幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃旨在通過嚴謹?shù)墓芾砗投鄻拥慕逃顒?，促進幼兒身心健康和全面發(fā)展。班級共有40名幼兒，教師團隊將專注于能力培養(yǎng)、生活常規(guī)教育和家園合作。重點工作包括完善班級管理、實施“生活小能手”培養(yǎng)計劃、加強安全教育、鼓勵家長參與助教活動等。教師將通過豐富的主題活動，關(guān)注幼兒個體需求，促進他們在表達、交往、自理等方面的提升。將嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健措施，確保幼兒的健康成長。通過家長會和溝通，加強家庭與幼兒園的合作，確保孩子在快樂、安全的環(huán)境中成長。整體目標是讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上健康快樂地成長，發(fā)展個性。

幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 1

根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的指導(dǎo)原則，結(jié)合《幼兒教師專業(yè)標準》的要求，以及幼兒園的整體工作計劃，我將嚴謹自律，仔細制定本班級的工作計劃，并積極落實每一項工作任務(wù)。始終秉承“為孩子創(chuàng)造一個幸福童年”的教育理念，探索創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，關(guān)注幼兒在不同發(fā)展階段的特點和潛能，重視他們的個體需求和能力傾向，通過豐富多樣的活動，促進幼兒的身心健康和全面素質(zhì)的提升。

一、班級情況

本學(xué)期班級共有幼兒31名，其中男孩19名，女孩12名，新增一名新生。進入中班下學(xué)期，大部分幼兒在交往、動手能力及表達能力等方面有了顯著提升，積極參與“值日生”的工作，樂于助人，學(xué)會了分享，熱愛運動和游戲。然而，也有部分幼兒仍存在不足，例如，個別幼兒如林美璇、陳語晗和陳俞霖在表達上不夠主動，需要更多的引導(dǎo)和訓(xùn)練；還有部分幼兒如任錦源、陳考熙和黃宣錚自控能力較差，容易在活動中產(chǎn)生危險動作，喜歡打鬧。中班的孩子在口語表達上有待提高，缺乏語言組織的技巧，這也需要我們給予更多的鍛煉和指導(dǎo)。

二、重點工作

1、繼續(xù)完善班級管理措施，營造文明、和諧的班級環(huán)境。

2、制定“生活小能手”培養(yǎng)計劃，有計劃、有目標地在日常生活中有效指導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒。

3、充分發(fā)揮家園合作的優(yōu)勢，持續(xù)開展“家長助教”活動。

三、主要工作和措施

(一)教育教學(xué)

1、注重培養(yǎng)幼兒勇敢、自信地表達和展示自我。

①在日常生活中，多與孩子進行私下交流，深入了解他們的內(nèi)心世界，同時觀察他們在娃娃家等角色游戲中的表現(xiàn)，及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。例如，參與娃娃家游戲，指導(dǎo)孩子如何接待客人等。

②常使用故事、詩歌等來豐富幼兒的詞匯量，避免日常用語的局限。③定期開展每周一次的談話和才藝展示活動，提前通知家長為孩子準備，并設(shè)立“周排行”，激勵幼兒積極表達自我。④在日常生活中，傾聽孩子的聲音，尊重和理解他們的想法，鼓勵他們大膽表達，以提升自信心。

2、有機整合現(xiàn)有課程，實現(xiàn)一體化的教學(xué)模式。

①開展關(guān)于惠東沿海文化的主題活動《漁歌悠揚》。通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等多種形式，讓幼兒初步了解惠東的文化，激發(fā)他們對家鄉(xiāng)的熱愛，同時學(xué)習(xí)漁歌、了解漁民的生活和惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，體驗簡單的漁歌唱唱。

②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的主題整合活動。通過活動前的“家長信”和活動中的“親子單”，讓家長了解每個主題的內(nèi)容，并共同參與資源的收集和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、認真執(zhí)行《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則，統(tǒng)一目標和方法，積極培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，比如：在洗手時學(xué)會耐心等待；餐后活動時懂得保持安全通道等。

②在教育教學(xué)中，注意動靜結(jié)合，科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)與生活課程的時間，確保每周開展三次的區(qū)域活動，豐富幼兒的自主活動。③為防止孩子課間打鬧，豐富課間活動材料，可以請家長收集布娃娃、迷宮書等材料，并教授孩子一些集體小游戲，如“頂鍋蓋”和“青蛙掉下水”等，使孩子在快樂游戲中學(xué)習(xí)有序、分享與合作。

4、計劃開展“生活小能手”(疊衣服)活動。

①班級成員共同討論，制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃，并通知家長，邀請他們在家中給予指導(dǎo)。②結(jié)合生活課程，教授孩子疊衣服的方法。③在戶外活動后，引導(dǎo)孩子主動疊好自己脫下的衣服，并整齊放置。④班級設(shè)立疊衣服比賽，鼓勵孩子輪流參與，并給予小獎勵。

(二)衛(wèi)生保健

①嚴格把好晨檢和“五摸”環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，防止傳染病的傳播。②嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒園的一日生活符合消毒標準。③結(jié)合生活課程，借助小故事等方式教導(dǎo)幼兒衛(wèi)生保健知識。④保證每天的戶外活動時間，增強幼兒體質(zhì)，并做好活動前后的護理工作。

(三)家長工作

①定期召開家委會和班會，征集家長對班級工作的建議，吸收有效意見，積極改進不足之處。②針對個別家長，通過電話、紅花本等方式主動溝通，及時了解幼兒在家的情況，反饋他們在園的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保家長對教育目標的理解一致。

③擴大“家長助教”活動的宣傳，展示助教活動的成果，設(shè)立“家長助教證書”，鼓勵更多家長參與其中。

四、常規(guī)工作

1、每天堅持開展晨鍛和戶外活動，老師積極指導(dǎo)和參與。

2、每天堅持開展餐后美工活動，注重活動形式的多樣性。

3、持續(xù)落實每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

4、每周開展一次安全教育活動，定期檢查班級的安全隱患。

5、每周進行一次組詞和識字活動，確保周三下午開展“半日美工活動”。

6、妥善完成安全喂藥及交接班工作。

7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》，每月更新家長園地內(nèi)容。

8、每月對幼兒進行電話回訪，并做好記錄；適時進行針對性的家訪、電話溝通、面談等。

9、每周五召開班務(wù)會議，討論問題并制定對策，做好會議記錄。

五、月份工作

將在今后的工作中，以“以幼兒為本”的教育理念為指導(dǎo)，努力讓每個幼兒在原有基礎(chǔ)上健康、快樂地成長，發(fā)展他們的個性。

幼兒園中班第二學(xué)期班務(wù)工作計劃 2

在本學(xué)期中班的工作中，我們將重點加強教師的專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)，全面提升教師的教育教學(xué)能力，以更好地服務(wù)于孩子們的成長。根據(jù)《綱要》和《規(guī)程》的要求，嚴格遵循幼兒園的各項規(guī)定，配合園領(lǐng)導(dǎo)的安排，全力做好各自的教學(xué)工作，關(guān)注幼兒各方面的成長與發(fā)展，并結(jié)合實際情況，積極開展主題活動、區(qū)域活動、親子活動等多種形式的教育活動。針對幼兒的年齡特征與班級的實際情況，制訂合理的一日活動計劃，不斷提高對幼兒活動的觀察與反思能力。通過多樣化的教育手段，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進他們在情感、態(tài)度、能力、知識等多個方面的全面發(fā)展。我們將積極探索新的教育教學(xué)方法，關(guān)注幼兒個體在不同發(fā)展階段的特點與需求，為每位幼兒提供母親般的關(guān)懷與支持，促進他們健康、快樂地成長。

一、班級情況

本學(xué)期中班的幼兒人數(shù)為40人，其中男孩20名，女孩20名。新學(xué)期開始，一名幼兒轉(zhuǎn)入學(xué)前班，我們班級將迎來新成員，以確保班級的活力與多樣性。

目前班級有三名老師，保育老師由李老師接任。在近幾周的觀察中，孩子們在情感上更為成熟，能夠較好地遵循老師提出的日常常規(guī)要求，參與各類園內(nèi)活動表現(xiàn)出濃厚的興趣與求知欲，勇于表達自己的想法，并展現(xiàn)出初步的責(zé)任感。孩子們的交往能力顯著提升，樂于承擔(dān)“值日生”的工作，愿意幫助他人，還學(xué)會了分享。認為運動與游戲是他們的重要組成部分，因此我們從第一周開始設(shè)立每周五為“玩具日”和“勞動日”，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中成長。通過上學(xué)期的評估，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在幼兒園與家中的表現(xiàn)存在一定差異，例如在穿脫衣物等生活自理能力上，家中有的孩子仍需父母的幫助。家長們也許需要反思，在孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)上如何更好地配合。個別家長提到孩子在園中吃不飽，作為老師，我們會確保每個孩子在幼兒園的飲食營養(yǎng)均衡，建議家長回家后不要再過多喂養(yǎng)，避免影響孩子的健康。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)放在工作重心，通過多種形式引導(dǎo)幼兒認知和體驗基本的社會行為規(guī)范，培養(yǎng)自律意識。我們將創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境教育促進幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒的社會性培養(yǎng)，促進個性和情感的良好發(fā)展。我們將科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，務(wù)求面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高幼兒自我保護意識。在活動中，幼兒能夠聽從口令并做出相應(yīng)的反應(yīng)，參與各種體育鍛煉，初步樹立鍛煉習(xí)慣。孩子們在活動中能夠表現(xiàn)出團結(jié)友愛的精神，同時也對科技活動展現(xiàn)出探索欲望。本學(xué)期初開展的慶?！叭恕眿D女節(jié)的親子活動中，孩子們與家長共同制作的作品，展示了他們的智慧與能力，體現(xiàn)了玩中學(xué)習(xí)的理念，在輕松愉悅中提升了語言等多方面的能力。我們也希望孩子們能夠形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)關(guān)愛他人、照顧環(huán)境的責(zé)任感，促進他們的和諧發(fā)展。我們會制定切實可行的班級工作計劃，以確保教學(xué)活動具備可操作性和實用性，幫助他們提升語言表達能力。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：積極入園、主動問早問好、配合進行晨檢、主動報告身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯，遵循秩序、不擁擠，學(xué)會在活動中注意安全并處理簡單的危險情況。

3、能夠正確按照洗手六步驟洗手，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

4、進餐時保持安靜，飯后主動漱口、擦嘴。

5、鼓勵孩子處理力所能及的小事情，培養(yǎng)團結(jié)與合作意識。

6、引導(dǎo)幼兒使用適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，用適中的聲音與他人溝通，愛護公共環(huán)境。

7、在公共場所保持右側(cè)行走，尊重公共設(shè)施。

8、關(guān)注天氣變化，及時增減衣物，防止劇烈活動。

b、教育教學(xué)常規(guī)：積極參與早鍛煉，提高身體素質(zhì)。

2、鍛煉后能夠安靜地參與區(qū)域活動，有序開展學(xué)習(xí)。

3、保持坐姿正確、認真傾聽，學(xué)會積極發(fā)言，鼓勵表達個人見解。通過故事、兒歌等多種活動形式提升語言能力，培養(yǎng)勇敢與大膽表達的品質(zhì)。

4、在生活與游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)與邏輯概念；使用比較、分類、排序等方法進行學(xué)習(xí)。

5、積極參與戶外運動，愛護體育器械，開展“一物多玩”的體育活動，保證幼兒有2小時的戶外活動。

6、在游戲中選擇自己喜歡的項目，與同伴友好協(xié)作。

7、了解圖書的閱讀方法，并學(xué)會保護及修補圖書。

8、培養(yǎng)熱愛祖國的情感，了解國旗與傳統(tǒng)節(jié)日，增強集體意識。

9、認真做好值日生工作，成為老師的小助手。

10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握基本技能。

11、定期設(shè)定玩具自帶與勞動日，讓幼兒在分享中體驗快樂。

三、衛(wèi)生保健工作將嚴格把好晨檢關(guān)，做好全天觀察以及《家園聯(lián)系冊》的記錄，預(yù)防傳染病擴散。加強衛(wèi)生檢查與指導(dǎo)。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，保障一日常規(guī)的衛(wèi)生環(huán)境。

3、向家長宣傳相關(guān)衛(wèi)生知識，普及科學(xué)育兒理念。

4、確保環(huán)境衛(wèi)生清潔，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。

四、家長工作定期召開家長會和班委會，反饋家長對園工作的建議，與家長共同推進園所教育工作的發(fā)展，并進行必要的監(jiān)督與促進。

2、增強家長的育兒認知，搭建家園溝通搭檔，共同促進孩子的全面發(fā)展。

3、及時向家長反饋孩子在園表現(xiàn)，了解家庭情況，確保教育目標的一致性，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

4、提高幼兒及家長的安全意識，豐富安全教育相關(guān)知識。

5、通過家長學(xué)校與專題討論，形成教育合力。

五、月工作安排

1、在二、三月份，打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)干凈、溫馨的環(huán)境，進行必要的消毒及通風(fēng)，認真開展《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，預(yù)防流行病。

2、熱情歡迎幼兒返園，帶著孩子們共同收集、制作區(qū)域游戲材料，定期開展角色游戲與活動。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為孩子們營造溫暖的成長空間。

4、開展慶“三八”婦女節(jié)的主題活動《我的巧手》，用廢舊物品進行創(chuàng)意制作。

5、預(yù)防春季流行病的出現(xiàn)，做好必要的衛(wèi)生消毒，教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然觀察角，并做好觀察記錄。

7、在教育活動中強化良好的行為習(xí)慣與語言表達能力的培養(yǎng)。

8、舉行本學(xué)期的家長會，說明安全打卡計劃，召開班會制定詳細工作計劃。

4月份，將結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化，感受季節(jié)氣息，進行春季種植與觀察記錄。

2、繼續(xù)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，教育幼兒保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，并結(jié)合班級檢查；確保不發(fā)生傳染病。

3、及時更新區(qū)域活動與角色游戲的內(nèi)容，豐富玩具材料。

4、圍繞“4月22日地球日”、“愛鳥周”開展一系列環(huán)保主題活動，增強幼兒環(huán)保意識。

5、通過晨練和“一物多玩”活動來觀察“春天的變化”，學(xué)習(xí)跳繩技能。

5月份，將重點關(guān)注節(jié)日安全教育與相關(guān)活動，慶祝節(jié)日的主題活動，進行半日開放活動。

2、教育孩子自我管理，提升服務(wù)意識，增強獨立生活能力。

3、繼續(xù)強化日常生活常規(guī)的教育。

4、為慶?！傲弧眱和?jié)進行各項準備工作。

6月份，開展“六一”節(jié)慶活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀大班的學(xué)習(xí)狀況，激發(fā)他們對大班生活的向往。

3、做好放假前的各項工作，包括撰寫評語、填寫身心發(fā)展評價表，并提交相關(guān)總結(jié)。

在接下來的工作中，我們班的三位老師將繼續(xù)秉持“以幼兒為本”的教育理念，確保每個幼兒在原有基礎(chǔ)上，體驗個性化的成長，讓孩子們在潔凈安全的環(huán)境中快樂地成長!