幼兒園小班本學期工作計劃針對30名幼兒的適應能力差異，聚焦情緒調整、生活自理能力、常規(guī)習慣的培養(yǎng)。班級管理由三位教師共同負責，遵循《幼兒園教育指導綱要》，強化身體、智力、道德和藝術教育。衛(wèi)生保健方面，確保環(huán)境衛(wèi)生、定期消毒，關注體質較弱幼兒的健康，嚴格晨檢和午檢。教育教學目標包括身體、認知和社會性發(fā)展，注重引導幼兒獨立進餐、識別動物和蔬果，培養(yǎng)良好的社交能力和禮貌用語。通過多樣化的教學活動和家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展，增強家長參與。每月工作安排包括安全教育、節(jié)日活動、常規(guī)管理等，確保孩子們在健康快樂的環(huán)境中成長。

幼兒園小班上學期學期工作計劃 第1篇

　一、情況分析：

我班目前有幼兒30人，其中來自原小二班的幼兒有16人，新增的14名幼兒。由于幼兒的背景和入園時間不同，導致他們在各方面的適應能力存在差異，特別是在日常行為習慣上。不少幼兒尚未完全習慣老師的指令，個別幼兒如：張晨曦、劉欣怡、李小雨等，行為較為活躍，生活自理能力也相對欠缺，例如在吃飯時需要老師輔助。針對這些情況，班級將從幫助幼兒調整情緒入手，努力讓他們盡快融入新的環(huán)境，重點加強常規(guī)習慣及生活自理能力的培養(yǎng)。特制定本學期工作計劃：

　二、班級管理：

本學期，我與王老師、李老師將共同負責小班的教育與管理工作。我們三位教師將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的要求，結合幼兒的年齡特點，進行身體、智力、道德和藝術等各方面的教育。

　三、衛(wèi)生保?。?/p>

1、確保教室的衛(wèi)生和通風，定期進行消毒，保持一杯一巾的衛(wèi)生措施，勤洗被子，并配合保健醫(yī)生做好預防接種和防寒保暖工作，降低幼兒生病的風險。

2、對體質較弱和行動不便的幼兒給予特別關注，確保他們獲得良好的照顧。

3、認真遵循幼兒園一日常規(guī)工作流程，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如進餐、午睡、如廁等。

4、嚴格執(zhí)行晨檢和午檢，及時發(fā)現(xiàn)和防控流感及手足口病等傳染病。

　四、教育教學工作：

目標：

?。ㄒ唬⑸眢w發(fā)展：

1、引導幼兒發(fā)展走、跑、跳等基本動作，學會在老師的指引下有序行進，能聽信號進行不同方向的跑動，掌握雙腳原地向上跳的技能。

2、學習簡單的徒手操和模仿操，以增強身體的協(xié)調性。

3、學會用小勺子獨立進餐，擦嘴，掌握正確的洗手方式，能在成人的幫助下穿脫鞋子，并把鞋子放在規(guī)定的位置。

4、意識到保護視力和牙齒的重要性，不大聲喧嘩，嚴格遵守上下樓時的秩序。

5、在成年人的指導下，保持安全，不到危險區(qū)域玩耍，不跟陌生人走。

（二）、認知發(fā)展：

1、認識常見的幾種動物，了解它們的名稱和特征，教育幼兒珍愛動物。

2、熟悉幼兒園的環(huán)境，認識自己的名字和同伴的名字。

3、識別幾種常見的蔬菜和水果，能夠感受不同季節(jié)的特征。

4、喜歡唱歌、跳舞，欣賞美麗的色彩和形狀，模仿簡單的動作。

5、初步了解美術材料和工具，識別基本顏色如紅色、黃色和藍色。

6、在成人的引導下，通過動作和語言表現(xiàn)角色。

7、能夠區(qū)分“1”和多個，比較物體的大小和位置，理解前后、左右的概念。

8、傾聽并理解語言，學習用簡短的句子表達自己的需求。

（三）、社會性發(fā)展：

1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園的喜愛，鼓勵他們與小伙伴共同游戲，感受節(jié)日的歡樂氛圍。

2、培養(yǎng)幼兒在日常生活中遵循基本規(guī)則。

3、教導幼兒使用禮貌用語，如“你好”、“對不起”等，倡導分享精神，不占有玩具，不拿別人的東西。

4、鼓勵幼兒愿意與他人交談，積極參與集體活動。

5、幫助幼兒理解和使用普通話進行溝通。

措施：

1、通過飲水和洗手等日?；顒樱瑤椭變鹤R別并正確使用自己的標記。

2、利用體育游戲如跟隨老師行走、尋找動物、開火車等，促進幼兒身體的協(xié)調發(fā)展，增強體質。

3、在進餐和午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的用餐和午休習慣。

4、通過美術活動如顏色游戲、粘貼作品、點畫、音樂活動等，提升幼兒在集體面前表演的興趣和良好的作業(yè)習慣。

5、組織幼兒參與各類有益的活動，如迎新年慶祝，增強幼兒對幼兒園的喜愛和節(jié)日氣氛的感受。

幼兒園小班上學期學期工作計劃 第2篇

一、指導思想

本學期，我們將深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，以科學管理為保障，以促進教師與幼兒的全面發(fā)展為重點，致力于為幼兒提供更優(yōu)質的教育服務。在保持現(xiàn)有成就的基礎上，進一步提升幼兒園的辦園水平和整體服務質量。

二、工作目標與具體措施

（一）強化安全與保健工作，建設安全舒適的校園環(huán)境

1、組織教師進行安全知識培訓，開展幼兒安全教育活動，并進行應急演練，以增強師幼的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。

2、完善日?；顒影踩芾碇贫?，細化安全責任，確保每個環(huán)節(jié)都有專人負責，實現(xiàn)安全管理的全覆蓋。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作規(guī)范，做好幼兒的健康監(jiān)測與防病防疫工作，確保每個孩子的身心健康。

（二）加強教師的綜合素質培養(yǎng)，提高教育教學質量

1、定期學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，每月進行知識分享與交流，結合實際教學情況進行考核，提升教師的理論水平和實踐能力。

2、分組組織專業(yè)技能培訓，如語言與音樂組教師的故事講述與音樂表演考核，進一步提高教師的專業(yè)技能。

3、建立“優(yōu)秀教師”和“園內好事”宣傳欄目，激勵優(yōu)秀教師的表現(xiàn)并引導家長與孩子們關注園內的積極事跡。

4、繼續(xù)開展“快樂討論”活動，鼓勵教師對幼教的未來發(fā)展和如何服務家長提出見解和建議。

（三）開展多樣化的教學活動，促進幼兒的全面發(fā)展

1、各班級需根據幼兒園的整體工作計劃，制定合理且可行的班級工作計劃，確保實施的有效性。

2、通過每學期一次的教學評優(yōu)及日常教研活動，加強教學質量監(jiān)控，提升整體教育教學效果。

3、深入開展早期閱讀和吟誦經典古詩活動，鼓勵師幼共同閱讀經典作品，提升文化素養(yǎng)與語言能力。

4、結合全運會的契機，鼓勵各班開展“我運動我健康”的體育活動，激勵每個幼兒參與動感活動，展示自我，促進健康成長。

（四）增強家園聯(lián)系，形成教育合力

1、更新幼兒園家長委員會成員，積極傾聽家長的意見與建議，以此為基礎提升園所各項工作的質量。

2、組織安全教育童謠的創(chuàng)作與朗誦活動，豐富幼兒對于安全知識的認知，提升家長與幼兒的安全意識。

3、通過家長學校和家長會的形式，圍繞教育話題與家長進行深入探討，形成教育合力，共同促進孩子的成長。

4、利用多種溝通渠道，如“家園直通車”、“家園共育”等形式，向家長提供育兒知識與指導，增強溝通與互動。

5、設立園長信箱，鼓勵家長對園內工作提出意見，增強家園之間的互動與監(jiān)督，推動教育行為的規(guī)范化。

幼兒園小班上學期學期工作計劃 第3篇

我們小(二)班是一個充滿活力的大家庭，班級由23名孩子、2名老師和一名流動保育員組成。在這個大家庭中，我們的共同目標是讓每個孩子健康快樂地成長，全面發(fā)展為具有學習能力、思考能力、社交能力和創(chuàng)造力的新一代兒童。我們始終以“尊重幼兒、尊重家長，以幼兒利益為首要”的原則開展各項工作。根據園務計劃，我們制定了以下班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點：

本學期我班幼兒人數(shù)為23人，其中男孩12名，女孩11名。經過入園觀察，我們發(fā)現(xiàn)部分幼兒在生活自理、語言交往等方面已有一定基礎，但仍有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應能力以及語言發(fā)展等方面存在明顯差距。由于年齡較小，部分孩子初到幼兒園會出現(xiàn)哭鬧、不愿意來園的情緒；而且許多幼兒是家中的獨生子女，受到過多的寵愛，表現(xiàn)出較強的依賴性和任性。為此，本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)行為，增強自我保護意識，提高語言能力和生活自理能力，同時培育幼兒的社交能力和音樂素養(yǎng)。在工作中，我們將加強對個別幼兒的指導，有機結合主題探究活動與結構性教學，實現(xiàn)全面發(fā)展。

二、主要工作任務：

(一)保教工作

1. 處理新生入園的情緒安撫工作?？紤]到孩子們初次踏入幼兒園會感到不安，我們將采取以下措施：

(1) 提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，讓幼兒能夠愉快地參與各項教育活動。

(2) 教師要以親切和藹的態(tài)度對待幼兒，幫助他們消除陌生感。

2. 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序。

(1) 學會識別自己的標記。

(2) 學習正確的洗手和漱口方法。

(3) 能安靜午睡，不打擾他人。

(4) 培養(yǎng)良好的餐飲習慣，能夠自己吃飯。

(5) 學會自己穿脫衣物，獨立上廁所。

具體做法：

(1) 在日常生活中滲透進餐、洗漱、穿脫衣物等能力，盡可能多地提供幼兒自我服務的機會，營造和諧的班級氛圍。

(2) 通過孩子們喜愛的方式組織小競賽，既鍛煉自我服務能力，又激發(fā)自信心。

3. 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1) 愿意參加集體活動，并能集中注意力。

(2) 愛護玩具，不與同伴爭搶。

(3) 學會用言語表達自己的意愿，能與老師和同伴進行交流。

(4) 注重情感教育和語言表達初步培養(yǎng)，鼓勵幼兒使用“早安、再見”等禮貌用語。

(5) 學習將玩具分類收好。

4. 開展豐富的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展多樣的活動，激發(fā)孩子們的學習熱情。本學期除了主題活動外，我們還將慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕、元旦和春節(jié)等節(jié)日，并組織親子活動。

5. 在保健老師的指導下，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作，定期消毒和滅蚊，為幼兒提供干凈舒適的活動環(huán)境，確保其身心健康。

具體做法：

(1) 教師需細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長并請醫(yī)生檢查。

(2) 照顧生病的幼兒，按時給藥，盡量保持班級出勤率。堅持每天的戶外活動，為汗?jié)竦暮⒆痈鼡Q衣服。

(3) 在氣候多變時，請家長為幼兒準備一件外衣，預防感冒。

(二) 教育教學工作

1. 確立“每日活動皆為課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，充分利用各環(huán)節(jié)培養(yǎng)語言表達能力，增強學習興趣和自信心，給每個孩子展示自己的機會。

2. 本學期重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，采用正面教育原則，融合游戲、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中的良好行為習慣形成，并不斷鞏固。

3. 精心布置教室環(huán)境和區(qū)域活動角，利用自然物品和廢舊材料自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，以適應不同能力層次兒童的發(fā)展需要。

4. 利用圖片和故事等形式進行友愛同伴等思想品德教育，通過傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感和集體意識。

5. 積極參與教研組活動，吸收課改的新觀念，實施教研計劃，記錄反饋，在期末進行總結與交流。

(三) 家長工作：

本學期家長工作將以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長溝通。我們將努力做好以下工作：

(1) 開學初召開家長會，向家長介紹班級的主要工作。

(2) 加強與家長的溝通，利用電話、接送交流和幼兒成長檔案等方式，了解孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和參與意愿。

(3) 定期更換家長園地內容，讓家長了解班級教學大綱，提供新的幼教信息。

(4) 鼓勵家長參與親子活動和助教，發(fā)揮家長的積極作用。

(5) 認真做好幼兒的接送工作，確保孩子的安全。

三、每月工作安排：

九月份：

1. 完成開學報名和收費工作，更新家長園地。

2. 穩(wěn)定幼兒情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。

3. 制定班級學期工作計劃和安全工作計劃。

4. 學習早操。

5. 制作接送卡并分發(fā)給家長。

6. 配合衛(wèi)生院檢查幼兒接種情況。

7. 進行一次常規(guī)教育和兩次安全教育。

8. 參與迎“十一”活動。

9. 填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

10. 準備環(huán)創(chuàng)評比。

十月份：

1. 繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等工作。

2. 準備迎接各部門安全、衛(wèi)生督察。

3. 進行兩次安全教育。

4. 填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

5. 準備環(huán)創(chuàng)評比。

十一月份：

1. 開展小班自理能力比賽：疊被子。

2. 迎接一日活動隨機調研（重點為區(qū)域游戲）。

3. 開展兩次安全教育。

4. 填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

5. 準備環(huán)創(chuàng)評比。

十二月份：

1. 接受隨機抽查保育員工作流程。

2. 加強冬季鍛煉。

3. 填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

4. 開展兩次安全教育。

5. 準備環(huán)創(chuàng)評比。

一月份：

1. 完成各類總結、資料整理和期末工作。

2. 撰寫幼兒匯報單，并進行寒假安全教育。

3. 迎接一日保教工作調研。

4. 開展兩次安全教育。

5. 評選優(yōu)秀幼兒。

6. 準備環(huán)創(chuàng)評比。

⑵ 安全方面：

周次 內容

一　　 常規(guī)教育

三　　 安全教育：安全玩滑滑梯

五　　 安全教育：小小交通警

七　　 安全教育：健康游戲

九　　 安全教育：不跟陌生人走

十一　 安全教育：安全用電

十三　 安全教育：危險地方不玩

十五　 安全教育：防溺水教育

十七　 安全教育：如何處理手劃傷

十九 安全教育：不隨便吃東西

二十一 安全教育：新年放鞭炮注意安全

幼兒園小班上學期學期工作計劃 第4篇

新學期已經來臨，本學期我們迎來了32位小朋友一起加入小班的大家庭。我們共同的目標是：讓每個孩子在健康、快樂的環(huán)境中成長，全面發(fā)展為能夠學習、思考、交往并具備創(chuàng)造力的新一代兒童。遵循“尊重幼兒、尊重家長、以幼兒利益為首”的原則，我們開展各項工作。根據幼兒園的教學工作計劃和教研組的安排，我們制定了以下班級工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點

本學期班級共有幼兒32人，其中男孩18名，女孩14名。個別幼兒曾在其他幼兒園或托兒所就讀，具備一定的生活自理能力、語言交流能力等基礎，但大多數(shù)幼兒在生活習慣、自理能力、適應性及語言表達等方面還需提高。針對這些情況，本學期我們將重點關注培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，提升他們的語言能力和生活自理能力，同時加強幼兒的社會交往能力和藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們將通過主題探究活動與日常保教相結合，促進幼兒全面發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

一健康領域

1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒保持愉快。

2、在成人的幫助下，學習獨立喝水、用餐、洗手及入廁，并能穿脫簡單的衣物鞋子。

3、了解一些基本的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官并懂得保護。

4、樂于和同伴參與體育活動，培養(yǎng)走、跑、跳、爬等運動能力。

二語言領域

1、積極學習和使用普通話，表達自己的興趣與需求，能夠用普通話進行交流。

2、能夠安靜地傾聽他人發(fā)言，理解簡單語言指令并主動執(zhí)行。

3、喜歡朗讀兒歌、傾聽故事、觀看表演和圖書，學會表達自己的理解和感受。

三社會領域

1、積極參與幼兒園活動，愿意接近老師和熟悉的成人。

2、樂于與同伴一同游戲，學習分享和等待的樂趣。

3、在成人的引導下，關注他人的情感表現(xiàn)，學習關心他人，主動打招呼和表達感謝。

4、認識到性別、外貌等外在特征的差異，學習欣賞彼此的不同。

5、愿意接受老師的建議和指導，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

四科學領域

1、在成人的引導下，樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的有趣事物。

2、積極運用多種感官去感知周圍的物品和現(xiàn)象，理解物品的顏色、大小、形狀等基本特征。

3、喜歡動手操作、擺弄各種物品。

4、親近大自然，熱愛并學習愛護身邊的植物。