為提高小學(xué)校園火災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)能力，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案，旨在確保師生安全及財(cái)產(chǎn)保護(hù)。應(yīng)急組織架構(gòu)包含領(lǐng)導(dǎo)小組、滅火組、通訊組、救助組和疏散組，各組分工明確，負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的迅速應(yīng)對(duì)和處理。預(yù)案強(qiáng)調(diào)在火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即報(bào)警、組織疏散，利用校園資源進(jìn)行初期撲救，并確保師生安全有序撤離。定期開(kāi)展消防安全教育和演練，提升師生應(yīng)急響應(yīng)能力。火災(zāi)后應(yīng)及時(shí)開(kāi)展善后工作，包括損失評(píng)估和恢復(fù)教學(xué)秩序，確保校園安全穩(wěn)定。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第1篇

一、小學(xué)消防安全工作組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：張海洋

副組長(zhǎng)：李明輝 王小梅

成 員：各班班主任及相關(guān)負(fù)責(zé)教師

二、小學(xué)消防安全工作成員職責(zé)分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定期召開(kāi)消防安全工作會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)文件與會(huì)議精神，安排、檢查消防安全工作的實(shí)施情況。

副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體組織和落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保完成校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)組各成員具體負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，各年級(jí)及部門(mén)的突發(fā)事件處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，確保緊急指令的暢通和有效執(zhí)行；并積極開(kāi)展宣傳、教育、檢查等各項(xiàng)工作，努力將火災(zāi)事故發(fā)生率降低到最低。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、救助組、緊急疏散組，分別負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織滅火、救助傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組：組長(zhǎng)：王偉

成員：陳小雪 張明珠

(火災(zāi)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即通知消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門(mén)，以便迅速獲得指導(dǎo)，必要時(shí)撥打119，廣播告知全校師生，報(bào)告火災(zāi)情況并請(qǐng)求支援)

(二)滅火組：組長(zhǎng)：李俊華

成員：劉青 王強(qiáng) 張建華 高志強(qiáng) (負(fù)責(zé)完善消防設(shè)施和準(zhǔn)備消防器材，定期檢查學(xué)校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室等地的用火、用電安全；火災(zāi)發(fā)生時(shí)，迅速參與滅火和救援工作)

(三)救助組：組長(zhǎng)：周夢(mèng)潔

成員：李曉玲 陳麗華 王子俊

(負(fù)責(zé)及時(shí)處理和送往醫(yī)院的工作，火災(zāi)發(fā)生時(shí)對(duì)受傷師生和救火人員進(jìn)行緊急處理和救護(hù))

(四)緊急疏散組：組長(zhǎng)：王小梅

成員：鄭剛 朱海燕

(負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法，確保所在年級(jí)組、管轄班級(jí)學(xué)生在疏散過(guò)程中的安全)；

(五)宿舍組：組長(zhǎng)：李小琳

成員：陳洋 楊青 李雪

(負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生宿舍各樓層的逃生途徑與方法，以及進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn))；

(六)圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室由王曉宇、李紅梅、張偉負(fù)責(zé)消防安全和緊急情況下學(xué)生的疏散與逃生。

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即引導(dǎo)室內(nèi)學(xué)生有序疏散，同時(shí)迅速使用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取在火災(zāi)初期將其撲滅。

2、如無(wú)法及時(shí)控制火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)采取措施妥善處理（如切斷電源等），以防火勢(shì)蔓延。

3、現(xiàn)場(chǎng)人員需以最快速度向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，并盡快增派救援人員共同撲救。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，應(yīng)立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)情況撥打“119”報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火災(zāi)發(fā)生后，管理人員及相關(guān)工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，盡快增派救援人員，并在發(fā)生重大火情時(shí)撥打“119”報(bào)警，同時(shí)根據(jù)火情的發(fā)生地點(diǎn)、擴(kuò)散情況及威脅程度，逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)正確引導(dǎo)師生撤離至安全的疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)的教師，其余人員則應(yīng)在既定位置統(tǒng)一使用滅火器進(jìn)行滅火，并開(kāi)展傷員救助等工作。

3、為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，管理人員及工作人員必須遵循現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮行動(dòng)。

4、負(fù)責(zé)緊急疏散的工作人員需接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，掌握必要的逃生保護(hù)方法，以切實(shí)保障撤離師生的安全。特殊場(chǎng)所如圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)中心需進(jìn)行特別管理與培訓(xùn)。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第2篇

為確保在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急措施可以高效、有序地展開(kāi)，盡量減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急組織架構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及其職責(zé)

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)李偉任組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)王麗，成員包括張曉明、陳建華、李敏及各年級(jí)班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)如下：

（1）增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，明確職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施。

（2）通過(guò)多種渠道開(kāi)展消防安全知識(shí)宣傳教育，廣泛進(jìn)行消防演練和技能培訓(xùn)，提升全體師生的安全意識(shí)與應(yīng)對(duì)能力。

（3）采取必要的措施，組織各方力量全力開(kāi)展救援工作，盡量降低火災(zāi)帶來(lái)的損失。

2、滅火行動(dòng)小組及其職責(zé)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員包括XX及各班主任等。

主要職責(zé)是利用學(xué)校配備的消防器材和設(shè)施進(jìn)行有效撲救。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組及其職責(zé)

組長(zhǎng)：

成員包括XX及各班班主任。

主要任務(wù)是迅速與當(dāng)?shù)叵狸?duì)取得聯(lián)系，指導(dǎo)消防人員和設(shè)備及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)；負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)及報(bào)告工作。

4、疏散引導(dǎo)組及其職責(zé)

組長(zhǎng)：

成員包括XX等。

主要責(zé)任是引導(dǎo)師生迅速撤離到安全區(qū)域，并負(fù)責(zé)財(cái)物的看守工作。

5、安全防護(hù)救護(hù)組及其職責(zé)

組長(zhǎng)：

成員包括XX等。

主要任務(wù)是使用現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)器材對(duì)傷員進(jìn)行緊急處理，并聯(lián)系醫(yī)院進(jìn)行轉(zhuǎn)診。

二、應(yīng)急行動(dòng)步驟

1、領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)發(fā)布警報(bào)和相關(guān)信息，全面組織實(shí)施消防救援工作，同時(shí)各相關(guān)組織應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

2、組織專業(yè)人員對(duì)校園內(nèi)的建筑進(jìn)行全面檢查，封閉、隔離高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，暫停各類室內(nèi)大型活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)全體師生的宣傳教育，確保師生及其家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定。

4、加強(qiáng)值班管理，確保通訊暢通，全力維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

三、本預(yù)案自20XX年9月1日起實(shí)施。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第3篇

為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)階段的消防安全宣傳教育，提升師生們的消防安全意識(shí)和應(yīng)急管理能力，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)能力，確保在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速進(jìn)行有效的應(yīng)急處置，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定如下小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、組織架構(gòu)

成立小學(xué)消防安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的分工和職責(zé)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：各班班主任及相關(guān)教師

職責(zé)：強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，制定和優(yōu)化消防安全工作預(yù)案，明確各部門(mén)職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任，完善消防安全措施。全力以赴組織救援，盡量將火災(zāi)帶來(lái)的損失降至最低，同時(shí)迅速恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，確保校園安全穩(wěn)定。

2、應(yīng)急工作小組

（1）滅火行動(dòng)組

組長(zhǎng)：

組員：第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情的老師

職責(zé)：利用校園內(nèi)配備的消防器材和設(shè)備，盡快撲滅初期火災(zāi)，控制火勢(shì)蔓延，并盡力救助被困師生。

（2）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：

組員：第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情的老師

職責(zé)：迅速撥打119報(bào)警，與消防部門(mén)保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)消防人員與救援設(shè)備到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并將情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)。

（3）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

組員：各班上課教師、班主任

職責(zé)：第一時(shí)間組織師生安全疏散，確保所有人員順利撤離至安全區(qū)域，并協(xié)助應(yīng)急部門(mén)進(jìn)行救援工作。

（4）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

組長(zhǎng)：

組員：所有在場(chǎng)的教師

職責(zé)：對(duì)傷員進(jìn)行緊急救護(hù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況撥打120請(qǐng)求專業(yè)醫(yī)療支援，并協(xié)助醫(yī)務(wù)人員入場(chǎng)救治。

（5）現(xiàn)場(chǎng)安保組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保無(wú)關(guān)人員不進(jìn)入事故區(qū)域，協(xié)助轉(zhuǎn)移重要物品。

（6）后勤保障組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：確保所需的救援車(chē)輛、物資和緊急用水、電源等的供應(yīng)，保障搶救工作順利進(jìn)行。

（7）善后處理組

組長(zhǎng)：

組員：全體教師

職責(zé)：做好師生及其家長(zhǎng)的心理安撫工作，妥善處理善后事宜，協(xié)助相關(guān)部門(mén)調(diào)查火災(zāi)原因，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，并聯(lián)系保險(xiǎn)公司，處理傷亡學(xué)生的理賠事宜。

二、安全預(yù)防措施

（1）建立健全消防安全制度，明確各部門(mén)及每位教職員工的消防安全職責(zé)，定期召開(kāi)防火安全會(huì)議，開(kāi)展防火檢查，完善安全記錄。

（2）增強(qiáng)全體師生的消防安全知識(shí)和意識(shí)，定期進(jìn)行消防技能和逃生演練，提高大家的應(yīng)對(duì)能力。

（3）確保校園內(nèi)配備足夠的消防器材和報(bào)警裝置，維護(hù)設(shè)備的安全狀態(tài)。

（4）定期檢查消防設(shè)備、設(shè)施，確保其完好有效。

（5）在校園內(nèi)的重要通道和張貼明顯的指示牌，確保疏散通道暢通無(wú)阻。

三、應(yīng)急處置措施

（1）第一發(fā)現(xiàn)者應(yīng)迅速撥打119報(bào)警，并立即通知學(xué)校消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，提供準(zhǔn)確的火災(zāi)信息，包括時(shí)間、地點(diǎn)和火情等情況。

（2）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組將在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮調(diào)度，調(diào)動(dòng)各小組展開(kāi)救援工作。

（3）迅速發(fā)布校園火災(zāi)警報(bào)，利用廣播系統(tǒng)有序組織師生疏散。

（4）火災(zāi)發(fā)生時(shí)，盡快切斷火場(chǎng)的電力供應(yīng)，防止額外危害。

（5）優(yōu)先進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，及時(shí)轉(zhuǎn)移傷員到附近醫(yī)院，并按需撥打120請(qǐng)求急救。

（6）各小組在應(yīng)急行動(dòng)中要密切配合、聽(tīng)從指揮，確保應(yīng)急措施的有效實(shí)施。

（7）如發(fā)生學(xué)生傷害，學(xué)校需及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，告知情況并盡快趕往醫(yī)院。

（8）做好輿論引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布信息，消除恐慌，維持校園穩(wěn)定。

（9）通訊聯(lián)絡(luò)組需撰寫(xiě)詳細(xì)的事故報(bào)告，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)報(bào)。

（10）實(shí)行責(zé)任追究制度，事故處理后將對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行調(diào)查和問(wèn)責(zé)，形成事故處理檔案。

四、注意事項(xiàng)

1、在撲救工作中應(yīng)保障撲救人員的安全，防止事故擴(kuò)大。

2、不得組織學(xué)生參與滅火工作。

3、事故結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂完善應(yīng)急預(yù)案，防止類似事故發(fā)生。

4、未經(jīng)學(xué)校消防領(lǐng)導(dǎo)小組同意，任何個(gè)人不得私自發(fā)布信息，接待媒體采訪，以免造成不良影響。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第4篇

為有效提升我校在火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減少生命和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合市教育局安全年“一月一主題”活動(dòng)的要求，特制定以下小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案。

　一、學(xué)校概況

桐城市龍眠街道辦事處安全小學(xué)，位于龍眠街道東盛村安莊組。因商貿(mào)城與盛唐北路的建設(shè)，目前校舍為臨時(shí)教輔用房，建筑為一層磚混結(jié)構(gòu)。校內(nèi)主要通道僅有東西兩個(gè)出入口，直通臨近的操場(chǎng)。

法人代表：Xx（校長(zhǎng)），聯(lián)系電話：Xx。

責(zé)任分管人：Xx（總務(wù)主任），聯(lián)系電話：Xx。

　二、應(yīng)急組織架構(gòu)

成立應(yīng)急指揮小組，成員安排如下：

指揮：Xx

副指揮：Xx、Xx

疏散組成員：各班班主任

如指揮缺席，副指揮依次接替其職責(zé)。

　三、發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急反應(yīng)

1. 校方應(yīng)對(duì)措施

（1）迅速停止教學(xué)，啟動(dòng)廣播，指揮師生迅速有序疏散至安全地點(diǎn)，并進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)及時(shí)上報(bào)。如停電無(wú)法廣播，則可利用哨聲進(jìn)行緊急疏散，哨聲信號(hào)為兩短一長(zhǎng)；或者使用人工打鈴，集合信號(hào)為連續(xù)鈴聲。此時(shí)疏散組成員應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，確保有序疏散，避免混亂。

（2）所有使用電器的人員要立即切斷電源。

2. 各班任課教師的處置措施

教師在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即告知學(xué)生保持冷靜，用手帕或紅領(lǐng)巾捂住口鼻，然后組織學(xué)生向安全地點(diǎn)疏散。

學(xué)生疏散安排如下：

（1）每班靠門(mén)的前后學(xué)生立即打開(kāi)門(mén)，前排學(xué)生從前門(mén)疏散，后排學(xué)生從后門(mén)疏散。

（2）疏散路線：

（附后）

3. 空課教師的處置措施

當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，所有空課教師需根據(jù)就近原則迅速到崗協(xié)助疏散，具體安排如下：

（1）現(xiàn)場(chǎng)指揮：Xx

（2）每個(gè)班級(jí)的班主任需在班級(jí)門(mén)口協(xié)助疏散。

（3）走道出口的老師負(fù)責(zé)維持秩序：

東出口：Xx，西出口：Xx

（4）記錄攝影：Xx

　四、注意事項(xiàng)

1. 在疏散過(guò)程中，如果出現(xiàn)擁擠或摔倒，后方學(xué)生及走道口教師應(yīng)大聲呼喊“?！?，并保持靜止。班教師要及時(shí)指揮本班學(xué)生停下，待危險(xiǎn)解除后，再按順序撤離。

2. 若在課間時(shí)間發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，各班班主任應(yīng)迅速回到本班，指導(dǎo)教室內(nèi)學(xué)生疏散。所有師生應(yīng)在最短時(shí)間內(nèi)撤離到最近的操場(chǎng)，并整隊(duì)待命。撤離教學(xué)樓的時(shí)間應(yīng)控制在一分鐘以內(nèi)。

　五、對(duì)學(xué)生的安全教育

1. 聽(tīng)到廣播時(shí)保持清醒，不慌張；

2. 用衣袖或毛巾捂住口鼻；

3. 開(kāi)門(mén)時(shí)不排隊(duì)，快步走下樓梯，不擁擠、不推搡，依次有序；

4. 撤離到安全地點(diǎn)后，班主任負(fù)責(zé)整隊(duì)帶學(xué)生到操場(chǎng)集合；

5. 快速前往大操場(chǎng)，嚴(yán)禁狂奔；

6. 迅速安靜，留意尋找同學(xué)和老師，根據(jù)指示找到班級(jí)歸隊(duì)；

7. 快速清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與指揮人員聯(lián)系。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第5篇

為了加強(qiáng)我校的消防安全教育和管理，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速、高效、有序地進(jìn)行應(yīng)急處置，盡可能減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，切實(shí)保障全體師生的生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，確保各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》及相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定出本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、應(yīng)急預(yù)案的原則與啟動(dòng)條件

始終堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，依據(jù)“統(tǒng)一指揮、各負(fù)其責(zé)、反應(yīng)迅速、措施落實(shí)、安全有序”的原則，展開(kāi)全校師生的消防安全應(yīng)急疏散工作。火災(zāi)一旦發(fā)生，立即啟動(dòng)本預(yù)案。

二、應(yīng)急疏散組織結(jié)構(gòu)及其職責(zé)

學(xué)校將成立消防安全應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”），在應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組等。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

成員：

（1）全面負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全應(yīng)急疏散工作，進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)宣傳教育，提升師生的安全意識(shí)和自救互救能力；

（2）密切執(zhí)行上級(jí)的指示和命令，各組成員根據(jù)所在部門(mén)的職責(zé)認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急疏散工作；

（3）合理劃分學(xué)校及周邊的應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）和疏散通道，制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)置應(yīng)急疏散指示標(biāo)識(shí)，確保師生熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案；

（4）收到預(yù)警后，負(fù)責(zé)對(duì)師生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的宣傳，并組織學(xué)校師生安全有序疏散；在突發(fā)事件出現(xiàn)時(shí)，迅速開(kāi)展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作，以最大限度減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；

（5）及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)并報(bào)告人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失情況；

（6）妥善處理突發(fā)事件后的善后工作。

2.辦公室（教導(dǎo)處）

小組組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

（2）制定學(xué)校的應(yīng)急疏散預(yù)案、演練方案及工作流程；

（3）協(xié)調(diào)各個(gè)工作組之間的合作；

（4）組織應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育及應(yīng)急疏散演練；

（5）安排應(yīng)急期間的值班工作；

（6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交代的其他任務(wù)。

3.疏散引導(dǎo)組

小組組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行快速、安全、有序的疏散；

（2）根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所和疏散通道，編制并張貼應(yīng)急疏散平面圖及各班級(jí)的疏散路線；

（3）做好特殊情況（如殘疾學(xué)生）的疏散工作，并妥善安置受傷師生。

（4）安撫學(xué)生情緒，教育他們以免引發(fā)混亂，防止謠言傳播。

4.搶險(xiǎn)救護(hù)組

小組組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

（1）第一時(shí)間組織自救與互救，搶救遇險(xiǎn)師生；

（2）根據(jù)情況判斷，搶救重要財(cái)產(chǎn)和檔案；

（3）負(fù)責(zé)輕傷員的臨時(shí)救治，并聯(lián)系醫(yī)療急救中心；

（4）預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

5.后勤保障組

小組組長(zhǎng)：

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第6篇

安全為先，預(yù)防為主。為保障廣大師生的生命安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全及社會(huì)的和諧穩(wěn)定，進(jìn)一步完善學(xué)校消防管理規(guī)章制度，強(qiáng)化重點(diǎn)區(qū)域的管控，配備必要的消防設(shè)備與設(shè)施，將火災(zāi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的消防應(yīng)急能力，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、可能引發(fā)消防事故的原因

開(kāi)學(xué)之初恰逢冬春交替，天氣干燥，電線老化、亂拉臨時(shí)電纜，違規(guī)使用電器，實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，易燃易爆物品處理不當(dāng)，違規(guī)用明火或私自攜帶火種，加上消防設(shè)施不完善，都可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。

二、預(yù)防措施

1、校長(zhǎng)為學(xué)校消防安全的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全工作；后勤副校長(zhǎng)和總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，根據(jù)消防法律法規(guī)，建立消防安全管理體系，落實(shí)消防安全責(zé)任制。

2、對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，普及基本的消防安全知識(shí)，讓大家掌握使用滅火器材的方法和逃生技巧，并在學(xué)期內(nèi)至少組織一次消防安全疏散演練。

3、加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患時(shí)要及時(shí)處理和整改。

4、確保通道暢通，不堆放障礙物。

三、處理程序

一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)按以下步驟進(jìn)行處理：

1、撥打“119”電話報(bào)警，并及時(shí)上報(bào)至校長(zhǎng)室及相關(guān)科室。

2、迅速按照消防演練制定的逃生路線進(jìn)行疏散。

(1)人員疏散：以救人為首要原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時(shí)間組織學(xué)生安全有序地撤離。

A. 在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由于煙霧彌漫，能見(jiàn)度降低，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要保持冷靜，安撫師生情緒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免因慌亂而造成傷亡。

B. 利用有利條件，快速疏散。若火災(zāi)發(fā)生在低層，樓梯未坍塌的情況下，應(yīng)保持低姿勢(shì)迅速下樓，并可用濕毛巾捂住口鼻，或用濕毯子包裹身體快速通過(guò)火區(qū)。

C. 如果身上著火，應(yīng)迅速撕掉燃燒的衣物，切忌奔跑，以免助燃或?qū)е禄鹧媛印Ｈ缟磉呌兴?，立即用水撲滅火焰，或用濕毯壓滅火焰，必要時(shí)可以就地打滾以熄滅火焰。

(2)物資疏散：火場(chǎng)物資疏散旨在盡量減少損失，阻止火勢(shì)蔓延。

A. 首先應(yīng)疏散可能引發(fā)火災(zāi)或存在爆炸危險(xiǎn)的物資，例如靠近起火點(diǎn)的易燃油桶、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的危險(xiǎn)物品，以及堵塞疏散通道的物資。

B. 其次應(yīng)疏散重要性高、價(jià)值貴重的物資，包括檔案資料、高級(jí)儀器及其他有價(jià)值的物品。

3、如有人員受傷，應(yīng)立即送往醫(yī)院救治，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

4、在等待消防車(chē)到達(dá)的過(guò)程中，學(xué)校教師可在確保自身安全的前提下進(jìn)行滅火工作。

滅火措施：初起火災(zāi)最易撲滅，在消防人員到達(dá)之前，若能集中力量進(jìn)行撲救，往往能夠?qū)⑹鹿士刂圃谧钚》秶８鶕?jù)火災(zāi)性質(zhì)，可采用隔離、冷卻或窒息等撲滅方法，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)迅速攜帶滅火器，集中力量對(duì)準(zhǔn)火源，爭(zhēng)取戰(zhàn)機(jī)，努力撲滅火焰，或至少控制住火勢(shì)，待專業(yè)消防隊(duì)處理剩余火情。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第7篇

消防安全責(zé)任重于泰山。在小學(xué)階段，消防安全教育和管理是確保師生安全的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全管理是保障學(xué)生和教職員工生命財(cái)產(chǎn)安全的有效措施。為了能夠及時(shí)響應(yīng)并減少火災(zāi)造成的損失，特制定以下小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案。

一、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員：

（一）總指揮：x、x、x

當(dāng)學(xué)校發(fā)生消防安全事故時(shí)，相關(guān)指揮人員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮。一般由第一總指揮x負(fù)責(zé)。如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮x負(fù)責(zé)；若第一和第二總指揮均不在，則由第三總指揮x負(fù)責(zé)。確保三位總指揮中至少有一位在校。

（二）消防人員：x、x、x

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，x、x負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行滅火，x負(fù)責(zé)切斷電源，確保安全操作。

（三）聯(lián)絡(luò)員：x

x負(fù)責(zé)及時(shí)向消防部門(mén)報(bào)警，確保專業(yè)救援力量快速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。

（四）秩序維護(hù)人員：x、值日教師

1、火災(zāi)發(fā)生后，事發(fā)地點(diǎn)的工作人員應(yīng)迅速將學(xué)生疏散至安全區(qū)域。

2、各班任課教師需組織學(xué)生有序撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，前往寬敞安全的地方（如后操場(chǎng)）。

3、保持人群的有序流動(dòng)，為消防車(chē)進(jìn)場(chǎng)做好準(zhǔn)備。

4、保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，配合后續(xù)調(diào)查工作。

（五）現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員：x

當(dāng)有學(xué)生受傷時(shí)，x負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救，并做好醫(yī)療急救的準(zhǔn)備工作。

二、保障措施

1、定期檢查。每?jī)芍軐?duì)校舍和電氣線路進(jìn)行例行檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

2、不定期檢查。大風(fēng)或暴雨后，立即對(duì)電氣線路進(jìn)行檢查，確保安全。

3、在實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、財(cái)務(wù)室及公共場(chǎng)所配置滅火器，提高應(yīng)急處理能力。

三、常規(guī)管理

1、加強(qiáng)安全教育。在校期間通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、宣傳板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。

2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的火災(zāi)逃生方法，并進(jìn)行定期的逃生演練。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成不隨意用火用電的好習(xí)慣，切實(shí)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

4、建立健全學(xué)生家庭聯(lián)系檔案，以便在應(yīng)急情況下使用，確保信息暢通。

小學(xué)消防安全的應(yīng)急預(yù)案 第8篇

為了有效預(yù)防和減少學(xué)校火災(zāi)帶來(lái)的危險(xiǎn)，最大程度地保障學(xué)校師生的生命安全及財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》及《河北省學(xué)校消防工作暫行規(guī)定》，特制定本消防安全應(yīng)急預(yù)案。

　一、本預(yù)案的適用范圍及基本原則

1、本預(yù)案適用于學(xué)校發(fā)生的各類消防突發(fā)事件。消防突發(fā)事件是指學(xué)校建筑內(nèi)因用火、用電等消防安全因素引發(fā)的火災(zāi)，以及由此造成的師生傷亡及學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失。

2、針對(duì)學(xué)校消防安全事故的應(yīng)對(duì)措施，遵循“以預(yù)防為主、防消結(jié)合；以人為本、以生命安全為重”的原則。定期組織消防演習(xí)，提升師生的消防安全意識(shí)和自救能力。

　二、組織架構(gòu)及預(yù)防措施

1、成立學(xué)校消防安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李明（校長(zhǎng)）

成員：張華（副校長(zhǎng)） 王強(qiáng)（后勤主任）

陳剛（教導(dǎo)主任） 李麗（德育主任）

王靜（法制宣傳主任） 趙冉（教導(dǎo)副主任）

2、在應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，設(shè)立以下專業(yè)小組：

⑴滅火組：由李明擔(dān)任組長(zhǎng)，張華、王強(qiáng)組成專職滅火隊(duì)。

⑵聯(lián)絡(luò)組：由陳剛擔(dān)任組長(zhǎng)，并由班主任和相關(guān)人員組成。

⑶疏散組：由張華擔(dān)任組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任參與。

⑷安全救護(hù)組：由王靜擔(dān)任組長(zhǎng)，趙冉、李麗組成。

⑸后勤保障組：由王強(qiáng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各班班主任支持。

3、建立學(xué)校消防安全預(yù)警機(jī)制。全體教職員工和學(xué)生都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告各類消防隱患，通過(guò)學(xué)校的應(yīng)急通報(bào)程序，迅速反饋險(xiǎn)情，采取有效措施，助力減少消防事故的發(fā)生。危機(jī)發(fā)生后，必須如實(shí)報(bào)告情況，遵循“教育在先、預(yù)防在先、協(xié)作共治”的原則。

4、每學(xué)年在消防主管部門(mén)的指導(dǎo)下進(jìn)行一次全校性的消防疏散演練，并舉辦消防知識(shí)講座，使師生從理論和實(shí)踐中掌握消防器材的使用及火災(zāi)逃生、救助和報(bào)警的方法。

定期通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳欄等形式加強(qiáng)消防安全教育，做到警惕常在，深化消防意識(shí)。

5、以防為主，消除火災(zāi)隱患。學(xué)校內(nèi)禁止攜帶易燃、易爆和有毒物品。學(xué)生不得攜帶火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品，更不應(yīng)在宿舍內(nèi)使用明火。定期對(duì)宿舍進(jìn)行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。宿舍內(nèi)嚴(yán)禁違章用電。

6、消防設(shè)備和器材應(yīng)專門(mén)用于消防，不得挪作他用；定期檢查并維護(hù)消防器材，對(duì)于損壞的設(shè)備應(yīng)及時(shí)修復(fù)；定期進(jìn)行安全檢查并做好記錄。

7、各類實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)教室的教師在下班前需關(guān)閉電源并進(jìn)行防火檢查，確?；鹪吹玫接行Э刂?，并做好記錄。

　三、火災(zāi)報(bào)警和處理流程

1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，專業(yè)組人員根據(jù)分工迅速到位（接到報(bào)告后5分鐘內(nèi)到達(dá)），組織師生疏散和滅火工作。

在撲救火災(zāi)的應(yīng)迅速向119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要做到：

（1）保持冷靜，不掛錯(cuò)電話，避免延誤時(shí)間。

（2）清楚匯報(bào)火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)及學(xué)校名稱。

（3）描述起火物質(zhì)、火勢(shì)及有無(wú)人員被困情況，同時(shí)提供聯(lián)系方式以便后續(xù)聯(lián)系。

（4）報(bào)警后，派人引導(dǎo)消防車(chē)迅速到位。

（5）報(bào)警時(shí)，立即組織現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行滅火和疏散。

2、接警流程

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)人員需立刻前往現(xiàn)場(chǎng)，按預(yù)案分工開(kāi)展工作。

（2）值班人員需保持通訊暢通，做好記錄。

　四、火災(zāi)撲救及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1、第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即采取行動(dòng)，切斷電源和其它相關(guān)設(shè)施，使用滅火器或消防水龍進(jìn)行初期撲救，并及時(shí)向校方報(bào)告。

2、滅火組應(yīng)根據(jù)情況快速檢查現(xiàn)場(chǎng)，必要時(shí)使用滅火工具進(jìn)行撲滅；如火勢(shì)無(wú)法控制，需采取冷卻和隔離手段，等待專業(yè)消防隊(duì)到來(lái)。

在火災(zāi)撲救中，保護(hù)人員安全是首要原則，救人優(yōu)先于救火。

在現(xiàn)場(chǎng)撲救被困人員時(shí)，應(yīng)大聲呼喊并尋找，確保進(jìn)入火場(chǎng)的人員佩戴濕毛巾以防中毒。

3、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。在搶救同時(shí)要嚴(yán)格保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，防止證據(jù)丟失，并做好記錄。

保持警戒，確保消防車(chē)通行無(wú)阻，避免無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

　五、應(yīng)急疏散

1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)通過(guò)校園廣播通知全體師生，公布火災(zāi)地點(diǎn)及疏散要求。

2、疏散組應(yīng)根據(jù)指令疏通逃生通道，優(yōu)先疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及易燃物品。

組織疏散時(shí)，教師應(yīng)在學(xué)生后面，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)最后一位的疏散工作。

若有受傷人員，安全救護(hù)組應(yīng)處理傷情，并撥打120急救電話，及時(shí)送醫(yī)并通知家屬。

3、當(dāng)消防車(chē)到達(dá)時(shí)，應(yīng)積極配合專業(yè)消防人員進(jìn)行撲救，無(wú)關(guān)人員應(yīng)盡量遠(yuǎn)離火場(chǎng)。

4、一般情況下，學(xué)生不參與滅火，以確保其安全。

5、后勤保障組根據(jù)情況迅速調(diào)配滅火、疏散所需的物資。

6、安全疏散場(chǎng)地和路線：

（1）疏散至學(xué)校操場(chǎng)等遠(yuǎn)離建筑物的開(kāi)闊場(chǎng)地。

（2）學(xué)校所有校舍設(shè)有安全通道，有序離開(kāi)，避免擁擠和混亂。

（3）到達(dá)集中地點(diǎn)后，由疏散組維持秩序并清點(diǎn)人數(shù)，等待后續(xù)指令。

　六、火災(zāi)后的善后工作

1、滅火組確認(rèn)明火已撲滅后，應(yīng)評(píng)估損失并向安全領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)程度決定是否復(fù)課或休課。

3、根據(jù)安全領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，組織學(xué)生復(fù)課或返家。

4、學(xué)校需書(shū)面上報(bào)消防安全事故報(bào)告。

5、上級(jí)部門(mén)將根據(jù)事故情況追蹤責(zé)任。