家長工作計劃旨在加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的合作與溝通，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。強(qiáng)調(diào)尊重、平等的原則，鼓勵家長積極參與教育過程和活動。計劃通過親子活動、家長開放日等方式，讓家長了解教育目標(biāo)，提升其教育能力。具體措施包括舉辦家庭教育講座、家訪、建立家園聯(lián)系冊等，確保信息反饋的及時性與有效性。設(shè)立家委會，鼓勵家長參與學(xué)校管理，從而形成教育合力。通過這些措施，力求提升家長對幼兒園教育的認(rèn)知，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的深度融合，實現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。

家長工作計劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想：

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園教育的重要合作伙伴。我們應(yīng)始終堅持尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并有效支持、幫助家長提升其教育能力?！痹谟變航逃^程中，家庭教育的作用至關(guān)重要。一個優(yōu)秀的班級不僅需要教師的共同努力，也離不開家長們的積極參與。本學(xué)期我們將著力加強(qiáng)與家長的溝通與交流，將家園配合工作作為重點工作來開展。

二、組織親子活動。

家長不僅應(yīng)當(dāng)充當(dāng)我們教學(xué)活動的觀察者與引導(dǎo)者，更應(yīng)積極參與教育過程。親子活動、家長開放日等是家長參與教育的重要渠道。在活動開展之前，教師需向家長明確教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容及方法，并指導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察自己的孩子，科學(xué)地看待孩子間的差異，使家長在參與觀察時，能夠有意識地關(guān)注自己孩子的優(yōu)點，而非與他人進(jìn)行簡單比較。

三、詳細(xì)活動安排：

2月：

1、布置家園聯(lián)系欄，進(jìn)行信息張貼。

2、通告家長委員會（膳管會）會議相關(guān)事項。

3月：發(fā)送春季幼兒保健主題通知給家長。

4月：舉行家長開放日活動。

5月：

1、向家長提供優(yōu)秀幼兒教育雜志及推薦閱讀目錄。

2、開展六一親子活動。

6月：

1、期末給家長寄送信件，進(jìn)行家訪。

2、撰寫家長工作總結(jié)。

四、開展多種溝通方式

1、每周更換家長園地的內(nèi)容，介紹國內(nèi)外育兒專家的文章、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育的方法、新的教育理念，以及近期的教育活動和需要家長配合的事項。

2、定期與家長保持聯(lián)系，進(jìn)行溝通與交流。

3、利用幼兒入園和離園的時間，與家長有目的、有針對性地進(jìn)行交流。對于個別問題學(xué)生，則需另約時間進(jìn)行深入討論，交換教育理念，以更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。

4、電話聯(lián)系：對于因病缺席或因其他不明原因未到幼兒園的孩子，我們會通過電話了解情況。

5、鼓勵家長協(xié)助孩子搜集與主題相關(guān)的信息、圖片、書籍、物品及相關(guān)知識。

家長工作計劃 第2篇

在我們的幼兒園中，家長工作始終是不可或缺的重要部分。提升幼兒的素質(zhì)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，僅依靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼兒教育是一項多層次、多元化的系統(tǒng)工程，必須依靠家庭、幼兒園和社會的共同努力才能達(dá)到最佳效果。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)，只有社會、家庭和幼兒園緊密相連，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式不可或缺的三維結(jié)構(gòu)，從而確保每個孩子都能在健康和諧的環(huán)境中得到全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，家庭被視作幼兒園重要的合作伙伴。這一文件賦予家長工作全新的意義——家園共育。家園共育強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭之間的雙向互動，既要幫助家長提升科學(xué)育兒的能力，同時也需要家長參與幼兒園的教育與管理，成為提升幼兒園教育質(zhì)量的重要資源。

本學(xué)年我園的家長工作指導(dǎo)思想是：繼續(xù)深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于家長工作的精神，立足于我園《園務(wù)計劃》，引入新的觀念、新的視角和新的措施，以實現(xiàn)家園共育，提升家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

倡導(dǎo)家園的合作，以實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的不斷提高：

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭之間的雙向互動，密切合作，形成合力，共同達(dá)成教育共識，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

三、工作措施：

1、提升教師自身的教育素養(yǎng)，增強(qiáng)家長工作的藝術(shù)性。

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心，進(jìn)一步確立服務(wù)孩子和家長的新觀念。在家園互動中，明確教師與家長互為支持者和合作伙伴的角色。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流會或案例研討會，通過經(jīng)驗交流和方法分享，增加教師在家長工作上的樂趣和成效，提高保教人員的家長工作水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以多樣化的方式確保溝通有針對性，從而共同商討教育策略，協(xié)同實施教育。

（1）舉辦形式多樣、內(nèi)容針對性的家教講座，由園內(nèi)教師或班級負(fù)責(zé)人主講，邀請專家或家長分享經(jīng)驗，設(shè)置不同規(guī)模的講座或小型沙龍研討。

（2）開展家訪工作，針對新生進(jìn)行入園前的家訪，入園后也定期進(jìn)行回訪。

（3）組織并改善每學(xué)期一次的家長開放日活動，讓家長深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，激勵他們分享自己的觀察和想法，促進(jìn)雙方的交流與研究，提升活動的深度與價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的重要作用，幫助家長了解幼兒園的教育計劃與要求，協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，設(shè)立“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，提高家園溝通的速度和效率。

（6）通過電話、便簽、約談以及接送孩子時的簡單交流，搭建情感溝通的橋梁，促進(jìn)家園合作。

（7）繼續(xù)開通家園熱線，進(jìn)一步加深家園聯(lián)系。

3、增強(qiáng)家長參與度，為幼兒教育增添色彩，為幼兒園的工作注入強(qiáng)大的力量，加強(qiáng)教育合力。

（1）積極發(fā)揮家委會的作用，參與幼兒園的管理，為各項工作提供意見與建議。

（2）發(fā)放家長調(diào)查問卷，鼓勵家長對幼兒園工作提出建議和意見。

（3）開展豐富多彩的親子活動，增強(qiáng)家園關(guān)系，如“迎新家園同樂親子活動”和“慶六一活動”。

（4）邀請具有專業(yè)特長的家長參與課堂，擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，共同參與教育活動。

4、注重幼兒園與家庭的互動，形成有效的家園雙向溝通。

（1）繼續(xù)出版《幼兒園通訊》，使其成為溝通幼兒園與家長的有效窗口，介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康知識，宣傳家庭教育經(jīng)驗，報道幼兒園活動動態(tài)等，增進(jìn)教師與家長的互動。

（2）豐富《家長園地》的形式與內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育兒知識，另一方面增加與家長的互動，設(shè)立“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對性與時效性。

（3）將家長會改為“參與對話式”的家園交流會，讓家長與老師共同討論育兒問題和經(jīng)驗，碰撞思想，共同探討科學(xué)育兒的實施策略。

（4）設(shè)立“家長育兒經(jīng)驗專欄”，鼓勵家長之間分享經(jīng)驗，提升互動效果。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使其成為家園之間信息交流的重要渠道。

四、具體工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期的家長工作計劃。

2、召開小班新生家長會。

3、分發(fā)小班新生問卷調(diào)查表。

4、進(jìn)行新生家訪活動，了解班級幼兒的基本情況。

5、檢查各班家長園地的布置情況。

6、增補(bǔ)小班家委會成員。

十月份：

1、慶祝國慶的告家長書。

2、舉行小、中、大班的家長開放日活動，家長填寫半日活動反饋表。

3、召開園部家委會會議。

十一月份：

1、家長學(xué)校活動：小班主題：良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；中班主題：幼兒自信心的培養(yǎng)；大班主題：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、舉辦家教知識競賽。

3、檢查班級家長園地的使用情況。

十二月：

1、大手牽小手閱讀活動。

2、家長半日活動（幼兒游戲）開放。

3、發(fā)送冬季幼兒保健主題告家長書。

4、向家長推薦優(yōu)秀幼兒教育雜志和讀物目錄。

一月份：

1、舉行慶祝元旦的系列活動。

2、下發(fā)家長問卷并進(jìn)行匯總。

3、家長學(xué)?；顒樱喝珗@家長會（主題：幼兒寒假生活指導(dǎo)）。

4、評選“好家長”，撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

家長工作計劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，家庭被視為幼兒園的重要合作伙伴。尊重、平等與合作是與家長溝通的核心原則。教育幼兒不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的重要任務(wù)。幼兒園的教育成效在很大程度上依賴于家庭與幼兒園的密切合作。為此，我園將結(jié)合《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園務(wù)計劃，通過多種溝通方式和豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育與社會教育的緊密融合，從而提升家長對幼兒園保教工作的認(rèn)知，幫助其轉(zhuǎn)變教育觀念，實現(xiàn)1+1>2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、不斷完善家委會的管理結(jié)構(gòu)，鼓勵家長參與園所管理。

2、積極探索家園互動的創(chuàng)新策略，提升教師服務(wù)家長的意識與溝通技巧，構(gòu)建和諧的家園關(guān)系。

3、充分挖掘和利用家庭與社區(qū)的教育資源，為幼兒教育提供支持。

三、具體措施：

（一）健全家委會管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)園所管理的參與

1、建立家長委員會，選舉新一屆家長委員會，園長擔(dān)任會長，教研組長、保健老師及各班家長代表共同組成委員團(tuán)隊。

2、創(chuàng)建班級家委會qq群，鼓勵家委會成員之間及與班主任的有效溝通，以加強(qiáng)家委會在幼兒園各方面工作的監(jiān)督與管理，提高辦園質(zhì)量。

3、園級家委會每學(xué)期組織兩次活動，關(guān)注家庭教育與學(xué)校教育的時事動態(tài)，收集家長對園所工作的反饋，參與幼兒園的重大活動策劃與實施。

（二）創(chuàng)新家園互動策略，增強(qiáng)溝通藝術(shù)，構(gòu)建民主和諧的家園關(guān)系

為了實現(xiàn)教育合力，我們將繼續(xù)通過多種豐富的家園互動活動，探索更有效的家園共育策略。

1、定期舉辦家長學(xué)校，進(jìn)行多樣化的教育講座。根據(jù)家長特征，結(jié)合集中與分班教學(xué)，開展家庭教育指導(dǎo)活動，每學(xué)期不少于4次，提升家長的教育素養(yǎng)，幫助其了解科學(xué)育兒的方法。

2、向家長開放半日活動，增進(jìn)其對幼兒園教育的了解。通過安排不同年齡段的活動，讓家長觀察孩子在園的表現(xiàn)，促進(jìn)家長與教師之間的配合，實現(xiàn)一致教育。

3、進(jìn)行家訪活動，建立師、幼、家三者之間的信任感。教師在開學(xué)初需進(jìn)行實地家訪，傾聽家長的需求與意見，幫助解決育兒問題，填寫家訪記錄。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，增進(jìn)家園聯(lián)系。持續(xù)優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站，搭建“XX區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)?！逼脚_，宣傳家園工作，確保家長能隨時了解幼兒園的教育動態(tài)。

5、鼓勵家長參與助教活動，利用其特長為幼兒園提供多樣化的教育資源，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

6、舉辦親子游戲節(jié)，促進(jìn)民間藝術(shù)文化的傳播，使家長主動參與，提高家長的教育能力。

7、針對“問題兒童”的個案跟蹤研究，促進(jìn)其健康成長，記錄家長的觀察，并與教師共同分析解決方案。

8、利用“幼兒成長檔案”，加強(qiáng)家園互動，及時反饋孩子在園與在家的發(fā)展情況。

9、鼓勵家長積極配合幼兒園的各項工作，確保教育活動的順利開展，提升家長參與的積極性。

四、挖掘和利用家庭、社區(qū)教育資源，服務(wù)于幼兒教育

1、強(qiáng)化家長資源，壯大教育隊伍。通過成立新的家長委員會，吸納不同特長的家長參與園所管理與監(jiān)督，并建立家長資源信息庫，以便于開展相關(guān)主題活動。

2、利用社區(qū)資源，拓展教育的邊界。我園地處社區(qū)中心，周圍資源豐富，通過組織社區(qū)活動，增進(jìn)幼兒的社會認(rèn)知與生活體驗，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

家長工作計劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期開始之際，家長的參與對于孩子在幼兒園的成長顯得尤為重要。我們意識到，家庭教育和幼兒園教育之間的有效銜接，將幫助幼兒更好地適應(yīng)集體生活。我班將通過多種形式來加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同為孩子的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

（一）加強(qiáng)家園合作，幫助幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活。我們將積極與家長溝通，減輕幼兒入園時的焦慮情緒，讓孩子們不僅能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境，還能愉快地參與每天的活動。

（二）通過與家長的交流，了解幼兒在家庭中的生活習(xí)慣和行為特點。我們會向家長普及科學(xué)的育兒知識，倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念，幫助家長樹立正確的教育觀念，為家園共育打下基礎(chǔ)。

（三）開展多樣化的家園聯(lián)系活動，例如利用家園聯(lián)系欄和班級博客進(jìn)行信息共享，并通過調(diào)查問卷的方式收集家長的意見和建議，了解幼兒在園中的生活狀態(tài)。

（四）圍繞園內(nèi)活動組織親子活動，讓家庭與幼兒園共同參與，增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系。

三、具體工作

（一）借助班級博客和官方網(wǎng)站，及時更新班級活動動態(tài)和幼兒成長信息，讓家長能夠隨時關(guān)注我們工作的進(jìn)展。

（二）九月份舉辦家長開放日，讓家長深入了解我們班級的教學(xué)活動。

（三）十月份開展家長問卷調(diào)查，主要收集家長對孩子在家的表現(xiàn)以及教育方法的反饋。

（四）十一月份邀請相關(guān)專業(yè)家長參與課堂活動，分享如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（五）十二月份舉行迎新年親子聯(lián)誼活動，鼓勵家庭成員共同參與藝術(shù)創(chuàng)作，如親子涂色比賽。

通過這些豐富多彩的家長活動，我們希望讓每位家長都能參與到幼兒的成長過程中，從而為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們將持續(xù)探索創(chuàng)新的家園合作形式，使我們的家長工作煥發(fā)出新的活力，助力幼兒全面成長！

20xx年9月

家長工作計劃 第5篇

一、指導(dǎo)思想

深入落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念，以幼兒園教育作為重要陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的各個環(huán)節(jié)；以家庭教育和社區(qū)教育為支撐，積極營造良好的育人環(huán)境及氛圍，努力推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，提升家庭教育水平，重視與家長的同向合作，增強(qiáng)宣傳力度，切實提高家長教育的質(zhì)量及與幼兒園的合作效果，推動幼兒園與家庭教育的深度融合。

二、工作要點

1、優(yōu)化家長委員會的工作機(jī)制，定期召開家委會座談，充分發(fā)揮家委會的積極作用。

2、積極挖掘優(yōu)秀家長的典型引領(lǐng)作用，培養(yǎng)更多的家長先進(jìn)典型。

3、完善網(wǎng)絡(luò)論壇的建設(shè)，搭建家長交流的平臺。

4、定期組織家長會，圍繞特定主題與家長展開互動討論。

三、工作措施

1、家長委員會運作高效。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步成立班級家長委員會，定期召開班級會議，加強(qiáng)與委員的溝通，及時反饋家教相關(guān)信息，收集和反映家長對班級工作建議與意見，促進(jìn)班級管理的落實與效能提升。

2、豐富家長學(xué)?；顒有问?，增強(qiáng)參與感。

①、本學(xué)期初，根據(jù)班級年度工作規(guī)劃合理制定教學(xué)計劃，確保實施過程有序。

②、嚴(yán)格按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，關(guān)注理論與實踐的結(jié)合，通過座談、問卷等形式進(jìn)行深入調(diào)查研究，進(jìn)行客觀的分析，及時將改進(jìn)措施應(yīng)用于后續(xù)工作中。

③、積極回應(yīng)家長在家庭教育中遇到的困惑，提供有效的解決方案或組織集體討論，共同提升研究水平。

④、在家長學(xué)校中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗分享，鼓勵撰寫相關(guān)論文。

3、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升教師與家長的教育理論素養(yǎng)。

①、家長學(xué)校的每位教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)新理論，掌握新知識，更新觀念，確保家庭教育指導(dǎo)工作具備時代性、前瞻性與科學(xué)性。

②、本學(xué)期我們將通過每月一次的家長會，組織家長學(xué)習(xí)相關(guān)專題，使其了解家庭教育當(dāng)前面臨的新挑戰(zhàn)與問題，明確家庭教育在新形勢下的重要性，以及孩子們的急迫需求，從而以孩子的需要為導(dǎo)向，結(jié)合家庭教育實踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與觀念更新，提升家庭教育水平。

我們將根據(jù)制定的計劃，有效協(xié)調(diào)班級兩位教師，把家長工作做得更加出色！

家長工作計劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

本著“以孩子的成長為核心”的工作理念，我園將繼續(xù)深入實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的方針，努力建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的育人體系，進(jìn)一步完善教育管理，增強(qiáng)家園共育的深度與廣度，促進(jìn)幼兒的全面健康成長。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化家委會的工作，增強(qiáng)教育的合力。

2、以家長學(xué)校為平臺，傳播科學(xué)育兒知識，提高家長的教育能力。

3、組織豐富多彩的家園互動活動，提升家園協(xié)同教育的效果。

三、具體措施

（一）提升宣傳力度，增強(qiáng)家園共育意識。

在本學(xué)年，我園將加大宣傳力度，暢通家園之間信息交流的渠道，統(tǒng)一教育理念，確保家園教育步伐一致。

1、搭建服務(wù)窗口，促進(jìn)溝通。

設(shè)置公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長交流平臺等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒的教育和幼兒園的建設(shè)，增強(qiáng)教師與家長、家長與家長之間的互動與交流，實現(xiàn)信息反饋和經(jīng)驗分享。

2、精心制作宣傳資料，樹立園所形象。

借助“省示范園”及XX市的開放活動，制作幼兒園宣傳手冊，展示園內(nèi)的變化、教師隊伍、榮譽(yù)狀況及教育特色等，幫助更多的家庭和社會了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，吸引更多支持，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

（二）豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。

1、設(shè)立家委會，完善管理機(jī)制。

家委會在協(xié)調(diào)與引導(dǎo)方面的作用，能讓幼兒園更好地推動各項工作。成立家長委員會，定期召開會議，共同商討幼兒園事務(wù)，充分發(fā)揮家委會的功能與力量，促進(jìn)家園關(guān)系的和諧發(fā)展，努力實現(xiàn)管理的民主化與規(guī)范化。

2、開設(shè)家長學(xué)校，分享育兒經(jīng)驗。

根據(jù)家長的需求，以年段和主題相結(jié)合的方式，組織家庭教育講座、衛(wèi)生保健知識講座及安全教育講座等，幫助家長獲取科學(xué)育兒的有效途徑。

3、定期召開家長會，分享日常工作。

利用家長會與家長交流班級管理的思路和方法，征詢家長對教育的看法，攜手家長尋找提升班級管理與教育質(zhì)量的途徑。

4、開放半日觀摩，增進(jìn)教育理解。

向家長開放半日觀摩活動，重現(xiàn)教育現(xiàn)場，讓家長深入觀察幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活，體驗教師的教學(xué)方式，力求讓家長更深刻地理解教育，以便共同探討更具針對性的教育策略。

5、邀請家長助教，共享教育資源。

各行各業(yè)的家長是幼兒園珍貴的教育資源，了解家長的興趣、特長及職業(yè)背景，邀請家長積極參與助教活動，為教育工作貢獻(xiàn)新的力量。

6、豐富親子活動，增強(qiáng)情感交流。

精心策劃各種親子活動，加強(qiáng)親子間的情感交流，促進(jìn)家園互動，使家園關(guān)系更加緊密。

7、積極家訪，維護(hù)家園聯(lián)系。

家訪工作有助于根據(jù)個體差異進(jìn)行教育。如針對特殊兒童的教育問題，與家長面對面交流，幫助他們分析孩子的特殊行為及情緒原因，有的放矢地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

8、開展問卷調(diào)查，反思改進(jìn)工作。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求他們對幼兒園管理、服務(wù)及教師保教態(tài)度和能力的意見，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，推動幼兒園的持續(xù)改進(jìn)。

家長工作計劃 第7篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)XX市教育局及相關(guān)部門對家長工作的期望和要求，緊密圍繞學(xué)校年度工作計劃，努力加強(qiáng)與家長的溝通與合作，進(jìn)一步落實家校共育的責(zé)任，切實加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長與全面素質(zhì)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）強(qiáng)化溝通，共同努力。

以“家長工作手冊”為指導(dǎo)，建立完善的溝通機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，共同支持學(xué)生的成長與發(fā)展。

1．定期召開家長會，分享教育理念。

本學(xué)期計劃每學(xué)期至少召開一次全校性的家長會，向家長傳達(dá)學(xué)校的教育理念、教學(xué)計劃及學(xué)生發(fā)展的相關(guān)信息。邀請家長分享他們的教育心得與經(jīng)驗，營造良好的互動氛圍。

2．建立家校聯(lián)系冊，促進(jìn)信息交流。

鼓勵教師與家長通過家校聯(lián)系冊進(jìn)行日常溝通，不僅交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也關(guān)注他們的情感與心理發(fā)展。教師應(yīng)定期反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長積極參與到孩子的學(xué)習(xí)與生活中。

（二）開展活動，增進(jìn)合作。

1．組織家長志愿者活動，增強(qiáng)參與感。

通過組織家長志愿者，邀請他們參與學(xué)校的各類活動，如圖書館管理、班級活動等，讓家長深入了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)他們的參與感和歸屬感。

2．開展家庭教育講座，提升教育素養(yǎng)。

計劃每學(xué)期舉辦至少兩場家庭教育講座，邀請專家為家長分享科學(xué)的教育方法與技巧，幫助他們更好地理解孩子的成長需求，增強(qiáng)家庭教育的實效性。

3．搭建家長交流群，便于資源共享。

建立一個線上家長交流群，促進(jìn)家長之間的信息與資源共享，鼓勵他們在群內(nèi)交流教育經(jīng)驗、分享育兒資源，共同探討有效的教育方法，形成良好的家長支持網(wǎng)絡(luò)。

家長工作計劃 第8篇

家長工作計劃對于促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密合作至關(guān)重要。它不僅是增強(qiáng)學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié)，更是實現(xiàn)全面育人的基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)的周計劃，家長能夠更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)與成長中，從而提升家庭教育的有效性。

明確家長在教育中的角色至關(guān)重要。家長既是孩子的第一任教師，也是學(xué)校教育的有效支持者。學(xué)校應(yīng)制定周計劃，使家長理解并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，形成良好的教育合力。

具體的家長工作計劃可以從以下幾個方面進(jìn)行安排：

一、構(gòu)建有效的溝通機(jī)制。

1. 定期召開家長會。通過家長會，學(xué)?？梢韵蚣议L介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)安排及注意事項，確保家長對學(xué)校教育的把握。

2. 建立家長微信群或QQ群。通過線上平臺，及時向家長發(fā)布與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的信息，分享成功經(jīng)驗和建議，增強(qiáng)互動。

二、開展家長培訓(xùn)活動。

1. 制定培訓(xùn)計劃?？梢愿鶕?jù)不同年級的特點，安排針對性培訓(xùn)內(nèi)容，例如心理健康教育、家庭教育方法等，提高家長的教育水平。

2. 邀請專家講座。定期邀請教育專家、心理學(xué)家來校講座，分享教育經(jīng)驗與方法，幫助家長掌握科學(xué)的教子方式。

三、促進(jìn)家庭與學(xué)校的互動。

1. 開展親子活動。定期組織親子聯(lián)歡、運動會等活動，讓家長和孩子共同參與，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家庭教育效果。

2. 進(jìn)行家庭作業(yè)指導(dǎo)。鼓勵家長參與孩子的作業(yè)，幫助他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、建立反饋機(jī)制。

1. 設(shè)立意見箱。鼓勵家長就學(xué)校的教育教學(xué)工作及家長自身的參與情況提出建議和意見，促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良性互動。

2. 定期進(jìn)行滿意度調(diào)查。通過問卷等形式收集家長對學(xué)校教育的評價，為今后的改進(jìn)提供參考。

通過精心制定的周計劃，家長能夠更有效地參與到孩子的教育中，進(jìn)而為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭及學(xué)校環(huán)境。家長的積極參與將成為孩子健康成長的重要保障。

家長工作計劃 第9篇

一、工作目標(biāo)

1、讓家長認(rèn)識到家庭教育的至關(guān)重要性，樹立正確的教育觀念和人才觀念。

2、掌握有效的家庭教育方法，提升教育成效，確保家教知識的普及率達(dá)到100%。

3、開展學(xué)習(xí)型家庭活動，營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良個性和行為習(xí)慣。

二、具體要求與措施

（一）加強(qiáng)組織管理，確保四個落實

1、組織落實：建立健全“家長學(xué)?！蔽瘑T會，覆蓋班級和學(xué)校各級，定期召開家長學(xué)校委員會會議，分析家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的現(xiàn)狀，探討如何辦好“家長學(xué)?！钡木唧w措施和方案，及時反饋家長對學(xué)校工作的建議及意見，積極參與學(xué)校的管理，進(jìn)一步提升管理效果。

2、時間落實：本學(xué)期安排“家長學(xué)校”開課2次，授課時間可以集中也可以分層級進(jìn)行，課后安排班主任和任課教師與家長進(jìn)行面對面的交流和反饋。

3、教師落實：家長學(xué)校將邀請有豐富教育教學(xué)及管理經(jīng)驗的教師任教，并聘請家庭教育領(lǐng)域的專家作為家長學(xué)校顧問。

4、教學(xué)內(nèi)容落實：根據(jù)不同年級的學(xué)生特點，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，保證課程的規(guī)劃性和系統(tǒng)性，教師需認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課堂內(nèi)容生動、實用。

（二）健全制度，規(guī)范管理

1、建立管理制度，實施規(guī)范化管理。

2、設(shè)立評選表彰制度。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，獲評家長將由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、形成檔案管理制度。對“家長學(xué)?！毕嚓P(guān)文件、信件、講話稿、會議紀(jì)要及教師備課材料等進(jìn)行分類整理存檔，確保管理的規(guī)范化。

（三）加強(qiáng)研究，提高業(yè)務(wù)能力

1、定期召開家長委員會會議，討論和解決家庭教育中的問題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)理論，以提升專業(yè)素養(yǎng)。

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會，安排教師與其他學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、鼓勵教師總結(jié)經(jīng)驗并撰寫相關(guān)論文。

（四）開展多樣活動，提升家教水平

1、充分運用多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教育平臺，組織家長觀看學(xué)校的教學(xué)錄像，幫助家長全面了解學(xué)校的情況。

2、邀請成功的家長分享他們的經(jīng)驗，給其他家長傳授實用的教育經(jīng)驗。

3、組織家長積極參與學(xué)?；虬嗉壍母黜椈顒?，引導(dǎo)家長與學(xué)校共同努力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長工作計劃 第10篇

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮家長在孩子教育過程中的重要作用，通過建立有效的溝通橋梁，增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的協(xié)作，以共同創(chuàng)建一個積極向上的教育環(huán)境。家長委員會將致力于自身建設(shè)，組織豐富多彩的親子活動，增強(qiáng)家庭與班級的聯(lián)系，推動家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的緊密結(jié)合，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，助力班級工作的有序進(jìn)行，形成共同的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、通過多種渠道鼓勵家長深入了解學(xué)校的管理和教育，積極參與到學(xué)校事務(wù)中，形成學(xué)校、家庭和社會共同育人的局面，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、支持教師樹立服務(wù)意識，提升為學(xué)生和家長提供支持的能力，掌握家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合的方法。

3、幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，分享成功的家庭教育經(jīng)驗，提高教育子女的有效性和科學(xué)性。

三、主要工作：

1、開通多重渠道，參與學(xué)校管理

家長委員會需加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，利用各種渠道研究家庭教育與學(xué)校教育的新動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施與方案，積極參與學(xué)校管理，提高家長委員會的工作成效。例如，家長委員會成員可通過參加學(xué)校會議、活動、儀式等，了解學(xué)校整體工作和規(guī)章制度，從而督促學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)的運作，提出合理化建議，協(xié)助學(xué)校的各項工作。

2、組織培訓(xùn)，提高家教水平

家庭教育是教育系統(tǒng)的重要部分。為了提升家長的教育水平，學(xué)校將定期為家長舉辦家庭教育講座，講座后安排班主任和科任教師與家長交流，分享學(xué)生在校和家庭的表現(xiàn)信息，確保家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)。

3、信息溝通，促進(jìn)教育教學(xué)

了解學(xué)校教學(xué)信息是家長關(guān)注孩子成長的重要渠道，同時也是家校合作的有效手段。家長委員會將為教育教學(xué)提供建議，共同探討子女教育問題，如學(xué)生作息時間的科學(xué)安排、優(yōu)生的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。家長委員會會組織部分家長參與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量分析會議。

4、關(guān)注校園安全，共建防范機(jī)制

校園安全不僅是學(xué)校的責(zé)任，家長委員會也應(yīng)積極參與。家長委員會將定期或不定期檢查學(xué)校的安全防范措施，及時向?qū)W校反饋潛在的安全隱患及改進(jìn)措施，盡可能為確保學(xué)生安全提供必要支持。

5、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為

家長委員會參與學(xué)校管理，監(jiān)督法律法規(guī)下的辦學(xué)行為是確保教育公平、公正的重要環(huán)節(jié)。家長委員會將對學(xué)校的辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程及教育行為等進(jìn)行監(jiān)督，確保教育質(zhì)量和服務(wù)水平。

6、參與校園活動，形成教育合力

參與校園文化活動是家長了解學(xué)校教育、加深家校關(guān)系的最佳機(jī)會。家長委員會需發(fā)揮紐帶作用，積極組織家長參與學(xué)校的各類文化活動，并在條件允許的情況下，為學(xué)校的活動提供支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。

家長工作計劃 第11篇

一、指導(dǎo)思想：

教育在新時代面臨著新的考驗。家長在兒童教育中的影響不可忽視，因此提升家長的教育意識和實踐能力，促進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密合作，是實現(xiàn)全面素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過加強(qiáng)家校溝通，推動家庭教育的科學(xué)化、系統(tǒng)化，努力構(gòu)建一個涵蓋家庭、學(xué)校與社會的綜合教育網(wǎng)絡(luò)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來發(fā)展的優(yōu)秀人才。

二、工作目標(biāo)：

1、完善家長學(xué)校的各項規(guī)章制度，提升教育質(zhì)量，增強(qiáng)家?；?，促進(jìn)雙方合作。建立多元化的聯(lián)系方式，穩(wěn)步推進(jìn)“家庭-學(xué)校-社會”三位一體的教育模式。

2、通過家長學(xué)校的推廣，宣傳《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)法規(guī)，使家長認(rèn)識到在孩子成長中，他們的責(zé)任重大，亟需提供正確的教育和引導(dǎo)。

3、幫助家長理解國家的教育方針，明確在培養(yǎng)孩子素質(zhì)教育上，先做人后成材的重要性，強(qiáng)調(diào)道德教育與知識教育并重。

4、指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教子理念和方法，讓家長明白對孩子的關(guān)愛應(yīng)適度，物質(zhì)的給予與精神的引導(dǎo)必須結(jié)合，切忌溺愛，以防孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子的勞動意識，鍛煉其堅韌不拔的精神。

三、工作措施：

（一）強(qiáng)化組織管理，健全家校聯(lián)系機(jī)制。

完善家長學(xué)校的管理架構(gòu)，適度進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保領(lǐng)導(dǎo)小組的有效運作。每學(xué)期初，各班應(yīng)制定明確的家校聯(lián)絡(luò)計劃，通過召開家長會、家訪等形式，指導(dǎo)家長提升教育意識和技能。特別關(guān)注單親或特殊家庭，給予他們更多的支持與指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升家長學(xué)校的辦學(xué)水平。

1、定期對家長學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的授課能力和專業(yè)素質(zhì)。

2、規(guī)范授課內(nèi)容，確保教學(xué)貼合實際，具備針對性和實用性。

3、實施學(xué)員考核制度，以便及時掌握家長的參與情況。每次授課前，學(xué)校會提前通知，缺席的家長需進(jìn)行補(bǔ)課，并規(guī)定缺席影響評選資格。

4、積極推動家校聯(lián)系，教師應(yīng)主動探訪學(xué)生家庭，爭取家長的信任，記錄每次家訪的情況，確保每學(xué)期的家訪率達(dá)100%。家長來校時，教師應(yīng)熱情接待，積極溝通，共同研究教育策略。

5、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點開展富有針對性的家庭教育活動，定期組織家長分享育兒經(jīng)驗，評選“優(yōu)秀育兒事跡”和“家教論文”。

6、確保家長學(xué)校的相關(guān)資料記錄完整，做到資料管理“五有”：有組織機(jī)構(gòu)、有培訓(xùn)計劃、有授課講師、有工作計劃及總結(jié)。

（三）開拓多元渠道，豐富家長學(xué)校的活動形式。

1、推進(jìn)“家庭-學(xué)校-社會”結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)研究，開設(shè)家庭教育專欄，分享教育活動、理論與實踐，增進(jìn)家長的互動與學(xué)習(xí)機(jī)會。

2、結(jié)合學(xué)校的主題活動，如文化藝術(shù)節(jié)、環(huán)保周等，增強(qiáng)家庭參與感，促進(jìn)家校合作。

3、提供咨詢服務(wù)，幫助家長解決在家庭教育中遇到的各種問題，提升家庭教育的能力和水平。

四、工作安排：

1、制定家長學(xué)校工作計劃和家校聯(lián)誼方案。

2、組織授課活動的研討，進(jìn)行育兒經(jīng)驗交流。

3、邀請家庭教育專家開展講座。

4、舉行具有特色的中隊主題活動，邀請家長參與。

5、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間，歡迎家長參與。

6、六年級家長學(xué)員結(jié)業(yè)時，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員的評選和表彰。

7、定期檢查家訪記錄，以確保家校溝通的質(zhì)量。

家長工作計劃 第12篇

一、工作理念：

隨著教育理念的不斷發(fā)展，家長在園所教育中的角色也在逐漸演變。以往我們將家長視為需要服務(wù)和培訓(xùn)的對象，而今我們則將他們視為教育事業(yè)中的合作伙伴。為了實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變，我們必須讓家長全面了解幼兒園的教育活動及班級動態(tài)，達(dá)成教育觀念上的共識，以此贏得他們的理解和支持，最終讓家長真正參與到我們的教育活動中來。本學(xué)期，我班將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作計劃》為指導(dǎo)理念，充分發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極進(jìn)行溝通，以實現(xiàn)家園共育，為孩子們的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們將深度挖掘家長在教育方面的資源，讓他們成為幼兒園課程的參與者和實施者，使得家長能夠在主題教育活動中與孩子們互動，從而豐富課程內(nèi)容，使其更加貼近兒童生活，提升教育質(zhì)量。

二、工作要求：

1、針對不同類型的家長，采取差異化的溝通方式，讓每位家長都能及時了解孩子在園的表現(xiàn)，確保他們感到滿意和安心。

2、引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，避免對孩子的過度溺愛或過高要求。

3、鼓勵家長積極支持幼兒園的工作，利用他們的資源優(yōu)勢，關(guān)注家園聯(lián)系欄及主題教學(xué)，以推動家園配合，確保各項教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

三、具體措施：

1、設(shè)立家園聯(lián)系專欄。在園門口設(shè)立家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園公告，向家長傳遞科學(xué)的育兒經(jīng)驗與方法，并及時反饋園內(nèi)的教學(xué)活動情況。

2、召開家長會議，幫助家長了解小班的教育目標(biāo)與任務(wù)，并進(jìn)行家庭教育知識講座，使他們深刻認(rèn)識到家園合作的重要性。

3、開展家訪活動。利用周末和節(jié)假日時間，對新入園的孩子進(jìn)行家訪，了解他們在家的情況。

4、充分利用“家長資源”，鼓勵家長與孩子一起收集與主題相關(guān)的資料，并利用廢舊材料來制作教具，提高活動的趣味性和互動性。

家長工作計劃 第13篇

基本情況分析：

我們的小班共有家長50名，因新班級的緣故，老師與家長間的關(guān)系還在逐步建立中。家長們來自不同的職業(yè)背景，素質(zhì)水平各異。大多數(shù)家長較年輕，育兒理念較為前衛(wèi)，但在具體育兒經(jīng)驗上尚顯不足。本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒園的整體規(guī)劃，逐步完善家長工作，探索創(chuàng)新的家長工作方法，從多個方面引導(dǎo)家長理念的轉(zhuǎn)變，提升他們的教育素養(yǎng)，使家長在孩子的成長與教育上與幼兒園形成共識，攜手增強(qiáng)對孩子的教育責(zé)任感。

工作要求：

1、向家長普及科學(xué)的育兒及家庭教育知識，幫助他們提升家庭教育的能力，共同承擔(dān)起教育幼兒的責(zé)任，促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。

2、通過班級教師組織的各類活動，讓家長在了解幼兒園的教育理念和孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重視孩子自我服務(wù)能力及良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、計劃性地開展豐富多樣的家庭教育指導(dǎo)活動。

4、對家長進(jìn)行分類、有針對性的指導(dǎo)。

針對措施：

1、家訪。教師要全面深入了解每位幼兒的家庭狀況，關(guān)注他們在家庭中的表現(xiàn)，并做好詳細(xì)記錄，進(jìn)行初步分析。

2、班級家長會。班主任向家長匯報班級整體及個別幼兒的情況，肯定已取得的成果，分析存在的問題及成因，共同探討解決措施。

3、家園之窗

每月初，教師將在“家園之窗”中向家長介紹下一階段的保教內(nèi)容、教育要求、情感發(fā)展目標(biāo)、實施手段、生活中需要掌握的技能與技巧，以及相關(guān)的育兒小知識。

4、家園聯(lián)系冊。

教師將通過聯(lián)系冊反饋幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲和情感等方面的表現(xiàn)，并給予家庭教育的指導(dǎo)建議。

5、開設(shè)“家長熱線”，讓家長和幼兒了解學(xué)校及教師的聯(lián)系方式。

6、親子活動

通過親子活動，幫助家長在關(guān)注孩子智力和情感發(fā)展的增進(jìn)親子關(guān)系，營造和諧幸福的家庭氛圍，為孩子的美好未來創(chuàng)造一個寬松、愉快的成長環(huán)境！

家長工作計劃 第14篇

一、工作目標(biāo)：

落實家園共育的理念，積極傳播家庭教育的新觀念，通過各種方式與家長保持溝通，吸收豐富的家庭教育經(jīng)驗，確保家庭教育與幼兒園教育相輔相成。通過雙方的緊密配合，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、具體措施

1、通過走訪、溝通等方式，深入了解每位幼兒在家庭中的生活習(xí)慣與行為特點，確保對每位幼兒的情況做到心中有數(shù)，為家園合作奠定良好的基礎(chǔ)。

2、舉辦各類活動，如親子互動、家長講座等，向家長普及科學(xué)育兒理念，傳播現(xiàn)代幼教觀念，倡導(dǎo)素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時代發(fā)展要求的教育觀念。

3、定期組織豐富多彩的家庭與幼兒園聯(lián)系活動，發(fā)放家長問卷，并邀請家長參與半日開放活動，讓他們更好地了解幼兒在園的生活。鼓勵家長對我們的工作提出反饋，積累寶貴的意見推薦。

4、結(jié)合節(jié)日，策劃親子活動，如國慶、元旦慶?；顒?，讓家長和孩子共同參與，增進(jìn)家園之間的情感交流。

5、保持良好的家長溝通，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時調(diào)整工作策略和方法，努力在每位幼兒及其家長心中樹立良好的教師形象，并提升幼兒園在家長心中的認(rèn)同感。

三、工作安排

九月份：

1、對新入園幼兒進(jìn)行家訪，了解他們的健康狀況和生活學(xué)習(xí)情況，尤其關(guān)注身體較弱或生活習(xí)慣不佳的幼兒，并與家長共同探討解決方案。

2、家園聯(lián)手，幫助幼兒順利適應(yīng)新環(huán)境，積極緩解他們的心理壓力，讓他們快樂地進(jìn)入幼兒園。

3、善用家長資源，與孩子一起收集和主題相關(guān)的資料，利用廢舊材料制作教育玩具。

十月份：

1、召開家長會，向家長介紹幼兒園的小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行育兒知識講座，以使家長認(rèn)識到家園合作的重要性。

2、鼓勵家長重視幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)，例如獨立進(jìn)餐、穿脫衣物、入睡等，激勵幼兒在遇到問題時自己想辦法解決。

3、建議家長在假期帶孩子外出游玩，拓寬幼兒的視野，增進(jìn)親子關(guān)系。

十一月份：

1、向家長分發(fā)育兒宣傳資料，普及科學(xué)育兒知識，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、通過家園聯(lián)系手冊等工具，向家長介紹主題活動內(nèi)容及幼兒在活動中的表現(xiàn)，定期布置小任務(wù)，鼓勵家長在家支持孩子。

十二月份：

1、利用現(xiàn)代通訊手段，如電話和網(wǎng)絡(luò)，確保家長能及時與教師溝通，共同探討教育孩子的有效方法。

2、舉辦家長學(xué)校講座，普及冬季育兒保健知識，開展健康咨詢活動，使家長了解預(yù)防疾病的相關(guān)知識。

3、設(shè)置幼兒作品展示區(qū)，隨時向家長展示孩子們的優(yōu)秀作品。

一月份：

1、舉辦迎新年活動，豐富多彩的游戲活動吸引家長積極參與，增強(qiáng)家庭與幼兒園的互動。

2、發(fā)放家長意見反饋表，做好資料積累，為今后的工作改進(jìn)做好準(zhǔn)備。

家長工作計劃 第15篇

隨著社會的不斷變化與發(fā)展，家長對教育的重視程度日益增加，如何有效開展家長工作，提升孩子的成長質(zhì)量，成為當(dāng)前幼兒園的重要任務(wù)。我們需要通過科學(xué)有效的家長工作計劃，增強(qiáng)家長的參與意識，并通過良好的溝通，形成家園共育的良好氛圍，促進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展。

　一、班級情況分析：

本學(xué)期我們小3班共有30名幼兒，其中16名男孩，14名女孩。孩子們來自不同的地方，有的來自城市，有的來自農(nóng)村。在這個大家庭中，孩子們在適應(yīng)環(huán)境的過程中，從初來的陌生人變得逐漸熟悉，開始享受幼兒園的生活。在生活自理能力方面，雖然大部分孩子能夠獨立用餐，但仍有個別孩子在用餐時需要老師的提醒，導(dǎo)致桌面凌亂。午睡時，有孩子因依賴性強(qiáng)而哭鬧，且在穿衣和收納方面仍需老師的幫助。經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)孩子們在各方面能力上存在一定差異。我們本學(xué)期重點圍繞提高孩子們的生活自理能力進(jìn)行研究與指導(dǎo)。

　二、具體目標(biāo)：

家庭是孩子成長的重要環(huán)境，也是培養(yǎng)孩子能力的第一課堂。我們教師要與家長保持緊密的聯(lián)系，分享一些實用的家教經(jīng)驗。通過展示幼兒園的一日活動，讓家長直觀了解孩子在園中的生活情況。由于不少孩子由祖輩照顧，過多的溺愛使得他們在自主能力上依然依賴他人。我們特別希望家長能在日常生活中讓孩子多動手，培養(yǎng)其獨立性。教育觀念的更新與交流至關(guān)重要，家長要主動學(xué)習(xí)新知識，以身作則，與孩子進(jìn)行良好的溝通，這樣才能有效提升兒童的生活自理能力。我們教師也要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，幫助孩子快樂成長。

　三、措施：

1、 認(rèn)真觀察孩子，建立“孩子成長檔案”，記錄孩子的成長過程。

2、 開展“家長課堂”活動，舉辦生活自理能力相關(guān)的專題講座。

3、 向家長展示我園的一日活動，讓其了解孩子的表現(xiàn)。

4、 每周設(shè)定一次家長接待日，提供個別咨詢服務(wù)。

5、 組織親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

6、 利用“家園之窗”發(fā)布關(guān)于家教的經(jīng)驗文章。

7、 通過家庭作業(yè)反饋，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，以及與同伴的差異，從而更有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。

8、 通過電話、短信等方式，保持與家長的密切聯(lián)系，鼓勵家長為孩子創(chuàng)造自主實踐的機(jī)會，培養(yǎng)孩子自我管理的習(xí)慣。