幼兒園園務(wù)工作計劃的核心在于提升教育質(zhì)量和幼兒整體素養(yǎng)。計劃包括優(yōu)化內(nèi)部管理、強(qiáng)化教師培訓(xùn)、注重安全管理和健康教育、提升保教質(zhì)量以及促進(jìn)家園合作等方面。工作要點涉及制定切實可行的園務(wù)計劃、增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展、推動創(chuàng)意教學(xué)和豐富幼兒園文化活動等。強(qiáng)調(diào)對幼兒的安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識，確保幼兒在安全和健康的環(huán)境中快樂成長。通過全面實施這些措施，力求為每位幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育體驗，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇1

　一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)原則，貫徹市教育局和中心小學(xué)的工作精神，樹立科學(xué)的教育觀念和兒童觀，積極推行各項教學(xué)工作，努力提升效率與成果。加強(qiáng)教育隊伍的建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。

　二、工作要點

(一)優(yōu)化內(nèi)部管理 提升園所質(zhì)量

在學(xué)期初，我們將自上而下制定各種計劃，包括園務(wù)健康計劃、教研活動計劃、安全管理計劃、班級保教計劃及周活動安排等，確保計劃的可行性與操作性，以保證各項計劃得以切實落地實施。

(二)強(qiáng)化教研活動的實施

1、組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，持續(xù)強(qiáng)化教師的基本技能，通過研討活動，提高教師的學(xué)習(xí)積極性。

2、鼓勵教師積極參與外部的聽課、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動，交流教育經(jīng)驗，持續(xù)優(yōu)化教育技巧與方法。

3、針對上學(xué)期教學(xué)中表現(xiàn)薄弱的科目，開展重點的教學(xué)活動以加以改進(jìn)。

(三)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè) 提升師資素質(zhì)

1、繼續(xù)組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念，切實提升教師的思想作風(fēng)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師對工作的熱愛與責(zé)任感。

2、增設(shè)聽課觀摩活動，旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德事例，提升教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，確保關(guān)心和尊重每位幼兒，嚴(yán)禁體罰或隱性體罰幼兒。

4、鼓勵年輕教師繼續(xù)進(jìn)修，提升自身的業(yè)務(wù)能力。

(四)強(qiáng)化教育教學(xué)管理 提升保教質(zhì)量

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采用多元化的形式，包括創(chuàng)編游戲，以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其智力發(fā)展。

2、在幼兒日常生活中注重健康教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無責(zé)任事故發(fā)生，杜絕重大意外事件。

3、環(huán)境布置應(yīng)服務(wù)于教育教學(xué)，依據(jù)幼兒智力發(fā)展需求，計劃性、目的性及層次性地自制游戲材料。

4、通過豐富多彩的各類教育活動，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入進(jìn)行，并結(jié)合“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”、“六一”等節(jié)日開展相關(guān)活動，以培養(yǎng)幼兒的情感。

(五)做好保健工作 確保幼兒安全健康快樂成長

1、強(qiáng)化安全管理，落實安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，確保安全責(zé)任到人，消除不安全隱患；加強(qiáng)對幼兒和教職工的安全教育，強(qiáng)化防范意識，確保幼兒、教職工及園財產(chǎn)的安全。

2、合理安排幼兒的一日活動，促進(jìn)動靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣以及盥洗自理能力，并做好離園前的準(zhǔn)備工作（如整理衣物、梳理頭發(fā)等）。

3、加強(qiáng)對戶外活動的管理，確保幼兒有充足的戶外活動時間。

4、加強(qiáng)晨午檢工作，認(rèn)真落實幼兒的衛(wèi)生保健，同時及時將幼兒健康情況反饋給家長，切實做好傳染病的預(yù)防與控制。

5、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)整幼兒的座位，以保護(hù)視力；教育幼兒注意口腔健康，并利用家長園地向家長宣傳，促進(jìn)家園共育。

6、加強(qiáng)對幼兒飲食衛(wèi)生的安全管理，健全食堂、炊具及餐具的清洗消毒制度，并加強(qiáng)食品采購、存取、驗收的管理，實施食品留樣制度，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒午睡管理，值班人員應(yīng)時刻關(guān)注幼兒的午睡情況，并做好被褥的清洗和曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是文明禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

9、加強(qiáng)春季傳染病的預(yù)防工作，將幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低水平。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁 促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

1、做好家長服務(wù)工作，結(jié)合家長意見和園內(nèi)條件，力求讓家長放心、幼兒開心。

2、定期召開家長會，邀請家長參加我園的重大活動，征詢家長對園內(nèi)教育教學(xué)工作的建議。

3、依據(jù)季節(jié)及節(jié)假日的情況，向家長宣傳疾病預(yù)防及安全教育。

4、教師需及時與家長溝通幼兒的發(fā)展動態(tài)，以爭取家長的支持與配合，同時使用班級家長宣傳欄展示班級的各項事務(wù)。

(七)做好幼小銜接工作 為未來學(xué)習(xí)奠基

1、通過故事、主題活動、游戲等多種方式加強(qiáng)幼兒的思想教育，激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心同伴并為他人服務(wù)的意識。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，遵守紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席；在群體活動中排隊時做到靜、齊、快，倡導(dǎo)誠實守信及團(tuán)結(jié)友愛。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿及讀姿。在課堂上要求幼兒集中注意力，認(rèn)真傾聽老師及同伴的發(fā)言，并鼓勵幼兒在發(fā)言時先舉手，確保發(fā)言時能講完整的句子，并使用普通話。

4、大班下半學(xué)期逐步減少游戲時間，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。

(八)充分發(fā)揮后勤支持 切實做好保教結(jié)合

1、在保教結(jié)合的原則下，強(qiáng)化保育員的責(zé)任意識。

2、保證園內(nèi)環(huán)境的清潔與美觀，隨時清理垃圾與雜物。

3、加強(qiáng)安全管理，完善相應(yīng)的防范措施，確保園舍設(shè)備的安全使用與維修，消除潛在的安全隱患，完善相應(yīng)的安全制度。重點關(guān)注全園衛(wèi)生安全要求及食堂管理，各班教師需在日常工作中將安全工作納入考量，利用有利時機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

　三、各月工作安排

二月份：

1、開展招生工作，準(zhǔn)備幼兒入園前的各項準(zhǔn)備，如環(huán)境衛(wèi)生與布置等。

2、做好新生的適應(yīng)性安撫工作，并跟蹤舊生的回園情況。

3、制定班級計劃、月計劃及周計劃。

4、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5、各班級開展“歡歡喜喜過春節(jié)”主題談話活動。

6、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防春季常見疾病，做好衛(wèi)生防護(hù)。

7、進(jìn)行全園安全隱患大排查。

8、開展防火、防震及安全逃生演練活動。

三月份：

1、根據(jù)氣候變化適時為幼兒增減衣物，加強(qiáng)保育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、各班級進(jìn)行安全工作排查，熟悉幼兒日常衛(wèi)生檢查。

3、開展與“三八婦女節(jié)”相關(guān)的感恩活動。

4、組織教研活動，促進(jìn)教師間的教研交流。

5、通過課例或其他方式增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6、充分利用植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保意識宣傳。

7、舉辦安全教育講座。

四月份：

1、開展半日教研活動。

2、加強(qiáng)安全教育專項活動。

3、強(qiáng)化班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

4、加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練與經(jīng)驗分享。

5、舉辦早操比賽。

五月份：

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作。

2、開展品德教育活動，重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)進(jìn)行各類競賽。

3、為“六一”兒童節(jié)的活動進(jìn)行籌備。

4、組織地震演練活動。

六月份：

1、舉行“六一”慶?；顒樱⒀埣议L參與。

2、持續(xù)做好各項保育工作，強(qiáng)化良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、組織教師進(jìn)行課例及經(jīng)驗分享。

4、強(qiáng)化班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

5、總結(jié)教師自制教玩具的經(jīng)驗。

6、各班級整理期末工作小結(jié)及相關(guān)資料。

7、進(jìn)行財產(chǎn)清點與檔案整理。

七月份：

1、為下學(xué)期招生工作做準(zhǔn)備，并安排暑假工作。

2、開展暑假期間的校園維護(hù)與修繕工作。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇2

　一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)秉持“快樂成長，幸福未來”的教育理念，致力于建立以人為本的科學(xué)管理機(jī)制，強(qiáng)化“激情滿懷、創(chuàng)新驅(qū)動、團(tuán)隊協(xié)作、和諧穩(wěn)定”的校園文化，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為導(dǎo)向，全面推進(jìn)園本管理的創(chuàng)新，深化教育改革，激發(fā)教職員工的潛能，提升辦園品質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，確保本園的持續(xù)健康發(fā)展。

　二、工作任務(wù)

1. 深入探討幼兒園精細(xì)化管理的有效途徑，結(jié)合學(xué)前教育的發(fā)展趨勢以及本園的實際情況，從管理和教師培訓(xùn)的角度提出新的發(fā)展策略，激勵教職員工以更強(qiáng)的信心和熱情投入到新的發(fā)展階段中。

2. 貫徹落實安全教育與管理的“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”，爭創(chuàng)“平安示范園”。始終把安全工作放在首位，在已有基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，以評促改，確保幼兒園的安全管理再上一個新臺階。

3. 繼續(xù)承擔(dān)省市級的重點課題研究，組織課題組成員將課題研究與日常教學(xué)相結(jié)合，使參與者在實踐中獲得成長，確保課題研究取得實際成效。

4. 加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)與培養(yǎng)，努力打造一支高素質(zhì)的幸福團(tuán)隊。幼兒園要把教師發(fā)展作為首要任務(wù)，根據(jù)不同層次教師的需求，開展多樣活動，激發(fā)教師的責(zé)任感，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，幫助他們克服因年齡結(jié)構(gòu)不合理和職業(yè)倦怠等問題，明確自身的發(fā)展定位。

5. 發(fā)揮省級示范園的引領(lǐng)作用，組織區(qū)域教研活動，推動城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6. 為迎接省級示范性幼兒園復(fù)評做好充分準(zhǔn)備。

　三、工作措施：

㈠ 加強(qiáng)常規(guī)管理，在精細(xì)中求規(guī)范

1. 優(yōu)化保教管理模式，試行“部長負(fù)責(zé)制”，使管理方式由金字塔式向扁平化轉(zhuǎn)變。做到縱向上由園長全面負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)副園長和保育后勤副園長分別管理不同領(lǐng)域；橫向上將年級劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”，并在每個部門組建領(lǐng)導(dǎo)班子，有效落實保教工作。制定《幼兒園保教管理考核評估細(xì)則(試行)》，明確責(zé)任制，提升教師的目標(biāo)感和責(zé)任感，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，進(jìn)而提高管理效能。

2. 重視日常行政值日管理，扎實做好每日工作，堅持“管理無小事，事事皆教育”的理念，引導(dǎo)教職員工樹立“精心、精準(zhǔn)、精品”的工作觀，加強(qiáng)部門巡查與考評，確保幼兒園在每一天都有高質(zhì)量的教育活動。

3. 強(qiáng)化保教配合與互動，提升保教質(zhì)量。加大班主任的管理意識，明確教師與保育員的崗位職責(zé)，落實《福建省幼兒園一日活動內(nèi)容的常規(guī)要求》，確保日?；顒又械慕逃c保育有效銜接，保障幼兒的身心健康。

㈡ 強(qiáng)化教師培訓(xùn)，在專業(yè)上求提升

1. 加強(qiáng)師德修養(yǎng)

⑴ 組織教師觀看張麗莉同志的先進(jìn)事跡報告會，將此活動與師德教育結(jié)合，以此激勵教師以張麗莉為榜樣，熱愛崗位，關(guān)愛幼兒，努力提高教育水平，成為令人滿意的好教師。

⑵ 推動教師讀書活動，設(shè)立書吧，為教師創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，引導(dǎo)教師養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高專業(yè)素養(yǎng)，將學(xué)習(xí)成果運用到教學(xué)實踐中。

2. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

⑴ 引導(dǎo)教師專業(yè)成長，結(jié)合幼兒園發(fā)展，鼓勵教師積極參與各類活動和培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個個奉獻(xiàn)實踐精品”的教師分享活動，各級教師需至少開展一場示范課，提高教學(xué)水平。

⑵ 加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，通過外出培訓(xùn)、公開活動等方式，幫助教師在實踐中成長。關(guān)心青年教師的職業(yè)發(fā)展，提供分層指導(dǎo)與培訓(xùn)，鼓勵他們深入研究自己的特長學(xué)科，形成個人特色。

⑶ 強(qiáng)化跟班聽課制度，鼓勵教師之間的交流與指導(dǎo)，提升班級管理及教育教學(xué)能力。

⑷ 充分利用競賽活動，激勵教師參與論文撰寫、優(yōu)質(zhì)課評比等，讓競賽激發(fā)教師的思考與反思，推動專業(yè)發(fā)展。

㈢ 潛心教學(xué)科研，在內(nèi)涵中求發(fā)展

1. 課題研究

繼續(xù)以校園文化建設(shè)為研究突破口，力求實現(xiàn)“活力教育、美麗校園、和諧師幼關(guān)系”。推動教師在幸福課程研究中扎實推進(jìn)，整合教學(xué)案例，形成完善的教材，作為園本特色研究成果，預(yù)計于20xx年5月完成。

2. 園本教研

⑴ 針對常規(guī)保教活動中的問題與困惑，組織段部討論，提升活動效能，優(yōu)化一日活動實施。

⑵ 加強(qiáng)教師反思能力，促進(jìn)教師在實踐中學(xué)習(xí)與提高，及時調(diào)整策略，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。

⑶ 優(yōu)化幼兒一日活動，重點關(guān)注區(qū)域與游戲活動，豐富區(qū)域材料，營造良好的游戲氛圍，培養(yǎng)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

㈣ 創(chuàng)建平安示范園，在有序中求有效

安全工作是幼兒園的重中之重，本學(xué)年的重點是加強(qiáng)幼兒安全教育，提升自我保護(hù)意識，加強(qiáng)安全預(yù)案的執(zhí)行與日常檢查，力爭創(chuàng)建市級平安示范園。

1. 制定安全工作計劃與責(zé)任制，提高家長與教職工的安全意識，確保每位幼兒和工作人員的安全。

2. 強(qiáng)化日常活動的安全細(xì)節(jié)及檢查制度，確保幼兒在園愉快安全的學(xué)習(xí)生活。

3. 提高師生的法制觀念與安全防范意識，通過開展安全教育活動，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。

4. 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格食品管理，確保幼兒飲食的安全與營養(yǎng)。

5. 管理園門口的出入情況，確保無閑雜人員隨意進(jìn)入。

6. 定期檢查校園內(nèi)設(shè)施，確保幼兒玩耍的安全。

7. 關(guān)注校園周邊環(huán)境，與相關(guān)部門合作，維護(hù)周邊安全。

㈤ 細(xì)化其他工作，在和諧中求進(jìn)步

1. 黨、工會與團(tuán)生活：結(jié)合大活動或節(jié)日開展豐富多彩的活動，激發(fā)教職工的積極性，營造和諧團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

2. 后勤管理

⑴ 加強(qiáng)傳染病的預(yù)防與隔離，做好晨檢，確保幼兒的身體健康。嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理，確保食品安全與營養(yǎng)。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇3

　一、指導(dǎo)思想

以最新的學(xué)前教育政策為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的核心理念，緊密圍繞本區(qū)教育局的工作重點以及教研室的指導(dǎo)方針，結(jié)合我園實際情況與特色，聚焦主要工作，確保安全優(yōu)先、規(guī)范管理、保教一體，推動內(nèi)涵發(fā)展。秉持“以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒終身發(fā)展的教育理念”，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境，全面落實幼兒園各項工作，促進(jìn)幼兒健康、快樂成長。

　二、工作重點

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以安全工作為主線，規(guī)范各項管理流程，完善相關(guān)制度，提升保教質(zhì)量，探索園所特色，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園所文化。

　三、主要工作任務(wù)及內(nèi)容

（一）安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，必須為幼兒提供健康和豐富的學(xué)習(xí)、生活活動，滿足幼兒全面發(fā)展的需求，讓幼兒了解必要的安全知識，培養(yǎng)自我保護(hù)的意識。

1. 建立和完善幼兒園安全管理體系，制定安全制度和應(yīng)急預(yù)案，成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各小組職責(zé)，實行分工負(fù)責(zé)，確保安全工作落實到位，并將安全責(zé)任納入各崗位的職責(zé)中。

2. 定期排查、消除校園內(nèi)的安全隱患，保障幼兒不受火災(zāi)、燙傷、摔傷、觸電等重大事故的影響，確保校園安全。

3. 設(shè)置專人負(fù)責(zé)藥品及食品安全，確保幼兒飲食健康。

（二）政治思想工作

1. 提高教職工的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是提升各項工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治文件，深入理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工程規(guī)程》、《幼兒園規(guī)章制度》等，增強(qiáng)教職工對幼兒教育工作重要性的認(rèn)知。

2. 針對干部和教師隊伍中存在的懶散現(xiàn)象，開展整治工作的提升責(zé)任意識，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育管理水平。

（三）保教工作

1. 保育工作

(1) 加強(qiáng)保育工作的檢查和指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識及業(yè)務(wù)技能，反饋工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提升保育員的專業(yè)素質(zhì)。

(2) 在保教結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 教育教學(xué)

(1) 深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，更新教育觀念，教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、理解和創(chuàng)新，幫助幼兒在認(rèn)知、生活、合作和生存等方面取得成長。

(2) 保教人員需根據(jù)幼兒特點和班級實際情況，制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提升觀察、分析幼兒活動的能力，促進(jìn)情感、能力、知識等多方面的發(fā)展。

(3) 通過聽課了解保教人員的教學(xué)狀況，確保幼兒園的一日活動有序進(jìn)行。

(4) 通過豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過節(jié)日活動和日常活動，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀。

② 創(chuàng)造講普通話的環(huán)境，加強(qiáng)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

③ 鼓勵幼兒在美術(shù)活動中自由表達(dá)情感，提高創(chuàng)造力。

④ 在音樂活動中培養(yǎng)幼兒的個性表現(xiàn)。

⑤ 激發(fā)幼兒對周圍世界的好奇心，讓他們探索問題并表達(dá)結(jié)果。

⑥ 創(chuàng)建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒體驗數(shù)學(xué)的趣味。

⑦ 組織豐富的區(qū)域活動，注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

⑧ 增加戶外體育活動，提升身體素質(zhì)。

⑨ 開展親子活動等主題教育活動。

(5) 保教人員要關(guān)注每個幼兒的發(fā)展需求，做到因材施教，以愛心呵護(hù)每位幼兒，促進(jìn)其健康、個性的發(fā)展。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇4

為了提升我園的教育質(zhì)量，深化教育改革，我們明確提出“以幼兒素質(zhì)教育”為我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，確立“服務(wù)教育”為我們的教學(xué)宗旨。本學(xué)期我園將實施一項名為《構(gòu)建“活動與整合”課程體系》的教學(xué)活動，并將“整合”理念貫穿于所有教育內(nèi)容之中，以促進(jìn)各領(lǐng)域的知識相互銜接，從多角度推動幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的全面發(fā)展。

然而，由于“整合”課程對于我們的教師而言是一次全新的嘗試，而且很多內(nèi)容尚未得到深入的理解與運用，因此在實踐過程中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。但隨著社會的進(jìn)步和教育課程的持續(xù)改革，我們必須與時俱進(jìn)，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，努力在新的改革課程中取得優(yōu)異的成績，“活動與整合”教研活動也將如期開展。

一、目標(biāo)

在新的課程改革中，“整合”課程的實施將遵循兩大主線：一是通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、邏輯推理能力、自我認(rèn)知能力、空間智能、音樂感知能力和自然觀察力等，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展；二是通過社會、健康、語言、科學(xué)和藝術(shù)等教育領(lǐng)域的內(nèi)容，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的綜合素質(zhì)提升。教育改革的最終目標(biāo)必定是全方位的——涵蓋理論到實踐，觀念到行動的轉(zhuǎn)變。

二、計劃實施過程：

1、為了實現(xiàn)觀念與行動的有效轉(zhuǎn)變，本學(xué)期我們將著重以下幾點：

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)“整合課程”的相關(guān)知識，針對性地開展《學(xué)前教育》《幼兒教育》的相關(guān)文獻(xiàn)討論，以提升教師的教學(xué)能力。要求教師定期撰寫家園聯(lián)系冊、教學(xué)計劃、周計劃、教學(xué)反思以及幼兒發(fā)展情況的概述等。

2、注重教師能力的提升和工作安排

在教研方面實施分層管理，既設(shè)立園級的目標(biāo)，也為每個年級制定分級目標(biāo)。教師可根據(jù)班級或個人情況制定小目標(biāo)，在工作實施過程中，各級管理人員積極支持教師的工作，并確保研究人員及時反饋信息。

3、本學(xué)期將設(shè)計一個有效的教研方案，要求每位教師至少進(jìn)行一次高質(zhì)量的公開課展示，撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文，并提交一份詳盡的班務(wù)總結(jié)。

4、定期召開教研組會議，針對教學(xué)過程中的重點和難點進(jìn)行討論與研究，總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn)，以制定新的教學(xué)戰(zhàn)略。

5、年級組長負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)與交流，互相分享教學(xué)經(jīng)驗與進(jìn)展。

6、課程安排將依據(jù)教師的實際能力進(jìn)行調(diào)整，充分發(fā)揮教師的特長，實施分科教學(xué)，確保每位教師都能理解所教內(nèi)容并能靈活運用。

7、在七月份，全園教師將進(jìn)行教研觀察活動，并接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查與指導(dǎo)。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇5

　一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期，我們將在上級教育管理部門的指導(dǎo)下，深化實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，注重從“提升教師專業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)教師專業(yè)意識”這幾個方面入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教育觀念，以此來提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

進(jìn)一步豐富校園文化，打造特色課程，在教學(xué)中緊跟時代步伐，持續(xù)提升教育質(zhì)量，使我園的教育能切實滿足幼兒的發(fā)展需求，為幼兒的健康成長提供良好環(huán)境。

　二、主要工作

（一）關(guān)注常規(guī)工作，完善引導(dǎo)規(guī)范

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理，確保每個環(huán)節(jié)的有效實施。加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，加大對全體教師優(yōu)化保教常規(guī)工作的引導(dǎo)與規(guī)范，實現(xiàn)保教工作的有效性與質(zhì)量的提升。

2、加強(qiáng)隨堂聽課工作，增強(qiáng)對幼兒園保教、教科研、聽評課等活動的指導(dǎo)深度；引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識，幫助教師明確成長路徑，提升師資團(tuán)隊的整體水平。

3、重視習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注幼兒良好學(xué)習(xí)、生活和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，通過習(xí)慣的建立促進(jìn)情感的積極體驗，注重幼兒在共同生活中關(guān)于交往、禮儀、規(guī)則、環(huán)保與安全等方面的認(rèn)知與培養(yǎng)，提升幼兒對集體生活的適應(yīng)能力；在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“適齡”的條件和環(huán)境，使其能夠積極自我服務(wù)，參與簡單的公益活動。

4、豐富幼兒活動。

一是豐富戶外體育游戲，確保每天的晨間戶外體育鍛煉常換常新，激發(fā)幼兒的興趣，鼓勵其積極參與。

二是有效挖掘和利用民間腰鼓游戲等教育資源，讓幼兒在多樣化的游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們親近社會、熱愛本土文化的情感。深入開展健康教育，落實幼兒體育活動，組織各種體育競賽，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)其全人格發(fā)展。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、搭建教師專業(yè)成長的平臺，鼓勵教師參與各類學(xué)歷提升和繼續(xù)教育，特別是對五年以下教師的培養(yǎng)，鼓勵年輕教師參加鎮(zhèn)級教學(xué)技能大賽，積極參與鎮(zhèn)級教研活動。根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供針對性的培訓(xùn)機(jī)會，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊伍的優(yōu)質(zhì)化建設(shè)，采用多樣化的形式開展日常研討，依靠骨干教師的引領(lǐng)，幫助專業(yè)能力強(qiáng)的年輕教師在特定領(lǐng)域開展研究，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。

鼓勵五年以上的教師撰寫教育故事，開展教學(xué)設(shè)計比賽，并增強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫，每周、每月定期反思，五年以下教師需每日撰寫反思，促使教師學(xué)會觀察幼兒，反思個人教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫能力。

（三）聚焦游戲化教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展

堅持以游戲作為幼兒的基本活動形式，真正實現(xiàn)自主性游戲，依據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲計劃，注重游戲類型的均衡，創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，提供多樣的游戲材料，確保各類活動相互滲透，強(qiáng)調(diào)趣味性、綜合性和有效性。

關(guān)注幼兒的區(qū)域活動，充分體現(xiàn)游戲材料的多功能性，讓幼兒自主控制材料，創(chuàng)造玩法。關(guān)注并落實不同年齡段的三大游戲開展，統(tǒng)籌學(xué)園角色游戲區(qū)的創(chuàng)設(shè)，嘗試將角色游戲區(qū)與其他區(qū)域活動進(jìn)行有機(jī)融合，利用有限空間確保教學(xué)活動的有效開展。開展角色游戲的組織與指導(dǎo)研討活動，提升游戲水平。

（四）關(guān)注教研共同體，均衡保教質(zhì)量

有效整合教研組長、骨干教師等多方力量，從解決實際問題入手，扎實展開教學(xué)研究，持續(xù)創(chuàng)新教研形式，豐富活動內(nèi)容，激勵教師積極參與教研，享受教研過程，通過活動提升經(jīng)驗，提高研究質(zhì)量，確保保教質(zhì)量的均衡。

（五）強(qiáng)化課題研究，提高科研水平

著力于園本特色課程的開發(fā)與研究，精細(xì)梳理各年齡段的民間腰鼓和剪紙內(nèi)容，使其適合幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，并進(jìn)行整理和收集教育資源，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

　三、主要月份安排

八、九月份：

1、制定各項工作計劃。

2、整合三大創(chuàng)造性游戲的實施方案。

3、師幼共同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的墻飾及活動區(qū)材料，開展角色游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。

4、開展第18屆推普周活動。

5、開展“我們的節(jié)日—中秋”主題教育活動。

6、開展“體育特色活動”研討及教學(xué)反思撰寫互助學(xué)習(xí)活動。

7、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

8、開展教師節(jié)活動。

9、迎接各級期初工作檢查。

10、開啟教師讀書分享活動。

11、年段教研：早操、晨間戶外體育活動、種植區(qū)創(chuàng)設(shè)。

12、交通安全宣傳教育周活動。

十月份：

1、開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動（區(qū)域、自然角）。

2、開展“國慶節(jié)”主題活動，結(jié)合弟子規(guī)學(xué)習(xí)以及重陽節(jié)敬老活動。

3、繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查活動（區(qū)域、自然角）。

4、組織參加晉江市幼兒園秋季衛(wèi)生保健工作例會。

5、推薦幼兒參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

6、舉行幼師電腦節(jié)能比賽。

7、進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

十一月份：

1、舉行“家長開放月”系列活動。

2、開展各種談心交流活動。

3、結(jié)合119消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4、組織教科研活動月。

5、迎接期中點園互檢活動。

6、大中小班段召開期中家長會。

7、組織師幼現(xiàn)場泥工比賽。

8、開展園級干部聽評課比賽。

9、組織幼兒進(jìn)行年度護(hù)齒護(hù)眼保健。

10、開展感恩系列活動。

十二、元月份：

1、開展紀(jì)念124全國法制宣傳日活動。

2、舉行“感恩服務(wù)奉獻(xiàn)”主題教育活動。

3、迎接學(xué)期點園互檢活動。

4、舉辦幼兒園廚房人員操作比賽。

5、舉行幼兒特色體育教學(xué)研討活動。

6、開展關(guān)于“交通安全、學(xué)校應(yīng)急演練周、法制宣傳、冬季傳染病預(yù)防、消防安全”的專項教育活動。

7、組織慶元旦主題活動。

8、舉行第三屆親子才藝展示活動。

9、整理歸類期末各項資料，完成總結(jié)。

10、進(jìn)行期末幼兒能力發(fā)展評估，填寫幼兒手冊。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇6

　一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，積極探索創(chuàng)新的幼兒園管理模式，實施科學(xué)有效的保教策略，提升保教和辦園的整體質(zhì)量，努力營造“情感教育”這一特色辦園文化。

　二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)能力。

2、強(qiáng)化日常管理，提升保教質(zhì)量和園所運行水平。

3、加強(qiáng)安全和衛(wèi)生保健工作，確保幼兒園安全無事故。

4、推進(jìn)教學(xué)和教研工作，努力塑造“情感教育”特色。

5、加強(qiáng)家庭與園所的聯(lián)系，建設(shè)家長滿意的幼兒園。

　三、工作要點

（一）基礎(chǔ)工作。

1、教師隊伍建設(shè)。嚴(yán)格把好教師招聘關(guān)；定期開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；實施教師基本技能培訓(xùn)；進(jìn)行教師評估考核。

2、常規(guī)管理。健全組織機(jī)構(gòu)與管理制度；實行值班和值日制度；定期召開園務(wù)會議；加強(qiáng)對財物和教具的管理；完善檔案資料管理。

3、安全和衛(wèi)生健康管理。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)、園內(nèi)活動及食品安全的管理；落實日常檢查工作，建立安全隱患臺賬，參加安全例會；進(jìn)行幼兒安全教育；執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，并制定有效的保育計劃；進(jìn)行晨午檢及日常消毒；檢查新生體檢和預(yù)防接種證；每年進(jìn)行師生常規(guī)體檢；對特殊體質(zhì)幼兒做詳細(xì)調(diào)查，確保幼兒飲食營養(yǎng)均衡。

4、教學(xué)與教研工作。合理安排日?；顒訒r間表及周教學(xué)計劃；將健康、語言、社會、科學(xué)與藝術(shù)等各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容融入活動中；以游戲為核心活動，寓教于樂，認(rèn)真組織和評估各類游戲活動；開展聽課、評課、教學(xué)比賽及論文評比；加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，積極參與上級組織的教研活動。

5、家園聯(lián)系。設(shè)置家園聯(lián)系欄和班級微信群；實行園長接待日和家長開放日制度；成立家委會，定期召開家長會議。

（二）研究性工作。

1、班級主題活動。2月：“感恩父母”活動；3月：“春天的發(fā)現(xiàn)”活動；4月：“良好習(xí)慣養(yǎng)成”活動；5月：“快樂六一”文藝匯演；6月：“我愛我的幼兒園”畢業(yè)典禮；7月和8月：“家務(wù)小能手”實踐活動。

2、園所文化建設(shè)。結(jié)合園所實際，精心設(shè)計文化環(huán)境，通過班級主題文化墻和區(qū)域布置，形成濃厚的文化氛圍；進(jìn)一步完善室內(nèi)和室外活動區(qū)域，切實落實“以游戲為基本活動”的指導(dǎo)思想。

3、形成辦園特色。以情感教育為核心，培養(yǎng)兒童對祖國、家鄉(xiāng)、集體、勞動與科學(xué)的熱愛，塑造誠實、自信、友愛、勇敢及勤奮好問等良好品質(zhì)，培養(yǎng)積極開朗的性格。

（三）精品活動

1、創(chuàng)建“和雅教育”特色幼兒園。

2、增強(qiáng)幼兒園宣傳報道力度。

　四、工作措施

1、教師管理。依據(jù)教師基本功考評標(biāo)準(zhǔn)選拔思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師，明確教職工工作職責(zé)，通過學(xué)習(xí)提升責(zé)任意識，確?！拔⑿ι习啵瑦坌姆?wù)”。每周例會促進(jìn)教師開展政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念；參與上級組織的培訓(xùn)；利用暑期開展教師基本功培訓(xùn)，每年6月進(jìn)行技能考評，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和危機(jī)意識。

2、常規(guī)管理。建立清晰的組織結(jié)構(gòu)，確保責(zé)任明確，管理到位。完善各項管理制度，嚴(yán)格按照規(guī)章手續(xù)辦理。落實值班和午睡制度，確保工作有序。定期召開例會，回顧工作，布置新任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行教職工和家長評園活動，努力踐行“家長滿意幼兒園”的目標(biāo)。

3、安全、衛(wèi)生與健康管理。修訂組織架構(gòu)和安全管理制度，明確安全責(zé)任。加強(qiáng)門衛(wèi)及保安管理，實行嚴(yán)格的園門管理，確保幼兒安全。定期檢查飲水飲食安全，保障幼兒飲食衛(wèi)生。園舍及教具布局需符合“安全性”原則，日常由值日教師檢查并記錄；每周進(jìn)行安全隱患排查，每月全面檢查，建立臺賬并逐項整改。

每班每月開展安全主題教育活動并做好記錄，定期向家長發(fā)送安全教育信息。保健制度上墻，定期檢查保育工作。加強(qiáng)流行病防控，確保園內(nèi)無傳染病；及時收集新生體檢表和預(yù)防接種證，整理檔案。做好特殊體質(zhì)兒童的保護(hù)，每周制定并公示膳食計劃。

4、教學(xué)和教研。嚴(yán)格按照日?；顒訒r間和周教學(xué)計劃，規(guī)范教育教學(xué)行為。遵循“指南”課程設(shè)置要求，保教常規(guī)每月檢查。教師要每學(xué)期為5至10名幼兒記錄游戲活動觀察，至少公開課一次，聽評課12次以上。組織教師開展《幼兒園管理規(guī)程》及游戲活動指導(dǎo)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)技能。建立教研獎勵機(jī)制，激勵教師取得優(yōu)異成績。

5、家園聯(lián)系。利用家園聯(lián)系欄和微信群及時公告重要信息，確保家園信息暢通。鼓勵家長參與園務(wù)管理與保教活動，收集建議，持續(xù)改進(jìn)幼兒園工作。定期召開家長會，進(jìn)行幼教指導(dǎo)，幫助家長正確理解幼兒園教育內(nèi)容與方法，更新教育理念，消除“小學(xué)化”傾向。

6、強(qiáng)化研究性工作。完善班級主題活動安排，扎實開展各項活動，保持傳統(tǒng)活動項目。實施科學(xué)保教，提升保教質(zhì)量。定期開展區(qū)域游戲活動，鼓勵教師自制教具，確?；顒悠鞑牡某鋵嵑透鼡Q。

7、特色辦園研究。組織教師深入學(xué)習(xí)探討辦園特色，逐步形成理論體系與實踐方案，鼓勵教師撰寫“情感教育”案例與論文。

8、加強(qiáng)幼兒園宣傳工作。通過多種途徑向家長和社會宣傳幼兒園的各項活動及優(yōu)秀教師的事跡，力求在新聞媒體上獲得更多報道。每學(xué)期編制一期《金號角報》，并至少開展兩次宣傳展板活動。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇7

認(rèn)真落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，始終以“服務(wù)幼兒”為辦園宗旨，以“誠實、務(wù)實、進(jìn)取、創(chuàng)新”為工作理念，以“尊重家長，關(guān)注幼兒，銳意改革，全面發(fā)展”為教學(xué)目標(biāo)，在積極推進(jìn)教師培訓(xùn)和軟件建設(shè)的不斷提升園所的保教質(zhì)量。

一.指導(dǎo)思想：

在教育主管部門的指導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會“新綱要”的精神，強(qiáng)調(diào)幼兒在教育過程中的主體地位，持續(xù)改善教育環(huán)境。扎實開展幼兒安全教育和相關(guān)工作，力求做好衛(wèi)生保健和家庭溝通，全面提升保教質(zhì)量。

二.工作重點：

1、強(qiáng)化幼兒園管理，各類崗位職責(zé)、規(guī)章制度要進(jìn)一步細(xì)化，為園所的持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，通過專業(yè)培訓(xùn)等方式提升教師素養(yǎng)。3、強(qiáng)化教研組建設(shè)，務(wù)求教研有成果，提升園所的教育科研水平。4、注重保育教育工作。5、增強(qiáng)家園聯(lián)系，努力使家長深感滿意。

三.具體措施：

（一）師資隊伍建設(shè)上臺階

1、重視理論學(xué)習(xí)。提升教書育人和為人師表的意識，增強(qiáng)教職工的政治素養(yǎng)和法律意識，樹立依法治教的理念。

2、開展培訓(xùn)工作。為教師提供多種短期培訓(xùn)機(jī)會，拓寬視野，學(xué)習(xí)幼教的新理論和新觀念。要求未取得教師資格證的教師積極參加進(jìn)修，努力達(dá)標(biāo)；鼓勵已有大專學(xué)歷的青年教師繼續(xù)攻讀本科，提升學(xué)歷水平。

（二）幼兒園管理上臺階

規(guī)范園所內(nèi)部管理，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，提升管理水平，促進(jìn)辦園質(zhì)量的提升。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深入實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，合理安排幼兒的一日生活，以滿足幼兒的成長需求。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行。嚴(yán)格遵循相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，建立健全幼兒健康檔案，確保師生體檢率達(dá)到100%。認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒，提供合理營養(yǎng)的飲食方案。

3、強(qiáng)化安全管理。認(rèn)真落實上級文件要求，做到安全工作細(xì)致到位，確保各項安全措施落實到位。

（三）教研組建設(shè)及教科研工作上臺階

教研組應(yīng)以素質(zhì)教育為核心，深入開展課題研究活動，促進(jìn)班級定期開展教研活動，了解各班的執(zhí)行情況并進(jìn)行分析總結(jié)。通過討論解決問題，鼓勵教師積極參與科研；定期檢查教師的各類教學(xué)計劃與備課記錄，進(jìn)行合理評價并及時總結(jié)匯報。指導(dǎo)開展家長開放日和新教師匯報等活動，推動各項工作的提升。制定切實可行的實施方案，確保每月專題活動的實施與問題探討，發(fā)揮其在教育教學(xué)中的價值，為教學(xué)提供支持。

四.保育教育工作：

以“服務(wù)幼兒”為導(dǎo)向，遵循幼兒的成長規(guī)律，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，科學(xué)引導(dǎo)幼兒自強(qiáng)自立，充分利用家長、社區(qū)等資源，推動園所發(fā)展。

（一）保育工作

1、加強(qiáng)晨檢，嚴(yán)格把好入園關(guān)。重視早操和戶外活動，確保早操質(zhì)量和力量；豐富戶外器械與活動內(nèi)容。

2、提升保育員的專業(yè)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，確保保教結(jié)合，做到保中有教、教中有保，全力以赴準(zhǔn)備市一級幼兒園評審。

3、提高幼兒飲食質(zhì)量，多樣化營養(yǎng)搭配，確保飲食健康。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有計劃地開展健康教育活動，如護(hù)眼、牙齒保護(hù)、消防安全演練等。

（二）教育工作

教師要將正確的教育觀念落實到教育行為中，明確幼兒園教育是園所工作的核心，是發(fā)展質(zhì)量的保證。應(yīng)依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，堅持保教結(jié)合，積極開拓具有園本特色的課程，結(jié)合主題教學(xué)與領(lǐng)域教學(xué)，密切與家園和社區(qū)的聯(lián)系，激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲和創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

五.家園社區(qū)聯(lián)系更緊密：

1、加強(qiáng)宣傳，樹立良好形象。積極開展社區(qū)教育活動，拓展“服務(wù)到家”的理念，如定期向家長發(fā)送園報，進(jìn)行科學(xué)知識宣傳等，提升幼兒園在社區(qū)中的影響力，增強(qiáng)教師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社區(qū)”的意識，積極爭取資源的有效利用。

2、開展多樣的家長學(xué)?；顒印閹椭议L了解幼兒園的特色教育，本學(xué)期將組織豐富多彩的家長學(xué)?；顒?，如親子運動會、幼兒成長檔案制作、家長課堂參與、安全知識競賽等，充分發(fā)揮家長委員會的作用，采納家長對園所工作的意見和建議，使工作更周全合理。

3、幼兒園將在十一月初舉辦家長半日開放活動，邀請家長參與課程評價。

4、在元旦期間，各班將編排文藝節(jié)目進(jìn)行表演。

5、教師要充分挖掘社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，制定有目的、有計劃的活動，并體現(xiàn)在教育方案中。

六.每月工作安排：

八月：

1、教師基本功考核與新教師招聘。

2、園舍與環(huán)境布置（教室、戶外區(qū)域）。

3、各崗位競聘與調(diào)整。

4、新生家訪，舊生電話聯(lián)系。

5、制定各年級的教學(xué)計劃。

九月：

1、安撫新生，穩(wěn)定情緒。

2、迎接教師節(jié)，組織相關(guān)活動。

3、檢查各班及個人的學(xué)期工作計劃。

4、整理申報市一級的材料。

5、總結(jié)晚間保育情況。

6、興趣班的報名與開課。

7、召開各班家長會。

十月：

1、慶國慶系列活動，開展“安全教育月”。

2、慰問老人，慶祝重陽節(jié)。

3、申報市一級幼兒園。

4、落實科研課題的實施。

5、召開第一次家委會會議。

十一月：

1、舉辦以“我愛運動”為主題的幼兒繪畫或手工比賽。

2、進(jìn)行親子苑研究活動的總結(jié)交流。

3、舉辦親子家長會暨教學(xué)開放日。

4、評比主題探究活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十二月：

1、舉辦“我健康我快樂”的幼兒運動會。

2、召開第二次家委會會議。

3、分享各年級組的精彩教育活動案例。

4、準(zhǔn)備迎接元旦文藝演出。

一月：

1、元旦文藝演出。

2、對教師教學(xué)工作和幼兒發(fā)展水平進(jìn)行評價，采用鼓勵的方式給予反饋。

3、總結(jié)年度工作和評比先進(jìn)。

4、整理各類總結(jié)及材料，歸檔。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇8

　一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》的核心理念，打造一流的家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長對育兒和教育的認(rèn)知，提升整體育兒水平。成立幼兒園教育研究中心，培養(yǎng)一批骨干幼教教師，加強(qiáng)園內(nèi)管理，提升工作人員的服務(wù)意識，及時了解家長的需求，積極探索解決問題的最佳方法，確保孩子的保健工作，防范流行病的發(fā)生；合理安排幼兒膳食，保障幼兒的健康成長。

　二、工作目標(biāo)

1、提升環(huán)境建設(shè)，完善保教設(shè)施。

2、增強(qiáng)師資力量，優(yōu)化科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量，全面落實身體、智力、道德和美育等多方面的發(fā)展目標(biāo)，將幼兒培養(yǎng)成健康、聰明、自信、活潑的優(yōu)秀兒童，把我園建設(shè)成為邛崍市的名優(yōu)園所。

　三、園況分析

1、我園成立于xx年初，園區(qū)占地面積超過2580平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。十年來，為了創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，我園多次對活動場地、廚房和設(shè)備進(jìn)行了擴(kuò)建和更新，增設(shè)了新的綠化草坪和益智玩具，始終堅持以質(zhì)量為生存之本，以特色謀發(fā)展，深得家長的信任與支持。

2、我園擁有一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)全面、結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊。全體教師均經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，并贏得多個教師基本技能大賽的獎項。例如：

20xx年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20xx年5月，教師舞動《天竺少女》在教師技能大賽中獲一等獎

20xx年5月，安科平老師榮獲市級教師歌唱技能大賽一等獎

20xx年5月，詹麗萍老師在市級美術(shù)技能大賽中獲一等獎

20xx年6月，郭琴建老師編排的幼兒舞蹈在邛崍市六一文藝大賽中獲三等獎

20xx年元月，郭琴建老師編排的教師舞蹈在邛崍市文藝大賽中獲優(yōu)秀獎

　四、問題與壓力

1.周邊新開幼兒園數(shù)量激增、實力增強(qiáng)，導(dǎo)致本市幼教行業(yè)競爭愈發(fā)激烈。教育形勢對我們提出了更高的要求，我們必須激發(fā)教師的主動性，增強(qiáng)每位教職工的緊迫感和責(zé)任感。

2.我園在師資力量上有教科研基礎(chǔ)薄弱的問題，部分教師對教育科研存在畏難情緒，因此教科研工作亟待加強(qiáng)指導(dǎo)，深入開展。

　五、具體措施

（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

1.進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，建立高效的管理運行機(jī)制，形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理方法。

2.進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，建立科學(xué)的考核和獎勵機(jī)制，以法治園，以情感育人，充分調(diào)動全園教職工的積極性。

3.全面推行五項制度改革，落實園長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制和結(jié)構(gòu)工資制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)內(nèi)人事制度改革，建立有利于人才發(fā)展的用人機(jī)制。

4.通過科學(xué)規(guī)劃和制度建設(shè)，有效管理，力爭使幼兒園管理水平實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，形成適合我園實際的管理特色和理論。

（二）優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件。

1.合理布局校園四周設(shè)施，進(jìn)行綠化、美化，營造一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。

2.加快現(xiàn)代教育建設(shè)步伐，引入先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)幼兒園管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化。

3.配置各類專用活動區(qū)域，增設(shè)體育器材，為幼兒提供寬敞的活動空間和豐富的器材。

（三）建設(shè)高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。

1.教師應(yīng)培養(yǎng)關(guān)愛、理解、寬容和創(chuàng)新的能力，積極探索適合本園的新教育方法，推進(jìn)保教質(zhì)量的不斷提升。鼓勵教師參與繼續(xù)教育和進(jìn)修培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，增強(qiáng)教育理論素養(yǎng)。

2.開展崗位技能訓(xùn)練，提升教師的課堂教學(xué)水平，確保教師具備扎實的專業(yè)技能，能夠創(chuàng)新性開展教育教學(xué)工作。

3.提升教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，通過培訓(xùn)和自學(xué)，使全體教師能夠熟練使用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。

4.引進(jìn)專業(yè)人才，增強(qiáng)我園師資的多元化，推動舞蹈、體育、音樂等特色教育的發(fā)展，促進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的進(jìn)程。

（四）強(qiáng)化特色課程建設(shè)為核心的研究，全面提高保教水平。

1.堅持以幼兒健康成長為核心責(zé)任，為每一個孩子和家庭提供全方位的呵護(hù)。

2.加強(qiáng)對保育工作的監(jiān)督與指導(dǎo)，鼓勵保育員提升業(yè)務(wù)技能，嚴(yán)格遵循作息制度，開展豐富的保教與體育活動，促進(jìn)幼兒智力的科學(xué)開發(fā)。

3.圍繞科技特色主導(dǎo)課題，成立相關(guān)子課題小組，深入開展科技教育研究，力爭在五年內(nèi)發(fā)布一批高質(zhì)量的教育論文及研究報告。

　六、本學(xué)期每月具體工作安排

二、三月

1、制定班級和教研制度，并張貼公示

2、編排早操并組織教師培訓(xùn)

3、進(jìn)行環(huán)境布置，充實活動區(qū)域的材料

4、組織教研組活動，策劃“三八”節(jié)的教學(xué)活動

5、保健室收齊各班新生體檢單及接種證，進(jìn)行核對和匯總

四月

1、開展“春天來了”的主題活動

2、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查，預(yù)防春季常見疾病的發(fā)生

3、對各班早操進(jìn)行評比

4、全園開展聽課與評課活動

5、組織教師開展教研活動

6、組織教師參觀其他優(yōu)秀幼兒園

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇9

在幼兒園的教學(xué)工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度與滿腔熱情是成功的關(guān)鍵。就如同一部機(jī)器，只有每個齒輪都完美配合，才能順利運轉(zhuǎn)。作為孩子們成長的搖籃，幼兒園不僅是教育的場所，更是培養(yǎng)孩子們綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們制定了以下教學(xué)工作計劃，以確保在各個方面為孩子們提供良好的成長環(huán)境。

　　一、指導(dǎo)思想

我們將以科學(xué)發(fā)展觀作為全園工作的指導(dǎo)方針，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全體教職員工，立足于幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，注重特色和內(nèi)涵的提升。圍繞“規(guī)范管理、突出特色、促進(jìn)均衡”的中心任務(wù)，緊盯重點、狠抓落實，推動創(chuàng)新，力爭通過保教融合的方式，強(qiáng)化安全工作，提升教職員工的專業(yè)素養(yǎng)，最終促進(jìn)每個孩子的全面發(fā)展，讓他們在健康快樂的環(huán)境中成長。

　　二、工作思路

20xx年的教學(xué)工作將圍繞貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》展開，秉持“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”的教育理念，突出安全工作這一主線，強(qiáng)化園內(nèi)文化建設(shè)、教師團(tuán)隊發(fā)展以及家庭與社區(qū)的合作，確保管理規(guī)范、特色鮮明、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，讓每位孩子都能在充滿愛的環(huán)境中健康快樂地成長。

　　三、主要工作目標(biāo)

(一)規(guī)范管理。 增強(qiáng)教職工對幼兒園未來發(fā)展的信心，創(chuàng)新管理機(jī)制，持續(xù)推行人性化管理。

(二)強(qiáng)化隊伍。 完善教師培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)對骨干教師與新教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，全體教師參與課程實踐評價，提升教研水平。通過定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化保育員的專業(yè)素養(yǎng)，并進(jìn)行年度考核。

(三)突出特色。 在保教并重的基礎(chǔ)上，著力豐富幼兒日?；顒觾?nèi)容，強(qiáng)化日常行為規(guī)范，力求在英語、蒙氏教育和美術(shù)等特色課程上取得突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)意識，落實安全責(zé)任與各項具體措施。

(五)家園共育。 定期召開家長會，同時積極開展家訪和家長開放日活動，促進(jìn)家校合作。

　　四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理，重視過程管理的有效性。建立“誰分管誰負(fù)責(zé)”的考評制度，重申園內(nèi)各項規(guī)章制度，確保各項工作的順利推進(jìn)。

2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)為核心，倡導(dǎo)園內(nèi)形成“互助友愛、奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗、開放包容”的良好氛圍，精心打磨校園中的每一個細(xì)節(jié)，創(chuàng)造一個民主、開放、以人為本的育人環(huán)境，營造健康和諧的人際關(guān)系，使全體教職員工共同感受到工作的幸福與快樂，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥?，將幼兒園建設(shè)成為教職員工的精神家園。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇10

　一、指導(dǎo)思想:

繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及大朗鎮(zhèn)教育辦的指導(dǎo)精神為依據(jù)，準(zhǔn)確掌握《綱要》的核心內(nèi)容，以落實《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》和《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》為主線，樹立以人為本的管理理念，積極開展教學(xué)實踐，旨在通過新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需求，推動幼兒園的整體發(fā)展及幼兒的全面成長。

　二、工作內(nèi)容與措施

（一）實施目標(biāo)管理，確保管理規(guī)范化。

1、管理中需落實 “四定”，即“定任務(wù)、定時間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。

定任務(wù)。對園內(nèi)各崗位的工作進(jìn)行逐一明確，確保一日、一周、一月及整學(xué)期的工作任務(wù)清晰可見。

定人員。根據(jù)任務(wù)明確，指定每項工作的具體責(zé)任人，使每個崗位的職責(zé)明晰，確保每項任務(wù)都有人負(fù)責(zé)。

定時間。在任務(wù)和人員明確的基礎(chǔ)上，清晰每項工作的完成時間，確保按時高效完成。

定標(biāo)準(zhǔn)。作為規(guī)范化管理的核心，針對已明確的任務(wù)、責(zé)任人及時間，制定具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保教師與幼兒的行為均有明確要求。

2、強(qiáng)化保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，將執(zhí)行情況與考核相掛鉤。本學(xué)期著重貫徹《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》和《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》，確保保教工作不超出規(guī)定，不違規(guī)執(zhí)行。每兩個月進(jìn)行自我評估，并在每年五月進(jìn)行園內(nèi)抽查，自評與抽查結(jié)果與教師考核直接關(guān)聯(lián)，確?！洞罄舒?zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)》和《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見》的落地實施。

3、強(qiáng)化教學(xué)過程性管理。加強(qiáng)對教師日?；顒拥谋O(jiān)督，深入課堂聽課，與教師交流教學(xué)心得，提升對教師的指導(dǎo)力度，了解他們的需求，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

4、落實三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，確保保教有效結(jié)合，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成活潑開朗的個性。

（二）建設(shè)一支高素質(zhì)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

1、持續(xù)組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，切實增強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)，提高職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感與責(zé)任感。

2、開展多樣化的師德教育及崗位技能提升活動，提高教師的敬業(yè)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任感，關(guān)心尊重每位幼兒，組織教師基本功比賽、說課、評課、教學(xué)活動的觀摩評比等。

3、為教師提供學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，做好繼續(xù)教育工作，致力于提升教職工的業(yè)務(wù)水平，充分尊重教師的個性發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)勢，給予展示自我的機(jī)會，鼓勵教師形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格。

（1）鼓勵教師積極參與自學(xué)與學(xué)歷提升，自我激勵，不斷完善。為骨干教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會和空間。

（2）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過崗位交流，營造“對話文化”，讓骨干教師在實踐中積累經(jīng)驗，提升能力，從而更好帶動其他教師共同進(jìn)步，形成骨干教師梯隊。

（3）為新教師提供發(fā)展機(jī)會，幫助他們在實踐中鍛煉。

（4）園本培訓(xùn)有針對性，促進(jìn)新老教師齊頭并進(jìn)。

（5）加強(qiáng)教師間的溝通與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共進(jìn)。

（6）增強(qiáng)教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，不斷提升與家長溝通的能力。

4、強(qiáng)化班級管理。在本學(xué)期內(nèi)，各班級要堅持常規(guī)管理，努力營造良好的班級氛圍，提升服務(wù)質(zhì)量，出色完成各項任務(wù)。

5、后勤團(tuán)隊需進(jìn)一步增強(qiáng)保教一體化的意識，強(qiáng)化崗位責(zé)任感與服務(wù)意識。

（三）開展教育教研，提高質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教研活動的頻率，利用理論學(xué)習(xí)、專題講座、內(nèi)部研討和開放觀摩等多種形式，緊密圍繞“集體教育活動中的有效互動”進(jìn)行研究，反思和改進(jìn)教學(xué)行為。

2、細(xì)化管理，分層提高，注重兩頭教師的培養(yǎng)。新教師應(yīng)專注于集體課堂教學(xué)的研究，強(qiáng)化入門階段；教研組致力于形成學(xué)習(xí)型、研究型的教師團(tuán)隊，協(xié)作并互助，發(fā)揚(yáng)“1+1>2”的工作效益，成為教師成長的首要平臺。

3、開展幼兒養(yǎng)成教育的研究。以養(yǎng)成教育為抓手，尋找適合幼兒發(fā)展的策略，通過各類活動，如“世界水日”和“世界環(huán)境日”，培養(yǎng)幼兒文明交往、文明行為，成為有責(zé)任感的小公民。

（四）校園安全與衛(wèi)生保健，確保幼兒身心健康。

1、樹立“安全第一”的理念，保持警覺，落實安全工作責(zé)任制，提前防范，進(jìn)行日常小檢查，每周大檢查，定期維護(hù)。

2、增強(qiáng)治安管理與幼兒園門衛(wèi)人員的責(zé)任，確保幼兒出入的安全，樹立良好的幼兒園形象。

3、完善幼兒在園內(nèi)的安全常規(guī)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

4、根據(jù)季節(jié)流行病特點，認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作。

5、落實幼兒健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，開展主題健康教育活動，如視力保護(hù)、牙齒健康、消防安全演練等。

（五）家長社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。

1、增強(qiáng)宣傳力度，塑造良好形象。定期為社區(qū)提供咨詢服務(wù)，并參與小區(qū)的敬老活動，提高教師服務(wù)于幼兒、家長及社區(qū)的意識，以有效利用家園、社區(qū)資源。

2、開展豐富多彩的家長學(xué)?；顒?，召開班級家長會，組織幼兒園家長開放日和親子活動，進(jìn)行育兒經(jīng)驗分享，爭取家長的支持與配合，提高家長的滿意度與社會信譽(yù)度。

3、加強(qiáng)法治觀念，妥善管理經(jīng)費，平衡節(jié)約與幼兒發(fā)展的關(guān)系，強(qiáng)化班級及幼兒園物品的管理。

　三、各月工作安排

二月份：

1、做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作（衛(wèi)生清潔、環(huán)境布置），迎接幼兒復(fù)園。

2、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們適應(yīng)返園。

3、召開園務(wù)會議，布置新學(xué)期各項工作。

4、制定各部門的工作計劃。

三月份：

1、慶祝“三八”國際婦女節(jié)活動。

2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動安排。

3、召開班級家長會議及家長委員會會議。

4、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作。

5、教師深入學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”。

6、開展“3.22世界水日”活動。

四月份：

1、教研組進(jìn)行教研活動（優(yōu)質(zhì)教育活動的觀摩研究）。

2、全園半日教學(xué)開放活動，向家長展示課堂活動。

3、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行自查。

五月份：

1、教研組繼續(xù)進(jìn)行教研活動。

2、開展“我愛勞動”主題活動。

3、舉辦全鎮(zhèn)幼兒園的開放日活動。

4、準(zhǔn)備慶?！傲弧眱和?jié)的活動。

六月份：

1、家長開放日及慶祝“六一”系列活動。

2、開展“6.5世界環(huán)境日”活動。

3、啟動新生報名工作。

4、推進(jìn)幼小銜接工作。

5、對各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)”進(jìn)行自查。

七月份：

1、召開園務(wù)總結(jié)會議。

2、做好學(xué)期結(jié)束的交接工作，整理歸檔。

3、進(jìn)行園內(nèi)設(shè)備的檢查及維修。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇11

　一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園工作綱要》為核心指導(dǎo)，認(rèn)真落實教育主管部門的相關(guān)要求，樹立科學(xué)的教育理念和兒童觀，積極開展各項教學(xué)及科研活動，以科研推動實踐，不斷提升工作質(zhì)效，增強(qiáng)教育隊伍的全面素養(yǎng)。

　二、工作目標(biāo)：

（一）完善內(nèi)部管理，提升辦園品質(zhì)。

（二）加強(qiáng)教研活動，全面推進(jìn)課程研究。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，持續(xù)提升保教質(zhì)量。

（四）注重教師隊伍建設(shè)，提升師資水平。

（五）做好健康管理，確保幼兒健康成長。

（六）加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（七）做好幼小銜接，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

（八）充分發(fā)揮后勤職責(zé)，確保保教工作順利進(jìn)行。

　三、具體工作要求：

（一）完善內(nèi)部管理，提升辦園品質(zhì)。

在新學(xué)期伊始，我們將從上至下制定園務(wù)計劃、教學(xué)計劃、各班工作計劃及周活動安排等，制定過程中注意計劃的科學(xué)性和可操作性。為確保各項計劃的實施，將定期使用活動檢查表記錄教師日常工作的組織情況，并進(jìn)行客觀評價；通過教學(xué)檢查表，對教師的備課記錄、教育隨筆、班級工作計劃及游戲日志進(jìn)行質(zhì)量審核；定期開展衛(wèi)生檢查，以確保全園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)期末，將在日?？己说幕A(chǔ)上進(jìn)行教師自評分、教研組互評及園長室綜合評分，確保每個班級和教師的考核結(jié)果透明公正，作為評選優(yōu)秀班級和先進(jìn)個人的依據(jù)。完善量化考核評估體系，使評估工作更加細(xì)致便捷，激勵教師積極性。

（二）加大教研力度，全面開展教研活動。

1、組織教師深入學(xué)習(xí)國家教育部發(fā)布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，通過廣泛的研討活動，結(jié)合理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和實效性。

2、繼續(xù)深入推進(jìn)創(chuàng)造性游戲的研究活動，通過觀察與評估來分析幼兒的游戲水平，同時開展觀摩研討，提高幼兒的游戲能力。

3、加強(qiáng)對教師基本功的培訓(xùn)，開展說課活動，幫助教師充分運用教育理論分析備課思路，提高教材分析和解決實際問題的能力。

4、挖掘本地區(qū)的文化資源，開展關(guān)于《利用地方資源促進(jìn)健康教育》的研究課題，結(jié)合農(nóng)村自然資源，豐富幼兒的健康教育活動，促進(jìn)德智體美勞的全面發(fā)展。

5、在課題組的指導(dǎo)下，繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀，提升幼兒能力”的研究，并力求取得階段性成果。

6、加強(qiáng)教研組活動的質(zhì)量管理，爭取評選為市級優(yōu)秀教研組。

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動中應(yīng)采取多樣化的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)各種游戲，以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣并促進(jìn)智力發(fā)展。

2、在幼兒日常生活管理中應(yīng)滲透健康教育，提升幼兒的自我保護(hù)意識，確保全園無安全責(zé)任事故發(fā)生。

3、環(huán)境布置需服務(wù)于教育教學(xué)，鞏固區(qū)域活動的成果，持續(xù)提升區(qū)域活動質(zhì)量，按幼兒智力發(fā)展需求，科學(xué)配置游戲材料，增強(qiáng)教師指導(dǎo)區(qū)域游戲的能力。

4、通過多樣的教育活動推動素質(zhì)教育的落實，在“婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“六一”等節(jié)日中開展活動，培養(yǎng)幼兒的情感和社會責(zé)任感。

（四）強(qiáng)化教職工隊伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)先進(jìn)教育思想和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和自豪感。

2、注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，定期開展優(yōu)秀課程評比、基本功比賽、教玩具制作比賽等活動，通過豐富的技能競賽提升教師業(yè)務(wù)能力。

3、開展多樣的師德教育活動，為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會，提高其敬業(yè)精神，確保教師關(guān)心和尊重每位幼兒，嚴(yán)禁體罰及變相體罰。

4、協(xié)助推進(jìn)教師繼續(xù)教育，組織保育員參加市級培訓(xùn)考核，全面提升教職工的專業(yè)素質(zhì)。

（五）加強(qiáng)保健工作，確保幼兒健康成長。

1、增強(qiáng)保健工作的檢查力度，確保保健制度落實到位，切實提高保健意識。

2、重視提升保健人員專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合本園實際制定保健計劃。

3、對身體發(fā)育異常的幼兒及時與家長溝通，認(rèn)真分析原因，尋求解決方案。

4、加強(qiáng)幼兒保健工作的宣傳，提高家長對保健知識的認(rèn)知。

5、堅持實施幼兒伙食“三方監(jiān)督”，廣泛征求意見，確保幼兒飲食始終保持高標(biāo)準(zhǔn)。

6、強(qiáng)化春季傳染病預(yù)防工作，有效控制幼兒傳染病的發(fā)病率。

（六）家園合作，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、鞏固我園為家長服務(wù)所制定的相關(guān)措施，提高家長參與感。

2、定期邀請家長參與半日活動，征求家長對園內(nèi)工作的建議和意見。

3、依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好疾病預(yù)防和安全教育的宣傳。

4、教師需及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，特別是有科研任務(wù)的班級，需向家長明確科研目的并爭取支持。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇12

在過去的一學(xué)年中，經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和全體教職工的共同努力，我們園在強(qiáng)化師德、優(yōu)化服務(wù)的原則下，教育與服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持以兒童發(fā)展為中心，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》的精神，采用專業(yè)化、現(xiàn)代化和制度化的科學(xué)管理模式，全力推進(jìn)各項工作的扎實開展，切實提高質(zhì)量，確保保教工作的順利進(jìn)行。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年是我園迎接新挑戰(zhàn)、開創(chuàng)新局面、再創(chuàng)佳績的重要一年。我們將以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理工作條例》的核心思想為指引，深入落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》的要求，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機(jī)，以老園重建與新園建設(shè)為契機(jī)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。我們將堅持規(guī)范辦園、強(qiáng)化特色、豐富內(nèi)涵的總體思路，深化內(nèi)部管理，改革教育教學(xué)，優(yōu)化校園環(huán)境，提升教學(xué)設(shè)備，以校園文化建設(shè)與特色發(fā)展有機(jī)結(jié)合，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，確保幼兒園的搬遷與重建工作圓滿完成，創(chuàng)建人民滿意的幼兒教育。

二、工作目標(biāo)

1.做好新園搬遷和老園重建的各項準(zhǔn)備工作，以全新的校園面貌、鮮明的辦園特色、優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量、先進(jìn)的辦學(xué)水平和周到的家長工作力求實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

2.根據(jù)辦園特色及改善辦學(xué)條件的需要，進(jìn)行校園環(huán)境的改造提升。

3.以“八心自律”為行動方向，即“耐心教育、精心教學(xué)、用心組織、細(xì)心積累、熱心教研、盡心接待、專心鉆研、誠心對待”，全面提升師德水平。

4.注重教育科研，落實園本培訓(xùn)，增強(qiáng)師訓(xùn)力度，抓好名師工程，以確?？沙掷m(xù)發(fā)展。

5.深化課題研究，爭取在下學(xué)期積極申報20xx年市級規(guī)劃課題。

6.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，提升現(xiàn)代教育設(shè)備的管理與技術(shù)培訓(xùn)，切實提高應(yīng)用效果。

7.強(qiáng)化后勤管理，嚴(yán)格財物管理，建設(shè)節(jié)約型幼兒園。

三、具體工作與措施

（一）園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1.辦園理念：堅持依法治園，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費；注重行風(fēng)建設(shè)，推動幼兒發(fā)展、教師成長和幼兒園發(fā)展。

2.管理方法：以人為本，剛?cè)岵?jì)，采用開放靈活的管理方式，激發(fā)教職工的工作積極性，領(lǐng)導(dǎo)參與教育教學(xué)的一線工作。

3.班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)和反思，倡導(dǎo)批評與監(jiān)督，推進(jìn)班子隊伍建設(shè)，增強(qiáng)班子成員的意識，形成高效團(tuán)隊，推動幼兒園更快發(fā)展。

4.師資建設(shè)：通過完善競爭激勵機(jī)制，提高教師能力與素質(zhì)，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵年輕教師成長。主要方法包括充分發(fā)揮骨干教師的模范作用，提供實踐鍛煉的機(jī)會，針對性開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師間的交流與合作。本學(xué)期我園將舉辦教師基本技能比賽，選拔優(yōu)秀教師參加市級賽事。

5.工會工作：激勵教職工積極性，舉辦豐富多彩的工會活動，提升生活質(zhì)量，使幼兒園成為教職工的精神家園。

6.幼兒工作：開展多元化活動，為幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展提供平臺，包括四月的春季運動會、五月的“個性韻律操”展示、六一文藝匯演等。

（二）教學(xué)工作：立足實際，推動提升

全園教師需圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，共同提升教育能力。思想上要做到教研合一，教中有研，研不離教學(xué)。教師應(yīng)用科學(xué)的教育理念審視自己的工作，規(guī)范教育行為，構(gòu)建合理的教育觀。在實踐中，教師要不斷提高教育藝術(shù)，積累智慧與技能，避免流于形式與表面。

1.教研工作

本學(xué)期將細(xì)化管理，分層提升，尤其關(guān)注年輕教師的培訓(xùn)與成長，組織教師研究集體教學(xué)，強(qiáng)調(diào)“研究與創(chuàng)新”，在實踐中培養(yǎng)骨干教師。

2.關(guān)注課題研究

教師要主動關(guān)注課題研究進(jìn)程，加強(qiáng)課題的實施，確保研究服務(wù)于教學(xué)與教師的成長，按計劃有序開展課題活動，走向規(guī)范化。

（三）后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升素養(yǎng)

1.依據(jù)依法辦園的理念，合理使用經(jīng)費，妥善管理幼兒園資產(chǎn)，以實效為原則合理添置設(shè)施。

2.強(qiáng)化安全意識，確保安全第一，定期聯(lián)合檢查校園及玩具設(shè)施，細(xì)化安全工作責(zé)任制，制定安全應(yīng)急預(yù)案，避免安全事故的發(fā)生。將開展幼兒消防演練和防地震演習(xí)等安全活動。

3.嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，做好膳食和衛(wèi)生管理，強(qiáng)化食堂管理，確保食品全流程的安全與科學(xué)，定期向家長宣傳防病知識，做好疾病預(yù)防工作。

（四）家長工作

1.積極開展豐富的家長活動，通過家委會、親子活動和家長會等多樣形式加強(qiáng)與家長的溝通。

2.更新家長園地與主題墻，并認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。

3.多元化促進(jìn)家園互動，爭取家長對幼兒園工作的理解與支持，增強(qiáng)他們的合作意識與行為。

4.在搬遷和重建過程中，重視家長的溝通與理解，確保他們的支持。

新的學(xué)期里，我園將緊扣實事求是、努力奮斗、開拓進(jìn)取的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)條例精神，迎接時代的發(fā)展，探索新的辦園模式，努力提升保教質(zhì)量，創(chuàng)造一個寬松、愉悅、有序的人文教育環(huán)境，爭取在新的一年取得更大成績。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇13

　一、指導(dǎo)思想

堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入理解其核心理念，結(jié)合幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，努力創(chuàng)造與每個孩子生命發(fā)展相契合的教育環(huán)境。樹立以人為本的管理理念，將科學(xué)的教育思想融入幼兒園日常管理的方方面面，做到四個新：更新教育理念，與時俱進(jìn)；創(chuàng)新工作方法，落實素質(zhì)教育；探索實踐，深化課程改革；促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升師資素質(zhì)。

　二、工作目標(biāo)

增強(qiáng)幼兒園的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升教育質(zhì)量和辦園水平。

　三、工作宗旨

注重細(xì)節(jié)、追求實效、關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展

　四、工作要求

注重務(wù)實與靈活并重，追求真誠與創(chuàng)新的統(tǒng)一，立足本職，勇于開拓，推動幼兒園各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

　五、主要內(nèi)容與措施

（一）園務(wù)管理：科學(xué)化管理，以提高效益為目標(biāo)

1、辦園理念：依法辦園，合理收費；依法治教，注重職業(yè)道德的建設(shè)。幼兒園的各項工作要圍繞促進(jìn)幼兒的發(fā)展、教師的成長和園所的發(fā)展展開，倡導(dǎo)“三性”（創(chuàng)造性、能動性、開拓性）和“三效”（效率、效益、效能），關(guān)注工作成本（時間、精力、財力）與工作成果之間的關(guān)系。

2、管理方式：突出以人為本，剛?cè)岵?jì)，運用開放性和靈活性的管理風(fēng)格，以務(wù)實的作風(fēng)激勵教職員工的工作積極性。在掌握全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)要深入教育教學(xué)一線參與實踐。

3、團(tuán)隊建設(shè)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與反思，提倡批評與監(jiān)督，內(nèi)外兼修推動團(tuán)隊建設(shè)。團(tuán)隊成員要強(qiáng)化“三個意識”：一體意識、開拓意識、服務(wù)意識，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的團(tuán)隊，推動幼兒園的快速發(fā)展。

4、師資發(fā)展：通過不斷完善激勵機(jī)制，提升教師的能力、素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)，助力幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，為青年教師的快速成長提供多元支持。主要措施包括：發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用；打造鍛煉平臺，施加適度壓力；針對性地開展園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成功；加強(qiáng)交流與對話，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提升。本學(xué)期重點提升教師的服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，加強(qiáng)教師與家長之間的溝通技巧。

5、后勤支持：充分發(fā)揮保育隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，增強(qiáng)保教合一的意識，強(qiáng)化崗位角色感和責(zé)任感，以幼兒園為家，把孩子視作自己的孩子，為教育一線提供堅實的支持。

6、家長工作：宣傳與溝通并行，引導(dǎo)與合作雙管齊下。召開個性化的家長會，爭取家長的支持與配合，繼續(xù)開展“彩虹報”、家教講座、家庭閱讀等活動，提高家長的滿意度及社會對幼兒園的信任度。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇14

隨著春天的到來，伴隨著溫暖的陽光與清新的空氣，我們踏著輕快的步伐走進(jìn)幼兒園，迎來了新的教學(xué)周期。在這一新的階段里，我們制定了以下的幼兒園教學(xué)工作計劃：

　一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們的教學(xué)工作將圍繞著xx幼兒園的園務(wù)精神展開，始終堅持以幼兒的全面發(fā)展為核心，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，以激發(fā)教師的積極性為動力，致力于提升教學(xué)水平與園所管理。我們將注重教學(xué)與園務(wù)的有機(jī)結(jié)合，努力將教育工作提升到一個新的高度，推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，全面落實素質(zhì)教育理念。

　二、教學(xué)工作目標(biāo)：

1、完善幼兒園教學(xué)管理制度，規(guī)范日常教學(xué)活動；

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，關(guān)注教師專業(yè)素養(yǎng)的提升；

3、充分利用信息技術(shù)，提高教學(xué)效果；

4、重視課堂教學(xué)，構(gòu)建有趣有效的教學(xué)模式；

5、開展教育研究，豐富教學(xué)成果。

　三、園本教研形式：

我們將通過“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題研討、反思交流”等多種形式開展教研活動。圍繞不同的教學(xué)主題，依托課堂實踐，堅持理論指導(dǎo)，確保教育教學(xué)活動的有效性。通過集體備課和自主學(xué)習(xí)，解決實際教學(xué)中遇到的困難與疑惑；通過聽課、評課等形式，促進(jìn)教師間的相互交流與反思，倡導(dǎo)“以強(qiáng)帶弱、以優(yōu)帶新”，鼓勵教師暢所欲言，使教研活動健康、持續(xù)地發(fā)展。

　四、具體措施：

1、校本培訓(xùn)工作將根據(jù)教師的不同需求，分層次展開。我們將充分利用園內(nèi)資源，圍繞骨干教師的培訓(xùn)，以多種形式如參與外部教研、示范課等，幫助教師們提升專業(yè)水平，更新教育理念。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將通過讀書、研討、寫作等方式，豐富教師的教育知識，提升其專業(yè)能力。

3、重視常態(tài)課管理，組織教師深入課堂，開展“聽、評、議”三課活動，確保每位教師至少記錄十篇聽課筆記。加強(qiáng)教案和作業(yè)的檢查，規(guī)范教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真投入，確保教學(xué)活動真正回歸幼兒園、回歸教師、回歸課堂。

　五、其他工作：

1、參與上級部門安排的相關(guān)教研活動；

2、管理好網(wǎng)絡(luò)資源的接收與使用，做好記錄工作；

3、整理和歸檔教研成果；

4、督促教研組開展活動的統(tǒng)計和學(xué)分登記；

5、協(xié)助幼兒園實施對教師的考核與評估工作。

在新學(xué)期的起航時刻，我們將全力以赴，積極推進(jìn)教學(xué)工作，不斷提升教育質(zhì)量，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇15

　一、班級情況分析

本學(xué)期我們班迎來了3名新生，目前班級總?cè)藬?shù)為xx名，其中男生xx名，女生xx名。經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)，幼兒們在生活和學(xué)習(xí)上都有了顯著進(jìn)步。大部分幼兒已形成良好的行為習(xí)慣，待人接物也更加禮貌；在語言表達(dá)能力、人際交往能力、生活自理能力以及動手實踐能力等方面都有了明顯的提升。不過，我們也識別出一些問題，例如個別幼兒對音樂的理解能力較弱，行為規(guī)范仍需進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期，我們將注重培養(yǎng)孩子們對幼兒園的熱愛，加強(qiáng)日常活動的規(guī)范化管理，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。我們還將提升幼兒的自我服務(wù)能力，鼓勵他們樂于助人；培養(yǎng)對老師的尊重以及與同伴友好的交往，進(jìn)一步助力他們的發(fā)展。

　二、保教工作

以《規(guī)程》為指導(dǎo)，深入落實《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)工作計劃，扎實開展保教工作。規(guī)范幼兒的日常活動常規(guī)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，重視德育教育，促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)正確的審美觀，推動幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

1、保育工作

監(jiān)督生活教師做好班級衛(wèi)生工作，確保每天進(jìn)行清潔、消毒和通風(fēng)，以預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日作息制度，合理安排日常生活，整理室內(nèi)外環(huán)境，為孩子們創(chuàng)造一個衛(wèi)生、舒適、健康、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，防止病從口入。加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，教導(dǎo)幼兒完成適合他們能力的任務(wù)，例如整理自己的床鋪。

特別關(guān)注幼兒的成長，尤其是那些年紀(jì)較小、能力相對弱的孩子，如李小紅、張小明等，因體質(zhì)較弱，容易感冒；王磊、陳小強(qiáng)則存在尿頻的問題。我們將給予這些孩子更多的關(guān)懷，幫助他們緩解不安情緒。在日?；顒又?，密切觀察孩子們的精神狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。注意培養(yǎng)幼兒良好的睡姿，并記錄他們的睡眠情況。

積極配合醫(yī)務(wù)室，做好幼兒的體檢、驅(qū)蟲等保健工作，以確保他們健康成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合建構(gòu)式課程內(nèi)容，豐富五大領(lǐng)域的教學(xué)安排，制定每月、每周及每日的教學(xué)計劃，有系統(tǒng)地組織實施，開展精彩的教育教學(xué)活動，合理整合各方資源，充分激發(fā)幼兒的主動性。在活動中，我們注重幼兒在語言、數(shù)學(xué)邏輯、自我認(rèn)知、空間、社交、音樂、身體運動以及自然觀察等智能的發(fā)展。通過賞識教育，關(guān)注每位幼兒的閃光點，及時給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，尤其是對于那些性格比較內(nèi)向的孩子，要創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會，并對他們的進(jìn)步及時給予正面的反饋，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。持續(xù)強(qiáng)化幼兒的行為規(guī)范培養(yǎng)，明確日常規(guī)則，嚴(yán)格進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)他們自覺遵守各項規(guī)定的意識。

在區(qū)域活動中，鼓勵幼兒之間的友愛、謙讓與合作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，適時在各區(qū)域提供適合的操作材料?；顒又屑?xì)心觀察幼兒，了解他們的需求，引導(dǎo)他們自主解決在活動中遇到的問題。

重點提高幼兒的閱讀能力和講述能力。幫助幼兒掌握閱讀技巧，能夠逐頁翻閱并用完整的句子總結(jié)每頁的內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，在零碎時間舉行故事比賽。

繼續(xù)提升幼兒的動手實踐能力，打造班級特色。本班的特色是手工活動。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，幼兒們對這種活動非常熱衷，常常主動用手工紙折疊各種作品。本學(xué)期，我們將在折紙的基礎(chǔ)上增加剪貼等技能訓(xùn)練，以確保在學(xué)期末的展示中充分展現(xiàn)班級特色。

結(jié)合各類節(jié)日，開展慶祝主題活動。本學(xué)期將迎來教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)和元旦等多個節(jié)日。我們將根據(jù)不同節(jié)日設(shè)計豐富的慶?；顒雍陀H子活動，積極邀請家長參與，特別是在國慶節(jié)時舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的主題親子活動；元旦時則舉行“迎新年”的親子游園活動。

在本學(xué)期我們還將舉行“秋季家園運動會”。我們將提前做好準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動，這不僅增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，還希望在賽事中取得優(yōu)異的表現(xiàn)。

　三、安全工作

安全工作始終是我們工作的重中之重。我們將加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒在各項活動中的安全管理，如晨間安全檢查、堅持使用接送卡、自由活動的安全、餐前餐后及午睡前后的巡視，確保幼兒的活動始終在老師的視線范圍之內(nèi)。在日?；顒又腥谌氚踩逃?，增強(qiáng)幼兒的安全意識，使他們掌握一些自我保護(hù)的技能，提高責(zé)任心，細(xì)心排除所有不安全因素。特別是上下鋪的幼兒，要加強(qiáng)管理，確保他們的安全。我們要確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。

　四、班級管理

1、定期召開班務(wù)會議，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，尋找解決方案。

2、制定詳細(xì)的月、周、日計劃，嚴(yán)格按照計劃開展各項活動，科學(xué)安排幼兒日?；顒?，動靜交替。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和班級交接記錄。

4、管理好班級物品，每天檢查門窗是否關(guān)閉，防止班級物品丟失，日常注意節(jié)約用水和電，避免不必要的浪費。

　五、家長工作

做好家長工作，提升家園共育的效果。

1、結(jié)合中班的實際情況，有針對性地推出家園共育欄目，及時向家長傳遞幼教知識，讓他們了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊，發(fā)揮其橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的時間，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電話、電子郵件等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活與學(xué)習(xí)情況，并推薦優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站。

5、定期開家長會，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓家長感到滿意和放心，以獲得他們對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日，通過多種途徑實現(xiàn)家園教育的同步。

班級的三位老師將齊心協(xié)力，共同努力推動班級工作，爭取取得更好的成績！

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇16

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹黨的教育方針，結(jié)合教育局和托幼辦20xx年工作要求，以科學(xué)合理的園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，著力推動“網(wǎng)格化管理”模式，鼓勵教師開展“自主學(xué)習(xí)”研究，實施“減負(fù)增效”的管理策略，確保一園二址的課程體系建設(shè)和保教工作的規(guī)范執(zhí)行，保障園所的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化保教研究，針對課程實施中的重點問題開展專題培訓(xùn)，幫助教師更新教育觀念。

2、注重保健管理，以日常工作為導(dǎo)向，強(qiáng)化現(xiàn)場指導(dǎo)，推動幼兒點心環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行。

3、推動隊伍建設(shè)，聚焦日常問題的解決方案，以積分制管理促進(jìn)教師的自主學(xué)習(xí)和研究。

4、完善園務(wù)管理，全面落實網(wǎng)格化管理，著重于組室文化的建設(shè)，營造和諧的團(tuán)隊氛圍。

三、主要工作與措施：

（一）保育和教育工作：

1、課程建設(shè)。

（1）優(yōu)化幼兒園課程實施方案。

（2）完善各類保教制度。

（3）減少繁瑣文件，提升工作效率。

（4）利用資源庫，提高教學(xué)效果。

2、教研組建設(shè)。

（1）組長的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

（2）深入開展組室研究。

（3）鼓勵年級組長之間的協(xié)作。

3、教學(xué)實踐與研究。

（1）通過大組引領(lǐng)和小組實踐，開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動設(shè)計與實施”的專題研究。

（2）以課程組為基礎(chǔ)，探索“集體學(xué)習(xí)活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。

4、幼兒發(fā)展。

（1）對幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行評估。

（2）關(guān)注幼兒日常習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、課題開題工作。

（1）做好區(qū)級課題的開題工作。

（2）協(xié)助教師完成區(qū)級課題的申報和開題。

6、其他：

（1）調(diào)整課程環(huán)境，使兩種課程設(shè)置基本一致，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

（2）規(guī)范基地園的輻射帶教工作。

（二）衛(wèi)生保健工作

1、三大員培訓(xùn)與指導(dǎo)

（1）落實三大員的網(wǎng)格化管理。

（2）重視日常操作的指導(dǎo)與評價。

（3）開展專題性的保健研究。

（4）持續(xù)進(jìn)行常規(guī)評比活動。

2、健康安全教育

（1）加強(qiáng)對肥胖兒童的管理。

（2）開展健康教育活動。

3、消毒隔離和防病措施

（1）加強(qiáng)傳染病的預(yù)防。

（2）提供相關(guān)宣傳培訓(xùn)。

4、營養(yǎng)膳食管理

（1）建立食品驗收記錄制度。

（2）開展特色菜譜的征集活動。

5、其他：

（1）規(guī)范保育操作室的環(huán)境，細(xì)化物品標(biāo)識，跟進(jìn)日常管理。

（2）定期分析幼兒的營養(yǎng)攝入，合理安排食譜，確保營養(yǎng)均衡，提升菜品的色香味。

（3）開展膳管會活動。

（三）隊伍建設(shè)

1、人事管理工作

（1）完善年級組長的聘用程序。

（2）實施新的績效方案。

（3）優(yōu)化考核工作機(jī)制。

（4）實施新教師的招聘工作。

2、強(qiáng)師興教工作。

（1）探索個性化發(fā)展的梯隊。

（2）建立三層次的教師成長檔案。

（3）制定骨干教師的管理辦法。

3、師資培訓(xùn)工作。

（1）開展園本培訓(xùn)。

（2）制定新教師培訓(xùn)計劃。

（3）實施外部長內(nèi)培。

（4）舉行青年教師的技能比武活動。

4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，整理管理和培訓(xùn)經(jīng)驗。

（1）落實導(dǎo)師的研討、師徒考核及園領(lǐng)導(dǎo)的督查機(jī)制，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化導(dǎo)師的責(zé)任和專業(yè)意識。

（2）繼續(xù)舉辦“雛燕起飛——新教師匯報活動”，組織三項活動：一次成長體會交流，一次教學(xué)交流，一次專業(yè)測試。

（3）融合幼兒數(shù)學(xué)教育的特色，落實帶教項目的培訓(xùn)課程。

（四）園務(wù)管理

1、民主管理

（1）確保計劃的上下通達(dá)。

（2）重視園務(wù)公開。

（3）調(diào)整工會組織人員。

2、豐富校園文化建設(shè)活動。

（1）加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建。

（2）每月月底召開教職工大會，倡導(dǎo)“教育，愛”的理念。

（3）圍繞“愛團(tuán)隊”的主題，開展師德教育拓展活動。

（4）圍繞“愛自己”的主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動。

（5）加強(qiáng)對各班教師節(jié)能降耗制度的落實，提升責(zé)任意識。

3、探索家園合作的特色研究。

（1）完善家委會的工作制度。

（2）開展主題性的家長助教活動。

（3）舉行“快樂學(xué)習(xí)節(jié)”活動。

4、安全管理

（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）定期組織安全活動。

5、園舍管理

（1）定期維護(hù)園所。

（2）開辟園內(nèi)種植區(qū)域。

6、資產(chǎn)管理

（1）定期進(jìn)行財產(chǎn)盤點。

（2）強(qiáng)化圖書管理。

7、財務(wù)管理

（1）公示收費項目。

（2）規(guī)范資金使用。

8、信息化管理

（1）開展日常管理。

（2）組織教學(xué)課件的評選活動。

9、完善和規(guī)范檔案室的管理

（1）邀請專家對園所檔案室管理進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）嘗試申報區(qū)級合格檔案室。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇17

新學(xué)期的開始，為了給幼兒提供一個愉快和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，我園的園務(wù)工作將進(jìn)一步強(qiáng)化。由于幼兒教育的特殊性和幼兒的年齡特點，園務(wù)工作需要更好地體現(xiàn)出符合幼兒身心發(fā)展特點的教育理念。我們的目標(biāo)是從保育教育的角度，最大限度地促進(jìn)幼兒的健康成長，為他們的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我制定了本學(xué)期的幼兒園園務(wù)工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期，我園將繼續(xù)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和相關(guān)教育方針，結(jié)合上級部門的工作要求，以全面提升教育質(zhì)量為核心，促進(jìn)幼兒健康、快樂的發(fā)展為最終目標(biāo)，特制定出本學(xué)期的園務(wù)工作計劃。

二、工作目標(biāo)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》和相關(guān)的保健法規(guī)，認(rèn)真接受衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制中心的指導(dǎo)與檢查，及時調(diào)整工作措施，確保工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化。

2、探索園務(wù)管理的新方法，提升保健工作的整體水平，健全各項工作制度。

3、做好日常消毒和宣傳工作，有效預(yù)防疾??；嚴(yán)格把關(guān)食品安全，杜絕食物中毒事件，嚴(yán)控傳染病的發(fā)生，確保幼兒的安全。

4、合理安排幼兒的膳食，確保營養(yǎng)均衡，關(guān)注幼兒身體發(fā)育的各項指標(biāo)，滿足健康成長的需要。

5、強(qiáng)化對全體教職工的培訓(xùn)，提高后勤管理的規(guī)范性，落實日常監(jiān)督檢查，提高保教服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

（一）優(yōu)化后勤團(tuán)隊，增強(qiáng)服務(wù)意識。

1、加強(qiáng)后勤人員的專業(yè)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)上級文件和《保育工作手冊》，確保保育工作細(xì)致、規(guī)范，提升工作責(zé)任感，共同支持教師的教育工作。

2、以“保教聯(lián)動”為主題，開展觀摩活動、問題解答、經(jīng)驗分享等活動，加強(qiáng)后勤員工的思想建設(shè)，樹立服務(wù)意識和責(zé)任感。

3、保持保健教師每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)建議，確保工作的指導(dǎo)性。

4、制定與幼兒園作息時間相配合的工作時間表，以提高工作效率和協(xié)作配合。

5、實施后勤員工的考核制度，以獎懲機(jī)制激勵員工積極性，提高整體工作質(zhì)量。

（二）切實做好衛(wèi)生保健工作。

1、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類制度，確保制度的執(zhí)行和檢查。

2、加強(qiáng)消毒工作的管理，確保消毒程序和步驟的落實，做好相應(yīng)記錄。

3、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，認(rèn)真記錄幼兒的健康狀況，及時處理異常情況。

4、定期召開伙委會，強(qiáng)化膳食質(zhì)量管理，及時反饋營養(yǎng)分析及師生家長的意見。

5、針對營養(yǎng)不良、肥胖和貧血幼兒，開展糾正措施，并加強(qiáng)進(jìn)展情況的記錄與反饋。

6、提高家長的指導(dǎo)質(zhì)量，提升教師的日常保育工作，加強(qiáng)親子活動和家園互動。

7、依據(jù)幼兒園實際情況，開展保健重點研究項目，如《家園合作促進(jìn)幼兒良好就餐習(xí)慣的研究》等，學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗。

（三）強(qiáng)化后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)財物管理，確保班級財產(chǎn)的安全與利用。

1）完善物品采購和管理制度，確保財物賬目清晰、責(zé)任明確，建立電子管理系統(tǒng)，提高管理效率。

2）加強(qiáng)活動室財物的管理，落實專人負(fù)責(zé)。

2、注重校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

1）明確責(zé)任區(qū)，進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，定期檢查，確保環(huán)境整潔有序。

2）重視校園綠化，季節(jié)性進(jìn)行植物的修剪和種植，保持環(huán)境的美觀。

3、提高安全管理意識。

1）強(qiáng)化門衛(wèi)的安全責(zé)任，嚴(yán)格外來人員進(jìn)出管理，防范幼兒走失和盜竊。

2）定期檢查和維修教學(xué)器械，確保安全使用。

3）切實做好消防安全工作，消除隱患，確保第一位的安全原則。

4）每兩個月開展一次全員疏散演練，提升教職工及幼兒的安全意識和逃生能力。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇18

　指導(dǎo)理念:

本學(xué)期我們以兒童為中心，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力為核心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。通過全新的視角與開放的思維，我們指導(dǎo)幼兒園的教育改革與實踐，秉持科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀與效益觀，努力擴(kuò)展幼兒的生活與學(xué)習(xí)空間。我們致力于營造良好的環(huán)境，使幼兒在體驗中快樂成長，能力得到提升。我們將結(jié)合各班幼兒的心理特點和發(fā)展實際，提升團(tuán)隊教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，這將是我們本學(xué)期的重要任務(wù)。

　工作重點：

　一、增強(qiáng)安全意識，保持警惕

幼兒的身心健康發(fā)展是我們教師不懈追求的目標(biāo)，而他們的安全則始終是我們關(guān)注的重中之重。每位教師都應(yīng)銘記安全的重要性。

具體措施：

1、教師需認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育相關(guān)知識和安全責(zé)任制度。

2、各班要強(qiáng)化對幼兒的常規(guī)管理，進(jìn)行安全教育，提高他們的自我保護(hù)意識。

3、年級組要定期開展全面的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除隱患。

4、在每次會議上都要強(qiáng)調(diào)安全教育，增強(qiáng)教師的安全意識，盡量減少和避免意外事故的發(fā)生。班主任、教師與保育員需密切配合，將保育工作與日常教學(xué)活動緊密結(jié)合，確保各環(huán)節(jié)無縫銜接，落實保育教育的規(guī)范化。

5、持續(xù)進(jìn)行教育宣傳，并加強(qiáng)對H1N1等傳染病的預(yù)防工作。

　二、年級組教學(xué)目標(biāo)

教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平，有針對性、有計劃地開展德、智、體、美、勞各方面的教育。

具體措施：

1、促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展與機(jī)能協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，以及對體育活動的興趣。

2、通過多樣化的活動提升幼兒的智力，幫助他們正確運用感官和語言進(jìn)行交流，增進(jìn)對周圍環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)積極的興趣與求知欲，同時發(fā)展初步的動手能力。

3、培養(yǎng)幼兒的良好品德與行為習(xí)慣，例如團(tuán)結(jié)、友愛、誠實、勇敢、自信和禮貌，塑造積極開朗的性格。

　三、關(guān)注幼教動態(tài)，提升教師的積極性與創(chuàng)造力

結(jié)合新教材的實施，我們通過主題活動的形式展開各項工作。在主題的生成、開展與深化過程中，關(guān)注幼兒的生活經(jīng)驗與認(rèn)知需求。增強(qiáng)教師的科研意識，踏實務(wù)實，深入探討課題中的實際問題，使教研工作更好地與教學(xué)活動相結(jié)合。

　四、家園共育

1、豐富多樣的家長工作，增進(jìn)與家長間的溝通與友誼

我們通過電話反饋、校訊通、幼兒離園時交流等方式與家長保持聯(lián)系。共同討論教育孩子的方法，深入了解孩子的性格特點，尋找更有效的教育策略。

2、挖掘家長的教育資源，鼓勵他們積極參與到幼兒園的教學(xué)活動中來。

充分利用家長的獨特教育優(yōu)勢，針對性開展教育活動，鼓勵家長參與我們的教學(xué)。

3、教師需認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好家長工作，引導(dǎo)他們積極配合幼兒園的各項活動。

工作安排：

　五、二月、三月份：

1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級的常規(guī)管理。

2、布置班級環(huán)境，學(xué)習(xí)開展區(qū)域活動，豐富教學(xué)材料。

3、幫助新生及家長盡快適應(yīng)幼兒園的生活，召開家長會。（小班在開學(xué)第二周召開）

4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動，加強(qiáng)幼兒的思想道德教育。

5、召開全體教師會議，將“安全第一”作為主要指導(dǎo)思想，解決當(dāng)前存在的問題。

6、完成各類計劃的制定。

四月份：

1、開展主題活動“尋找春天”，組織幼兒春游，感受自然環(huán)境的變化，培養(yǎng)他們細(xì)致觀察與表達(dá)的習(xí)慣。

2、組織教師開展安全教育活動。

3、著手準(zhǔn)備“六一”節(jié)的相關(guān)方案。

五月份：

1、圍繞“五一”國際勞動節(jié)開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜勞動成果。

2、結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動。

3、排練“六一”節(jié)活動及學(xué)前班的畢業(yè)典禮內(nèi)容。

六月份：

1、為邀請家長參與學(xué)前班畢業(yè)典禮進(jìn)行節(jié)目排練。

2、組織幼兒進(jìn)行速算比賽。

3、召開學(xué)前班家長會。

4、組織學(xué)前班幼兒拍攝畢業(yè)照。

5、進(jìn)行幼兒的發(fā)展水平測評與評價工作。

6、舉辦畢業(yè)典禮及班級工作總結(jié)。

周工作安排：

二月份

第一、二周：（2/14--2/28）

1、2/14日正常開展一日活動，幫助幼兒穩(wěn)定情緒。

2、各班統(tǒng)計未入園兒童及原因。

3、安全工作匯報。

4、做好幼兒興趣班的動員工作，統(tǒng)計興趣班人數(shù)，規(guī)劃興趣班計劃。

三月份

1、如何營造和諧的班級氛圍。

2、做好幼兒興趣班的報名工作。

3、幼兒活動：慶?！叭恕惫?jié)。

4、教師活動：外出踏青慶祝三八節(jié)。

5、加強(qiáng)各班幼兒常規(guī)管理。

6、期初各班幼兒體重測量。

7、教師活動：組織教師外出聽課。

8、幼兒活動：小、中、大班的繪畫比賽。

9、安全工作匯報。

四月份

1、幼兒活動：各班早操比賽。

2、討論家長會的方案。

3、研討：大班組的優(yōu)秀課程活動。

4、幼兒活動：中、大班講故事比賽。

5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。

6、年級組活動：安全工作的研討。

7、教師活動：自制教具大比拼。

8、幼兒活動：各班體育競技比賽。

9、慶祝五一國際勞動節(jié)。

五月份

1、幼兒活動：每班展示一個經(jīng)典節(jié)目。

2、幼兒活動：經(jīng)典節(jié)目的強(qiáng)化訓(xùn)練。

3、為“六一兒童節(jié)”的活動做好籌備與組織。

六月份

1、幼兒活動：六一文藝匯演。

2、教師如何做好幼兒離園工作。

3、各班撰寫幼兒評語。

4、處理與同事間的關(guān)系。

5、學(xué)前班畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

6、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展的期末評估。

7、進(jìn)行暑假安全教育。

8、舉行學(xué)前班畢業(yè)典禮。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇19

為了全面提升我園的教育質(zhì)量，以教育服務(wù)為宗旨，本學(xué)期我們將積極推動“幼兒素質(zhì)教育”戰(zhàn)略的實施，借助《活動整合課程》的教學(xué)活動，力求讓各領(lǐng)域內(nèi)容相互融合，以多元化的視角促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。

雖然“活動整合”課程給我們教師帶來了新的挑戰(zhàn)，以及對許多內(nèi)容的理解和滲透尚需加深，但伴隨社會的進(jìn)步和教育課程的不斷改革，我們必須積極迎接這一變化，整合資源，努力在新課程改革中尋求更好的發(fā)展。

一、目標(biāo)

在新實施的課程體系中，整合課程改革將遵循兩個主要方向：一方面，注重培養(yǎng)幼兒的語言智能、邏輯推理智能、自我認(rèn)知智能、空間智能、音樂智能及自然觀察智能等，以促進(jìn)其全面發(fā)展；另一方面，通過整合社會、健康、語言、科學(xué)和藝術(shù)教育等各領(lǐng)域的內(nèi)容，來支持幼兒的多維成長。教育改革最終應(yīng)體現(xiàn)在全面性上——從理論到實踐，觀念到行為的每一環(huán)節(jié)。

二、計劃實施過程：

1、為實現(xiàn)觀念與行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期我們具體將在以下幾方面努力：

組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)“活動整合課程”的相關(guān)知識，圍繞《學(xué)前教育》《幼兒教育》等領(lǐng)域的文章展開學(xué)習(xí)討論，提升教師的專業(yè)水平。鼓勵教師撰寫親子園地、教學(xué)法規(guī)、周計劃、教學(xué)反思及相關(guān)幼兒成長記錄等。

2、注重教師能力的培養(yǎng)及工作安排

在教研方面，實施層次分明的管理模式，既為整個園所設(shè)定目標(biāo)，又為各年級組制定分目標(biāo)，各教師則根據(jù)班級情況設(shè)定小目標(biāo)，在工作的各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極協(xié)作，及時反饋教師的教學(xué)情況。

3、本學(xué)期要求設(shè)計一份具有建設(shè)性的教研方案，確保每位教師開設(shè)一節(jié)高質(zhì)量的公開課程，并撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)論文，以及一份詳盡的班務(wù)總結(jié)。

4、定期組織教研組人員召開教研會議，討論教學(xué)過程中的重點和難點，分享成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，并策劃新的教學(xué)策略。

5、年級組長應(yīng)組織人員對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度學(xué)習(xí)和分析，互相交流教學(xué)情況。

6、課程安排需基于教師的實際情況而定，充分發(fā)揮教師的特長進(jìn)行分科教學(xué)，確保教師在掌握知識的基礎(chǔ)上，達(dá)到舉一反三的能力。

7、在七月份組織全園教師開展教研觀察活動，同步迎接上級的檢查與評估。

幼兒園園務(wù)工作計劃 篇20

　一、指導(dǎo)思想

(4)強(qiáng)化幼兒園安全管理。配備必要的安全設(shè)施，堅持定期安全巡查，確保安全出口暢通，修訂安全應(yīng)急預(yù)案，組織一次消防安全演練。

《綱要》明確提出：“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命安全及促進(jìn)其身心健康放在首位。”

“保護(hù)幼兒的生命安全”是基于幼兒身心發(fā)展特點的必要要求。雖然生命安全對每個人都至關(guān)重要，但對幼兒而言尤其關(guān)鍵。幼兒的身體和心理發(fā)展迅速但尚不成熟，幼兒的可塑性強(qiáng)但知識和經(jīng)驗相對匱乏，幼兒的探索欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心理狀態(tài)稚嫩但極易受到傷害，因而，生命安全的保障是所有活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。保護(hù)幼兒的生命安全自然成為幼兒園工作的重中之重。

當(dāng)前，許多孩子都是家庭中的獨生子女，成為了家長和祖輩關(guān)注的焦點，他們的健康與安全時刻牽動著每個人的心。為了確保幼兒的身體健康和生命安全，保障他們的健康成長，我們亟需制定一個切實可行的安全計劃，提升幼兒的安全意識，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。

　二、具體措施

1、提升幼兒自我保護(hù)意識。

在盥洗過程中，保育員需保持盥洗室的干凈整潔，清理積水，防止幼兒滑倒。教師要維護(hù)盥洗室的良好秩序，避免幼兒之間的碰撞及嬉戲打鬧。

加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識是重中之重。我們必須重視幼兒安全工作，確保教師和幼兒共同樹立安全觀念，及時消除潛在的安全隱患，預(yù)防意外事故的發(fā)生。各班級需制定詳盡的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”期間，各班開展“安全在心中”主題教育活動，提升班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防火、防水、防傳染病等安全知識與自救技能。四月份，針對幼兒開展交通安全宣傳教育，努力提高師生及家長的安全意識。

幼兒的生活經(jīng)驗較少，認(rèn)知能力有限，然而，他們好奇且喜歡探索，常常想要觸碰、嘗試各種事物，因此在活動中難以預(yù)測行為可能引起的危險。為了減少事故的發(fā)生，教師需從防拐騙、防摔傷、防誤吞異物等方面進(jìn)行教育，不斷增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

2、加強(qiáng)晨檢，消除安全隱患。

教師需加大晨檢力度，教育幼兒不要帶危險物品如尖銳器具、別針等進(jìn)入幼兒園，以防異物造成意外傷害。晨檢時要仔細(xì)檢查幼兒的隨身物品，并定期對玩具進(jìn)行檢查和消毒，發(fā)現(xiàn)損壞及時進(jìn)行修復(fù)或更換。

3、注重身體鍛煉，增強(qiáng)幼兒體能。

在日?；顒又校覀兺鶗^察到一些體弱的幼兒在參與活動時容易受傷，而身體強(qiáng)壯、活潑的孩子卻很少受傷。原因在于，體弱幼兒運動量不足，導(dǎo)致平衡和協(xié)調(diào)能力較差，反應(yīng)遲緩，易受到意外傷害。教師應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的體能訓(xùn)練，以提高他們的自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同進(jìn)行安全教育。

通過家園聯(lián)系冊、家長園地以及家長接送孩子的時機(jī)，向家長宣傳幼兒安全教育的重要性，以引起家長的重視。對于一些活潑、行為不穩(wěn)定的幼兒，更需要加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)動，共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的安全教育。