

在她剛?cè)肼殨r，我?guī)ьI(lǐng)她聽課、指導(dǎo)上課，并教她管理班級的技巧。在我的言傳身教下，她的成長速度很快，課堂質(zhì)量明顯提升，在幼兒園的課程改革展示課上獲得了良好的反饋，榮獲幼兒園頒發(fā)的獎狀。她是一位勤奮好學(xué)的年輕教師，時常與我探討教育教學(xué)的問題，讓我十分欣慰，現(xiàn)在她在教學(xué)中已成為佼佼者。

自從我開始幫教她，我教她如何上課、與學(xué)生溝通、理解課程改革的理念及班級管理等。我是一名嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處煟谥笇?dǎo)她期間也向她傳授做老師的理念。每當(dāng)她在教學(xué)或生活中遇到困惑時，我總是像關(guān)心自己的孩子一樣支持她，鼓勵她樹立信心，以積極的心態(tài)面對工作與生活。在她的學(xué)習(xí)時期我是她的老師，而在工作中我是她的指導(dǎo)者，我們的緣分深刻而悠久。在我的幫助下，她的教育教學(xué)能力提升迅速，不僅可以在教學(xué)活動中展示出色的課程，平時的教學(xué)成績也顯著提高，班級整體發(fā)展良好，前途無量。

回顧指導(dǎo)年輕教師的過程，我自身也得到了不斷的進(jìn)步。她們所走的路讓我想起了自己的過往，今天她們收獲了信任、幫助與支持，同時也承擔(dān)著壓力與機會。未來的工作中，我們將繼續(xù)攜手并進(jìn)，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

幼兒園教師教學(xué)經(jīng)驗總結(jié) 篇8

時光飛逝，又一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，回首這一段時光，心中滿是感慨與欣慰。孩子們在我們教師的辛勤付出下，每一個小進(jìn)步都讓我感受到工作的價值，更離不開家長們的支持與合作。看到孩子們那一張張陽光燦爛的笑臉，我由衷地感到自己的努力是值得的。以下是我本學(xué)期的工作

　一、思想方面

在思想上，我能夠積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，確保數(shù)量與內(nèi)容兼顧。時常參與園內(nèi)組織的各項活動，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同事，尊重資深教師，始終用愛心對待每一位幼兒。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，從不遲到、早退。我積極響應(yīng)工會的號召，并參與各類活動。在廉潔從教方面，我始終秉持人民教師的職業(yè)道德要求。

　二、工作方面

在日常工作中，我認(rèn)真完成各項任務(wù)，做好記錄，關(guān)注每一天的半日活動，精心組織富有趣味的活動。我會給予膽小、注意力不集中的孩子更多的鼓勵；對身體虛弱的孩子多一些關(guān)懷；對能力強的孩子提供更多的挑戰(zhàn)……

在每一次的教學(xué)活動中，我們都鼓勵每位孩子舉手回答問題，經(jīng)常的鼓勵讓許多小朋友在課堂上能夠更加專注。當(dāng)老師提問時，一些小朋友會用期盼的眼神看向我們，此時，只要給他們一個鼓勵的眼神，便能促使他們勇敢地舉手。經(jīng)過一個學(xué)期的活動，孩子們逐漸養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)，以及與同伴分享、合作的習(xí)慣，他們的動手能力和創(chuàng)造力也得到了顯著提高。我不斷學(xué)習(xí)理論知識，向同行請教，努力從他人的長處中彌補自己不足。通過多種方式，我的自身素質(zhì)得到了顯著提升，為我的教育事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在教學(xué)環(huán)境的布置上，我根據(jù)活動需要和班級特點，選擇了一些具有特色的裝飾，并利用廢舊物品自制了一些簡易玩具，讓孩子們在玩樂中獲得知識和快樂。

　三、家長工作方面

家長的參與也是教育工作中不可或缺的一部分。大多數(shù)家長對幼兒園的各項工作有一定的了解，很多家長非常重視教育，知道如何支持教師的工作。在開學(xué)之初，我們主動與新生家長溝通，詳細(xì)介紹我們的教學(xué)理念和活動安排。我們也向所有家長解釋本學(xué)年的目標(biāo)與計劃，耐心解答他們的疑問，幫助他們?nèi)媪私馕覀冇變簣@和班級的教育方向與工作方法。為了能夠更好地與家長溝通，我們通過多種形式（如家長園地、早晚接送時的交流、個別電話聯(lián)系、開放日活動及親子活動等）向家長展示孩子在園的生活與學(xué)習(xí)情況，使家長能夠更加信任我們，將孩子放心地交給我們。在今后的工作中，我會針對存在的不足，不斷實踐與努力提升這方面的工作。

　四、德育工作方面

人們常說，教師是辛苦的職業(yè)，的確，要有足夠的耐心來應(yīng)對孩子們的吵鬧。然而，作為一名幼兒教師，光有耐心是不夠的，細(xì)心和大愛尤為重要。我們要以平等的心態(tài)對待每一個孩子，將愛灑向每一個角落，這樣才能贏得孩子們、家長和朋友們的認(rèn)可與信任。

愛孩子并非口頭承諾，而是要放在心中，主動了解孩子的興趣及家庭背景。我與家長建立良好的溝通，通過早晨的接待和下午放學(xué)的時間與家長交流，了解孩子在家的情況、身體健康和情緒變化，以便于我在園內(nèi)進(jìn)行更精準(zhǔn)的觀察和個別教育。

愛孩子意味著關(guān)心和尊重孩子，同時也是責(zé)任的體現(xiàn)。正因如此，我們會盡力做好每一件事。孩子們年幼，自我保護(hù)能力較弱，所以我會教他們在不傷害他人的前提下如何保護(hù)自己。

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師是我一直以來的愿望。我將以更加飽滿的熱情投入到這個光輝的職業(yè)中，為孩子們創(chuàng)造一個舒適溫馨的成長環(huán)境，讓每一個孩子都能夠健康快樂地成長！