針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示戀愛(ài)在校園生活中愈發(fā)普遍，但觀念呈現(xiàn)多樣性。調(diào)查涉及戀愛(ài)現(xiàn)狀、動(dòng)機(jī)、消費(fèi)態(tài)度及應(yīng)對(duì)失戀等方面。約72%的大學(xué)生有戀愛(ài)經(jīng)歷，戀愛(ài)主要?jiǎng)訖C(jī)包括孤獨(dú)感和社交壓力，且大部分學(xué)生持積極態(tài)度。戀愛(ài)消費(fèi)上，傳統(tǒng)觀念依然影響學(xué)生，認(rèn)為由男生支付。失戀時(shí)，多數(shù)學(xué)生選擇理性應(yīng)對(duì)，尋求朋友支持。調(diào)查還揭示了大學(xué)生的愛(ài)情心理特征，如依賴、孤獨(dú)和游戲心理，以及他們?cè)趹賽?ài)中面臨的困惑，如戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不清晰和學(xué)業(yè)與戀愛(ài)的沖突。大學(xué)生需樹(shù)立科學(xué)合理的戀愛(ài)觀，以平衡學(xué)業(yè)和情感生活。

大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇1

在當(dāng)代大學(xué)生的生活中，戀愛(ài)現(xiàn)象愈發(fā)普遍，愛(ài)情成為校園文化的一部分。然而，大學(xué)生的戀愛(ài)觀隨著社會(huì)的發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷而呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。為了深入了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀，本文就戀愛(ài)現(xiàn)狀、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、消費(fèi)、性問(wèn)題以及失戀后的應(yīng)對(duì)策略等方面展開(kāi)調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間:20xx年4月1日至20xx年5月1日

調(diào)查對(duì)象:xxxx學(xué)院在校學(xué)生

調(diào)查方法:采用分層隨機(jī)抽樣的方法，對(duì)不同學(xué)院和年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷100份，回收95份，問(wèn)卷回收率為95%;同時(shí)結(jié)合在線問(wèn)卷，收集到15份有效數(shù)據(jù)，最終共計(jì)110份。

一、大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀

戀愛(ài)觀是個(gè)人價(jià)值觀、世界觀在愛(ài)情方面的具體體現(xiàn)。大學(xué)時(shí)期是個(gè)體價(jià)值觀形成的重要階段。通過(guò)調(diào)查，我們能夠全面了解當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀現(xiàn)狀。

(一)大學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)狀

調(diào)查對(duì)象年齡范圍在18至24歲。其中，男生占53%，女生占47%。結(jié)果顯示，約72%的大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài)中，且大一和大二的戀愛(ài)比例明顯高于大三及以上年級(jí)，戀愛(ài)已成為大學(xué)生生活的常態(tài)。

(二)大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度

大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)持有不同的態(tài)度，其中大多數(shù)人認(rèn)為大學(xué)談戀愛(ài)是很自然的現(xiàn)象，因而持積極態(tài)度。部分學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的抱怨和質(zhì)疑也反映出他們對(duì)戀愛(ài)問(wèn)題的困惑。

(三)大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，許多大學(xué)生戀愛(ài)的原因并非單純追求美好愛(ài)情，更多的是由于孤獨(dú)、社交壓力和好奇心等多重因素，甚至少部分學(xué)生是為了未來(lái)的婚姻。

(四)戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度

大部分學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)時(shí)應(yīng)由男生支付，顯現(xiàn)出傳統(tǒng)觀念的影響。雖然也有人支持AA制，共同承擔(dān)費(fèi)用的觀點(diǎn)，但女生支付的情況較少。

(五)失戀的應(yīng)對(duì)方式

在面對(duì)失戀時(shí)，大多數(shù)學(xué)生傾向于理性處理，如尋求朋友的支持或通過(guò)其他活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)移注意力，但也有一些人選擇極端方式來(lái)發(fā)泄情緒。

二、大學(xué)生愛(ài)情觀及存在的問(wèn)題分析

(一)大學(xué)生的戀愛(ài)心理特征

1. 依賴心理。部分獨(dú)生子女習(xí)慣了他人的照顧，戀愛(ài)時(shí)表現(xiàn)出對(duì)情感的依賴，缺乏獨(dú)立性。

2. 孤獨(dú)心理。有的學(xué)生在大學(xué)生活中感到孤獨(dú)，因此急于尋找伴侶以填補(bǔ)內(nèi)心空虛。

3. 游戲心理。部分學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)更傾向于追求刺激，缺乏責(zé)任感。

4. 從眾心理。周圍的同學(xué)都戀愛(ài)了，有些學(xué)生因此感到壓力，進(jìn)而選擇進(jìn)入戀愛(ài)關(guān)系。

(二)大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題

作為成長(zhǎng)與成熟的重要階段，大學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題上的處理往往不夠理智，調(diào)查結(jié)果顯示他們?cè)趷?ài)情觀上有一定的迷茫。

1. 戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明晰。約30%的大學(xué)生因內(nèi)心孤獨(dú)而選擇戀愛(ài)，部分學(xué)生因缺乏明確目標(biāo)而將注意力轉(zhuǎn)向戀愛(ài)。

2. 對(duì)戀愛(ài)結(jié)果的不重視。許多大學(xué)生在戀愛(ài)中往往沒(méi)有考慮到畢業(yè)后的發(fā)展，戀愛(ài)的目的性不強(qiáng)，給未來(lái)婚姻帶來(lái)不確定性。

3. 道德觀的淡化。在調(diào)查中，15%的人支持未婚同居，這反映出一些大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)中責(zé)任的模糊理解。

4. 對(duì)戀愛(ài)與學(xué)業(yè)的錯(cuò)誤定位。調(diào)查顯示，只有30%的學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)業(yè)，絕大多數(shù)學(xué)生將愛(ài)情置于學(xué)業(yè)之上，忽略了作為學(xué)生的本職。

大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇2

我們對(duì)大學(xué)生的戀愛(ài)觀進(jìn)行了調(diào)研，此次調(diào)查在全校范圍內(nèi)進(jìn)行，所有年級(jí)的學(xué)生均參與其中，采用隨機(jī)抽樣的方式，調(diào)查持續(xù)了一周，參與者共計(jì)八十五人，其中部分受訪者填寫(xiě)了紙質(zhì)問(wèn)卷，而另一部分則通過(guò)電子問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。

根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，我對(duì)結(jié)果進(jìn)行了如下分析：

大約87%的受訪者將戀愛(ài)理解為“為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，旨在共同生活”，而認(rèn)為戀愛(ài)是“為了消遣孤獨(dú)和無(wú)聊，沒(méi)有考慮未來(lái)”的比例相對(duì)較小，認(rèn)為戀愛(ài)“是為事業(yè)鋪路”以及“不需要太多考慮，隨心而動(dòng)”也占少數(shù)。從目前的戀愛(ài)狀況來(lái)看，“正在戀愛(ài)”的比例是43%，曾經(jīng)有過(guò)戀愛(ài)的占32%，而其余的學(xué)生則處于“觀望”或“不打算戀愛(ài)”的狀態(tài)。在“是否喜歡并愿意與異性交往”這一問(wèn)題上，有63%的受訪者表示“非常喜歡并愿意”，32%的人則表示“愿意正常交往”，而對(duì)“談不上喜歡但也不討厭”、“害羞，不太愿意”和“不喜歡也不愿意”這三類的比例較低。

通過(guò)分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)，我可以得出一個(gè)結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)的態(tài)度似乎較為淡漠，或許這種態(tài)度將造成一種不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。

戀愛(ài)雙方應(yīng)該互相尊重，尊重對(duì)方的情感和意愿，尊重彼此的獨(dú)立人格、興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)和工作、社交活動(dòng)等。任何一方都不能僅要求對(duì)方履行義務(wù)，而自己卻不愿意承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

我們要保持忠誠(chéng)，愛(ài)一個(gè)人就要始終如一，永不變心，雙方在共同的生活中，能夠在事業(yè)上互相支持，在生活中同舟共濟(jì)，共同承受各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

在戀愛(ài)過(guò)程中，要保持含蓄和文明，舉止要得體，正如馬克思所言：“真正的愛(ài)情體現(xiàn)在戀人對(duì)其偶像的含蓄和謙恭，而不是隨意流露的熱情和過(guò)早的親昵。”我們需要做自己情感的主人，控制好自己的情感，使之恰到好處。

面對(duì)戀愛(ài)中的失落，要理智和寬容，失戀是難免的，作為有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在經(jīng)歷失戀時(shí)，首先要做到不失態(tài)，我們需要明白失戀是常事，不必過(guò)于擔(dān)心。要懂得失戀并不意味著失去一切，愛(ài)情固然美好，但生活中還有許多值得追求的事物。不要因?yàn)槭俣货瓴徽?，而?yīng)將更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中。要做到失戀而不失德，友情要重于愛(ài)情，理智和寬容地看待對(duì)方的處境，這才是大學(xué)生的高素質(zhì)體現(xiàn)。

盡管追求美好的愛(ài)情是值得肯定的，但大學(xué)生的首要任務(wù)依然是學(xué)業(yè)，年輕學(xué)生對(duì)愛(ài)情的追求不應(yīng)以犧牲學(xué)業(yè)為代價(jià)。我們必須明確“當(dāng)下最需要的是什么”。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力有限，因此處理好學(xué)習(xí)與愛(ài)情的關(guān)系顯得尤為重要，這就需要合理規(guī)劃我們的時(shí)間和安排。

大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇3

　一、關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的看法

根據(jù)本次調(diào)查，67%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生的戀愛(ài)關(guān)系并不穩(wěn)固，只有33%的學(xué)生持相反意見(jiàn)。這反映出同學(xué)們對(duì)大學(xué)戀愛(ài)的思考，認(rèn)為在這個(gè)階段，許多同學(xué)還缺乏足夠的成熟度，無(wú)法維持一段穩(wěn)定的關(guān)系，也沒(méi)有足夠的基礎(chǔ)來(lái)承擔(dān)愛(ài)情的責(zé)任。大家普遍認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)并不算可靠。然而，僅有28%的同學(xué)完全反對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)，這意味著仍有不少學(xué)生對(duì)大學(xué)戀愛(ài)抱有期待。調(diào)查還顯示，54%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)時(shí)期是談戀愛(ài)的最佳年齡。這一階段，我們已經(jīng)具備一定的獨(dú)立性和情感需求，自然渴望與某人分享生活的點(diǎn)滴。但無(wú)論如何，這種情感體驗(yàn)應(yīng)當(dāng)建立在不影響學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上。

　二、關(guān)于戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)與目的

在調(diào)查中，30%的同學(xué)表示戀愛(ài)的主要?jiǎng)訖C(jī)是尋求情感依托，29%的同學(xué)戀愛(ài)是為了打發(fā)孤獨(dú)，15%的同學(xué)則是希望找到合適的結(jié)婚對(duì)象，10%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，剩余16%的同學(xué)表示出于享受樂(lè)趣的目的。尋求情感依托的同學(xué)往往還未明確自己的目標(biāo)，有理想的同學(xué)不會(huì)單純依賴戀愛(ài)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。而為了打發(fā)孤獨(dú)而戀愛(ài)則是對(duì)彼此的不負(fù)責(zé)任，因?yàn)榛诠陋?dú)建立的感情很難維持真誠(chéng)。希望找到結(jié)婚對(duì)象的同學(xué)不及三分之一，這表明大學(xué)生戀愛(ài)大多并非為了結(jié)婚。戀愛(ài)目的方面，38%的同學(xué)認(rèn)為是滿足心理需求，35%選擇享受這個(gè)過(guò)程，6%選擇生理需求，15%選擇為了未來(lái)家庭而戀愛(ài)，余下6%則是隨大流。這表明，超過(guò)十分之一的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)有偏差，尤其是以生理需求為目的的戀愛(ài)，容易導(dǎo)致對(duì)感情的不負(fù)責(zé)任，并可能傷害他人。很多同學(xué)出于隨大流而戀愛(ài)顯得不必要，缺乏真感情基礎(chǔ)，往往不易真正體會(huì)戀愛(ài)的樂(lè)趣，容易導(dǎo)致分手，給自己和他人帶來(lái)情感傷害。

　三、關(guān)于婚前性行為的觀點(diǎn)

調(diào)查結(jié)果顯示，30%的同學(xué)堅(jiān)決反對(duì)婚前性行為，6%的同學(xué)持贊成態(tài)度，22%的同學(xué)認(rèn)為該行為應(yīng)由個(gè)人自由選擇，余下42%的同學(xué)則表示無(wú)所謂，但自己不會(huì)參與。這一結(jié)果總體上還是較為樂(lè)觀的，表明大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于婚前性行為持保守態(tài)度，更傾向于保持純粹的戀愛(ài)關(guān)系。這顯示了當(dāng)代大學(xué)生在情感方面的成熟，特別是女生，懂得自我保護(hù)。針對(duì)婚前性行為產(chǎn)生的原因，27%的同學(xué)認(rèn)為是一時(shí)沖動(dòng)，38%的同學(xué)認(rèn)為是生理和心理的雙重需求，35%的同學(xué)則認(rèn)為是感情加深的結(jié)果。

　四、戀愛(ài)對(duì)生活的影響

1、學(xué)業(yè)方面

對(duì)于戀愛(ài)是否會(huì)影響學(xué)業(yè)，不同的學(xué)生有不同看法。87%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)的影響難以確定，因?yàn)閼偃酥g可能互相激勵(lì)，共同進(jìn)步，但也有可能因?yàn)槌两趷?ài)情而影響學(xué)習(xí)。另有9%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)不會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生不良影響，部分同學(xué)則認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)促進(jìn)學(xué)業(yè)。戀愛(ài)的影響因人而異，能夠合理分配時(shí)間的同學(xué)，自然能夠兼顧學(xué)業(yè)與感情。

2、經(jīng)濟(jì)開(kāi)銷方面

戀愛(ài)必然會(huì)帶來(lái)一些額外的開(kāi)支，如約會(huì)、吃飯、看電影等。對(duì)此，認(rèn)為戀愛(ài)會(huì)增加開(kāi)銷的同學(xué)占48%，僅有11%的同學(xué)認(rèn)為會(huì)減少花費(fèi)，剩余41%的同學(xué)則認(rèn)為開(kāi)支視個(gè)人而定。顯然，戀愛(ài)中的經(jīng)濟(jì)壓力是普遍存在的，通常會(huì)影響到學(xué)生的日常生活水平，特別是為了給伴侶買禮物而節(jié)省開(kāi)支的情況時(shí)有發(fā)生。

3、愛(ài)情與友誼

沉醉于戀愛(ài)中的同學(xué)常常會(huì)忽視與朋友的交流?！岸耸澜纭闭紦?jù)了他們太多的時(shí)間，這可能導(dǎo)致與朋友關(guān)系的疏遠(yuǎn)。而大學(xué)恰恰是建立友誼的寶貴時(shí)光，因而因戀愛(ài)而忽視友情無(wú)疑是遺憾。

4、失戀后的感受

失戀對(duì)個(gè)人的打擊是顯而易見(jiàn)的，在付出諸多感情后卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)情的破裂，難免令人悲傷。在失戀問(wèn)題上，45%的同學(xué)選擇失戀后的感覺(jué)是極為痛苦的，32%的同學(xué)表示無(wú)所謂，4%的同學(xué)選擇了報(bào)復(fù)，19%的同學(xué)則選擇更加專注學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)，大學(xué)生在戀愛(ài)失敗后，情感受到的創(chuàng)傷相當(dāng)嚴(yán)重，甚至影響到個(gè)人的生活信心。但也有一部分同學(xué)能夠較好地處理這些情感問(wèn)題，從而不至于對(duì)生活和學(xué)習(xí)造成太大的負(fù)面影響。

大學(xué)生的生活豐富多彩，戀愛(ài)是其中一道獨(dú)特的風(fēng)景。希望對(duì)于愛(ài)情充滿期待的大學(xué)生們能夠樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，避免在戀愛(ài)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，在享受愛(ài)情之美的也應(yīng)在追求理想的道路上繼續(xù)前行。

大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇4

大學(xué)生戀愛(ài)觀，始終是個(gè)頗受關(guān)注的話題。本文依托問(wèn)卷調(diào)查，從大學(xué)生的戀愛(ài)觀這一主題出發(fā)，結(jié)合真實(shí)的數(shù)據(jù)，對(duì)大學(xué)生在戀愛(ài)方面的特點(diǎn)進(jìn)行深入分析，并探討影響他們戀愛(ài)心理和行為的關(guān)鍵因素。此次調(diào)查旨在使大學(xué)生對(duì)自身形成的戀愛(ài)觀有更深的認(rèn)識(shí)，從而在戀愛(ài)過(guò)程中樹(shù)立科學(xué)合理的態(tài)度。

一、研究方法與研究對(duì)象

1. 研究方法。本次調(diào)查使用自編的《大學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查問(wèn)卷》，內(nèi)容涵蓋在校大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的看法、態(tài)度等，力求通過(guò)問(wèn)卷客觀全面地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀表現(xiàn)。

2. 研究對(duì)象。調(diào)查對(duì)象為常熟理工學(xué)院的大一、大二學(xué)生，通過(guò)隨機(jī)抽樣方式展開(kāi)展開(kāi)調(diào)查。本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷80份，回收79份，有效率達(dá)到98.75%。

3. 調(diào)查時(shí)間為20xx年11月。

二、調(diào)查結(jié)果分析

(一) 大一學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查結(jié)果

在對(duì)大一學(xué)生的調(diào)查中，共有20名學(xué)生參與，男生8人，女生12人。結(jié)果顯示，僅有4名學(xué)生曾有戀愛(ài)經(jīng)歷，正在戀愛(ài)中的人數(shù)同樣為4人，說(shuō)明戀愛(ài)群體比例較小。調(diào)查中，70%的大一學(xué)生表示支持戀愛(ài)，僅1人持反對(duì)意見(jiàn)。對(duì)于戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)，大多數(shù)學(xué)生表示未曾深思，60%的人對(duì)失戀坦然處之，30%的人愿意重新開(kāi)始，只有10%感到悲傷。大一生談戀愛(ài)的主要原因中，60%表示是出于寂寞與空虛，這體現(xiàn)了從高中緊張的學(xué)習(xí)生活到大學(xué)輕松生活的過(guò)渡，渴望情感的滋潤(rùn)。在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)重要性的問(wèn)題上，大部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)優(yōu)先，顯示出大一學(xué)生思想的純真。在戀愛(ài)成功率的評(píng)估中，80%的學(xué)生選擇了“很小”。

(二) 大二學(xué)生戀愛(ài)觀調(diào)查結(jié)果

調(diào)查大二學(xué)生時(shí)，共有19人參與，男生8人，女生11人。以下是幾項(xiàng)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。

1. 在已有戀愛(ài)經(jīng)歷的學(xué)生當(dāng)中，認(rèn)為自己有理想戀人的男生占2/3，而女生僅有1/10，這表明男生在選擇對(duì)象上更加現(xiàn)實(shí)，而女生則更傾向于理想化。

2. 在面對(duì)異地戀和愛(ài)情的持久性問(wèn)題上，無(wú)論男生還是女生，持不同看法的比例均為50%，這反映出大二學(xué)生對(duì)感情的看法分歧，他們的心理尚未完全成熟。

3. 在對(duì)戀愛(ài)花費(fèi)時(shí)間的意見(jiàn)上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活35%的時(shí)間足夠，而男生則普遍認(rèn)為需要35%到65%的時(shí)間?？梢钥闯觯猩趹賽?ài)欲望方面似乎更加明顯，而女生的安全感相對(duì)較強(qiáng)。

4. 對(duì)于失戀的應(yīng)對(duì)方式，40%的男生表示感到無(wú)比悲痛，選擇這個(gè)答案的女生僅占20%，同時(shí)50%的男女生都表示會(huì)嘗試再次開(kāi)始一段新戀情，表明男生在情感上的投入更深，而女生則相對(duì)樂(lè)觀。

5. 在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上，大多數(shù)男生關(guān)注女生的內(nèi)在素質(zhì)，而女生則希望男生內(nèi)外兼修，反映出兩性在價(jià)值觀上的顯著差異。

6. 針對(duì)對(duì)方不忠的問(wèn)題，大部分男生傾向于認(rèn)為是自身不夠優(yōu)秀，而大部分女生則持不能容忍的態(tài)度，顯示出男生在愛(ài)情中更為豁達(dá)。

大二學(xué)生的戀愛(ài)觀仍在不斷發(fā)展中，相信在這一階段能夠理性看待感情的人，將更可能獲得理想的愛(ài)情，而對(duì)愛(ài)情抱有懷疑態(tài)度者，仍在探索之中。不論如何，大二學(xué)生的戀愛(ài)觀正朝著成熟邁進(jìn)。

三、大學(xué)生戀愛(ài)觀及存在問(wèn)題

(一) 大學(xué)生戀愛(ài)心理特征

1. 好奇心理。生理的成熟帶來(lái)性沖動(dòng)與親密需求，導(dǎo)致這一心理的形成。

2. 依賴心理。獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和對(duì)他人關(guān)愛(ài)的依賴形成了“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，使他們?nèi)狈Κ?dú)立意識(shí)，易受情感挫折。

3. 游戲人生心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)主要是尋求刺激，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，并可能在戀愛(ài)中輕易嘗試婚前性行為。這種態(tài)度在不確定的未來(lái)生活中顯得尤為普遍，因此他們常常抱有“不求天長(zhǎng)地久，只愿曾經(jīng)擁有”的心態(tài)。

(二) 當(dāng)前大學(xué)生戀愛(ài)觀存在的問(wèn)題

由于性心理的不成熟以及戀愛(ài)觀的偏差，大學(xué)生在戀愛(ài)中表現(xiàn)出思想浮動(dòng)、沖動(dòng)、幻想等問(wèn)題，并受到外界環(huán)境的影響。

1. 因?yàn)榭仗摱鴳賽?ài)。調(diào)查顯示，6.7%的學(xué)生因內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。許多學(xué)生在高中學(xué)習(xí)壓力后，進(jìn)入全新環(huán)境，迷失方向，對(duì)未來(lái)無(wú)所適從，最終將精力轉(zhuǎn)向戀愛(ài)，試圖以此消遣時(shí)光，尋找快樂(lè)。

2. 擇偶動(dòng)機(jī)不純。有2%的大學(xué)生在戀愛(ài)中動(dòng)機(jī)不純，他們?cè)趯ふ覍?duì)象時(shí)，往往更關(guān)注對(duì)方能否帶來(lái)學(xué)業(yè)和生活上的幫助，而忽視了真正的愛(ài)情。

3. 好奇心較重。正值青春期的大學(xué)生渴望與異性交往，出于好奇心理，他們追求戀愛(ài)中的刺激，卻往往沒(méi)有深入思考戀愛(ài)的后果。

4. 不注重戀愛(ài)后果。許多大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)抱有“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(zhǎng)地久”的態(tài)度，他們將戀愛(ài)視為一種體驗(yàn)，而非未來(lái)婚姻的開(kāi)始。

5. 愛(ài)情與事業(yè)定位不當(dāng)。許多大學(xué)生在戀愛(ài)與學(xué)業(yè)之間的選擇中，傾向于將愛(ài)情置于首位，認(rèn)為只要有愛(ài)情，學(xué)業(yè)便無(wú)關(guān)緊要，甚至忘記了學(xué)習(xí)與愛(ài)情是兩個(gè)不可并列的概念。

大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇5

　[摘要]

戀愛(ài)，一直以來(lái)都是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。本文以我所在的大學(xué)——某知名財(cái)經(jīng)大學(xué)為基礎(chǔ)，反映出大學(xué)生普遍的戀愛(ài)觀。此次調(diào)查旨在幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的戀愛(ài)觀念，從而引導(dǎo)他們樹(shù)立更為科學(xué)合理的戀愛(ài)觀。

　[關(guān)鍵詞]

大學(xué)生；戀愛(ài)觀；調(diào)查

作為一名大二學(xué)生，我至今未曾體驗(yàn)過(guò)戀愛(ài)。在我看來(lái)，戀愛(ài)是一種負(fù)擔(dān)，一旦開(kāi)始彼此就必須牽掛對(duì)方，這會(huì)成為一種束縛。時(shí)間和精力都需要投入其中，這讓我難以接受。然而，與他人交流后，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人的看法與我截然相反，他們認(rèn)為戀愛(ài)是寶貴的經(jīng)歷，是人生的財(cái)富，每位大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷這一過(guò)程，他們認(rèn)為大學(xué)戀愛(ài)是單純而無(wú)雜質(zhì)的。基于此，我決定開(kāi)展這項(xiàng)調(diào)查。

　一、研究方法和研究對(duì)象

1．研究方法。本次調(diào)查采用個(gè)人訪談的方式，旨在真實(shí)、客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀現(xiàn)狀。

2.研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了某財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生，隨機(jī)訪談了30名女生和30名男生。

3.調(diào)查時(shí)間為20xx年5月。

　二、調(diào)查結(jié)果分析

(一)女生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

接受調(diào)查的女生共30人。其中，有6人至今未談過(guò)戀愛(ài)；在已談過(guò)戀愛(ài)的24人中，有22人仍在戀愛(ài)中。

(二)男生戀愛(ài)觀調(diào)查情況

接受調(diào)查的男生有30人，1人至今未曾談戀愛(ài)；在已談戀愛(ài)的29人中，有27人正在戀愛(ài)中。

1.在已戀愛(ài)的男女生中，認(rèn)為自己有理想戀人的男生占到2/3，而女生這一比例僅為1/10，這表明男生在選擇戀人時(shí)更為現(xiàn)實(shí)，而女生則更傾向于理想化。

2.在異地戀和愛(ài)情持久性的看法上，無(wú)論男生還是女生，都各自持相同看法，人數(shù)比例為50％。

3.在戀愛(ài)時(shí)間占比問(wèn)題上，60％的女生認(rèn)為占大學(xué)生活的35％已足夠，而男生則普遍認(rèn)為應(yīng)在35％至65％之間。這表明男生對(duì)戀愛(ài)的需求強(qiáng)烈，同時(shí)在我校女生數(shù)量遠(yuǎn)超男生的背景下，男生似乎對(duì)安全感的渴求更多。

4.在面對(duì)失戀時(shí)，40％的男生表示會(huì)感到極度悲傷，而選擇該項(xiàng)的女生僅占20％；有50％的男女生表示會(huì)再找下一個(gè)，這顯示了男生在感情上更為重視，而女生則相對(duì)樂(lè)觀。

5.在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上，大多數(shù)男生更注重女生的內(nèi)在魅力，而女生則期望男生的內(nèi)外兼修。這也反映出男女生在價(jià)值觀和人生觀上的差異。

通過(guò)對(duì)男女生的比較調(diào)查，70％的人表示是否戀愛(ài)并不重要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)會(huì)讓大學(xué)生活不完整；在尋找戀人方面，接近一半的人表示是由于寂寞與空虛，并非為了尋找終身伴侶。男女生各半都能以平和的心態(tài)面對(duì)失戀，而少數(shù)（以女生為主）則對(duì)愛(ài)情持重視態(tài)度；在戀愛(ài)時(shí)長(zhǎng)方面，女生通常把戀愛(ài)時(shí)間控制在65％以下，更加重視學(xué)業(yè)。60％的人有暗戀對(duì)象，且愿意表達(dá)愛(ài)意，部分人則不愿表達(dá)（以女生為主），可見(jiàn)女生更為矜持，而男生則比較勇于表露真情；一半的人不輕易愛(ài)上一個(gè)人，同時(shí)對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求普遍較高，男生更加關(guān)注外貌，而女生則重視內(nèi)在修養(yǎng)與品行，家庭背景也受到關(guān)注。

綜述此次調(diào)查，男生的戀愛(ài)比率明顯高于女生，這與我校經(jīng)管類專業(yè)男女比例1:3的現(xiàn)狀有很大關(guān)系。目前我國(guó)男女比例嚴(yán)重失衡，推測(cè)未來(lái)男生單身率可能會(huì)較高。

由于我調(diào)查的范圍較小，內(nèi)容相對(duì)單一，因此還參考了一些網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，新一代學(xué)生的戀愛(ài)觀普遍比我們的父輩開(kāi)放，責(zé)任感明顯較弱，與我們父輩強(qiáng)調(diào)的“只在乎天長(zhǎng)地久”不同，年輕一代普遍接受“只在乎曾經(jīng)擁有”的觀點(diǎn)，且女生越來(lái)越關(guān)注對(duì)方的家庭背景和表面條件。

戀愛(ài)觀沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，而是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)用心對(duì)待自己的每一段感情，不應(yīng)將感情視為兒戲。

大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查報(bào)告 篇6

“戀愛(ài)是一種情感，它能夠讓一個(gè)人感受到溫暖和快樂(lè)，進(jìn)一步激發(fā)創(chuàng)造力和責(zé)任感，甚至讓人更加積極地看待生活。”當(dāng)大學(xué)生們?cè)趽碛屑儩嵑驼鎿吹母星闀r(shí)，他們的自信心和樂(lè)觀態(tài)度會(huì)顯著提升，甚至對(duì)社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。然而，戀愛(ài)觀的消極或不健康也會(huì)帶來(lái)巨大的負(fù)面影響。大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好愛(ài)情的向往讓他們倍感期待，但由于經(jīng)驗(yàn)尚淺、觀念多樣，造成的戀愛(ài)觀十分復(fù)雜。我通過(guò)一項(xiàng)校內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查，試圖剖析大學(xué)生戀愛(ài)觀的特征、成因及其影響，以期引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的愛(ài)情觀和人生觀。

　【調(diào)查結(jié)果與分析】：

　一、大學(xué)生選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？

在選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)，首先面臨的問(wèn)題就是以何種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)挑選伴侶。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，這些標(biāo)準(zhǔn)也在不斷變化，而并非一成不變。究竟戀愛(ài)中“一見(jiàn)鐘情”的背后因素是什么呢？調(diào)查顯示，39.7%的大學(xué)生在選擇戀愛(ài)對(duì)象時(shí)最關(guān)注人品；32.4%的人則更重視志趣相投?！斑x擇好一個(gè)人至關(guān)重要，因?yàn)檫@不僅是對(duì)彼此生活的選擇，也關(guān)乎未來(lái)的目標(biāo)。一旦出現(xiàn)失誤，就可能引發(fā)嚴(yán)重后果?！比似泛椭救こ蔀?2.1%大學(xué)生選擇伴侶的重要依據(jù)。這種擇偶標(biāo)準(zhǔn)顯示出更高的精神追求，然而，當(dāng)大學(xué)生走出校園，面對(duì)家庭責(zé)任時(shí)，理想化的愛(ài)情是否能持續(xù)則是未知的。正如康德在《對(duì)愛(ài)和崇高的感性的觀察》中所言：“從男女的角度來(lái)看，女人屬于美的范疇，而男人則偏向崇高?！闭{(diào)查結(jié)果也證實(shí)了這一觀點(diǎn)，其中有15.6%的同學(xué)表示會(huì)看重對(duì)方的外貌，尤其在男生中，該比例達(dá)到了74.9%。這類追求往往以感官滿足為目的，然而這樣的愛(ài)情難以持久，因?yàn)橥獗淼奈?huì)逐漸減弱。另外，許多女生則更加關(guān)注對(duì)方的能力，其中9.6%的同學(xué)表示，69.6%是女生希望能找到一個(gè)能力強(qiáng)的伴侶。

　二、大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài)的初衷是什么？

高爾基曾說(shuō)：“在生活中，沒(méi)有什么比人的行動(dòng)更為重要。”心理學(xué)也指出，人的需求會(huì)產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)則會(huì)引導(dǎo)行為。在研究大學(xué)生的戀愛(ài)觀時(shí)，對(duì)動(dòng)機(jī)的調(diào)查尤為重要。

調(diào)查顯示，7.8%的同學(xué)因?yàn)榭吹酱蠹叶加邪閭H而感到面子問(wèn)題，進(jìn)而選擇談戀愛(ài)，這與從眾心理密切相關(guān)。處于青春期的大學(xué)生通常對(duì)自我認(rèn)同不足，自卑感時(shí)有發(fā)生，因而難以“逆潮流而行”。有31.7%的同學(xué)則是因?yàn)閮?nèi)心空虛，渴望精神寄托。進(jìn)入大學(xué)后，許多人需要面對(duì)陌生的環(huán)境，孤獨(dú)感彌漫，因此他們傾向于尋找可以傾訴的對(duì)象。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為，與異性交往往比同性更為順暢。當(dāng)交往加深，自然而然會(huì)發(fā)展成戀人關(guān)系。大學(xué)生離家求學(xué)，遠(yuǎn)離父母的陪伴，難以傾訴內(nèi)心的苦悶，遂尋找愛(ài)情成為一種依附。8.5%的同學(xué)則是因?yàn)閷?duì)方的強(qiáng)烈追求而不好意思拒絕，其中71%為女生，53%的同學(xué)則表示彼此吸引源于對(duì)方某些優(yōu)點(diǎn)，是志趣相投型的。

　三、大學(xué)生談戀愛(ài)對(duì)自身的影響有哪些？

專家指出：“對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，戀愛(ài)是一種涉及生活全局和人格整體的體驗(yàn)?！蔽覀冋{(diào)查了大學(xué)生戀愛(ài)對(duì)自身的影響。調(diào)查結(jié)果顯示，57%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)的影響因人而異，每個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀存在差異，所產(chǎn)生的影響也不盡相同。20.2%的同學(xué)認(rèn)為戀愛(ài)讓學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，這類學(xué)生能夠以積極的態(tài)度處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，面對(duì)挫折時(shí)也能較好地應(yīng)對(duì)，使學(xué)習(xí)生活受益。而4.5%的同學(xué)認(rèn)為只有“二人”世界，忽視集體；5.7%認(rèn)為影響了正常交往。10.2%認(rèn)為戀愛(ài)產(chǎn)生消極影響的同學(xué)中，55.8%正處于戀愛(ài)關(guān)系，58.4%為女生，顯示出戀愛(ài)對(duì)女生影響更大。

　四、戀愛(ài)失敗后對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響是什么？

大學(xué)戀愛(ài)如空中樓閣，缺乏經(jīng)濟(jì)和社會(huì)基礎(chǔ)，且大四時(shí)面臨就業(yè)壓力，成功率不高。要經(jīng)歷失戀的人群廣泛。調(diào)查顯示，有92.4%的同學(xué)能夠正確面對(duì)失戀，其中57%認(rèn)為可以從中積累經(jīng)驗(yàn)；16.2%認(rèn)為無(wú)所謂，可以再找；14.1%認(rèn)為可以解脫，集中精力學(xué)習(xí)。一些人在失戀后學(xué)習(xí)上反而有所提升，可見(jiàn)失戀的效果也并非全是負(fù)面的。然而，有些同學(xué)害怕失戀，認(rèn)為生活失去意義，學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，這類同學(xué)占8.0%。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種甜蜜的痛苦?！痹趷?ài)情中遭遇挫折并不可怕，反而是自我成長(zhǎng)的契機(jī)。這項(xiàng)調(diào)查顯示，大學(xué)生的心理承受能力仍待提升。具備良好的心理素質(zhì)的人，能夠更好地應(yīng)對(duì)失戀，甚至從中獲得收獲。

　【對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的建議】：

1、合理處理戀愛(ài)、學(xué)業(yè)與事業(yè)的關(guān)系。戀愛(ài)雖是人生的重要部分，但并非全部。大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，畢竟學(xué)習(xí)是大學(xué)的主要任務(wù)。事業(yè)應(yīng)高于愛(ài)情，建議不宜過(guò)早談戀愛(ài)。但要明確，愛(ài)情也可能成為事業(yè)發(fā)展的催化劑，處理得當(dāng)則可兼得。

2、學(xué)會(huì)承受戀愛(ài)挫折。必須正視現(xiàn)實(shí)，戀愛(ài)是雙向的，失去任何一方均可能導(dǎo)致愛(ài)情的終結(jié)。理智的大學(xué)生應(yīng)理解對(duì)方的選擇，接受失戀的痛苦，并采取適當(dāng)方式宣泄情緒。可以向信任的師長(zhǎng)、同學(xué)傾訴，或?qū)懭沼?、?xiě)信。如果感到無(wú)法排解，也可尋找心理咨詢師的幫助。多參與集體活動(dòng)，或外出散心，幫助調(diào)整心態(tài)。失戀后的空虛感可以通過(guò)提升自我、投入學(xué)習(xí)或工作來(lái)彌補(bǔ)，切不可因?yàn)槭俣ド畹膭?dòng)力。要認(rèn)識(shí)到，戀愛(ài)是生活的重要一部分，但并非全部，應(yīng)妥善看待愛(ài)情與學(xué)習(xí)、人生的關(guān)系。

3、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。戀愛(ài)應(yīng)是尋找志同道合的終身伴侶，而非單純?yōu)榱私鈵?、尋求刺激或滿足生理需求。選擇伴侶是復(fù)雜的過(guò)程，經(jīng)濟(jì)、文化、個(gè)性等因素都應(yīng)被考慮，但共同的理想和價(jià)值觀才是最根本的。戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)與成敗往往密切相關(guān)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)追求理想、道德與事業(yè)的和諧統(tǒng)一。

　【對(duì)學(xué)校的建議】：

1、加強(qiáng)性知識(shí)教育。大學(xué)生正處于人生的過(guò)渡期，雖然接受了多年的教育，但性教育仍顯不足，易導(dǎo)致交往中的誤區(qū)。缺乏性知識(shí)可能會(huì)影響心理與生活，阻礙健康成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。通過(guò)板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等豐富學(xué)生生活，增強(qiáng)身心健康。利用網(wǎng)絡(luò)資源積極開(kāi)展心理咨詢和性健康教育，幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)觀，調(diào)節(jié)因戀愛(ài)受挫帶來(lái)的心理問(wèn)題。

3、注重學(xué)生成才教育，引導(dǎo)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。學(xué)生的戀愛(ài)狀況與他們的理想和事業(yè)心息息相關(guān)。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注事業(yè)與理想，使他們意識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分，不能因感情而荒廢學(xué)業(yè)和前途。

通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查，我更加深入地了解了當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)觀念，并結(jié)合調(diào)查結(jié)果分享了一些看法和建議，真切希望大學(xué)生們能夠在健康戀愛(ài)觀的引導(dǎo)下，讓彼此的愛(ài)情綻放出更加美麗的光彩。