我們不僅回顧了教學(xué)方法與學(xué)生互動(dòng)的有效性，更深入理解了藝術(shù)教育在學(xué)生綜合素養(yǎng)提升中的重要作用。通過不斷的實(shí)踐與反思，我們發(fā)現(xiàn)美術(shù)不僅是技能的培養(yǎng)，更是學(xué)生情感與創(chuàng)造力的表達(dá)平臺(tái)。這一年度的不僅記錄了教學(xué)過程中的點(diǎn)滴成就，更為未來的教學(xué)方向指明了新思路。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第1篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。這個(gè)學(xué)期，我們與x路小學(xué)共同努力，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。在這個(gè)過程中，互幫互學(xué)，使我收獲頗豐，在工作中更加體會(huì)到了成功的喜悅。現(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行望能為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　一、思想政治方面

我始終忠于黨的教育事業(yè)，熱愛自己的本職工作，嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，視學(xué)校如家，以身作則，努力為學(xué)生樹立良好的榜樣。

　二、教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中，我始終嚴(yán)格按照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育的原則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在課堂上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)盡心盡力地傳授給學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)知識(shí)和基本技能方面得到了較好的發(fā)展。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，讓他們懂得如何判斷美和創(chuàng)造美。

在教學(xué)過程中，我努力激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，因?yàn)槲疑钚排d趣是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)動(dòng)力。我充分發(fā)揮美術(shù)課程的獨(dú)特魅力，使課程內(nèi)容和教學(xué)方式都能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。將美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，讓他們明白美術(shù)知識(shí)和技能在美化生活中的重要作用，幫助他們?cè)谌粘Ｉ钪懈惺苊佬g(shù)的獨(dú)特價(jià)值，從而逐步形成良好的美術(shù)素養(yǎng)。

我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，關(guān)注他們的人文精神和審美能力的培養(yǎng)，為促進(jìn)他們的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過程與方法，設(shè)計(jì)出切合每位學(xué)生特點(diǎn)的課程內(nèi)容，以幫助他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐漸體會(huì)到美術(shù)的獨(dú)特魅力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為他們的終身學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　三、自身素質(zhì)提升

“學(xué)無止境，教亦無涯”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使教學(xué)保持活力。我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情。本學(xué)期，我根據(jù)美術(shù)課程改革的要求，確立了我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。我積極參與學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)講座，還借助書籍和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真研究了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文獻(xiàn)，比如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)變》、《教師如何與新課程同行》等。

通過對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，我不僅樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后努力的方向。知識(shí)的更新促使我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了提升自己的教育教學(xué)能力，我還通過各種形式的技能培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和參加公開課等活動(dòng)，不斷充實(shí)自我，拓寬視野，為更好地實(shí)踐教學(xué)做好準(zhǔn)備。

　四、其他工作方面

在本學(xué)期中，我校開展了一系列集體活動(dòng)，在此期間，無論是擔(dān)任評(píng)委，還是在校長的帶領(lǐng)下走訪鄉(xiāng)村小學(xué)送課，我都以最大的熱情和高度的責(zé)任感去完成每一項(xiàng)任務(wù)，努力追求高質(zhì)量、高效率的工作成果。

在今后的工作中，我將繼續(xù)積極進(jìn)取，虛心向同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷完善自我，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式，提升自己的教育教學(xué)水平。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第2篇

在20xx學(xué)年，我負(fù)責(zé)小學(xué)美術(shù)的教學(xué)工作。在這一年中，我努力學(xué)習(xí)新的教育理念，并積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，致力于采用符合學(xué)生興趣的教學(xué)方式，融入德育、智育與美育，以智力帶動(dòng)技能的發(fā)展。經(jīng)過一年的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生初步掌握了觀察與造型的技巧，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造美，同時(shí)提升了他們的審美素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃

在新學(xué)年開始之際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了一份務(wù)實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也為自己設(shè)定了學(xué)習(xí)新教育理念的目標(biāo)和實(shí)施方案。

　　二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自我

為了更好地學(xué)習(xí)新理念、接納新觀念并轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，除了深入研讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》，我還通過網(wǎng)絡(luò)尋找各類教學(xué)方法與研究課題，以便在教學(xué)上不斷更新，同時(shí)豐富自己的理論知識(shí)儲(chǔ)備。

　　三、以學(xué)生為中心，重視課堂的互動(dòng)

美術(shù)課的教學(xué)應(yīng)建立在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，因此我在備課時(shí)巧妙設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容。結(jié)合各班級(jí)的特點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并針對(duì)知識(shí)的不足給予補(bǔ)充。在課前，我會(huì)提前了解學(xué)生的收集資料，依據(jù)不同班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)與知識(shí)重難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的材料進(jìn)行講解和分析，使得每一節(jié)課都能適應(yīng)班級(jí)的實(shí)際情況，經(jīng)過一年的努力，學(xué)生在欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)作等方面都有顯著進(jìn)步，能夠大膽用色，造型生動(dòng)，順利達(dá)成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)。

　四、本學(xué)年實(shí)施的主要教學(xué)措施及成就

教學(xué)理念有所轉(zhuǎn)變，我不再單純傳授繪畫技法，而是重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及觀察描繪能力的培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好課前準(zhǔn)備，拓展教學(xué)思路，確保因材施教、因人施教。

我對(duì)學(xué)生作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了調(diào)整。不再僅僅根據(jù)優(yōu)良、合格、不合格來評(píng)價(jià)，而是首先肯定作品中優(yōu)秀的部分，以增強(qiáng)學(xué)生的自信與自豪感，再引導(dǎo)學(xué)生修改不足之處，注重保留和發(fā)展他們的個(gè)性。

我積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過自評(píng)、互評(píng)和作業(yè)展覽等方式，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，使他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中提升學(xué)習(xí)興趣。

在關(guān)注后進(jìn)生方面，我努力了解他們的家庭情況，并進(jìn)行有針對(duì)性的教育。首先在生活中給予關(guān)心，讓他們感受到來自老師的親切關(guān)懷，幫助他們樹立自信，愿意和我及同學(xué)親近，逐漸融入集體，獲得學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

經(jīng)過這一年的努力，我的教學(xué)任務(wù)基本達(dá)成，但回顧工作，仍存在一些不足之處，例如對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生在繪畫作業(yè)上的表現(xiàn)不理想。美術(shù)課外小組的人員素質(zhì)參差不齊。面對(duì)下一年的教學(xué)任務(wù)，我仍需不斷學(xué)習(xí)、提升自己，積極準(zhǔn)備為下年的工作打下良好的基礎(chǔ)。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第3篇

本學(xué)期，由于學(xué)校的實(shí)際工作安排，我負(fù)責(zé)了六年級(jí)（2）班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

?。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵動(dòng)力。教師要充分利用美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力，設(shè)計(jì)出既生動(dòng)又有吸引力的課程內(nèi)容和教學(xué)方式，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。還應(yīng)將美術(shù)課程與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)美術(shù)知識(shí)和技能在美化生活中的重要性，讓學(xué)生在真實(shí)的生活中感受美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

?。ǘ椭鷮W(xué)生建立基本美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向所有學(xué)生，以學(xué)生的全面發(fā)展為重心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我選擇了基礎(chǔ)且有助于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過程和方法，構(gòu)成課程的核心內(nèi)容。我也考慮到課程內(nèi)容的層次性，以適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐步領(lǐng)會(huì)美術(shù)教育的特點(diǎn)，培養(yǎng)基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

?。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

在美術(shù)教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先要保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，給予他們發(fā)揮獨(dú)特個(gè)性的空間。抹殺學(xué)生的個(gè)性，形成千人一面的局面，是創(chuàng)造性活動(dòng)的最大禁忌。我鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性基礎(chǔ)上大膽表現(xiàn)，并對(duì)他人的藝術(shù)作品提出自己獨(dú)特的見解。在思維方式上，我注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散性思維、類比思維和想象思維等。在美術(shù)課程中，我努力設(shè)計(jì)具體的程序和方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

?。ㄋ模┲匾晫W(xué)生自我評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)

如今的教育任務(wù)不僅僅是灌輸現(xiàn)成的知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用自己的“杯子”去不斷尋找適合自己的“水”，即實(shí)現(xiàn)“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠在新的社會(huì)發(fā)展背景下，識(shí)別存在的問題，尋找解決方案，并通過分析和思考做出決策，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決方案，并在實(shí)踐中不斷反思和評(píng)估，持續(xù)改進(jìn)，直到最終解決問題。

?。ㄎ澹┙處熥陨硭刭|(zhì)的提升

在教學(xué)之余，我不僅認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還積極訂閱教育和教學(xué)相關(guān)的刊物，從理論上提升自身素養(yǎng)。我也虛心向其他教師學(xué)習(xí)，借鑒他人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，使自己在教育教學(xué)工作中更快地適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第4篇

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我擔(dān)任20xx年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期中，我認(rèn)真研究了新課標(biāo)的內(nèi)容，探索了多種教學(xué)方法，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題進(jìn)行了深入的分析和探討，同時(shí)也對(duì)多媒材的應(yīng)用進(jìn)行了研究。我與其他教師互相聽取課程，學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精髓，并將其理念融入到我的課堂教學(xué)中。為了提升未來的工作效果，我特此總結(jié)這一學(xué)期的工作情況：

　1. 教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期我依據(jù)美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)積極推行教學(xué)改革，結(jié)合實(shí)際情況開展有效教學(xué)，按照學(xué)校安排的課時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行美術(shù)課的教學(xué)。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n并撰寫教案，在課堂上注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，課后則關(guān)心學(xué)生的興趣與特長，幫助他們更好地感受美術(shù)的魅力。整體來看，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)基本按時(shí)達(dá)成，學(xué)生們對(duì)美術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)，審美能力也有所提升。在教學(xué)過程中，我充分利用課外時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的思考與興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的熱情是我教學(xué)的重點(diǎn)。我通過故事、游戲、圖像等多種手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　2. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)生主要來自少數(shù)民族地區(qū)，文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，認(rèn)識(shí)面較窄，在美術(shù)教學(xué)中，審美教育和思想教育顯得尤為重要。由于20xx年級(jí)的班級(jí)人數(shù)較多，管理與教學(xué)任務(wù)繁重，我常在課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行關(guān)注和指導(dǎo)。好的美術(shù)作品和及時(shí)的鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的關(guān)注和熱情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有所改善。我在美術(shù)課堂中借助美的元素，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到心靈美是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們耐心和細(xì)致的品質(zhì)。保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極態(tài)度并非易事，我切實(shí)分析學(xué)生的成長特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，反復(fù)進(jìn)行引導(dǎo)與教育，以幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　3. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教學(xué)其實(shí)是非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。上課不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要求我們具備較強(qiáng)的動(dòng)手能力，讓學(xué)生在欣賞中佩服老師，從而提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。在上課前，我都會(huì)提前熟悉教案的內(nèi)容，并在上課導(dǎo)入時(shí)展示自己完成的作品，以此提升學(xué)生的欣賞能力和學(xué)習(xí)熱情。20xx年級(jí)的學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少，因此我在教學(xué)中注重循序漸進(jìn)，本學(xué)期特別加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生構(gòu)圖、線條、比例和書法知識(shí)的教學(xué)，書法是日常生活中常用的技能，我也在課堂上對(duì)此進(jìn)行了重點(diǎn)講解，通過組織書畫展等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

　4. 存在的問題與改進(jìn)措施

1）、需要加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和思維能力的培養(yǎng)。

2）、應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行戶外寫生活動(dòng)。

3）、教師應(yīng)與學(xué)生多交流，共同探討解決繪畫中的問題。

4）、課堂上多進(jìn)行示范與輔導(dǎo)，增強(qiáng)教學(xué)效果。

5）、對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品與待改進(jìn)的作品進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)，分析問題并鼓勵(lì)進(jìn)步。

在今后的美術(shù)教學(xué)中，我將繼續(xù)參與各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與學(xué)生互動(dòng)，只有深入學(xué)生的生活，才能更好地理解他們，幫助他們成長。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第5篇

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作又告一段落。在這一年里，我負(fù)責(zé)了學(xué)校美術(shù)課程的教學(xué)工作，過程中我收獲了許多快樂與成長，同時(shí)也意識(shí)到了一些問題。以下是我對(duì)這一年度美術(shù)教學(xué)工作的

　一、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

在本年度的教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持遵循教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，注重思想與技能的雙重培養(yǎng)，積極推廣素質(zhì)教育，按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我以高度的責(zé)任心投入到每一堂課，關(guān)愛學(xué)生，努力做學(xué)生的榜樣，做到言傳身教。

　二、教學(xué)工作新標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)

在教育教學(xué)中，我嚴(yán)格按照《教學(xué)大綱》的規(guī)定，依循美術(shù)教育的基本原則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。我注重保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，盡心盡力將所學(xué)知識(shí)傳授給學(xué)生，讓他們掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練基本技能，提升他們的審美能力和創(chuàng)造能力。我認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的重要?jiǎng)恿?。在教學(xué)中我充分發(fā)揮美術(shù)的魅力，采用多樣化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并將美術(shù)知識(shí)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合，突出知識(shí)與技能在美化生活中的作用，讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)略美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為幫助學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，我在美術(shù)教學(xué)中注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為核心，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我選擇了更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過程與方法，構(gòu)建課程的基本內(nèi)容。課程內(nèi)容層次分明，以便適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，幫助他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐步感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　三、經(jīng)驗(yàn)與啟示

1、教師應(yīng)當(dāng)深入理解并貫徹教學(xué)大綱的精髓，妥善處理思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)與基礎(chǔ)訓(xùn)練之間的關(guān)系。在傳授知識(shí)的強(qiáng)化思想品德教育，以最大化美術(shù)教學(xué)在情感陶冶方面的作用，努力提升學(xué)生的審美情趣。

2、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們積極參與藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范教學(xué)，合理利用圖片、美術(shù)作品、幻燈片、視頻等現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行直觀的教學(xué)。

4、積極關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革與發(fā)展，勇于進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

5、學(xué)業(yè)考核應(yīng)以平時(shí)成績?yōu)橹鳎⒖刹扇《喾N考核方式。

6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要兼顧態(tài)度習(xí)慣的養(yǎng)成與知識(shí)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新與個(gè)性發(fā)揮，更加注重他們未來的發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量與其他學(xué)科相結(jié)合，例如在講解點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可以與數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系。

　四、自我提升

在課堂之外，我認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各類政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還訂閱了相關(guān)教育教學(xué)刊物，提升自己的理論水平，完善個(gè)人素質(zhì)。我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，以便更好地開展教育教學(xué)工作，快速適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

　五、主要成績

這一學(xué)年是充實(shí)而富有成效的一年。除了常規(guī)教學(xué)，我還積極參與區(qū)教委組織的各種活動(dòng)，盡管犧牲了不少休息時(shí)間，但我在這些活動(dòng)中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)。教師的使命在于“教”，在與同組老師共同努力下，美術(shù)興趣小組取得了顯著的進(jìn)展。除了成功舉辦校內(nèi)繪畫展外，我們還在市科技創(chuàng)新大賽中斬獲佳績。

這是我對(duì)20xx年美術(shù)教學(xué)工作的在成長的過程中，我也清醒認(rèn)識(shí)到自身的不足，將在今后的工作中更加努力，爭(zhēng)取在每一年都有新的進(jìn)步。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第6篇

不知不覺，20xx年又要結(jié)束了，回顧這一年的美術(shù)教學(xué)工作，整體上順利圓滿地完成了任務(wù)。在這一過程中，我不僅收獲了教學(xué)的樂趣，也在體會(huì)中發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。對(duì)于已經(jīng)獲得的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在下學(xué)期的工作中加以運(yùn)用；而對(duì)于遇到的問題，我則會(huì)認(rèn)真思考，尋找解決的辦法。今天在這里進(jìn)行一個(gè)以便梳理經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取未來的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

1、學(xué)期之初，與同組教師一起深入學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的目標(biāo)與任務(wù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和特色，依據(jù)《小學(xué)美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在新課開講之前，我已提前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，注重思想和技能的結(jié)合，積極推行素質(zhì)教育，按時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

2、根據(jù)學(xué)校的管理規(guī)定，我認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，努力確保每一節(jié)課都能夠上得精彩。其中，五年級(jí)的美術(shù)課時(shí)安排較少（每周每班一節(jié)），這對(duì)于學(xué)生而言是一節(jié)非常重要的課程；對(duì)教師來說也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量對(duì)于師生都至關(guān)重要。除了細(xì)心備課和撰寫教案外，我還查閱了大量資料，利用網(wǎng)絡(luò)尋找優(yōu)秀的教學(xué)資源和課件，將其與我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。六年級(jí)的學(xué)生臨近畢業(yè)，對(duì)技能類課程興趣缺乏。為了激發(fā)他們的美術(shù)興趣，我采用了積分競(jìng)賽的形式，結(jié)果學(xué)生們不僅美術(shù)材料齊備，興趣也很高，作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量都有了顯著提高。

3、充分利用學(xué)科的特點(diǎn)和自身的條件，組織了一部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。在我的輔導(dǎo)下，學(xué)生們的美術(shù)作品參與了各類區(qū)級(jí)比賽，獲得了令人欣喜的成績。在學(xué)校舉辦的藝術(shù)長廊美術(shù)作品展和美術(shù)作業(yè)展中，展示了學(xué)生們的學(xué)業(yè)成果，也得到了家長們的高度贊揚(yáng)。

4、我始終保持一份敬業(yè)的態(tài)度，把滿腔的熱情投入到我的教學(xué)工作中。在美術(shù)課的教學(xué)中，我有的放矢，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，注重對(duì)美術(shù)內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中也體現(xiàn)了民族文化的特色，積極弘揚(yáng)我國民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)應(yīng)符合時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。我充分利用了當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富了教學(xué)內(nèi)容。我也考慮到學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注重循序漸進(jìn)和趣味性。始終貫徹理論與實(shí)踐結(jié)合的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇也注意到與學(xué)生生活的聯(lián)系。

通過美術(shù)教學(xué)，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好，幫助他們掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，同時(shí)培養(yǎng)他們健康的審美情趣、初步的審美能力以及良好的道德情操；提高他們的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第7篇

在20xx年，我?guī)ьI(lǐng)多個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，特別是在面對(duì)低年級(jí)與高年級(jí)學(xué)生時(shí)，我深知他們的認(rèn)知能力存在差異，因此在制定課堂要求時(shí)，必須充分考慮他們的年齡特點(diǎn)。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們剛經(jīng)歷幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)型，這一轉(zhuǎn)變需要時(shí)間來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和行為規(guī)范。而相比之下，高年級(jí)的學(xué)生則已經(jīng)具備了一定程度的自我管理能力。

低年級(jí)學(xué)生對(duì)于美術(shù)課的熱情顯而易見。每節(jié)課，他們總是興致勃勃地圍繞在我身邊，充滿好奇地探索各種教具和教材。這樣的興趣驅(qū)使他們積極參與繪畫，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。我相信，通過激發(fā)他們的興趣，他們會(huì)勤奮練習(xí)，從而提升繪畫能力。在課程結(jié)束后，我會(huì)與學(xué)生們共同合作，制作各種繪畫作品，如大樹、小鳥等。我們會(huì)將這些作品張貼在教室的墻上，讓整個(gè)空間洋溢著孩子們的創(chuàng)作樂趣。這種互動(dòng)不僅促進(jìn)了他們的積極性，還培養(yǎng)了對(duì)美術(shù)的熱愛，讓他們?cè)趧?chuàng)造中感受到美的力量。當(dāng)然，提升學(xué)生的繪畫能力需要循序漸進(jìn)，不能急于求成，正如樹木需要時(shí)間成長。我堅(jiān)信，通過興趣引導(dǎo)和循序漸進(jìn)的教學(xué)，他們?cè)诿佬g(shù)方面會(huì)取得更大的進(jìn)步。

相較之下，一年級(jí)的孩子們非常大膽。我經(jīng)常讓他們替我上臺(tái)，與同學(xué)們分享課堂內(nèi)容，積極參與“教學(xué)”活動(dòng)。通過讓他們站在講臺(tái)上表達(dá)自己的理解與體會(huì)，這不僅激勵(lì)了他們敢于發(fā)聲，也培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力。這種互動(dòng)不僅能幫助他們更好地掌握知識(shí)，還能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，營造出積極向上的課堂氛圍。有時(shí)，這些小老師的分享給了我意想不到的啟發(fā)，他們之間的交流更加順暢，能夠更好地傳遞知識(shí)，維持課堂秩序。而在這樣的互動(dòng)中，我也可以成為傾聽者，與他們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

繪畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)，既是技能的展現(xiàn)，也是創(chuàng)造力的表達(dá)。技能可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得，但創(chuàng)造力卻是個(gè)人內(nèi)在的特質(zhì)，無法簡單傳授。許多中國孩子在繪畫技巧與復(fù)制能力方面表現(xiàn)突出，但往往缺乏創(chuàng)造力。我們需要努力激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，營造一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和想象力的環(huán)境。我嘗試借鑒兒童繪畫的“八法”來啟發(fā)學(xué)生：

（一）靈感啟迪。

（二）創(chuàng)意素材組合。

（三）拓展主題想象。

（四）潛移默化啟發(fā)。

（五）內(nèi)容交叉融合。

（六）啟發(fā)正反思維。

（七）生物仿生想象。

（八）跨學(xué)科融合。

這些方法能夠引導(dǎo)學(xué)生開拓思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。在未來的教學(xué)生涯中，我會(huì)繼續(xù)探索、引導(dǎo)，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，以彌補(bǔ)自己的不足。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第8篇

在20xx年，我的美術(shù)教學(xué)工作經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在學(xué)生全面發(fā)展中的重要性。美術(shù)課不僅僅是讓學(xué)生掌握繪畫技巧，更是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、審美能力和表達(dá)能力的關(guān)鍵。隨著教學(xué)方式的改善，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于美術(shù)的興趣和熱情不斷提高。

在教學(xué)過程中，我盡量打破傳統(tǒng)的課堂模式，減少單向的知識(shí)灌輸，更多地鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與參與。在美術(shù)欣賞課上，我引導(dǎo)學(xué)生通過討論和互動(dòng)來理解藝術(shù)作品的內(nèi)涵，鼓勵(lì)他們發(fā)表各自的觀點(diǎn)，這樣不僅提升了他們的審美能力，也增強(qiáng)了他們的自信心。

我還積極采用多樣化的教學(xué)方法，如引入故事情境、角色扮演等，使課堂氣氛更加活躍。通過這些創(chuàng)新的方式，學(xué)生們能夠更好地理解美術(shù)創(chuàng)作的過程，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望。利用游戲和競(jìng)賽的方式增加課堂的趣味性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)。

在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到，孩子們的藝術(shù)表達(dá)不應(yīng)受到成人觀念的限制。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們都有屬于自己的藝術(shù)語言。我特別重視在課堂上創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，讓學(xué)生能夠大膽地表達(dá)自己的想法和感受。

在年末的總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作中展現(xiàn)出了前所未有的創(chuàng)造力和想象力，許多作品不僅充滿了個(gè)人特色，也反映了他們對(duì)生活的觀察和理解。美術(shù)教學(xué)不再僅僅是技法的傳授，而是情感與思想的交流，這是我在這一年中最大的收獲。

20xx年的美術(shù)教學(xué)讓我更加堅(jiān)定了教育的初心。我們需要繼續(xù)探索適合學(xué)生發(fā)展的多樣化教學(xué)方法，以更好地激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子都能在藝術(shù)的世界中找到屬于自己的聲音。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第9篇

在20xx學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，共計(jì)每周16節(jié)課?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、遵守法規(guī)，服從學(xué)校管理，履行崗位職責(zé)，恪守職業(yè)道德。

我認(rèn)真完成學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，做好備課、授課及作業(yè)批改工作，深入研究所教授科目的教材內(nèi)容和教學(xué)方法，認(rèn)真制定授課計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊跟教育改革步伐。我認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教學(xué)理念，增強(qiáng)對(duì)教育發(fā)展動(dòng)向的理解，明確美術(shù)學(xué)科在全面素養(yǎng)教育中具有重要地位。

2、深入研究教學(xué)理論。我訂閱了《少兒美術(shù)》和《中小學(xué)美術(shù)教學(xué)》專業(yè)期刊，利用課余時(shí)間進(jìn)行研究和探討，提升了自身的理論修養(yǎng)。

三、嚴(yán)格遵循學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量

1、在學(xué)期初，我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，列出所需的教學(xué)工具和學(xué)習(xí)材料及其使用時(shí)間，平時(shí)也對(duì)照檢查，督促學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。

2、在教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為核心的教學(xué)理念。通過學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、熱愛自然。在充分尊重每位學(xué)生的潛能和共同特質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好的審美觀念，并幫助學(xué)生建立符合自身特點(diǎn)和天賦的視覺思維方式，以及感受和體驗(yàn)美的途徑。

3、課后，我主動(dòng)組織美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣安排探究新知識(shí)，提升學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。我將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)他們對(duì)美的欣賞與創(chuàng)造的興趣。在20xx年元旦來臨之前，我在學(xué)校藝術(shù)走廊展出了95幅學(xué)生作品。20xx年7月，我又展出了85幅學(xué)生作品。我還輔導(dǎo)了邱義程同學(xué)參賽縣教育局組織的“暢響中國夢(mèng) 校內(nèi)之聲”書畫攝影比賽，結(jié)果有待公布。

經(jīng)過一學(xué)年的努力，學(xué)生們的審美觀和藝術(shù)能力都有了顯著提升。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第10篇

在20xx學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)二年級(jí)三個(gè)班和三年級(jí)五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。隨著這一學(xué)年的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地提升美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　一、課堂教學(xué)

我始終將審美教育放在核心位置，重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感。盡力通過美術(shù)學(xué)習(xí)陶冶學(xué)生情操，啟迪智慧，激發(fā)他們對(duì)美的熱愛與追求。我注重讓學(xué)生作為課堂的主體，在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（如動(dòng)手、繪畫、聯(lián)想和想象）中，主動(dòng)探索、體驗(yàn)美術(shù)，理解美術(shù)，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。在美術(shù)欣賞課中，我加入了讓學(xué)生自我介紹美術(shù)作品、表達(dá)個(gè)人藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這不僅鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，也提高了他們的參與感。然而，我意識(shí)到在重視情感和興趣的培養(yǎng)時(shí)，略微忽視了學(xué)問的傳授。因?yàn)檫@三者是相輔相成的，只有掌握了知識(shí)，才能更深刻地感受和理解美術(shù)。

　二、課堂管理

為了讓學(xué)生在美術(shù)課上輕松愉快地學(xué)習(xí)，我采用了鼓勵(lì)的方式，激勵(lì)學(xué)生展現(xiàn)良好的品質(zhì)。我努力通過精心的設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的注意力，對(duì)于影響課堂秩序的行為，我采取了友善的批評(píng)和糾正。然而，我也意識(shí)到對(duì)一些干擾課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生并非出于惡意，只是表現(xiàn)出不成熟，因此給他們創(chuàng)造了較為寬松的環(huán)境，導(dǎo)致他們未能真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。今后我會(huì)更加注重獎(jiǎng)懲分明，掌握好管理的尺度。

　三、提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們的健全人格和全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我選擇了基礎(chǔ)的、美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)過程和方法，構(gòu)建課程的基本內(nèi)容。課程內(nèi)容也要具有層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，讓他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中逐漸體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　四、考試

為了讓美術(shù)考試不再枯燥乏味，讓學(xué)生能夠自然地表現(xiàn)自己的藝術(shù)理解，同時(shí)也讓我對(duì)每位學(xué)生有更清晰的了解，我采用了以學(xué)生日常作業(yè)為主的評(píng)價(jià)方式。這種方式鼓勵(lì)學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)合他們的特別表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，大大提升了學(xué)生對(duì)美術(shù)的重視程度與熟練度。

　五、課外輔導(dǎo)

在這一學(xué)年里，我積極利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽，為他們提供展示平臺(tái)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。20xx年9月，我指導(dǎo)六（4）班的邱義程同學(xué)參加了市教育局主辦的“暢想中國夢(mèng)·校內(nèi)之聲”書畫攝影比賽，獲得了縣級(jí)一等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)的好成績。20xx年9月21日，我輔導(dǎo)了楊熙堯等四位同學(xué)參加了由鎮(zhèn)沅科協(xié)舉辦的第二屆鎮(zhèn)沅青少年科技創(chuàng)新大賽，四位同學(xué)均獲得一等獎(jiǎng)，我也榮獲了優(yōu)秀科技教師獎(jiǎng)。

20xx年10月1日，我輔導(dǎo)的李昕怡等21位同學(xué)參加了鎮(zhèn)沅文化局組織的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，取得了6人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng)，9人獲三等獎(jiǎng)的佳績。20xx年10月10日，我指導(dǎo)了楊熙堯等兩位同學(xué)參加鎮(zhèn)沅縣關(guān)工委舉辦的“我的中國夢(mèng)”主題現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，兩人都獲得了二等獎(jiǎng)。20xx年10月20日，我輔導(dǎo)六（4）班的邱義程同學(xué)參加了鎮(zhèn)沅縣民政局、教育局和共青團(tuán)聯(lián)合組織的“我和我的爺爺奶奶”敬老文化主題公益活動(dòng)繪畫比賽，結(jié)果仍在統(tǒng)計(jì)中。20xx年6月1日，我輔導(dǎo)了彭思源等23位同學(xué)參加鎮(zhèn)沅青少年活動(dòng)中心主辦的鵝卵石現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，最終有4人獲一等獎(jiǎng)，6人獲二等獎(jiǎng)，11人獲三等獎(jiǎng)。在學(xué)校藝術(shù)長廊展出了同學(xué)們的繪畫作品62幅。

通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加兴岣?。?dāng)然，這其中也暴露出一些不足之處，這些問題還需在今后的教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第11篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。回顧這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我不僅成功地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，還在工作中收獲了許多快樂，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。所以下面我將對(duì)此次教學(xué)工作做個(gè)期待在未來的教學(xué)中不斷提升自我。

在新學(xué)期開始之初，我認(rèn)真研讀了學(xué)校的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。結(jié)合美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀，在新課程實(shí)施之前，我精心制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。整個(gè)教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹黨的教育方針，強(qiáng)調(diào)思想教育與技能培養(yǎng)的結(jié)合，積極推行素質(zhì)教育，按時(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

在這學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，撰寫詳實(shí)的教案，努力確保每一節(jié)課的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)對(duì)教師和學(xué)生而言都至關(guān)重要。除了備課和撰寫教案外，我還積極查閱相關(guān)資料，上網(wǎng)搜尋優(yōu)質(zhì)的教學(xué)材料和課件，力求將這些資源與我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，充分發(fā)揮其作用。根據(jù)學(xué)校的要求，我開展了預(yù)備年級(jí)的簡筆畫拓展課程，并鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各類繪畫比賽，學(xué)生們反響熱烈，創(chuàng)作成果顯著，不少學(xué)生的繪畫能力都有了明顯提升。

在教學(xué)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，選擇的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，充分考慮學(xué)生的心理與生理特點(diǎn)，注重循序漸進(jìn)和趣味性。我也強(qiáng)調(diào)民族特色，盡可能地傳承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)傳統(tǒng)，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

在創(chuàng)作過程中，我特別關(guān)注學(xué)生課堂作業(yè)的輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生在技能練習(xí)中遇到的問題，積極提供具體的指導(dǎo); 對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的作品及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力。

在日常工作中，我堅(jiān)守崗位，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)職責(zé)。深入學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教材的特點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我確保有的放矢，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，靈活調(diào)整課內(nèi)容，以適應(yīng)學(xué)生的需求。

美術(shù)教學(xué)不僅是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和熱愛，還在于讓他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)健康的審美情趣和初步的審美能力，同時(shí)也要提升他們的觀察力、想象力、形象思維能力和創(chuàng)造力。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我也積極參與校內(nèi)外的聽課與評(píng)課活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并閱讀了大量關(guān)于教育理論的書籍。

以上是我對(duì)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的雖然在教學(xué)過程中難免存在一些不足之處，但我將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，努力成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第12篇

在20xx年，我擔(dān)任小學(xué)美術(shù)課程的教學(xué)工作。在這個(gè)過程中，由于自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，因此我對(duì)待教學(xué)工作十分謹(jǐn)慎。我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，深入探討教材及教學(xué)方法，虛心向資深教師請(qǐng)教，積極參加教育主管部門和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)與競(jìng)賽。經(jīng)過一學(xué)期的辛勤付出，我獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我體會(huì)到了收獲的快樂，同時(shí)也意識(shí)到自己在某些方面的不足。為了在今后的工作中更進(jìn)一步，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)執(zhí)行方面

1、提升教學(xué)質(zhì)量

提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于如何上好每一堂課。為了順利進(jìn)行教學(xué)，我進(jìn)行了以下準(zhǔn)備：

⑴課前準(zhǔn)備

①深入研究教材，確保對(duì)教材的基本思想、概念進(jìn)行深入理解，逐字逐句弄明白，熟悉教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)點(diǎn)的邏輯，靈活運(yùn)用，明確需要補(bǔ)充的資料和教學(xué)方法。

②了解學(xué)生的原有知識(shí)技能水平，關(guān)注他們的興趣、需求、學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)測(cè)可能遇到的困難，并提前采取相應(yīng)的解決措施。

③考慮教學(xué)方法，解決如何將教材內(nèi)容有效傳授給學(xué)生的問題，包括如何組織教材、如何安排課堂活動(dòng)。

⑵實(shí)際課堂教學(xué)

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)獲取反饋信息，激發(fā)學(xué)生的注意力，保持課堂氛圍的相對(duì)穩(wěn)定，因材施教，重視優(yōu)生的培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生的整體發(fā)展，激發(fā)他們對(duì)美術(shù)的熱情，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，使用簡潔明了的語言提問，確保面向所有學(xué)生，充分激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，課堂中講解與實(shí)踐相結(jié)合，課后實(shí)踐活動(dòng)為主，布置的作業(yè)嚴(yán)格控制數(shù)量，確保精細(xì)，避免加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、提升學(xué)生素質(zhì)

提升學(xué)生的素質(zhì)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的興趣。興趣是最好的老師，要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，可以從以下幾個(gè)方面入手：

(1) 在能力培養(yǎng)的過程中，增強(qiáng)思想品德教育的滲透，充分發(fā)揮美術(shù)教育在情感陶冶方面的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高他們的審美能力。

(2) 秉持啟發(fā)式教學(xué)原則，運(yùn)用多樣的教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們能夠生動(dòng)活潑地進(jìn)行學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

(3) 教師應(yīng)加強(qiáng)示范，通過展示圖片、美術(shù)作品及利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如幻燈片、影片、錄像等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

(4) 在美術(shù)教學(xué)中，盡量關(guān)注不同學(xué)科之間的聯(lián)系。例如，在講解點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，結(jié)合數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋，使美術(shù)課生動(dòng)有趣。

二、個(gè)人成長方面

1、積極參與旁聽和評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，提升自身的教學(xué)水平。

2、主動(dòng)參加培訓(xùn)與提升課程，增強(qiáng)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

3、培養(yǎng)多種興趣愛好，多讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，從而增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為教學(xué)注入新的活力。

三、經(jīng)驗(yàn)與反思

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)過程中難免出現(xiàn)不足，比如課堂組織不夠完善，授課時(shí)的重點(diǎn)不夠突出，平時(shí)對(duì)學(xué)生的整體關(guān)注不足等。對(duì)此，我也在不斷努力改進(jìn)。

小學(xué)階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，自我控制能力較差，常常不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。針對(duì)這一問題，我認(rèn)為需要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，同時(shí)將這項(xiàng)工作融入到學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我努力做到友善對(duì)待。比如，在本學(xué)期學(xué)校開展的幫扶后進(jìn)生活動(dòng)中，我在班級(jí)里對(duì)個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行了輔導(dǎo)，取得了一定成效。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求日益提高，我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，勇往直前，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第13篇

不知不覺，一個(gè)學(xué)期又快要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我擔(dān)任四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了許多快樂的時(shí)刻，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的問題。對(duì)于這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我做以下

一、收獲與成長

1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求，認(rèn)真制定教案，充分準(zhǔn)備每一節(jié)美術(shù)課，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。我不斷探索如何讓每節(jié)課既有趣又富有挑戰(zhàn)性。我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找相關(guān)的美術(shù)書籍和資料，以豐富我的教學(xué)內(nèi)容。

2、結(jié)合美術(shù)這門學(xué)科的特點(diǎn)，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的興趣小組活動(dòng)，并定期舉辦美術(shù)作品展覽，取得了良好的效果，受到了學(xué)生和家長的歡迎。

二、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)

通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的工具與材料，鼓勵(lì)他們通過觀察、繪畫和動(dòng)手制作等方式來表達(dá)自己的想法與感受，激發(fā)他們的創(chuàng)造力與想象力。在教學(xué)中，我注重讓學(xué)生感受各種材料的特性，合理運(yùn)用多種媒介，提高他們的動(dòng)手能力，理解藝術(shù)的形式美感與功能設(shè)計(jì)的統(tǒng)一，增強(qiáng)他們美化生活的意識(shí)。

三、改進(jìn)的措施與建議

（一）從學(xué)生的興趣出發(fā)，貼近他們的實(shí)際生活，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法是非常有效的途徑。

具體措施：

1、增加美術(shù)課堂的信息量，比如使用各種圖片和視覺材料，讓學(xué)生通過直觀的感受來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。美術(shù)本質(zhì)上是視覺的，學(xué)生需要更多地接觸圖像與實(shí)物，以加深他們的理解和體驗(yàn)。

2、讓我們的知識(shí)在各種生活場(chǎng)景中活起來。

作為美術(shù)教師，我的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)融入生活的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美術(shù)元素，關(guān)注普遍存在的生活美。

（二）以簡單易懂的方式傳授知識(shí)與技能

具體措施：

1、通過觀察、討論、動(dòng)手制作等多種方式豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，幫助他們掌握基本的知識(shí)與技能。

2、教師通過示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的畏懼心理，從而掌握必要的技能。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，并在他們遇到困難時(shí)給予及時(shí)的反饋和支持。

這個(gè)學(xué)期的工作得以順利完成，盡管還有一些不足之處，但通過總結(jié)和反思，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)與成長。在未來的教學(xué)中，我將保持積極的態(tài)度，努力提升自己的教學(xué)水平，以期在下個(gè)學(xué)期有更好的表現(xiàn)。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第14篇

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期在忙碌中悄然結(jié)束。在這一學(xué)期的奮斗與付出中，我不僅完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，還在自我反思中提升了教育教學(xué)的水平?；厥走@段時(shí)光，既充實(shí)又有挑戰(zhàn)，值得逐一總結(jié)和思考。以下是我對(duì)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的期待通過總結(jié)找到進(jìn)一步的提升空間。

　一、深入開展教育學(xué)習(xí)，提升教師的思想與專業(yè)素養(yǎng)。

“求知無止境，教育常新生”，教育工作者唯有不斷充實(shí)自我，才能保持教學(xué)的活力。我一直以來都注重自學(xué)與參與各類教師培訓(xùn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)涵蓋了新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念及相關(guān)教育理論。在這學(xué)期中，我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，通過書籍與網(wǎng)絡(luò)資源深入學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程的相關(guān)內(nèi)容，并撰寫了超過6萬字的讀書筆記。我能夠做到認(rèn)真聽講、詳細(xì)記錄，并進(jìn)行了深刻的反思，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，教師教育檔案也因內(nèi)容的豐富而受到重視。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，不僅樹立了我先進(jìn)的教學(xué)理念，還明確了未來努力的方向。在知識(shí)快速更新的今天，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)教育實(shí)踐的需求。

　二、積極開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)實(shí)踐與創(chuàng)新。

教育教學(xué)是教師的首要職責(zé)。本學(xué)期，我將新課程理念積極應(yīng)用于課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)“活用新教材，踐行新理念”。我希望通過獨(dú)特的美術(shù)教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，更好地滿足素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我嚴(yán)格做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”。課前準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)教案時(shí)注重結(jié)合不同班級(jí)的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式，力求每堂課的內(nèi)容都能當(dāng)堂掌握；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，采用針對(duì)性的批改方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的美術(shù)技能。我還會(huì)在授課后及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、反思與積累豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。我定期與班主任溝通，了解學(xué)生狀況，調(diào)整教法、探討學(xué)法，組織了多達(dá)8次教師教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富且記錄詳實(shí)。

　三、認(rèn)真履行其他職責(zé)，傳承任勞任怨的精神。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面，我認(rèn)真鉆研，舍棄個(gè)人休閑時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生參與各類書畫活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加書畫比賽，并在藝術(shù)節(jié)檢查中獲得了好評(píng)。除了日常教學(xué)工作，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作。從不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)，按時(shí)高質(zhì)量地完成了校內(nèi)宣傳的各項(xiàng)任務(wù)，包括櫥窗、板報(bào)及宣傳標(biāo)語等。

在這個(gè)學(xué)年的工作中，通過不懈努力，我校的美術(shù)教學(xué)水平有了顯著提升，取得了一定的成績。但在反思中，我發(fā)現(xiàn)自身仍有不足：一方面，需進(jìn)一步提升將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)升華為理論的能力，另一方面，課堂教學(xué)的創(chuàng)新能力還有待加強(qiáng)。未來，我將繼續(xù)努力，不懈追求，為營造校園藝術(shù)氛圍、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第15篇

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作已悄然過去。這一年，我在市第四小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師，負(fù)責(zé)一年級(jí)和二年級(jí)的美術(shù)課程。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，我努力完成各項(xiàng)教學(xué)工作，在這個(gè)充滿活力和人文關(guān)懷的校園中，我收獲良多。以下是我對(duì)這一年的

作為一名美術(shù)教師，我始終堅(jiān)持每天按時(shí)到校，無論是晨曦初露還是夜幕降臨，我從未缺席。我愿意犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)組織學(xué)生的課外活動(dòng)，努力營造和諧融洽的師生關(guān)系。我始終堅(jiān)信，成為好教師的前提是要具備高尚的職業(yè)道德和良好的師德師風(fēng)，要以身作則，熱愛集體，樂于合作，愛崗敬業(yè)，做到教書育人并重。

在教學(xué)過程中，我積極研究課程和教學(xué)方法，結(jié)合新課標(biāo)，努力使課堂生動(dòng)有趣，展現(xiàn)出美術(shù)課程的獨(dú)特魅力。每次備課我都做到認(rèn)真細(xì)致，深入查閱相關(guān)背景資料，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。我在教研活動(dòng)中勤做筆記，及時(shí)反思，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，以更好地服務(wù)于我的教學(xué)。美術(shù)是一門靈動(dòng)的學(xué)科，我注重探索個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，鼓勵(lì)學(xué)生勇于創(chuàng)新，敢于表達(dá)自己的想法。在教學(xué)之外，我也不忘自我成長，積極參加各類聽課和教研活動(dòng)，并在業(yè)余時(shí)間閱讀各類教育書籍，以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力營造積極的教師形象。

在這一年里，我的思想和意志也得到了顯著的發(fā)展。我珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡力實(shí)踐一年級(jí)與二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，努力掌握各年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。在每周18節(jié)課的教學(xué)負(fù)擔(dān)下，我利用每周三的午休時(shí)間指導(dǎo)初一學(xué)生的美術(shù)興趣小組，開設(shè)石膏幾何素描、人物速寫、科幻畫、高端國畫等基礎(chǔ)課程，取得了一定的成效。在學(xué)期末，我們還舉辦了慶元旦美術(shù)作品展，得到了師生們的積極反饋。我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，配合領(lǐng)導(dǎo)完成額外的工作。

這一年的教學(xué)工作不僅鍛煉了我的能力，也讓我在實(shí)踐中成長，獲得了許多同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持。我漸漸意識(shí)到教育的意義和價(jià)值，這一切都激勵(lì)我更加熱愛這份職業(yè)，積極向前。我相信我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)生心目中更好的美術(shù)教師。

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 第16篇

在20xx年，我承擔(dān)了小學(xué)美術(shù)的教學(xué)工作，負(fù)責(zé)四至六年級(jí)的課程?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，整體上我較為順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。作為教師，我在教學(xué)中感受到收獲的快樂，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些待改進(jìn)的問題。以下是我對(duì)本學(xué)期工作的期望能夠通過反思，為下學(xué)期的教學(xué)提升打下基礎(chǔ)。

學(xué)期伊始，我認(rèn)真研讀了學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，明確了本學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我在新課程開課前制定了詳盡的教學(xué)計(jì)劃，確保能夠遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行素質(zhì)教育，按時(shí)高質(zhì)量地完成教育教學(xué)工作。

為了讓學(xué)生更喜歡美術(shù)課，我在備課時(shí)下了很大功夫。除了認(rèn)真準(zhǔn)備課程內(nèi)容外，我還廣泛查閱資料，利用網(wǎng)絡(luò)尋找合適的教學(xué)材料和課件，力求將這些資源和我的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。

在美術(shù)教學(xué)過程中，我始終把學(xué)生的發(fā)展放在首位，注重培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們?nèi)姘l(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我選擇了一些基礎(chǔ)且有助于學(xué)生成長的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合教學(xué)的過程與方法，構(gòu)建課程的核心內(nèi)容。

我也根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，考慮到不同學(xué)生的素質(zhì)差異，使他們能夠在美術(shù)學(xué)習(xí)中逐步體驗(yàn)到這一學(xué)科的獨(dú)特性，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。在課堂上，我運(yùn)用故事、游戲和圖片等多種藝術(shù)材料，努力營造一個(gè)寬松、和諧而活躍的學(xué)習(xí)氛圍。這不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了他們探求知識(shí)的興趣，提升了學(xué)習(xí)的意識(shí)。

例如，在講授《冷色和暖色》一課時(shí)，我提前收集了大量相關(guān)圖片，并制作了豐富的范畫。在課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際討論色彩的運(yùn)用與構(gòu)圖，從而讓他們感受到色彩的魅力，提升了學(xué)習(xí)的樂趣。

我也非常重視自身的職業(yè)發(fā)展，經(jīng)常向資深教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)與其他教師共同探討教學(xué)方法上的問題。

以上是我本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的我會(huì)不斷自我反思，嚴(yán)格把控課堂紀(jì)律，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更大的進(jìn)步。