本報告通過多種調(diào)查方式，深入研究了白色污染的現(xiàn)狀及其對環(huán)境的影響，主要聚焦于日常生活中塑料制品的使用情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然部分地區(qū)采取了提高塑料袋收費、推廣環(huán)保袋等措施，仍有大量一次性塑料袋在農(nóng)村集市和餐廳被廣泛使用。白色污染對土壤、空氣和水體造成了嚴重威脅，影響生態(tài)系統(tǒng)和人類健康。為有效應(yīng)對這一問題，建議加強公眾環(huán)保意識，推動垃圾分類與回收，減少一次性塑料產(chǎn)品的使用，以及推廣可降解材料的研發(fā)與應(yīng)用。只有全社會共同參與，才能改善環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

白色污染調(diào)查報告 第1篇

　調(diào)查

我通過統(tǒng)計、訪談等多種方法進行了調(diào)查。調(diào)查地點包括餐廳、超市、集市和垃圾場等。我們發(fā)現(xiàn)，在大型超市中環(huán)保塑料袋的使用逐漸增多，并且需要收費。而在農(nóng)村的集市和一些小型超市，依然大量使用不環(huán)保的一次性塑料袋。許多餐廳還在提供不環(huán)保的泡沫餐盒和一次性木筷子。雖然部分商場和超市采取了一些措施來減少白色污染，比如：

1、提高塑料袋的價格。

2、購物時贈送環(huán)保袋。

3、宣傳少用塑料袋的公益廣告……

但是，僅有三分之一的顧客參與了“減少塑料袋使用，推廣環(huán)保袋”的行動。通過統(tǒng)計，每個家庭一年大約消耗300多個塑料袋和100個塑料杯。一家快餐店一天使用大約120個飯盒，全年累計達到40000多個。

　分析

人們隨意丟棄的廢舊塑料制品，隨處可見，懸掛在樹上、散落在路邊、草坪、街道、水面、農(nóng)田及居住區(qū)周圍，這種現(xiàn)象正逐漸演變?yōu)椤鞍咨廴尽薄Ｈ绻麑Υ瞬患右钥刂?，勢必會對我們的生活造成嚴重影響，危害我們的家園。

經(jīng)過調(diào)查與分析，我們感到震驚，原來人們所產(chǎn)生的垃圾會造成如此巨大的污染。各類塑料垃圾宛如一種隨處游蕩的“白色幽靈”，正在對地球的環(huán)境構(gòu)成威脅。

　建議

我建議大家積極參與“地球是我家，環(huán)境靠大家”的活動。減少一個塑料袋、少用一個一次性餐盒、不隨意丟棄垃圾，并對垃圾進行科學分類……

只有這樣，我們的家園才能變得越來越美好！

白色污染調(diào)查報告 第2篇

一、問題的提出

塑料包裝制品在日常生活中的使用量急劇上升，因而給環(huán)境帶來了深遠的負面影響。據(jù)不完全統(tǒng)計，各地每年消耗的塑料數(shù)量以百萬計，一次性塑料餐具的使用量更是數(shù)以萬計。在科技飛速發(fā)展的今天，自然環(huán)境卻面臨著前所未有的污染，生態(tài)系統(tǒng)正在遭受重創(chuàng)，地球在無聲地哀哭，親愛的家園正被污染所侵襲。“白色污染”已成為公眾日益關(guān)注的話題。為深入了解并解決學校內(nèi)的“白色污染”問題，我們小組對儋州市若干學校進行了調(diào)研，希望找出解決方案，提高學生們對“白色污染”危害的認知，從而增強環(huán)保意識，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)留下清新的綠土。

二、研究的目的和意義

本次研究通過對周邊小賣部、學校及居民區(qū)中泡沫飯盒、塑料袋等使用情況的調(diào)查，結(jié)合已有知識和網(wǎng)絡(luò)信息進行綜合分析，初步掌握了“白色污染”對人體的危害及其對生態(tài)環(huán)境的破壞。讓人們明確應(yīng)對“白色污染”是我們義不容辭的責任，也意識到研發(fā)新型環(huán)保工具的必要性和緊迫性。培養(yǎng)了小組成員的社會實踐能力與信息分析能力。

三、調(diào)查過程

(一)調(diào)查時間：20xx年寒假，

(二)調(diào)查地點：儋州市若干學校、小賣部等，

(三)調(diào)查對象：在校高中生及部分成年居民，

(四)調(diào)查方法：

①查閱書籍、期刊及相關(guān)文獻，獲取關(guān)于“白色污染”的資料，

②通過互聯(lián)網(wǎng)了解白色污染對環(huán)境和健康的影響，

③從各類報刊、雜志中獲取應(yīng)對白色污染的策略，

④進行問卷調(diào)查、實地走訪居民，搜集相關(guān)信息，

5.調(diào)查步驟：

1.小組成員明確調(diào)查方向，分配具體任務(wù)，

2.各組利用多種方式展開調(diào)查，

3.整理匯總各組的調(diào)查數(shù)據(jù)，進行分析，

4.深入探討“白色污染”的危害及防治措施，

5.在各學校和居民區(qū)開展宣傳和倡導活動。

四、結(jié)果與分析

(一)白色污染的危害

(1)塑料地膜等廢棄物殘留在土壤中，長期積累導致土壤板結(jié)，阻礙農(nóng)作物對養(yǎng)分和水分的吸收，從而減產(chǎn)。

(2)陸地或水域拋棄的塑料廢棄物可能被動物誤認為食物，導致動物中毒或死亡。

(3)生活垃圾中塑料廢棄物體積較大而質(zhì)量輕，處理難度大，填埋后占用大量土地，并且分解周期長。

(4)某些塑料材料含有有害物質(zhì)，若用于食品包裝可能危害人體健康。

(5)塑料的使用加重臭氧層的消耗。

(6)塑料垃圾在自然界的停留時間可達百年，嚴重占用土地。

(7)空氣污染，塑料和紙屑隨風飄蕩。

(8)水體污染，漂浮的塑料瓶和餐盒不僅使水域不堪入目，也對水生生物造成威脅。

(9)火災(zāi)隱患，塑料垃圾的可燃性容易在堆放過程中產(chǎn)生甲烷等可燃氣體，易引發(fā)火災(zāi)。

(10)成為有害生物的棲息地，殘留物成為傳播疾病的源頭。

(11)廢舊塑料對生態(tài)環(huán)境造成長期的、深遠的影響。

五、結(jié)論與建議

1、建議政府通過立法手段，逐步淘汰造成“白色污染”的一次性塑料食品包裝袋，推廣環(huán)?？山到獠牧?。

2、加強宣傳，提升市民的環(huán)保意識，鼓勵大家使用環(huán)保購物袋，減少塑料袋的使用。

3、通過稅收手段調(diào)高塑料食品包裝袋的價格，從而減少其使用頻率；建議制造商在生產(chǎn)塑料制品時，采用易降解的材料。

4、設(shè)立專用塑料回收箱，將廢棄塑料從普通垃圾中分離，提高回收利用率。

5、學校應(yīng)普及環(huán)保知識，加強白色污染的宣傳。

6、同學們要樹立環(huán)保意識，及時勸誡隨地亂扔垃圾的人。

7、推動學校內(nèi)的垃圾分類與回收處理，減少污染的同時創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

8、設(shè)計并安裝顯眼的環(huán)保標志，提醒學生注意環(huán)保。

9、號召全社會共同努力，提升環(huán)保意識，盡量減少塑料制品的使用。

10、建議個別學校清潔人員停止焚燒垃圾，尋求更環(huán)保的處理方式。

六、收獲與體會

此次活動達到預(yù)期目標，參與同學收獲頗豐。在實踐中，他們通過自主探索獲得了豐富的知識，系統(tǒng)認識了“白色污染”對環(huán)境的危害，學習了應(yīng)對這一問題的有效方法，既開闊了視野，也激發(fā)了對科學探索的熱情。有同學分享道：“之前我也看過關(guān)于‘白色污染’的報道，可親自參與調(diào)查后，才意識到這一問題的嚴重性。”

學生們通過查閱文獻、實地調(diào)查及數(shù)據(jù)整理等多項工作，鍛煉了開展小型研究和社會實踐的能力。在活動中，他們深刻理解了白色污染的現(xiàn)狀和塑料包裝對環(huán)境的負面影響。在討論中，有同學呼吁大家積極行動：“讓我們一起用環(huán)保購物袋，減少對地球的負擔。”同學們也期待后續(xù)能對環(huán)保部門進行進一步的走訪，了解更多防治措施，為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。

白色污染調(diào)查報告 第3篇

　調(diào)查對象：

塑料袋，白色污染中不可忽視的參與者。

每次跟媽媽去超市購物，我都會幫媽媽提著那些塑料袋，這些塑料袋已經(jīng)悄然成為了我們生活中必不可少的物品。的確，隨著生活水平的提升，各種“一次性”器具悄然進入了我們的日常生活。然而，在“方便、快捷”的表象下，有多少人意識到隨手扔掉的一個塑料袋、一個餐盒或者其他一次性用品，所帶來的深遠影響呢？白色污染的現(xiàn)狀不容小覷?。?/p>

　一、“白色污染”是如何產(chǎn)生的？

這些難以降解的塑料制品，主要通過“填埋與焚燒”兩種方式進行處理。

然而，將塑料埋入土壤中，會對土壤結(jié)構(gòu)造成破壞，導致土壤肥力下降，寸草不生；而焚燒塑料（特別是含氯塑料）則會對大氣造成污染。

　二、“白色污染”的危害：

白色污染主要是指污染物對環(huán)境造成的視覺污染和潛在危害。

視覺污染是指散落在自然環(huán)境中的廢棄塑料袋，對城市景觀的破壞，如那飄蕩在河流、湖泊、樹林之間的各類食物包裝物，給人們的視覺帶來不適，被稱為視覺污染。

潛在危害則是指塑料袋在自然環(huán)境中難以分解，帶來的長期環(huán)境問題。具體危害包括：

⑴在土壤中大量殘留的塑料袋（主要是農(nóng)業(yè)塑料薄膜），形成積聚，導致土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分與水分，造成減產(chǎn)。

⑵遺棄在陸地上或水中的塑料袋，可能被動物誤食，導致其死亡。

⑶生活垃圾中的塑料袋，因其輕、體積大而難以處理。若進行填埋，會占用大量土地，且極難分解。混有塑料袋的生活垃圾不適合堆積后制成肥料。如今，大家對視覺污染的呼聲較高，但對于塑料袋的潛在危害，許多人尚缺乏足夠認知。

　調(diào)查方式：

問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)查詢、計算分析等

　調(diào)查數(shù)據(jù)：

經(jīng)過調(diào)查，李曉明家每周大約使用塑料袋15個，王偉家每周25個，張婷家每周30個，劉云家使用40個，趙磊家使用28個，張蕾家每周使用22個。統(tǒng)計取得，整個小組一周共使用塑料袋持平于160個。小組平均每天使用塑料袋約24個。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，小組每天產(chǎn)生的塑料袋可污染約144平方米的土地，合計約1.44平方米。若持續(xù)7年，這樣的塑料袋使用量足以覆蓋我們學校的操場。

網(wǎng)絡(luò)查詢數(shù)據(jù)：根據(jù)相關(guān)部門的統(tǒng)計，1998年國內(nèi)包裝塑料使用近400萬噸（包括自我配套用的），其中難以回收的一次性包裝材料占30%，每年產(chǎn)生的塑料包裝廢棄物約120萬噸；農(nóng)業(yè)塑料薄膜的年產(chǎn)量超過40萬噸，其廢棄物因難以回收，通常被農(nóng)民焚燒，回收量微乎其微；一次性塑料日用品及醫(yī)療用品年產(chǎn)量亦在40萬噸左右，綜合這些數(shù)據(jù)，每年塑料垃圾的產(chǎn)量達200多萬噸。

隨著近年來農(nóng)村商品經(jīng)濟、交通、旅游業(yè)的迅速發(fā)展，生活垃圾尤其是塑料廢棄物的產(chǎn)生量大幅增加。按重量計算，塑料廢棄物占生活垃圾的3-10%，按體積占20-30%。

到20xx年，由于塑料廢棄物造成的污染量已達到500萬噸，預(yù)計未來10年內(nèi)累計污染量將達到3500萬到4000萬噸。這是一個非常驚人的數(shù)據(jù)。環(huán)境污染和生態(tài)破壞帶來的經(jīng)濟損失，每年高達20xx億元，其中生態(tài)破壞占1000億元。對北京、天津、上海三大城市的調(diào)查顯示，每年塑料包裝袋的使用量高達18到25億個，人均每日約一個；農(nóng)用薄膜年使用面積約675萬平方米，飲料瓶則達到數(shù)億個。這些塑料產(chǎn)品的總重量，占城市固體廢棄物總重量的7%至10%。

環(huán)境危害：造成酸雨現(xiàn)象，破壞臭氧層，加劇溫室效應(yīng)，為老鼠、蚊子和細菌提供滋生的環(huán)境。塑料制品大多含有有害化學物質(zhì)，燃燒時將釋放出HCL，這也是引發(fā)酸雨的重要因素之一。生產(chǎn)泡沫塑料過程中使用的氯氟碳和氟利昂，導致紫外線過量照射、溫室效應(yīng)加劇，破壞大氣生態(tài)平衡。塑料垃圾還會釋放多種有毒化學氣體，如二惡英，這種物質(zhì)可能引發(fā)身體失調(diào)及癌癥。廢棄的塑料包裝物殘留的食品殘渣，為蚊蟲和細菌的繁殖提供了良好環(huán)境，尤其在春夏季，常見的細菌在城市散落的塑料包裝物上能夠快速生長繁殖，影響到公眾健康和環(huán)境衛(wèi)生。尤其在刮風時，隨風飄動的塑料袋可能纏繞電線，造成短路事故。

治理措施：據(jù)悉，國內(nèi)已有不少城市禁止使用此類塑料制品。比如，北京自1998年起禁止生產(chǎn)和使用0.015毫米以下的塑料袋；西安自1999年11月1日起禁止在市區(qū)內(nèi)生產(chǎn)、銷售和使用厚度在0.02毫米以下的塑料袋；天津自20xx年10月1日起禁止生產(chǎn)和使用0.025毫米以下的塑料袋。然而，在一些農(nóng)村地區(qū)，人們的環(huán)保意識尚顯不足，菜市場上依然充斥著塑料袋。

據(jù)測算，目前我國每年隨生活垃圾填埋的廢塑料占垃圾重量的3%至5%，其中大部分是廢塑料購物袋，尤其是超薄塑料袋。專家指出，超薄塑料袋用的原材料更少，降解也相對容易。那么為何不禁止生產(chǎn)所有非環(huán)保的塑料袋，而是針對超薄塑料袋進行限制？不少市民對此表示疑惑。即便垃圾袋的價格增加兩三角，很多人仍愿意支付，這也對控制塑料袋的使用效果不明顯。專家認為，要根治“白色污染”必須從源頭著手，在生產(chǎn)環(huán)節(jié)禁止塑料袋生產(chǎn)，或提高其生產(chǎn)成本，逐步讓不環(huán)保的塑料袋退出市場，并利用征收的稅款進行污染治理。

雖然有人認為收費措施無法有效控制白色污染的蔓延，但這確實是一個很好的起點。這說明了中國政府與人民對于白色污染問題的重視，并已采取措施來改善環(huán)境，這讓人感到希望和信心。

實際上，白色污染并不是塑料的悲哀，而是我們?nèi)祟愖晕业谋А０咨廴镜母床⒎俏镔|(zhì)本身，而是人們的使用習慣。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，幾乎每個人都出于便利的理由在使用塑料袋，卻很少有人意識到這些包裝物的環(huán)境危害。

你是否意識到，我們每個人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者、受害者，更是治理者。

每個人都承擔著共同的環(huán)保責任：關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法；參與政策建議，選擇綠色生活。

通過選擇綠色的生活方式參與環(huán)保：節(jié)約資源，減少污染；環(huán)保采購，綠色評價；重復(fù)使用，充分利用；分類回收，循環(huán)再生；保護物種，保護自然。

讓我們銘記：尊重自然是人類珍視自身生命的根本需要。

附件一：

數(shù)據(jù)計算結(jié)果

1、小組一周使用塑料袋總數(shù)：

15+25+30+40+28+22

＝37+70+50

＝160個

2、小組成員平均每天使用塑料袋個數(shù)（保留整數(shù)）：

160÷6≈27個

3、每天丟棄的塑料袋可污染土地面積（假設(shè)每個塑料袋污染600平方厘米土地，保留整數(shù)）：

600×27＝16200平方厘米

＝162平方分米

≈1.62平方米

4、本小組使用的塑料袋污染與學校操場相同面積的土地所需時間（操場面積為0.48公頃）：

0.48公頃＝4800平方米

4800÷1.62≈2963天

約合8年零41天

　調(diào)查結(jié)論：

對于個人而言，每天用掉的也不過是幾個塑料袋，但積少成多。從這個計算結(jié)果來看，僅僅是6個家庭的塑料袋使用量，就能夠在將近8年的時間里污染0.48公頃的土地。若按一個班級、全校、全縣甚至全國的規(guī)模計算，塑料袋對地球的污染顯然是極其嚴重的。事實上，結(jié)束“白色污染”并不困難，關(guān)鍵在于我們的人類行動。只有從現(xiàn)在開始減少塑料制品的使用，甚至拒絕使用這些產(chǎn)品，白色污染的影響才能大幅減輕，甚至消失在這個地球上。

我們的地球是唯一的家園，保護她不受污染是我們每個人的責任！

白色污染調(diào)查報告 第4篇

　一、研究目的：

隨著社會的快速發(fā)展和人們生活水平的提高，白色污染問題逐漸顯現(xiàn)，并日益嚴重。白色污染主要指塑料制品的廣泛使用給環(huán)境帶來的困擾。開展相關(guān)調(diào)查研究尤為重要。

本課題研究的目的主要有兩個：

1、對現(xiàn)階段社會白色污染的現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析其產(chǎn)生的原因及發(fā)展趨勢。

2、研究如何有效減少白色污染對環(huán)境的影響并提出相關(guān)解決方案。

　二、研究計劃：

1、具體步驟：

①收集有關(guān)白色污染的相關(guān)資料，了解其成因、影響及現(xiàn)狀。

②進行問卷調(diào)查，收集公眾對白色污染的認知和態(tài)度。

③研究白色污染對生態(tài)環(huán)境的具體影響。

а分析當前白色污染對人類環(huán)境和生活的影響

b探討未來白色污染可能對人類環(huán)境和生活的影響

④提出相應(yīng)的解決方案。

——如何有效減少白色污染的發(fā)生和危害

　三、工作研究安排：

12月下旬完成計劃第一步

1月上、中旬完成計劃第二步

1月下旬完成計劃第三、四步

2月下旬整理研究結(jié)果

3月撰寫研究報告

今天，我們的研究性課題組選定了“白色污染調(diào)查報告”這一課題，并開始了第一次的研究活動。為了更好地開展工作，我們利用了兩節(jié)自習課時間，任務(wù)是上網(wǎng)尋找有關(guān)白色污染的資料。

懷著滿腔的熱情，我們來到學校的計算機室，剛開始面對電腦時有些不知所措，但很快我們就克服了這個困難。我們請教了輔導老師，老師耐心地指導我們?nèi)绾尾檎宜璧男畔?。?jīng)過一番學習，我們掌握了查找資料的技巧，發(fā)現(xiàn)原來這一切是如此簡單！

在電腦上，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于白色污染的信息真是層出不窮，讓我們目不暇接。

兩節(jié)課的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們獲得了許多關(guān)于白色污染的知識。比如說，塑料袋和一次性餐具是白色污染的主要來源，它們對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重威脅，尤其是在水體和土壤中分解極其緩慢，給自然環(huán)境帶來了巨大的壓力。

白色污染調(diào)查報告 第5篇

隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高，但隨之而來的白色污染問題卻愈加嚴重，給社會和生態(tài)環(huán)境帶來了不小的負擔。白色污染亟需引起我們廣泛的關(guān)注。研究表明，許多日常垃圾的分解時間令人震驚：煙頭可留存兩年，經(jīng)過油漆的木板可存留13年，尼龍制品則可存留30到40年，而塑料垃圾甚至會在自然環(huán)境中存在100到200年，玻璃則需千年才能分解。這些數(shù)據(jù)無不提醒我們，面對此種情況，我們不能再繼續(xù)無動于衷，必須采取“綠色行動”來保護我們的地球。

根據(jù)相關(guān)調(diào)查，白色污染主要帶來了以下幾方面的問題：

　一、占用空間

在城市的偏僻角落，常?？梢钥吹蕉逊e如山的垃圾，四周飛舞著蒼蠅，令人不堪其擾。這不僅影響了城市的美觀，還威脅到市民的身體健康。

　二、空氣污染

白色垃圾在腐爛的過程中，散發(fā)出刺鼻的氣味，這種氣味隨著氣流擴散，迅速彌漫到周圍的環(huán)境，長時間吸入這類空氣會使人出現(xiàn)健康問題。

　三、水體污染

隨著生活條件的提高，很多人選擇外出游玩，然而不文明的行為屢見不鮮，許多人用餐后隨意將餐盒扔進河流或湖泊，造成了水面上漂浮著垃圾，這不僅影響了水質(zhì)，還使得水生生物大量減少。

　四、對農(nóng)作物的危害

眾所周知，農(nóng)作物的生長離不開土壤，只有施肥的沃土才能結(jié)出豐收的成果。如果塑料垃圾埋入農(nóng)田，會導致土壤質(zhì)量下降，直接影響作物的生長與產(chǎn)量，最終影響人類的食物供應(yīng)。

　五、火災(zāi)隱患

垃圾中存在大量可燃物，堆積在一起容易引發(fā)火災(zāi)，許多森林火災(zāi)的起因便是這樣。

　六、有害生物滋生

垃圾不僅包含病原體，還為老鼠、鳥類和蚊蟲提供了棲息和繁殖的環(huán)境，是傳播疾病的溫床。

雖然以上六點概述了白色污染造成的危害，但適當?shù)剡M行垃圾回收，還是可以帶來積極的效果。例如，回收一噸紙張可以再生產(chǎn)出800公斤的好紙，減少17棵樹的砍伐，還能節(jié)約大量資源，降低30%的水污染。回收一噸廢塑料至少能回收600公斤的燃油。通過行動和知識的結(jié)合，我們將能夠有效減輕地球的污染，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

白色污染調(diào)查報告 第6篇

一、調(diào)查計劃

白色污染，這個我們在生活中屢見不鮮的現(xiàn)象，如今似乎已成為我們?nèi)粘５囊徊糠?。各種各樣的白色塑料制品讓我們的生活變得更加便利，但您是否意識到這些看似無害的物品卻在逐漸侵蝕著我們的環(huán)境和健康？這些白色垃圾也在悄然無聲中破壞著我們的生態(tài)圈。許多市民不禁感慨：白色塑料，少了你不便，有了你添亂。

為了深入了解這種與我們生活息息相關(guān)的“白色污染”，我們小組進行了社會調(diào)查，結(jié)合資料查閱和實地考察的方法，以期能真實地認識這個問題。

二、調(diào)查過程

8月1日——4日，我們分別前往超市、市場等場所進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)白色塑料袋的使用量異常龐大，而市場上的商販對這些塑料制品對環(huán)境及人體健康的影響卻知之甚少。

在8月1日的早晨，我們來到菜市場，看到攤位上滿是白色的塑料袋，肉鋪壁上掛著大大小小的白色塑料袋，甚至連一些蔬菜都是用白色塑料袋包裹的。我們與一位小販交談時提出：“這樣包裝會不會讓有害物質(zhì)滲入食品中？”小販大笑道：“不會的，我們都是這么做的，也沒聽說過誰因此出過問題?！倍谑袌龅牧硪粋?cè)，商家們出售各種塑料袋，各種品牌琳瑯滿目。

在8月2日下午，我們注意到一些攤販使用的白色塑料袋并不薄，有的甚至帶著光澤，顯得格外結(jié)實。我們詢問賣魚的師傅：“這些塑料袋安全嗎？”他似乎有些疑惑：“安全？魚又不是生吃，如何會有影響？再說不用它們，賣什么呢？這塑料袋既能防水又耐用，正好用來賣魚?！?/p>

到了8月3日，我們在餐廳觀察到，塑料袋的使用普遍存在，為了方便顧客，許多飯店都使用塑料袋包裹食物。一位老板告訴我們：“我們都是從正規(guī)渠道進貨，沒問題?！碑斘覀冊儐栠@些所謂的正規(guī)渠道時，他提到，外面常有推銷員來賣，幾乎家家都在用。老板也表示，對于這些袋子的質(zhì)量、材質(zhì)和潛在危害，他并沒有深入思考。

經(jīng)過幾天的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，許多人對白色污染的危害幾乎一無所知，甚至表現(xiàn)得毫不在意。那么，白色污染究竟會給我們帶來哪些危害呢？

當前市面上常見的白色塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯三種材料構(gòu)成。其中，聚乙烯和聚丙烯是相對安全的，而聚氯乙烯則由于含有氯元素，可能產(chǎn)生有毒物質(zhì)，不能用來包裝食品。

另外，我們還查到了一些鑒別塑料袋的方法。聚氯乙烯在高溫下容易燃燒，而聚乙烯和聚丙烯的燃燒則是黃色火焰，熄滅后仍能繼續(xù)燃燒。我們根據(jù)這些方法進行了實驗，發(fā)現(xiàn)市面上常見的多種顏色的塑料袋大多為聚乙烯或聚丙烯制成，而一些較厚的黑色和紅色塑料袋可能是聚氯乙烯制成的。即便是無毒的塑料袋，也并不意味著它們可以安全地用于包裝食品，因為在生產(chǎn)過程中常常需添加多種化學物質(zhì)。

特別地，白色塑料袋在裝熱食、油膩食物時更應(yīng)謹慎使用，這可能導致有害物質(zhì)遷移到食品中。公眾需要對這些潛在風險保持警惕。

最后需要提到的是，國家對塑料袋的質(zhì)量標準也存在一定的局限，市面上不乏劣質(zhì)產(chǎn)品。我們建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既能保護自身健康，也能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。

通過幾天的實地調(diào)查和資料查閱，我們對這個與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的白色污染問題有了更深層次的認識。讓我們行動起來，減少對白色塑料的依賴，一同保護我們的地球。

三、呼吁對未來的關(guān)注

原來我們每天接觸的這些塑料袋，實際上正在悄然侵蝕著我們的環(huán)境與健康。我們發(fā)現(xiàn)，那些厚重的黑色和紅色塑料袋常常是由含氯成分的材料制成，其他顏色的袋子同樣可能含有有害的添加劑。在調(diào)查中，有些商家雖略知白色污染的危害，卻為了利益而置消費者的健康于不顧，繼續(xù)使用這些塑料袋，這表明我們對塑料袋的風險認知還有待提高。

白色污染調(diào)查報告 第7篇

　一、研究動機

白色污染已成為一個不容忽視的環(huán)境問題，主要源于一次性塑料產(chǎn)品的廣泛使用，例如塑料袋、食品包裝和泡沫塑料容器。

　二、研究目的

對白色污染的現(xiàn)狀及其影響進行全面了解和評估。

　三、研究內(nèi)容

生活垃圾是現(xiàn)代生活不可避免的副產(chǎn)品，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和城市人口的不斷增加，生活垃圾的產(chǎn)生量正顯著上升。生活垃圾通?？梢苑譃槲宕箢悾杭堫?、塑料、玻璃、金屬及生物垃圾。這些垃圾對人類生活和環(huán)境造成的主要危害包括：

第一、占用土地。城市垃圾的堆放不僅侵占了大量的耕地，甚至在一些城市，年人均垃圾產(chǎn)生量已達到數(shù)百公斤，形成了顯著的堆放區(qū)域。例如，北京的垃圾填埋場域已超過萬畝。垃圾在自然環(huán)境中的分解速度極慢，使其對土地的占用問題更加嚴峻。

第二、空氣污染。垃圾是復(fù)雜的有機和無機物質(zhì)的混合體。在運輸和堆放過程中，垃圾分解會釋放出異味及有害氣體，這些有害氣體中還含有多種致癌物和致畸物，形成空氣污染的潛在威脅。而飄散的紙屑和塑料膜則進一步加劇了空氣的污染。

第三、水體污染。垃圾尤其是塑料產(chǎn)品，含有許多有害物質(zhì)，容易隨雨水被沖入河流和湖泊，產(chǎn)生嚴重的水污染問題。垃圾滲濾液中的重金屬和有機物質(zhì)不僅會損害地表水質(zhì)，也可能滲透至地下水，造成更廣泛的生態(tài)影響。

第四、土壤質(zhì)量下降。垃圾若未經(jīng)妥善處理直接施用于農(nóng)田，將破壞土壤的自然結(jié)構(gòu)和生物特性，尤其是塑料垃圾會阻礙植物根系生長，從而導致作物減產(chǎn)，威脅糧食安全。

第五、火災(zāi)風險。垃圾中含有大量可燃物，尤其在惡劣天氣條件下，堆放的垃圾極易引發(fā)火災(zāi)，造成嚴重的財產(chǎn)損失和生命危險。

第六、滋生有害生物。垃圾為病原體、老鼠及蟲害提供了棲息和繁殖的場所，成為傳播多種疾病的溫床。

白色污染問題的嚴重性不容忽視，亟需采取措施進行有效管理。提升垃圾的分類和回收利用意識尤為重要。例如，回收1噸廢紙可以生產(chǎn)800公斤新紙，同時還可以減少砍伐樹木，節(jié)省大量的水和能源?；厥账芰虾筒Ａ瑯幽苡行Ы档蛯υ牧系男枨?。

　四、研究結(jié)果

我們需要齊心協(xié)力，積極推動垃圾分類和回收，減少白色污染，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用。

　五、建議

盡量減少一次性塑料制品的使用，推廣可重復(fù)使用的環(huán)保產(chǎn)品。

白色污染調(diào)查報告 第8篇

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，塑料制品無處不在。無論是在超市購物時，還是在外用餐，塑料袋、快餐盒、飲料瓶等都如影隨形。每當我們打開一個包裝，往往會發(fā)現(xiàn)里面充斥著各種塑料材料，無論是泡沫塑料還是不可回收的塑料袋。這些便利的產(chǎn)品為我們的生活帶來了極大的方便，但它們也悄然醞釀了一場被稱為“白色污染”的環(huán)境危機。為了更好地理解這一現(xiàn)象，我們進行了深入的調(diào)查研究。

一、我們的調(diào)查過程：

1、在市中心的某個垃圾站，我們進行了為期一小時的觀察。發(fā)現(xiàn)每個小時就會有五十多次塑料垃圾被丟棄，包括包裝袋、快餐盒和飲料瓶等。通過這一簡單的統(tǒng)計，我們想象全國范圍內(nèi)的塑料垃圾丟棄量，實在令人震驚。

2、我們訪問了一家繁忙的快餐店，老板告訴我們：“這里每天大約能售出300份快餐，每份至少需要兩個塑料快餐盒。所以一天就產(chǎn)生了600個快餐盒的垃圾?！?/p>

3、為進一步了解情況，我們走訪了本地的商業(yè)發(fā)展辦公室，了解到該地區(qū)大約有150家快餐店。按照先前的數(shù)據(jù)，僅在我們這一小鎮(zhèn)，每天產(chǎn)生的塑料快餐盒就超過900個。

4、我們試圖在各種書籍和網(wǎng)上查詢有關(guān)“白色污染”的資料，但可用的信息極為有限。我們意識到，必須尋找其他途徑來獲取信息。

5、通過與環(huán)保機構(gòu)的交流，我們了解到該地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作非常繁忙，每天有數(shù)十名工作人員為維持環(huán)境的整潔而努力。工作人員也給我們介紹了“白色污染”的具體成因及其危害。

6、為了更深入地研究這一話題，我們借助互聯(lián)網(wǎng)廣泛搜集信息，發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于“白色污染”的研究與討論，大大豐富了我們的知識和視野。

二、什么是“白色污染”？

“白色污染”是一個日益廣為人知的概念。它主要指的是由白色塑料制品產(chǎn)生的環(huán)境污染，例如發(fā)泡塑料飯盒、購物袋和農(nóng)用膜等。已知的污染物主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）和聚苯乙烯（PS）。這些材料中常常還添加了增塑劑、發(fā)泡劑和熱穩(wěn)定劑等化學物質(zhì)，進一步增加了其對環(huán)境的危害。

三、造成“白色污染”的主要因素：

1、許多地方的塑料垃圾管理不善，缺少有效的分類回收和處理措施，導致大量可回收的塑料未能得到妥善處理。

2、企業(yè)在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的塑料垃圾缺乏科學的管理和處置，任其隨意堆放和丟棄。

3、現(xiàn)行法律對塑料包裝廢棄物的監(jiān)管力度不足，沒有相關(guān)的嚴格法規(guī)來制止這一問題。

4、盡管許多地方在努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，但公眾的環(huán)保意識仍然未能普遍提升，隨意拋棄塑料制品的行為依舊較為常見。

白色污染調(diào)查報告 第9篇

在我們賴以生存的地球上，雖然賦予我們了無數(shù)美好的自然資源，但隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展和人口的激增，白色污染問題愈發(fā)嚴重，漸漸地侵蝕著我們的家園。

一：現(xiàn)狀

我國是全球塑料制品生產(chǎn)及消費的大國之一。根據(jù)統(tǒng)計，1995年時，我國的塑料年產(chǎn)量已達到519萬噸，而后續(xù)的幾年間更是迅速增長。包裝用途的塑料尤其突出，1995年全國包裝用塑料的消耗量就達到了211萬噸。大量的廢塑料包裝物以舊薄膜、塑料袋、一次性餐具等形式，隨意丟棄在環(huán)境中，造成了城市、旅游景區(qū)及水體的嚴重污染。這些難以降解的塑料產(chǎn)品不僅影響到了市容，還對生態(tài)環(huán)境造成了持久的威脅。

相關(guān)調(diào)查顯示，北京市的生活垃圾中大約有3%是廢舊塑料包裝物，每年總計約14萬噸；而在上海，這一比例則為7%，每年也有近19萬噸。而天津市每年的廢舊塑料包裝物總量同樣超過10萬噸。根據(jù)數(shù)據(jù)，北京市每年丟棄的塑料袋數(shù)量高達23億個，一次性餐具的使用量約為2.2億個，這種現(xiàn)象被形象地稱作“城郊白色污染”。

二、主要原因：

1、缺乏全國性的法律法規(guī)

治理白色污染不能只依靠企業(yè)或個人的自覺性，更應(yīng)當有法律法規(guī)的約束。必須要求企業(yè)及個人對其活動中產(chǎn)生的廢舊塑料進行回收利用，并對隨意拋棄行為進行懲罰。然而，迄今為止，我國尚未出臺相關(guān)的全國性法律法規(guī)。

2、缺乏相關(guān)的經(jīng)濟激勵政策

要激勵企業(yè)積極參與到廢舊塑料的回收和再加工中，必須給予相應(yīng)的政策支持。目前的政策尚未能有效推動廢舊塑料的回收利用，尚未形成良好的市場機制。應(yīng)實施污染者付費原則，需要企業(yè)對其產(chǎn)生的廢物進行自我回收，無法實現(xiàn)的則需繳納回收處理費，這在國外廣泛應(yīng)用，但在我國尚未得到普遍采納。

3、管理措施滯后

城市及旅游區(qū)的白色污染問題，主要源于管理不力。很多餐飲、商業(yè)和運輸行業(yè)未能對產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物實施嚴格管理，導致顧客隨意棄置，有些工作人員甚至對已收集的垃圾再度丟棄。對于繁華地區(qū)而言，垃圾箱的設(shè)置嚴重不足，同時分類垃圾箱的數(shù)量更是寥寥無幾。盡管環(huán)衛(wèi)部門對亂扔垃圾有明確的禁止規(guī)定，但實際上執(zhí)法和檢查的人員不足，導致法規(guī)形同虛設(shè)。

4、管理理念不統(tǒng)一

在我國，許多地區(qū)對白色污染的危害認識不足，防治措施尚未提上重要議程。有些地區(qū)試圖用紙制品取代塑料，另一些則主張靠回收利用來解決問題，這使得管理思路顯得混亂。

5、公眾的環(huán)境意識亟待提升

雖然城市居民的環(huán)保意識比今昔有所提高，開始關(guān)注環(huán)境問題，但實際行動仍顯不足，隨意拋棄廢物的行為依然普遍。媒體對此的報道往往集中在技術(shù)層面，缺乏對居民行為的引導和教育，導致生產(chǎn)與消費環(huán)節(jié)缺少責任感。

三、應(yīng)對措施

1、加強宣傳與教育。防治白色污染是一個系統(tǒng)的工程，需要全社會共同努力。應(yīng)加大宣傳力度，提高公眾對白色污染危害的認識，教育民眾樹立良好的衛(wèi)生習慣，積極抵制不良行為。

2、統(tǒng)一思想認識，強化管理。應(yīng)采取以宣傳教育為基礎(chǔ)，以管理為核心的防治原則。一方面，加強對白色污染的危害宣傳，另一方面，對產(chǎn)生大量塑料廢物的行業(yè)進行嚴格管理，轉(zhuǎn)變隨意丟棄的現(xiàn)象。逐步提高廢舊塑料的回收利用率，開發(fā)替代性包裝產(chǎn)品，減少塑料的生成。

3、盡快制定國家法規(guī)，明確企業(yè)和個人在廢舊塑料回收利用中的義務(wù)與責任，細化管理措施，控制生產(chǎn)和消費環(huán)節(jié)的廢物產(chǎn)生。

4、建立合理的經(jīng)濟政策，形成消除白色污染的良性經(jīng)濟機制，促進資源的節(jié)約和綜合利用，積極防治白色污染，保護生態(tài)環(huán)境。

地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該共同努力，保護我們的環(huán)境，讓這個星球更加美麗。相信只要大家齊心協(xié)力，必能讓我們的地球煥然一新。

白色污染調(diào)查報告 第10篇

一、白色污染的定義與影響

白色污染是指由塑料制品引發(fā)的環(huán)境污染，尤其是塑料袋。由于這些塑料材料極難降解，遺棄的塑料垃圾會對生態(tài)環(huán)境造成嚴重損害。然而，許多中學生對此現(xiàn)象缺乏了解，環(huán)保意識淡薄，日常生活中無意中加重了白色污染的現(xiàn)象，學校原本純潔的環(huán)境也因此受到污染。為了深入了解這一問題并尋求解決方案，我們對學校內(nèi)的白色污染情況進行了系統(tǒng)的調(diào)查，旨在提升學生對白色污染的認識，增強環(huán)保意識，努力還校園一方凈土，并推進太原市的白色污染治理工作。

二、白色污染的相關(guān)知識

1、白色污染的危害。

白色污染給環(huán)境帶來的危害是多方面的，塑料制品被埋入土壤后，阻礙了農(nóng)作物的生長，影響水分和養(yǎng)分的吸收，甚至污染地下水源，導致農(nóng)作物減產(chǎn)或絕收。如果將塑料制品燃燒，會釋放出多種有害氣體，進一步破壞環(huán)境。而若將塑料傾倒入海洋，海洋中的塑料需經(jīng)過250年才能分解，期間一旦被海洋生物誤食，可能造成它們的死亡，甚至導致海上交通事故。

2、當前國際上較為先進的白色污染治理手段。

由于塑料難以降解，科學家們研制了多種自毀可降解塑料，如生物自毀塑料、化學自毀塑料及醫(yī)用自毀塑料等。這些新型材料的設(shè)計思想在于添加特定化學成分，使塑料能夠在光照、細菌或其他化學物質(zhì)的作用下分解。然而，由于制造成本高昂，這些可降解材料在市場上仍難以與便宜的不可降解塑料競爭。我們期盼著未來能推出既經(jīng)濟又環(huán)保的可降解塑料。

三、調(diào)查情況

我們小組對學校隨機抽取了50名同學進行問卷調(diào)查，共回收有效問卷45份，回收率為90%（調(diào)查問卷附表）。調(diào)查結(jié)果如下：

題目一：你了解什么是白色污染嗎？

結(jié)果顯示，23人表示理解白色污染的概念，而13人不太清楚。說明大多數(shù)中學生對此問題有一定的了解，這與學校的環(huán)保教育密切相關(guān)（高二的化學教材中提到過白色污染）。但仍有一部分同學對于這一概念知之甚少，表明學校在這一方面的教育仍需加強。

題目二：你經(jīng)常購買小零食嗎？

調(diào)查顯示，有71.1%的人偶爾購買小零食，22.2%的人經(jīng)常購買，只有6.7%的人不購買。這主要是因為許多學生因時間緊張，往往選擇在學校購買食物，而這些食品的包裝大多數(shù)采用塑料材料（詳見后續(xù)調(diào)查），這為校園白色污染的形成提供了條件。

題目三：你如何處理塑料袋？

調(diào)查結(jié)果顯示，僅7人（占15.6%）會隨意亂扔塑料袋，80%的人選擇將其放入垃圾箱。然而，這并不意味著所有塑料袋都被妥善處理，因為我們觀察到許多同學雖然意識到應(yīng)將塑料袋投放至垃圾箱，仍舊隨手丟棄在垃圾箱附近，造成塑料袋在校園內(nèi)隨風飄揚。選擇“其他”的同學中，一位表示會將塑料袋扔入附近可見的垃圾箱。值得一提的是，學校垃圾箱數(shù)量較少，且大多數(shù)是銹跡斑斑的舊款，使用不便。但本學期，學校增加了垃圾箱的數(shù)量，這對減少校園白色污染有一定幫助。

題目四：請同學們提出對學校白色污染處理的建議。

同學們提出的建議包括：

(1) 學校應(yīng)加強環(huán)保意識宣傳，讓同學們了解白色污染的危害。

(2) 學生不應(yīng)隨地丟棄垃圾，并對隨意丟棄廢棄物的同學講述環(huán)保的重要性。

(3) 學校應(yīng)統(tǒng)一進行垃圾分類、回收和集中處理。

(4) 增設(shè)更多垃圾箱，尤其是在人流量大的區(qū)域（如小賣部入口）。

(5) 設(shè)計環(huán)保標志，并懸掛于顯眼的地方。

(6) 盡量減少使用塑料袋包裝，嚴禁使用一次性泡沫飯盒（當前學校食堂使用的許多一次性飯盒是國家明令禁止的）。

(7) 號召全社會增強環(huán)保意識。

(8) 學校應(yīng)停止焚燒垃圾。

根據(jù)此次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：

① 大部分學生對白色污染有一定了解，但仍有部分人對其概念不清晰，這需要學校進一步加強環(huán)保知識的教育。

② 盡管相當一部分人對白色污染有所了解，但仍會使用或隨意丟棄白色污染物?？梢姡瑢W校在培養(yǎng)學生的環(huán)保觀念方面仍顯得重要，學校也應(yīng)采取實際行動，如增加分類垃圾箱、組織有價值的垃圾回收等。

白色污染調(diào)查報告 第11篇

　調(diào)查地點：

xxxx

　時間：

xxxx.xx.xx

什么是白色污染？

所謂“白色污染”，是指塑料垃圾對環(huán)境造成的嚴重影響。它是指由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子材料制成的各種塑料制品在使用后被隨意丟棄，形成的固體廢物。這些塑料材料不易降解，因此會造成城市環(huán)境的嚴重污染。

在城市中，塑料垃圾的消耗與廢棄數(shù)量令人震驚。在“白色垃圾”中，最為突出、最讓人困擾的，便是那些在城市街頭隨處可見的廢舊塑料包裝袋和一次性塑料餐具。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，僅一次性塑料餐盒的消耗量，我國每年達到了4億至7億個，其中天津市的使用量便在2000萬至4000萬個之間。

為了有效防治“白色污染”，保護城市生態(tài)環(huán)境，專家提出如下對策：

一、將“白色污染”的治理納入法治框架。目前，國家尚未專門出臺相關(guān)法律法規(guī)，群眾對此寄予厚望，希望能盡快建立相關(guān)法律體系。

二、制定中長期治理計劃。讓不可降解的塑料制品從城市生活中逐步撤出已是勢在必行。這一過程需要大家的緊迫感，做好兩手準備：尋找替代方案；明確治理時限。相關(guān)部門應(yīng)在治理、減少和預(yù)防污染三個方面分配任務(wù)，明確責任，以便“白色污染”的治理能夠有序、有效地進行。

三、注重“白色污染”的科學研究與技術(shù)攻關(guān)。應(yīng)大力支持可降解“綠色”替代品的研發(fā)、生產(chǎn)和推廣，確保其在市場上的應(yīng)用。

四、提升公眾環(huán)境保護意識，將“白色污染”的防治作為推進禮貌建設(shè)和提升城市環(huán)境的重要內(nèi)容。

五、深入治理污染源頭，嚴格遵循減少、無害化、資源節(jié)約和資源再利用的原則。一方面要控制“白色污染”的產(chǎn)生，另一方面要重視“白色垃圾”的回收和再利用。

白色污染調(diào)查報告 第12篇

所謂“白色污染”，是指人們對塑料垃圾給環(huán)境帶來的嚴重污染現(xiàn)象的形象化稱呼。它主要是由聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各種日常塑料產(chǎn)品在使用后被隨意丟棄，形成固體廢物，因其難以降解而對城市環(huán)境造成嚴重影響的現(xiàn)象。白色污染主要源于使用的塑料制品、橡膠、涂料、合成纖維和黏合劑等。

　一、調(diào)查的白色污染來源

我們學校的白色污染主要來源包括：方便面袋、購物手提袋、飲料瓶、食品包裝袋、果糖包裝袋、面包袋、果凍杯、香腸包裝、一次性飯盒、蘋果袋、優(yōu)樂美桶、塑料水桶、一次性針管、奶袋、塑料碗、破損的塑料臉盆、暖壺外殼、礦泉水瓶等。每當用餐時，許多同學習慣用塑料袋裝飯菜，他們并不知道這種做法不僅對環(huán)境造成危害，還對自身健康構(gòu)成威脅。塑料焚燒時不僅會釋放大量的黑煙，風一吹，塑料袋便四處飄揚，嚴重影響校園的環(huán)境衛(wèi)生。

　二、白色污染的防治

1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。從環(huán)保和節(jié)約資源的角度來看，不使用一次性塑料餐具是有益的。一次性餐具不僅不環(huán)保，更是對資源的浪費。在日常生活中，我們應(yīng)該拒絕使用超薄塑料袋來購買食品或裝菜，而使用菜籃子或較厚的塑料袋，力求減少一次性產(chǎn)品的使用，致力于重復(fù)利用，以減少塑料袋對環(huán)境的污染。

2、回收廢塑料并使其資源化是解決白色污染的根本途徑。塑料相較于其他材料，有一個突出優(yōu)點：它們可以相對容易地回收再利用?；厥蘸蟮膹U塑料經(jīng)過分類、清洗，再加熱熔融，便可制成新產(chǎn)品。從成分分析，聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯均由碳氫元素構(gòu)成，而汽油、柴油等燃料同樣是由碳氫元素組成，只是分子量較小。我們可以將這幾類塑料隔絕空氣加熱至高溫進行裂解，裂解產(chǎn)物經(jīng)過分餾之后，可以得到汽油和柴油。

一些國家積極推行3R運動：即減少(Reduce)、重用(Reuse)、再循環(huán)(Recycle)。目前在德國、日本和美國等國，由于重視包裝材料的回收處理，已實現(xiàn)塑料生產(chǎn)、使用、回收和再利用的良性循環(huán)，基本上消除了白色污染。

3、研究開發(fā)降解塑料。降解塑料在完成使用功能后，其化學結(jié)構(gòu)可在特定條件下發(fā)生變化，最終被自然環(huán)境所同化。降解塑料主要有三種類型：光降解塑料、生物降解塑料以及雙降解塑料。盡管目前許多降解塑料并非100%降解，常常只會將塑料分解成小顆粒，但據(jù)報道，我國陜西楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)已成功研制出100%降解的塑料。

這種新型塑料是通過將淀粉和不可降解的塑料在特殊設(shè)備中粉碎到納米級，再進行物理結(jié)合，且兩者的比例需控制在一定范圍內(nèi)。經(jīng)四到五年的田間試驗，結(jié)果表明，淀粉在70天至90天內(nèi)完全降解為水(H2O)和二氧化碳(CO2)，而塑料則在17個月內(nèi)完全降解為對土壤和空氣無害的細小顆粒。目前，該種塑料已投入批量生產(chǎn)。

不過，當前降解塑料在全球范圍內(nèi)尚未大規(guī)模應(yīng)用，開發(fā)和推廣降解塑料只能作為解決白色污染的輔助措施。

4、加強環(huán)保宣傳，提高公眾的環(huán)保意識，形成良好的社會環(huán)保氛圍，是解決白色污染及其他污染問題的前提。比如，為了實現(xiàn)廢塑料的回收，我們需要嚴格執(zhí)行垃圾分類制度，把不同類型的垃圾放入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，這需要我們每個人都有高度的環(huán)保意識。

讓我們每個人都樹立起以保護環(huán)境為榮、損害環(huán)境為恥的觀念，采取實際行動消除校園內(nèi)的白色污染及其他污染，共同將我們學校建設(shè)成為一個綠色、文明的校園。

　三、關(guān)于我校白色污染防治的建議

(1)學校應(yīng)教育同學們增強環(huán)保意識，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學們要自覺不隨意扔垃圾，對隨地亂扔垃圾的人進行環(huán)保知識的宣傳和批評教育。

(3)學校應(yīng)統(tǒng)一實施垃圾分類與回收，集中處理，從而減少污染，并增加一定的收入。

(4)在白色污染嚴重的區(qū)域（如小賣部門口、餐廳前、教學樓通道、運動場邊）增設(shè)垃圾箱。

白色污染調(diào)查報告 第13篇

　調(diào)查課題：

關(guān)于白色污染的調(diào)查，增強我們的環(huán)保意識

　調(diào)查地點：

南通市華東社區(qū)

　調(diào)查時間：

想必大家都有這樣的經(jīng)歷：去超市購物時，總是會用2到3個塑料袋；去餐館點外賣，食物都裝在一次性塑料餐盒里；在商店買日用品也總是需要一個小塑料袋……塑料袋因其便宜、輕便、實用而備受歡迎。然而，大家可曾意識到，這種便利背后卻隱藏著一場“白色污染”的危機。

　一、調(diào)查研究：

1、在我家附近，有3個垃圾箱，我統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)這幾個垃圾箱里總共扔掉了各類塑料袋65個，其中上午丟棄了36個。這僅僅是我家附近的垃圾箱，試想一下，整個城市中每天會產(chǎn)生多少塑料袋，實在是一個觸目驚心的數(shù)字。

2、我還走訪了一家快餐店，了解到他們每天大約銷售600份快餐，每份都使用塑料餐盒，這樣算下來，單是這一家店，每天就需要用1200個餐盒。

　二、什么是“白色污染”

“白色污染”主要指的是塑料制品如一次性塑料餐盒、購物塑料袋以及農(nóng)業(yè)塑料薄膜等所造成的環(huán)境問題。

　三、“白色污染”的危害：

1、“白色污染”會對視覺產(chǎn)生影響，不僅污染了環(huán)境，還損害了城市的美觀。

2、“白色污染”還會導致臭氧層的破壞。太陽光照射下，塑料會釋放有毒物質(zhì)，最終造成臭氧層的破裂。

　四、整治“白色污染”的行動

隨著經(jīng)濟和工業(yè)的發(fā)展，塑料在生活中扮演了重要角色。然而，這也對環(huán)境帶來了巨大的負擔，并且對人類安全構(gòu)成威脅。雖然城市的環(huán)衛(wèi)工人們在努力與“白色污染”作斗爭，但僅靠他們的努力是遠遠不夠的，我們每個人都有責任參與其中。

　五、行動提議：

1、絕不隨意丟棄垃圾

2、節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一分資源

3、盡量減少使用塑料袋，從而減少“白色污染”的產(chǎn)生

同學們，我們都是地球的守護者，保護環(huán)境是我們的責任和義務(wù)。讓我們一起努力，共同守護我們美麗的家園!

白色污染調(diào)查報告 第14篇

　調(diào)查方式：問卷調(diào)查與實地觀察

進入二十一世紀，白色污染日益成為現(xiàn)代社會面臨的重要環(huán)境問題之一。塑料制品的廣泛使用給我們的生活帶來了極大的便利，但與此同時也給生態(tài)環(huán)境帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。作為現(xiàn)代文明的重要組成部分，消除白色污染已成為社會共識。白色污染的治理，尤其是校園內(nèi)的管理與教育，顯得尤為重要。加強校園內(nèi)的白色污染防治教育，是我們在推動校園文明建設(shè)中的一項重要任務(wù)。

針對中學生的環(huán)保意識培養(yǎng)及實際行動，引導他們參與到白色污染治理中來，是當前教育工作不可忽視的重要任務(wù)。通過理論與實踐的結(jié)合，我們應(yīng)當重視校園內(nèi)的白色污染防治教育。

　校園白色污染的生態(tài)系統(tǒng)

眾所周知，學校不僅是知識傳授的地方，更是學生成長與社會發(fā)展的搖籃。從生態(tài)學角度來看，校園是一個相對獨立的生態(tài)系統(tǒng)，它包含著各種物質(zhì)、能量和信息的交換過程。校園生態(tài)系統(tǒng)在開放的情況下，自然環(huán)境的優(yōu)劣將直接影響學生的學習與成長。白色污染不僅影響校園的美觀，更會對學生的身心健康產(chǎn)生負面影響。關(guān)注校園內(nèi)的白色污染治理，具有重要的意義。

　白色污染對學生的影響

校園內(nèi)的白色污染通過環(huán)境的潛在負面影響，可能對學生的心理與行為習慣產(chǎn)生不良影響。通過教育者的引導，校園環(huán)境的改善可以為學生提供更為健康的學習空間。學校的老師，尤其是領(lǐng)導，需要有意識地關(guān)注白色污染問題，并采取有效措施改善校園環(huán)境。白色污染對學生的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：學生的身體健康；學生的環(huán)保意識和行為習慣；學生的學習興趣；學生的心理發(fā)展。

　關(guān)注白色污染治理的現(xiàn)實意義

許多學校投入了大量的資源，用于改善校園環(huán)境和提高學生的環(huán)保意識，白色污染問題逐漸引起了人們的重視。為了滿足新形勢下素質(zhì)教育的要求，學校在不斷改革的過程中，也在加強校園文明建設(shè)，尤其是提升學生的環(huán)保意識和實際行動。這一切都是因為我們逐漸認識到校園內(nèi)白色污染治理對學生健康成長的重要性。學校的持續(xù)發(fā)展與白色污染的治理密切相關(guān)：

　重視白色污染治理是學校發(fā)展的必然要求。

尤其是進入新世紀以來，校園白色污染問題日益嚴重，必須引起我們的高度重視。

　營造健康環(huán)保的校園環(huán)境是學校教育的重要基礎(chǔ)。

白色污染治理不僅僅是減少垃圾的數(shù)量，更是培養(yǎng)學生環(huán)保意識的良好平臺。如果將教師與學生視為教育活動的主體，那么校園環(huán)境則是他們學習與成長的基本條件。缺少這個基礎(chǔ)，教育活動將會受到直接影響。在學校的環(huán)保教育中，白色污染的治理展現(xiàn)出以下幾種功能：

1、凝聚功能。校園環(huán)境治理的核心在于培養(yǎng)學生的共同價值觀，通過集體的努力在學生中形成強大的凝聚力，使他們在共同的理想和追求中不斷進步。

2、激勵功能。不同的校園環(huán)境會對學生的學習態(tài)度和行為產(chǎn)生不同的影響，良好的校園環(huán)境將激發(fā)學生的學習熱情，促進其全面發(fā)展。

優(yōu)良的校園環(huán)境必然導致積極向上的校園文化，深刻影響著師生的心理狀態(tài)，從而提高教育效果。

3、熏陶功能。通過對校園環(huán)境的美化與優(yōu)化，能夠潛移默化地影響學生的價值觀與環(huán)境意識，培養(yǎng)健康向上的生活態(tài)度。

4、益智功能。良好的校園環(huán)境將促進學生的智力發(fā)展。豐富的環(huán)境文化和良好的學習條件能夠激發(fā)學生的創(chuàng)造力，為他們的智能提升提供良好的基礎(chǔ)。

綜合來看，校園內(nèi)白色污染的治理對于學校的教育活動至關(guān)重要，因此必須加強重視和積極實施。

　營造良好的校園環(huán)境是實施素質(zhì)教育的重要保障。

關(guān)注白色污染治理是構(gòu)建素質(zhì)教育的有效途徑。良好的校園環(huán)境不僅能提升學生的合作能力與創(chuàng)新思維，還能增強他們的社會責任感與實踐能力。讓學生在輕松愉快的氛圍中獲取知識，將學習與實際相結(jié)合，促進身心健康的發(fā)展。白色污染的治理需要師生共同參與，才能實現(xiàn)真正的校園環(huán)保。

白色污染調(diào)查報告 第15篇

隨著科技的進步和生活水平的提高，我們的日常生活中逐漸充斥著各種一次性物品。例如，一次性餐具、塑料袋以及一次性杯子等，這些便利的產(chǎn)品雖讓我們的生活更加便捷，卻也對環(huán)境造成了嚴重的威脅。許多一次性物品所含的塑料難以降解，造成了嚴峻的白色污染問題，這已成為當今地球面臨的重大挑戰(zhàn)之一。

為了深入了解白色污染對我們生活的影響，我進行了以下調(diào)查：

　問題一：你對白色污染的理解程度如何?

1、完全理解30%

2、了解一點45%

3、不了解25%

　問題二：你平時是否使用一次性產(chǎn)品?

1、是100%

2、不是0%

　問題三：你打算如何處理家中的一次性用品?

1、回收利用70%

2、隨意丟棄10%

3、存放在家中20%

　問題四：你認為應(yīng)對白色污染最有效的方法是什么?

1、減少一次性產(chǎn)品的使用40%

2、增強公眾的環(huán)保意識60%

3、嚴格控制資源浪費0%

從以上調(diào)查中可以看出，盡管大部分人意識到白色污染的存在，但對于其嚴重性和處理方式的理解仍然不足。我呼吁大家從自身做起，積極參與到環(huán)保行動中來。每個人都應(yīng)當成為環(huán)境的守護者，以實際行動減少白色污染，為地球的未來貢獻一份力量。

白色污染調(diào)查報告 第16篇

一、調(diào)查背景

隨著人們生活水平的提高，塑料制品的使用日益普遍，然而，這一現(xiàn)象的背后卻隱藏著嚴重的環(huán)保問題。塑料制品的難降解特性導致了大量塑料廢棄物的產(chǎn)生，造成了嚴重的“白色污染”。在這方面，各國政府紛紛采取行動以應(yīng)對這一危機，但實際效果仍然有限，尤其是在年輕群體中，環(huán)保意識的提升迫在眉睫。

為了解決這一問題，我們決定對大學生群體進行調(diào)查，旨在評估他們對白色污染的認識程度以及對環(huán)保的關(guān)注度，只有讓年輕人意識到環(huán)境保護的重要性，才能從根本上改善這一現(xiàn)狀。

二、調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入了解我校學生對白色污染的看法，評估他們對環(huán)境保護的重視程度，并增強他們的環(huán)保意識和社會責任感，促使每位同學積極參與到校園環(huán)境的保護中來。

三、調(diào)查時間及地點

調(diào)查將在本學期內(nèi)進行，地點選擇在校內(nèi)各主要人流集中的區(qū)域。

四、調(diào)查對象

調(diào)查對象為在校大學生群體。

五、調(diào)查方法及說明

采用問卷調(diào)查法。此次問卷共設(shè)計10道題目，綜合考慮互聯(lián)網(wǎng)資料與個人認知進行編制。隨機發(fā)放問卷，共發(fā)放50份，回收有效問卷48份，問卷結(jié)果由小組成員進行逐項統(tǒng)計和分析。

六、調(diào)查結(jié)果

1. 您認為白色污染指的是（）

a) 一次性塑料垃圾

b) 各種難以降解的一次性制品

c) 城市環(huán)境中的塑料污染

分析：多數(shù)學生對白色污染的定義仍不夠明確，存在一定的誤解。白色污染是指因人為拋棄難以降解的塑料制品造成的環(huán)境問題，主要集中在塑料袋等塑料產(chǎn)品使用后造成的固體垃圾積累。學校在環(huán)保教育方面還有許多提升空間。

2. 您是否了解“限塑令”？（）

a) 了解

b) 不了解

分析：調(diào)查結(jié)果顯示，近一半學生不知曉“限塑令”，顯示出在環(huán)保知識普及方面的不足。20xx年出臺的“限塑令”明確規(guī)定自20xx年起，禁止生產(chǎn)、銷售及使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋。這一政策的了解程度直接影響到學生的環(huán)保行為。

3. 自“限塑令”實施后，您是否減少了對一次性塑料制品的使用？（）

a) 明顯減少

b) 有所下降，但不明顯

c) 完全沒有變化

分析：大多數(shù)學生對“限塑令”并不重視，缺乏對環(huán)境危機的切身感受。

4. 現(xiàn)在您去超市購物時通常使用（）

a) 商家提供的塑料袋

b) 自帶的塑料袋

c) 布袋或籃子

分析：盡管“限塑令”發(fā)布后，有一部分學生已經(jīng)開始意識到環(huán)保，轉(zhuǎn)而使用自帶的袋子或布袋，但仍有不少學生習慣于使用商家提供的塑料袋。

5. 在日常生活中，您是否注意盡量避免使用一次性塑料制品？（）

a) 盡量避免

b) 偶爾避免

c) 從不考慮

分析：超過50%的大學生表示會盡量避免使用一次性塑料制品，但仍有相當一部分同學對此缺乏重視，表明我們需要進一步強化環(huán)保意識。環(huán)保從我做起，只有每個人都行動起來，才能真正改善我們生活的環(huán)境。

6. 您在意所用塑料制品的可降解性嗎？（）

a) 是

b) 否

c) 不清楚可降解和不可降解的定義

7. 您認為用可重復(fù)使用的布袋或籃子來替代一次性塑料袋是否合理？（）

a) 當然可以，值得提倡

b) 不方便

c) 無所謂

分析：超過一半的學生傾向于選擇方便和衛(wèi)生的理由來決定是否使用環(huán)保袋，表明他們的環(huán)保意識還有待提升。我們應(yīng)從長遠的角度看待環(huán)境保護問題，行動起來。

8. 您認為減少“白色污染”的倡導活動是（）

a) 毫無意義

b) 迫在眉睫的需求

c) 可行的

d) 可有可無的