幼兒園大班教學(xué)工作計劃旨在通過科學(xué)合理的教學(xué)安排，促進幼兒全面發(fā)展，提升認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力和社交能力。計劃強調(diào)以兒童為中心，注重實踐與創(chuàng)新，強化日常管理與安全教育，確保安全第一。教師將制定適合幼兒特點的課程，開展豐富多彩的教育活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并通過家園共育加強家長的參與。注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力和良好行為習(xí)慣，提升他們的自我保護意識和動手能力。通過定期評估與調(diào)整，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第1篇

　一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期中，我園將繼續(xù)秉持“以孩子為中心，全面發(fā)展”的理念，進一步深化大班的教育教學(xué)管理，增強教育服務(wù)意識，以“教育是預(yù)防萬一的最佳途徑”的原則為指導(dǎo)，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和上級部門的要求，結(jié)合我園的實際情況，通過科學(xué)合理的教育安排，切實提高幼兒的認(rèn)知能力和社會交往能力，促進他們的全面發(fā)展。

　二、實施方案

注重實踐與創(chuàng)新，追求高效與規(guī)范。我們將強化大班幼兒的日常管理與安全教育，落實“安全第一”的原則，細(xì)化各項教學(xué)活動，確保每位教師明確自己的職責(zé)。開展豐富多彩的教育活動，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進他們的身心健康。定期對教學(xué)活動進行評估與及時調(diào)整和完善教學(xué)計劃，以實現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)。

　三、具體工作

1、強化教學(xué)管理機制

(1)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)并落實各級教育部門的工作文件，提高教師的教育責(zé)任感。

(2)針對大班幼兒的身心特點，制定合理的課程安排，確保每日上午的晨檢和安全教育活動的順利進行，做到“零事故”“零隱患”。每周開展安全教育主題活動，并形成長效機制。

(3)在每學(xué)期開始和結(jié)束時，園長帶領(lǐng)教師進行園內(nèi)安全隱患的排查和整改。

(4)每月設(shè)置安全宣傳教育活動，提高師幼的安全防范意識，結(jié)合升旗儀式、晨會等形式開展安全教育，形成校園安全文化。

2、高度重視，嚴(yán)格管理

安全工作關(guān)乎每一個孩子的健康成長，校園無小事，安全責(zé)任重于泰山。我園將繼續(xù)堅持以孩子安全為核心，認(rèn)真對待安全教育，想家長所想，集中資源解決重點安全問題。安全檢查、安全教育、安全宣傳要全面覆蓋，快速有效應(yīng)對各種安全隱患，確保學(xué)生平穩(wěn)、安全地度過每一天。

(1)建立健全安全工作機制，保障各項工作落實到位。

(2)注重增強師生的安全意識，確保安全制度在日?；顒又械呢瀼貓?zhí)行，防止各類安全事件的發(fā)生。

(3)進一步完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作責(zé)任，確保責(zé)任到人。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安全管理制度，通過獎懲機制提高全體教職員工的安全責(zé)任感，消滅潛在的安全隱患。

3、突出重點，落實措施

安全教育是幼兒園的重要組成部分，尤其是在大班階段，我們會針對幼兒的年齡特點，采用活潑有趣、易于接受的方式開展安全教育，幫助他們提高自我保護能力。安全管理工作將注重細(xì)節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)的安全落實，尤其是在校外活動和課堂教學(xué)中。

(1)強化責(zé)任制，確保所有教師積極參與到安全管理中，落實各項安全措施。

(2)利用晨會、班會、國旗下講話等形式，向幼兒普及安全知識，增強他們的安全意識，規(guī)范他們的行為習(xí)慣，盡量減少意外事故的發(fā)生。

(3)對幼兒的日?；顒舆M行嚴(yán)格管理，確保每個環(huán)節(jié)都有人負(fù)責(zé)，避免出現(xiàn)追逐、打鬧等不安全行為。

(4)加強網(wǎng)絡(luò)安全宣傳與教育，防止幼兒接觸不良信息，為他們創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境。

(5)積極與幼兒家長進行溝通，做好缺勤幼兒的關(guān)愛工作，確保每位幼兒的安全與健康。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第2篇

　一、幼兒情況分析：

幼兒園大班共有幼兒70人，其中男孩38人，女孩32人，年齡均為5歲。他們在語言交流方面已有一定基礎(chǔ)，能夠使用簡單的句子與他人進行對話。在交流過程中，他們能夠?qū)ＷA聽他人的聲音，并養(yǎng)成良好的表達(dá)習(xí)慣。然而，由于大部分幼兒來自農(nóng)村，剛剛?cè)雸@，許多人尚未習(xí)慣于使用普通話，其中個別幼兒甚至不會說普通話。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握普通話的基本表達(dá)能力，并能和他人進行適當(dāng)?shù)慕涣鳌?/p>

2、培養(yǎng)集中注意力，耐心傾聽他人發(fā)言的能力。

3、能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點和做法，確保語言流暢、連貫。

4、學(xué)會正確書寫自己的名字，并認(rèn)識同伴的姓名。

5、提升自主閱讀能力，并形成良好的閱讀習(xí)慣。

　三、重點與難點：

重點：

1、建立良好的語言交流習(xí)慣，幫助幼兒了解語言的多樣性。

2、鼓勵幼兒積極使用普通話進行交流，確保語句通順、自然。

3、通過圖書、繪畫等多種形式，激發(fā)幼兒對閱讀、書寫的興趣，培養(yǎng)書寫的基本技能。

難點：

1、縮小班級內(nèi)幼兒在語言表達(dá)方面的差距。

2、確保每位幼兒在日常生活中都能運用普通話與他人溝通。

3、幫助幼兒克服心理障礙，能夠在他人面前自信表達(dá)自己。

　四、措施：

1、營造開放、輕松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒使用普通話自由地分享自己的想法。

2 、通過游戲的方式組織語言教學(xué)活動，提升幼兒的參與興趣。

3、根據(jù)每位幼兒的不同需求，提供個性化的幫助，并在日?；顒又卸嗍褂闷胀ㄔ捊涣鳌?/p>

4、通過家長會等形式，引導(dǎo)家長支持幼兒說普通話，實現(xiàn)家園共育。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第3篇

　一、班級情況分析

本學(xué)期大班的工作主要由張老師、李老師和王老師三位老師共同負(fù)責(zé)。我負(fù)責(zé)語言、數(shù)學(xué)及科學(xué)的教學(xué)，李老師負(fù)責(zé)藝術(shù)、健康和社會性的教育，而王老師則負(fù)責(zé)班級的保育和心理輔導(dǎo)。經(jīng)過初步了解，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較弱，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性有待提升。孩子們在情感表達(dá)和自我管理能力方面還有所欠缺。在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處煂y手合作，依據(jù)每個孩子的特點，進行針對性的教育教學(xué)，以促進他們的全方位發(fā)展。

　二、工作重點

1、保育工作

每日認(rèn)真進行環(huán)境衛(wèi)生的清理和消毒，保持班級的通風(fēng)換氣，以降低傳染病的風(fēng)險；嚴(yán)格遵循幼兒的一日活動作息制度，合理安排幼兒的生活秩序；做好室內(nèi)外環(huán)境的布置，為幼兒打造一個整潔、舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

我們將全力呵護幼兒的成長，在日常生活中給予他們更多的關(guān)心，特別是那些適應(yīng)能力較弱的孩子。對于體質(zhì)較弱、易感冒的幼兒，以及頻繁上廁所的孩子，會給予額外的照顧。我們還需教育孩子們樹立良好的飲食習(xí)慣，避免挑食。在日?；顒又?，我們將關(guān)注孩子們的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。同時要注意幼兒的睡眠習(xí)慣，做好相關(guān)記錄。

2、教育教學(xué)

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主導(dǎo)地位，結(jié)合他們的興趣和發(fā)展需求，制定詳盡的月度、周度及日常教學(xué)計劃，確保有目標(biāo)、有步驟地開展豐富多彩的教學(xué)活動，整合各類資源，激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)意識。在每個活動環(huán)節(jié)中，我們會重點關(guān)注語文、數(shù)學(xué)、個人認(rèn)知、空間思維、人際交往、音樂、身體協(xié)調(diào)和自然觀察等多方面的智能發(fā)展，運用賞識教育，及時表揚每個孩子身上的閃光點，特別關(guān)注那些性格內(nèi)向的孩子，給他們創(chuàng)造展示自我的機會，增強自信心。

繼續(xù)強化幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，良好的常規(guī)會直接影響課堂秩序，進而影響孩子們的發(fā)展。通過晨間交流和隨機互動，向幼兒傳達(dá)常規(guī)及要求，并通過多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。

在區(qū)域活動中倡導(dǎo)幼兒之間的友愛、分享與合作。教師在活動中需認(rèn)真觀察，了解幼兒的需求，引導(dǎo)他們自主解決遇到的問題。

合理安排幼兒的一日生活，把教育融入到日常中，靈活運用周邊的環(huán)境資源開展教育活動。在深入了解幼兒的特點后，激發(fā)他們的潛力，使每個幼兒都能得到最大的成長。

做好幼小銜接工作，加強幼兒在閱讀、識字、計算等方面的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的任務(wù)意識、自我生活能力、獨立思考能力及服務(wù)意識。與家長密切配合，提醒幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，做到計劃性、條理性，不拖延。

三位教師將繼續(xù)學(xué)習(xí)最新的教育理念，樹立正確的兒童觀和教育觀，在實際工作中反思提升自己的專業(yè)水平，利用理論分析實際工作中的問題，努力營造一個團結(jié)向上、讓幼兒喜歡、讓家長滿意的溫馨班級環(huán)境。

3、品德教育

在日?；顒又腥谌肫返陆逃瑺I造一個寬容、理解和支持的班級氛圍，與家長和幼兒建立和諧融洽的關(guān)系。通過不斷表揚和樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒自覺遵守常規(guī)，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識，激勵他們向他人學(xué)習(xí)、爭取進步。我們需要特別關(guān)注那些存在不良習(xí)慣的兒童，積極爭取家長的配合，持續(xù)進行行為矯正，逐漸幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加大對兒童安全教育的力度，加強安全意識，時刻提醒他們注意身邊的安全隱患，提高自我保護能力。

4、安全工作

強化日常活動中的安全管理，重視幼兒在每個活動環(huán)節(jié)的安全保障，如晨間安全檢查、餐前餐后及午睡前后的巡視，戶外活動中確保幼兒在視線范圍內(nèi)。日常活動中加入安全教育內(nèi)容，幫助幼兒掌握基本的自我保護技能，提高他們的安全意識，教師需仔細(xì)排除一切可能的安全隱患，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

5、家長工作

積極做好家長工作，提升家園共育的成效。根據(jù)實際情況及時進行家訪或電話聯(lián)系，通過班級博客向家長反饋幼兒在園情況和班級動態(tài)，并及時回應(yīng)家長反饋。每月適時向家長通報工作重心，并分享育兒經(jīng)驗。

　三、每月工作重點：

我們?nèi)唤處煂y手并進，不斷努力，認(rèn)真落實班級各項工作，爭取取得更好的成績！

九月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強班級常規(guī)管理。

2、布置良好的班級環(huán)境，開展區(qū)域活動，豐富活動材料。

3、舉辦“我們愛祖國”主題活動。

4、組織教師節(jié)和中秋節(jié)相關(guān)活動，加強幼兒的思想道德教育。

5、完成各類工作計劃的制定。

十月份：

1、省級示范園對外觀摩活動。

2、開展親子活動。

3、組織幼兒參加繪畫比賽。

十一月份：

1、通過活動讓幼兒初步認(rèn)識幾種常見安全標(biāo)志的圖案及其意義，學(xué)習(xí)其分類及在生活中的作用。

2、開展教研活動。

十二月份：

1、舉行慶元旦的大型運動會。

2、舉辦大班幼兒畢業(yè)典禮。

一月份：

1、組織奧爾夫音樂及英語的匯報活動。

2、進行幼兒學(xué)習(xí)情況的評估。每位老師將共同努力，超越自我，展示班級的風(fēng)采，這是我們大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，我們將以更好的狀態(tài)呈現(xiàn)給大家。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第4篇

一、情況分析

1、在運動方面，大班幼兒積極參與各種體育活動，能夠熟練使用體育器械，并創(chuàng)新玩法，動作表現(xiàn)得輕松自如且協(xié)調(diào)。在拍球技能上，幼兒能夠進行原地拍球、走動拍球和花式拍球等多種形式的練習(xí)。通過集體游戲，孩子們的基本運動能力得到了提高，并初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。

2、在生活方面，幼兒能夠熟練使用筷子并掌握個人衛(wèi)生的基本技能，顯示出一定的獨立生活能力。通過不同主題活動的開展，孩子們不僅理解了勞動的重要性，也體驗到了勞動的辛苦與快樂，從而更加尊重他人的勞動成果。教師也在有意識地引導(dǎo)幼兒與他人合作，完成較復(fù)雜的整理任務(wù)，做到愛護玩具并保持環(huán)境整潔。

3、在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的能力顯著提升，能夠在日?；顒又袌猿质褂闷胀ㄔ挘e極與同伴交流，表達(dá)自己的想法，展現(xiàn)自然流暢的聲音和開放的態(tài)度。通過多種有趣的計算游戲，幼兒掌握了基本的數(shù)數(shù)和數(shù)字識別，形成了初步的時間概念（如今天、昨天、明天等），以及對各種圖形的辨認(rèn)和分類能力。幼兒對自然世界充滿好奇，能夠主動觀察動植物的生長情況并進行簡單記錄。在主題活動中，幼兒也開始進行資料收集與講述，展現(xiàn)了一定的探索欲望。

4、在游戲方面，幼兒能夠自主選擇游戲內(nèi)容，并根據(jù)不同的制作需求選用合適的材料。在游戲過程中，孩子們積極與他人合作，顯示出良好的社交能力。

5、通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，部分幼兒在自主學(xué)習(xí)意識方面仍需提高，他們在學(xué)習(xí)中常表現(xiàn)出對成人的依賴，面對困難時缺乏勇氣與意志力。在主題活動中，孩子們提出問題的能力較弱，教師應(yīng)為幼兒創(chuàng)造條件，鼓勵他們主動發(fā)現(xiàn)和解決問題。

6、個別幼兒情況：部分幼兒在進餐時速度較慢，個別孩子存在挑食以及用餐習(xí)慣不佳的問題，這需要教師的關(guān)注和引導(dǎo)。在下學(xué)期，我們將針對這些問題進行重點指導(dǎo)，并注重與家長的交流與配合。

7、家長工作：本班幼兒的家長由于工作繁忙，多由祖輩負(fù)責(zé)接送，導(dǎo)致與教師溝通交流較少。為此，有必要通過多種途徑加強家園聯(lián)系，以提高家園教育的質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒基本的學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠獨立面對問題，調(diào)用已有經(jīng)驗進行解決，并具備良好的意志品質(zhì)。

2、讓幼兒體驗人與人之間相互交往和合作的重要性，培養(yǎng)良好的自我意識與規(guī)則意識，并能夠進行自我評價。

3、鼓勵幼兒積極參與體育活動，大膽嘗試新穎的體驗，以獲取豐富的身體活動經(jīng)驗，從而增強身體協(xié)調(diào)能力和靈活性，具備初步的安全意識和自我保護能力。

4、激發(fā)幼兒對探索、實踐和實驗的興趣，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題并解決。

5、增強幼兒對生活環(huán)境的理解，初步養(yǎng)成關(guān)注和保護環(huán)境的意識。

6、讓幼兒了解家鄉(xiāng)周邊的設(shè)施和景觀，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛之情。

7、激發(fā)幼兒對日常生活中物品來源及科技成果的好奇心，鼓勵他們接觸和使用多種媒體，嘗試多樣的信息收集與交流方式。

8、幫助幼兒理解生活中數(shù)字的實際意義，從游戲和日常生活中感知數(shù)量關(guān)系，進行簡單的比較與推理。

9、引導(dǎo)幼兒感受生活中的美，愿意通過唱歌、舞蹈、繪畫等多種形式表現(xiàn)自己的感受與創(chuàng)造。

10、鼓勵幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法，并傾聽他人的意見，增強語言交流能力。

11、培養(yǎng)幼兒對日常生活中簡單標(biāo)志與文字的興趣，嘗試用圖形和文字符號進行表達(dá)。

12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增進家長與教師之間的交流，使家長及時了解幼兒園的教育活動。

13、建立家長資源信息庫，豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)他們對主題活動的參與意識，確保主題活動能有家長的支持。

三、月保教工作重點

九月份：

1、組織豐富的“開學(xué)慶?；顒印?，通過多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的樂趣。

2、開展“變化的世界”主題活動，通過各種活動使幼兒理解萬物的變化和運動。

3、向幼兒普及衛(wèi)生知識與預(yù)防措施，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，強化日常衛(wèi)生檢查。

4、積極引導(dǎo)幼兒參與戶外活動，增強體質(zhì)，預(yù)防感冒。

5、幫助個別在進餐方面有困難的幼兒愉快地完成用餐。

6、教導(dǎo)幼兒進行“器械操”，使他們能夠在音樂伴隨下正確使用器械。

7、家園共育：召開家長會向家長介紹本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)和家園合作的內(nèi)容。

十月份：

1、開展“我是中國人”主題活動，讓幼兒了解自己的民族文化，激發(fā)民族自豪感。

2、讓幼兒了解秋季常見疾病的預(yù)防知識，學(xué)習(xí)應(yīng)對日常生活中的緊急情況。

3、組織戶外活動，感受秋天的變化，并通過繪畫等方式表達(dá)對季節(jié)的感受。

4、鼓勵幼兒參與體育活動，通過嘗試獲得運動經(jīng)驗，提升他們的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強自我保護的意識。

十一月份：

1、開展“發(fā)現(xiàn)世界之美”主題活動，引導(dǎo)幼兒積極發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，培養(yǎng)解決問題的能力。

2、鼓勵幼兒通過閱讀和互聯(lián)網(wǎng)收集學(xué)習(xí)信息，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3、舉辦形式多樣的體育競賽，增強幼兒的規(guī)則意識和合作精神。

4、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒適時增添衣物，在活動中關(guān)注體弱幼兒的休息。

5、家園共育：與每位幼兒家長進行書面聯(lián)系，以確保家園教育的一致性。

十二月份：

1、引導(dǎo)幼兒留意生活中的聲、形、色以及音樂與美術(shù)作品中的美感，根據(jù)幼兒興趣靈活安排主題活動。

2、通過衛(wèi)生知識講座與評比活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，避免挑食。

3、家園共育：開放家長接待日，與每位家長面對面交流，以更好地實現(xiàn)家園共育。

一月份：

1、舉辦“迎新年”慶?；顒?，鼓勵幼兒積極參與并通過表演來感受節(jié)日的歡樂。

2、在探究與實驗中，引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的方法發(fā)現(xiàn)和解決問題，提升他們的探索意識。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第5篇

　一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進一步強化以幼兒為本的教育理念，努力提升大班教學(xué)質(zhì)量。通過豐富的教育活動和科學(xué)的管理機制，促進每位幼兒的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，為他們的未來成長打下堅實基礎(chǔ)。加強教師隊伍建設(shè)，營造團結(jié)、和諧、向上的園所氛圍，力爭在領(lǐng)域內(nèi)樹立良好形象，積極探索特色發(fā)展之路。

　二、工作重點

(一)幼兒管理方面

1、繼續(xù)強化幼兒行為規(guī)范的教育，引導(dǎo)他們形成良好的日常習(xí)慣，逐步提升班級管理的整體水平。

2、積極組織幼兒參與各類文藝演出和競賽活動，拓展他們的視野，讓每個孩子都能展示自己的才華。

3、關(guān)注大班幼兒的升學(xué)銜接，幫助他們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、定期開展家長開放活動，促進家園互動。

5、計劃以幼兒為主體的六一兒童節(jié)慶?；顒?，展示幼兒的風(fēng)采。

6、開展招生宣傳，積極與畢業(yè)生家長溝通，提升園所的吸引力。

(二)教育教學(xué)科研

1、深入研究“生活教育”課題，完善相關(guān)子課題，制定實施方案。

2、做好《生活教育實踐手冊》的教案和案例收集。

3、積極參與省級課題研究，加強與姐妹園的交流與合作。

4、全面落實素質(zhì)教育，以德育為根本，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，促進身心健康，奠定長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。

5、樹立多維度的教育觀，課堂、游戲、活動等多種形式都應(yīng)成為教學(xué)的重要內(nèi)容，合理運用能有效促進幼兒發(fā)展的教學(xué)方法。

6、倡導(dǎo)綜合課程觀，明確幼兒課程目標(biāo)的多樣性與實踐性，幫助幼兒在各方面構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

(三)隊伍建設(shè)

1、加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平。

2、鼓勵教師撰寫教育心得與研究論文，鼓勵發(fā)表與評優(yōu)相結(jié)合。

3、開展評選活動如“教學(xué)之星”和“優(yōu)秀青年教師”，激勵教師的敬業(yè)精神。

4、加強對年輕教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，鼓勵他們在特長領(lǐng)域的深耕，鼓勵老教師參與課題研究，分享成果。

5、為全市的觀摩活動做好充分準(zhǔn)備，展示園所的特色。

(四)管理制度的完善

1、規(guī)定文章發(fā)表與班級獲獎情況的評優(yōu)結(jié)合。

2、每月更新退伙情況報送園長室，統(tǒng)一管理。

3、完善興趣小組活動計劃，確?；顒迂S富多彩。

4、開展環(huán)保意識活動，迎接“綠色幼兒園”的評估。

(五)保育保健工作

1、強化保育工作的全員意識，確保每位教師都參與到保育工作中。

2、定期對保育員進行培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。

3、持續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，促進健康成長。

　三、每月工作重點

每月工作重點：

九月份：

1、熱情接待幼兒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，嚴(yán)格執(zhí)行日常作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練。

2、完成園務(wù)和班級工作計劃及教育教學(xué)進度。

3、各課題組和學(xué)科組確定學(xué)期目標(biāo)與活動計劃。

4、完成英語教材《快樂學(xué)英語》的印刷工作。

5、召開班級家長會，促進家園互動。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國教育，通過參觀活動，引導(dǎo)幼兒了解家鄉(xiāng)的變化。

2、舉行教師基本功比賽。

3、開展教師英語培訓(xùn)活動，提高教師英語水平。

4、改選家長委員會，召開本學(xué)期第一次會議。

5、組織幼兒社會實踐，參觀奶牛場及觀看少兒雜技表演。

十一月份：

1、舉辦全園自然角評比活動。

2、進行教師基本功比賽第二輪。

3、組織幼兒秋游活動，豐富他們的戶外體驗。

4、籌備校慶公開課，展示教育成果。

5、完成園刊《家園互動》的編寫和發(fā)放。

十二月份：

1、教科研組召開課題階段總結(jié)會議，交流個案分析。

2、英語學(xué)科組活動策劃和實施。

3、年輕教師交流課件制作經(jīng)驗。

4、組織社會實踐活動，參觀絲綢博物館。

5、討論迎新運動會的相關(guān)細(xì)節(jié)。

一月份：

1、舉辦迎新運動會，豐富幼兒的課外活動。

2、做好學(xué)年度教師考核與評估工作。

3、加強衛(wèi)生保健工作，準(zhǔn)備迎接復(fù)查。

4、完善本學(xué)期的資料歸檔工作。

5、完成專題指導(dǎo)幼兒寒假生活。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第6篇

新的學(xué)期意味著新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)。根據(jù)本班幼兒的實際情況以及家長的意見，經(jīng)過充分討論后，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。我們將為幼兒提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機會，充分利用各類資源，以開放的姿態(tài)陪伴孩子們度過這個充實而有意義的學(xué)期。

一、基本情況

本班共有幼兒35名。在過去兩年的共同努力下，大多數(shù)幼兒已經(jīng)培養(yǎng)了良好的生活自理能力，能夠獨立穿衣、用餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣和進餐習(xí)慣也相對穩(wěn)定，能夠做到飯前、便后洗手和飯后整理桌面及餐具。他們在體育活動中積極參與，身體健康。孩子們的興趣廣泛，思維靈活，能夠積極發(fā)言，對新事物充滿好奇。然而，也有部分幼兒的自控能力較弱，注意力不集中，對遵守集體規(guī)則的意識還有待提高，還有一些幼兒在傾聽方面的習(xí)慣較差，對他人的尊重意識也較薄弱。班里年齡較小的幼兒在各方面的能力相對較弱，動手能力差，膽子小，盡管基本適應(yīng)幼兒園生活，但在日常生活的各個環(huán)節(jié)上主動性不足，需要教師和同伴更多的關(guān)注與幫助，以促進他們的進步。

二、活動目標(biāo)：

1、積極主動參加數(shù)學(xué)活動，能夠?qū)?shù)學(xué)運用到日常生活中。

2、幼兒能夠根據(jù)三種以上的共同特征進行分類，并理解零的概念。

3、從自身出發(fā)，能夠正確區(qū)分左右。

4、掌握10以內(nèi)的單雙數(shù)概念。

5、學(xué)會利用目測和自然測量方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重等。

6、掌握10以內(nèi)數(shù)的分解和組成，以及加減運算，并在生活中加以應(yīng)用。

7、認(rèn)識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及其關(guān)系。

8、對周圍事物、事件和現(xiàn)象充滿好奇，喜歡提問，愿意用實驗工具進行探索和體驗。

9、學(xué)習(xí)使用觀察、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。

10、愿意與同伴共同探索，能夠適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)和交流探索過程及結(jié)果。

11、通過日常生活和游戲活動，深化對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，并能夠進行簡單的比較、測量、排序等認(rèn)知活動。

三、活動重難點：

1、通過生活和游戲體驗感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體會數(shù)學(xué)的趣味和重要性。

2、掌握10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，能夠倒數(shù)和成組數(shù)數(shù)。

3、用不同方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

4、通過自然物體進行測量，能比較粗細(xì)、輕重等概念。

5、在生活和游戲中體驗數(shù)學(xué)的樂趣，增強對數(shù)量關(guān)系的感知。

6、具備基本的空間方位概念，能夠以自身為中心區(qū)分左右，并依據(jù)特征辨別位置。

7、辨別平面形狀與立體形狀的相同點和不同點。

四、解決重難點的措施：

1、在教學(xué)活動中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間現(xiàn)象，構(gòu)建基本的數(shù)概念，學(xué)習(xí)用簡單數(shù)學(xué)方法解決生活中簡單問題。

2、通過操作活動，引導(dǎo)幼兒按特征對物體進行不同方式的分類，學(xué)習(xí)事物的細(xì)微差別。

3、在日常生活中，促進幼兒比較物體之間的顯著差異，進行排序。

4、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒口頭數(shù)“20”以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)，嘗試多種計數(shù)方法。

5、通過游戲比較事物的輕重，練習(xí)簡單的統(tǒng)計和測量方法。

五、健康活動目標(biāo)：

1、餐時舉止文明，知道不同食物的營養(yǎng)價值。

2、愿意保持個人和環(huán)境衛(wèi)生，維護公共場所整潔。

3、養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣，能夠獨立穿脫衣物，并折疊整齊，主動增減衣物，根據(jù)天氣變化調(diào)整穿著，能夠整理床鋪。

4、了解預(yù)防齲齒和換牙的基本知識，積極配合成人進行疾病預(yù)防與治療。

5、學(xué)會根據(jù)信號變速、變方向行走，步伐協(xié)調(diào)。

6、能根據(jù)信號進行變速跑和躲閃跑，跑步時正確而放松擺臂，懂得提高和調(diào)整跑速的方法。

7、熟練掌握跳躍動作，能夠從高處跳下，學(xué)習(xí)側(cè)跳和多方向跳躍等多種跳躍形式。

8、提高攀爬能力，靈活地進行各種設(shè)施的攀登，遵守規(guī)則。

9、能根據(jù)信號快速集合、分散和整理隊形。

10、能隨音樂節(jié)奏進行徒手操和輕器械操，動作整齊有力。

六、活動重難點：

1、培養(yǎng)對周圍事物的興趣，勇于表達(dá)自己的見解。

2、了解身體各器官的功能及其保護方法，學(xué)習(xí)基本的意外傷害處理，增強自我保護能力。

3、保持良好的食欲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解攝取適當(dāng)熱量和多種營養(yǎng)素的重要性，以支持生長發(fā)育。

4、認(rèn)識安全標(biāo)志，理解其意義，并能夠根據(jù)情景設(shè)計簡易安全標(biāo)志。

七、解決重難點的措施：

1、通過晨間活動和戶外游戲，發(fā)展幼兒的基本動作，提高身體適應(yīng)能力和抵抗力。

2、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒注意儀表整潔，培養(yǎng)生活自理能力，自主和規(guī)律地入睡，能夠獨立穿脫衣物并放在固定位置。

3、通過故事、兒歌、情景表演等方式，激發(fā)幼兒對不同食物的興趣，了解營養(yǎng)知識，培養(yǎng)初步的飲食控制意識；學(xué)習(xí)眼睛和牙齒的功能，養(yǎng)成正確的用眼和刷牙習(xí)慣。

4、定期進行安全教育，幫助幼兒了解外出時的注意事項，增強安全意識。

5、在日?；顒又袕娬{(diào)安全教育，確保在戶外活動時的安全。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第7篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》，以這些文件的精神作為指導(dǎo)，結(jié)合園部的《教科研工作計劃》，以促進教師的職業(yè)發(fā)展和提升保教質(zhì)量為核心目標(biāo)，將理論與實踐有機結(jié)合，優(yōu)化幼兒的一日活動，扎實推進教育教學(xué)工作，提升教師的教學(xué)水平。

　二、情況分析

當(dāng)前大班教研組包括三個班級，六位教師，其中有兩位新教師、一位具備三年經(jīng)驗的年輕教師，以及三位經(jīng)驗豐富的代課教師。在本學(xué)期的工作中，老教師能夠發(fā)揮積極的引領(lǐng)作用，主動帶領(lǐng)新教師參與教研活動，并幫助他們熟悉年級組的工作流程。在教研組的活動中，老教師們也積極表達(dá)自己的見解，活躍組內(nèi)氛圍。然而，新教師由于經(jīng)驗不足，雖然理論基礎(chǔ)較為扎實，但在備課、組織日?；顒右约皡⑴c教研活動時仍存在一些不足之處。

回顧上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍有待進一步明確，本學(xué)期將繼續(xù)推進幼兒的禮儀教育，將禮儀教育生動、有趣地融入幼兒的日常生活中。

　三、工作目標(biāo)

(一)加強理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(二)關(guān)注一日活動的組織，積極開展教研活動，提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)關(guān)注年輕教師的發(fā)展，促進其成長。

(四)并重教研與科研，提升幼兒的禮儀素養(yǎng)。

　四、具體措施

(一)加強理論學(xué)習(xí)和實踐訓(xùn)練

1.加強理論學(xué)習(xí)

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》和《綱要》等相關(guān)理論知識，樹立正確的教育觀念，結(jié)合自己的帶班經(jīng)驗，將理論知識逐步轉(zhuǎn)化為個人的教育理念，從而提升自己的教育能力。

參與園部開展的讀書活動，每周安排固定時間閱讀專業(yè)書籍，更新教育理念，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀教育方法，提升教師的理論素養(yǎng)。

開展教研組的學(xué)習(xí)活動，組織教師進行好書推薦與經(jīng)驗分享，以互助互學(xué)的方式共同進步。

2.實踐訓(xùn)練

結(jié)合每月教學(xué)需要，開展“創(chuàng)編新操”、“自彈自唱”、“折紙”等實踐活動，幫助教師在實踐中提升專業(yè)技能，為后續(xù)活動的開展打下堅實基礎(chǔ)。

(二)關(guān)注一日活動的組織，積極開展教研活動

1.組織觀摩教師日?；顒拥膬?nèi)容與要求，鼓勵教師學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會》手冊，并結(jié)合實際帶班情況進行研討，規(guī)范一日活動的組織方式。

2.規(guī)范教師備課內(nèi)容及文本格式，確保每周進行檢查，提高教師一日活動組織的規(guī)范性。

3.每周一、二開展組內(nèi)研討活動，組織教師分享備課心得，共同討論并解決備課過程中遇到的困難；鼓勵教師根據(jù)研討結(jié)果和班級幼兒的實際情況獨立備課，確保主題目標(biāo)有效落實到幼兒活動中；每日做好反思，及時反饋教學(xué)實踐中遇到的問題，通過“共思”、“共享”等方式切實提高教育質(zhì)量。

4.根據(jù)區(qū)域游戲材料的投放與指導(dǎo)進行小組研討，針對每班幼兒發(fā)展的不同特點進行有針對性的材料投放和指導(dǎo)，創(chuàng)造性地開展區(qū)域游戲，確保每班具備其獨特特色，并定期交流班級區(qū)域活動的成果，從游戲入手提升教育質(zhì)量。

(三)關(guān)注年輕教師，促進其成長

1.通過幫帶等方式，協(xié)助新教師了解幼兒園工作及班級管理的相關(guān)方法。

2.鼓勵新教師積極響應(yīng)園部號召，參與到園部及中心的學(xué)習(xí)活動中。

3.提供展示平臺，關(guān)注新教師的意見與想法，培養(yǎng)其獨立性；通過觀摩等形式了解新教師的優(yōu)缺點，及時進行反饋與指導(dǎo)，幫助他們自我反思與成長。

(四)教研與科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結(jié)合日常教研，積極開展禮儀主題的課題研究，結(jié)合節(jié)日和主題課程開展豐富多彩的禮儀教育活動；關(guān)注幼兒的日常行為，從細(xì)節(jié)入手，通過談話和教學(xué)活動等形式幫助孩子養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣；創(chuàng)造禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹立榜樣，同時創(chuàng)設(shè)班級禮儀氛圍，規(guī)范孩子的交往語言，鼓勵他們禮貌相待，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀幼兒。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第8篇

轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來臨，我們也迎來了更為懂事、長高了的孩子們。透過他們充滿活力的笑臉和稚嫩的眼神，我的內(nèi)心充滿了無限的期待。在這個全新的學(xué)期，也是孩子們在幼兒園最后的時光，我將繼續(xù)秉持幼兒園讓孩子快樂、健康、全面發(fā)展的原則，積極開展各項工作，為孩子們的幼兒園生活畫上一個圓滿的句號。

一、班級情況分析：

目前我班共有幼兒65名，其中女生30名，男生35名。經(jīng)過大班一年的鍛煉與學(xué)習(xí)，孩子們在生活常規(guī)和認(rèn)知學(xué)習(xí)方面已有一定基礎(chǔ)。

在生活自理能力方面：

大部分幼兒能夠保持良好的個人衛(wèi)生，能夠主動整理自己的餐具和玩具。然而，少數(shù)幼兒仍存在挑食和午休不安靜的問題，有時會影響到他人的休息。一些幼兒對學(xué)習(xí)用品的保護意識不強，書包的整理也不夠規(guī)范。

在認(rèn)知能力方面：

孩子們對周圍的世界充滿好奇，但在性別方面的表現(xiàn)有所區(qū)別，女孩們更喜歡聽故事和朗讀，語言表達(dá)能力較強，用詞也較為準(zhǔn)確。而男孩們在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)突出，能熟練掌握10以內(nèi)的加減法，學(xué)會看時間（整點與半點）。只有個別孩子在這兩方面都有良好的表現(xiàn)。大部分幼兒了解基本的筆畫與筆順，但書寫尚不夠規(guī)范。

在社交發(fā)展方面：

大多數(shù)幼兒能夠友好地與同伴相處，理解一些合作的基本原則，對新伙伴表現(xiàn)出親切，但部分幼兒偶爾會搶奪玩具，偶爾發(fā)生打斗現(xiàn)象。

二、工作目標(biāo)：

針對班級的實際情況，我制定了以下學(xué)期工作計劃：

1、促進幼兒身體健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2、構(gòu)建良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提升認(rèn)知能力；

3、增強幼兒的語言表達(dá)能力；

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范，提升人際交往能力；

5、提高安全知識，增強幼兒的自我保護意識；

6、培養(yǎng)幼兒整理物品及書包的能力；

7、掌握正確的握筆姿勢和坐姿；

8、了解小學(xué)生的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式；

9、激發(fā)幼兒的思維力、想象力和創(chuàng)造力，提升動手能力；

10、培養(yǎng)幼兒的自信心。

三、具體措施與要求：

1、做好晨檢記錄，強化保健與衛(wèi)生防疫工作，合理增減幼兒的衣物；

2、利用好體育活動時間，開展多種體育項目（如跳繩、接力賽、拍球等），增強體質(zhì)，確保安全和健康；

3、合理安排日常教學(xué)活動，創(chuàng)新活動形式，激發(fā)幼兒的興趣與探索欲，讓他們在觀察與語言表達(dá)上都有所提升，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4、充分利用晨談時機，了解幼兒發(fā)展情況，鼓勵他們表達(dá)內(nèi)心感受；

5、開展一些具有競爭性的活動，培養(yǎng)幼兒的競爭意識與不服輸?shù)木瘢ㄈ纾骸敖裉煳易畎簟薄ⅰ拔业淖鳂I(yè)最整潔”、“我是懂事好孩子”等）；

6、利用周五下午的時間，讓幼兒分享本周的優(yōu)點與不足，并討論改進的決心，以培養(yǎng)他們正確認(rèn)識自我缺點的能力；

7、通過講解和游戲等多種形式，鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)；

8、組織值日生做好教室和臥室的衛(wèi)生工作，培養(yǎng)幼兒的勞動觀念；

9、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵能干的幼兒幫助較弱的同伴共同進步；

10、促進幼兒之間的友好關(guān)系，幫助他們團結(jié)友愛，共同度過幼兒園的最后一學(xué)期。

四、家長工作：

1、熱情接待家長，在接送孩子的時間里與家長交流，了解孩子在園的表現(xiàn)；

2、開展家訪或電話溝通，建立更緊密的聯(lián)系；

3、認(rèn)真記錄《家園聯(lián)系手冊》，以書面形式與家長反饋情況和重要工作安排。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第9篇

一、指導(dǎo)思想

幼兒園大班是孩子們成長過程中的重要階段，兒童在此時期逐漸形成自己的行為習(xí)慣和人格特征。在這個過程中，孩子們不僅學(xué)習(xí)知識，還需要情感上的關(guān)懷與支持?！队變簣@大班教學(xué)工作計劃》旨在為孩子們提供一個全面發(fā)展的平臺，促進他們在生活、學(xué)習(xí)和社交等方面的健康成長。

二、學(xué)生情況分析

大班共有學(xué)生40人，他們來自不同的家庭背景，性格各異。大班孩子們的想象力豐富，模仿能力強，學(xué)習(xí)新知識的能力亦較為突出，因此在這一時期進行良好行為規(guī)范和心理健康教育顯得尤為重要。

三、教學(xué)內(nèi)容分析

針對大班學(xué)生的實際情況，本學(xué)期擬定以下教學(xué)內(nèi)容：

1、培養(yǎng)孩子們的自我保護意識，讓他們掌握基本的安全常識和應(yīng)急處理能力；

2、幫助學(xué)生建立良好的生活習(xí)慣，規(guī)范日常行為；

3、增強孩子們的心理素質(zhì)，幫助他們建立積極向上的生活態(tài)度；

4、進行生命教育，讓孩子們認(rèn)識生命的重要性，珍愛生命；

5、鼓勵孩子們進行團隊合作，提升他們的社交能力和合作意識。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，形成適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范；

2、提升孩子們的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們樂觀向上的心態(tài)；

3、讓學(xué)生學(xué)會基本的自我保護技巧，應(yīng)對突發(fā)情況；

4、引導(dǎo)孩子關(guān)注生命的價值，增強珍愛生命的意識。

五、教學(xué)措施

1、根據(jù)大班學(xué)生的特點，設(shè)計豐富多樣的活動，從活動中引導(dǎo)學(xué)習(xí)；

2、重視課堂學(xué)習(xí)與生活實踐的結(jié)合，通過探索與發(fā)現(xiàn)，讓孩子們感知身邊的世界；

3、利用直觀的方法進行教學(xué)，結(jié)合圖畫、玩具和多媒體，組織生動有趣的課堂活動；

4、鼓勵學(xué)生與家庭和社區(qū)互動，采用“了解他人”的方式來提升社會實踐能力。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第10篇

新的學(xué)期如期而至，幼兒園大班的教學(xué)工作也在緊張而有序的氛圍中展開。本學(xué)期，我們將堅守教育初心，繼續(xù)探索更新教學(xué)理念，致力于為幼兒營造一個安全、健康且富有趣味的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，滿足他們多樣化的發(fā)展需求。我們尊重幼兒的身心特點，關(guān)注個體差異，努力實現(xiàn)保教并重，促進幼兒的全面成長及各方面的發(fā)展。

一、班級情況分析

本學(xué)期，我們大班共有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。在過去的一年中，幼兒們在學(xué)習(xí)和生活方面都有了顯著的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，并在禮儀、語言表達(dá)、社交能力、生活自理及動手能力等方面得到了有效提升。然而，仍需關(guān)注的是，部分幼兒在音樂欣賞和行為規(guī)范方面尚有不足。本學(xué)期，我們將以激發(fā)幼兒對園所的熱愛為基礎(chǔ)，強化日常常規(guī)教育，提升紀(jì)律意識，努力提高班級的保教質(zhì)量，逐步增強幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)他們尊敬師長、友愛同伴的情感，從而在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)更大進步。

二、保教工作規(guī)劃：

以《規(guī)程》為指導(dǎo)，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)幼兒園整體工作計劃，扎實推進保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，注重品德教育，提高幼兒智力，培養(yǎng)正確的審美觀，保證幼兒的身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

確保班級環(huán)境衛(wèi)生，做好日常清潔、消毒與通風(fēng)，預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日作息制度，合理安排生活活動，優(yōu)化室內(nèi)外環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)造一個潔凈舒適、安全健康的學(xué)習(xí)生活空間。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，避免不潔物品的誤食，防止由口入病。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，教他們完成力所能及的簡單任務(wù)，比如整理自己的床鋪。

在日常生活中，細(xì)心呵護每位幼兒，特別是一些體質(zhì)較弱、能力稍遜的孩子。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)李明小朋友體質(zhì)較差，經(jīng)常感冒。針對這一情況，我們將給予他更多的關(guān)愛，幫助他消除緊張情緒。我們會在活動中關(guān)注每位孩子的精神狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。注意培養(yǎng)幼兒良好的睡姿。

積極配合醫(yī)務(wù)室進行體檢、驅(qū)蟲等保健工作，確保幼兒健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，結(jié)合大班幼兒的興趣與發(fā)展目標(biāo)，增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，精心制定每月、每周的教學(xué)計劃，有目標(biāo)、有計劃地組織實施，開展豐富的教育教學(xué)活動，合理利用并整合各種資源。充分激發(fā)幼兒的主動性。在活動中注重語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)知智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、運動智能、自然觀察智能等多方面的發(fā)展，通過賞識教育關(guān)注幼兒成長，適時表揚每個幼兒的閃光點，尤其對那些性格內(nèi)向、安靜的幼兒，要多創(chuàng)造表現(xiàn)機會，增強他們的自信心與榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的規(guī)章制度訓(xùn)練，良好的常規(guī)會直接影響教學(xué)秩序與孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機交流及離園前的溝通，讓幼兒明確常規(guī)要求，并采用多樣化方式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中，培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓與合作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，適時投放適合的操作材料。仔細(xì)觀察幼兒，了解他們的需求，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動中遇到的問題。

特別關(guān)注幼兒的閱讀能力與講述能力，幫助他們掌握閱讀技巧，訓(xùn)練逐頁翻讀，學(xué)習(xí)用完整的表達(dá)方式講述每一頁內(nèi)容，并開展故事比賽活動，提升幼兒的講述能力。

繼續(xù)強化幼兒動手能力，打造班級特色。我們的特色在于自我表達(dá)與動手能力，活動將激發(fā)幼兒的濃厚興趣，促使他們主動參與。在本學(xué)期，我們還將安排剪貼等技能訓(xùn)練，使班級在期末展示中展現(xiàn)出獨特的風(fēng)采。

結(jié)合節(jié)日，開展豐富多彩的慶祝主題活動。本學(xué)期將有多個節(jié)日，例如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等，我們將各具特色地開展親子活動，邀請家長積極參與。例如，在國慶節(jié)期間，我們將舉行以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的親子活動，而元旦則將安排“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期，我們還有“秋季家園運動會”的計劃，提前做好準(zhǔn)備，積極組織訓(xùn)練，既能增強幼兒的體質(zhì)，又能在比賽中取得優(yōu)異成績。

三、安全工作

安全工作是我們首要任務(wù)，加強日?；顒拥陌踩芾怼Ｖ匾曈變喝粘Ｉ钪械陌踩O(jiān)管，確保各環(huán)節(jié)安全，如晨間安全檢查、堅持接送卡管理、自選活動的監(jiān)控、餐前餐后及午睡期間的巡視，確保幼兒始終在老師的視線之內(nèi)。在日?；顒又写┎灏踩逃?，提高幼兒安全意識，幫助他們掌握自我保護技能，增強責(zé)任心，消除一切不安全隱患，特別對上鋪幼兒要加強管理，確保安全無憂，讓幼兒在安全環(huán)境中健康成長。

四、班級管理

1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會議，總結(jié)各階段工作情況，討論所遇到的問題并探討解決方案，安排本月工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制定月度、周計劃，嚴(yán)格按計劃推行各項活動，確保幼兒一日活動科學(xué)合理，動靜交替安排得當(dāng)。

3、督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄，確保信息傳遞暢通。

4、管理好班級財物，每日檢查門窗安全，預(yù)防財物丟失，同時注意節(jié)約水電，杜絕不必要的浪費。

五、家長工作

積極做好家長工作，提升家園共育效果。

1、根據(jù)大班情況，有針對性地設(shè)置家園共育欄目，及時向家長傳達(dá)幼教知識，讓其了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，發(fā)揮好書信的橋梁作用。

3、在早晚接送幼兒時，與家長保持溝通，及時交流幼兒情況。

4、通過家訪、電話或電子郵件與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼兒生活學(xué)習(xí)的情況。

5、定期召開家長會議，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力求讓家長滿意，爭取他們對班級工作的支持與配合。

6、鼓勵家長參與家園共育活動，積極開展開放日等，尋找機會讓家長走進課堂，通過多種途徑實現(xiàn)家園教育的同步發(fā)展。

在本學(xué)期內(nèi)，班級將繼續(xù)努力，力求在各方面取得更好的成績!

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第11篇

為了確保幼兒園大班的教學(xué)工作順利開展，特制定本學(xué)期的工作計劃。

一、學(xué)生情況分析

本期大班共計有學(xué)生54人，男生26人，女生28人。由于園內(nèi)師資緊缺，部分學(xué)生來自不同的班級合并而成。大班的學(xué)生已經(jīng)在園內(nèi)學(xué)習(xí)了一段時間，而新來的小朋友則剛剛?cè)雸@，這使得教學(xué)管理面臨一定挑戰(zhàn)。部分學(xué)生為留守兒童，缺乏父母的陪伴與關(guān)愛，導(dǎo)致情感需求較高，對教育工作的落實提出了更高的要求。

二、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期的課程主要圍繞識字、算數(shù)和生活常識展開。課程內(nèi)容包括認(rèn)識20個基礎(chǔ)漢字，簡單的加減法運算，以及日常生活中的基本禮儀與習(xí)慣的培養(yǎng)。注重通過趣味活動提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。

三、教學(xué)要求

1、幫助學(xué)生理解識字和數(shù)數(shù)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣，鼓勵他們主動參與討論，不隨意講話。

3、掌握20個常用漢字的認(rèn)讀，增強他們對漢字的興趣。

4、理解和運用基本的加減法知識，并能獨立完成相關(guān)練習(xí)。

5、通過有趣的游戲和活動，增強學(xué)生對禮儀和習(xí)慣的理解和實踐。

四、教學(xué)措施

1、利用多樣的教學(xué)資源，比如圖片、卡片和互動游戲，以提高課堂的趣味性，幫助學(xué)生輕松掌握知識。

2、家園合作，定期與家長溝通，指導(dǎo)他們?nèi)绾卧诩抑休o導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，鼓勵家長多參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。

3、鼓勵學(xué)生在課堂上多提問、多表達(dá)，以提高他們的自信心，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

4、關(guān)注留守兒童的情感需求，通過組織合作活動，幫助他們?nèi)谌氚嗉墸龠M情感交流，讓他們感受到班級的溫暖。

5、對于剛?cè)雸@的小朋友，要給予更多的耐心和關(guān)心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快，增強他們的注意力和參與度。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第12篇

　一、情況分析

本班幼兒的年齡段適中，絕大多數(shù)幼兒在小班有過學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時也有一些新生。幼兒對繪畫表現(xiàn)出濃厚的興趣，樂于參加各種手工活動，并在繪畫技能上有了不同程度的提高。本學(xué)期將繼續(xù)促進幼兒的自由繪畫能力，豐富他們的感官體驗，并激勵他們展現(xiàn)和創(chuàng)造美的愿望。

　二、活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境中美好的人、事、物，提升他們的感性體驗和審美能力，激勵他們表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，讓幼兒感受到美術(shù)活動的樂趣，增強他們參與的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒觀察生活的能力，提升觀察力、記憶力和想象力，激發(fā)創(chuàng)作能力，促進良好個性品質(zhì)的形成。

4、鼓勵幼兒大膽運用各種線條和形狀來表現(xiàn)生活中感受到的物體的基本特征，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作意愿。

5、引導(dǎo)幼兒多使用各類工具和材料進行手工活動，讓他們對手工制作產(chǎn)生濃厚的興趣，懂得利用自己的作品裝飾生活。

6、通過欣賞著名畫家的作品、民間藝術(shù)品、節(jié)日布置及同伴的藝術(shù)作品，提高幼兒的審美欣賞能力。

　三、實施措施

1、引導(dǎo)幼兒用自身的方式體驗對象的美學(xué)特點，如造型、色彩、構(gòu)圖等，感受其情感表現(xiàn)。

2、創(chuàng)造一個開放的心理環(huán)境，提供富有表現(xiàn)力的材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和動機。

3、采用縱向評價的方法，通過具體反饋鼓勵幼兒進行積極創(chuàng)造。

4、將美術(shù)教育與其他學(xué)科緊密結(jié)合，促進相互滲透。

　四、教學(xué)進度安排

1、常規(guī)活動

2、用紅、黃、藍(lán)繪制七巧板

3、跳舞格子和彩虹窗花

4、黑白裝飾畫：布老虎

5、假期活動

6、布老虎的新裝

7、百老匯爵士樂與美麗的花邊

8、花邊創(chuàng)意線條

9、彩條舞蹈與爸爸的領(lǐng)帶

10、小蝸牛的紙袋玩偶

11、阿福說唱與泥塑

12、好朋友的笑臉

13、變臉的哭泣女性

14、哈哈鏡中的自己和樹葉攝影

15、大樹葉和地上的落葉

16、秋菊與兔兒爺

17、兔兒爺?shù)念伾兓?/p>

18、秋季菊花與堆雪人

19、冬天再見：雪花與雨滴

20、樹與雪花

21、鏡子里的我與媽媽

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第13篇

在與孩子們共度的近三年時光中，我目睹了他們一點一滴的成長與進步，看到他們健康快樂地發(fā)展，內(nèi)心充滿了欣慰。本學(xué)期，對于孩子們來說，是進入小學(xué)前的重要一年，我們將全力以赴，做好“幼小銜接”相關(guān)工作，幫助他們順利過渡到小學(xué)生活。

一、班級整體情況分析

本班共有41名幼兒，其中21名男孩和20名女孩，劉明小朋友是上學(xué)期新加入的。經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)，大部分孩子在多方面都有顯著進步與提高。孩子們之間關(guān)系密切，班級氛圍和諧，他們能主動關(guān)心班級、互相幫助，具備了一定的責(zé)任感和勞動意識。紀(jì)律意識和常規(guī)習(xí)慣也有了明顯提升，許多孩子在書寫和閱讀方面有良好的習(xí)慣。但在幼兒之間也存在一些差異，個別孩子缺乏自信，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，不善于交流；另一些孩子則活潑好動，做事不夠?qū)Ｗ?，常常影響他人。有的幼兒學(xué)習(xí)時注意力易分散，缺乏耐心。在新學(xué)期中，我們將給予這些孩子更多關(guān)注與幫助，協(xié)助他們建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)及措施

認(rèn)真貫徹落實《綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)工作計劃和本班幼兒的特點，全面實施素質(zhì)教育，促進幼兒個性化發(fā)展。

（一）加強班級管理，提升教育教學(xué)水平

1、營造班級特色，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

結(jié)合班級實際與教學(xué)特色，進行個性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓班級的每面墻壁和每個角落都成為無聲的教育者。本學(xué)期將著重于主題墻的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的參與感。

2、以新《綱要》為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）持續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，將理念轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)，探索新型的教學(xué)方法與模式。

（2）在教學(xué)過程中滲透創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵大膽運用現(xiàn)代教學(xué)手段，提升活動質(zhì)量。

（3）根據(jù)幼兒的興趣發(fā)展，及時調(diào)整教學(xué)計劃，實現(xiàn)靈活的主題教學(xué)。

3、注重品德教育，促進幼兒全面發(fā)展。

（1）在活動中關(guān)注幼兒知識掌握情況和動手能力，通過觀察培養(yǎng)他們樂于幫助他人的意識。

（2）通過小紅花評比，激發(fā)幼兒的上進心和榮耀感。

（3）通過值日生工作，指導(dǎo)幼兒的勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動和關(guān)心集體的精神。

（二）做好班級衛(wèi)生與保健工作。

1、開展安全防范教育，制定并實施安全教育計劃。結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗進行安全和營養(yǎng)知識的教育，提高他們的自我保護意識與能力。

2、合理安排幼兒戶外活動的時間與內(nèi)容，確保每天至少有2小時的戶外活動時間。

3、組織多種多樣的戶外體育游戲活動，如滑冰、跳繩以及傳統(tǒng)民間游戲等。

4、根據(jù)幼兒需要，優(yōu)化日常生活常規(guī)，鼓勵他們細(xì)嚼慢咽、多吃健康食物。

5、與保潔員共同定期清潔及消毒幼兒生活用品和教具，確保室內(nèi)外環(huán)境的整潔。

6、培養(yǎng)幼兒對天氣變化的敏感度，教會他們根據(jù)需要增減衣物，培養(yǎng)自我照顧的能力。例如，開展氣象臺和觀察角等活動。

7、開展心理健康教育，關(guān)注個性化幼兒，和家長一起探討有效的教育措施。

8、培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)及衛(wèi)生習(xí)慣，使他們養(yǎng)成正確的閱讀和書寫姿勢。

（三）家長工作

努力搭建家庭與幼兒園之間的橋梁，讓孩子們在家園共育中得到全面的發(fā)展，加強與家長的溝通與連接。通過家園宣傳欄和家園聯(lián)系冊，讓家長了解現(xiàn)代教育觀念。

1、建立與家長的聯(lián)系。

（1）每月撰寫一次《快樂成長錄》，與家長進行書面交流，反饋幼兒在家和幼兒園的情況。

（2）進行幼兒家訪，深入了解幼兒的家庭環(huán)境，使他們感到親切，家長也會更加滿意。

2、借助學(xué)校組織的機會，鼓勵家長帶幼兒踏青，感受自然風(fēng)光和野外環(huán)境。

3、指導(dǎo)家長積極配合幼兒園，參與各種園內(nèi)活動。

（四）主要活動安排

1、組織小朋友參觀小學(xué)，讓他們了解到上小學(xué)的意義，以及與幼兒園的不同，做好“幼小銜接”工作。

2、向家長開放半日活動，讓他們更好地參與幼兒園生活。

3、開展“親子游”活動，讓孩子們感受大自然的美好。

4、管理自然角，鼓勵幼兒進行觀察與記錄。

5、參與“愛在藍(lán)天下”主題閱讀節(jié)活動，豐富閱讀體驗。

6、精心準(zhǔn)備“六一”畢業(yè)文藝匯演，合理分配角色，編排適合幼兒年齡的節(jié)目。

7、組織幼兒拍攝畢業(yè)照，記錄下這一重要的時刻。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第14篇

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，幼兒園教育內(nèi)容需廣泛且具啟蒙性。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的宣言，健康的理想標(biāo)準(zhǔn)是個體在成長過程中，身體的各項機能應(yīng)始終處于最佳狀態(tài)。隨著幼兒的成長，他們的骨骼、肌肉逐漸發(fā)育完善，動作的協(xié)調(diào)性與靈活性也顯著提高。自我意識開始增強。我們要根據(jù)幼兒的成長需求，幫助他們建立良好的飲食與衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)生活自理能力，增強自我保護意識，并提升他們的運動智能。

二、學(xué)生分析：

我所教授的大班共有33名幼兒，他們活潑、外向且充滿好奇。班級男生較多，女生相對較少，年齡分布基本均勻，但學(xué)習(xí)能力差異較大。我們班上能力較強和較弱的幼兒所占比例較小，而中等水平的幼兒占據(jù)主要地位，因此我們需要抓住兩頭，促進中間，以提升整體教學(xué)質(zhì)量。

三、輔導(dǎo)工作：

在面對每一位孩子時，我們應(yīng)尊重他們之間的差異。對于學(xué)習(xí)上有困難的孩子，我們要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信心，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的成就感。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們意識到自我保護和衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，幫助他們夯實基礎(chǔ)知識。加強與家長的溝通與合作，盡力挖掘孩子們的閃光點，通過鼓勵和支持，讓家長與教師共同參與到孩子的教育中。

四、教學(xué)內(nèi)容：

大班《健康活動》上冊的教材內(nèi)容包括：運動樂園、美食探索、身體認(rèn)知、安全知識、情感表達(dá)等。

運動樂園：介紹適合兒童的各類運動，培養(yǎng)幼兒積極參與鍛煉的習(xí)慣。

美食探索：引導(dǎo)幼兒了解可供他們自主制作的健康食物及其營養(yǎng)價值，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣和作息規(guī)律，同時訓(xùn)練他們的感官認(rèn)知。

身體認(rèn)知：讓孩子了解自身身體的構(gòu)造與成長過程，以及維持健康所需的營養(yǎng)成分。

安全知識：增強幼兒的交通安全意識，提高他們識別潛在危險的能力，并學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件的方法。

情感表達(dá)：幫助幼兒對自己的情緒與行為進行簡單明了的評估，培養(yǎng)他們辨別他人情感的能力，以及在新環(huán)境下的適應(yīng)能力，促進情緒的穩(wěn)定性。

五、重點與難點：

運動樂園、身體認(rèn)知和美食探索是教學(xué)的重點，而安全知識與情感表達(dá)既是重點也是難點。

六、教學(xué)目標(biāo)：

1、形成良好的生活作息和飲食習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，讓幼兒能夠積極面對現(xiàn)實，保持愉快的情緒。

3、促進智力發(fā)展，塑造積極的性格與自我認(rèn)知。

4、具備基本的安全和健康知識，掌握自我關(guān)心和自我保護的方法。

七、教學(xué)措施：

1、要結(jié)合幼兒的生活實際，從他們已有的經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)造有利于自主學(xué)習(xí)和互動交流的環(huán)境，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、設(shè)計趣味橫生的教學(xué)活動，鼓勵孩子們動手動腦，全面參與健康學(xué)習(xí)。

3、根據(jù)孩子們的實際情況進行健康教育，因材施教，注重孩子的發(fā)展需求與特點。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第15篇

　一、班級管理方面

1.班級老師應(yīng)密切合作，確保教學(xué)方法一致，并定期交流經(jīng)驗，以便更好地開展各項工作。

2.每周策劃不同主題的班級活動，激勵孩子們積極參與，培養(yǎng)他們的小主人翁意識。

3.注重家園聯(lián)系，利用班級宣傳欄、成長記錄、博客、面談、電話溝通及家訪等渠道，與家長保持積極互動，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn);發(fā)現(xiàn)問題時及時與家長溝通，共同解決。

　二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是大班階段的重要年份，我們將全力以赴抓好各項教學(xué)工作。

1.切實完成本期各科教學(xué)目標(biāo)，靈活根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)特點進行活動拓展。

2.營造良好的語言環(huán)境，鼓勵幼兒多聽、多說。開設(shè)《蒙氏閱讀》課程，提升孩子們的識字能力和閱讀興趣，鼓勵他們用完整的句子表達(dá)自己，從而增強口語表達(dá)能力。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將圍繞閱讀、科學(xué)和民間文化主題開展教學(xué)活動，制定符合本班幼兒發(fā)展特點的周計劃和周目標(biāo)。

4.為幼兒提供更多的活動空間和材料，鼓勵每位幼兒參與班級活動并積極發(fā)言，確保每個孩子都有鍛煉的機會。

　三、保育工作方面

幼兒是我們所有工作的核心。本學(xué)期，我們將更加注重幼兒的衛(wèi)生保健，合理組織一日活動，并加強室外體育鍛煉：

1.嚴(yán)格執(zhí)行班級消毒措施，預(yù)防疾病傳播。保育員需按規(guī)定進行消毒，定期清潔幼兒餐具、午睡室和活動室，確保班級環(huán)境整潔有序，讓幼兒在干凈舒適的環(huán)境中健康成長。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，防止病從口入。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，避免玩水、吮吸手指、不把臟物放入口中，避免隨意將物品塞入鼻子或耳朵內(nèi)等不良行為。

3.開展豐富多樣的戶外活動。

(1)利用晨間和游戲時間積極安排體能訓(xùn)練活動，確保活動中動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。

(2)關(guān)注活動中的安全，可根據(jù)活動類型進行分組或集體活動，并注意場地的選擇。

(3)特別關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并及時幫助他們擦汗和更換衣物。

(4)確保幼兒活動中的護理工作，依據(jù)天氣變化適時增減衣物，活動前提醒幼兒及時喝水。

(5)加強幼兒安全意識教育，活動前老師需講解相關(guān)規(guī)則，教會幼兒基本的自我保護技能，如：奔跑時注意前方，不要過快，摔倒時要先保護頭部和面部等。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第16篇

　一、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

提升幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以確保幼小銜接的順利進行。

促進幼兒身體的健康發(fā)展與機能協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣以及參與體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運用感官、語言交往的基本能力，增進對周圍環(huán)境的認(rèn)知，培育有益的興趣和動手能力，以提升智力水平。

激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)、祖國、集體、勞動與科學(xué)的熱愛，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友善、愛護公物、不畏困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德、行為習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

　二、具體要求：

（一）健康和運動發(fā)展：

1、身體健康，機能協(xié)調(diào)，能夠適應(yīng)各類環(huán)境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季具備一定的抵抗力。

2、具備基本的衛(wèi)生知識，擁有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、公共衛(wèi)生意識及生活自理能力。

3、在教師的指導(dǎo)下，積極參與并樂于適應(yīng)多種合理密度和量的體育活動。

4、各項基本運動能力協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確、靈活，具備一定的耐力和速度，姿態(tài)正確。

5、能夠安全且熟練地使用運動器械。

6、具備一定的自我保護意識和能力，在集體活動中注意安全。

7、在成人的提醒下，保持服裝整潔，具備正確的坐姿。能夠熟練使用剪刀以及書寫工具，姿勢正確，手眼協(xié)調(diào)較好。

（二）語言與認(rèn)知能力：

1、聽：在與他人交流時，能夠?qū)Ｗ⒂谒说陌l(fā)言，能較長時間地理解集體中的指令。

2、說：積極參與各種語言活動，能夠理解并復(fù)述他人的發(fā)言，連貫、清晰地表達(dá)自己的想法，禮貌地與他人交流，表現(xiàn)得體，涵蓋園內(nèi)外的各種交流對象。

3、早期閱讀：能夠獨立、準(zhǔn)確地閱讀圖書和圖片，并能描述其中的內(nèi)容。

4、好奇心強，善于發(fā)現(xiàn)問題，主動尋求答案，對生活相關(guān)的信息和自然現(xiàn)象充滿興趣，喜歡動手操作。

5、了解季節(jié)變化與動植物和人類之間的關(guān)系；能夠介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得保護益蟲、消滅害蟲的重要性；學(xué)習(xí)簡單的動植物飼養(yǎng)與種植方法。

6、在生活中觀察如風(fēng)、雨、雪等自然現(xiàn)象，理解其益處與危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象充滿興趣，樂意進行簡單的實驗。

7、掌握10以內(nèi)數(shù)的分解、組合及加減法，了解一星期的順序、會看日歷，掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù)，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征及空間位置的變化產(chǎn)生濃厚興趣，并能夠進行簡單的分析與判斷。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第17篇

　一、班級現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期班級內(nèi)幼兒總數(shù)為12人。經(jīng)過一年多的相處，我們與孩子們建立了深厚的感情，對每個孩子的個性與能力發(fā)展也有了較為全面的了解。從孩子們剛?cè)雸@時的緊張與不安，到如今樂于參與各類活動，積極擁抱幼兒園生活，我們見證了每個孩子的成長與進步。然而，部分孩子由于性格內(nèi)向與膽怯，依然在適應(yīng)新環(huán)境和參與活動時遇到困難。對于這些幼兒，本學(xué)期我們將給予他們更多的鼓勵與支持，幫助他們感受到成功的喜悅，從而更加自信地展現(xiàn)自我。大班是孩子們在幼兒園的最后一年，我們將特別關(guān)注他們的幼小銜接工作，以幫助他們順利過渡到小學(xué)生活。在這一學(xué)期內(nèi)，我們也將積極與家長溝通，提供相關(guān)的指導(dǎo)與建議。

　二、教育工作總目標(biāo)：

促進幼兒在身體、技能上的正常發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以及參與體育活動的興趣。發(fā)展幼兒對感官的正確運用和語言交際能力，讓他們更加深入地認(rèn)識環(huán)境，培養(yǎng)有益的興趣與動手能力，發(fā)展智力。激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)、國家、集體及勞動的熱愛情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、求知、友愛、珍惜公共財物、不畏困難、講文明、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣，塑造開朗、活潑的性格。培養(yǎng)幼兒初步欣賞和表現(xiàn)美的能力。

　三、領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

(一) 健康領(lǐng)域：

1、能夠精神飽滿、愉快地參與各類活動。

2、能夠掌握側(cè)身穿過圈、單腳跳、投擲等基本運動技能，學(xué)習(xí)使用剪刀、系鞋帶，并逐步糾正握筆姿勢。

3、了解飯前飯后不宜劇烈運動。

4、在大人的引導(dǎo)下，保持衣物整潔、分清左右鞋。

5、知道早晚應(yīng)刷牙，看書和繪畫時保持正確姿勢。

6、愿意保持桌面和地面的整潔，樂意嘗試各種食物。

7、養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，早晨準(zhǔn)時到園。

8、能夠有條理地穿脫衣物，整理個人物品。

9、具備自我保護意識，能夠根據(jù)氣溫適時增減衣物，活動時避免危險行為。

(二) 語言發(fā)展領(lǐng)域：

1、能夠在集體活動中認(rèn)真傾聽老師和同伴的發(fā)言，理解簡單指令并積極響應(yīng)和復(fù)述，掌握生活中常用的問句。

2、在成人的幫助下，能夠講述自己看到和聽到的事情，愿意把兒歌念給他人聽。

3、樂意用普通話與他人交流，態(tài)度自然大方。

(三) 科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)有條理地觀察和比較物體的異同，參與數(shù)據(jù)收集、小實驗和動手操作活動。

2、能夠觀察周圍環(huán)境的變化，了解本地著名建筑和景點，發(fā)現(xiàn)環(huán)境的日新月異。

3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組合，認(rèn)識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，能夠書寫1-100，并在日?；顒雍陀螒蛑羞\用數(shù)的知識，理解單雙數(shù)，知道一周有7天，能夠區(qū)分不同物體的長度、寬度、粗細(xì)、輕重，并能按特定順序排列。

(四) 藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能夠隨音樂的節(jié)奏和變化做出相應(yīng)的動作，用歌聲和動作表達(dá)不同的情感。

2、能夠安靜地欣賞藝術(shù)作品，理解作品的主題，并能夠評價自己和他人的作品。

3、在作品中表現(xiàn)特定情節(jié)，能通過上下左右的動作展示物體關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的協(xié)調(diào)。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第18篇

幼兒園大班教學(xué)工作計劃是指在特定的時間內(nèi)，根據(jù)幼兒的發(fā)展特點和教學(xué)目標(biāo)，安排一系列系統(tǒng)的教學(xué)活動，目的是促進幼兒的全面發(fā)展，包括認(rèn)知、語言、社會性、情感等方面。以下為一份基本的“幼兒園大班教學(xué)工作計劃”范文，以幫助教師理清教學(xué)思路。

　一、教學(xué)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣和自信心。

（2）提升幼兒的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力和社交能力。

（3）擴展幼兒的知識面，增強探究和實踐能力。

（4）幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　二、教學(xué)內(nèi)容

（1）語言與表達(dá)

通過故事講述、角色扮演等活動，引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的想法，同時提高他們的聽力理解和語言應(yīng)用能力。

（2）認(rèn)知與探索

利用游戲、觀察和實驗等多種形式，激發(fā)幼兒的好奇心，幫助他們認(rèn)識周圍的事物，提高觀察能力和思考能力。

（3）藝術(shù)與創(chuàng)造

通過繪畫、手工制作和音樂活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力，鼓勵他們自由表達(dá)和展示自我。

（4）社會與情感

在小組活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作和分享，增強他們的團隊意識，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和情感認(rèn)知。

　三、教學(xué)方法

幼兒園大班的教學(xué)方法可采用游戲教學(xué)法、主題教學(xué)法和項目探究法等，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。教師不僅要注重幼兒的主動參與，還要充分利用多種感官刺激，創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進幼兒的積極探索和互動。

　四、教學(xué)步驟

（1）根據(jù)幼兒的特點和興趣，制定合理的教學(xué)計劃和活動安排。

（2）通過觀察和評估了解每位幼兒的當(dāng)前水平，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

（3）設(shè)計豐富有趣的教學(xué)活動，通過故事、游戲等多種形式提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。

（4）根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展需求，設(shè)置有針對性的學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們提升各項能力。

（5）定期布置適當(dāng)?shù)挠H子作業(yè)，鼓勵家庭參與到幼兒的學(xué)習(xí)中，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

　五、教學(xué)評價

（1）采用多元化的評估方式，如觀察記錄、作品展示和小組討論等，綜合評估幼兒的學(xué)習(xí)效果。

（2）通過定期的家長會和溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)及學(xué)習(xí)進展，促進家園互動。

（3）持續(xù)關(guān)注幼兒的發(fā)展變化，協(xié)助他們在學(xué)習(xí)過程中克服困難，設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第19篇

　一、班級情況分析

本學(xué)期，大班共有35名幼兒，大部分為獨生子女。大多數(shù)幼兒能夠用完整且流暢的語言表達(dá)自己的想法和需求，樂于在集體活動中展示自己，能夠積極參與課上、游戲中的互動，偶爾他們的創(chuàng)意讓人驚嘆；不過，也有一些幼兒在參與活動時表現(xiàn)得較為消極。大部分幼兒能夠按要求完成走、跑、跳、鉆、爬等一系列物理活動，然而，仍有部分幼兒在動作的協(xié)調(diào)性上顯得不足。

　二、主要工作

1、認(rèn)真研究《新綱要》和《生活化、游戲化幼兒園課程》，深入理解其核心理念，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，將其貫徹到日常教學(xué)中。我們將圍繞幼兒的興趣精心準(zhǔn)備各種材料，設(shè)計適合幼兒水平且有一定挑戰(zhàn)的活動，這既滿足了幼兒的當(dāng)前需求，又有助于他們的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、在活動內(nèi)容的選擇上，既要貼近幼兒的生活，吸引他們的興趣，又要拓寬幼兒的視野，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)和成長。

3、根據(jù)本班幼兒的特點和所面臨的問題，教師需積極進行班級管理，幫助幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力等方面實現(xiàn)進一步提升，創(chuàng)新性地組織班級活動。

4、精心組織本班的“家長開放半日活動”和“全市開放半日活動”，并籌備“中秋、國慶”等節(jié)日慶?；顒?。

　三、工作思路：

1、以平等、尊重、樂觀的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注他們的興趣和需求，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整班級計劃。

2、把安全工作放在首位，力爭出勤率達(dá)到90%以上，事故發(fā)生率控制在0.02%以下，流行疾病的發(fā)生率控制在0.2%以下。

3、定期召開班務(wù)會議，及時分析工作中的不足，商討提升措施和下一步工作要求。

4、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《綱要》的精神，將其較好地融入到實踐活動中，創(chuàng)造性地使用新課程。

5、依據(jù)園本課程的要求，每周開展感統(tǒng)游戲活動，力求在游戲設(shè)計和組織上不斷創(chuàng)新。

6、堅持做好環(huán)境衛(wèi)生和消毒工作，為幼兒創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、結(jié)合幼兒的年齡特點以及主題探究活動，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒主動參與的環(huán)境，活動區(qū)域也要根據(jù)幼兒的興趣適時調(diào)整和更換。

　四、家長工作：

本學(xué)期，我們將制定細(xì)致且針對性的家長工作計劃，以促進家園共育，達(dá)成育兒共識。

1、召開家長會，向家長介紹學(xué)期教育目標(biāo)，征求他們的意見，幫助家長理解家園合作的重要性。

2、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長分享科學(xué)育兒的知識，并鼓勵他們積極投稿；并促進家長之間互相交流育兒經(jīng)驗。

3、組織2-4次家長開放活動，讓家長參與到幼兒的學(xué)習(xí)和生活中。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第20篇

　一、學(xué)生基本情況分析：

通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)與游戲，幼兒已經(jīng)初步掌握了20以內(nèi)的加減運算，同時也理解了20的數(shù)的組成。他們對立體圖形如圓柱體和金字塔等表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在探索過程中，孩子們的空間思維能力得到了進一步發(fā)展。在參與各類活動時，可以看出他們對于動手操作和自主嘗試的活動充滿了熱情和耐心。在以后的教學(xué)活動中，我們將努力設(shè)計新穎、有趣的內(nèi)容，將知識與趣味巧妙結(jié)合。

　二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材的重點是認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)字，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法，以及了解日歷、時鐘和人民幣等基本概念。

　三、教材分析：

該教材共包含24課新授內(nèi)容，包括數(shù)字的計數(shù)、測量以及6-10的加減法等。我們將利用各種操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識10-20的數(shù)字，幫助他們準(zhǔn)確感知20以內(nèi)的數(shù)量，并理解這些數(shù)字所代表的物體數(shù)量；通過“一一對應(yīng)”的方式比較兩組物體的多少，并運用“多”、“少”、“一樣多”等詞語進行描述；以及按物品屬性進行分類，學(xué)習(xí)比較物體的粗細(xì)、長短和大小等。通過日常生活中的經(jīng)驗，讓幼兒體驗和理解數(shù)字，通過常規(guī)的操作練習(xí)，培養(yǎng)他們對動手操作活動的熱情，提高觀察能力。

　四、教學(xué)目標(biāo)要求：

1、使學(xué)生能夠正確數(shù)出不同物體的數(shù)量，逐步理解數(shù)字的概念，能夠區(qū)分“幾個”和“第幾個”，熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成，并能正確、整齊地書寫數(shù)字。

2、教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點與半點，了解日歷中一周的七天及其順序。

3、培養(yǎng)孩子們識別一元紙幣，并能說出其名稱及其不同的面值。

4、鼓勵幼兒清晰地描述操作活動的過程與結(jié)果。

5、在教師的指導(dǎo)下，讓孩子們學(xué)會總結(jié)和概括數(shù)學(xué)經(jīng)驗，能夠從不同角度觀察與思考問題，并運用觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

6、培養(yǎng)幼兒主動參與數(shù)學(xué)活動，學(xué)會組織和整理活動材料，做到迅速、有序。

7、通過對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系及運動的探索，發(fā)展他們的空間觀念。

8、在教師的幫助下，初步學(xué)會選擇有用的信息進行簡單的歸納和比較。

9、激發(fā)幼兒的好奇心，讓他們能夠積極參與到與數(shù)學(xué)相關(guān)的生動、直觀的教學(xué)活動中。

10、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　五、教材重難點：

重點：

1、確保學(xué)生能夠正確數(shù)出不同物體的數(shù)量。逐步抽象出數(shù)字概念，理解“幾個”和“第幾個”的區(qū)別，熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成，并能規(guī)范書寫數(shù)字。

2、能夠?qū)唵挝矬w和圖形進行測量，進而發(fā)展空間觀念。

難點：

1、讓幼兒經(jīng)歷觀察、操作、歸納等完整的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程。

2、幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　六、教學(xué)方法措施：

1、教師按照數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，準(zhǔn)時開展數(shù)學(xué)活動。

2、提供多種操作和探索的機會，鼓勵幼兒積極參與動手實踐。

3、結(jié)合日常生活中的物品，幫助幼兒學(xué)習(xí)并理解數(shù)學(xué)知識。

4、通過游戲和操作活動，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

5、使用操作卡片輔助幼兒的學(xué)習(xí)，幫助他們更好地理解數(shù)學(xué)內(nèi)容。

6、鼓勵家長與教師共同合作，幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。

7、培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。從學(xué)習(xí)用品的整理到聽課、做筆記，都需要老師耐心的指導(dǎo)與訓(xùn)練。

8、激發(fā)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。幼兒雖然對學(xué)習(xí)尚無明確概念，但對于學(xué)習(xí)充滿向往，應(yīng)利用一切機會培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣，這對今后的學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。

9、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)造適合幼兒年齡特點的情境，以吸引他們的注意力。根據(jù)學(xué)生的特點，設(shè)置他們感興趣的場景，讓他們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第21篇

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，通過系統(tǒng)的、持之以恒的“大班活動——課堂學(xué)習(xí)——綜合實踐”教學(xué)活動，促進幼兒的認(rèn)知能力、社交能力和情感發(fā)展的全面提升，為孩子們的未來奠定扎實基礎(chǔ)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的成長至關(guān)重要，因此我們將重點關(guān)注大班階段的教育方法和策略。

二、工作要點：

（一）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

1．培養(yǎng)孩子的時間管理能力，安排合理的學(xué)習(xí)和休息時間。

2．鼓勵孩子積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。

3．注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，設(shè)置閱讀角，提供豐富的閱讀材料。

4．引導(dǎo)孩子進行小組合作學(xué)習(xí)，增強團隊協(xié)作精神。

（二）良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

1．幫助孩子建立簡單的日常作息時間表，鼓勵他們按時完成作息。

2．培養(yǎng)孩子的自理能力，教會他們整理自己的書籍和學(xué)習(xí)用品。

3．鼓勵孩子參與簡單的家庭勞動，如整理玩具、洗碗等。

4．引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，例如勤洗手、不隨地亂扔垃圾。

三、具體措施：

1、獎勵機制。例如，在孩子完成某項任務(wù)時，老師可以給予口頭表揚或小貼紙，增強他們的積極性。

2、互動游戲法。通過有趣的游戲，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)到必要的行為規(guī)范，而不是單純地說教。

3、榜樣引導(dǎo)。作為教師，我們應(yīng)以身作則，展現(xiàn)良好的行為，孩子們會在潛移默化中受到影響。

4、主題活動。結(jié)合節(jié)日或季節(jié)特點，開展相關(guān)的主題學(xué)習(xí)活動，激發(fā)孩子的興趣和參與感。以上是本學(xué)期大班的教學(xué)工作計劃。

幼兒園大班教學(xué)工作計劃 第22篇

　一、指導(dǎo)思想

幼兒在大班階段，身心發(fā)展迅速，認(rèn)知能力和社會交往能力逐漸增強，動手能力和協(xié)調(diào)性也顯著提升。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合《綱要》的要求，旨在通過豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的探究精神，促進他們的全面發(fā)展，確保幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1．培養(yǎng)幼兒的觀察能力，能主動發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，發(fā)展他們的思維能力。

2．增強幼兒的語言表達(dá)能力，鼓勵幼兒積極參與集體討論，分享自己的觀點。

3．提升幼兒的動手能力，熟練運用各種工具進行創(chuàng)意手工，增強實踐能力。

4．增強幼兒的社交能力，培養(yǎng)他們與同伴合作的意識，鼓勵團隊合作精神。

5．培養(yǎng)幼兒對自然和社會的興趣，初步掌握觀察自然現(xiàn)象和社會行為的方法。

6．幫助幼兒建立良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我管理能力。

7．增強幼兒對環(huán)境保護的意識，初步了解環(huán)境與健康的關(guān)系，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。

　三、具體措施

1、根據(jù)幼兒的年齡特征和興趣，制定適合本班幼兒的教學(xué)活動計劃。

2、確保每天有充足的戶外活動時間，通過有趣的游戲培養(yǎng)幼兒的運動能力，同時進行安全教育。

3、根據(jù)季節(jié)變化及幼兒的發(fā)展需求，設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，豐富他們的學(xué)習(xí)體驗。

4、開展豐富的科學(xué)實驗和探索活動，激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，增強實踐能力。

5、提供多種學(xué)習(xí)資源，鼓勵幼兒自主選擇材料進行探索，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

6、依據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展階段選擇教學(xué)內(nèi)容，保持課堂活動的趣味性和參與感。

　四、每月的工作重點

2月：

1、幫助幼兒適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，建立良好的作息時間。

2、開展簡單的體操活動，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

3月：

1、鼓勵幼兒參與主題活動，初步掌握相關(guān)知識和技能。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識，鼓勵他們與同伴共同完成任務(wù)。

3、組織室內(nèi)外的游戲活動，增強身體素質(zhì)和團隊合作能力。

4月：

1、通過動手實踐活動，提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

2、開展小組活動，培養(yǎng)幼兒的集體意識與合作精神。

3、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護意識。

5月：

1、開展豐富的藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

2、鼓勵幼兒積極表達(dá)自己，發(fā)展語言表達(dá)能力。

3、幫助幼兒了解安全知識，培養(yǎng)他們的安全意識。

6月：

1、通過各類活動，增強幼兒面對困難時的勇氣和堅持。

2、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、尊重他人的意識，促進良好人際關(guān)系。

3、做好放暑假的安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法。