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家長(zhǎng)周工作計(jì)劃如何撰寫(xiě)15篇

492個(gè)月前

家長(zhǎng)工作計(jì)劃旨在加強(qiáng)家庭與幼兒園之間的合作與溝通,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。強(qiáng)調(diào)尊重、平等的原則,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教育過(guò)程和活動(dòng)。計(jì)劃通過(guò)親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等方式,讓家長(zhǎng)了解教育目標(biāo),提升其教育能力。具體措施包括舉辦家庭教育講座、家訪、建立家園聯(lián)系冊(cè)等,確保信息反饋的及時(shí)性與有效性。設(shè)立家委會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,從而形成教育合力。通過(guò)這些措施,力求提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)知,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的深度融合,實(shí)現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第1篇

一、指導(dǎo)思想:

《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園教育的重要合作伙伴。我們應(yīng)始終堅(jiān)持尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并有效支持、幫助家長(zhǎng)提升其教育能力?!痹谟變航逃^(guò)程中,家庭教育的作用至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)不僅需要教師的共同努力,也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的積極參與。本學(xué)期我們將著力加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流,將家園配合工作作為重點(diǎn)工作來(lái)開(kāi)展。

二、組織親子活動(dòng)。

家長(zhǎng)不僅應(yīng)當(dāng)充當(dāng)我們教學(xué)活動(dòng)的觀察者與引導(dǎo)者,更應(yīng)積極參與教育過(guò)程。親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等是家長(zhǎng)參與教育的重要渠道。在活動(dòng)開(kāi)展之前,教師需向家長(zhǎng)明確教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容及方法,并指導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察自己的孩子,科學(xué)地看待孩子間的差異,使家長(zhǎng)在參與觀察時(shí),能夠有意識(shí)地關(guān)注自己孩子的優(yōu)點(diǎn),而非與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單比較。

三、詳細(xì)活動(dòng)安排:

2月:

1、布置家園聯(lián)系欄,進(jìn)行信息張貼。

2、通告家長(zhǎng)委員會(huì)(膳管會(huì))會(huì)議相關(guān)事項(xiàng)。

3月:發(fā)送春季幼兒保健主題通知給家長(zhǎng)。

4月:舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5月:

1、向家長(zhǎng)提供優(yōu)秀幼兒教育雜志及推薦閱讀目錄。

2、開(kāi)展六一親子活動(dòng)。

6月:

1、期末給家長(zhǎng)寄送信件,進(jìn)行家訪。

2、撰寫(xiě)家長(zhǎng)工作總結(jié)。

四、開(kāi)展多種溝通方式

1、每周更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,介紹國(guó)內(nèi)外育兒專(zhuān)家的文章、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、家庭教育的方法、新的教育理念,以及近期的教育活動(dòng)和需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

2、定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,進(jìn)行溝通與交流。

3、利用幼兒入園和離園的時(shí)間,與家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生,則需另約時(shí)間進(jìn)行深入討論,交換教育理念,以更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。

4、電話聯(lián)系:對(duì)于因病缺席或因其他不明原因未到幼兒園的孩子,我們會(huì)通過(guò)電話了解情況。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)協(xié)助孩子搜集與主題相關(guān)的信息、圖片、書(shū)籍、物品及相關(guān)知識(shí)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第2篇

在我們的幼兒園中,家長(zhǎng)工作始終是不可或缺的重要部分。提升幼兒的素質(zhì),促進(jìn)他們的全面發(fā)展,僅依靠幼兒園的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼兒教育是一項(xiàng)多層次、多元化的系統(tǒng)工程,必須依靠家庭、幼兒園和社會(huì)的共同努力才能達(dá)到最佳效果。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào),只有社會(huì)、家庭和幼兒園緊密相連,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式不可或缺的三維結(jié)構(gòu),從而確保每個(gè)孩子都能在健康和諧的環(huán)境中得到全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,家庭被視作幼兒園重要的合作伙伴。這一文件賦予家長(zhǎng)工作全新的意義——家園共育。家園共育強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭之間的雙向互動(dòng),既要幫助家長(zhǎng)提升科學(xué)育兒的能力,同時(shí)也需要家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,成為提升幼兒園教育質(zhì)量的重要資源。

本學(xué)年我園的家長(zhǎng)工作指導(dǎo)思想是:繼續(xù)深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于家長(zhǎng)工作的精神,立足于我園《園務(wù)計(jì)劃》,引入新的觀念、新的視角和新的措施,以實(shí)現(xiàn)家園共育,提升家教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

倡導(dǎo)家園的合作,以實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的不斷提高:

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭之間的雙向互動(dòng),密切合作,形成合力,共同達(dá)成教育共識(shí),促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

三、工作措施:

1、提升教師自身的教育素養(yǎng),增強(qiáng)家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性。

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí),使“合作意識(shí)”深入人心,進(jìn)一步確立服務(wù)孩子和家長(zhǎng)的新觀念。在家園互動(dòng)中,明確教師與家長(zhǎng)互為支持者和合作伙伴的角色。

(2)組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或案例研討會(huì),通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流和方法分享,增加教師在家長(zhǎng)工作上的樂(lè)趣和成效,提高保教人員的家長(zhǎng)工作水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,以多樣化的方式確保溝通有針對(duì)性,從而共同商討教育策略,協(xié)同實(shí)施教育。

(1)舉辦形式多樣、內(nèi)容針對(duì)性的家教講座,由園內(nèi)教師或班級(jí)負(fù)責(zé)人主講,邀請(qǐng)專(zhuān)家或家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn),設(shè)置不同規(guī)模的講座或小型沙龍研討。

(2)開(kāi)展家訪工作,針對(duì)新生進(jìn)行入園前的家訪,入園后也定期進(jìn)行回訪。

(3)組織并改善每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)深入了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,激勵(lì)他們分享自己的觀察和想法,促進(jìn)雙方的交流與研究,提升活動(dòng)的深度與價(jià)值。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的重要作用,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,協(xié)調(diào)雙方關(guān)系。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”,設(shè)立“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,提高家園溝通的速度和效率。

(6)通過(guò)電話、便簽、約談以及接送孩子時(shí)的簡(jiǎn)單交流,搭建情感溝通的橋梁,促進(jìn)家園合作。

(7)繼續(xù)開(kāi)通家園熱線,進(jìn)一步加深家園聯(lián)系。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)參與度,為幼兒教育增添色彩,為幼兒園的工作注入強(qiáng)大的力量,加強(qiáng)教育合力。

(1)積極發(fā)揮家委會(huì)的作用,參與幼兒園的管理,為各項(xiàng)工作提供意見(jiàn)與建議。

(2)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作提出建議和意見(jiàn)。

(3)開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng),增強(qiáng)家園關(guān)系,如“迎新家園同樂(lè)親子活動(dòng)”和“慶六一活動(dòng)”。

(4)邀請(qǐng)具有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與課堂,擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,共同參與教育活動(dòng)。

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),形成有效的家園雙向溝通。

(1)繼續(xù)出版《幼兒園通訊》,使其成為溝通幼兒園與家長(zhǎng)的有效窗口,介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康知識(shí),宣傳家庭教育經(jīng)驗(yàn),報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)等,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)。

(2)豐富《家長(zhǎng)園地》的形式與內(nèi)容,一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),另一方面增加與家長(zhǎng)的互動(dòng),設(shè)立“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,增強(qiáng)針對(duì)性與時(shí)效性。

(3)將家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì),讓家長(zhǎng)與老師共同討論育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),碰撞思想,共同探討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。

(4)設(shè)立“家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)欄”,鼓勵(lì)家長(zhǎng)之間分享經(jīng)驗(yàn),提升互動(dòng)效果。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,使其成為家園之間信息交流的重要渠道。

四、具體工作安排:

九月份:

1、制定本學(xué)期的家長(zhǎng)工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì)。

3、分發(fā)小班新生問(wèn)卷調(diào)查表。

4、進(jìn)行新生家訪活動(dòng),了解班級(jí)幼兒的基本情況。

5、檢查各班家長(zhǎng)園地的布置情況。

6、增補(bǔ)小班家委會(huì)成員。

十月份:

1、慶祝國(guó)慶的告家長(zhǎng)書(shū)。

2、舉行小、中、大班的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)填寫(xiě)半日活動(dòng)反饋表。

3、召開(kāi)園部家委會(huì)會(huì)議。

十一月份:

1、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng):小班主題:良好行為習(xí)慣的培養(yǎng);中班主題:幼兒自信心的培養(yǎng);大班主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、舉辦家教知識(shí)競(jìng)賽。

3、檢查班級(jí)家長(zhǎng)園地的使用情況。

十二月:

1、大手牽小手閱讀活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)(幼兒游戲)開(kāi)放。

3、發(fā)送冬季幼兒保健主題告家長(zhǎng)書(shū)。

4、向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀幼兒教育雜志和讀物目錄。

一月份:

1、舉行慶祝元旦的系列活動(dòng)。

2、下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷并進(jìn)行匯總。

3、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng):全園家長(zhǎng)會(huì)(主題:幼兒寒假生活指導(dǎo))。

4、評(píng)選“好家長(zhǎng)”,撰寫(xiě)家教心得,舉辦教育沙龍。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,家庭被視為幼兒園的重要合作伙伴。尊重、平等與合作是與家長(zhǎng)溝通的核心原則。教育幼兒不僅是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的重要任務(wù)。幼兒園的教育成效在很大程度上依賴(lài)于家庭與幼兒園的密切合作。為此,我園將結(jié)合《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及園務(wù)計(jì)劃,通過(guò)多種溝通方式和豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育的緊密融合,從而提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作的認(rèn)知,幫助其轉(zhuǎn)變教育觀念,實(shí)現(xiàn)1+1>2的教育合力。

二、工作目標(biāo):

1、不斷完善家委會(huì)的管理結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與園所管理。

2、積極探索家園互動(dòng)的創(chuàng)新策略,提升教師服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)與溝通技巧,構(gòu)建和諧的家園關(guān)系。

3、充分挖掘和利用家庭與社區(qū)的教育資源,為幼兒教育提供支持。

三、具體措施:

(一)健全家委會(huì)管理機(jī)構(gòu),促進(jìn)園所管理的參與

1、建立家長(zhǎng)委員會(huì),選舉新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),園長(zhǎng)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng),教研組長(zhǎng)、保健老師及各班家長(zhǎng)代表共同組成委員團(tuán)隊(duì)。

2、創(chuàng)建班級(jí)家委會(huì)qq群,鼓勵(lì)家委會(huì)成員之間及與班主任的有效溝通,以加強(qiáng)家委會(huì)在幼兒園各方面工作的監(jiān)督與管理,提高辦園質(zhì)量。

3、園級(jí)家委會(huì)每學(xué)期組織兩次活動(dòng),關(guān)注家庭教育與學(xué)校教育的時(shí)事動(dòng)態(tài),收集家長(zhǎng)對(duì)園所工作的反饋,參與幼兒園的重大活動(dòng)策劃與實(shí)施。

(二)創(chuàng)新家園互動(dòng)策略,增強(qiáng)溝通藝術(shù),構(gòu)建民主和諧的家園關(guān)系

為了實(shí)現(xiàn)教育合力,我們將繼續(xù)通過(guò)多種豐富的家園互動(dòng)活動(dòng),探索更有效的家園共育策略。

1、定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,進(jìn)行多樣化的教育講座。根據(jù)家長(zhǎng)特征,結(jié)合集中與分班教學(xué),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),每學(xué)期不少于4次,提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng),幫助其了解科學(xué)育兒的方法。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),增進(jìn)其對(duì)幼兒園教育的了解。通過(guò)安排不同年齡段的活動(dòng),讓家長(zhǎng)觀察孩子在園的表現(xiàn),促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的配合,實(shí)現(xiàn)一致教育。

3、進(jìn)行家訪活動(dòng),建立師、幼、家三者之間的信任感。教師在開(kāi)學(xué)初需進(jìn)行實(shí)地家訪,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的需求與意見(jiàn),幫助解決育兒?jiǎn)栴},填寫(xiě)家訪記錄。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),增進(jìn)家園聯(lián)系。持續(xù)優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站,搭建“XX區(qū)朝陽(yáng)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校”平臺(tái),宣傳家園工作,確保家長(zhǎng)能隨時(shí)了解幼兒園的教育動(dòng)態(tài)。

5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng),利用其特長(zhǎng)為幼兒園提供多樣化的教育資源,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

6、舉辦親子游戲節(jié),促進(jìn)民間藝術(shù)文化的傳播,使家長(zhǎng)主動(dòng)參與,提高家長(zhǎng)的教育能力。

7、針對(duì)“問(wèn)題兒童”的個(gè)案跟蹤研究,促進(jìn)其健康成長(zhǎng),記錄家長(zhǎng)的觀察,并與教師共同分析解決方案。

8、利用“幼兒成長(zhǎng)檔案”,加強(qiáng)家園互動(dòng),及時(shí)反饋孩子在園與在家的發(fā)展情況。

9、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,確保教育活動(dòng)的順利開(kāi)展,提升家長(zhǎng)參與的積極性。

四、挖掘和利用家庭、社區(qū)教育資源,服務(wù)于幼兒教育

1、強(qiáng)化家長(zhǎng)資源,壯大教育隊(duì)伍。通過(guò)成立新的家長(zhǎng)委員會(huì),吸納不同特長(zhǎng)的家長(zhǎng)參與園所管理與監(jiān)督,并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),以便于開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)。

2、利用社區(qū)資源,拓展教育的邊界。我園地處社區(qū)中心,周?chē)Y源豐富,通過(guò)組織社區(qū)活動(dòng),增進(jìn)幼兒的社會(huì)認(rèn)知與生活體驗(yàn),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想

在新學(xué)期開(kāi)始之際,家長(zhǎng)的參與對(duì)于孩子在幼兒園的成長(zhǎng)顯得尤為重要。我們意識(shí)到,家庭教育和幼兒園教育之間的有效銜接,將幫助幼兒更好地適應(yīng)集體生活。我班將通過(guò)多種形式來(lái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同為孩子的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)家園合作,幫助幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活。我們將積極與家長(zhǎng)溝通,減輕幼兒入園時(shí)的焦慮情緒,讓孩子們不僅能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境,還能愉快地參與每天的活動(dòng)。

(二)通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,了解幼兒在家庭中的生活習(xí)慣和行為特點(diǎn)。我們會(huì)向家長(zhǎng)普及科學(xué)的育兒知識(shí),倡導(dǎo)現(xiàn)代教育理念,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,為家園共育打下基礎(chǔ)。

(三)開(kāi)展多樣化的家園聯(lián)系活動(dòng),例如利用家園聯(lián)系欄和班級(jí)博客進(jìn)行信息共享,并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,了解幼兒在園中的生活狀態(tài)。

(四)圍繞園內(nèi)活動(dòng)組織親子活動(dòng),讓家庭與幼兒園共同參與,增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系。

三、具體工作

(一)借助班級(jí)博客和官方網(wǎng)站,及時(shí)更新班級(jí)活動(dòng)動(dòng)態(tài)和幼兒成長(zhǎng)信息,讓家長(zhǎng)能夠隨時(shí)關(guān)注我們工作的進(jìn)展。

(二)九月份舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日,讓家長(zhǎng)深入了解我們班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)。

(三)十月份開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,主要收集家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的表現(xiàn)以及教育方法的反饋。

(四)十一月份邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng),分享如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(五)十二月份舉行迎新年親子聯(lián)誼活動(dòng),鼓勵(lì)家庭成員共同參與藝術(shù)創(chuàng)作,如親子涂色比賽。

通過(guò)這些豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng),我們希望讓每位家長(zhǎng)都能參與到幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中,從而為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們將持續(xù)探索創(chuàng)新的家園合作形式,使我們的家長(zhǎng)工作煥發(fā)出新的活力,助力幼兒全面成長(zhǎng)!

20xx年9月

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第5篇

一、指導(dǎo)思想

深入落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念,以幼兒園教育作為重要陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,將素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的各個(gè)環(huán)節(jié);以家庭教育和社區(qū)教育為支撐,積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境及氛圍,努力推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),提升家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)的同向合作,增強(qiáng)宣傳力度,切實(shí)提高家長(zhǎng)教育的質(zhì)量及與幼兒園的合作效果,推動(dòng)幼兒園與家庭教育的深度融合。

二、工作要點(diǎn)

1、優(yōu)化家長(zhǎng)委員會(huì)的工作機(jī)制,定期召開(kāi)家委會(huì)座談,充分發(fā)揮家委會(huì)的積極作用。

2、積極挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)的典型引領(lǐng)作用,培養(yǎng)更多的家長(zhǎng)先進(jìn)典型。

3、完善網(wǎng)絡(luò)論壇的建設(shè),搭建家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。

4、定期組織家長(zhǎng)會(huì),圍繞特定主題與家長(zhǎng)展開(kāi)互動(dòng)討論。

三、工作措施

1、家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)作高效。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,加強(qiáng)與委員的溝通,及時(shí)反饋家教相關(guān)信息,收集和反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作建議與意見(jiàn),促進(jìn)班級(jí)管理的落實(shí)與效能提升。

2、豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)形式,增強(qiáng)參與感。

①、本學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)年度工作規(guī)劃合理制定教學(xué)計(jì)劃,確保實(shí)施過(guò)程有序。

②、嚴(yán)格按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,關(guān)注理論與實(shí)踐的結(jié)合,通過(guò)座談、問(wèn)卷等形式進(jìn)行深入調(diào)查研究,進(jìn)行客觀的分析,及時(shí)將改進(jìn)措施應(yīng)用于后續(xù)工作中。

③、積極回應(yīng)家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的困惑,提供有效的解決方案或組織集體討論,共同提升研究水平。

④、在家長(zhǎng)學(xué)校中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)分享,鼓勵(lì)撰寫(xiě)相關(guān)論文。

3、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提升教師與家長(zhǎng)的教育理論素養(yǎng)。

①、家長(zhǎng)學(xué)校的每位教師應(yīng)持續(xù)學(xué)習(xí)新理論,掌握新知識(shí),更新觀念,確保家庭教育指導(dǎo)工作具備時(shí)代性、前瞻性與科學(xué)性。

②、本學(xué)期我們將通過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì),組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)題,使其了解家庭教育當(dāng)前面臨的新挑戰(zhàn)與問(wèn)題,明確家庭教育在新形勢(shì)下的重要性,以及孩子們的急迫需求,從而以孩子的需要為導(dǎo)向,結(jié)合家庭教育實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與觀念更新,提升家庭教育水平。

我們將根據(jù)制定的計(jì)劃,有效協(xié)調(diào)班級(jí)兩位教師,把家長(zhǎng)工作做得更加出色!

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第6篇

一、指導(dǎo)思想

本著“以孩子的成長(zhǎng)為核心”的工作理念,我園將繼續(xù)深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的方針,努力建立家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的育人體系,進(jìn)一步完善教育管理,增強(qiáng)家園共育的深度與廣度,促進(jìn)幼兒的全面健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化家委會(huì)的工作,增強(qiáng)教育的合力。

2、以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái),傳播科學(xué)育兒知識(shí),提高家長(zhǎng)的教育能力。

3、組織豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),提升家園協(xié)同教育的效果。

三、具體措施

(一)提升宣傳力度,增強(qiáng)家園共育意識(shí)。

在本學(xué)年,我園將加大宣傳力度,暢通家園之間信息交流的渠道,統(tǒng)一教育理念,確保家園教育步伐一致。

1、搭建服務(wù)窗口,促進(jìn)溝通。

設(shè)置公示欄、宣傳欄、微信群、班級(jí)家長(zhǎng)交流平臺(tái)等服務(wù)窗口,吸引家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的教育和幼兒園的建設(shè),增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)與交流,實(shí)現(xiàn)信息反饋和經(jīng)驗(yàn)分享。

2、精心制作宣傳資料,樹(shù)立園所形象。

借助“省示范園”及XX市的開(kāi)放活動(dòng),制作幼兒園宣傳手冊(cè),展示園內(nèi)的變化、教師隊(duì)伍、榮譽(yù)狀況及教育特色等,幫助更多的家庭和社會(huì)了解幼兒教育,樹(shù)立幼兒園良好的形象,吸引更多支持,為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

(二)豐富組織形式,提升家園共育質(zhì)量。

1、設(shè)立家委會(huì),完善管理機(jī)制。

家委會(huì)在協(xié)調(diào)與引導(dǎo)方面的作用,能讓幼兒園更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作。成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,共同商討幼兒園事務(wù),充分發(fā)揮家委會(huì)的功能與力量,促進(jìn)家園關(guān)系的和諧發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)管理的民主化與規(guī)范化。

2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)家長(zhǎng)的需求,以年段和主題相結(jié)合的方式,組織家庭教育講座、衛(wèi)生保健知識(shí)講座及安全教育講座等,幫助家長(zhǎng)獲取科學(xué)育兒的有效途徑。

3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分享日常工作。

利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)交流班級(jí)管理的思路和方法,征詢(xún)家長(zhǎng)對(duì)教育的看法,攜手家長(zhǎng)尋找提升班級(jí)管理與教育質(zhì)量的途徑。

4、開(kāi)放半日觀摩,增進(jìn)教育理解。

向家長(zhǎng)開(kāi)放半日觀摩活動(dòng),重現(xiàn)教育現(xiàn)場(chǎng),讓家長(zhǎng)深入觀察幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活,體驗(yàn)教師的教學(xué)方式,力求讓家長(zhǎng)更深刻地理解教育,以便共同探討更具針對(duì)性的教育策略。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教,共享教育資源。

各行各業(yè)的家長(zhǎng)是幼兒園珍貴的教育資源,了解家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)及職業(yè)背景,邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與助教活動(dòng),為教育工作貢獻(xiàn)新的力量。

6、豐富親子活動(dòng),增強(qiáng)情感交流。

精心策劃各種親子活動(dòng),加強(qiáng)親子間的情感交流,促進(jìn)家園互動(dòng),使家園關(guān)系更加緊密。

7、積極家訪,維護(hù)家園聯(lián)系。

家訪工作有助于根據(jù)個(gè)體差異進(jìn)行教育。如針對(duì)特殊兒童的教育問(wèn)題,與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,幫助他們分析孩子的特殊行為及情緒原因,有的放矢地促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

8、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,反思改進(jìn)工作。

定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類(lèi)調(diào)查問(wèn)卷,征求他們對(duì)幼兒園管理、服務(wù)及教師保教態(tài)度和能力的意見(jiàn),充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,推動(dòng)幼兒園的持續(xù)改進(jìn)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第7篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)XX市教育局及相關(guān)部門(mén)對(duì)家長(zhǎng)工作的期望和要求,緊密?chē)@學(xué)校年度工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,進(jìn)一步落實(shí)家校共育的責(zé)任,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)與全面素質(zhì)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

(一)強(qiáng)化溝通,共同努力。

以“家長(zhǎng)工作手冊(cè)”為指導(dǎo),建立完善的溝通機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,共同支持學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

1.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分享教育理念。

本學(xué)期計(jì)劃每學(xué)期至少召開(kāi)一次全校性的家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校的教育理念、教學(xué)計(jì)劃及學(xué)生發(fā)展的相關(guān)信息。邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享他們的教育心得與經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造良好的互動(dòng)氛圍。

2.建立家校聯(lián)系冊(cè),促進(jìn)信息交流。

鼓勵(lì)教師與家長(zhǎng)通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行日常溝通,不僅交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也關(guān)注他們的情感與心理發(fā)展。教師應(yīng)定期反饋學(xué)生在校表現(xiàn),引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到孩子的學(xué)習(xí)與生活中。

(二)開(kāi)展活動(dòng),增進(jìn)合作。

1.組織家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),增強(qiáng)參與感。

通過(guò)組織家長(zhǎng)志愿者,邀請(qǐng)他們參與學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),如圖書(shū)館管理、班級(jí)活動(dòng)等,讓家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和氛圍,增強(qiáng)他們的參與感和歸屬感。

2.開(kāi)展家庭教育講座,提升教育素養(yǎng)。

計(jì)劃每學(xué)期舉辦至少兩場(chǎng)家庭教育講座,邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)分享科學(xué)的教育方法與技巧,幫助他們更好地理解孩子的成長(zhǎng)需求,增強(qiáng)家庭教育的實(shí)效性。

3.搭建家長(zhǎng)交流群,便于資源共享。

建立一個(gè)線上家長(zhǎng)交流群,促進(jìn)家長(zhǎng)之間的信息與資源共享,鼓勵(lì)他們?cè)谌簝?nèi)交流教育經(jīng)驗(yàn)、分享育兒資源,共同探討有效的教育方法,形成良好的家長(zhǎng)支持網(wǎng)絡(luò)。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第8篇

家長(zhǎng)工作計(jì)劃對(duì)于促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密合作至關(guān)重要。它不僅是增強(qiáng)學(xué)生教育的重要環(huán)節(jié),更是實(shí)現(xiàn)全面育人的基礎(chǔ)。通過(guò)系統(tǒng)的周計(jì)劃,家長(zhǎng)能夠更好地參與到孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)中,從而提升家庭教育的有效性。

明確家長(zhǎng)在教育中的角色至關(guān)重要。家長(zhǎng)既是孩子的第一任教師,也是學(xué)校教育的有效支持者。學(xué)校應(yīng)制定周計(jì)劃,使家長(zhǎng)理解并承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,形成良好的教育合力。

具體的家長(zhǎng)工作計(jì)劃可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行安排:

一、構(gòu)建有效的溝通機(jī)制。

1. 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)校可以向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)安排及注意事項(xiàng),確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的把握。

2. 建立家長(zhǎng)微信群或QQ群。通過(guò)線上平臺(tái),及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布與孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的信息,分享成功經(jīng)驗(yàn)和建議,增強(qiáng)互動(dòng)。

二、開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。

1. 制定培訓(xùn)計(jì)劃??梢愿鶕?jù)不同年級(jí)的特點(diǎn),安排針對(duì)性培訓(xùn)內(nèi)容,例如心理健康教育、家庭教育方法等,提高家長(zhǎng)的教育水平。

2. 邀請(qǐng)專(zhuān)家講座。定期邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、心理學(xué)家來(lái)校講座,分享教育經(jīng)驗(yàn)與方法,幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教子方式。

三、促進(jìn)家庭與學(xué)校的互動(dòng)。

1. 開(kāi)展親子活動(dòng)。定期組織親子聯(lián)歡、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子共同參與,增進(jìn)親子關(guān)系,提升家庭教育效果。

2. 進(jìn)行家庭作業(yè)指導(dǎo)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的作業(yè),幫助他們理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、建立反饋機(jī)制。

1. 設(shè)立意見(jiàn)箱。鼓勵(lì)家長(zhǎng)就學(xué)校的教育教學(xué)工作及家長(zhǎng)自身的參與情況提出建議和意見(jiàn),促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的良性互動(dòng)。

2. 定期進(jìn)行滿(mǎn)意度調(diào)查。通過(guò)問(wèn)卷等形式收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià),為今后的改進(jìn)提供參考。

通過(guò)精心制定的周計(jì)劃,家長(zhǎng)能夠更有效地參與到孩子的教育中,進(jìn)而為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭及學(xué)校環(huán)境。家長(zhǎng)的積極參與將成為孩子健康成長(zhǎng)的重要保障。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第9篇

一、工作目標(biāo)

1、讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的至關(guān)重要性,樹(shù)立正確的教育觀念和人才觀念。

2、掌握有效的家庭教育方法,提升教育成效,確保家教知識(shí)的普及率達(dá)到100%。

3、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng),營(yíng)造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子的優(yōu)良個(gè)性和行為習(xí)慣。

二、具體要求與措施

(一)加強(qiáng)組織管理,確保四個(gè)落實(shí)

1、組織落實(shí):建立健全“家長(zhǎng)學(xué)?!蔽瘑T會(huì),覆蓋班級(jí)和學(xué)校各級(jí),定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)會(huì)議,分析家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的現(xiàn)狀,探討如何辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!钡木唧w措施和方案,及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議及意見(jiàn),積極參與學(xué)校的管理,進(jìn)一步提升管理效果。

2、時(shí)間落實(shí):本學(xué)期安排“家長(zhǎng)學(xué)?!遍_(kāi)課2次,授課時(shí)間可以集中也可以分層級(jí)進(jìn)行,課后安排班主任和任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流和反饋。

3、教師落實(shí):家長(zhǎng)學(xué)校將邀請(qǐng)有豐富教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)的教師任教,并聘請(qǐng)家庭教育領(lǐng)域的專(zhuān)家作為家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)。

4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí):根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容,保證課程的規(guī)劃性和系統(tǒng)性,教師需認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課堂內(nèi)容生動(dòng)、實(shí)用。

(二)健全制度,規(guī)范管理

1、建立管理制度,實(shí)施規(guī)范化管理。

2、設(shè)立評(píng)選表彰制度。每學(xué)年評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng),獲評(píng)家長(zhǎng)將由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3、形成檔案管理制度。對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)?!毕嚓P(guān)文件、信件、講話稿、會(huì)議紀(jì)要及教師備課材料等進(jìn)行分類(lèi)整理存檔,確保管理的規(guī)范化。

(三)加強(qiáng)研究,提高業(yè)務(wù)能力

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,討論和解決家庭教育中的問(wèn)題。

2、定期組織教師學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)理論,以提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì),安排教師與其他學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4、鼓勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并撰寫(xiě)相關(guān)論文。

(四)開(kāi)展多樣活動(dòng),提升家教水平

1、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)及網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的教學(xué)錄像,幫助家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的情況。

2、邀請(qǐng)成功的家長(zhǎng)分享他們的經(jīng)驗(yàn),給其他家長(zhǎng)傳授實(shí)用的教育經(jīng)驗(yàn)。

3、組織家長(zhǎng)積極參與學(xué)?;虬嗉?jí)的各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第10篇

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮家長(zhǎng)在孩子教育過(guò)程中的重要作用,通過(guò)建立有效的溝通橋梁,增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的協(xié)作,以共同創(chuàng)建一個(gè)積極向上的教育環(huán)境。家長(zhǎng)委員會(huì)將致力于自身建設(shè),組織豐富多彩的親子活動(dòng),增強(qiáng)家庭與班級(jí)的聯(lián)系,推動(dòng)家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的緊密結(jié)合,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,助力班級(jí)工作的有序進(jìn)行,形成共同的教育合力。

二、工作目標(biāo):

1、通過(guò)多種渠道鼓勵(lì)家長(zhǎng)深入了解學(xué)校的管理和教育,積極參與到學(xué)校事務(wù)中,形成學(xué)校、家庭和社會(huì)共同育人的局面,提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、支持教師樹(shù)立服務(wù)意識(shí),提升為學(xué)生和家長(zhǎng)提供支持的能力,掌握家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合的方法。

3、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念,分享成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高教育子女的有效性和科學(xué)性。

三、主要工作:

1、開(kāi)通多重渠道,參與學(xué)校管理

家長(zhǎng)委員會(huì)需加強(qiáng)與學(xué)校的溝通,利用各種渠道研究家庭教育與學(xué)校教育的新動(dòng)態(tài),商討家庭教育指導(dǎo)的措施與方案,積極參與學(xué)校管理,提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作成效。例如,家長(zhǎng)委員會(huì)成員可通過(guò)參加學(xué)校會(huì)議、活動(dòng)、儀式等,了解學(xué)校整體工作和規(guī)章制度,從而督促學(xué)校規(guī)范教育教學(xué)的運(yùn)作,提出合理化建議,協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)工作。

2、組織培訓(xùn),提高家教水平

家庭教育是教育系統(tǒng)的重要部分。為了提升家長(zhǎng)的教育水平,學(xué)校將定期為家長(zhǎng)舉辦家庭教育講座,講座后安排班主任和科任教師與家長(zhǎng)交流,分享學(xué)生在校和家庭的表現(xiàn)信息,確保家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)。

3、信息溝通,促進(jìn)教育教學(xué)

了解學(xué)校教學(xué)信息是家長(zhǎng)關(guān)注孩子成長(zhǎng)的重要渠道,同時(shí)也是家校合作的有效手段。家長(zhǎng)委員會(huì)將為教育教學(xué)提供建議,共同探討子女教育問(wèn)題,如學(xué)生作息時(shí)間的科學(xué)安排、優(yōu)生的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)組織部分家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。

4、關(guān)注校園安全,共建防范機(jī)制

校園安全不僅是學(xué)校的責(zé)任,家長(zhǎng)委員會(huì)也應(yīng)積極參與。家長(zhǎng)委員會(huì)將定期或不定期檢查學(xué)校的安全防范措施,及時(shí)向?qū)W校反饋潛在的安全隱患及改進(jìn)措施,盡可能為確保學(xué)生安全提供必要支持。

5、監(jiān)督學(xué)校事務(wù),規(guī)范辦學(xué)行為

家長(zhǎng)委員會(huì)參與學(xué)校管理,監(jiān)督法律法規(guī)下的辦學(xué)行為是確保教育公平、公正的重要環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)委員會(huì)將對(duì)學(xué)校的辦學(xué)方向、教育理念、辦學(xué)章程及教育行為等進(jìn)行監(jiān)督,確保教育質(zhì)量和服務(wù)水平。

6、參與校園活動(dòng),形成教育合力

參與校園文化活動(dòng)是家長(zhǎng)了解學(xué)校教育、加深家校關(guān)系的最佳機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)需發(fā)揮紐帶作用,積極組織家長(zhǎng)參與學(xué)校的各類(lèi)文化活動(dòng),并在條件允許的情況下,為學(xué)校的活動(dòng)提供支持和幫助,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第11篇

一、指導(dǎo)思想:

教育在新時(shí)代面臨著新的考驗(yàn)。家長(zhǎng)在兒童教育中的影響不可忽視,因此提升家長(zhǎng)的教育意識(shí)和實(shí)踐能力,促進(jìn)家庭與學(xué)校的緊密合作,是實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過(guò)加強(qiáng)家校溝通,推動(dòng)家庭教育的科學(xué)化、系統(tǒng)化,努力構(gòu)建一個(gè)涵蓋家庭、學(xué)校與社會(huì)的綜合教育網(wǎng)絡(luò),才能培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的優(yōu)秀人才。

二、工作目標(biāo):

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,提升教育質(zhì)量,增強(qiáng)家?;?dòng),促進(jìn)雙方合作。建立多元化的聯(lián)系方式,穩(wěn)步推進(jìn)“家庭-學(xué)校-社會(huì)”三位一體的教育模式。

2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的推廣,宣傳《未成年人保護(hù)法》和相關(guān)法規(guī),使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到在孩子成長(zhǎng)中,他們的責(zé)任重大,亟需提供正確的教育和引導(dǎo)。

3、幫助家長(zhǎng)理解國(guó)家的教育方針,明確在培養(yǎng)孩子素質(zhì)教育上,先做人后成材的重要性,強(qiáng)調(diào)道德教育與知識(shí)教育并重。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教子理念和方法,讓家長(zhǎng)明白對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)應(yīng)適度,物質(zhì)的給予與精神的引導(dǎo)必須結(jié)合,切忌溺愛(ài),以防孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),鍛煉其堅(jiān)韌不拔的精神。

三、工作措施:

(一)強(qiáng)化組織管理,健全家校聯(lián)系機(jī)制。

完善家長(zhǎng)學(xué)校的管理架構(gòu),適度進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充,確保領(lǐng)導(dǎo)小組的有效運(yùn)作。每學(xué)期初,各班應(yīng)制定明確的家校聯(lián)絡(luò)計(jì)劃,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式,指導(dǎo)家長(zhǎng)提升教育意識(shí)和技能。特別關(guān)注單親或特殊家庭,給予他們更多的支持與指導(dǎo)。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理,提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平。

1、定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn),提升他們的授課能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2、規(guī)范授課內(nèi)容,確保教學(xué)貼合實(shí)際,具備針對(duì)性和實(shí)用性。

3、實(shí)施學(xué)員考核制度,以便及時(shí)掌握家長(zhǎng)的參與情況。每次授課前,學(xué)校會(huì)提前通知,缺席的家長(zhǎng)需進(jìn)行補(bǔ)課,并規(guī)定缺席影響評(píng)選資格。

4、積極推動(dòng)家校聯(lián)系,教師應(yīng)主動(dòng)探訪學(xué)生家庭,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任,記錄每次家訪的情況,確保每學(xué)期的家訪率達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校時(shí),教師應(yīng)熱情接待,積極溝通,共同研究教育策略。

5、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展富有針對(duì)性的家庭教育活動(dòng),定期組織家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn),評(píng)選“優(yōu)秀育兒事跡”和“家教論文”。

6、確保家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)資料記錄完整,做到資料管理“五有”:有組織機(jī)構(gòu)、有培訓(xùn)計(jì)劃、有授課講師、有工作計(jì)劃及總結(jié)。

(三)開(kāi)拓多元渠道,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式。

1、推進(jìn)“家庭-學(xué)校-社會(huì)”結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)研究,開(kāi)設(shè)家庭教育專(zhuān)欄,分享教育活動(dòng)、理論與實(shí)踐,增進(jìn)家長(zhǎng)的互動(dòng)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、結(jié)合學(xué)校的主題活動(dòng),如文化藝術(shù)節(jié)、環(huán)保周等,增強(qiáng)家庭參與感,促進(jìn)家校合作。

3、提供咨詢(xún)服務(wù),幫助家長(zhǎng)解決在家庭教育中遇到的各種問(wèn)題,提升家庭教育的能力和水平。

四、工作安排:

1、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃和家校聯(lián)誼方案。

2、組織授課活動(dòng)的研討,進(jìn)行育兒經(jīng)驗(yàn)交流。

3、邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家開(kāi)展講座。

4、舉行具有特色的中隊(duì)主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

5、在學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間,歡迎家長(zhǎng)參與。

6、六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí),進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選和表彰。

7、定期檢查家訪記錄,以確保家校溝通的質(zhì)量。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第12篇

一、工作理念:

隨著教育理念的不斷發(fā)展,家長(zhǎng)在園所教育中的角色也在逐漸演變。以往我們將家長(zhǎng)視為需要服務(wù)和培訓(xùn)的對(duì)象,而今我們則將他們視為教育事業(yè)中的合作伙伴。為了實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變,我們必須讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的教育活動(dòng)及班級(jí)動(dòng)態(tài),達(dá)成教育觀念上的共識(shí),以此贏得他們的理解和支持,最終讓家長(zhǎng)真正參與到我們的教育活動(dòng)中來(lái)。本學(xué)期,我班將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作計(jì)劃》為指導(dǎo)理念,充分發(fā)揮幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用,積極進(jìn)行溝通,以實(shí)現(xiàn)家園共育,為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。我們將深度挖掘家長(zhǎng)在教育方面的資源,讓他們成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使得家長(zhǎng)能夠在主題教育活動(dòng)中與孩子們互動(dòng),從而豐富課程內(nèi)容,使其更加貼近兒童生活,提升教育質(zhì)量。

二、工作要求:

1、針對(duì)不同類(lèi)型的家長(zhǎng),采取差異化的溝通方式,讓每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),確保他們感到滿(mǎn)意和安心。

2、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,避免對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)或過(guò)高要求。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極支持幼兒園的工作,利用他們的資源優(yōu)勢(shì),關(guān)注家園聯(lián)系欄及主題教學(xué),以推動(dòng)家園配合,確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

三、具體措施:

1、設(shè)立家園聯(lián)系專(zhuān)欄。在園門(mén)口設(shè)立家園宣傳櫥窗,每月精心設(shè)計(jì)一份家園公告,向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)與方法,并及時(shí)反饋園內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)情況。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,幫助家長(zhǎng)了解小班的教育目標(biāo)與任務(wù),并進(jìn)行家庭教育知識(shí)講座,使他們深刻認(rèn)識(shí)到家園合作的重要性。

3、開(kāi)展家訪活動(dòng)。利用周末和節(jié)假日時(shí)間,對(duì)新入園的孩子進(jìn)行家訪,了解他們?cè)诩业那闆r。

4、充分利用“家長(zhǎng)資源”,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集與主題相關(guān)的資料,并利用廢舊材料來(lái)制作教具,提高活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第13篇

基本情況分析:

我們的小班共有家長(zhǎng)50名,因新班級(jí)的緣故,老師與家長(zhǎng)間的關(guān)系還在逐步建立中。家長(zhǎng)們來(lái)自不同的職業(yè)背景,素質(zhì)水平各異。大多數(shù)家長(zhǎng)較年輕,育兒理念較為前衛(wèi),但在具體育兒經(jīng)驗(yàn)上尚顯不足。本學(xué)期我們將依據(jù)幼兒園的整體規(guī)劃,逐步完善家長(zhǎng)工作,探索創(chuàng)新的家長(zhǎng)工作方法,從多個(gè)方面引導(dǎo)家長(zhǎng)理念的轉(zhuǎn)變,提升他們的教育素養(yǎng),使家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)與教育上與幼兒園形成共識(shí),攜手增強(qiáng)對(duì)孩子的教育責(zé)任感。

工作要求:

1、向家長(zhǎng)普及科學(xué)的育兒及家庭教育知識(shí),幫助他們提升家庭教育的能力,共同承擔(dān)起教育幼兒的責(zé)任,促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。

2、通過(guò)班級(jí)教師組織的各類(lèi)活動(dòng),讓家長(zhǎng)在了解幼兒園的教育理念和孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,重視孩子自我服務(wù)能力及良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、計(jì)劃性地開(kāi)展豐富多樣的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。

4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分類(lèi)、有針對(duì)性的指導(dǎo)。

針對(duì)措施:

1、家訪。教師要全面深入了解每位幼兒的家庭狀況,關(guān)注他們?cè)诩彝ブ械谋憩F(xiàn),并做好詳細(xì)記錄,進(jìn)行初步分析。

2、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)整體及個(gè)別幼兒的情況,肯定已取得的成果,分析存在的問(wèn)題及成因,共同探討解決措施。

3、家園之窗

每月初,教師將在“家園之窗”中向家長(zhǎng)介紹下一階段的保教內(nèi)容、教育要求、情感發(fā)展目標(biāo)、實(shí)施手段、生活中需要掌握的技能與技巧,以及相關(guān)的育兒小知識(shí)。

4、家園聯(lián)系冊(cè)。

教師將通過(guò)聯(lián)系冊(cè)反饋幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲和情感等方面的表現(xiàn),并給予家庭教育的指導(dǎo)建議。

5、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)熱線”,讓家長(zhǎng)和幼兒了解學(xué)校及教師的聯(lián)系方式。

6、親子活動(dòng)

通過(guò)親子活動(dòng),幫助家長(zhǎng)在關(guān)注孩子智力和情感發(fā)展的增進(jìn)親子關(guān)系,營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍,為孩子的美好未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境!

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第14篇

一、工作目標(biāo):

落實(shí)家園共育的理念,積極傳播家庭教育的新觀念,通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)保持溝通,吸收豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn),確保家庭教育與幼兒園教育相輔相成。通過(guò)雙方的緊密配合,共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、具體措施

1、通過(guò)走訪、溝通等方式,深入了解每位幼兒在家庭中的生活習(xí)慣與行為特點(diǎn),確保對(duì)每位幼兒的情況做到心中有數(shù),為家園合作奠定良好的基礎(chǔ)。

2、舉辦各類(lèi)活動(dòng),如親子互動(dòng)、家長(zhǎng)講座等,向家長(zhǎng)普及科學(xué)育兒理念,傳播現(xiàn)代幼教觀念,倡導(dǎo)素質(zhì)教育,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立符合時(shí)代發(fā)展要求的教育觀念。

3、定期組織豐富多彩的家庭與幼兒園聯(lián)系活動(dòng),發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與半日開(kāi)放活動(dòng),讓他們更好地了解幼兒在園的生活。鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出反饋,積累寶貴的意見(jiàn)推薦。

4、結(jié)合節(jié)日,策劃親子活動(dòng),如國(guó)慶、元旦慶祝活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子共同參與,增進(jìn)家園之間的情感交流。

5、保持良好的家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整工作策略和方法,努力在每位幼兒及其家長(zhǎng)心中樹(shù)立良好的教師形象,并提升幼兒園在家長(zhǎng)心中的認(rèn)同感。

三、工作安排

九月份:

1、對(duì)新入園幼兒進(jìn)行家訪,了解他們的健康狀況和生活學(xué)習(xí)情況,尤其關(guān)注身體較弱或生活習(xí)慣不佳的幼兒,并與家長(zhǎng)共同探討解決方案。

2、家園聯(lián)手,幫助幼兒順利適應(yīng)新環(huán)境,積極緩解他們的心理壓力,讓他們快樂(lè)地進(jìn)入幼兒園。

3、善用家長(zhǎng)資源,與孩子一起收集和主題相關(guān)的資料,利用廢舊材料制作教育玩具。

十月份:

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹幼兒園的小班教育目標(biāo)和任務(wù),進(jìn)行育兒知識(shí)講座,以使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家園合作的重要性。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)重視幼兒獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),例如獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物、入睡等,激勵(lì)幼兒在遇到問(wèn)題時(shí)自己想辦法解決。

3、建議家長(zhǎng)在假期帶孩子外出游玩,拓寬幼兒的視野,增進(jìn)親子關(guān)系。

十一月份:

1、向家長(zhǎng)分發(fā)育兒宣傳資料,普及科學(xué)育兒知識(shí),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2、通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)等工具,向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)內(nèi)容及幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),定期布置小任務(wù),鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家支持孩子。

十二月份:

1、利用現(xiàn)代通訊手段,如電話和網(wǎng)絡(luò),確保家長(zhǎng)能及時(shí)與教師溝通,共同探討教育孩子的有效方法。

2、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,普及冬季育兒保健知識(shí),開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng),使家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的相關(guān)知識(shí)。

3、設(shè)置幼兒作品展示區(qū),隨時(shí)向家長(zhǎng)展示孩子們的優(yōu)秀作品。

一月份:

1、舉辦迎新年活動(dòng),豐富多彩的游戲活動(dòng)吸引家長(zhǎng)積極參與,增強(qiáng)家庭與幼兒園的互動(dòng)。

2、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,做好資料積累,為今后的工作改進(jìn)做好準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)工作計(jì)劃 第15篇

隨著社會(huì)的不斷變化與發(fā)展,家長(zhǎng)對(duì)教育的重視程度日益增加,如何有效開(kāi)展家長(zhǎng)工作,提升孩子的成長(zhǎng)質(zhì)量,成為當(dāng)前幼兒園的重要任務(wù)。我們需要通過(guò)科學(xué)有效的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),并通過(guò)良好的溝通,形成家園共育的良好氛圍,促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。

 一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我們小3班共有30名幼兒,其中16名男孩,14名女孩。孩子們來(lái)自不同的地方,有的來(lái)自城市,有的來(lái)自農(nóng)村。在這個(gè)大家庭中,孩子們?cè)谶m應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中,從初來(lái)的陌生人變得逐漸熟悉,開(kāi)始享受幼兒園的生活。在生活自理能力方面,雖然大部分孩子能夠獨(dú)立用餐,但仍有個(gè)別孩子在用餐時(shí)需要老師的提醒,導(dǎo)致桌面凌亂。午睡時(shí),有孩子因依賴(lài)性強(qiáng)而哭鬧,且在穿衣和收納方面仍需老師的幫助。經(jīng)過(guò)觀察,我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诟鞣矫婺芰ι洗嬖谝欢ú町悺N覀儽緦W(xué)期重點(diǎn)圍繞提高孩子們的生活自理能力進(jìn)行研究與指導(dǎo)。

 二、具體目標(biāo):

家庭是孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境,也是培養(yǎng)孩子能力的第一課堂。我們教師要與家長(zhǎng)保持緊密的聯(lián)系,分享一些實(shí)用的家教經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)展示幼兒園的一日活動(dòng),讓家長(zhǎng)直觀了解孩子在園中的生活情況。由于不少孩子由祖輩照顧,過(guò)多的溺愛(ài)使得他們?cè)谧灾髂芰ι弦廊灰蕾?lài)他人。我們特別希望家長(zhǎng)能在日常生活中讓孩子多動(dòng)手,培養(yǎng)其獨(dú)立性。教育觀念的更新與交流至關(guān)重要,家長(zhǎng)要主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí),以身作則,與孩子進(jìn)行良好的溝通,這樣才能有效提升兒童的生活自理能力。我們教師也要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。

 三、措施:

1、 認(rèn)真觀察孩子,建立“孩子成長(zhǎng)檔案”,記錄孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

2、 開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂”活動(dòng),舉辦生活自理能力相關(guān)的專(zhuān)題講座。

3、 向家長(zhǎng)展示我園的一日活動(dòng),讓其了解孩子的表現(xiàn)。

4、 每周設(shè)定一次家長(zhǎng)接待日,提供個(gè)別咨詢(xún)服務(wù)。

5、 組織親子活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。

6、 利用“家園之窗”發(fā)布關(guān)于家教的經(jīng)驗(yàn)文章。

7、 通過(guò)家庭作業(yè)反饋,讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),以及與同伴的差異,從而更有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。

8、 通過(guò)電話、短信等方式,保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造自主實(shí)踐的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子自我管理的習(xí)慣。

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