小學生通過調(diào)查活動，觀察學校和公園環(huán)境的變化，意識到保護環(huán)境的重要性。在學校操場旁，五顏六色的花朵吸引著學生們的注意，他們通過觀察花朵的生長過程，了解到植物需要水和營養(yǎng)來茁壯成長。在對公園的調(diào)查中，學生們發(fā)現(xiàn)環(huán)境惡化的原因主要是居民的不文明行為和公共設(shè)施缺乏維護。這讓他們意識到環(huán)保意識不足和垃圾隨意丟棄對環(huán)境的影響。學生們通過調(diào)查同學們對環(huán)保的看法，發(fā)現(xiàn)雖然大家都認為環(huán)保重要，但真正付諸行動的卻不多。他們希望未來能有更多同學積極參與環(huán)?；顒樱餐Ｗo美麗的地球。

小學生調(diào)查報告 1

在我們學校的操場邊，種著許多五顏六色的花朵。

春天來臨時，溫暖的陽光灑在花瓣上，花兒們便爭相開放，仿佛在舉行一場盛大的舞會。它們有的高傲地直立，有的低頭靦腆，隨風搖曳的姿態(tài)就像是在跳舞一樣。

這些花朵為我們的生活增添了許多樂趣。每當放學后，我總是和我的小伙伴一起跑到操場邊，看看誰能找到最漂亮的花。我們小心翼翼地摘下一朵，然后用草莖把花綁在一起，編織成手環(huán)，戴在手上，開心得像小小的花仙子。

有一天，我在花壇旁注意到了幾個正在忙碌的阿姨，她們用鏟子翻動土壤，還往花根里澆水。出于好奇，我和小伙伴決定去詢問。于是，我們找到了值班老師，老師看到我們，微笑著告訴我們，花兒需要水和營養(yǎng)才能茁壯成長，這樣它們才能在陽光下綻放出美麗的花朵。

了解這些知識后，心中總有一種說不出的感覺。小朋友們，你們一定要多去觀察，去探索身邊的世界哦! 知識就像大海，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，無論多小的細節(jié)，只要你用心去看，就一定能找到不同尋常的樂趣。

小學生調(diào)查報告 2

調(diào)查時間：20XX年11月30日。

調(diào)查地點：學校周邊公園。

調(diào)查目的：觀察公園內(nèi)的環(huán)境變化。

找到數(shù)量：4處。

調(diào)查材料分析：原本生機勃勃的公園，現(xiàn)在卻有些雜草叢生。我們在公園內(nèi)漫步時，發(fā)現(xiàn)了幾處變化。一位散步的阿姨說：“之前這里綠樹成蔭，還有許多花朵，現(xiàn)在卻只剩下幾棵樹?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，往日的花壇中，花朵的數(shù)量減少了，地面上也滿是枯葉。經(jīng)過詢問，我們了解到，附近的居民常常將垃圾隨意丟棄，導致了環(huán)境的惡化。還有一些小朋友在玩耍時不小心把零食包裝袋扔在了草坪上，大家的不文明行為導致了公園的環(huán)境大打折扣。我們還注意到，一些秋千和滑梯上的油漆開始脫落，似乎沒有人來維護它們，這里曾經(jīng)是孩子們歡樂的樂園，現(xiàn)在卻顯得有些冷清。我們還在一條小徑上發(fā)現(xiàn)了幾處破損的地方，行走時得非常小心，以免絆倒。

環(huán)境變化原因：1.人們的環(huán)保意識不足。2.公共設(shè)施缺乏維護。3.垃圾隨意丟棄。4.缺乏管理和維護的人員。

以上幾點是導致公園環(huán)境惡化的主要原因，希望大家能夠重視環(huán)境保護。通過此次調(diào)查，我更加明白了保護身邊環(huán)境的重要性。

小學生調(diào)查報告 3

今天，我?guī)е鴿M腔熱情走進校園，開始了新一天的學習旅程。

課堂上，老師給我們布置了一項調(diào)查報告的任務(wù)。我開始思考：究竟要調(diào)查什么呢？流行的游戲？太多了，肯定會有人選擇；飲食習慣？不，可能會遇到困難！到底有什么好調(diào)查的呢？

在回家的路上，我看到一排排小花在晨光中綻放著笑顏，心中忽然靈光一閃：為什么不調(diào)查一下同學們對環(huán)保的看法呢？這個主意不錯！我迅速回到家，開始準備問卷，所有的準備都已就緒，只等明天的到來。

明天如約而至，我一打聽，竟發(fā)現(xiàn)班上沒有一個同學的調(diào)查主題和我是一樣的，心中不由得增加了信心。

我從“小明”開始：“你覺得環(huán)保重要嗎？”我問道，“你愿意為此做些什么呢？”“當然重要，保護環(huán)境是每個人的責任！”他自信地回答。下一位是“小華”，“環(huán)保？我覺得很重要，我會減少使用塑料袋?！彼J真地說。又問到“小剛”，“我有時候會撿垃圾，盡量不浪費資源。”他顯得有些羞澀?！澳阌X得我們班同學都關(guān)心環(huán)保嗎？”“一些吧，有的人可能不太在意?！薄?/p>

經(jīng)過一番調(diào)查，結(jié)果顯示：認為環(huán)保重要的有十五人；認為自己有行動的有八人；認為不太在意的有五人。看來，雖然同學們口頭上都很支持環(huán)保，可是真正愿意付諸行動的卻不多。看看，還真有不少同學對環(huán)保的行動很有限。未來，我希望我們的班級每位同學都能從自身做起，積極參與環(huán)?；顒?，想想，如果我們班有二十個人，每個人都能參與到環(huán)保行動中，那將會產(chǎn)生多大的影響??！如果所有的青少年都能行動起來，保護我們的環(huán)境，未來的地球?qū)用利?，動物們會在綠樹成蔭的環(huán)境中自由生活，空氣將會更加清新，人和自然將會和諧共生，那該是多么美好的畫面?。?/p>

光說不練等于空談，現(xiàn)在，就讓我們在下一個環(huán)保活動中，共同出一份力，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。