學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃以“健康優(yōu)先”為指導(dǎo)思想，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在提升學(xué)生的體育素質(zhì)和健康意識。計(jì)劃強(qiáng)調(diào)因材施教，關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣和終身鍛煉的意識。教學(xué)內(nèi)容將圍繞田徑、體操和球類等基礎(chǔ)項(xiàng)目展開，結(jié)合多樣化的教學(xué)方法，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過組織課外活動和小型比賽，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。強(qiáng)調(diào)教師的備課和教學(xué)管理，促進(jìn)教師之間的交流與成長，確保高質(zhì)量的體育教育，推動學(xué)生在身體素質(zhì)、運(yùn)動技能和道德教育等方面的全面發(fā)展。

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

　一、指導(dǎo)思想

本校體育教學(xué)工作遵循“健康優(yōu)先”的原則，依據(jù)學(xué)部工作安排，依托《學(xué)校體育工作條例》，執(zhí)行《體育與健康》教學(xué)大綱，并落實(shí)《新課程課標(biāo)》。我們將積極推動體育課程改革，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展需求，創(chuàng)造富有智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。組織校內(nèi)課外小型體育比賽，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，增強(qiáng)他們終身鍛煉的意識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，使學(xué)校體育工作再創(chuàng)佳績。

　二、學(xué)情分析

高一年級的班級人數(shù)約為65人，學(xué)生的身體素質(zhì)存在差異，但這并不妨礙他們參與體育鍛煉的熱情。學(xué)生們正處于青春發(fā)育期，接觸和參與的運(yùn)動項(xiàng)目相對有限，許多新知識對他們而言都是新鮮的，但在某些難度較大的項(xiàng)目上，他們的接受能力較慢，尤其是在協(xié)調(diào)性要求較高的動作方面。男生活潑好動，組織紀(jì)律性尚待加強(qiáng)，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，多數(shù)喜歡籃球、足球等運(yùn)動；女生同樣活潑，但在項(xiàng)目選擇上偏向羽毛球、乒乓球、跳繩。在教學(xué)過程中，需加強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念的教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　三、教學(xué)內(nèi)容

我們需準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，體育運(yùn)動不同于其他學(xué)科，要求通過系統(tǒng)的鍛煉與練習(xí)逐步提高技能。在課程內(nèi)容方面，結(jié)合體育課程改革，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，從他們感興趣的項(xiàng)目入手，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情，從而向其他運(yùn)動項(xiàng)目拓展。在教學(xué)方法上，力求避免單一的灌輸式教學(xué)，減少對講解與示范的過度強(qiáng)調(diào)，營造一個鼓勵學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好學(xué)習(xí)氛圍。我們將關(guān)注高中生生理與心理逐漸成熟的特點(diǎn)，重視提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高體育學(xué)習(xí)水平和健康水平。

在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的確立學(xué)生的主體地位，尊重他們的情感和需求，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和終身鍛煉意識。課程目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇及教學(xué)方法的革新，均需強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生積極自覺地參與體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)全面的體能發(fā)展與運(yùn)動技能的提高，培養(yǎng)積極的自我認(rèn)同，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　四、教學(xué)要求

1、深入分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理確定教學(xué)內(nèi)容，做到因材施教。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和備課，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)方案，以增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性。

3、面向全體學(xué)生，尊重個性差異，培養(yǎng)運(yùn)動骨干，提倡互幫互學(xué)，形成良好的課堂氛圍。

4、采取多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合多種教學(xué)手段與形式，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情。

　五、教學(xué)措施

1、嚴(yán)格規(guī)范課堂管理，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定適合學(xué)生的課堂要求和練習(xí)措施，確保每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。

2、明確教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)不同的環(huán)境與學(xué)生特點(diǎn)，采用多種方法、多層次的教學(xué)形式，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、注重理論課的教學(xué)，使學(xué)生對體育的理解更加全面深入，提高他們的運(yùn)動能力和參與積極性。

4、多組織課外體育活動，提升學(xué)生參與運(yùn)動的積極性，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

　一、基本情況：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)教授八年級的六個班級，每班大約有45名學(xué)生，男女比例相近，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康且沒有運(yùn)動技能障礙。學(xué)生們普遍對運(yùn)動充滿熱情，但身體的協(xié)調(diào)性較差，部分學(xué)生存在體重超標(biāo)現(xiàn)象，導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)運(yùn)動技能時動作不夠協(xié)調(diào)。學(xué)生的身體素質(zhì)在硬性指標(biāo)方面，如速度、力量、耐力等都相對較弱，而靈敏性和協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)則明顯不足。個體發(fā)育表現(xiàn)不均衡，雖然下肢力量尚可，但肩部肌肉群的力量相對較弱，因此在教學(xué)時需要多加關(guān)注。腰背和腹部力量亟待提升，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵所在。

　二、教材分析：

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我們將有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，旨在傳授基本的體育知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幫助學(xué)生掌握科學(xué)的鍛煉方法以及體育文化常識，在教學(xué)過程中滲透思想道德教育，讓每位學(xué)生都能全面發(fā)展，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

教材內(nèi)容主要包括：體育與健康基礎(chǔ)知識、田徑項(xiàng)目（跑、跳、投）、體操以及球類（例如籃球和足球），還有身體素質(zhì)的訓(xùn)練。

教材的重點(diǎn)包括：快速跑、跨越式跳高、單杠體操動作以及球類的控球技術(shù)。

教材的難點(diǎn)則集中在：蹲踞式起跑、跳躍的起跳環(huán)節(jié)以及球類運(yùn)動的人球結(jié)合技巧。

　三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步了解自己的身體結(jié)構(gòu)，并掌握一些基本的鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)一些體育衛(wèi)生保健及安全常識，培養(yǎng)他們認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。還要熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操和球類等項(xiàng)目的基本技巧，培養(yǎng)簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升學(xué)生整體素質(zhì)，提高身體的基礎(chǔ)活動能力。

3、以“學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”為目標(biāo)，在體育游戲中鼓勵學(xué)生不斷嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互相學(xué)習(xí)與評估，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會體育運(yùn)動帶來的益處，感受到克服困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。

　四、教學(xué)措施

1、定期了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、創(chuàng)造符合學(xué)生年齡特征，有利于學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用豐富多樣的教學(xué)方法，充分利用游戲和競技的形式，讓學(xué)生在自主活動中進(jìn)行練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、充滿活力和進(jìn)取心的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們要積極開展教育教學(xué)研究，提高教學(xué)效率，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，推動學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量的全面發(fā)展。堅(jiān)持“健康第一”的理念，將《學(xué)校體育工作條例》作為基本依據(jù)，把體育教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分。我們將科學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康持續(xù)發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推動素質(zhì)教育。切實(shí)貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，營造“主動參與，增強(qiáng)體質(zhì)”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新學(xué)年已然開啟，作為一名在前線的體育教師，我迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。為了有序開展體育課程，提高學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，特制定本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　二、教材分析

本年度體育教材將以實(shí)踐為主。結(jié)合學(xué)生的能力和學(xué)校條件，主要選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲及籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以幫助學(xué)生提高跑、跳、投的基本技術(shù)，挖掘日常生活中的實(shí)用技能。

　三、學(xué)情分析與具體措施

根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)年體育授課共20周，每周安排6學(xué)時，總計(jì)120學(xué)時。因場地和天氣等因素，授課計(jì)劃可能會有所調(diào)整。課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）、耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練和籃球比賽。還將增加一些輔助性練習(xí)，例如發(fā)展耐力的定時跑、定距離跑；增強(qiáng)下肢力量的原地抱膝跳、臺階跳、兔子跳等；同時進(jìn)行速度力量和耐力練習(xí)，以改善肌肉協(xié)調(diào)性和力量的表現(xiàn)。為了提升速度力量，每次授課將包含一到兩個主要教材（如：跑步或立定跳遠(yuǎn)），其余如籃球、隊(duì)列隊(duì)形及身體素質(zhì)訓(xùn)練將作為每節(jié)課的準(zhǔn)備內(nèi)容。每節(jié)課將力求加設(shè)一兩個小游戲，及時對學(xué)生進(jìn)行反饋評價。在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的過程中，教師不僅要提升自身教育能力，還應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的主動進(jìn)取精神，掌握學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中探討、理解、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，使學(xué)生在克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，提升運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康愉快的生活態(tài)度，并通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動，了解身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)定的意志。

學(xué)校體育教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

　一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以及我校的年度工作計(jì)劃，特此制定體育組的工作計(jì)劃。我們將嚴(yán)格遵循中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則，以課程改革為引導(dǎo)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，努力提升教師的教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過開展教學(xué)研討活動，持續(xù)提升教師的專業(yè)素質(zhì)，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)理念，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　二、主要工作思路與目的

1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，妥善安排體育教學(xué)

（1）加強(qiáng)備課管理

要求體育教師深入研究教材，基于《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫教案，每節(jié)課的教案書寫需符合學(xué)校的要求，且提前一周完成課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）細(xì)化學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

依據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)以及學(xué)生實(shí)際水平，合理制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃及課時計(jì)劃，積極整理和管理體育檔案。

（3）全力以赴上好每一堂課，以提升教學(xué)質(zhì)量

以新課程理念指導(dǎo)體育教學(xué)，教師作為主導(dǎo)，學(xué)生作為主體，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的個性、創(chuàng)造能力與實(shí)踐能力。確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)會求知，還能學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會發(fā)展，切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，深入推進(jìn)課程改革。

（4）加強(qiáng)體育教學(xué)檢查，完善評價制度

進(jìn)一步健全教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。每周檢查備課情況及上周的教學(xué)反思，以促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與共同發(fā)展。

2、積極開展教研活動：

（1）根據(jù)課程改革要求，認(rèn)真組織體育教師的學(xué)習(xí)，使其全面理解和領(lǐng)悟課程改革的精神，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保優(yōu)質(zhì)的體育課堂教學(xué)。

（2）積極向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，計(jì)劃性地開展課外體育活動，使師生在課外活動中都能參與到體育鍛煉中，達(dá)到身心健康的效果。

（3）組織研討學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的組建與訓(xùn)練，以提升運(yùn)動隊(duì)管理制度的完善性與訓(xùn)練高效性。

（4）嚴(yán)格把控校廣播操的質(zhì)量，強(qiáng)化進(jìn)退場隊(duì)列的規(guī)范性，提高全校師生對廣播操的認(rèn)知與重視。

（5）持續(xù)關(guān)注體育課堂的常規(guī)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動的興趣，增強(qiáng)他們對體育運(yùn)動習(xí)慣和個人發(fā)展的重要性認(rèn)識。

（6）組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達(dá)標(biāo)活動及聽課評課，促進(jìn)教師之間的交流與進(jìn)步。

（7）做好各類運(yùn)動隊(duì)的工作，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，確保比賽前的充分準(zhǔn)備。

　三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期體育組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新老教師共成長，共同進(jìn)步”為目標(biāo)，圍繞專業(yè)性學(xué)習(xí)、主題性學(xué)習(xí)及研討性學(xué)習(xí)的三個方面展開。