小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃旨在通過體育教育提升學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生的年齡和發(fā)展特點，教師分析了各年級的學(xué)生情況，制定了相應(yīng)的教學(xué)目標和內(nèi)容，包括增強學(xué)生的運動技能、培養(yǎng)良好的運動習慣以及促進心理健康。教學(xué)內(nèi)容涵蓋基本運動知識、田徑、體操、小球類、游戲及韻律活動，強調(diào)通過游戲和實踐提高學(xué)生的參與度和興趣。教師還重視課堂紀律和團隊合作精神的培養(yǎng)，確保學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習和鍛煉。計劃中明確了教學(xué)重點，如隊列訓(xùn)練、柔韌性和協(xié)調(diào)性的發(fā)展，并針對教學(xué)難點提出了相應(yīng)的輔助手段，以期實現(xiàn)全面的德、智、體、美、勞教育目標。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 1篇

　一、學(xué)生情況分析

在兩個三年級的班級中，學(xué)生們的課堂表現(xiàn)相比之前有了顯著的進步，紀律性也得到了很好的提升。大多數(shù)學(xué)生能夠掌握基礎(chǔ)的技能與技巧，學(xué)習的積極性明顯增強。上課鈴聲一響，學(xué)生們迅速而整齊地排好了隊，給我的課堂帶來了良好的開端。

學(xué)生們特別喜歡參與各種游戲，尤其是球類活動。可能是由于去年進行了較多的球類課程，學(xué)生們在這方面的表現(xiàn)也相當不錯。他們樂于動手，積極創(chuàng)造新的知識和游戲，例如利用空礦泉水瓶進行保齡球比賽，同時也對一些之前未接觸過的獨特游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣。今年我打算安排更多的球類課程，以幫助學(xué)生進一步提高他們的球類技能。

雖然個別學(xué)生在課堂上偶爾會走神，尤其是喜歡說話，偶爾會打擾到我的教學(xué)，但經(jīng)過一番批評和引導(dǎo)后，情況有所改善。絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極掌握新知識，能力也在逐漸提升。尤其是在韻律操方面，學(xué)生們不僅掌握得很好，而且非常感興趣。在跳躍和跑步的能力方面也逐漸有了進展，但投擲能力還有待進一步提升。學(xué)生們在相互照顧和共同克服困難方面展現(xiàn)出較強的班級凝聚力。

　二、全冊教材基本分析

本冊教材的內(nèi)容從跑、跳逐步過渡到投擲，強調(diào)上下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展，難度逐漸加大，并結(jié)合體操和武術(shù)的知識，旨在全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

本冊教材重點提升學(xué)生的跳躍能力和俯臥撐能力，加大學(xué)習難度，知識面向多個方面延伸，尤其是要勇于迎接更高的挑戰(zhàn)。通過挑戰(zhàn)，學(xué)生將能更好地達到鍛煉身體的目的，而如果害怕挑戰(zhàn)，則可能會對學(xué)習產(chǎn)生不良影響。教師需要在這方面做好引導(dǎo)。教材中對于下肢的要求更高，學(xué)生需要學(xué)習向更高、更遠的方向發(fā)展，后期再轉(zhuǎn)向上肢的練習，比如俯臥撐等，學(xué)習的難度和廣度都相應(yīng)增加。

在體操方面增加了仰臥橋和前滾翻到縱叉的技能，而武術(shù)方面則教授少年拳等內(nèi)容，提出了新的學(xué)習要求。這些內(nèi)容的設(shè)置體現(xiàn)了體育教育在學(xué)生身心健康中的重要作用，讓我們真切感受到體育運動對于提升綜合素質(zhì)的重要性。

　三、教學(xué)的重點

教學(xué)的重點包括柔韌性訓(xùn)練、武術(shù)套路學(xué)習、投擲項目的技術(shù)以及球類控制能力的提升。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力以及掌握前滾翻到縱叉、直跑屈腿跳高等基本技能和基本知識是我們的主要任務(wù)。

教學(xué)的難點在于學(xué)生的學(xué)習能力差異，成為技術(shù)學(xué)習的主要障礙。在球類運動中，學(xué)生必須學(xué)會如何更好地控制球，并且身體的天賦因素也影響著技能的掌握。例如，有些學(xué)生的身體條件限制了他們在體育課中的鍛煉效果，因此我安排了一些簡單的跑跳動作以幫助他們克服困難。教師的輔助能夠有效影響學(xué)生的練習效果。

柔韌性、彈跳能力等對技術(shù)學(xué)習的影響，以及身體的平衡能力，上下肢在運動項目中的作用，都是制約學(xué)生學(xué)習技巧的重要因素。

　四、教材總體目標

1、增強學(xué)生的體能，掌握和運用基本的體育與健康知識和運動技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3、提升學(xué)生對個人和群體健康的責任感，養(yǎng)成健康的生活方式。

4、弘揚體育精神，形成積極進取、樂觀向上的生活態(tài)度。

5、學(xué)會在現(xiàn)代社會獲取體育與健康知識的方法。

6、通過練習提高身體的柔韌性、平衡感和協(xié)調(diào)能力。

7、培養(yǎng)學(xué)生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。

8、學(xué)生能夠在音樂伴奏下編創(chuàng)簡單的舞蹈動作，并模仿教師進行練習。

9、學(xué)生對體育課表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習興趣，樂于參與各種游戲活動。

10、努力糾正不良的身體姿勢，以促進身體健康。

11、學(xué)生在心理健康方面能夠體驗和簡單描述進步或成功的感受。

12、在社會適應(yīng)能力上，學(xué)生應(yīng)展現(xiàn)出良好的合作精神，尊重和關(guān)心他人。

　五、教學(xué)的具體措施和輔助手段

根據(jù)新課程標準的要求，今年的教學(xué)主要關(guān)注鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)造，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，使課堂成為他們學(xué)習的新天地，掌握更多的知識。一般而言，我會將教學(xué)內(nèi)容融入到各種游戲中，通過游戲的形式貫穿整個課程，并結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。

對于一些較為抽象或難度較大的動作，我會先在教室中進行詳細講解，利用掛圖、電腦或幻燈片進行生動演示，以幫助學(xué)生更好地理解正確的動作流程。在課堂上，我將結(jié)合舞蹈、模仿操、棍棒操等教學(xué)元素，豐富學(xué)生的課外知識。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極主動地動手，發(fā)揮想象力，制作體育課中所需的工具，并積極收集與制作。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 2篇

新學(xué)期已經(jīng)邁入，為了確保教學(xué)工作的順利開展，進行系統(tǒng)化的教學(xué)安排，達到本學(xué)期的教學(xué)目標，特制定以下小學(xué)體育教師的教學(xué)工作計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標

1、全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)，增強其體能。

2、深入理解上體育課及鍛煉身體的重要性，掌握保護自身健康的基本常識與技巧。

3、享受參與體育活動的趣味，遵守課堂紀律，培養(yǎng)與同學(xué)之間的合作意識。

4、掌握簡單的運動技能，學(xué)會科學(xué)的鍛煉方法。

二、學(xué)生基本情況分析

對于一、二年級的學(xué)生而言，他們的年齡較小，基礎(chǔ)相對薄弱，體育知識和技術(shù)技能較少，自我控制能力不強，組織紀律性有待提高。這些孩子活潑好動，注意力容易分散，但對體育活動充滿熱情。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，預(yù)計他們能基本掌握隊列和隊形的相關(guān)動作及要求。本學(xué)期還需根據(jù)學(xué)生的心理特征，因材施教，合理調(diào)整教材內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的主動性，使其在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展。

三、教材分析

新學(xué)期的體育課內(nèi)容包括隊列隊形、走、跑、跳、體操以及游戲等，以游戲為主體，將其他內(nèi)容融入其中，使學(xué)生在愉快的氛圍中既能鍛煉身體，又能增強體質(zhì)，同時學(xué)習到一些基本的體育知識。

四、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容將圍繞游戲開展，強調(diào)課堂內(nèi)的實際練習，重點在于隊列隊形的基本動作，以幫助學(xué)生從小樹立正確的動作觀念和技術(shù)要求。但對于一年級的孩子來說，這可能會有一定難度，因此建議采用直觀教學(xué)法，結(jié)合互助學(xué)習和課外活動來突破這一難點。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間安排

1、所有學(xué)生應(yīng)積極參加體育鍛煉活動，嚴格遵守考勤制度，按時上課。

2、遵循體育課常規(guī)，認真聽講，積極參與學(xué)習。

3、參加期中和期末的測評，督促學(xué)生學(xué)習。

4、采用直觀的教學(xué)方式，強調(diào)精講與多練。

5、教師要以身作則，成為學(xué)生的榜樣。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 3篇

　一、基本情況

1、學(xué)生情況我校所在年級為四年級，共分為五個班級，每班學(xué)生約四十人，以男生為主，整體身體健康，且無明顯的運動技能障礙。

2、技能情況四年級的學(xué)生對跑、跳、投擲、攀爬、追逐、跳繩和踢毽子等活動非常感興趣，然而在做這些動作時，身體的協(xié)調(diào)性和靈活性略顯不足。

　二、教材分析

依據(jù)《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》及我校的具體情況，我們將制定有針對性和計劃性的教學(xué)方案，教授基本的體育運動知識和技能，并潛移默化地融入思想道德教育，力爭讓每位學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)生。

　三、教學(xué)目的和要求

1、幫助學(xué)生初步了解自身的身體狀況，并掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識和方法，學(xué)習必要的體育衛(wèi)生知識與安全常識，培養(yǎng)他們主動鍛煉身體的習慣。

2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類、民間傳統(tǒng)體育和舞蹈等項目的基本技巧，掌握一些簡單的運動技能，進而提高身體素質(zhì)和基本運動能力。

3、激發(fā)學(xué)生對各項基本技能的學(xué)習興趣和積極性，同時培養(yǎng)他們的勇氣、堅韌、勝而不驕、敗而不餒的精神，增強自覺遵守規(guī)則和團隊合作的意識。

　四、教學(xué)重難點

1、教學(xué)內(nèi)容。

a、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識。

b、游戲活動。

c、韻律活動與舞蹈。

d、田徑項目。

e、體操。

f、小球類運動。

g、廣播體操《希望的風帆》。

2、重難點分析。

在上述七項內(nèi)容中，a、b、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g是難點。體育衛(wèi)生知識的教學(xué)需要聯(lián)系實際，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健的聯(lián)系?；谛W(xué)生的年齡和認知水平，理論教學(xué)要以通俗易懂的方式進行，使學(xué)生能夠理解基本的體育鍛煉與衛(wèi)生保健知識。而第九套廣播體操學(xué)生尚未掌握，作為重點內(nèi)容需要精心組織課堂教學(xué)，力爭在一個月內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

　五、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，逐步增強鍛煉身體的自覺性和對自身健康的責任感。

2、運用體育活動的特殊效應(yīng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和文明行為，逐漸提升學(xué)生的紀律性、尊重他人與團結(jié)友愛的集體意識。

3、注重發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)他們勇敢、堅韌和積極向上的精神，增強能力的培養(yǎng)，啟迪思維，促進學(xué)生主動性與創(chuàng)造性的提高。

4、特別加強廣播體操的教學(xué)，確保學(xué)生能熟練掌握。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 4篇

　一、學(xué)生分析：

小學(xué)四年級的學(xué)生年齡大多在10歲到12歲之間，思維逐漸成熟，對體育活動的理解和參與度提高，身體素質(zhì)也在不斷增強。盡管仍存在一定的粗心大意和注意力不集中現(xiàn)象，但他們的意志力和自信心顯著增強，能夠更主動地參與到各種體育活動中。在這一階段，學(xué)生們開始展現(xiàn)出個人的興趣愛好和特長，能較好地處理與同伴之間的關(guān)系，開始意識到團隊合作的重要性。在教學(xué)中，需要注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的競爭意識，培養(yǎng)其團隊精神和集體榮譽感。

　二、教學(xué)目標及重難點：

(一)教學(xué)目標：

1、掌握基礎(chǔ)的體育知識，了解體育鍛煉對身體健康的重要性，在實際鍛煉中靈活運用所學(xué)知識，鞏固并提升相關(guān)技能。

2、每節(jié)課開展必要的隊列訓(xùn)練，增強學(xué)生的組織紀律性。

3、進一步提高身體素質(zhì)，注重增強學(xué)生的柔韌性和力量素養(yǎng)。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進行愛國主義教育，激勵學(xué)生樹立自信心，為將來的終身體育活動奠定基礎(chǔ)。

(二)教學(xué)重點：

1、結(jié)合日常教學(xué)，進行隊列和隊形的訓(xùn)練。

2、四年級的體育教學(xué)重點在于田徑項目，如短跑、跳遠、投擲等，因此要有針對性地進行專項練習。

(三)教學(xué)難點：

四年級學(xué)生在理解和執(zhí)行老師的要求時可能較慢，特別是在進行協(xié)調(diào)性和復(fù)雜動作訓(xùn)練時，容易出現(xiàn)理解偏差。

　三、教材分析：

四年級的體育教材內(nèi)容，不再單純強調(diào)運動技術(shù)的訓(xùn)練，而是以學(xué)生為中心，側(cè)重發(fā)展基本運動技能和參與活動的興趣。教材強調(diào)參與感和趣味性，符合小學(xué)體育教學(xué)的目標。教學(xué)內(nèi)容以活動和游戲為主，涵蓋基礎(chǔ)運動和趣味活動。在基礎(chǔ)活動中包含了少量的技術(shù)動作，通常通過游戲的方式來進行教學(xué)，主要包括基本活動：排隊練習、簡單的體操、走、跑、跳、投擲、攀爬、跳繩、滾翻、韻律活動及自我表現(xiàn)等。游戲環(huán)節(jié)包括跑步游戲、跳躍游戲、投擲游戲及小球類游戲等，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣并鼓勵他們積極參與。所有的教材內(nèi)容都以示范性為主，教師可以根據(jù)實際情況靈活選擇和組合，從而創(chuàng)造性地開展教學(xué)。

　四、課時安排：

每周安排3節(jié)課，整體教學(xué)計劃共計60節(jié)課。

　五、教學(xué)措施及注意事項：

(一)教學(xué)措施：

在教學(xué)中，教師需要積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。通過游戲和探究的方式，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培養(yǎng)他們自學(xué)、自練和自評的能力?？梢圆捎们榫辰虒W(xué)法和主題教學(xué)法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習。

(二)注意事項：

1、由于學(xué)生年齡較小，建議多采用游戲化的教學(xué)方式。

2、學(xué)生在此年齡段中，競爭意識較強，可以通過開展教學(xué)比賽，提升學(xué)生的鍛煉效果。

3、因材施教，幫助每位學(xué)生增強自信心。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 5篇

　一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)體育課程新標準》為核心，全面推進課堂教學(xué)改革，提升體育教學(xué)質(zhì)量，強化出操、集隊和集會的紀律性，扎實做好常規(guī)訓(xùn)練。堅持德育教育為重點，在體育教學(xué)中融入思想教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想，增強團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，樹立集體榮譽感，激勵學(xué)生不怕困難、勇于拼搏、積極進取，為他們適應(yīng)未來社會和激烈競爭打下堅實基礎(chǔ)。

　二、學(xué)生情況分析

（一）生理發(fā)育特點

1、三、四年級的學(xué)生年齡一般在8至9歲，正處于身體發(fā)育的童年階段，整體上身體發(fā)育比較穩(wěn)定，身高、體重等各項指標男生在9至10歲時開始較快增長，女生則在8至9歲時先行突增，因此四年級的學(xué)生是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。

2、該年級學(xué)生的運動能力普遍提高，男生在50米、立定跳遠和50米乘8往返跑等項目上表現(xiàn)優(yōu)于女生，差異不大；女生在立位體前屈測試中明顯優(yōu)于男生。四年級學(xué)生對于速度、腰腹力量、柔韌性和耐力等素質(zhì)具有較強的敏感性，靈敏素質(zhì)的提升也表現(xiàn)得十分突出，學(xué)習技術(shù)動作的能力較強。

3、三、四年級的學(xué)生骨骼中含有較多的膠質(zhì)，而鈣的含量較少，使得骨骼彈性大但堅固性不足，容易出現(xiàn)彎曲、變形和損傷，因此在進行體育活動時要特別注意保持正確的身體姿勢和充分的熱身活動。

4、該年齡段學(xué)生肌肉中的水分含量較高，肌肉纖維較細且柔軟，大肌肉群的發(fā)育早于小肌肉群。教學(xué)中需注重跑、跳、投等基本能力的訓(xùn)練，同時兼顧小肌肉群的鍛煉。

（二）心理發(fā)展特點：

1、三、四年級的學(xué)生在感知覺上表現(xiàn)出明顯的無意性和情緒性。在體育練習中，容易被新穎的內(nèi)容吸引，往往忽視練習主要目標。學(xué)生對于各種體育活動興趣廣泛，但理解動作要領(lǐng)時較為模糊，時間和空間感較差。

2、注意力方面，三、四年級學(xué)生的持久性較差，有意注意有所發(fā)展但仍不完善。集中注意力的能力逐漸增強，因此建議每次練習控制在20分鐘內(nèi)。

3、該年級學(xué)生的無意記憶能力占優(yōu)勢，故不宜長時間講解，動作要領(lǐng)和練習方法的敘述應(yīng)簡潔明了。

4、學(xué)生的情感外露，易激動和爭論，但仍希望依賴老師的指導(dǎo)，期待老師的公正評價。

5、自我評估意識逐漸形成，他們開始在意自身的體育成績和在集體中的表現(xiàn)，愿意接受表揚，對不當批評表現(xiàn)出不滿，尤其是女同學(xué)更為明顯。

　三、教學(xué)目標：

1、培養(yǎng)積極參與體育活動的態(tài)度和行為，使學(xué)生樂于參加多種游戲活動，認真對待每一堂體育課，科學(xué)地參與體育鍛煉。

2、獲取運動基礎(chǔ)知識及技能：學(xué)生能在球類游戲中做出如拍球、運球等基本動作，掌握簡單的體操動作，安全地參與各類體育活動，并獲得野外活動的基本技能。

3、確立正確的身體姿勢，發(fā)展體能（柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié)調(diào)能力），增強對身體和健康的關(guān)注。

4、通過體育活動調(diào)節(jié)情緒，學(xué)生應(yīng)能體驗并描述進步或成功時的情感，以及在失敗時的心情。通過體育課程的實施，促進學(xué)生心理和身體健康的發(fā)展。

5、增強集體主義精神和愛國主義教育，通過體育鍛煉增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　四、教學(xué)重點：

安全教育，隊列隊形，立定跳遠

　五、教學(xué)難點：

安全教育，前滾翻

　六、教學(xué)措施及注意事項

1、采用主題教學(xué)、情境教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生的好勝心強，可以通過比賽形式增強鍛煉效果。

3、因材施教，提升學(xué)生自信心，讓他們在運動中體驗鍛煉的樂趣。

4、高年級學(xué)生可以通過分組輪換的方式進行練習，發(fā)揮小組長的帶頭作用，促進團隊合作。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 6篇

　一、學(xué)生分析

小學(xué)一年級的學(xué)生年齡較小，接觸知識和事物較少，他們對新事物充滿好奇，樂于接受新知識。但是，他們的注意力容易分散，耐心不足，對難度較大的知識接受速度較慢，尤其是對協(xié)調(diào)性要求較高的活動，力量也相對較弱。男生通?；顫姾脛?，組織紀律性較差，卻表現(xiàn)欲望強烈；女生同樣活潑，因此在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲的方式，結(jié)合組織紀律教育，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

　二、教材分析

小學(xué)一年級的體育教材比較基礎(chǔ)，內(nèi)容主要包括體育基礎(chǔ)知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠、拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練習以及走跑練習（50米跑和300-500米跑走交替）、基本步法練習。這些內(nèi)容雖然簡單，卻是培養(yǎng)學(xué)生良好運動習慣的基礎(chǔ)。面對較難的項目，教師在確保安全的前提下，可以適當降低難度，逐步引導(dǎo)學(xué)生，從基礎(chǔ)能力入手，培養(yǎng)終身鍛煉的習慣。

　三、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，了解體育鍛煉的重要性，并在鍛煉中鞏固所學(xué)知識。

2、從基礎(chǔ)鍛煉出發(fā)，增強體質(zhì)，特別注重培養(yǎng)耐力和力量素質(zhì)。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

基本隊列練習及田徑中的各種走、跑、跳和投擲動作。

教學(xué)難點：

自編操和體操動作。

　四、教學(xué)措施

1、教師應(yīng)認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的要求，精心備課，力爭每堂課都能有效實施。

2、小學(xué)低年級學(xué)生自制力和理解能力較弱且情緒波動較大，教師應(yīng)通過主題教學(xué)和情景教學(xué)，利用游戲激發(fā)學(xué)生參與的興趣。

3、鼓勵學(xué)生在課堂上積極示范并提問，對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表揚。

4、教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，確保他們正確的跑走姿勢，并及時給予表揚。

5、教師應(yīng)將學(xué)過的知識融入課堂，達到提高學(xué)生能力的目標，并積極組織課外活動小組，幫助學(xué)生提高認識，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育與差生轉(zhuǎn)化。

6、教師要不斷提高自身的理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，向有經(jīng)驗的教師虛心學(xué)習，積累教學(xué)經(jīng)驗。

教研專題：學(xué)生學(xué)習活動的有效性

具體教學(xué)計劃：

1、根據(jù)一年級學(xué)生的特點和教學(xué)任務(wù)，進行愛國主義教育，培養(yǎng)良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論內(nèi)容：讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及相關(guān)運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：學(xué)習集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法及向右看齊等基本動作。

4、廣播體操和自編操：在第二學(xué)期復(fù)習廣播體操與學(xué)校特色自編操，要求動作到位、有力、美觀，復(fù)習工作是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括：

①走：采用各種姿勢的走法、直線走等；

②跑：進行直線跑、圓形跑、直線往返跑和接力跑；

③跳：包括雙腳跳、跳圈、跳上臺階、跳繩與立定跳遠；

④投：進行對地投球、拋接球、投球進筐及投準練習；

⑤技巧：簡單的滾翻等柔韌訓(xùn)練；

⑥游戲：《快快集合》《投準》《拍球比多》《大魚網(wǎng)》《投沙包》《迎面接力》《跳進去拍人》《老鷹捉小雞》等；

⑦簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 7篇

　一、學(xué)情分析

我負責六年級的體育教學(xué)，學(xué)生在這幾年中逐漸適應(yīng)了課堂的要求，學(xué)習習慣也在不斷改善。從生理發(fā)展的角度來看，此年齡階段的學(xué)生在靈敏性和柔韌性方面有顯著提升，同時增強速度方面的訓(xùn)練也顯得尤為重要。經(jīng)過觀察，學(xué)生在柔韌性測試中的表現(xiàn)尚可，但體形練習還有待加強。為了更好地促進他們的全面發(fā)展，我們將增加速度訓(xùn)練的時間。

　二、教材分析

六年級的體育教材是根據(jù)課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標和活動內(nèi)容的要求編寫的，旨在提升學(xué)生的學(xué)習能力和實踐能力，屬于體育課程教學(xué)的重要內(nèi)容。在小學(xué)六年級的教學(xué)中，涵蓋了《課程標準》提出的運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個領(lǐng)域。走和跑的練習是主要的學(xué)習內(nèi)容，重點提高學(xué)生的速度和耐力，以全面提升他們的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)將圍繞學(xué)校組織的趣味運動項目展開。今年六年級的測試項目為400米，因此課堂應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是柔韌性練習。實施體育藝術(shù)“2+1”項目，將有助于學(xué)生養(yǎng)成鍛煉的好習慣，提升他們的審美能力，陶冶情操，并促進學(xué)生積極參與課外文體活動，對體育和藝術(shù)課程的改革起到積極推動作用。

　三、教學(xué)目標：

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的重要性，掌握一些保護身體健康的基本知識和方法。

2、學(xué)習一些基礎(chǔ)運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，以提升身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守課堂紀律，與同學(xué)們團結(jié)合作。

　四、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)重視課堂教學(xué)常規(guī)，確保體育教學(xué)大綱及課程計劃的有效實施，認真?zhèn)湔n，精心授課，引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉身體。

2、加強對體育教學(xué)的深入研究，通過聽取隨堂課、撰寫備課筆記以及課后促進教研組教師之間的學(xué)習交流，攜手成長。

3、組織開展豐富多樣且有效的課外文體活動，鼓勵學(xué)生自覺參與鍛煉，使他們在生動活潑的環(huán)境中獲得較大的創(chuàng)新和實踐能力提升。

4、在教學(xué)實踐中，使學(xué)生逐步認識自己的身體，掌握簡單鍛煉知識及方法，學(xué)會基本的體育和衛(wèi)生保健安全常識，培養(yǎng)對鍛煉身體的認真態(tài)度。同時初步學(xué)習田徑、體操和小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體活動能力，增強對各項基本技術(shù)學(xué)習的興趣和積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強、不驕傲、自覺遵守規(guī)則和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

5、通過實施體育藝術(shù)“2+1”的項目，幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情感，激勵學(xué)生積極參與課外活動，推動體育與藝術(shù)課程改革的進展。

　五、教學(xué)方法

1、在教學(xué)中結(jié)合講解與實踐，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

2、靈活運用教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進行自主鍛煉，激發(fā)他們的學(xué)習主動性和積極性。

　六、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中注重“三基教學(xué)”的落實，同時關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的各項任務(wù)。

2、借助游戲和競賽的方式，提升學(xué)生自主學(xué)習的能力，幫助他們養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習慣。

3、根據(jù)青少年的心理和生理特點，以及學(xué)生的實際情況，科學(xué)安排教學(xué)原則和方法，合理設(shè)置運動強度和量。

4、關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強、積極向上的精神，注重能力的提升，激發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 8篇

　一、學(xué)生狀況分析

小學(xué)一年級的新生在剛?cè)雽W(xué)時對上學(xué)的理解非常有限，他們并不清楚上學(xué)對他們的具體意義。學(xué)生們會逐漸領(lǐng)悟到這些。對于他們來說，今年秋季的體育課程并不復(fù)雜，且大多數(shù)學(xué)生對體育活動都充滿熱情，因此我相信他們一定能夠掌握體育知識。我們有必要努力提升體育教學(xué)的質(zhì)量，現(xiàn)擬定本學(xué)期的體育教學(xué)計劃如下：

教學(xué)目的：根據(jù)《大綱》的要求，明確指出小學(xué)體育的目標是：“通過體育教育，向?qū)W生傳授體育與衛(wèi)生保健知識，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，推動德、智、體的全面發(fā)展，為提高民族素質(zhì)打下基礎(chǔ)。”

一年級學(xué)生相對年幼，熱衷于接受新知識，但他們的專注能力較弱；男女生都特別活潑好動，組織紀律性較差，不過他們都表現(xiàn)出很強的表現(xiàn)欲。他們具有很強的模仿能力，但對體育活動的基本動作和技巧了解甚少?；净顒咏虒W(xué)的重點在于引導(dǎo)學(xué)生參與，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為今后學(xué)習各種體育項目的技能奠定基礎(chǔ)。重視趣味游戲的教學(xué)，通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律觀念。

　二、教學(xué)目標

培養(yǎng)學(xué)生保持正確的身體姿勢，激發(fā)他們對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的運動和衛(wèi)生習慣，提升身體素質(zhì)，發(fā)展基本運動技能，促進身心健康成長；讓學(xué)生了解日常生活中與體育、衛(wèi)生及保健相關(guān)的知識，初步掌握體育和保健的基礎(chǔ)知識與技能，為學(xué)生未來在體育和保健領(lǐng)域的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)；通過教育培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國情懷，培育遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

　三、教材分析

小學(xué)體育(與健康)包括理論和實踐兩部分。理論部分包含體育和保健常識；實踐部分涵蓋：

①走路與跑步；

②跳躍；

③投擲；

④攀爬、懸垂、支撐、滾翻和平衡；

⑤小球類運動；

⑥隊列隊形和徒手操；

⑦民族傳統(tǒng)體育和地方特色體育共七大類。

游戲與身體素質(zhì)發(fā)展教學(xué)內(nèi)容并不單獨列出，而是與其他教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起；韻律活動和舞蹈亦不獨立分類，而是融入到隊列隊形和徒手操的教學(xué)中。

　四、教學(xué)重難點

重點：本學(xué)期以廣播體操的教學(xué)為主，確保每位學(xué)生都能熟練掌握廣播體操的動作。

難點：要求每個動作做到位，并與節(jié)奏相協(xié)調(diào)。

　五、教學(xué)措施

1、從實際出發(fā)，根據(jù)大部分學(xué)生的年齡、已有的知識基礎(chǔ)、身體發(fā)展水平以及校園的場地、器材與環(huán)境等實際條件，實事求是、講究實效、創(chuàng)新改革，以確定合理的教學(xué)目標、安排合適的教學(xué)內(nèi)容、選擇有效的教學(xué)形式和方法，并合理安排運動負荷和心理負荷，力求讓學(xué)生在現(xiàn)有基礎(chǔ)上順利學(xué)習本課程。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習的目標，端正學(xué)習動機，提高體育與保健文化素養(yǎng)，在充分享受運動樂趣的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的主動性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，采用啟發(fā)、引導(dǎo)等多種手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并積極組織各類體育競賽，提升學(xué)生的運動技術(shù)水平。

3、在教學(xué)過程中運用多樣化的直觀教學(xué)手段，使用生動形象的語言，進行正確的示范、展示直觀的圖片等多種方式，讓學(xué)生感知動作、理解動作要領(lǐng)、掌握鍛煉方法，形成完整的動作概念，以提高學(xué)生的觀察能力和思維能力，進而提升教學(xué)效果。

4、積極自制體育器材，注重場地與器材的維護，妥善保護現(xiàn)有的器材和場地。要弘揚自力更生、艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造條件自制體育器材，以滿足教學(xué)基本需要。

5、以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標，系統(tǒng)開展學(xué)生體育訓(xùn)練，并進行考核改革，認真做好考核工作。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 9篇

　一、指導(dǎo)思想及目標

深入貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)以德育為先導(dǎo)，以體育教育為特色，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為根本目標。在小學(xué)體育教學(xué)中，堅持以學(xué)生的《體質(zhì)健康》為重點，深化體育課堂與課外活動的改革，提高教學(xué)質(zhì)量，強化體育活動的組織紀律，確保每位學(xué)生都能參與到出操、集隊和集會的規(guī)范訓(xùn)練中。以德育教育為核心，在體育教學(xué)中強化思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，增強團結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)集體主義精神，并樹立榮譽感，鼓勵學(xué)生不怕艱辛、頑強拼搏，以應(yīng)對未來的社會挑戰(zhàn)和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

　二、工作任務(wù)及要求

1、注重體育課程與活動，增強學(xué)生的紀律意識和身體素質(zhì)。

體育課程與課外活動是學(xué)校體育工作的重心，它們的質(zhì)量直接影響學(xué)生的身體素質(zhì)。要求每位體育教師樹立重視體育教學(xué)的理念；同時要認真鉆研教學(xué)內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)能力，務(wù)必制定詳細的學(xué)期計劃和教案，提前做好備課，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量；要配合學(xué)校做好早操和眼保健操，強化紀律，提高學(xué)生的組織觀念，營造積極向上的校風；要認真組織課外活動，保證活動時間和內(nèi)容安排得當，確保每位學(xué)生每天都有足夠的活動時間，并鼓勵他們積極參加鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。

2、重視《體質(zhì)健康》工作，實施新教材的培訓(xùn)學(xué)習，結(jié)合實際情況進行教學(xué)改革，確保達標率逐步提高。

當前我校在推進《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的上報工作中，面臨器材不足的情況；對新教材的學(xué)習也僅處于初步理解階段。本學(xué)期的工作重心在于加強新教材的培訓(xùn)，認真領(lǐng)會其推進素質(zhì)教育的重要意義，結(jié)合我校學(xué)生的實際需求進行教學(xué)改革，探索適合本校學(xué)生生理和心理發(fā)展的健康成長路徑。

　三、教學(xué)措施

1、鼓勵學(xué)生自覺養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，提高全校學(xué)生的體能達標率。

2、關(guān)注低年級學(xué)生的行為習慣和思想品德，幫助他們規(guī)范體育鍛煉。

3、加強教學(xué)教材的研究，重視體育教師的專業(yè)成長，開展基礎(chǔ)技能的操練，注意提高上課的儀容儀表、備課、課前準備工作。

4、根據(jù)學(xué)生特點，主動與年級組協(xié)調(diào)，利用課間等時間組織班級之間的體育競賽，激勵學(xué)生鍛煉，培養(yǎng)他們的團隊意識和榮譽感。

5、配合教務(wù)處和政教處，負責組織每天的廣播操和每周的升旗儀式，確保組織有序，隊伍整齊。

6、任課教師要認真負責，精心安排好年級的體育課，開展學(xué)生感興趣的小型多樣活動，以滿足他們的鍛煉需求。

7、倡導(dǎo)學(xué)生在體育活動中堅持健康第一的原則，配合學(xué)校的健康保健工作，關(guān)注學(xué)生的健康指標和每天的眼保健操。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 10篇

　一、指導(dǎo)思想：

秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，倡導(dǎo)務(wù)實與創(chuàng)新并重，建立“健康發(fā)展的優(yōu)先”指導(dǎo)思想，深入推進小學(xué)體育課程改革，重視學(xué)生在體育學(xué)習中的主動性，提升學(xué)生運動技能的認識，轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，促進體育教師的專業(yè)成長。持續(xù)加強體育課程的開發(fā)和研究，規(guī)范日常教學(xué)管理，深入探討體育教學(xué)評估及學(xué)生綜合素質(zhì)評價。切實落實服務(wù)教師與學(xué)校的理念。

　二、目標策略：

1、轉(zhuǎn)變教研方法，增強教研的互動性與有效性，探索提高教研效率的途徑與策略。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀念，體育教師應(yīng)主動提升自身運動技能，注重學(xué)科素養(yǎng)的不斷增強，以更好地適應(yīng)體育教學(xué)改革的需求。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習表現(xiàn)，開展體育教學(xué)評價研究，因地制宜打造本校特色的體育教學(xué)評估方案，確保方案的簡便和可操作性。

4、重視個人教學(xué)反思，積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極探索并解決體育教學(xué)中的問題，以問題意識培養(yǎng)來提升自身教育教學(xué)能力，形成獨特的教學(xué)風格，努力轉(zhuǎn)型為科研型教師。

　三、目標任務(wù)：

1、扎實推進體育課程改革，幫助教師深入理解新課程標準，樹立正確的運動技能教學(xué)觀，使改革工作有的放矢。

2、加強日常體育教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)與備課（做到課前復(fù)備，課后有反思），關(guān)注體育教學(xué)的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，確保本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課獲得優(yōu)秀成績。

　四、主要工作：

1、認真解讀《小學(xué)體育健康標準》，做好學(xué)生的測試，并進行數(shù)據(jù)匯總與上傳。

2、做好學(xué)校的“二操（早操、眼保健操）一舞（校園集體舞）二課（體育課、活動課）”工作。

3、組建學(xué)校田徑隊并開展訓(xùn)練。

4、組建學(xué)?；@球隊并開展訓(xùn)練。

5、積極組織“冬季三項”的訓(xùn)練工作。

　五、具體安排：

（一）八月份：

參加市中小學(xué)校園集體舞及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報培訓(xùn)。

（二）九月份：

1、參加市體育中心組、教研組長及專項組長會議。

2、召開體育工作例會。

3、組建學(xué)校田徑隊并開始訓(xùn)練。

4、組建學(xué)?；@球隊并開始訓(xùn)練。

5、推廣《陽光校園》集體舞。

6、迎接市關(guān)于“眼保健操合規(guī)性”的檢查。

（三）十月份：

1、召開體育組工作例會。

2、中片體育教研活動：溫擁軍。

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對校園集體舞及課間體育活動的檢查。

5、參與揚中市中小學(xué)體育教師體操教材教學(xué)評比活動。

（四）十一月份：

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加揚中市中小學(xué)生田徑運動會：省揚高中。

3、參加籃球?qū)ｍ椊M教研活動：聯(lián)合中心小學(xué)。

4、組隊參加揚中市小學(xué)生籃球比賽。

5、做好《小學(xué)體育健康標準》測試工作。

（五）十二月份：

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項”比賽。

3、參加揚中市體育優(yōu)秀論文評比。

4、及時做好《小學(xué)體育健康標準》數(shù)據(jù)上報工作。

（六）一月份：

1、召開體育組工作例會。

2、撰寫體育工作總結(jié)。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 11篇

為深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》及教育部關(guān)于落實中小學(xué)生體育活動時間的指導(dǎo)意見，確保我校學(xué)生每天享有一小時體育活動，以促進我校體育教學(xué)的扎實開展，全面推進素質(zhì)教育，特制定如下小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃：

　一、指導(dǎo)思想

以“健康為先”為原則，將學(xué)校體育教學(xué)視為素質(zhì)教育的重要突破口，專注于提升學(xué)生體能，增強身體素質(zhì)，促進健康成長。充分發(fā)揮體育教育的育人功能，推動學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

健全體育活動組織機構(gòu)，強化對學(xué)校體育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長擔任組長，分管校長為副組長，各班班主任為成員的體育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保體育活動有序進行。

　三、活動目標

1、促進學(xué)生健康發(fā)展，增強健康意識與終身體育觀念，確?！敖】禐橄取崩砟盥涞綄嵦?。

2、引導(dǎo)學(xué)生有選擇地參與和享受體育活動，激發(fā)他們的運動熱情，發(fā)揮學(xué)習積極性與潛力。

3、優(yōu)化和創(chuàng)新課間操內(nèi)容與形式，使學(xué)生樂于參與，主動掌握鍛煉方法，自覺開展鍛煉。

4、促進師生之間及同學(xué)之間的和諧關(guān)系，提升學(xué)生的團隊合作、競爭意識和交際能力。

5、豐富校園文化，營造積極向上的學(xué)習氛圍。

　四、落實責任

明確工作責任，確保每天一個小時的體育活動得到有效實施。建立學(xué)校體育活動責任制，保障機制要到位，確保活動時間、組織人員和場地器材都能得到妥善安排，確保安全。

校長為每日體育活動的第一責任人，負責統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作。

分管校長為直接責任人，負責具體活動的組織、規(guī)劃及監(jiān)督實施。

班主任和體育教師則承擔具體實施責任。

　五、活動時間

大課間活動30分鐘，下午活動30分鐘。

　六、活動項目

早操、眼保健操、長跑、籃球、羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳遠和扳手腕等多項活動。

　七、組織實施

1、課間操及眼保健操由班主任負責，課外活動則由體育教師組織實施。

2、值班老師需密切關(guān)注學(xué)生的安全，若發(fā)生突發(fā)事件，要及時妥善處理，必要時請示值班領(lǐng)導(dǎo)進行處理。

　八、活動評價

1、每學(xué)期末要組織一次專項評估，評選出合格與優(yōu)秀班級，每個年級評選兩個優(yōu)秀班級。

2、將體育活動評定成績納入優(yōu)秀班級的評價標準中。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 12篇

　一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹“健康優(yōu)先”的教育理念，積極實施“我參與、我鍛煉、我健康、我快樂”的活動主題，結(jié)合陽光體育運動的相關(guān)要求，本學(xué)期計劃開展一系列小學(xué)體育教學(xué)活動，以確保學(xué)生每天至少有一小時的體育鍛煉，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，促進身心健康和全面發(fā)展。

　二、實施措施

(一)建立保障體系，確保體育教學(xué)活動有效開展

1.時間安排。學(xué)校作息時間需進行適當調(diào)整，明確規(guī)定每日的體育活動時間為上午9：00至10:00。在此時間段內(nèi)，早操作為陽光體育活動的一部分，結(jié)束后進行分班和分年級的體育活動。教師不得干擾體育活動時間，若遇惡劣天氣，將改為室內(nèi)活動，如棋類、益智游戲等。

2.制度保障。為了保證體育活動的規(guī)范性，各校需制定班主任和體育教師的職責，建立監(jiān)督制度、現(xiàn)場管理制度以及活動評比機制，確?；顒拥挠行蜻M行。

3.人力和物力保障。鼓勵全體師生參與體育活動，教師在活動中既是組織者也是指導(dǎo)者，同時也是活動參與者，體現(xiàn)全面健身的理念，增強師生之間的互動關(guān)系。學(xué)校應(yīng)提供必要的體育器材，并提倡學(xué)生自備一定的鍛煉器材，如跳繩或其他小型設(shè)備。

4.安全保障。各班級需明確活動區(qū)域，學(xué)生在指定范圍內(nèi)活動，避免亂跑現(xiàn)象。班主任需隨時跟班，進行現(xiàn)場指導(dǎo)，確?；顒影踩行?。

5.組織保障。學(xué)校需組建體育教學(xué)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全力推動活動的落實，以確保高質(zhì)量的開展體育鍛煉。

(二)建立激勵機制，調(diào)動師生參與積極性

1.考核激勵

將體育活動的實施情況納入班級評比和教師考核體系，對積極開展陽光體育活動的班級給予表彰，促進全校師生共同參與。

2.鼓勵創(chuàng)新活動

在保持時間規(guī)定的基礎(chǔ)上，學(xué)校應(yīng)鼓勵教師創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容，利用校內(nèi)資源，設(shè)計具有特色的體育項目，激發(fā)師生的創(chuàng)造力。

　三、目標與原則

(一)、目標

1.優(yōu)化課間操設(shè)計，使其更具吸引力，提高學(xué)生參與的主動性，幫助學(xué)生掌握健身方法。

2.結(jié)合學(xué)生的成長需求，創(chuàng)新多樣化的活動形式，推動德智體美勞全面發(fā)展。

3.改善學(xué)校的體育設(shè)施，提升使用效率，充分發(fā)揮體育教育的育人作用。

4.全面提升師生的綜合素養(yǎng)與身體素質(zhì)。

(二)、原則

1.教育性原則。強調(diào)體育活動在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用，注重活動過程。

2.科學(xué)性原則。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，合理安排活動內(nèi)容和課程計劃。

3.全員參與原則。鼓勵全校師生積極參與，促進共同健身的目標達成。

　四、組織結(jié)構(gòu)

活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張偉

活動參與教師：體育教師、各班班主任及相關(guān)學(xué)科教師

　五、陽光體育活動內(nèi)容

(一)、內(nèi)容：

1、集體項目：小學(xué)生廣播操《陽光照耀》

2、分班活動：

a、室內(nèi)項目：手工、音樂、書法、美術(shù)、閱讀、棋類活動等。

2、形式：統(tǒng)一做廣播操后，各班進行分組活動。

3、分班活動根據(jù)場地情況，分為室內(nèi)和室外，

a、室外活動按年級段進行安排，單號班級為低段，雙號班級為高段，交替進行。

b、每個年級的活動項目及場地需按活動表依次循環(huán)。

(二)、活動流程

1.進入場地：晨會結(jié)束后，各班學(xué)生在教室外排成兩列，當《運動員進行曲》響起時，依次下樓并進入操場。

2.聽從指揮，形成體操隊型，領(lǐng)操員帶領(lǐng)做廣播操。

3.音樂變換后，各班在指定區(qū)域進行活動。

4.《讓我們蕩起雙槳》音樂響起，各班進行放松操。

5.歌曲《歌聲與微笑》響起時，各班有序回到教室，期間高呼口號：“我參與、我運動、我健康、我快樂”。

6.器材借用需由指導(dǎo)老師到體育器材組登記。

　六、活動要求：

1、確?；顒影踩行?，班主任需強調(diào)活動紀律與安全。

2、負責活動的體育教師需提前到位，準備好器材及音樂。

2、各項目活動限于指定區(qū)域內(nèi)進行。

4、教師配備：室外活動的指導(dǎo)老師必須到場，室內(nèi)班主任需在場督導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與并進行安全教育，防止意外事故發(fā)生。

5、對有特色的年級和優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予表彰。

6、如有活動變更，將及時通知各班。雨天需自行安排室內(nèi)活動。

小學(xué)體育教師教學(xué)工作計劃 13篇

　一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，積極推動“健康為先”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運動的全面推廣，旨在培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，全面落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，著重推進體育大課間活動的開展，積極推動陽光體育活動。還將陽光體育活動與和諧校園建設(shè)相結(jié)合，促進教師與學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，提升全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化修養(yǎng)，從而推動校園體育文化的發(fā)展。

　二、活動目標

確保每位學(xué)生每天有至少一小時的體育活動時間，教師每天鍛煉時間不少于30分鐘；力爭在本學(xué)年內(nèi)，95%的學(xué)生在體質(zhì)健康標準測試中達標，35%的學(xué)生達到優(yōu)秀水平。

　三、活動口號

健康為先，每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的現(xiàn)代健康理念。

　四、活動原則

遵循課外體育鍛煉自我意識原則、全面發(fā)展原則、適量鍛煉原則、漸進提高原則、經(jīng)常性原則以及針對性原則，依據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，確保學(xué)生每天在校進行至少一小時的體育鍛煉，培養(yǎng)健康的生活習慣。

　五、活動時間安排和活動方式

10月份：

1、舉行陽光體育活動啟動儀式。

2、全校師生共同學(xué)習感恩手式舞。

3、各班利用音樂課和活動課進行感恩舞的學(xué)習，由音樂教師和班主任共同組織，少總部進行檢查。

4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著進行感恩手式舞。

11月份上旬：

1、利用體育課和活動課，各班進行體操訓(xùn)練及隊形隊列。

2、以班級為單位舉行第三套廣播體操的比賽。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著進行感恩手式舞。

11月份中旬：

1、下午的課外活動時間由各班班主任及跟班教師進行活動指導(dǎo)和管理，各班班主任組織鍛煉活動，自行安排具體活動內(nèi)容。

2、班主任負責指派本班學(xué)生統(tǒng)一前往體育器材室領(lǐng)取器材，請明確器材名稱及數(shù)量，務(wù)必做好登記和歸還工作。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著進行感恩手式舞。

11月份下旬：

1、四至六年級進行跳竹竿舞，由班主任協(xié)同少總部輔導(dǎo)員、音樂教師組織開展。

2、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著進行感恩手式舞。

12月份：

1、全體教師學(xué)習跳竹竿舞。

2、四至六年級以班級為單位舉行竹竿舞的比賽。

3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著進行感恩手式舞。

　六、活動管理

學(xué)生的活動應(yīng)由班主任或帶班教師負責，確保活動有序進行并給予指導(dǎo)，少總部進行監(jiān)督。

　七、注意事項

1、如遇雨天，請各班班主任組織學(xué)生在教室或連廊進行小范圍活動（以操練和游戲為主）。

2、各班主任在保證學(xué)生每天一小時課外鍛煉的基礎(chǔ)上，可根據(jù)學(xué)生需求適當調(diào)整活動時間。

3、踢毽子、呼啦圈、短繩、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）需提前通知學(xué)生自備。