家校共育實施方案不僅是家庭與學校之間的橋梁，更是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。研究表明，家長的積極參與與學校的有效引導相結(jié)合，能夠顯著提升孩子的學習動力和社會適應能力。制定科學合理的家校共育實施方案，不僅能夠促進學生的全面成長，也為家庭與學校構(gòu)建和諧關(guān)系提供了堅實的基礎。

家校共育實施方案 1篇

　一、指導思想

以科學發(fā)展理念為指引，深入貫徹落實國家和省級《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，圍繞“家校共育和諧校園”的主題，開展系列活動，提升家校之間的交流與合作，通過關(guān)注一個學生，促進一個家庭，最終影響整個社會的發(fā)展。

　二、總體目標

構(gòu)建家校溝通與聯(lián)系機制，形成有效的家?；悠脚_，鼓勵家長參與到學校生活中，增進對教育過程和孩子成長的理解，形成家庭教育與學校教育的合力，助力學生全面發(fā)展。

　三、活動內(nèi)容

1、定期召開家長會議。

組織形式多樣的家長會議，向家長們傳達學校的辦學目標、教育成果及改進方案，并分享科學的育兒方法，邀請有經(jīng)驗的家長進行經(jīng)驗交流，教師與家長之間互相反饋孩子在校和在家的表現(xiàn)，共同為學生的成長貢獻力量，從而激發(fā)學生自我教育的意識。每學期評選一次優(yōu)秀家長。

2、定期進行家訪與家長溝通。

結(jié)合教師走訪家庭的活動，教師需及時與家長交流孩子的近況。通過家訪或電話溝通的方式，加深對學生基本情況的了解，分析孩子好習慣的培養(yǎng)與不良習慣的形成的原因，和家長達成共識，使家庭教育與學校的教育相輔相成。

3、舉辦學校開放日活動。

每月指定一個班級向家長開放，供家長參與到課堂觀察、聽課與交流中，幫助家長了解學校的教學狀況與孩子的學習過程，促進家校聯(lián)系，并增強家長與教師的溝通。原則上每學期進行一次學校的評議。

4、適度開放教育資源。

在不干擾正常教學的前提下，開放圖書館、計算機室等教育資源，實現(xiàn)學校資源與家庭資源的共享，加快家校共育的進程。

5、建立學生成長檔案。

創(chuàng)建學生成長檔案，將學生在教育教學活動中所取得的各項成果進行記錄，并裝入檔案袋，學期末進行幫助孩子記錄成長的歷程。

6、共同實施教育活動。

利用學校的宣傳平臺，邀請家長與學校共同策劃和組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、誠信教育及習慣養(yǎng)成教育等活動，實現(xiàn)家校教育的共同目標與成果的共享，同時選派優(yōu)秀教師擔任教育輔導員，開展相關(guān)文明素養(yǎng)、科學文化與法制教育。

　四、活動要求

1、增強認識，強化領(lǐng)導。

舉行“家校共育”主題活動的啟動儀式，號召廣大師生和家長共同參與家校共育活動。根據(jù)本校實際情況制定實施方案，成立活動領(lǐng)導小組，負責各項工作的落實。

2、落實機制，確保實效。

家校共育實施方案 2篇

一、指導思想

本次家校共育活動的目標是增強家庭與學校之間的聯(lián)系，培育孩子的良好習慣，形成潛移默化的影響。通過對每個學生的教育，進而激勵整個家庭，最終輻射整個社會。

二、總體目標

建立健全家校聯(lián)系機制，構(gòu)建家校互動平臺，促進家長們走進校園，參與教育，了解孩子，形成教育的合力，推動兒童的全面和諧發(fā)展，同時展現(xiàn)出學校的新風貌。

三、領(lǐng)導小組

為了切實推進家長學校工作，經(jīng)學校委員會研究決定成立專項領(lǐng)導小組，其成員名單如下：

組長：

副組長：

組員：

四、具體實施措施

1、家校橋梁，搭建溝通渠道。

利用家校聯(lián)系平臺，及時將孩子在校的成長記錄反饋給家長，讓家長能夠隨時了解孩子的在校情況、表現(xiàn)變化。這樣的即時溝通，可以讓家長在家中鼓勵孩子的優(yōu)點，對不當行為給予建議與糾正，形成良好的家庭教育環(huán)境。

2、定期家長會的召開。

組織家長會，向家長們匯報班級的主要動態(tài)。在會上，教師應當向家長傳達學校的辦學理念、教學成果以及改革措施?？裳堄薪?jīng)驗的家長分享育兒經(jīng)驗，老師與家長之間相互交流孩子的表現(xiàn)，讓學生參與其中，感受到老師與父母的關(guān)心與付出，從而激發(fā)他們自主學習的動力。

3、加強家訪與家長的交流溝通。

教師需要及時與家長溝通了解孩子的成長情況。通過家訪或電話訪談的方式，對孩子的優(yōu)缺點進行詳細交流，幫助教師更好地理解孩子的家庭環(huán)境與行為習慣。教師在溝通中要客觀評價孩子，與家長達成共識，家長也要了解孩子在校的表現(xiàn)，主動分享孩子的個性與特長，尋求共同的教育策略，優(yōu)化教育效果。

4、校長電子信箱的公開。

向家長提供校長的電子郵箱，便于家長隨時對學校的管理與教學提出意見和建議，促進與校方的溝通。

5、適度開放校園設施。

在不影響正常教學的前提下，開放學校的圖書館和會議室，實現(xiàn)學校與家庭的資源共享，推動家校共育的進程。

6、建立家長駐校制度。

鼓勵家長在校園內(nèi)駐留，體驗一次校園生活；聽一節(jié)教師的課；與教師進行深入交流；與孩子一起用餐；并提出一條建設性的建議。

家校共育實施方案 3篇

　活動主題

家校合作，共同促進學生成長。

　活動內(nèi)容：

1、安排專題講座，并發(fā)起征集優(yōu)秀家庭教育案例的倡議。以班級為單位，收集相關(guān)材料并交至學校進行保存。

2、召開學生家長會。

會議程序如下：

（1）優(yōu)秀教師分享如何在家庭中引導學生學習和培養(yǎng)良好習慣的經(jīng)驗。

（2）家長代表發(fā)言，分享相關(guān)家庭教育的經(jīng)驗。

（3）家長委員會主任發(fā)言，介紹如何與學校進行合作開展教育的具體做法。

（4）校長發(fā)言，闡述如何為孩子營造健康成長的環(huán)境。

（5）家長與班主任及任課教師就學生學習和日常習慣進行交流。

3、深入課堂，參與聽課和教學活動。

4、召開主題班會。

各班圍繞“我的成長”主題召開班會，班主任負責活動方案設計并確?；顒禹樌M行，鼓勵家長參與。

5、學生才藝展示活動。

舉辦以才藝展示為主題的活動，學生可以選擇一種或多種才藝進行表演，如演講、器樂、聲樂和書畫等。通過本次活動，展示學生的特長，營造健康、活潑、積極向上的校園文化氛圍。

為充分調(diào)動廣大家長在學校教育及家庭教育中的作用，增強學校、教師與家長之間的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，了解學校的管理和發(fā)展動態(tài)，了解教學以及課程改革方向，縮短學校與家庭及社會的距離，向家長展現(xiàn)學校的教育理念和思路，展示師生風采，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。讓家長親身體驗孩子在校的學習與生活，近距離傾聽孩子的心聲，關(guān)注教育，參與評價，從而更好地與學校配合，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。學校結(jié)合自身實際情況與上級相關(guān)工作要求制定本家校合作實施方案。

本次活動不僅讓家長更加了解孩子在校的表現(xiàn)與學習生活，也是對學校教師素質(zhì)和教育水平的全面檢驗與展示。全體教師應高度重視，盡心盡力為家長和學生服務。將本次家校合作活動視為宣傳學校、展示自我的平臺，精心安排，確?；顒淤|(zhì)量，力求實效，努力讓家長滿意，讓孩子受益開心。

家校共育實施方案 4篇

家校共育是推進教育改革的重要環(huán)節(jié)，是學校與家庭之間、教師與家長之間溝通聯(lián)系的有效方式。為響應上級要求并結(jié)合我校實際情況，進一步鞏固學校與家長之間的聯(lián)系，我校決定通過具體措施強化家校溝通，特別是推廣使用家校聯(lián)系冊，使得家?；痈右?guī)范化和系統(tǒng)化。特制定如下實施方案：

　一、指導思想

家校共育是現(xiàn)代教育體系中不可或缺的一部分。我們要充分發(fā)揮家長委員會在溝通、服務、參與和管理方面的四重職能，旨在實現(xiàn)家庭教育、學校教育與社會教育的有機結(jié)合，形成教育合力。通過與教師和家長的積極溝通，扎實推進各項工作，提高自身素質(zhì)，開展多樣化活動，注重實效，強化科學管理，努力建設優(yōu)質(zhì)家長學校，提升家庭教育的整體水平，進一步促進家校聯(lián)系，拓寬社會育人渠道。構(gòu)建家庭、學校與社會相結(jié)合的教育體系，全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r代社會主義事業(yè)建設者和接班人。

　二、實施目標

1、通過開展家訪活動，搭建學校與家長之間的溝通橋梁，關(guān)注學生的身心健康，提升學生的綜合素養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣、禮儀習慣及衛(wèi)生習慣，使他們未來能夠有效應對各種問題與挑戰(zhàn)。

2、突破傳統(tǒng)思維，樹立科學的家校聯(lián)系理念，努力改善以往家校聯(lián)系中“僅通過電話溝通”和“家長被頻繁告狀”的現(xiàn)象，切實提升家庭聯(lián)系的質(zhì)量，促進家校合作教育的深入開展。

3、在關(guān)注德育的注重學生能力的提高，力求實現(xiàn)“育分與育人并重”。將習慣養(yǎng)成教育融入到各個學科的教學中，確保習慣培育與能力提升同步推進。

4、學習和借鑒先進的家校合作管理模式，挖掘教師的潛力，激發(fā)教師的主動性與創(chuàng)造性，推動教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)具有研究能力和改革創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊伍。

家校共育實施方案 5篇

　一、指導思想：

以貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧校園為基礎，充分發(fā)揮“家校共育”的重要作用，普及家庭教育理念與實踐，引導家長樹立科學的教育信念和人才觀，掌握有效的教育技能，努力提升家長的綜合素質(zhì)與家庭教育質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展，積極參與學校的管理與評估工作，共同打造幸福美好的學習型家庭，切實形成家庭、學校、社會三位一體的教育氛圍。

　二、活動開展形式：

各班級將分組開展與學校整體活動相結(jié)合的形式。

　三、家?；顒庸ぷ靼才牛?/p>

月份 主題內(nèi)容
二月 制定家校共育工作計劃
三月 家長學校：家校共育的堅實支撐
四月 全校家長會：掌握科學學習方法，提升學習成績
百姓學堂：走出家庭教育誤區(qū)，樹立正確的人才觀
五月 家長學校：關(guān)注孩子的心理健康教育
六月 百姓學堂：重視孩子的行為習慣培養(yǎng)

　四、家長義工工作：

1、對各班級的家長義工名冊進行整理并進行登記歸檔；

2、發(fā)放家長義工職責說明；

3、制定學校十佳家長義工評比標準，完善激勵機制。

　五、家長開放日活動：

1、時間：四月中下旬；

2、主題：家校攜手，共育英才；

3、內(nèi)容：家長參與課堂聆聽，協(xié)助班級管理，與科任教師交流，進行個別見面等。

家校共育實施方案 6篇

家校共育是現(xiàn)代教育的重要理念，家庭和學校在孩子成長中扮演著不可或缺的角色。我校將家校合作作為教育的重要工作，以期實現(xiàn)家庭教育與學校教育的有效互動，推動孩子的全面發(fā)展。為此，我校積極搭建家校共育的交流平臺，強化學校、教師、家長和學生之間的聯(lián)系，旨在共同促進教育質(zhì)量的提升。學校將在假期時間深入學生家庭，加強家校溝通，推動教育的共同發(fā)展，開展家校共育相關(guān)活動。主要工作方案內(nèi)容如下：

　一、指導思想

加強科學教育管理，提高家庭教育質(zhì)量，增進家校聯(lián)系，拓展社會教育渠道，構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的教育體系，才能全面推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)出既有道德情操又有專業(yè)技能的新時代人才。

教育的理想狀態(tài)是家庭與學校的有機結(jié)合。我們所有的工作都是圍繞著孩子的成長、成才而展開，期待學校與家長攜手共進，形成家校共育的強大合力，激勵孩子朝著健康、積極的方向發(fā)展，為孩子的美好未來共同努力！

　二、工作目標

（一）拓寬渠道，強化家長學校的管理。 根據(jù)中共中央關(guān)于加強和改革中小學德育工作的通知指出，關(guān)注和保障中小學生健康成長不僅是教育部門和學校的責任，也是全社會的共同義務。建立和完善家長學校的管理體系顯得尤為重要。

1、家長委員會管理規(guī)范有效。本學期，我校將進一步強化與家長委員會成員的聯(lián)系，通過舉辦豐富多樣的活動，研究當前家庭教育、學校教育和社會教育的實際情況，商討提升家校共育質(zhì)量的措施與方案，及時反饋家長的意見與建議，參與學校的管理，提升管理效果。

2、明確“家長學?！钡纳险n安排。原則上每學期舉行1-2次課堂活動，每次課程至少2小時，計劃性和層次性地開展必要的活動。每次課后，將安排班主任和任課教師與家長交流，溝通教育孩子的經(jīng)驗，確保學校教育與家庭教育的同步進行。

3、精心挑選家長學校的教學教師。學校將擇優(yōu)選取具有豐富教育教學經(jīng)驗且熱心教育工作的教師擔任家長學校的授課老師，確保師資隊伍的質(zhì)量，并提前制定上課內(nèi)容，認真?zhèn)湔n，力求每堂課內(nèi)容豐富、實用，并形成系列課程。

4、確保家長學校學員的參與率。在每次上課前一周內(nèi)，學校會發(fā)出書面通知，同時反饋信息，家長可靈活請假或調(diào)整時間，以保證出勤率。在家長會上還將發(fā)放調(diào)查問卷，以了解家長對學校教育的看法與建議。

（二）多樣化家長學校的活動形式。

1、本學期初，學校將根據(jù)工作計劃，周密制定教學活動，確保有序?qū)嵤?/p>

2、按計劃認真開展活動，重視理論與實踐的結(jié)合，通過座談、問卷等方式加強調(diào)研，進行客觀分析，并將改進措施落實到后續(xù)工作中。

3、開展咨詢服務，針對家長在家庭教育中遇到的疑難問題，給予有效的解決方案或組織大家共同討論，提高家庭教育的研究水平。

4、通過家長學校，廣泛征集育兒經(jīng)驗分享，鼓勵家長撰寫論文。

（三）家長參與校園，共同筑夢教育。

“家長進校園”活動是學校踐行教育理念的重要實踐，全面展示了學校的教育管理、課堂教學、校園環(huán)境與文化等各方面，幫助家長更全面地了解學校的教育情況。

　三、時間安排

9月份：制定家長學?；顒佑媱潱⑴c家長委員會成員聯(lián)系，確定本學期的活動安排。

10月份：一年級進行半日開放活動，引導家長配合學校，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。

二年級進行半日開放活動，注重培養(yǎng)孩子的興趣與個性特長。

11月份：三、四年級舉行活動，與家長討論成功教育話題。

12月份：五、六年級將引導孩子學會面對挑戰(zhàn)與困難。

1月份：五、六年級家長提交論文并評選學期工作評選出“優(yōu)秀家長”。

家校共育實施方案 7篇

家長在孩子的教育過程中扮演著至關(guān)重要的角色，他們不僅是孩子的第一任老師，更是終身的導師。家庭作為孩子成長的第一課堂，是教育的根基。家庭教育、學校教育與社會教育三者密不可分，共同構(gòu)成了教育體系的重要支柱。家庭教育在孩子成長中承載著重要使命，提高家長的教育素養(yǎng)，幫助他們掌握科學的育兒知識，引導他們樹立現(xiàn)代育人觀念，認真開展家庭教育工作，這一任務尤為重要。為全面推進我校的家庭教育工作，提升家長素質(zhì)和家庭教育水平，特制定家校共育實施方案，具體內(nèi)容如下：

　一、指導方針

家庭教育是國家教育體系的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎，更是素質(zhì)教育的重要任務。在初中階段，家庭教育對學生的成長具有獨特而深遠的影響，直接影響民族素質(zhì)的提升。家長學校則是加強家庭教育的一種有效組織形式和重要途徑。

　二、組織架構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

　三、家長委員會職責

1）積極參與學校管理，為學校發(fā)展提供意見建議。

2）反映廣大父母的需求，并通過有效渠道提出合理化建議。

3）積極組織父母參加學校及家長學校的各類活動。

4）協(xié)助學校完善家長學校的課程，幫助家長學習科學的育兒與教育知識。

5）做好家庭教育工作，樹立全體家長的榜樣。

　四、家長學校工作重點

1、定期組織講座，向家長宣傳黨的教育方針以及新課程改革的相關(guān)內(nèi)容。

2、宣傳以德育為核心，重視創(chuàng)新精神與實踐能力的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，明確教子責任與義務。

3、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教育孩子的方法。

4、提升家長的思想道德、科學文化素養(yǎng)，強化法治教育，規(guī)范家長的教育行為，促進孩子的身心健康發(fā)展。

5、邀請專家進行授課。

6、推行多樣化、開放式的形式，鼓勵家長積極參與，發(fā)揮家長在教育中的主體作用，幫助他們克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的誤區(qū)。

　五、實施措施

1、落實時間安排。每學期舉行1至2次培訓，每次課程不低于1小時，活動要有計劃、有層次。每次課后，班主任與任課老師應與家長會面，交流育兒信息，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的良性互動。

2、學校將挑選具有豐富教學經(jīng)驗且熱心于教育科學的教師，以及邀請在教育、法學、心理學等領(lǐng)域的專家，確保家長學校的師資力量，課程內(nèi)容提前確定并認真?zhèn)湔n，力求課程精彩、實用，并形成系列化。

3、確保家長學校參與率。課程安排前一周由學校發(fā)出通知，并提供及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，確保出勤。

4、因材施教，突出主體性。當前家庭教育中存在的誤區(qū)包括溺愛型、專橫型、放任型、期待型和盲目型等。學校將根據(jù)不同家庭情況，特別是困難家庭、單親家庭與多代同堂等特殊家庭，實施針對性教學，突出家長的主體地位，讓現(xiàn)代家庭教育方法更好地服務于學生家長。依據(jù)學生年齡特征與家庭狀況，分類施教，積極探索家教方法。

5、重視形式多樣化。除了舉辦輔導報告和課程外，還將開展各種活動。比如：

1）開展家訪活動——教師走訪學生家庭，與家長溝通，也可通過電話家訪及家校聯(lián)系卡進行聯(lián)系，定期召開班會等。

2）設立“開放日”，設立“家長意見箱”。

　六、具體安排如下

1、家長委員會每年召開3至4次會議，協(xié)商本學期的家長工作安排。

2、家長學校開放日，計劃時間為：4月10日、18日、26日。下學期時間另行通知。

3、部分家長會議將進行問卷調(diào)查。

4、5月中旬和11月中旬安排家長學校培訓。

5、按年級召開家長會，主題包括：

1）“家長對孩子成長的影響”；

2）“現(xiàn)代家庭教育中應注意的問題”；

3）“家庭教育如何與學校教育相結(jié)合”；

4）“什么樣的家庭環(huán)境有助于孩子健康成長”等。

我校將進一步加大家長學校的工作力度，努力提高辦學水平，推動家校共育的深度融合，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

家校共育實施方案 8篇

一、指導思想

堅決貫徹黨的教育方針，以立德樹人為核心目標。解放思想，求真務實，緊跟時代步伐，勇于創(chuàng)新；通過先進的理論、準確的觀念、科學的方法，提升我校廣大家長的教育素養(yǎng)，從而不斷提高家庭教育的質(zhì)量與水平；努力實現(xiàn)家庭教育與學校教育、社會教育的有機融合，形成共同的育人合力，全方位推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

（一）不斷完善家校合作的管理機制。通過班級與家庭的雙向互動，協(xié)同教育學生，共同促進學生身心發(fā)展。

（二）加強家庭教育的服務與指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，走出家庭教育的誤區(qū)，形成教育合力，營造良好的家庭教育氛圍。

（三）創(chuàng)建“和諧校園”和“平安校園”，推進素質(zhì)教育，拓展社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的綜合教育網(wǎng)絡，提升學校育人水平。

1. 開展家長學校

家長學校的主要目的是有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，推廣科學的教育方法，以提升家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量與效益。鑒于我校學生人數(shù)眾多，將分層次開展形式多樣的教育活動。例如：創(chuàng)辦家長委員會、召開家長會、進行家長培訓、舉辦家長座談會、交流家教經(jīng)驗等，做好家校合作方面的組織、協(xié)調(diào)與管理工作。

2. 成立家長委員會

① 家長委員會由負責德育的副校長牽頭，各年級選舉代表組成，主要職責包括：審查學校工作計劃，參與學校重大決策，聽取學校工作提出優(yōu)化建議，監(jiān)督學校各項工作的落實；

② 每班的家長委員會由班主任牽頭，班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和期望，對班級工作提出意見與建議，還可以審核和修訂班級工作計劃，參與班級教育科研，參與班級管理及教師教學常規(guī)的監(jiān)督，促進班級不斷調(diào)整工作思路，改進方法，以達到最佳育人效果。

3. 召開家長會

學校定期召開家長會，通常每學期舉行一次。在家長會上，學校領(lǐng)導及教師應向家長匯報學校的辦學方向、辦學水平及教育改革的成果，分享一些科學的育人方法，邀請經(jīng)驗豐富的家長進行交流，老師與家長之間相互通報孩子在校和在家的表現(xiàn)，甚至可以讓學生參加，讓他們感受到父母和老師對他們的關(guān)注與支持，從而激發(fā)學生自我教育的積極性。

4. 舉辦“家長開放日”活動

家長常?？释私夂⒆釉趯W校的成長和發(fā)展，舉辦“家長開放日”活動為家長提供了很好的機會。活動內(nèi)容包括：參觀班級環(huán)境，檢查教師的日常教學工作（備課、授課、輔導、批改作業(yè)等），翻閱學生作業(yè)，參加主題教育活動，觀摩學生成果展示等，讓家長直觀地了解學校工作的整體水平與學生的發(fā)展狀況。

5. 教師定期家訪

教師家訪是工作內(nèi)容之一，家長應熱情接待。教師在家訪時要保持得體的儀表，文明的語言，客觀評價學生，與家長達成共識。家訪時應避免涉及與孩子無關(guān)的事務，以免損害教師形象。家長應主動了解孩子在校表現(xiàn)，向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性與特長，共同探討教育方法，使家庭教育與學校教育相輔相成。

6. 開展家校共建活動

家校共建活動是學校、家庭及師生共同參與的活動，主要形式和內(nèi)容包括：

① 特色運動會

② 文化藝術(shù)節(jié)

③ 主題班會

④ 郊游活動

⑤ 綠色環(huán)保出行等。家校共建活動將教師、家長和學生緊密結(jié)合，可以增進彼此的理解與合作，深化情感交流，調(diào)動各方積極性，實現(xiàn)共同成長的目標。

家長學校是學校與家長溝通思想、形成教育合力的有效方式。家庭教育是學校教育的重要補充，是教育工作中不可或缺的重要組成部分。

家校共育實施方案 9篇

　一、指導思想：

堅持以家校共育實施方案為指導，以促進學生全面發(fā)展為目標，努力建設良好的家校合作關(guān)系，增強家庭教育和學校教育的合力。通過推進家校共育工作，充分發(fā)揮家庭和學校在學生成長中的重要作用，提升學生的學習興趣和自主學習能力，實現(xiàn)家校有效溝通和信息共享，為學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　二、年級情況分析：

本年級教師共20名，其中既有豐富教學經(jīng)驗的老教師，也有充滿活力的年輕教師。各位教師在教學中均展現(xiàn)出較強的責任感和積極性，逐步形成了以學生為中心的教學風格。家校共育的實施將對提升家長的教育理念和參與度，以及學生的學習成績產(chǎn)生積極影響，為年級的共同成長奠定良好的基礎。

　三、主要任務及目標：

1、深入推進家校共育活動的開展，明確家庭教育的指導內(nèi)容和實施方式。

2、組織每位教師至少參與一次家長會，并進行會后反饋與反思，形成書面材料。

3、引導教師積極參與家庭訪談，了解學生家庭背景和個體差異，及時調(diào)整教學策略。

4、通過家校共育，提升學生的學習動力，使每位學生都能在各方面取得進步。

5、加強對學生心理健康的關(guān)注，定期舉行家長心理疏導講座，提升家長的心理素養(yǎng)。

6、推動學校與家庭的文化交流，營造積極向上的家庭氛圍。

　四、工作措施：

1、成立家校共育工作小組

組長：

副組長：

組員：

家校共育小組全員參與，負責組織各類家校活動及資料整合工作。

2、月初召開家校共育動員大會，明確工作內(nèi)容與目標。

3、定期組織家長座談會，邀請家長分享育兒經(jīng)驗，促進互相學習。

4、在第八周開展家長與教師的交流評比活動，分享優(yōu)秀的家校合作案例。

5、家?；顒訒r間安排：

每月第一周周五：下午召開家長會，教師與家長溝通交流。

6、家?；顒拥攸c：

前兩個月在教室，后續(xù)在年級組辦公室進行交流。

7、家?；顒有问剑?/p>

（1）教師與家長面對面交流，分享學生在校情況。

（2）家長與教師共同參與的主題活動。

8、做好活動記錄

由xx老師負責記錄，包括活動參與情況及相關(guān)反饋。

9、輔助措施：

（1）開展家庭教育優(yōu)秀案例評選活動，鼓勵家長積極參與。

（2）全體教師需定期參與家校共育活動，并將其納入教職工考核中。

家校共育實施方案 10篇

為確保落實“立德樹人”的根本任務，強化未成年人思想道德建設，進一步構(gòu)建家庭、學校與社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，從而促進學生身心健康及快樂成長。根據(jù)教育局的相關(guān)文件要求，經(jīng)學校研究決定，特制定如下實施方案。

　一、指導思想

本方案旨在積極響應上級部門的號召，建立“家校合作”的教育平臺，推動教育的多元化發(fā)展，深入推進家校溝通的工作，探索在素質(zhì)教育背景下德育的新模式。通過充分了解學生在家庭和學校的真實情況，促進家長與教師之間的有效溝通，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，讓孩子在快樂中成長。

　二、活動目標

1、通過開展家校共育活動，進一步完善家委會建設，暢通家校之間的聯(lián)系渠道，形成學校、社會與家庭的綜合德育網(wǎng)絡，讓多方力量交匯形成教育合力。

2、充分利用家庭和社會的教育資源，提升家長進行家庭教育的能力與水平，推動學校內(nèi)涵發(fā)展，提升中小學生的綜合素質(zhì)，形成家校共建共育的強大合力，提高社會對教育的認同感。

3、通過教師與家長之間、教師與學生之間的有效溝通，助力教師在實踐中成長，致力于成為“孩子心中理想的教師”。

　三、家校共育活動領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

組員：各班班主任

　四、實施方案：

（一）宣傳發(fā)動階段

1、與班主任進行個別交流，征求班主任的意見，了解他們的想法。

2、召開全校教師會議，讓全體教師明確方案內(nèi)容并分工，制定下一步工作計劃。

（二）實施階段

1、開展定期家訪

推動“大家訪”工作。教師需定期到學生家庭進行家訪，作為家長應予以熱情接待。教師在家訪時要言行得體，客觀評價學生的表現(xiàn)，和家長達成共識，避免談及與孩子無關(guān)的其他事項以維護教師形象。家長應認真實時了解孩子在校表現(xiàn)，并主動向教師反映孩子的優(yōu)缺點、個性與特長，攜手探討教育策略，達到家庭教育與學校教育的良性互動。每學期至少進行一次家訪。

建立常態(tài)化的家訪與回訪制度，定期組織班主任及任課教師開展家訪，逐步形成長效機制。重點關(guān)注貧困家庭、社區(qū)及社會各界人士，通過定期走訪廣泛宣傳教育政策及學校取得的成果，積極征詢社會各界對學校及教育工作的反饋。

針對當前情況，我們學校決定由本校教師帶隊，班級教師分批次進行家訪。

2、完善家庭教育網(wǎng)絡建設

家庭教育和社會教育是學校教育的重要補充。我校將不斷加強網(wǎng)絡平臺建設，科學利用學校網(wǎng)站、微信平臺及班級QQ群等多樣化的溝通渠道，開展主題清晰、形式靈活的各類活動。

3、深入推進家委會建設

家長委員會是學校與家長的有效溝通橋梁，是家庭教育與學校教育的協(xié)調(diào)紐帶。家長委員會由班主任主持，并由班內(nèi)家長推薦代表組成，確保民主選舉程序，避免由學校或班主任直接指定成員。班級家長委員需代表家長的利益與需求，參與班級工作，提出建議，審查計劃，參與教育科研活動與班級管理，推動班級工作不斷調(diào)整與優(yōu)化，達到最佳育人效果。加強家委會制度建設，科學制定工作章程，明確職責與工作流程，確保各項工作依法依規(guī)進行。

4、召開家長會

在家長會上，學校領(lǐng)導與教師需向家長介紹學校的辦學方向與教學成果，也可以分享一些科學的育人方法，并邀請有經(jīng)驗的家長進行交流。教師與家長要相互通報孩子在校與在家的表現(xiàn)，學生也可參與其中，讓他們感受到老師與家長共同關(guān)心他們的成長，激發(fā)自主學習的意識。

針對孩子的問題，可以不定期組織主題沙龍會議，家長間相互交流，有助于尋找解決問題的有效途徑。

5、開展家校共建活動

家校共建活動是學校、家庭、教師與學生共同參與的活動，主要形式包括：

①親子閱讀

②家庭教育經(jīng)驗分享沙龍

③繪本講故事

④郊游活動

家校共建活動促進教師、家長與學生間的相互理解與合作，加深彼此的情感，激發(fā)三方的參與積極性，實現(xiàn)共同成長。

6、設立“家長信箱”

為提高辦學質(zhì)量，學校需面向社會及家長，隨時接受他們的意見與建議。學校在大門口設置“家長信箱”，便于及時了解家長對學校的反饋。德育處需整理家長的反饋信息，并與相關(guān)部門及教師共同進行處理，爭取做到公正、有效、快捷。

家校共育實施方案 11篇

在競爭日益激烈的教育市場中，民辦學校需要以高質(zhì)量的教學和良好的服務來占據(jù)一席之地，而這些都與家長的認可度密切相關(guān)。學校要在提升內(nèi)在素質(zhì)的外塑品牌形象，積極推進“家校共育”工程，這對創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境、提升教學品質(zhì)、擴大生源，從而實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。特制定以下“家校共育”實施方案：

一、活動目標：

通過“家校共育”系列活動，使廣大家長更加了解、認同并支持學校的各項工作，從而建立良好的家校關(guān)系，凝聚教育合力，促進學校各項工作的提升，推動學校健康、穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展。

二、活動措施：

1、建設一支優(yōu)秀的教師團隊。

家長的口碑無可替代，良好的評價源于學校卓越的管理、獨特的辦學特色和一流的教學質(zhì)量，而教師是實現(xiàn)這一目標的關(guān)鍵。建立一支品德與才華兼?zhèn)涞慕處熽犖?，是實施“家校共育”工程和開展活動的重要基礎。

2、成立學校、年級和班級三級家長委員會。

家長委員會成員應是認同學校、素質(zhì)高且樂于參與的家長，充分發(fā)揮其作用，取得良好的成效。

（1）學校家長委員會：

設主任1名，副主任3名（每個年級1名），委員5-7名，原則上每班推選1名。其主要職責包括：

A、了解學校情況，參與重大管理和活動。

B、收集并反饋家長的意見，提出建設性建議。

C、協(xié)調(diào)教師與家長之間的關(guān)系，形成教育合力。

D、指導家長提高家庭教育水平，維護學校形象，致力于教育品牌的建立。

（2）年級家長委員會：

設主任1名，副主任2-3名，委員2-5名，每班推選1-2名。其職責包括：

A、了解年級的教育教學情況，參與年級重大活動。

B、收集年級家長的意見，提出改善建議。

C、協(xié)調(diào)年級教師與家長之間的關(guān)系，形成教育合力。

D、協(xié)助年級組解決某些矛盾和問題。

（3）班級家長委員會：

設主任1名，副主任2名，委員2-4名。其職責包括：

A、了解班級的教育教學情況，參與班級重大活動。

B、收集班級家長的意見，提出建議。

C、協(xié)調(diào)班級教師與家長的關(guān)系，形成教育合力。

D、協(xié)助班主任解決班級內(nèi)的矛盾和問題。

3、鼓勵家長參與學校管理。

根據(jù)學校的實際情況，擬在家長委員會中設立以下三個小組，以參與學校的管理：

（1）食堂監(jiān)督組：（3人）

負責監(jiān)督學校食堂的衛(wèi)生、食品安全、飯菜質(zhì)量、服務態(tài)度及就餐秩序，并提出改進意見。

（2）宿舍監(jiān)督組：（3人）

負責監(jiān)督學生宿舍的衛(wèi)生、內(nèi)務、紀律和安全等情況，并提出改進建議。

（3）教學監(jiān)督組：（3人）

負責監(jiān)督教師的教學情況，包括上課、作業(yè)批改及課后輔導等，并提出改進建議。

4、提升教師的溝通能力與技巧。

（1）對全體教師進行專業(yè)的系統(tǒng)培訓。

（2）邀請溝通能力突出的教師分享經(jīng)驗。

（3）通過電話、短信、微信、QQ及家訪等多種方式與家長進行溝通。

（4）用愛心、誠心、細心和耐心架起溝通的橋梁。

5、建立家長學校。

學校將成立一個由校長、中層領(lǐng)導和部分家長代表組成的家長學校執(zhí)委會，全面負責家長學校的工作安排和指導，校長將擔任家長學校校長。家長學校的主要任務包括：

（1）對全體家長進行家庭教育理念、方法及技巧的培訓。

（2）宣傳學校的辦學理念和教學成果，展示學校的特色。

（3）安排成功人士分享教育經(jīng)驗。

（4）評選并表彰“優(yōu)秀家長”和“尊師重教的好家長”。

6、定期召開家長會。

每學期召開一次的學生家長會是“家校共育”的重要組成部分。通過家長會，進一步增進家長對學校的了解和認同，了解學生在校的表現(xiàn)及學習情況，同時聆聽家長的意見和建議。這將促進家校之間的合作，形成教育合力，推動學生的健康成長。

三、保障機制：

為了確?！凹倚９灿毕盗谢顒拥挠行嵤?，學校將建立以下保障體系：

1、組織保障。

學校成立“家校共育”領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

成員：

2、經(jīng)費保障。

學校每年從校長基金中撥出不少于5000元的專項經(jīng)費，以保障“家校共育”系列活動的開展順利。

3、制度保障。

（1）將教師在“家校共育”活動中的表現(xiàn)納入考核，并與“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”等評選掛鉤。

（2）將各級組的“家校共育”活動情況納入先進級組考核，具體細則如下：

A、各級組需根據(jù)學校要求制定可行方案。（A、300分；B、200分；C、100分）

B、各級組按方案開展活動且取得較好成效。（A、300分；B、200分；C、100分）

C、家長會的到會率和效果良好。（A、300分；B、200分；C、100分）

D、及時收集整理活動資料。（A、300分；B、200分；C、100分）

家校共育實施方案 12篇

　一、指導思想

為全面落實“立德樹人”教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，積極響應《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《寶安區(qū)第十三屆家庭教育宣傳周活動的通知》相關(guān)精神，推動我校家庭教育工作深入發(fā)展，促進學校、家庭、社區(qū)的緊密結(jié)合，形成合力，營造健康、和諧的教育環(huán)境，特結(jié)合學校實際情況，制定如下實施方案：

　二、組織機構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

　三、活動時間

12月3日——12月28日

　四、活動主題

共筑教育新模式，攜手育人共成長

　五、活動內(nèi)容

(一) “家校溝通”——教師家訪活動

時間：12月3日——12月13日

負責部門：德育處、年級組

形式：各學科教師走訪自己所教學班級的學生家庭，與家長共同探討“如何更好地教育孩子”，并記錄反饋信息，提交家訪登記表及相關(guān)照片。

(二)“學生運動會家長助威活動”

時間：12月9日——12月13日

地點：學校操場

負責部門：德育處與體育組

(三)“童心繪世界”——學生與家長書畫展

時間：12月16日——28日

地點：學校綜合樓前

負責部門：美術(shù)組

形式：作品裝裱懸掛或?qū)０嬲故?/p>

(四)“陽光家庭”——親子攝影展

時間：12月12日——28日

地點：學校綜合樓前

負責部門：德育處與美術(shù)組

要求與形式：鼓勵家長記錄孩子成長過程中的點滴，感受家庭的溫暖與關(guān)愛，促進家庭與社會和諧。

(五)一年級“養(yǎng)成良好習慣”家庭教育知識講座及表彰大會

時間：12月26日

負責部門：一年級班主任及科任老師

音響：楊增城、吳炎璋;拍照：張良文;場地布置：后勤處

形式：總結(jié)本學期家庭教育活動情況，各班編排家長與孩子互動節(jié)目，通過評價標準選出“文明小標兵”，并對其進行表彰。

(六)“名師講座與開放日”活動

時間：12月26日

地點：校園、活動大廳

負責部門：教學處;德育處 拍照：

形式：

1、名師講座 (9:00——10:00)負責部門：德育處

2、師生、家長現(xiàn)場書畫展示 (10:00——10:30)負責部門：美術(shù)組

3、教師現(xiàn)場粉筆字展示 (10:30——11:00)負責部門：教學處

4、學生特長展示 (11:00——11:30)負責部門：體育組

(七)“關(guān)注心理健康”——心理健康教育講座

時間：12月19日

負責人：

音響：

拍照：

場地布置：后勤處

地點：學校多功能活動大廳

(八)“親子同樂”——親子表演活動

時間：12月24日

地點：多功能活動大廳

音響：

拍照：

攝影：

場地布置：后勤處

主 持：

負責部門：德育處與音樂組、班主任

(九)“我愛我的家”——繪畫比賽

時間：12月15日——12月27日

對象：二年級學生

地點：學校校園

負責部門：美術(shù)組

(十)“親子互動”——親子游戲活動

時間：12月19日

對象：二年級學生及家長

地點：各班教室

負責部門：各班主任

形式：班主任設計并組織親子互動游戲，設淘汰制，最后勝出者為贏家（參考游戲包括踩氣球、搶凳、猜謎語、詞語接龍等）。

(十一)“經(jīng)典誦讀”親子美文朗誦比賽

時間：12月25、26日

地點：學校多功能大廳

音響：

拍照：

攝影：

場地布置：后勤處

主持：

對象：三——八年級（分場次進行：第一場：三、四、五年級；第二場：六、七、八年級）

要求：朗誦內(nèi)容需陽光、健康、積極向上，時間控制在4分鐘以內(nèi)，鼓勵配樂伴奏。

負責部門：各年級組長及語文老師

評分方法：去掉一個最高分和一個最低分后計算平均得分，現(xiàn)場公布結(jié)果并頒獎。

家校共育實施方案 13篇

為進一步落實《中共中央國務院關(guān)于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關(guān)于強化家庭教育工作的指導意見》，充分發(fā)揮家庭教育在未成年人成長過程中的關(guān)鍵作用，促進家庭教育與學校教育的緊密聯(lián)系和協(xié)同育人，提升家校共育工作的整體水平，特制定本實施方案。

　一、指導思想

以黨的十九大精神為引導，聚焦培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這三個根本性問題，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人這一根本任務，強調(diào)家庭、家教和家風的作用，秉持政府引導、資源整合的原則，加強學校的思想政治教育與家庭教育指導，強化家長在家庭教育中的主體責任，推動家庭、學校和社會形成教育合力，努力開創(chuàng)家校共育的新局面。

　二、工作目標

以完善家校共育工作機制、加強教育政策的宣傳與引導、強化家庭教育的實際工作為重點，建立制度化的家長委員會，通過規(guī)范化的家長學校建設和常態(tài)化的家庭教育指導服務，進一步豐富家校共育的內(nèi)容，拓展家校共育的渠道，推動家校之間的良性互動，提升家校共育的質(zhì)量，共同培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　三、工作原則

1. 目標一致。學校和家庭要分別發(fā)揮各自的作用，同時確定共同的教育目標，即更好地促進青少年兒童的健康、全面和個性化發(fā)展，相互配合，共同關(guān)注和幫助孩子的成長。

2. 多方聯(lián)動。家校共育工作在統(tǒng)一管理下，由學校牽頭，各村（社區(qū)）各司其職、齊抓共管，積極動員家長參與學校的教學管理，努力構(gòu)建家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。

3. 及時有效。根據(jù)孩子心理和生理快速發(fā)展的特點，學校與家庭要及時溝通信息，交流意見，確定教育策略，預防潛在問題，及時發(fā)現(xiàn)和引導孩子的積極發(fā)展方向。

4. 問題導向。深刻吸取未成年人違法犯罪問題的教訓，全面排查學生的心理健康和行為問題，加強分類指導，狠抓糾偏，引導家校緊密聯(lián)系，創(chuàng)新方法，提高溝通合作的能力和水平。

5. 創(chuàng)新發(fā)展。結(jié)合新時代家庭教育的新問題，加強理論研究，注重家庭教育理念、指導服務模式及合作機制的創(chuàng)新，不斷提升家庭教育指導服務的科學性和實效性。

　四、工作任務

（一）加強學校教育

1. 強化主題教育宣傳。由相關(guān)部門配合學校實施，深化社會主義核心價值觀的宣傳，引導未成年人理解其內(nèi)涵，同時優(yōu)化校園環(huán)境，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造良好的文化氛圍。

2. 開展主題教育實踐活動。各學校要結(jié)合實際組織多樣化的理想信念教育活動，開展文明禮儀、法制教育等實踐活動，提升學生的綜合素質(zhì)。

3. 加強心理健康教育。建立規(guī)范的心理輔導機制，配備專業(yè)心理健康教育師資，開展個別輔導和團體輔導，及時預警和干預心理問題。

4. 提升教師育人水平。全面了解教職工的情況，通過專家培訓提升他們的教育能力，使其成為德育和心理健康教育的專業(yè)人士。

（二）夯實家庭教育

1. 明確家長的主體責任。強調(diào)家庭是孩子的第一課堂，家長應負起相應的教育責任，樹立正確的教育理念，共同營造良好的家庭教育環(huán)境。

2. 完善家庭教育工作機制。定期研究家庭教育工作，探索針對不同年齡段兒童的家庭教育課程，增強家校共育的指導服務能力。

3. 組建家庭教育講師團。通過校內(nèi)外專家和家長代表組成講師團，廣泛開展家庭教育的宣傳和實踐活動，提高家庭教育的有效性。

4. 辦好家長學校。按照示范標準建立校級和村級家長學校，進行教材的編選，開展家長教育活動，促進家校合作。

（三）深化協(xié)同共育

1. 加強未成年人思想道德教育陣地建設。組織開展愛國主義教育活動，突出學校的德育教育主陣地作用，拓寬育人途徑。

2. 發(fā)揮家長委員會作用，完善管理制度，建立三級家長委員會網(wǎng)絡，增強家庭與學校之間的聯(lián)系。

3. 開展校園開放日活動，邀請家長參與，及時了解孩子的學習和思想狀況，增強家長的參與感。

4. 進行教師家訪，深入學生家庭，了解他們的生活狀況，與家長保持良好的溝通。

5. 開展共育活動，利用家長資源，開設家長講堂，舉辦家長節(jié)和親子活動，促進家校合作。

6. 拓寬家校交流渠道，建立微信、QQ群等平臺，實現(xiàn)信息共享。

7. 凈化校園周邊環(huán)境，各部門協(xié)同整治校園周邊環(huán)境，確保未成年人健康成長。

（四）強化精準幫扶

1. 全員摸底篩查，精準核實建檔。摸清特殊群體學生底數(shù)，建立動態(tài)數(shù)據(jù)庫，確保信息的準確與保密，避免負面影響。

2. 分類施策、結(jié)對幫扶。對需要幫助的學生采取一對一或多對一的關(guān)愛措施，定制幫扶方案，記錄進展。

　五、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動。制定家校共育實施方案，召開動員會，廣泛宣傳家校共育的意義與目標。

（二）組織實施。依據(jù)制定的計劃，開展常態(tài)化的家校共育工作，建立相應的工作臺賬。

（三）總結(jié)提高。對實施結(jié)果進行總結(jié)評估，表彰先進，查找不足，并制定改進措施。

　六、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導，成立專項工作小組，確保家校共育工作有序推進。

（二）加大投入，制定專項經(jīng)費，推進相關(guān)設施建設，提高教育資源的質(zhì)量。

（三）建立聯(lián)動機制，定期召開聯(lián)席會議，實現(xiàn)各項信息的溝通與協(xié)調(diào)。

（四）加強督導評估，將家校共育情況納入年度考核，推動工作的落實與改進。