本學(xué)期初中語(yǔ)文教研組將以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞新課程理念，深化課堂改革，強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。工作主要包括：規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提升課堂效率，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)與研究，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)的作業(yè)及評(píng)估，注重個(gè)性化教學(xué)以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。教研組將開(kāi)展豐富的校本活動(dòng)，如命題研究、公開(kāi)課及閱讀推廣，促進(jìn)教師之間的交流與合作。通過(guò)這些措施，力求在語(yǔ)文教學(xué)上實(shí)現(xiàn)顯著的進(jìn)步，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計(jì)劃 1

　一、指導(dǎo)思想：

初中語(yǔ)文教研組是學(xué)校教研活動(dòng)的重要平臺(tái)，本學(xué)期我們將堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，深入推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視思想道德教育。我們將著力強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)研究，以實(shí)際行動(dòng)提升語(yǔ)文知識(shí)的傳授效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)等多方面的實(shí)踐，確保教研工作落到實(shí)處，全面提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和效果。

　二、主要工作目標(biāo)：

1、規(guī)范并落實(shí)教學(xué)常規(guī)，確保課堂40分鐘的高效利用，在教學(xué)過(guò)程中“精選、精講、精練”，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供更大的空間。

2、深入貫徹語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，提升其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

3、以課堂教學(xué)為中心開(kāi)展教研活動(dòng)，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極進(jìn)行校本教研，注重提升教學(xué)實(shí)效。

4、組織豐富多彩、形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谧灾鲄⑴c中提高語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。

　三、具體措施

（一）、持續(xù)學(xué)習(xí)，拓寬視野，指導(dǎo)課堂改革。

本學(xué)期，我們將圍繞《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)進(jìn)行深入研究；為幫助教師更好地理解并實(shí)踐新課程理念，將舉辦課程理論研討、新課程理念相關(guān)的教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種形式促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

（二）、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展校本教研，提升教學(xué)效果。

1、繼續(xù)觀摩特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，開(kāi)展有效的教學(xué)研討，針對(duì)當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入探討。

2、開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課，每位教師至少上一節(jié)公開(kāi)課，并鼓勵(lì)獲得市級(jí)以上榮譽(yù)的骨干教師進(jìn)行示范教學(xué)，以集體研討促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)水平的整體提升。

3、開(kāi)展教科研活動(dòng)，利用教研組時(shí)間，邀請(qǐng)語(yǔ)文骨干教師進(jìn)行專(zhuān)題講座，討論教育雜志上的熱點(diǎn)文章。我們將圍繞課題進(jìn)行資料收集，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作進(jìn)行研究，定期交流，階段性總結(jié)。

　四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

1、備課：確保每位教師做好教案設(shè)計(jì)，課前審閱與修改，課后進(jìn)行反思與整理，確保每一篇課文的教案都經(jīng)過(guò)全面的修改與反思。

2、上課：提升教學(xué)藝術(shù)，追求真實(shí)、活潑與創(chuàng)新，倡導(dǎo)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，減少繁瑣的講解，積極利用現(xiàn)代化教育媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)習(xí)的視野，提高課堂教學(xué)效果。教師應(yīng)樹(shù)立整體的語(yǔ)文教學(xué)觀，促進(jìn)課內(nèi)外的聯(lián)系，創(chuàng)造更多的語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、作業(yè)：設(shè)計(jì)精細(xì)的語(yǔ)文作業(yè)，注重練習(xí)的有效性，進(jìn)行分層練習(xí)，體現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)理念。作業(yè)批改要規(guī)范及時(shí)，注重反饋與糾錯(cuò)，并統(tǒng)一作業(yè)格式。

4、輔導(dǎo)：進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)鼓勵(lì)與支持，幫助他們?cè)诓煌姆矫娴玫教嵘?/p>

5、考核：結(jié)合平時(shí)考核與定期考核，搭配知識(shí)和能力的考核，及時(shí)進(jìn)行重視情況分析與反饋。

6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，包括試卷、教案、優(yōu)秀學(xué)生作文等。

通過(guò)以上各項(xiàng)措施，我們的初中語(yǔ)文教研組將圍繞提升課堂教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)，借助新課程的推進(jìn)與科研課題的探索，有力推進(jìn)工作進(jìn)展，并在新的學(xué)期中再次取得更大的教學(xué)成就！

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計(jì)劃 2

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校初中語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)思路及要求，立足于以新課程理念為基礎(chǔ)，秉承“傳承與創(chuàng)新并重”的教育理念，致力于“提升教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生能力”的目標(biāo)，著重于教研組的校本研究與備課組的建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)更高效的課堂教學(xué)，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用與效益。

　二、主要工作

（一）深化學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)理念和藝術(shù)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展

1、注重學(xué)習(xí)，提升教育理念

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語(yǔ)文教師的教育觀念，將教師的教育理念提升至新的高度，本學(xué)期，我們將重視教師的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的方式，讓先進(jìn)的教育思想深入教師的日常實(shí)踐中，以更有針對(duì)性地引導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作。教研組將充分利用教研時(shí)間，開(kāi)展關(guān)于《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、語(yǔ)文教學(xué)法、命題研究等方面的學(xué)習(xí)，采用教研組與備課組相結(jié)合的形式進(jìn)行深入探討。

2、強(qiáng)化教學(xué)研究，探索“個(gè)性化”與“深度美妙”的語(yǔ)文課堂教學(xué)

在素質(zhì)教育不斷深化的大背景下，我們的責(zé)任是傳承育才教育改革的優(yōu)良傳統(tǒng)，并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。教研組內(nèi)的教師在課堂中積極探索實(shí)踐，為提高我校語(yǔ)文課堂的針對(duì)性和有效性，本學(xué)期我們將結(jié)合組內(nèi)的研究課題，加強(qiáng)教學(xué)研究，探索“個(gè)性化”和“深度美妙”的語(yǔ)文課堂，讓學(xué)生真正掌握課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，提升其綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)命題研究，提升教師命題能力

為了提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期將把命題研究作為教研組的重要研修主題，組織系列研修活動(dòng)，旨在增強(qiáng)教師的命題能力，從而更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

（二）加強(qiáng)備課組建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，定期開(kāi)展備課組活動(dòng)。在備課組活動(dòng)前，要求組內(nèi)每位老師認(rèn)真研讀課文，做好每一課的準(zhǔn)備，寫(xiě)好備課筆記，布置作業(yè)。備課組活動(dòng)期間，由主講老師引導(dǎo)討論，圍繞課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入交流，各抒己見(jiàn)，集思廣益，結(jié)合年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行選擇、加工與再設(shè)計(jì)，制定合理的教學(xué)步驟。

2、以命題研究為契機(jī)，備課組根據(jù)教研組的研修主題，結(jié)合日常作業(yè)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)卷及考試命題工作，開(kāi)展專(zhuān)題研討，提升教師的命題水平。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的反饋與監(jiān)控。教研組將定期檢查教師的教案、作業(yè)布置及批改情況，增加隨堂聽(tīng)課的頻率，落實(shí)月考、期中及期末考試的質(zhì)量分析，期末還將召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，全面了解語(yǔ)文教學(xué)狀況，確保教學(xué)質(zhì)量。

（三）結(jié)合校本教研，增強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè)，以科研促進(jìn)教學(xué)，助力教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1、本學(xué)期的校本研修主題是“語(yǔ)文學(xué)科命題研究”。活動(dòng)內(nèi)容包括中考語(yǔ)文試卷分析、命題原則與技巧的探討、命題專(zhuān)家講座、命題實(shí)踐操作、命題的有效性分析等系列活動(dòng)。

2、堅(jiān)持將課堂視為教學(xué)研究與教師成長(zhǎng)的實(shí)踐平臺(tái)，圍繞“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中生個(gè)性化閱讀的實(shí)踐研究”和“深度美妙的語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”開(kāi)展教研組課題，精心設(shè)計(jì)和組織教研活動(dòng)，確保每位教師均參與其中。

3、加強(qiáng)教學(xué)交流，開(kāi)闊教學(xué)視野。例如，組織教師參與校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課及課堂教學(xué)研討等活動(dòng)。

（四）以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，開(kāi)展多樣化、多層次、互動(dòng)式的師資培訓(xùn)，拓展教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間。

1、教研組將為青年教師的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)與支持，注重基礎(chǔ)教學(xué)技能的培養(yǎng)，幫助他們迅速成長(zhǎng)，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，吸取老教師的教學(xué)智慧。

2、借助“四地五?！苯虒W(xué)交流、“段力佩”杯教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師走上前臺(tái)，積極參與校內(nèi)外各類(lèi)比賽與教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)青年教師的發(fā)展和師資隊(duì)伍的建設(shè)。

（五）推進(jìn)校本課程建設(shè)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

本學(xué)期我組的五位教師將共同開(kāi)展拓展課程，積極推進(jìn)校本課程的建設(shè)，提高拓展與探究課程的質(zhì)量，力爭(zhēng)推出特點(diǎn)鮮明的課程，配合基礎(chǔ)課程教學(xué)，進(jìn)一步完善校本課程體系，做到系列化與規(guī)范化。以“閱讀課程”為抓手，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與閱讀興趣，提升閱讀效能，促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（六）以“語(yǔ)文周·讀書(shū)節(jié)”為契機(jī)，加強(qiáng)校本課程與校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

1、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心策劃學(xué)校主題活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與閱讀的興趣，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、舉辦語(yǔ)文周·讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，爭(zhēng)取佳績(jī)。

（七）積極落實(shí)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作精神與要求，重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)與應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平。

語(yǔ)文教學(xué)將以全面提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力為重點(diǎn)，積極探索口語(yǔ)與書(shū)寫(xiě)教學(xué)等方面的有效方法。

　三、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、精心組織“語(yǔ)文教學(xué)命題研究”的校本研修活動(dòng)。

2、開(kāi)展以“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個(gè)性化閱讀的實(shí)踐研究”和“美好精深語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”為主題的教研活動(dòng)與課題研究，并積極探索網(wǎng)絡(luò)教研。

3、組織教師參與“四地五?！苯虒W(xué)交流活動(dòng)、“段力佩”杯教學(xué)設(shè)計(jì)大賽及語(yǔ)文教師征文等活動(dòng)。

4、舉辦育才初中第五屆語(yǔ)文周·讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

5、組織學(xué)生參加市中學(xué)生作文大賽及古詩(shī)文大賽等學(xué)科競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)校本課程建設(shè)。

7、安排一次全組外出學(xué)習(xí)交流。

　四、具體安排

周次教研活動(dòng)主要內(nèi)容一傳達(dá)教學(xué)工作精神；開(kāi)學(xué)工作要求三20_年中考語(yǔ)文試卷分析；教研組、備課組工作計(jì)劃交流六語(yǔ)文試卷命題原則、方法研討；月考質(zhì)量分析七語(yǔ)文試卷命題有效性研討；九專(zhuān)家報(bào)告：語(yǔ)文試卷命題技巧；期中復(fù)習(xí)要求十一期中考試質(zhì)量分析；期中試卷命題交流與反思十三各備課組個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐反饋交流；語(yǔ)文周活動(dòng)研究十五復(fù)習(xí)卷命題討論；語(yǔ)文周活動(dòng)布置；月考分析十七命題實(shí)踐：每人完成一份高質(zhì)量的語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化期末模擬考試卷十九主題研修命題質(zhì)量評(píng)析和研修體會(huì)交流；期末復(fù)習(xí)要求二十一學(xué)期工作總結(jié)

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計(jì)劃 3

一、指導(dǎo)思想：

1、深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，積極推動(dòng)課堂教學(xué)改革，始終堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)為宗旨，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展要確保有效性和可操作性。

2、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)思想，積極學(xué)習(xí)新型教育理論與課程標(biāo)準(zhǔn)，探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量與效率。全面實(shí)施初中語(yǔ)文素質(zhì)教育，努力營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，開(kāi)創(chuàng)出具有我校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)

1、持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，力求實(shí)現(xiàn)高效課堂的目標(biāo)。

2、充分發(fā)揮教研組的作用，為語(yǔ)文教師的成長(zhǎng)提供良好的條件。

三、工作重點(diǎn)

1、組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)等具體規(guī)范，準(zhǔn)確把握教材設(shè)計(jì)的意圖。教師在備課中，需針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行分析，調(diào)整教學(xué)方案，將學(xué)生學(xué)習(xí)情況作為備課的重要參考。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。特別關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中，務(wù)必幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，實(shí)施有效的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)和考試指導(dǎo)等工作。

4、追求樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果。教師要遵循“三講三不講”的原則，即：核心內(nèi)容必講，思路與方法必講，疑點(diǎn)與難點(diǎn)必講；已掌握的內(nèi)容不講，無(wú)法理解的內(nèi)容不講，不必講的內(nèi)容不講；每節(jié)課應(yīng)留出10-15分鐘進(jìn)行練習(xí)反饋和糾正。課末留時(shí)間給學(xué)生回顧與反思，力求達(dá)到當(dāng)堂清。

5、作業(yè)布置需突出層次性，切實(shí)落實(shí)培優(yōu)與補(bǔ)差工作。教師布置的練習(xí)應(yīng)先自己完成，確保做到“四精”：精選內(nèi)容、精練題目、精批作業(yè)、精講解；對(duì)學(xué)生作業(yè)的處理，要求做到“四必”：必收、必改、必評(píng)、必糾。

6、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)與補(bǔ)差工作。在教學(xué)中對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同要求，確保每一層次的學(xué)生都能獲得適合自身的發(fā)展。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生從開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行培優(yōu)，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)中“吃得飽”；同時(shí)關(guān)注后進(jìn)生，給予他們更多的關(guān)懷與支持，幫助他們建立學(xué)習(xí)信心并及時(shí)開(kāi)展補(bǔ)差工作。

7、按時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)常規(guī)工作，定期檢查教研組成員的備課情況、學(xué)生習(xí)慣與作業(yè)情況，進(jìn)行抽測(cè)、復(fù)習(xí)及質(zhì)量分析工作。

8、持續(xù)推進(jìn)各類(lèi)校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期結(jié)合教師的實(shí)際需求，開(kāi)展師德、教學(xué)技能與教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)。

四、工作日程安排

九月份

1、制定教研組工作計(jì)劃，檢查每周的備課情況。

2、安排課程，擬定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

十月份

1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教學(xué)用書(shū)與教材的研討。

2、開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

3、組織集體備課。

4、例行檢查教案、作業(yè)及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記。

十一月份

1、反饋業(yè)務(wù)檢查情況。

2、組織教師開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

3、繼續(xù)開(kāi)展主題教研。

4、執(zhí)行說(shuō)課、講課與評(píng)課一體化活動(dòng)。

5、例行檢查教案、作業(yè)及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記。

十二月份

1、反饋第二輪業(yè)務(wù)檢查情況。

2、組織教師參加集體備課。

3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

4、進(jìn)行語(yǔ)文研討課。

5、例行檢查教案、作業(yè)及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記。

一月份

1、開(kāi)展主題教研活動(dòng)。

2、進(jìn)行教學(xué)反思交流及評(píng)比活動(dòng)。

3、推薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相關(guān)文章。

4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，探討復(fù)習(xí)策略。

5、例行檢查教案、作業(yè)及教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記。

6、進(jìn)行期末測(cè)試。

7、撰寫(xiě)期末教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量分析。

8、上交各類(lèi)資料，完善資料檔案。

初中語(yǔ)文教學(xué)教研組工作計(jì)劃 4

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中語(yǔ)文教研組的工作將緊密?chē)@提升教學(xué)質(zhì)量這一根本目標(biāo)展開(kāi)。在“立足學(xué)情，做實(shí)常規(guī)，提升質(zhì)量”的指導(dǎo)思想下，我們將牢固樹(shù)立“質(zhì)量”是教育教學(xué)的生命線，通過(guò)課堂教學(xué)作為主要途徑，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升整體教學(xué)質(zhì)量，全面增強(qiáng)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。努力探索具有我校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新模式，力求在語(yǔ)文教學(xué)上實(shí)現(xiàn)顯著的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步。

　二、主要工作

（一）全力以赴，提升我校語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。

（1）備課：教師在備課時(shí)需充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，不僅要關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的傳授，還應(yīng)重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的設(shè)計(jì)。每位教師在備課過(guò)程中，必須認(rèn)真閱讀教師用書(shū)以及相關(guān)教學(xué)資源，仔細(xì)選擇各環(huán)節(jié)的內(nèi)容。要遵循“輕負(fù)高效”的原則，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，并做好記錄，反思時(shí)應(yīng)圍繞“有效性”進(jìn)行深入思考。備課組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)資源的共享。

（2）上課：提升課堂教學(xué)藝術(shù)，注重“求實(shí)、求真、求活、求新”，充分利用現(xiàn)代化的電教媒體和網(wǎng)絡(luò)信息資源，拓展學(xué)習(xí)空間，從而提高課堂教學(xué)的效率。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要做到“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)理念；批改要做到“細(xì)”，確保規(guī)范及時(shí)，重視錯(cuò)題的糾正和反饋。

（4）輔導(dǎo)：因材施教，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，幫助學(xué)生補(bǔ)差提優(yōu)，使每位學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期將進(jìn)行兩次全校性的能力訓(xùn)練，要求教師自行命題，試卷應(yīng)具有針對(duì)性，難易適中，體現(xiàn)一定的梯度。認(rèn)真填寫(xiě)每次訓(xùn)練的質(zhì)量分析表，確保教學(xué)策略的及時(shí)調(diào)整。期中、期末考試工作也需認(rèn)真對(duì)待，考前制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后做好試卷評(píng)講和反饋工作，確保評(píng)分的公正與準(zhǔn)確。

3、加強(qiáng)特色有效開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的特點(diǎn)，深入抓好教學(xué)質(zhì)量。在現(xiàn)代文閱讀方面，可以在平時(shí)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，通過(guò)選擇兩個(gè)現(xiàn)代文片段進(jìn)行集中的練習(xí)和及時(shí)的反饋。在文言文學(xué)習(xí)上，利用午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)感訓(xùn)練。李娟老師在寫(xiě)作方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，將在組內(nèi)交流學(xué)習(xí)，共同提升。

（二）同心協(xié)力，提升我校語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

1、增強(qiáng)教師的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

每位教師需深入研究教材和教師用書(shū)，把握教材的整體結(jié)構(gòu)，以提高教學(xué)的系統(tǒng)性和有效性。除了通讀教材，教師還需研讀一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍或相關(guān)雜志，及時(shí)反思并將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。大家可以選擇在教學(xué)實(shí)踐中遇到的急需解決的問(wèn)題進(jìn)行研究，或分享閱讀后實(shí)施的反思，共同交流更新教育理念，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

2、通過(guò)教研組自培訓(xùn)，提升教師的專(zhuān)業(yè)級(jí)素養(yǎng)。

在總結(jié)上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展“提高語(yǔ)文命題能力”為主題的教研活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題講座、集體討論和專(zhuān)家指導(dǎo)等多種形式，提升教師的命題能力，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。將組織命題工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享在命題過(guò)程中應(yīng)注意的環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)技巧。

3、積極組織組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，融合德育滲透。本學(xué)期，響應(yīng)教導(dǎo)處的要求，每位老師需開(kāi)設(shè)一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，主題圍繞“語(yǔ)文教學(xué)中的生命教育融滲”，并在學(xué)期結(jié)束前提交教案。

4、建立錯(cuò)題集，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

本學(xué)期，要求每位教師建立一本錯(cuò)題集，記錄學(xué)生在作業(yè)和測(cè)驗(yàn)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，靈活調(diào)整教學(xué)策略。

　三、其他工作

本學(xué)期繼續(xù)配合教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，落實(shí)教研組各項(xiàng)常規(guī)工作，如做好學(xué)校的宣傳櫥窗布置，組織綜合訓(xùn)練，負(fù)責(zé)期中和期末的試卷命題，進(jìn)行各次大型考試的質(zhì)量分析工作，并進(jìn)行試卷講評(píng)。積極配合語(yǔ)言文字工作委員會(huì)的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)普通話(huà)的推廣工作。