在三年級這個關(guān)鍵的階段，班主任的工作不僅僅是管理課堂，更是引導學生的心靈成長和思維啟迪。有效的工作計劃應圍繞創(chuàng)造溫馨的學習環(huán)境、激發(fā)學生的學習興趣和培養(yǎng)良好的習慣展開。通過細致的觀察與反思，我們將發(fā)掘每個孩子的獨特潛能，幫助他們在知識的海洋中勇敢探索，培養(yǎng)他們的自主學習能力和社交技巧。班主任的每一步規(guī)劃，都將成為學生成長道路上的堅實基石。

三年級班主任工作計劃 第1篇

　一、指導思想：

通過課堂教學和各類教育活動，以學生為中心，貫徹以發(fā)展學生為核心的教育理念，充分發(fā)揮生本管理和學習小組的作用，致力于構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，樹立正確的學習態(tài)度，增強班級的集體榮譽感，形成良好的學習習慣和行為，力求實現(xiàn)學生思想道德、文化科學、勞動技能、身心素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，同時促進個性特長的充分發(fā)揮。

　二、班級概況：

本班由20名女生和25名男生組成。大多數(shù)學生對集體有較強的榮譽感，思想進步，尊重師長，積極參與學校各項活動，學習態(tài)度較為主動。然而，也有部分同學學習習慣和行為習慣不佳，參與課堂互動的積極性不高，需要進一步加強訓練，提升自信心。大部分學生具備一定的判斷能力，但個別同學較為嬌氣和任性，對于錯誤的認識缺乏反思和改正的意識。

　三、工作重點：

我們將通過系列教育活動加強行為規(guī)范的建設，鼓勵學生主動參與、自我管理與自我服務，從而提升班級整體氛圍，努力打造優(yōu)秀班級。

1、結(jié)合學校常規(guī)檢查，本學期將重點關(guān)注“課堂常規(guī)”。每天由小組組長負責檢查組內(nèi)學生的早讀、作業(yè)和課前準備情況，對于未做好者進行記錄和扣分，以促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范教育的抓手，開展以“一日我會”為主題的日常行為規(guī)范訓練，并記錄在《一日我會》手冊中。

3、強化學習小組的建設。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為口號，圍繞班級日常工作，明確小組目標和各成員的職責，營造團結(jié)互助、共同進步的氛圍，激發(fā)學生的自主性和創(chuàng)新能力。

4、發(fā)揮學生的主體精神，充實班干部的職能。結(jié)合班級實際，開展各項活動實現(xiàn)自主管理。注重干部的成長，及時表揚和宣傳他們的優(yōu)點與事跡，幫助干部樹立威信，鼓勵他們在工作中大膽嘗試，同時在知識和能力上嚴格要求自己，力求以身作則，引領(lǐng)全班形成良好的組織性和紀律性。

5、激勵學生的競爭意識。通過課堂評價和“一日我會”互評，引發(fā)小組之間和班級之間的激烈競爭意識。利用集體活動、班級榮譽、個人獲獎等多方面激發(fā)學生的進取心，設定固定的評價模式，定期評估學生和小組的表現(xiàn)，幫助他們明確優(yōu)缺點，增強自覺性。設立成長銀行儲蓄激勵機制，并制定班幣獎勵方案，鼓勵學生追求更好的成績。

6、重視家庭與學校的緊密聯(lián)系。堅持家訪，使家長能深入了解學校和孩子的學習情況，促進家長之間以及家長與教師之間的情感交流，收集意見以改進管理和教學。

　四、各月具體工作安排：

二月份：

1、根據(jù)學校的教育目標，制定本學期計劃；

2、開展常規(guī)教育；

3、設計班幣，制定獎勵方案；

4、學習和評價《一日我會》。

三月份：

1、開展文明禮貌月活動。

2、組織“學習雷鋒”活動（小組共同完成）。

3、舉行三八節(jié)感恩活動。

4、學習與評價《一日我會》。

5、評比“學雷鋒小標兵”。

四月份：

1、開展清明緬懷革命先烈的“紅讀”活動，并舉辦故事會。

2、進行常規(guī)教育，匯總學生學習、紀律、衛(wèi)生及兩操的情況。

3、開展“語言文字小標兵”評比活動。

4、學習與評價《一日我會》。

5、為六一慶?；顒舆M行節(jié)目排練。

五月份：

1、總結(jié)“五一”活動。

2、組織母親節(jié)活動。

3、開展法制教育和安全教育。

4、進行經(jīng)典誦讀和紅歌傳唱。

5、學習與評價《一日我會》。

6、準備六一活動。

六月份：

1、開展《一日我會》的學習與評價。

2、進行愛眼教育。

3、整理各項工作總結(jié)。

4、整理成長檔案。

5、動員期末復習。

6、評選優(yōu)秀學生，結(jié)束期末工作。

三年級班主任工作計劃 第2篇

　一、常規(guī)教育方面

三年級的學生已經(jīng)對學校的生活和學習有了較好的適應性，他們對于日常規(guī)章制度也相對熟悉。然而，在這個階段，他們正從低年級向高年級過渡，因此需要班主任在日常生活中給予必要的引導。我的計劃是通過具體和實用的方式，增強學生的常規(guī)教育意識，具體包括以下幾點：

1、利用班隊會和晨會的時間，系統(tǒng)學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合日常學習，幫助學生明確哪些行為是合適的，哪些是不符合規(guī)范的，從而培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。如有行為不當?shù)膶W生，及時給予指導和教育。

2、通過升旗儀式和班會，強化學生的德育教育。利用主題班會讓學生理解做人的基本道理，培養(yǎng)他們的愛國情懷。在各類活動和實踐中，讓學生學會如何與他人協(xié)作，體驗生活的樂趣。

3、積極發(fā)揮各類活動作為教育的陣地，增強學生的集體意識。如，對于學生的書寫姿勢，我將開展“誰的小樹長得最直”的活動，隨時在課堂上提醒和協(xié)助。

　二、班級紀律方面

班級若想形成良好的班風，必須首先建立起良好的紀律。我將從以下幾個方面著手：

1、課堂紀律

師生共同制定班規(guī)和紀律，并明確獎懲辦法。這樣一來，學生在參與制定過程中會感到有趣并充滿動力，也能在潛移默化中遵守紀律。由于規(guī)則是由學生自己制定的，他們會更自覺地將文字轉(zhuǎn)化為行為。我們班的理念是“說到做到”。

2、課間紀律

課間是學生放松的時刻，良好的課間紀律能為校園增添活躍的氣氛。豐富的課間活動是解決紀律混亂的有效途徑。在大課間時，我會和學生們一起做操和參加體育活動，既能提高身體素質(zhì)，也能增進師生間的感情。也會隨時提醒學生注意安全，寓教于樂。

3、午間紀律

我讓學生輪流負責班級管理，每周四分享自己喜歡的書籍，每周五展示寫字練習中優(yōu)秀的作品。放學前的午間，學生們可以選擇閱讀、寫作業(yè)、練字或討論問題。輪流值日不僅鍛煉了學生，也讓一些調(diào)皮的學生體會到管理的難度，反思自己的行為。

　三、衛(wèi)生方面

維護衛(wèi)生是非常重要的。俗話說，病從口入。保持良好的衛(wèi)生習慣，不僅關(guān)乎身體健康，也能養(yǎng)成良好的生活方式，為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求學生著裝整潔，保持頭發(fā)整齊，勤洗澡、洗頭和剪指甲。

2、班級衛(wèi)生：每天安排值日生進行清掃，并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查。對于積極參與打掃的同學或小組給予獎勵，同時利用黑板報和專欄來美化班級環(huán)境。

　四、班干部的培養(yǎng)方面

班級的管理不能僅靠班主任一人，班干部是重要的助手。本學期我將實行班干部輪流制，包括班長和組長，旨在讓班級管理更上一個臺階，挖掘每個孩子的潛能，培養(yǎng)他們的個性，使其在學習、生活、合作及管理上都能有所成長。

　五、其他方面

在班級管理中，關(guān)注每個孩子的個體發(fā)展是必不可少的。我將繼續(xù)開展各式各樣的活動，挖掘?qū)W生的才能，讓每位同學在某一領(lǐng)域得到更深入的發(fā)展。例如，進行禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數(shù)學小博士及愛書人等各種評比活動。這些活動將鼓勵學生勇于展示自我，鍛煉自信心。我們還會利用班級板報作為德育的陣地，加強管理。

始終給孩子們提供美好的童年是我的目標。在這個學期，我將與學生們建立良好的溝通，通過欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。我堅信，只要關(guān)愛學生，尊重學生，寬容對待他們，我們就能找到開啟他們心靈的大門。這些措施是我對班級本學期工作計劃的初步設想，未來我將不斷進行調(diào)整和完善。

三年級班主任工作計劃 第3篇

在這個學期，我承擔起了三年級班主任的職責，面對的工作將在許多方面展現(xiàn)出新的挑戰(zhàn)。我們知道，一個學校由多個班級組成，而班級又是學校不可或缺的部分。班級的每一個舉動都將影響到學校的整體氛圍。那么，如何才能使班級工作生機勃勃、富有成效呢？這就需要依賴于班主任的引領(lǐng)。

班主任的工作究竟是如何展開的呢？有人曾提到：“優(yōu)秀的班主任就是優(yōu)秀班級的體現(xiàn)。”如果說每個孩子如同閃爍的小星星，我愿意用我的真誠與熱情為他們點亮一片擁抱與愛的天空，讓他們在這里自由地、燦爛地發(fā)光！為了讓班級充滿活力和創(chuàng)造力，同時也為了更好地引導孩子們的心靈成長，實現(xiàn)全面發(fā)展，并讓這個新學期的班級煥發(fā)出新的氣息，我特制定如下班主任工作計劃：

一、班級基本情況及目標：

本學期三年級人數(shù)較多，學校讓我持有其中一個班級的班主任角色。我為這個新班級設定的基本發(fā)展目標是：建設一支充滿進取心且能力出眾的班干部團隊，讓全體同學都能明確學習目標，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為習慣，傳播班級的正能量，逐步建立恪守紀律、奮發(fā)向上、勤奮努力的班風。在強化學生日常行為規(guī)范的致力于培養(yǎng)學生的自主能力和責任感，積極參與學校和少先隊的各類活動，推動豐富多彩的“五小公民”活動的開展。

為了將本班建設成一個“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班級，為學生的成長奠定堅實基礎，并使教師的工作能夠有序進行，特制定班級工作計劃如下：

1、根據(jù)學生的實際情況，制定明確的獎懲制度；

2、在學生間培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的學習風氣；

3、關(guān)注全班同學，兼顧兩頭，促進中間同學的進步；

4、重視班級紀律，因為紀律是學習成績的保證，尤其是要做好后進生的轉(zhuǎn)化工作；

5、對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學進行及時的鼓勵，確認成績的同時不斷督促他們進步；

6、對每位學生做好思想工作，提高他們的自我認知，激勵他們不斷向上。

二、德育工作總目標：

1、重視對學生進行愛國主義、集體主義以及文明行為教育，提高學生的思想道德素養(yǎng)；

2、在完成教學任務的積極滲透品德教育，確保德育融入到每門學科的教學和教師的日常言行中；

3、通過細致入微的思想教育和主題活動，形成團結(jié)向上的班級氛圍，培養(yǎng)積極主動的班干部，爭創(chuàng)“文明班級”。（每月的主題活動計劃附后）

4、開展多種形式的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主能力、創(chuàng)新實踐能力和自我管理能力，使少先隊活動真正成為開展德育的重要陣地；

5、通過加強系列行為規(guī)范教育活動，促使學生主動參與、自我管理和服務，培養(yǎng)出一批“行為規(guī)范小明星”，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

三、教育內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范教育：

一句標語：學會做人。

重視學生行為習慣的養(yǎng)成，分階段落實小學生的一日常規(guī)。

1、明確日常規(guī)細則，使所有學生都能了解；

2、發(fā)揮行為規(guī)范示范員的榜樣作用，做到以點帶面；

3、通過班會、晨會等形式進行常規(guī)教育，強調(diào)紀律、禮貌、勞動和學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范培訓經(jīng)?；⑾到y(tǒng)化。

(二)主題教育活動：

1、開展“做小主人”教育活動，使學生自覺愛護身邊的公物、植物和動物。

2、組織愛國主義專題教育活動，鼓勵學生閱讀愛國書籍、聆聽愛國故事以及創(chuàng)作主題繪畫作品。

(三)體育和衛(wèi)生工作：

1、確保學生完成體育達標項目，及時與體育老師溝通，幫助有困難的學生，如孫行迪、李強、戴夏君等加強鍛煉；

2、鼓勵小組成員互助學習，實現(xiàn)共同進步；

3、注重日常鍛煉，強調(diào)兩操的質(zhì)量，控制視力問題；

4、定期開展衛(wèi)生知識和生活常識的宣傳活動。

(四)家長工作：

1、做好家訪，確保與家長的及時溝通；

2、積極組織家長會，引導家長參與教育活動，使他們成為教育的支持者；

3、利用家庭和社會的力量拓展教育平臺；

4、引導家長關(guān)注孩子的學習及心理健康，及時反饋學生的學習情況，以實現(xiàn)雙向溝通。

四、具體措施：

1、強化班級日常管理，避免遲到和缺勤現(xiàn)象，提升自習課的紀律和效率；

2、提升班級黑板報和墻報的質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建班級文化；

3、通過班級刊物對學生進行思想引導，激勵他們的主觀能動性；

4、組織班級活動來培養(yǎng)集體意識，增強班級凝聚力；

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度與方法；

6、開展有益的文體活動，促進學生身心健康發(fā)展；

7、鼓勵學生積極參與學校各項活動，爭取在活動中取得優(yōu)異成績；

8、定期與學生溝通，了解其思想動態(tài)，及時疏導解決問題。

三年級班主任工作計劃 第4篇

三年級一班共有30名學生。這些孩子都充滿活力，每一個都努力向上，富有集體意識，尊重老師。在紀律和勞動方面表現(xiàn)良好，但在閱讀、傾聽等方面還有待加強。

培養(yǎng)讀書習慣

新學期伊始，我們便開始進行讀書活動，以提升學生的語文能力。我們常提到“語文素養(yǎng)”，例如鼓勵孩子們勤于書寫、多讀書、寫日記等，都是提高語文素養(yǎng)的有效途徑。而其中一個簡單易行的方法就是：大聲朗讀。這里的朗讀，是指讓孩子們把課文大聲地讀出來，聲音要洪亮、自信，而不是低聲細語。大聲朗讀對培養(yǎng)語文素養(yǎng)十分重要，且能有效提高孩子的語文成績。

根據(jù)《小學語文課程標準》，中年級學生要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，收集并與同學交流讀物，課外閱讀量至少要達到40萬字。

在孩子成長的過程中，存在著“關(guān)鍵期”，這個時期是個體發(fā)展中環(huán)境影響較為顯著的階段。抓住這一關(guān)鍵期，教育孩子可以事半功倍，而錯過這個階段則可能導致教學效果大打折扣。黃金閱讀期（8-14歲）是在小學中年級（3-4年級），這段時間是孩子人生中第一個也是最重要的閱讀黃金期。我們每天通過日記本記錄閱讀的書目、頁數(shù)并由家長簽字，月底根據(jù)閱讀量頒發(fā)“閱讀小達人”獎狀，以此激勵學生的閱讀熱情。

培養(yǎng)傾聽習慣

在課堂上，培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣至關(guān)重要。我常常告訴學生：“在其他同學回答問題時，你若認真傾聽，就是對他們的尊重。尊重他人也能贏得別人的尊重?！闭n上可以提問：“剛才他說了什么？請你重復一下！”“老師剛才提了什么問題？請你再說一次。”通過這樣的方式，培養(yǎng)學生的傾聽能力。

人人有事做、事事有人做

班級事務，人人有責；班級成員，各有任務。我們制定了由全班同學討論并表決通過的班規(guī)班法。以下是相關(guān)

第一部分 崗位責任制度（按空間分類）

(一)班長職責

1、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織同學落實。

2、班主任在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見；班主任不在時，代行班主任的職權(quán)。

3、由全班競選產(chǎn)生的班長，在任期結(jié)束時，負責組織并主持下一任班長的選舉。

(二)班委會委員

1、班委會設學習、衛(wèi)生、體育3位委員及班長，共4人。

2、學習委員負責組織全班同學的課內(nèi)學習活動，指導學習小組工作，安排考試前的考場，并統(tǒng)計各學科的成績。

3、衛(wèi)生委員負責班級衛(wèi)生的維護，組織大掃除并檢查各區(qū)域的衛(wèi)生情況。

4、體育委員負責班級體育活動的開展，協(xié)助體育老師組織好體育課。

(三)值日班長職責

1、負責記錄當天的出缺席情況，并對遲到的同學提出批評。

2、維護自習課紀律，批評在自習課上說話的同學。

3、監(jiān)督課間紀律，制止在活動區(qū)打鬧和在教室內(nèi)大聲喧嘩的行為。

4、協(xié)助體育委員督促同學認真參與課間操。

(四)備品承包責任制

1、承包某項物品的同學需保持該物品的整潔。如承包暖氣片，需定期擦拭，避免因衛(wèi)生不合格而扣分。

2、承包者需合理使用物品，比如承包窗戶的同學，熱天要開窗，冷天要關(guān)窗。

3、對承包物品的損壞應及時維修，并查明責任，進行相應的賠償或更新。

三年級班主任工作計劃 第5篇

一.指導思想：

本學期將繼續(xù)圍繞學生全面發(fā)展的核心工作，重點關(guān)注每個月的德育主題活動與學科月的要求，以建設陽光班級為目標，結(jié)合學生的特點，利用豐富的活動形式，著力于育人的實際效果。在班隊會、德育主題活動及學科月活動中，落實學生發(fā)展中心的各項任務，強化學生的行為習慣訓練，全力以赴展現(xiàn)出我們班級的積極向上的形象，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。

二、學生現(xiàn)狀分析：

班級內(nèi)的學生普遍表現(xiàn)出聰明活潑、團結(jié)友愛的特質(zhì)，同時具備較強的求知欲和上進心。他們的純真與善良值得肯定，但因年齡小、自制力較弱，偶爾會在課堂上出現(xiàn)說話、走動等不規(guī)范行為，整體的課堂紀律亟待提升。盡管在教室的衛(wèi)生及排隊意識上已有所改善，但作為三年級的學生，我對他們的要求將更加嚴格，每項規(guī)范都需要日常的反復強調(diào)，以形成自覺的行為習慣。

三、工作目標及具體措施

第一，建立健全管理制度

經(jīng)過一個學期的相處，學生們對班級運營有了初步理解。在新學期開始時，我將舉行一次班委競選，推行班干部責任制，確保每位班干部分工明確。全班將被分為多個小組，這樣可以為更多有潛力的同學提供領(lǐng)導機會。通過選拔和培養(yǎng)積極主動的學生擔任各類崗位，塑造班級的領(lǐng)導核心，并通過制定并嚴格執(zhí)行《班規(guī)班約》，形成良好的集體紀律。

第二，重視學生學習，營造良好學習氛圍，激發(fā)學習主動性

三年級開始，家庭作業(yè)將成為常態(tài)。開學之初，我將要求全班同學準備一本《作業(yè)登記本》，從我的數(shù)學課開始，課后即要求同學們立即登記作業(yè)，以確保不遺漏。在班級內(nèi)部形成濃厚的閱讀習慣，早晨及時進行早讀，班干部到校后帶領(lǐng)同學們共同閱讀，中午到校后同學們應習慣性地進行課外閱讀。

第三，重視主題班會與活動開展

通過開展各類德育主題活動和學科月活動，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作與集體榮譽感。組織第三周的“播種文明，收獲溫馨”主題升旗儀式及班會，激勵同學們?yōu)榘嗉墵幑狻ａ槍?0月份的異國文化主題，我班將聚焦西班牙文化，布置教室并普及該國的風土人情。在12月份的學科月中，積極配合各項活動，號召學生及其家庭共同參與。

第四，保持良好的學習與生活習慣，重視習慣養(yǎng)成教育

根據(jù)學生的心理特點，與學校的德育工作緊密結(jié)合，本學期將全面推行日常行為規(guī)范，引導學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和積極的學習態(tài)度，確保每位學生都能健康成長。對后進生的輔導要從關(guān)懷和愛護的角度切入，密切關(guān)注學生的心理變化，及時掌握他們成長過程中的各項情況。

第五，重視家校合作，實現(xiàn)雙贏局面

保持與學生家長的良好溝通，使學校教育與家庭教育形成合力。成立班級家委會，發(fā)展家長志愿者，從而更好地推動班級建設。

第六，重點培養(yǎng)班干部，明確職責

定期召開班干部會議，討論工作中遇到的問題，指導他們改進工作方法，明確每個班干部的職責，并提出今后努力的方向。強調(diào)班干部之間的協(xié)作，共同形成班級合力，以提升班干部在同學中的威望，鍛煉他們的組織能力。

以上目標與計劃并非一蹴而就，而是需要我與學生共同努力，一步一步去實現(xiàn)。在嚴格管理的也要關(guān)心每一位學生，關(guān)注他們的進步與成長，確保班級中每一位成員都能充分參與，共同進步。

三年級班主任工作計劃 第6篇

在新的學期里，我將擔任三年級（3）班的班主任，同時也是該班的語文老師。由于我從一年級開始就跟隨這個班級的學生，因此對他們的情況已經(jīng)相當熟悉。為了能夠營造一個充滿活力與創(chuàng)新的學習環(huán)境，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展，并給予他們心靈的滋養(yǎng)，我決定制定如下工作計劃：

一、班級情況簡介

本班共計有54名學生，其中男生29人，女生25人。大部分學生在課堂上能夠認真聽講，遵守紀律，并且班里也涌現(xiàn)出不少學習和行為的模范。但也存在一些學生尚未養(yǎng)成良好的學習習慣，特別是一部分男生，上課時注意力不集中，偶爾會做出小動作，缺乏自覺性。這些學生在學習、生活及紀律方面都未能培育出良好的習慣，這將是本學期需要重點幫助和矯正的對象。

二、教學工作

（一）教材分析

本冊教材共設計8個單元，涵蓋2到4篇課文，總共24篇，內(nèi)容豐富且體裁多樣，能夠幫助學生獲取多元知識，激發(fā)他們的閱讀興趣，拓寬閱讀視野。每個單元還包括一篇習作，合計8篇。

（二）教學目標

1. 學習習慣。

（1）繼續(xù)保持正確的讀寫姿勢，并逐漸養(yǎng)成良好習慣；愛惜學習用品。

（2）培養(yǎng)學生積極發(fā)言、專心傾聽的習慣，同時認真練習鋼筆字與毛筆字。

（3）鼓勵學生進行朗讀背誦，樂于進行課外閱讀。

（4）增強學生主動查字典、識字的意識。

2. 漢語拼音。

（1）鞏固漢語拼音，利用拼音輔助識字和學習普通話。

（2）熟記《漢語拼音字母表》，理解隔音符號的使用。

3. 識字寫字。

（1）正確認讀372個生字。

（2）按照筆順正確書寫和默寫226個生字，保持字形端正勻稱。

（3）練習書寫時要求使用鋼筆和毛筆，確保字跡整潔。

4. 口語交際。

（1）認真傾聽他人發(fā)言，理解并轉(zhuǎn)述簡單內(nèi)容和故事。

（2）觀察事物后，能用普通話說出完整句子。

（3）對所聽或所讀的內(nèi)容能用普通話回答問題，確保語句連貫。

（4）鼓勵學生進行口語交流，態(tài)度大方，語音清晰有禮貌。

5. 閱讀。

（1）練習流利、有感情地朗讀課文，并能夠背誦特定課文。

（2）學習默讀，提出不理解的地方進行討論。

（3）結(jié)合實際生活，理解常用詞語的意思。

（4）憑借語言理解課文，能夠想象課文情境，領(lǐng)會大意。

6. 習作。

（1）留心周圍事物，樂于進行書面表達。

（2）能夠清晰描述自己看到、聽到、想到的事情。

（3）學會寫“留言條”、“請假條”。

（4）掌握基本標點的使用，初步學習冒號和引號。

（三）教學措施

為了實現(xiàn)教學目標，我計劃在備課、上課、課后輔導等常規(guī)環(huán)節(jié)中，重點做好以下幾點：

1. 注重培養(yǎng)學生的良好學習習慣，幫助他們在鋼筆和毛筆書寫方面打下基礎，保證正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)積極發(fā)言與專心聽講的習慣。

2. 指導學生認真讀書，引導他們理解課文，培養(yǎng)他們的語言能力和情感。

3. 有機結(jié)合閱讀與習作，引導學生在閱讀中積累語言，從而提高寫作能力。

4. 發(fā)揮教學用書和教具的作用，充分利用所有教學資源，提升教學效果。

三、班主任工作

我的班主任工作主要集中在以下幾個方面：

（一）加強常規(guī)教育

三年級的學生已經(jīng)適應了學校的日常生活，但在向高年級轉(zhuǎn)變的過程中需要班主任的有序引導。我將從以下方面入手：

1. 利用班隊會和晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《新中小學生守則》等，讓學生逐漸形成良好的學習和生活習慣。

2. 借助升旗儀式和主題班會，強化德育教育，培養(yǎng)學生參與活動和團隊合作的意識。

3. 發(fā)揮各類活動的教育功能，提高學生的集體榮譽感。

（二）制定管理制度

班級管理需要有章可循，因此我計劃制定一些班規(guī)，并在實施中不斷完善：

1. 改進班級衛(wèi)生管理，將衛(wèi)生工作分配到每位同學，形成責任制。

2. 建立獎懲制度，通過量化管理提升班級整體表現(xiàn)。

3. 鼓勵學生每周寫日記，增進師生之間的溝通與交流。

（三）做好后進生的轉(zhuǎn)化

我將采取以下措施幫助學習困難的學生：

1. 尊重和關(guān)心每一個學生，給予他們自尊和自信。

2. 注意表揚與批評的藝術(shù)，幫助他們看到自己的優(yōu)點。

3. 創(chuàng)造良好的學習氛圍，推動他們與優(yōu)秀學生的互動。

4. 積極與家長溝通，爭取共同關(guān)注學生的成長。

這個學期，我將竭盡所能與學生良好溝通，關(guān)注他們的每一點進步。我相信，只有真心愛護、尊重和理解每一個孩子，我們才能開啟他們心靈的鑰匙。以上措施是我對本學期工作的初步計劃，將在實踐中不斷調(diào)整和改進。

三年級班主任工作計劃 第7篇

通過對三年級學生的認識和本學期的持續(xù)努力，以及細致的組織管理，無論是在學生個人還是班級的整體管理方面，都取得了顯著的進步。在這一學期，我主要從以下幾個方面進行工作的規(guī)劃：

　第一，培養(yǎng)班級的骨干力量，做好示范。

為了順利開展班主任工作，我們必須學會將管理的權(quán)利逐步交給學生，讓他們在自我管理中成長。

要通過班會民主選舉出學生心目中的班干部。然后，與這些班干部進行個別溝通，幫助他們建立自信，消除可能阻礙班級管理和成長的消極因素。隨后，我們共同制定班級規(guī)章制度，并確保大家嚴格遵守。班干部必須以身作則，帶頭遵守規(guī)則，處理班級的日常事務。在這個過程中，班干部的能力得到提升，威信也逐漸建立，他們的良好表現(xiàn)為其他同學樹立了榜樣。

　第二，耐心培養(yǎng)學生的良好習慣。

良好的習慣是學習的基石。然而，學生在習慣的養(yǎng)成上并不是一蹴而就的，特別是三年級的孩子，性格活潑好動，自律意識相對較弱。這需要我們耐心地進行教育，真誠地引導他們，關(guān)注他們在日常生活中每一個小的進步。班級管理事無大小，因此在了解每個學生的基礎上，我關(guān)注生活和學習中的點滴，力求培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，并創(chuàng)造和諧整潔的學習環(huán)境。通過班會強化思想教育，耐心細致地講解可做與不可做的事情，鼓勵表現(xiàn)優(yōu)異和進步的學生，同時對成績不理想的同學給予勸導和幫助。我會定期總結(jié)班級的表現(xiàn)，不斷強化學生提高自我管理能力的意識。

　三、以愛心對待后進生，努力轉(zhuǎn)變他們的學習態(tài)度。

對待后進生，我們既要嚴格要求，也要給予特殊的關(guān)注。思想上要避免歧視，感情上要保持耐心，態(tài)度上要柔和，行為上則要嚴格。我會用真摯的關(guān)愛來打動他們的心靈，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點。例如，我不會對他們的不良行為掉以輕心，而是及時糾正并嚴格要求。利用課間時間與他們進行深入交流，做他們的思想工作。在課堂上創(chuàng)造更多機會，鼓勵他們發(fā)言，把握他們的優(yōu)秀表現(xiàn)，及時給予肯定和獎勵，幫助他們建立自信。課后積極輔導，為他們創(chuàng)造良好的學習條件，促進班級的整體發(fā)展。

　第四，積極與家長溝通，共同管理孩子的成長。

孩子的成長離不開老師和家長的共同努力。在教育管理中，老師不僅要關(guān)注學生的表現(xiàn)，還要積極與家長聯(lián)系，爭取他們的支持與配合。通過校內(nèi)外的有效合作，才能更好地教育學生。我一直非常重視家庭工作的落實，這個學期也不例外。每當發(fā)現(xiàn)學生的錯誤行為，我會及時聯(lián)系家長，向他們反饋情況，并協(xié)商解決方案，以便共同促進學生的教育管理。尤其是對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子，更需要與家長保持良好的溝通，共同引導他們走上正軌。

在班主任工作中我的不足之處

在這一學期里，我意識到自己在班級管理和教學方面有些地方做得不夠細致。有時候因為懶散而未能及時處理某些事情，造成了一些遺憾。當學生犯錯時，我有時表現(xiàn)出不耐煩，態(tài)度過于嚴厲，使用的語言也不夠得體，作為老師的引導作用仍有待加強。

經(jīng)過全體師生共同的努力，我班已經(jīng)形成了良好的班風，學風濃厚，同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，遵守紀律的局面。下一學期，我會揚長避短，繼續(xù)努力，把班主任工作做得更好。

三年級班主任工作計劃 第8篇

本學期我負責三年級二班的班主任工作。經(jīng)過多年的班主任經(jīng)歷，我深刻認識到小學階段是兒童成長的重要起點，而班主任的引導作用尤為關(guān)鍵。我們必須幫助孩子們建立良好的習慣。優(yōu)秀的班風和班級形象是學生習慣培養(yǎng)的基礎，只有在良好的氛圍中，才能營造出積極的學習環(huán)境。小學三年級是轉(zhuǎn)折期，我們需要著力打造良好的班級面貌和紀律，促進學生個性發(fā)展，全面提升他們的綜合素質(zhì)。以下是我為本班制定的工作計劃：

　一、學情分析。

通過對上學期學習情況的評估，總體上學生們的表現(xiàn)較為理想。大部分學生能夠扎實掌握基礎知識，并能靈活運用，思維活躍，學習方法也逐漸形成。班級的組織紀律性較強，集體凝聚力明顯，為教學提供了良好的內(nèi)外部環(huán)境。然而，班級中存在兩極分化的現(xiàn)象，部分學生的學習能力相對較弱，基礎知識不扎實，導致他們的學習效果不佳。他們在學習中表現(xiàn)粗心、馬虎，對提升整體成績帶來了難度。

　二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1、激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)“我想學習”的意識，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。力爭學科測試成績較上學年有所提升。

2、加強安全和衛(wèi)生教育，鼓勵學生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3、鼓勵學生參與校內(nèi)外的各類活動，幫助他們發(fā)展廣泛的興趣和愛好。

（二）主要措施

1、優(yōu)化班級組織結(jié)構(gòu)，開學初由學生民主選舉班干部。

2、完善班會制度，認真開展每周的班會課，回顧總結(jié)上一周的工作。

3、加強科任教師的溝通與協(xié)作，明確分工，共同引導學生達成目標。

4、選樹優(yōu)秀榜樣，樹立在學習、鍛煉上表現(xiàn)突出、遵守紀律的學生典型。

5、建立多樣化的小組活動，安排每周的活動時間。

6、增強教師自身學習的意識，不斷提高業(yè)務水平，完善工作方式。

7、定期召開班務會議，做好會議記錄，及時討論和解決問題。

三年級班主任工作計劃 第9篇

　一、指導思想

依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》，我們將努力提升孩子們的學習積極性，克服懶散態(tài)度和不良習慣，建設一個團結(jié)有愛、文明守紀、勤奮刻苦的班集體，促進學生的全面和健康成長。

　二、班情分析

本班共有學生56人，絕大多數(shù)同學遵守紀律，具備良好的學習習慣。然而，仍有少數(shù)學生紀律意識較弱，學習態(tài)度不端正，行為上表現(xiàn)得較為活躍，這影響了自我管理。在新學期中，我們將持續(xù)關(guān)注這些學生，幫助他們轉(zhuǎn)變，成為熱愛學習的好少年。

　三、工作目標

1、以提升學生綜合素質(zhì)為目標，做好班級管理工作。

2、加強德育教育，營造良好的班風和學風。

3、培養(yǎng)學生的良好行為習慣，爭做文明的好少年。

　四、主要工作安排

（一）常規(guī)教育方面：

三年級是孩子們成長的重要階段，班主任需有針對性地進行常規(guī)教育。我將從以下幾個方面著手：

1、充分利用班會和晨談的機會，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，幫助孩子們明確什么是恰當?shù)男袨?，并養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于班上表現(xiàn)不佳的學生，將及時進行引導和教育。

2、充分發(fā)揮各類活動的教育作用，提高學生的集體榮譽感，培養(yǎng)他們關(guān)心他人、關(guān)注集體的意識。

（二）班級紀律方面

良好的班級氛圍離不開嚴格的紀律。我將從以下幾個方面做出努力：

1、課堂紀律

通過班會制定相應的獎懲機制，將學生的被動要求轉(zhuǎn)化為主動行為，有助于他們將規(guī)范內(nèi)化為自覺行動。

2、課間紀律

以“跳繩、踢毽子”等活動為主要內(nèi)容，結(jié)合適當?shù)娜の队螒?，豐富課間生活，隨時提醒學生注意安全，達到寓教于樂的效果。

3、路隊紀律

結(jié)合“雛鷹爭章”活動，開展“路隊小標兵”評比，使學生在快、齊、靜的同時具備自我管理能力。每日定期向班級匯報路隊情況，確保監(jiān)督到位。

4、就餐情況

在“雛鷹爭章”活動中，明確就餐要求，為每桌指定紀律小組長，及時匯報就餐情況，并對表現(xiàn)突出的和差的學生進行表揚或批評。

（三）衛(wèi)生方面

維護衛(wèi)生至關(guān)重要，健康的身體源于良好的衛(wèi)生習慣。我們將從以下幾方面著手：

1、個人衛(wèi)生：確保每位學生衣著整齊，做到勤整理抽屜、勤剪指甲、勤洗澡，培養(yǎng)良好的生活習慣。

2、班級衛(wèi)生：每天進行“三掃”工作，并在周二進行一次全面的衛(wèi)生大掃除，確保班級和包干區(qū)域的干凈整潔。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

我們重視班干部的培養(yǎng)，定期召開班干部會議，鼓勵他們獨立完成任務，傾聽他們的意見，及時反饋班干部的工作進展，建立高效的班干部團隊。明確班干部的職責與分工，增強責任感；鼓勵他們帶頭關(guān)心班級、幫助有困難的同學；給班干部提供管理班級的機會，教師應經(jīng)常鼓勵他們，激勵他們表現(xiàn)得更優(yōu)秀。

（五）做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。

針對學困生這個特殊群體，我將采取以下措施幫助他們進步：

1、深入了解和分析學生學習困難的原因，制定有針對性的輔導方案。

2、用真誠的愛心去關(guān)注他們，讓他們感受到班集體的溫暖。

3、與任課教師溝通，了解他們在不同學科的表現(xiàn)，根據(jù)具體情況選擇合適的輔導策略，幫助這些學生得到全面發(fā)展。

　五、分月工作安排

三月：

1、慶?！叭恕眿D女節(jié)。

2、開展“文明課間章”爭章活動。

3、圍繞感恩主題進行學雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)等活動。

4、舉辦校內(nèi)跳繩比賽。

5、參與愛心贈書手拉手（校園綠色義賣活動-與貴州學校聯(lián)誼活動）。

6、發(fā)布主題板報。

四月：

1、開展“文明校外章”爭章活動。

2、一至六年級的清明掃墓和新生入隊活動。

3、舉辦校內(nèi)立定跳遠比賽。

4、發(fā)布以“”為主題的板報。

五月：

1、慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)。

2、開展“文明用膳章”爭章活動。

3、母親節(jié)感恩活動。

4、開展預防溺水事故宣傳教育系列活動。

5、舉辦校藝術(shù)節(jié)活動。

6、發(fā)布以“”為主題的板報。

7、進行校廣播操展示活動。

六月：

1、發(fā)布主題板報。

2、進行學期“甬山文明之星”考核。

3、一至五年級的期末診斷性測試。

三年級班主任工作計劃 第10篇

　一、指導思想

以全面提升學生綜合素質(zhì)為目標，依據(jù)學校的教育方針和少先隊的核心工作，緊密結(jié)合三年級學生的特點，積極開展富有趣味性的教育活動，以此來培養(yǎng)學生的良好行為習慣和道德素養(yǎng)，提高他們的自我管理和自我學習能力，探索適合學生個性發(fā)展的方式。力爭將班級建設成為“勤奮、守規(guī)、團結(jié)、向上”的先進集體，把學生培養(yǎng)成既有理想又有文化，遵守紀律并具備良好品德的新時代接班人，成為合格的社會主義建設者。

　二、班級情況

我班共有30名學生，其中15名女生和15名男生。每個孩子都活潑可愛，具有強烈的上進心和集體榮譽感。他們天真無邪，求知欲旺盛，充滿好奇。然而，由于年齡較小，自我控制能力尚顯不足，上課時容易跑神，出現(xiàn)說話或做小動作的現(xiàn)象，部分行為習慣需要進一步的培養(yǎng)和引導。

　三、工作目標

1、確立班級的共同奮斗目標

班集體的共同奮斗目標是班級發(fā)展的方向和動力。缺少目標的班集體將失去前進的動力，良好的班集體應具有明確的共同奮斗目標。這個目標應包含短期、中期和長期的規(guī)劃，通過逐步落實這些目標，形成強大的班級凝聚力。班主任需結(jié)合學生的思想和學習實際，制定出切實可行的奮斗目標，并充分調(diào)動每位成員的積極性。

2、培養(yǎng)學生的競爭意識，激勵“你追我趕”的學習風氣

①通過多元化的方式，幫助學生端正學習動機與態(tài)度，引導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②組織課外閱讀活動，開展讀書交流會，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。

③與各學科教師保持良好溝通，及時了解學生的學習情況，綜合協(xié)調(diào)各學科的教學工作。

通過實現(xiàn)目標的過程，使教育與自我教育相結(jié)合，讓每個班級目標的達成為全體成員共同努力的結(jié)果，從而增強集體的榮譽感與責任感。

3、關(guān)注全體學生，兼顧兩頭、促進中間

對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提升學習興趣，確保每位學生都能夠主動學習，提高學習成績。

4、抓好班級紀律，因為紀律是取得好成績的重要保障。重點關(guān)注后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，特別是對學習和行為表現(xiàn)都較差的學生進行必要的引導與幫助，培養(yǎng)他們成為講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好學生。

　四、具體措施

（一）、因材施教，做好培優(yōu)和轉(zhuǎn)化工作

1、重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)

（1）加強對優(yōu)秀學生的關(guān)注與指導，挖掘他們的潛力，設計彈性問答，給予優(yōu)秀生更多擴展知識的機會，鼓勵他們獨立思考，主動探索解決問題的路徑。

（2）了解學生的興趣特長，支持他們參加學校的興趣小組活動，利用課余時間進行實踐和鍛煉。

（3）多角度培養(yǎng)學生的特長，重視語文、數(shù)學、體育、美術(shù)等方面的特長教育，同時注重全面素質(zhì)的提升。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）教師應給予后進生更多的關(guān)心、耐心和愛心，及時給予輔導與鼓勵，創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，增強他們的自信心?？刹扇　耙粠鸵弧?、“多人幫一”等措施，營造溫暖的集體氛圍。

（2）定期進行家訪，及時與家長溝通學生的在校表現(xiàn)，爭取家庭的支持與配合，了解學生在家的情況。

3、定期召開家長會，向家長匯報學生的學習和成長情況，共同探討教育對策，密切家校聯(lián)系，合力推進轉(zhuǎn)化工作。

（二）、做好勞動、衛(wèi)生與安全教育

1、鼓勵學生參與家庭自我服務性勞動，培養(yǎng)他們的自理能力。

2、教育學生保持個人衛(wèi)生，積極做好值日生工作，確保班級環(huán)境的清潔與整齊。

3、加大安全教育力度，提高學生的安全意識，通過班會、晨會等形式宣講安全知識和自我防范常識。

三年級班主任工作計劃 第11篇

在這個充滿期待的學期，我迎來了自己的三年級班主任工作。通過與前任班主任、各科教師的深入溝通，我對班級情況有了全面的了解。我為這一學年的工作設定了四個主要步驟：

一、習慣培養(yǎng)。

1、學習習慣的培養(yǎng)。要求學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，作業(yè)要做到整潔、清晰。鼓勵學生在學習新課前進行充分的預習和復習，確保按時完成作業(yè)。學生在課堂上要認真聽講，若有疑問要主動提問，無論是向老師還是同學。

2、生活習慣的培養(yǎng)。學生應每天按時休息，并按時到校上課，注重個人衛(wèi)生。利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播以及黑板報等宣傳陣地，加強對學生進行“五愛”教育。要充分利用豐富的人文資源和德育基地，進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。重視少先隊活動，結(jié)合重要節(jié)日進行豐富多彩的活動，以提高德育工作的實效性。

3、狠抓行為習慣的培養(yǎng)。學生日常行為規(guī)范管理是加強班級風氣建設的重要內(nèi)容，通過體驗教育，讓學生在班級衛(wèi)生、文明禮儀及紀律等方面進行自我考核。每周公布各班的評比分數(shù)，優(yōu)秀班級將獲得流動紅旗。通過對“十不”要求的日常檢查，確保常規(guī)工作扎實進行，努力營造班級之間相互競爭、共同進步的良好氛圍。通過培養(yǎng)學生良好的上課紀律、衛(wèi)生習慣和禮貌行為，使他們逐步意識到“我應該這樣做”，使良好行為內(nèi)化為自覺的習慣，確保行為規(guī)范合格率達到100%，品德優(yōu)良率達到99%以上。

4、加強法制教育。繼續(xù)通過講座、知識競賽和參觀等多種方式，向?qū)W生普及《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。增強學生的法治意識和自我保護能力，同時建立后進生幫扶機制，防止違法犯罪行為的發(fā)生，配合國防知識的教育，增強學生的國防意識。

5、開展心理健康教育。心理健康教育是學校教育的重要組成部分，應通過觀察、談話及問卷調(diào)查了解學生的心理狀態(tài)。在開設心理健康教育課的有針對性地進行心理輔導，幫助學生調(diào)整不良心理，增強抗挫折能力與社會適應能力。

二、優(yōu)化育人環(huán)境。

1、美化班級環(huán)境。班級環(huán)境要做到既美觀又具教育意義，每學期進行兩次班級衛(wèi)生評比，鼓勵全體學生參與，增強集體主義精神和動手能力。

2、優(yōu)化升旗儀式。每周一的升旗儀式必須堅持，國旗下的講話內(nèi)容要豐富，既要保留傳統(tǒng)愛國、勵志的主題，又要緊密聯(lián)系社會生活和時事政治，確保與學生實際相結(jié)合。

3、辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領(lǐng)巾廣播應內(nèi)容充實，形式多樣，貼近學生校園生活。要盡可能讓學生參與內(nèi)容的選定和組織，使紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解社會、校園動態(tài)、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要平臺。

三年級班主任工作計劃 第12篇

　一、指導思想：

通過開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)三年級學生良好的行為習慣和道德意識，增強他們的自我激勵和自我管理能力。我們將以學校德育教育為指導，結(jié)合班主任的核心工作，關(guān)注學生的實際需求，為他們創(chuàng)造溫暖的成長環(huán)境，讓每個孩子都能展現(xiàn)出最閃亮的一面。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，特制定以下班主任工作計劃。

　二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有45名學生，其中男生24人，女生21人。大部分學生在課堂紀律方面表現(xiàn)良好，但仍有一些需要改進的地方。部分學生的衛(wèi)生習慣有待加強，新轉(zhuǎn)入的同學在學習上需要更多的幫助和指導;個別學生在課堂上表達能力不足，缺乏自信，需要鼓勵和引導。少數(shù)班干部的責任意識不強，管理能力亟待提升，這些都是本學期班級工作的重點。

　三、主要工作及目標：

1、加強思想品德教育，端正學生學習態(tài)度，激發(fā)學習興趣，促使他們主動提高學習成績。

2、維護班級紀律，著重關(guān)注“培優(yōu)補差”的工作，幫助每位學生進步。

3、通過節(jié)日活動及班會，開展愛國主義教育和尊重父母的教育。

4、加強安全教育，定期開展安全知識講座，關(guān)注學生的日常動態(tài)，及時排查安全隱患。

5、強化與家長的溝通，獲得家長的支持與理解，使班主任的工作更加順利。

（一）、常規(guī)教育方面

1、在教學過程中，讓學生明確什么是正確的行為，引導他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對于表現(xiàn)不佳的學生，及時進行指導和幫助。

2、合理利用升旗儀式和節(jié)日，強化德育教育，使學生理解做人的道理，培養(yǎng)他們的愛國情感。讓學生在各種活動中學會合作，懂得生活的意義。

3、充分利用各類活動，加強學生的集體榮譽感，讓他們懂得團體的重要性。

（二）、班級紀律方面

1、課堂紀律：師生共同制定班規(guī)，并明確獎懲措施，使學生在參與中自覺遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到”，鼓勵學生自我管理。

2、課間紀律：課間是學生放松的時刻，良好的課間紀律將有助于營造積極的校園氛圍。豐富的課間活動能引導學生健康休息，同時增進師生之間的關(guān)系，并提供教育的機會。

（三）、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求每位學生保持衣著整潔，及時整理桌面和物品。

2、班級衛(wèi)生：每天安排值日生，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行定期檢查和評比。通過美化環(huán)境，引導學生愛護班級衛(wèi)生。

　四、具體工作措施

九月：幫助學生調(diào)整情緒，建立良好的學習氛圍。重點抓好課堂紀律，確保教學順利進行，加強學生的思想教育，學習學校的規(guī)章制度，培養(yǎng)禮貌習慣。結(jié)合教師節(jié)進行尊敬師長的教育。

十月：借助國慶節(jié)，弘揚愛國主義思想，增強學生的民族精神。確保課堂與課間紀律的良好執(zhí)行，教育學生熱愛祖國、關(guān)心他人，保護自然環(huán)境，學會團結(jié)合作。

十一月：引導學生在社交活動中學會傾聽與表達，提升溝通能力，發(fā)展合作精神。組織學生再學習學校的規(guī)范條例，督促他們愛護公物，遵守公共秩序，增強責任感。

十二月：教導學生正確對待自我與他人，學習他人的優(yōu)點，改善自身不足。加強安全教育，強化學校常規(guī)紀律，組織寫字比賽，提升學生的綜合素養(yǎng)。

元月：在復習知識的強調(diào)學生的誠信與責任感，進一步加強品德教育，關(guān)注學困生的心理與學習狀態(tài)，確保學生假期的安全與衛(wèi)生。

　五、其他方面

班級管理中注重個體差異，充分挖掘?qū)W生的潛能和特長，鼓勵每位學生在不同方面得到發(fā)展。我們將繼續(xù)開展各類評比活動，如：禮貌之星、小小書法家、小發(fā)明家等，激勵學生展示自我，提升自信心。同時擴大班級板報的德育陣地，促進班級文化建設。

　六、班主任自我要求

1、嚴于律己，做學生的榜樣，不斷提升自身素質(zhì)，以身作則影響學生。

2、尊重學生個體，重視心理教育，采用合理的方法進行引導和管理。

3、保持良好的精神狀態(tài)，積極營造積極向上的班級氛圍。