小班班級(jí)工作計(jì)劃旨在幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活，促進(jìn)全面發(fā)展。計(jì)劃分析了班級(jí)情況，強(qiáng)調(diào)幼兒的情緒穩(wěn)定、自理能力和行為規(guī)范的培養(yǎng)。工作目標(biāo)包括常規(guī)教育、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力及身體發(fā)展。在日常活動(dòng)中，將采用游戲和互動(dòng)方式，增強(qiáng)幼兒的參與感和學(xué)習(xí)興趣。家園共育是重要環(huán)節(jié)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議、親子活動(dòng)和定期溝通，提升家庭對(duì)幼兒教育的支持。計(jì)劃還關(guān)注個(gè)別指導(dǎo)，幫助新入園幼兒和發(fā)展較慢的幼兒，確保每位孩子都能在愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第1篇

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)啟，為了使本班級(jí)的工作更加高效，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

　一、班級(jí)情況分析：

本班為新入園的小班，部分幼兒尚未滿3歲。他們來(lái)自不同的家庭背景，生活習(xí)慣各有差異。大多數(shù)孩子在家中受到父母的寵愛(ài)，以自我為中心，依賴性較強(qiáng)。在與幼兒的接觸中，我們注意到他們的情緒普遍不夠穩(wěn)定，自理能力和行為習(xí)慣尚待提高，比如：入園時(shí)哭鬧、無(wú)法獨(dú)立進(jìn)食、不會(huì)上廁所等情況。部分幼兒個(gè)性較強(qiáng)，形成了一些不良習(xí)慣，時(shí)常與同伴爭(zhēng)搶玩具，甚至發(fā)生攻擊行為；有些幼兒較為孤立，難以融入集體活動(dòng)，缺乏規(guī)則意識(shí)，喜歡單獨(dú)活動(dòng)……為了幫助這些孩子盡快適應(yīng)集體生活、穩(wěn)定情緒以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們將投入更多精力，確保每位幼兒都能在幼兒園愉快生活。

　二、常規(guī)培養(yǎng)

這一群體的孩子大多是父母的“小寶貝”，在許多事情上還需進(jìn)一步引導(dǎo)，比如吃飯、穿衣、上廁所、飯前便后洗手等。在本學(xué)期，我們將針對(duì)幼兒的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列的生活自理能力訓(xùn)練。具體措施包括引導(dǎo)幼兒能夠獨(dú)立使用湯匙進(jìn)食、收拾圖書(shū)、穿脫衣物、系紐扣、刷牙、整理玩具，將物品放回原處，排隊(duì)等候，遵守游戲規(guī)則，保持教室的整潔，以及欣賞表演后禮貌鼓掌，培養(yǎng)對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心，并教導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話。

　三、工作目標(biāo)

鑒于小班幼兒獨(dú)立能力較差，紀(jì)律性不足，語(yǔ)言能力和認(rèn)知能力也亟待提高，我們計(jì)劃從以下幾個(gè)方面著手：

1、在紀(jì)律方面，努力讓幼兒體會(huì)到幼兒園生活的樂(lè)趣，逐漸意識(shí)到自己是集體的一部分，學(xué)習(xí)控制自己的行為，遵守集體規(guī)章，讓幼兒學(xué)會(huì)做一個(gè)懂事的好孩子，不發(fā)脾氣、不任性、能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他們?cè)敢馀c伙伴們進(jìn)行合作，理解他人的需求，享受與同伴一起游戲的快樂(lè)。

2、在語(yǔ)言能力方面，鼓勵(lì)幼兒參與語(yǔ)言活動(dòng)，提升他們的語(yǔ)言交往能力。因?yàn)樾“嘤變旱慕徽勀芰ο鄬?duì)較弱，適宜通過(guò)個(gè)別和小組活動(dòng)的形式，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，使語(yǔ)言在實(shí)踐中得以發(fā)展。

3、在認(rèn)知能力上，引導(dǎo)幼兒觀察大自然的美和季節(jié)變化，學(xué)習(xí)辨認(rèn)一些農(nóng)作物和各類水果，提升他們的辨識(shí)能力，認(rèn)識(shí)班級(jí)中的教師和小朋友，以及常用玩具，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

4、在活動(dòng)方面，讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、平衡等基本動(dòng)作及相關(guān)知識(shí)。將基本動(dòng)作的練習(xí)、體操訓(xùn)練與游戲相結(jié)合，讓幼兒在看、聽(tīng)、摸、找、做的過(guò)程中自然學(xué)習(xí)基本技能，開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，讓身體各部位得到鍛煉，促進(jìn)健康發(fā)展。

　四、工作重點(diǎn)：

1、充分利用家園共育機(jī)制及幼兒作品展示，精心設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)可看性，使家長(zhǎng)了解近期的教學(xué)進(jìn)展及需配合的方面，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)展示幼兒的美術(shù)作品，讓家長(zhǎng)了解幼兒的能力發(fā)展，更好地配合教育工作。

2、通過(guò)隨訪、電話等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，督促家長(zhǎng)多給予孩子練習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們樂(lè)意參與、力所能及的習(xí)慣。

3、通過(guò)家園共育各欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同園方的培養(yǎng)目標(biāo)及教育策略，盡可能在主題活動(dòng)中吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)教育及環(huán)境布置。

4、定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的情況及家長(zhǎng)的教育方法，并做好家訪記錄。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第2篇

一、情況分析：

在本學(xué)期，我班新增了6名幼兒，現(xiàn)在總?cè)藬?shù)達(dá)到38名，其中男生18名，女生20名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期全體教師與幼兒的共同努力，班級(jí)的整體發(fā)展得到了顯著提升。幼兒們逐漸培養(yǎng)了自我照顧的能力，積極遵守規(guī)章制度，安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，樂(lè)于與他人交流，主動(dòng)參與各類自主活動(dòng)和集體活動(dòng)。幼兒們對(duì)周圍的事物表現(xiàn)出濃厚的興趣，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。在上個(gè)學(xué)期中，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展需求，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的自主性和創(chuàng)造性，確保他們?cè)谏硇纳先妗⒑椭C、健康發(fā)展，彰顯出個(gè)性化的成長(zhǎng)。尤其是在語(yǔ)言能力方面，大部分幼兒由最初的普通話聽(tīng)不懂，逐步發(fā)展到能夠流利、清晰地表達(dá)自己。有少數(shù)幼兒已經(jīng)能夠用普通話主動(dòng)表達(dá)他們的需求。在家長(zhǎng)工作方面，我們注重與家長(zhǎng)的溝通，深入細(xì)致地考慮孩子的需求，得到了家長(zhǎng)們的大力支持與好評(píng)。然而，在上個(gè)學(xué)期，我們也意識(shí)到一些不足之處：比如體育活動(dòng)的多樣性不足，個(gè)別指導(dǎo)工作不到位，導(dǎo)致部分幼兒的身體協(xié)調(diào)性有待提升。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)以省級(jí)示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，結(jié)合本園的蘇州市級(jí)課題，重點(diǎn)關(guān)注幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，激勵(lì)他們積極探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們健康、和諧地成長(zhǎng)。

二、工作任務(wù)與措施：

（一）常規(guī)教學(xué)工作

1、在學(xué)期初，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》及園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，制定適合本班的教育目標(biāo)、班務(wù)計(jì)劃及主題活動(dòng)計(jì)劃，并在日常教學(xué)中逐步落實(shí)。

2、鑒于小班幼兒的活潑好動(dòng)、生理發(fā)育不成熟和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)欠缺的特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，確保動(dòng)靜相間，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，設(shè)計(jì)不同形式的活動(dòng)，既有組織性活動(dòng)，也有自主性活動(dòng)，兼顧安靜及運(yùn)動(dòng)，個(gè)人、小組及集體活動(dòng)都有所安排，為幼兒提供個(gè)別指導(dǎo)，特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

3、改善班級(jí)環(huán)境，定期為各活動(dòng)區(qū)提供豐富的、幼兒感興趣的半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒的探索熱情，提高他們的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需求，定期更換活動(dòng)區(qū)的材料，設(shè)立美術(shù)作品展示區(qū)，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)展示和欣賞作品，培養(yǎng)幼兒的自我表達(dá)能力。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的培育，確保每天都有適量的運(yùn)動(dòng)；注重幼兒的個(gè)體差異，提供多種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃的安排，每周重點(diǎn)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予他們戶外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)探索和交流。

5、開(kāi)展多樣化、有趣的幼兒活動(dòng)，每周按計(jì)劃定期組織科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水等活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，推進(jìn)多方面的發(fā)展。

6、為了進(jìn)一步提升幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和生活自理能力，除了參與園內(nèi)活動(dòng)外，本學(xué)期還計(jì)劃舉辦多樣的親子活動(dòng)，如“小小能手”和“小歌手”等。

7、本學(xué)期每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行小型表演，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表現(xiàn)能力，鍛煉他們?cè)诩w面前大膽表達(dá)的勇氣，增強(qiáng)自信心。

8、對(duì)班內(nèi)個(gè)別發(fā)展相對(duì)滯后的幼兒，及時(shí)、客觀地記錄和評(píng)估他們的活動(dòng)過(guò)程，提高教師的觀察能力和反思能力。

9、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使他們意識(shí)到潛在的危險(xiǎn)物品、行為及環(huán)境，初步形成安全意識(shí)。

（二）班級(jí)日常工作：

1、制定各項(xiàng)日常規(guī)范，班級(jí)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一思想，相互督促，認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。

2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生及保健制度，確保日常作息安排合理，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒的關(guān)照，減少疾病傳播，提升服務(wù)質(zhì)量，令家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

3、對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找最佳解決方法，以確保教職員工步調(diào)一致。

4、做好班級(jí)物品的管理工作，目標(biāo)一致，共同努力，妥善保管班級(jí)物品，確保物品完好無(wú)損，不被遺失。

5、認(rèn)真完成每日的交接班工作，消除安全隱患，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

6、在工作中，教師之間應(yīng)相互配合，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，共同完成班級(jí)的各項(xiàng)工作。

（三）家長(zhǎng)工作

1、積極與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取合理意見(jiàn)，利用各種方式做好家長(zhǎng)工作，每?jī)芍芨录覉@聯(lián)系欄內(nèi)容。

2、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)的需求，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)，每個(gè)主題都設(shè)置親子作業(yè)。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料（如早期教育家教版），鼓勵(lì)他們積極參與家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供有力支持。

4、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師將定期在家園聯(lián)系冊(cè)上書(shū)寫留言，家長(zhǎng)也可以在冊(cè)上反饋，確保積極互動(dòng)。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第3篇

在20xx年結(jié)束之際，我們欣喜地迎來(lái)了全新的20xx。這學(xué)期又開(kāi)始了，作為小班的班長(zhǎng)，我迫不及待地開(kāi)始籌劃我們下一階段的班級(jí)活動(dòng)。

回顧過(guò)去的一學(xué)期，雖然我們沒(méi)有舉辦太多大型活動(dòng)，但這并不影響我們前進(jìn)的步伐。這學(xué)期，我將總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)與不足，努力讓我們的工作更加有趣、有影響力，真正做到“豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力”。我們希望通過(guò)積極的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)我們小班的風(fēng)采，宣傳我們的班級(jí)文化，樹(shù)立良好的班級(jí)形象。

一、工作職能

(1) 全面負(fù)責(zé)策劃、組織和協(xié)調(diào)班級(jí)的各類活動(dòng)。

(2) 鼓勵(lì)同學(xué)們參與課外文藝活動(dòng)，挖掘有特長(zhǎng)的同學(xué)，發(fā)揮他們的才能。

(3) 設(shè)計(jì)和實(shí)施多樣化、富有創(chuàng)意的活動(dòng)和比賽。

(4) 與相關(guān)部門配合，做好重大活動(dòng)的組織。

(5) 了解同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的反饋和建議，改進(jìn)我們的工作方法，推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(6) 通過(guò)多種宣傳方式，動(dòng)員同學(xué)積極參與文藝活動(dòng)。

(7) 積極協(xié)助其他班委的工作，確?；顒?dòng)的成功開(kāi)展。

二、工作原則

(1) 在進(jìn)行工作時(shí)充分考慮同學(xué)們的實(shí)際情況，盡量避免影響大家的學(xué)習(xí)和生活。

(2) 活動(dòng)開(kāi)展前及時(shí)向老師匯報(bào)，聽(tīng)取建議。

(3) 活動(dòng)結(jié)束后，保存好相關(guān)資料，如節(jié)目單和聯(lián)系信息，并進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。

三、具體活動(dòng)構(gòu)想

(1) 繼續(xù)上學(xué)期的形式，定期與同學(xué)們分享一些動(dòng)聽(tīng)的歌曲、精彩的電影和有趣的書(shū)籍。

(2) 計(jì)劃在周末播放一些優(yōu)秀電影和節(jié)目，進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎、分享名人名言等活動(dòng)。

(3) 班級(jí)同學(xué)生日時(shí)及時(shí)送上祝福，增進(jìn)彼此的友誼。

(4) 通過(guò)舉辦晚會(huì)、小型舞會(huì)、游戲交流會(huì)等多種形式的文藝活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)的互動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)，提升班級(jí)的活躍氣氛，在節(jié)日期間組織同學(xué)們的表演。

(5) 通過(guò)班委和全體同學(xué)的共同努力，爭(zhēng)取為班級(jí)和學(xué)院增添更多的榮耀和光彩。

希望大家能夠隨時(shí)與我交流你們的建議和意見(jiàn)，我期待著你們的監(jiān)督與支持。謝謝大家！

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第4篇

　一、小班幼兒情況分析

小班幼兒因年紀(jì)尚小，對(duì)于簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如10以內(nèi)的自然數(shù)及其加減運(yùn)算，理解能力普遍較弱。他們對(duì)物體數(shù)量的感知和數(shù)量之間的關(guān)系認(rèn)知也欠缺，日常生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)相對(duì)模糊。這些方面的意識(shí)尚需有意識(shí)地培養(yǎng)和加強(qiáng)。

　二、小班班級(jí)工作計(jì)劃的教育目標(biāo)與內(nèi)容

（一）教育目標(biāo)

１、知識(shí)學(xué)習(xí)

（１）通過(guò)觀察和操作各種物體，探索生活中的各種現(xiàn)象，初步理解事物的特征及相互之間的聯(lián)系。

（２）在日常生活和游戲中，逐步建立對(duì)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)關(guān)系的理解。

２、能力培養(yǎng)

（１）運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索，動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題，并能夠用合適的方式表達(dá)與交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果。

（２）借助具體的物體和形象思考問(wèn)題，運(yùn)用已有的科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí)，解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

３、情感發(fā)展

（１）對(duì)周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)探究和思考的習(xí)慣，激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲。

（２）關(guān)心并愛(ài)護(hù)環(huán)境中的事物，增強(qiáng)對(duì)自然的親近感和對(duì)自然資源的珍惜意識(shí)。

（二）教育內(nèi)容

１、科學(xué)（自然、科技）方面

通過(guò)觀察和接觸身邊的自然環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的生命體（如動(dòng)物、植物）與非生命體（如沙子、石頭、土壤、水、陽(yáng)光和空氣等），了解它們與日常生活的密切關(guān)系。

２、數(shù)學(xué)方面

學(xué)習(xí)物體的分類、排序與對(duì)應(yīng)，包括依據(jù)物體的外部特征與多樣化特征進(jìn)行分類，按照物體的內(nèi)在關(guān)系和物體量的差異進(jìn)行排序。

三、小班班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施方向

在新學(xué)期中，我班幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面展現(xiàn)出了更加明顯的個(gè)體差異。這些差異與幼兒的先天素質(zhì)、性別、性格以及早期的教育環(huán)境等因素密切相關(guān)。為了為幼兒提供更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，小班的日常生活應(yīng)以豐富多彩的游戲?yàn)橹骶€，通過(guò)運(yùn)動(dòng)類游戲來(lái)促進(jìn)幼兒粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，同時(shí)在活動(dòng)區(qū)域提供多樣的工具與材料，促進(jìn)幼兒的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。我們需要充分理解并接納每個(gè)幼兒在動(dòng)作發(fā)展上的個(gè)體差異，為他們提供個(gè)性化的幫助與支持。

1、積極參與集體活動(dòng)與游戲，在活動(dòng)中體驗(yàn)樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)對(duì)集體的熱愛(ài)。

2、了解自身興趣與愿望，感受他人的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)對(duì)弱小者的同情與關(guān)愛(ài)之心。

3、愿意為他人及集體貢獻(xiàn)力量，初步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境與勞動(dòng)的習(xí)慣，具備基礎(chǔ)的自我服務(wù)能力。能夠遵守日常生活中的基本規(guī)則，能夠簡(jiǎn)單地評(píng)估自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。

4、認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的資源和文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，積極保護(hù)家鄉(xiāng)的美麗環(huán)境，與他人友好交往，學(xué)習(xí)謙讓與分享，培養(yǎng)初步的社會(huì)道德意識(shí)。

5、尊重與了解身邊成人的勞動(dòng)，懂得珍惜勞動(dòng)成果。

6、在面對(duì)困難和挫折時(shí)，勇于嘗試自己解決問(wèn)題，樹(shù)立勇敢、自信的品質(zhì)。

7、引導(dǎo)幼兒保護(hù)班級(jí)和幼兒園內(nèi)的各種物品，維護(hù)公共設(shè)施的良好狀態(tài)。

8、幫助幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光及資源，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

9、在集體和自由交流的活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)分享食品、玩具和快樂(lè)，培養(yǎng)初步的人際交往能力。

10、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒以商量的方式解決問(wèn)題，提醒他們相互謙讓，帶來(lái)美好的心情。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第5篇

新學(xué)期伊始，小班的主要教育任務(wù)是幫助幼兒迅速適應(yīng)幼兒園的生活。通過(guò)各種游戲活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到集體的樂(lè)趣，緩解因與家人分離而產(chǎn)生的焦慮感?！龑?dǎo)幼兒識(shí)別自己的班級(jí)，了解班上的老師和小朋友，讓他們清楚自己所在的幼兒園。

　一、常規(guī)方面

1、在教師的指導(dǎo)下，參與戶外大型玩具的游戲。

2、學(xué)會(huì)與同伴共同游戲，懂得使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流。

3、明白愛(ài)護(hù)用具和材料，不隨意摔打或亂丟玩具。

　二、自理方面

熟悉日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提升自理能力，基本能夠獨(dú)立完成吃飯、洗手、上廁所、入睡等，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心，使他們感受到成功的喜悅。

　三、認(rèn)知方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，了解班上的老師和小伙伴，明白自己是哪個(gè)幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握基本的活動(dòng)常規(guī)，例如搬凳子要輕拿輕放，能夠安靜地傾聽(tīng)故事。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，理解一人一物，不能隨意使用他人的物品。

　四、保育保健

1、保持各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2、通過(guò)教師的講解、生活小故事等形式，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。

　五、社會(huì)性發(fā)展方面

引導(dǎo)幼兒逐漸熟悉和喜愛(ài)小班，愿意親近教師，有事情能夠主動(dòng)與教師溝通，喜歡與伙伴們一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語(yǔ)，如“謝謝你”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“不客氣”等。

　六、身體發(fā)展方面

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官和身體各部位的名稱，了解它們的作用，懂得保護(hù)自己的身體，并掌握一些基本的自我保護(hù)方法。

2、鼓勵(lì)幼兒參與晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)，靈活掌握一些玩具的基本玩法，初步體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　七、具體措施

1、在日常生活中，注意觀察和適時(shí)引導(dǎo)，通過(guò)兒歌、故事、游戲等形式幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用禮貌用語(yǔ)，結(jié)合雙語(yǔ)交流，幫助幼兒養(yǎng)成使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

3、將安全知識(shí)融入主題活動(dòng)中，使孩子在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)安全意識(shí)，例如在“怎樣玩才能安全”的主題中，通過(guò)了解手和腳的用途，懂得如何保護(hù)自己的身體。在其他活動(dòng)中，通過(guò)圖片、兒歌、故事等多種形式，教育孩子不接觸危險(xiǎn)物品，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4、對(duì)于個(gè)別幼兒的特殊情況，與家長(zhǎng)多進(jìn)行交流，形成共識(shí)，共同做好保育和教育工作。

5、注重對(duì)有不良習(xí)慣幼兒的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)引導(dǎo)和幫助。

以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期工作計(jì)劃，期待在我們的共同努力下，在家長(zhǎng)的支持下，孩子們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第6篇

我們班目前有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在自理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和動(dòng)手能力上都有所進(jìn)步，但由于孩子們性格活潑好動(dòng)，參與活動(dòng)時(shí)容易分心，積極性和主動(dòng)性還有待提高。這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)在常規(guī)、交往和特色活動(dòng)方面進(jìn)行強(qiáng)化，并大力做好家園聯(lián)系工作。

依據(jù)《綱要》、園務(wù)規(guī)劃及幼兒發(fā)展水平，我們制定了班級(jí)工作計(jì)劃，日?；顒?dòng)主要分為四類：生活活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一、生活活動(dòng)

生活活動(dòng)主要包括適應(yīng)集體生活、自我照顧、禮儀交往和自我保護(hù)等內(nèi)容。對(duì)于一些性格較為內(nèi)向的幼兒，我們將提供更多機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法，并建立與教師和同伴的親密關(guān)系，培養(yǎng)互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)。通過(guò)生活自理活動(dòng)，幼兒在嘗試和練習(xí)中形成獨(dú)立能力，如午餐后自己清理餐具、午睡時(shí)獨(dú)立穿脫衣物、如廁后整理衣物、學(xué)習(xí)收拾玩具等。在禮儀方面，雖然幼兒已經(jīng)掌握了許多禮貌用語(yǔ)，但使用頻率還不高，因此我們將在日常活動(dòng)中引導(dǎo)他們主動(dòng)使用這些用語(yǔ)。健康和安全是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們將結(jié)合實(shí)際情況引導(dǎo)幼兒了解身體保護(hù)常識(shí)，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)辨別危險(xiǎn)，積累自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

二、運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)課程的核心目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力。我們班幼兒運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，但自我保護(hù)意識(shí)較弱，奔跑和吵鬧的現(xiàn)象較為普遍。本學(xué)期我們會(huì)充分利用幼兒園的場(chǎng)地，創(chuàng)造有趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，組織多樣化的活動(dòng)，引入各種運(yùn)動(dòng)器械和玩具，吸引幼兒參與，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)器械，并增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

三、游戲活動(dòng)

游戲活動(dòng)是幼兒自發(fā)的、與材料、空間和伙伴互動(dòng)的情境活動(dòng)，是他們最喜歡的活動(dòng)之一。班級(jí)幼兒初步具備角色意識(shí)，但對(duì)游戲規(guī)則的理解尚未明確。本學(xué)期我們將增加《超市》、《醫(yī)院》、《角色扮演》等主題游戲，通過(guò)這些角色的扮演，讓幼兒在虛構(gòu)情境中再現(xiàn)生活，提高交往能力。我們班幼兒的年齡差異較大，因此注重個(gè)別化和小組學(xué)習(xí)，挑選可以操作和探究的主題活動(dòng)，以滿足不同孩子的發(fā)展需求。游戲中鼓勵(lì)幼兒自主選擇區(qū)域和活動(dòng)內(nèi)容，并學(xué)會(huì)用協(xié)商的方式處理同伴關(guān)系，集中注意力進(jìn)行游戲并保持一定的堅(jiān)持性。

四、學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)活動(dòng)是教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們班大部分幼兒對(duì)周圍世界充滿好奇，喜歡提問(wèn)和探索。我們將引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物特征，進(jìn)行分類和排序等活動(dòng)。通過(guò)春游和戶外活動(dòng)，讓幼兒親近自然，參與種植和觀察自然角等活動(dòng)。幼兒已掌握洗手的正確方法，但對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)不強(qiáng)，我們將通過(guò)故事和兒歌讓他們了解節(jié)約水的重要性。

在活動(dòng)中，他們將學(xué)習(xí)基本的數(shù)數(shù)、空間順序等概念。由于幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)，我們鼓勵(lì)他們用完整語(yǔ)言表達(dá)想法，并提供交流機(jī)會(huì)。在美術(shù)和音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式表達(dá)感受，增強(qiáng)審美能力和表現(xiàn)力。

我們班幼兒活潑好動(dòng)，容易受到外界事物和情緒的影響，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散，傾聽(tīng)習(xí)慣較差，參與性和表現(xiàn)力不足。為了改善這些現(xiàn)象，我們將通過(guò)家園合作，幫助幼兒培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)、積極參與的良好習(xí)慣。本學(xué)期，我們開(kāi)設(shè)了閱讀、繪畫、思維訓(xùn)練和英語(yǔ)特色活動(dòng)。小班是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，詞匯量迅速增長(zhǎng)，他們對(duì)文字敏感，因此我們將以“洪恩幼兒閱讀”為基礎(chǔ)，教會(huì)幼兒朗朗上口的兒歌和優(yōu)美散文，培養(yǎng)他們對(duì)文字的興趣，了解閱讀圖書(shū)的正確方法。鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的線條和圖形表現(xiàn)事物特征，并大膽用色，豐富畫面內(nèi)容。思維訓(xùn)練將從認(rèn)知、生活和樂(lè)趣出發(fā)，融合欣賞、操作、游戲和學(xué)習(xí)，使幼兒享受在玩中學(xué)習(xí)的快樂(lè)，發(fā)掘他們的潛能，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。英語(yǔ)活動(dòng)將通過(guò)動(dòng)畫故事、情境表演和親子游戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，并鼓勵(lì)積極參與。

五、家長(zhǎng)工作

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)孩子總體發(fā)展情況、本學(xué)期的活動(dòng)安排、工作重點(diǎn)及特色活動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

2、及時(shí)更新“家園之窗”和“博客”內(nèi)容，反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。

3、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行家教指導(dǎo)。

4、與家長(zhǎng)密切配合，做好季節(jié)更替期間幼兒著裝的調(diào)整和流行病的預(yù)防工作。

5、通過(guò)家園之窗、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒成長(zhǎng)記錄、電話和短信等多種形式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，反饋幼兒的發(fā)展情況。

6、組織慶祝“元宵”、“三八”婦女節(jié)和“六一”兒童節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)。

六、每月活動(dòng)安排

三月份：

1、開(kāi)展主題《我的幼兒園》、《動(dòng)物的故事》、《好朋友》，通過(guò)游戲和故事引導(dǎo)幼兒積極參與集體活動(dòng)，遵守簡(jiǎn)單規(guī)則，并嘗試用多種方式表述故事情節(jié)，比較物體的大小、數(shù)量，參與與教師、同伴的活動(dòng)，分享快樂(lè)。

2、開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊材料制作燈籠。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)和措施，加強(qiáng)家園共育。

4、開(kāi)放半日活動(dòng)給家長(zhǎng)參與。

5、收集主題活動(dòng)資料，增加區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容和材料。

6、布置班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品。

7、開(kāi)展全園安全教育活動(dòng)。

四月份：

1、組織幼兒進(jìn)行春游，提前發(fā)通知并做好準(zhǔn)備與安全教育。

2、年級(jí)組范圍內(nèi)組織觀摩活動(dòng)。

3、開(kāi)展全園禮儀教育周，評(píng)選禮儀之星。

4、開(kāi)展《白天和黑夜》主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒觀察和討論的興趣，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)黑夜，探索晝夜交替的自然現(xiàn)象。

5、開(kāi)展《小花園》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受春天的美麗，激發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。

五月份：

1、準(zhǔn)備和開(kāi)展慶六一活動(dòng)，并評(píng)選班級(jí)明星家長(zhǎng)。

2、開(kāi)展《動(dòng)物的花花衣》主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒親近動(dòng)物的情感。

3、開(kāi)展《雨天》主題活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)雨天，并通過(guò)觀察與各種事物的關(guān)系，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開(kāi)展《理發(fā)師》主題活動(dòng)，讓幼兒尊重理發(fā)師的勞動(dòng)，了解理發(fā)師的工作。

5、展示班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品。

六月份：

1、進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。

2、開(kāi)展《夏天真熱啊》主題活動(dòng)，讓幼兒感知夏季氣候特征，參與各種活動(dòng)。

3、開(kāi)展《好玩的水》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒節(jié)約水資源，了解水的特性和重要性。

4、做好暑假期間幼兒來(lái)園的登記工作。

5、展示班級(jí)“一米線”，展示幼兒作品。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第7篇

基本情況分析：

本學(xué)期我們小班共有幼兒30名，其中老生22名，新生8名。通過(guò)我們的家訪及日常觀察發(fā)現(xiàn)，很多家庭都是由祖輩照顧孩子，家庭結(jié)構(gòu)以三代同堂為主。大部分幼兒之前有過(guò)托班經(jīng)歷，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，但由于家庭背景各異，幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)方面存在顯著差距。年齡差異也導(dǎo)致了幼兒在能力上的不同，給集體活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)。我們將在充分了解幼兒個(gè)體特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)，遵循小班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展多樣化的整合課程和開(kāi)放式教育，讓幼兒以主動(dòng)、自主的方式學(xué)習(xí)，幫助他們逐步適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)基本的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

工作目標(biāo)：

根據(jù)《綱要》精神，以整合的理念組織幼兒的一日活動(dòng)，結(jié)合本班實(shí)際情況，從培養(yǎng)基本的游戲規(guī)則、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力使幼兒成為“活潑開(kāi)朗、樂(lè)于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友?！?/p>

具體要求與措施：

一、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

1、以母親般的愛(ài)呵護(hù)每位幼兒，主動(dòng)與孩子進(jìn)行交流，以了解和分析他們的需求。

2、創(chuàng)造一個(gè)充滿友愛(ài)、和睦及整潔的集體環(huán)境，為幼兒提供自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

3、以游戲?yàn)橹饕问剑瑺I(yíng)造情境，吸引幼兒參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的集體常規(guī)。

4、及時(shí)更換和充實(shí)主墻及活動(dòng)區(qū)的材料，并與主題活動(dòng)相結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作，提升協(xié)調(diào)能力及操作能力。在室外設(shè)立作品展欄，展示幼兒的創(chuàng)造力，給每位幼兒提供展示與欣賞的機(jī)會(huì)。

5、重視幼兒個(gè)案，做好過(guò)程記錄，及時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，注重個(gè)性化教育。

二、合理安排一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外活動(dòng)平衡。

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排多樣活動(dòng)，并靈活調(diào)整時(shí)間分配。

2、結(jié)合有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主選擇活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)與小組活動(dòng)、集體活動(dòng)與個(gè)別輔導(dǎo)等形式，靈活穿插。

3、根據(jù)幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平及發(fā)展指標(biāo)，將體能訓(xùn)練要求和活動(dòng)內(nèi)容貫穿于一日生活中，確保幼兒有足夠的戶外體育活動(dòng)時(shí)間。

4、通過(guò)開(kāi)展“我能干什么”“幼兒早操展示”“班級(jí)藝術(shù)聯(lián)展”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感知能力、表現(xiàn)力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓他們?cè)诩w中大膽展示自我。

三、班級(jí)管理：

1、班級(jí)兩位教師應(yīng)常溝通交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高業(yè)務(wù)能力，確保在教育幼兒及與家長(zhǎng)的溝通中保持一致的指導(dǎo)思想。

2、兩位教師要認(rèn)真執(zhí)行幼兒的一日生活常規(guī)，確保教師的要求保持統(tǒng)一。

四、家長(zhǎng)工作：

1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電話溝通或個(gè)別約談，了解幼兒在家的情況及家庭環(huán)境、父母的素養(yǎng)及他們?cè)谟變航逃龁?wèn)題上的看法。

2、資料信息。通過(guò)通知、定期更新《家園欄》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)的情況，幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

3、通過(guò)組織“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)提供家長(zhǎng)之間溝通與交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園教育的協(xié)調(diào)方式。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第8篇

時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間小班的孩子們已經(jīng)成長(zhǎng)了許多。我感到非常高興，這個(gè)學(xué)期我依然擔(dān)任他們的班主任，陪伴他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。作為班主任，見(jiàn)證學(xué)生們的健康成長(zhǎng)讓我心里充滿了欣慰。

一、班級(jí)情況：

本學(xué)期，我們的小班又迎來(lái)了3名新成員的加入，這為我們的集體注入了新的活力。目前班上共有12名女生，15名男生，總?cè)藬?shù)為27人。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)重視學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

2、開(kāi)展賞識(shí)教育，老師欣賞學(xué)生，學(xué)生也要學(xué)會(huì)欣賞自己和他人。

3、積極配合學(xué)校和相關(guān)組織的各類活動(dòng)，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力。

4、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，充分利用班隊(duì)活動(dòng)課，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的小舞臺(tái)，給他們自由發(fā)展的空間。

三、主要措施：

1、重視家校聯(lián)系，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，互通學(xué)生情況，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保達(dá)到良好的教育效果。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到位，確保每個(gè)人都有任務(wù)，做好清潔衛(wèi)生。定期檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、繼續(xù)開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，創(chuàng)文明班級(jí)，做文明小學(xué)生”的文明禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)關(guān)注：

書(shū)寫姿勢(shì)要做到“三個(gè)一”（握筆一寸長(zhǎng)、看書(shū)一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬）；

課堂常規(guī)要落實(shí)“三個(gè)有”（學(xué)具上課有準(zhǔn)備、下課有收拾、桌內(nèi)物品擺放有序）；

課間操要遵循“三要求”（快、靜、齊）；

衛(wèi)生工作要落實(shí)“三包”（包掃、包拖、包撿）；

安全教育要明確“三防”（管放結(jié)合防亂、禁疏結(jié)合防死、獎(jiǎng)懲結(jié)合防松）。

4、培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮他們的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，提升他們的工作能力，支持他們開(kāi)展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們與班級(jí)整體配合。在班干部中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，為每位同學(xué)提供一個(gè)公平展示自我的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，讓孩子們了解祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)。

相信在團(tuán)隊(duì)的共同努力下，我們的小班在這一學(xué)期會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第9篇

轉(zhuǎn)眼間，新的學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)臨。對(duì)于上學(xué)期的工作，我有以下幾點(diǎn)

一、 需進(jìn)一步提高工作計(jì)劃的可執(zhí)行性：

雖然開(kāi)學(xué)之初我已經(jīng)制定了工作計(jì)劃，但由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃的落實(shí)效果并不理想。一個(gè)合理的計(jì)劃對(duì)于班級(jí)事務(wù)的推動(dòng)至關(guān)重要，我將努力對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行更為科學(xué)的安排和調(diào)整。

二、 宣傳工作需要全體同學(xué)的共同參與：

上學(xué)期的工作主要依賴各班委的努力，但宣傳工作關(guān)乎班級(jí)的榮譽(yù)，必須需要每位同學(xué)的積極參與。眾人拾柴火焰高，只有大家齊心協(xié)力，才能將宣傳工作做得更為出色!

三、 宣傳工作的核心應(yīng)集中在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上：

一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀不在于對(duì)外宣傳的多么精彩，而在于班級(jí)內(nèi)部的凝聚力是否強(qiáng)大。班級(jí)工作的重心應(yīng)是盡力讓同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)。

針對(duì)上學(xué)期的不足之處以及團(tuán)支部的整體要求，我規(guī)劃如下：

(1) 積極配合組織委員和團(tuán)支書(shū)的工作，做好宣傳報(bào)道。

(2) 根據(jù)黨團(tuán)的中心工作，結(jié)合同學(xué)們及團(tuán)員的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展思想教育和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(3) 起草團(tuán)支書(shū)組織的各種活動(dòng)的安排、計(jì)劃和總結(jié)。

(4) 及時(shí)學(xué)習(xí)、表彰優(yōu)秀，樹(shù)立正面的榜樣，積極宣傳在共青團(tuán)員中涌現(xiàn)的好人好事。

(5) 根據(jù)實(shí)際情況組織豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

(6) 完成其他日常工作，積極參與社團(tuán)的各類活動(dòng)。

(7) 鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與本學(xué)期的各種活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

上學(xué)期由于學(xué)習(xí)壓力較大，對(duì)活動(dòng)的參與度有所欠缺，個(gè)人能力也未能得到充分發(fā)揮。本學(xué)期我將盡力讓同學(xué)們了解并參與各項(xiàng)活動(dòng)，以鍛煉能力。

(8) 舉辦興趣交流會(huì)。

每位同學(xué)的興趣不同，但在自己感興趣的領(lǐng)域中，各人都能閃耀光芒。舉辦幾次交流會(huì)，可以設(shè)定文學(xué)或電影為主題，邀請(qǐng)感興趣的同學(xué)準(zhǔn)備材料，與大家分享他們喜愛(ài)的內(nèi)容或心得體會(huì)。（也可邀請(qǐng)其他班級(jí)一同參與交流）這不僅可以增強(qiáng)個(gè)人自信心，還能彰顯班級(jí)的特色與風(fēng)格。

我們首先要與組織委員、團(tuán)支書(shū)密切合作，爭(zhēng)取為班級(jí)貢獻(xiàn)最大的力量。在接下來(lái)的工作中，我們需要做好宣傳工作，積極配合其他班委，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于院系和班級(jí)的通知，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給同學(xué)們，力求將工作做到最好。我們會(huì)盡全力做好宣傳工作，為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第10篇

　一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期中，我們將依據(jù)教育部發(fā)布的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及武漢市的《武漢市學(xué)前教育綱要》，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際發(fā)展需求和教師的專業(yè)特長(zhǎng)，以更好地落實(shí)園內(nèi)教育理念，服務(wù)于家長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒和教師的共同成長(zhǎng)，制定本學(xué)期的小班班級(jí)工作計(jì)劃。本計(jì)劃涵蓋園務(wù)工作、教研教學(xué)、衛(wèi)生保健及后勤保障，旨在為構(gòu)建良好的班級(jí)活動(dòng)環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

　二、班級(jí)工作重點(diǎn)

1、初步營(yíng)造一個(gè)尊重平等、溫馨愉快和自主積極的班級(jí)活動(dòng)氛圍，以促進(jìn)家長(zhǎng)、教師與幼兒的共同發(fā)展。

2、切實(shí)落實(shí)小班的新生入園工作。

3、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)及特色活動(dòng)，嚴(yán)格遵循園內(nèi)保教工作目標(biāo)，確保幼兒在身心健康和安全方面的發(fā)展。

4、加強(qiáng)常規(guī)引導(dǎo)和規(guī)范培養(yǎng)，建立班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師的工作習(xí)慣。

5、推行班級(jí)幼兒個(gè)性化觀察記錄，促進(jìn)幼兒的個(gè)體和諧發(fā)展，培育幼兒開(kāi)朗活潑的性格及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

6、加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。

　三、具體措施

1、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容和措施，并簽訂“安全責(zé)任書(shū)”。

2、教師要高度重視幼兒的安全，營(yíng)造安全健康的生活環(huán)境，時(shí)刻保持警惕并相互提醒，保持高度的敬業(yè)精神。如發(fā)現(xiàn)任何安全隱患，需及時(shí)上報(bào)處理。

3、以日常教育為核心，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，系統(tǒng)性地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使他們初步具備安全意識(shí)和防范能力。該計(jì)劃將在學(xué)期、月度及每周的計(jì)劃中具體體現(xiàn)。

4、每日活動(dòng)后應(yīng)分析可能存在的安全漏洞，重點(diǎn)關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)較高的時(shí)間段和場(chǎng)所，帶班教師應(yīng)合理分散對(duì)幼兒的照看，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在問(wèn)題。

5、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察、指導(dǎo)與教育。

6、每次班級(jí)會(huì)議都要圍繞安全工作進(jìn)行總結(jié)和交流。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第11篇

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們小班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名。新學(xué)期迎來(lái)了3名插班生。大部分幼兒性格開(kāi)朗，樂(lè)于參與集體活動(dòng)，能與同伴友好相處，但也有少數(shù)幼兒如李浩、張婷婷在適應(yīng)新環(huán)境時(shí)表現(xiàn)出一定的情緒波動(dòng)。為此，開(kāi)學(xué)初我們將重點(diǎn)放在幫助幼兒穩(wěn)定情緒和規(guī)范一日生活常規(guī)上。

二、工作目標(biāo)：

1、保教相結(jié)合，注重幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2、開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的提升。

3、重視安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保沒(méi)有安全事故發(fā)生。

4、優(yōu)化班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周活動(dòng)主題開(kāi)展豐富的區(qū)域活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)服務(wù)意識(shí)，以多元活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)的參與。

6、詳細(xì)了解每位幼兒的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。

三、工作措施：

(一)、保教結(jié)合，強(qiáng)化幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1、保育方面：經(jīng)過(guò)托班一年的學(xué)習(xí)，大部分小班幼兒已經(jīng)初步建立生活常規(guī)，如自己用餐、如廁等。本學(xué)期我們將重點(diǎn)著力于以下兩點(diǎn)：

(1)、學(xué)習(xí)穿衣服和解扣子。我們將通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)“我會(huì)穿衣服”，教授幼兒正確的穿衣方法，并在日常生活中通過(guò)重復(fù)練習(xí)加以鞏固。解扣子相對(duì)難度較大，我們準(zhǔn)備在區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立“解扣子”操作區(qū)，讓幼兒通過(guò)游戲掌握這一技能。

(2)、學(xué)習(xí)擦桌子。小班幼兒已經(jīng)初步具備服務(wù)意識(shí)，我們將在午餐后，引導(dǎo)孩子們自己擦桌子，并通過(guò)“紅星角”及時(shí)給予進(jìn)步幼兒鼓勵(lì)。

2、教育方面：本學(xué)期的教育工作重點(diǎn)為：

(1)、樹(shù)立良好的課堂習(xí)慣：課堂上要求孩子們面向老師，雙手放在腿上，養(yǎng)成舉手回答問(wèn)題的好習(xí)慣。

(2)、加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早晨到園時(shí)，要向老師和同伴問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，并且日常生活中主動(dòng)使用“謝謝”“請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。

(二)、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒能力的全面發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒逐漸穩(wěn)定。

2、獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，同時(shí)在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙及穿脫簡(jiǎn)單衣物，保持正確的坐、站、走姿勢(shì)。

3、樂(lè)于參與體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)他人講話，并理解日常用語(yǔ)，適時(shí)調(diào)整自己的行為。

2、樂(lè)意用普通話與人交流，能簡(jiǎn)單回答他人問(wèn)題，表達(dá)自己的需求。

3、喜歡朗誦兒歌、聽(tīng)故事、觀看表演等，初步理解內(nèi)容并表達(dá)自己的感受。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、比較自己與他人的外在特征，逐漸理解并接受他人。

2、能接受老師的建議，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

3、觀察周圍的生活環(huán)境及變化，樂(lè)意參與各種節(jié)日活動(dòng)，感受節(jié)日的樂(lè)趣。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成年人的引導(dǎo)下，注意周圍環(huán)境中的趣事。

2、喜歡操作、嘗試提問(wèn)并表達(dá)自己的觀察和見(jiàn)解。

3、親近自然，關(guān)愛(ài)周圍動(dòng)植物。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、喜歡欣賞音樂(lè)和美術(shù)作品，能夠用自己的方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)的感受。

2、嘗試使用喜愛(ài)的顏色、材料和工具參與美術(shù)活動(dòng)。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

(三)、重視安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，確保無(wú)安全事故發(fā)生。

(四)、家長(zhǎng)工作：

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的情況以及消除幼兒入園焦慮的方法，同時(shí)增強(qiáng)家園配合的意識(shí)。

2、向家長(zhǎng)提供有價(jià)值的家教觀點(diǎn)，及時(shí)讓其了解幼兒在園的活動(dòng)情況及月份教育目標(biāo)。

3、開(kāi)放半日活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)與交流。

(五)、每月工作安排：

九月：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的基本情況，幫助幼兒適應(yīng)新的環(huán)境。

2.常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡的常規(guī)。

3.主題活動(dòng)《愉快上幼兒園》，慶祝國(guó)慶節(jié)。

十月：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)行為常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與老師及同伴交流。

2.主題活動(dòng)《擁抱與親吻》，和《踏步樂(lè)》。

十一月：

1.繼續(xù)推動(dòng)各項(xiàng)常規(guī)教育；

2.主題活動(dòng)《美味水果》，《有趣的圖形碰撞》。

十二月：

1.主題活動(dòng)《冬天我不怕》。

2.元旦聯(lián)歡，開(kāi)放半日活動(dòng)，評(píng)估幼兒發(fā)展情況。

一月：

做好各項(xiàng)為放假做好準(zhǔn)備。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第12篇

　一、情況分析：

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤付出，我班的整體情況已趨于穩(wěn)定。新加入的教師們逐漸熟悉了班級(jí)的工作流程，對(duì)《綱要》的核心內(nèi)容有了更深入的認(rèn)識(shí)，大家的步伐也逐漸一致。在集體的共同努力下，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及社交能力方面都相較于入園初期有了顯著的進(jìn)步。上學(xué)期，我們?cè)凇毒V要》的引導(dǎo)下，嘗試圍繞幼兒的興趣開(kāi)展課題盡管只是初步探索，但在老師們的積極參與下，已經(jīng)取得了一定的成果?；诖耍覀儗⒗^續(xù)在此領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，力求更好的效果。

　二、指導(dǎo)思想：

以“積極探索、勇于創(chuàng)新、追求卓越、持續(xù)進(jìn)步”為原則，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《綱要》，調(diào)整教師的教育理念，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，始終將“健康優(yōu)先”作為我們的責(zé)任，全心全意為幼兒的成長(zhǎng)服務(wù)。

　三、預(yù)期目標(biāo)：

1、 深入理解《綱要》理念，提升教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，使我們的教學(xué)活動(dòng)更加規(guī)范和現(xiàn)代化。

2、 加強(qiáng)師德的建設(shè)，嚴(yán)格遵循教育法律法規(guī)，提升教師的整體素質(zhì)。

3、 繼續(xù)將音樂(lè)教育作為我們的特色，提升幼兒的音樂(lè)欣賞能力和表現(xiàn)能力。

4、 每個(gè)班級(jí)至少根據(jù)幼兒的興趣生成一個(gè)課題。

5、 每月更新教學(xué)用具，保持教學(xué)環(huán)境的新鮮感。

　四、具體要求：

（一）、教師隊(duì)伍建設(shè)

1、 增強(qiáng)教師普通話能力，堅(jiān)持每周讀報(bào)，讓普通話成為幼兒園的主要交流語(yǔ)言。

2、 提升教師的教學(xué)組織能力，鼓勵(lì)教師開(kāi)展公開(kāi)活動(dòng)，讓大家在實(shí)踐中分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、 大力支持教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，鼓勵(lì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集教學(xué)資料，擴(kuò)展視野，為幼兒園活動(dòng)提供更豐富的資源。

4、 堅(jiān)持依法治教，始終踐行“為孩子服務(wù)”的理念。

（二）、班級(jí)管理

1、 樹(shù)立“健康優(yōu)先”的觀念，將其貫徹到幼兒的一日生活中。

2、 重視音樂(lè)教學(xué)，激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，增強(qiáng)音樂(lè)欣賞能力，確保每周舉行音樂(lè)活動(dòng)，使幼兒能夠?qū)W會(huì)20首以上的歌曲。

3、 保持班級(jí)衛(wèi)生，特別在傳染病高發(fā)期，確保幼兒在一個(gè)衛(wèi)生安全的環(huán)境中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

4、 根據(jù)教育需求，及時(shí)更換或增加教學(xué)環(huán)境和用具，讓環(huán)境成為教育的有力助推。每月進(jìn)行檢查，做好教學(xué)用具的登記和管理。

5、 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，為教學(xué)活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

　五、具體活動(dòng)安排：

二月份：

1、 制定本學(xué)期各部門的工作計(jì)劃。

2、 加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)建設(shè)。

3、 關(guān)注新生情緒，幫助他們快速適應(yīng)新環(huán)境。

三月份：

1、 討論制定“多樣玩具”幼兒自創(chuàng)操的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并設(shè)計(jì)操節(jié)。

2、 進(jìn)行公開(kāi)課研討活動(dòng)。

3、 對(duì)教學(xué)用具進(jìn)行檢查和登記。

四月份：

1、 舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2、 討論并編寫教材。

3、 進(jìn)行早操評(píng)比。

4、 進(jìn)行教學(xué)用具的檢查和登記。

五月份：

1、 班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

2、 討論教學(xué)活動(dòng)的案例分析。

3、 策劃“六一”兒童節(jié)及建園十周年慶?；顒?dòng)。

六月份：

1、 進(jìn)行課題生成的研討活動(dòng)。

2、 舉辦本年級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

七月份：

1、 各部門總結(jié)工作。

2、 開(kāi)展期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作。

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第13篇

作為小班的班級(jí)工作負(fù)責(zé)人，我會(huì)在以下幾個(gè)方面盡職盡責(zé)地完成我的工作。

1、積極策劃并組織班級(jí)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們的參與熱情。

2、密切關(guān)注全班同學(xué)的興趣、愛(ài)好以及特長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)潛在人才，助其成為班級(jí)或?qū)W校的核心成員。

3、為各類活動(dòng)準(zhǔn)備內(nèi)容，協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行排練，并確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

4、與學(xué)校的團(tuán)委保持密切聯(lián)系，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，積極配合學(xué)校團(tuán)委的相關(guān)工作。

5、在盡職盡責(zé)的主動(dòng)幫助其他班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作。

6、結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)指導(dǎo)精神，積極開(kāi)展多樣的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外文化生活。

7、完成上級(jí)交予的其他班級(jí)工作任務(wù)。

8、每次活動(dòng)結(jié)束后，整理記錄并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

9、定期參加班級(jí)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，確保班級(jí)每位同學(xué)了解學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

10、每次活動(dòng)應(yīng)與班主任保持溝通，以爭(zhēng)取班主任的支持和重視。

11、經(jīng)常和團(tuán)委的工作人員交流，積極推薦班級(jí)的優(yōu)秀節(jié)目，爭(zhēng)取在學(xué)校中獲得更多展示機(jī)會(huì)。

12、作為小班班級(jí)工作負(fù)責(zé)人，我會(huì)積極參與每次活動(dòng)。

同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活充滿挑戰(zhàn)，大家都在為自己的未來(lái)努力奮斗。我希望在團(tuán)組織生活中，大家能夠踴躍參與，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與能力。我期待能看到同學(xué)們的創(chuàng)造力與驚喜。雖然每次活動(dòng)都是一次小的展示，但我希望大家能珍惜這樣的機(jī)會(huì)。這些小活動(dòng)是通向更大舞臺(tái)的橋梁。具備文藝特長(zhǎng)的人總是受到青睞，而能在公眾面前自信表演的人更是難能可貴。

以上是我的工作計(jì)劃，懇請(qǐng)同學(xué)們給予監(jiān)督與支持。謝謝大家！

小班班級(jí)工作計(jì)劃 第14篇

本班幼兒總?cè)藬?shù)為30名，其中男孩15名，女孩15名。班級(jí)內(nèi)部的子弟占14名，外單位的子弟則有16名，師大第三代幼兒3名。

經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各幼兒在身體、智力、道德和美育等方面都有了顯著的進(jìn)步。幼兒們逐漸適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境，喜歡來(lái)到幼兒園。大部分幼兒在來(lái)園和離園時(shí)能夠禮貌地與他人打招呼，樂(lè)意接受健康檢查及預(yù)防針接種，身體素質(zhì)普遍增強(qiáng)。幼兒們?cè)诩w生活中展現(xiàn)了初步的獨(dú)立能力，能獨(dú)立完成洗臉、洗手、漱口等基本衛(wèi)生事務(wù)，并能自如地穿脫褲子和鞋子，懂得收拾玩具和書(shū)籍。絕大多數(shù)幼兒沒(méi)有挑食，能獨(dú)立吃完自己的飯菜，形成了一些良好的生活習(xí)慣，能夠與家人、小朋友及老師友好相處。在學(xué)習(xí)方面，幼兒掌握了走、跑、跳等基本運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)了多種體操動(dòng)作，熱愛(ài)各種體育游戲，了解到與自己生活密切相關(guān)的節(jié)日（如元旦和春節(jié)）及秋冬季節(jié)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了一些植物和動(dòng)物。幼兒們能安靜地聽(tīng)老師講故事，掌握了一些基本的語(yǔ)言表達(dá)能力，愿意觀察周圍事物，并能依靠多種感官進(jìn)行準(zhǔn)確感知。他們也學(xué)會(huì)了正確地看書(shū)、唱歌、模仿動(dòng)作，并初步掌握了繪畫、粘貼和泥塑等手工技能，渴望學(xué)習(xí)正確的行為，并愿意參與勞動(dòng)。

　工作目標(biāo)及主要措施：

　目標(biāo)：

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持為每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，旨在促進(jìn)他們身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，推動(dòng)其終身可持續(xù)發(fā)展，并憑借全新的教育理念來(lái)指導(dǎo)各項(xiàng)教育活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)他們的生活自理能力，引導(dǎo)他們初步理解和遵守集體生活行為規(guī)范，主動(dòng)與人交談，并在活動(dòng)中以積極的情緒參與其中。

　主要措施：

做好幼兒園開(kāi)園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保教人員將以熱情、細(xì)致的態(tài)度，接待每位家長(zhǎng)和幼兒。

廣泛向家長(zhǎng)宣傳《綱要》，促使家園在教育理念上形成共識(shí)，以便家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)工作提供更多積極的支持。

在教育教學(xué)方面，開(kāi)展以幼兒興趣為中心的主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，結(jié)合班內(nèi)幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出科學(xué)、有趣并對(duì)幼兒成長(zhǎng)有促進(jìn)作用的主題活動(dòng)。

　衛(wèi)生保健工作：

1、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期伊始，開(kāi)展了大規(guī)模的衛(wèi)生清掃工作，堅(jiān)持定期做好班級(jí)的衛(wèi)生管理，確保毛巾、口杯、餐具、活動(dòng)室及寢室的消毒。

2、積極配合保健醫(yī)生開(kāi)展幼兒的預(yù)防接種和體檢工作，及時(shí)填寫各類記錄表，如“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤記錄”和“交接班記錄”等。

3、做好春季傳染病的預(yù)防工作，為幼兒提供板藍(lán)根藥物，并指導(dǎo)他們用鹽水漱口，落實(shí)紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離和早消毒。

4、定期組織戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增加衣物，并在出汗后幫助他們及時(shí)更換衣物。對(duì)生病的幼兒給予特別的關(guān)懷，按時(shí)服藥，細(xì)心觀察他們的身體變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　家長(zhǎng)工作：

1、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)調(diào)和溝通作用。

2、不定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)檢查和指導(dǎo)工作，幫助他們了解班級(jí)的日常運(yùn)行及幼兒在園表現(xiàn)。

3、定期公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖，以便獲取家長(zhǎng)的支持與配合。

4、設(shè)置《育兒欄》，每月更換內(nèi)容，并且出一期班級(jí)刊物，更新本月幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。

5、在家長(zhǎng)的協(xié)助下，建立班級(jí)教育基金，并通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)督，確保每一筆資金都用于幼兒發(fā)展，做到透明化管理。

6、重新建立班級(jí)幼兒通訊錄，強(qiáng)化家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流。

7、盡量滿足家長(zhǎng)的合理需求，主動(dòng)幫助他們解決困難，提升服務(wù)質(zhì)量。

　個(gè)別指導(dǎo)：

1、對(duì)于新入班的5名幼兒，給予更多關(guān)懷，通過(guò)班級(jí)中老生的榜樣作用，幫助他們盡快克服入園的恐懼心理，早日適應(yīng)新環(huán)境。

2、對(duì)集體意識(shí)較弱的幼兒，如張偉、李芳等，采用表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)相結(jié)合的方法，幫助他們?nèi)谌爰w生活，使其在他人的提示下愿意遵守集體活動(dòng)的規(guī)則。

3、針對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒，如王小明、趙凱、陳佳等，通過(guò)增加戶外活動(dòng)，以及在護(hù)理方面與家長(zhǎng)密切合作，逐步增強(qiáng)其身體素質(zhì)，助力他們成為健康強(qiáng)壯的孩子。