20xx幼兒園小班教育教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)保教工作的重要性，旨在幫助幼兒適應(yīng)新的集體生活，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。計(jì)劃包括對(duì)保育員的培訓(xùn)、強(qiáng)化保育知識(shí)和技能、科學(xué)安排一日活動(dòng)、清潔衛(wèi)生管理等。注重教科研工作，制定主題活動(dòng)，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教育內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。家園合作方面，通過家長(zhǎng)溝通、親子活動(dòng)和家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家庭與幼兒園的聯(lián)系，形成教育合力。總體目標(biāo)是為幼兒創(chuàng)造安全、健康、多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每位幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)其綜合發(fā)展。

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一、工作重點(diǎn)與實(shí)施措施：

(一)保教工作：

在新的一年中，我們將保教工作放在首位。小班的孩子們首次離開父母，來到這個(gè)集體學(xué)習(xí)與生活，因此我們需要及時(shí)了解他們的適應(yīng)情況，組織教師們共同探討如何幫助他們，更好地融入幼兒園的生活，確保每項(xiàng)活動(dòng)都有序進(jìn)行，消除安全隱患，讓家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們。

(1)對(duì)新進(jìn)入的保育員進(jìn)行職責(zé)培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任感，合理安排工作時(shí)間，確保保育員與教師之間的有效合作。

(2)強(qiáng)化保育知識(shí)的學(xué)習(xí)與技能的提升，提高保育質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

(3)科學(xué)安排幼兒的一日活動(dòng)，注意活動(dòng)的動(dòng)靜交替，做好安全防護(hù)，防止事故的發(fā)生。

(4)定期清洗、曬干和消毒玩具和其他幼兒用品，保持室內(nèi)外環(huán)境與幼兒個(gè)人衛(wèi)生的整潔。

(5)重視班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)和愛勞動(dòng)的優(yōu)良品德。

(6)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，有效利用豐富的教育資源，營(yíng)造互動(dòng)、生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，每月設(shè)定一周開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境的教育功能，配合園方的檢查工作。

(7)鼓勵(lì)教師樹立正確的兒童觀和教育理念，做幼兒的良師益友，通過鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)幼兒的自信心，使他們樂于來到幼兒園。

(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)，如《美味的食物》和《響亮的鞋子》，制定活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)和目標(biāo)。

(9)與園方協(xié)調(diào)，做好新生入園前的體檢，包括身高、體重及視力的測(cè)量。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度，提升教研質(zhì)量，增強(qiáng)教師的主動(dòng)性與積極性，領(lǐng)會(huì)園內(nèi)教研活動(dòng)的要求，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)開展不同主題的教研活動(dòng)，如小一班的《趣味游戲與美術(shù)結(jié)合》，小二班的《幼兒色彩探索》等，確保每班都有各自的研究課題。

(2)貫徹《綱要》精神，圍繞“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程形式，開展全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、日計(jì)劃，確保教育方向明確、活動(dòng)有效。

(3)確保每?jī)芍苷匍_一次年段教研活動(dòng)，并做好會(huì)議記錄。設(shè)計(jì)創(chuàng)新的教育活動(dòng)內(nèi)容，并參加園內(nèi)的教學(xué)觀摩和互聽評(píng)課活動(dòng)，做到集中與分散相結(jié)合。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)合作：

(1)各班通過“家教園地”向家長(zhǎng)傳達(dá)本月及本周的教育內(nèi)容和家教相關(guān)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)把握教育方向，增強(qiáng)責(zé)任感。

(2)建立健全家園聯(lián)系機(jī)制，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用，提升家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量，開展適合幼兒發(fā)展的親子活動(dòng)，保證家園教育的一致性。

(3)通過家訪、電話溝通等多形式提高家園溝通的有效性。

(4)舉辦“家長(zhǎng)學(xué)?！敝v座、家庭聯(lián)歡、家訪等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，共同理解《綱要》精神，樹立正確的兒童觀和教育觀，形成家庭與幼兒園教育的合力。

(5)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極撰寫家教文章，并在園報(bào)上發(fā)表具有代表性的論文。

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在20xx學(xué)年，我們將進(jìn)一步完善教育理念與實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們致力于為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、健康以及豐富多樣的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們?nèi)姘l(fā)展的需求，尊重他們的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注每位幼兒的個(gè)體差異，確保保教工作并重，推動(dòng)身心健康發(fā)展，促進(jìn)智力、道德和美育的全面提升。

一、情況分析

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，本班幼兒已經(jīng)基本適應(yīng)集體環(huán)境，生活作息逐漸有序，初步形成了良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣。在語(yǔ)言能力方面，幼兒表現(xiàn)出極大的進(jìn)步，喜歡閱讀兒歌和講述故事，并積極參與音樂、繪畫等活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒熱衷于參與集體游戲，并能按照教師的指示進(jìn)行集合和分散，運(yùn)動(dòng)能力有了顯著提高。在游戲中，幼兒表現(xiàn)出對(duì)角色扮演和音樂游戲的濃厚興趣，且逐漸建立起一定的規(guī)則意識(shí)。然而，我們也發(fā)現(xiàn)以下問題：

1、部分幼兒在家庭中過于嬌慣，表現(xiàn)出依賴性強(qiáng)及體質(zhì)較差，自理能力需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、個(gè)別孩子在交往過程中存在打人和咬人的現(xiàn)象，與同伴有矛盾時(shí)容易動(dòng)手，這種行為需要引起重視。

3、挑食現(xiàn)象較為嚴(yán)重，其中一些幼兒對(duì)蔬菜和肉類的接受度低，常出現(xiàn)浪費(fèi)情況，進(jìn)餐習(xí)慣亟待改善，許多幼兒在家里用餐時(shí)需他人喂食，且邊吃邊玩。

4、部分幼兒在參與活動(dòng)的意識(shí)上較弱，活動(dòng)常規(guī)也不夠扎實(shí)；盡管一些幼兒有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，但語(yǔ)言表達(dá)能力仍需提升，個(gè)別幼兒的發(fā)音不夠清晰，如程凱豪、陳熠炫等。

5、少數(shù)幼兒自我約束能力較差，行為控制能力不足；還有的幼兒表現(xiàn)出較強(qiáng)的膽怯心理，許多活動(dòng)需教師的提醒與督促，例如江熠琛。

二、本學(xué)期保教工作計(jì)劃

(一)認(rèn)真做好保教工作。

1、增強(qiáng)幼兒的自理意識(shí)，幫助他們形成良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全的常規(guī)。

(1)保持身體清潔，不咬手指及玩具，不趴在地面上玩耍。

(2)注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面及地面的整潔，飯后要擦嘴和漱口并自覺收拾餐具。

(3)不挑食、不浪費(fèi)，培養(yǎng)專心吃飯的習(xí)慣。

(4)建立飯前便后洗手和早上洗臉的好習(xí)慣。

(5)學(xué)習(xí)穿脫衣物及鞋襪，并學(xué)會(huì)按要求整理物品。

2、學(xué)習(xí)基本的社交技巧，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

(1)對(duì)他人有禮貌，主動(dòng)打招呼，并使用禮貌用語(yǔ)如“你好”、“謝謝”等。

(2)鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴分享食物和玩具。

3、增強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，通過日常生活和課堂活動(dòng)，結(jié)合家庭配合，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

(1)有計(jì)劃地講述故事，幫助幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽和喜愛故事的習(xí)慣。

(2)及時(shí)糾正不當(dāng)發(fā)音，培養(yǎng)使用完整句子的表達(dá)方式。

(三)深入開展教育教學(xué)活動(dòng)。

在日常生活中，將注重隨機(jī)教育，捕捉幼兒的學(xué)習(xí)興趣，靈活利用各類時(shí)間進(jìn)行知識(shí)的滲透，創(chuàng)設(shè)以幼兒為中心的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新理念，讓幼兒成為活動(dòng)的主角，展現(xiàn)他們的思想和愿望。

1、認(rèn)真籌備，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。

2、給予幼兒充分的自由游戲空間，讓他們?cè)谕嫠Ｖ畜w驗(yàn)快樂，獲取知識(shí)。

3、提升幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

(四)注重安全與衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，確保家長(zhǎng)憑卡接送幼兒。

2、定期檢查班級(jí)各項(xiàng)設(shè)施，消除潛在安全隱患。

3、在日?；顒?dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，進(jìn)行隨機(jī)安全教育，活動(dòng)前明確安全要求，如：滑滑梯時(shí)要排隊(duì)，不推擠等，逐步提升幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

4、每日晨檢，及時(shí)處理幼兒帶來的物品，發(fā)現(xiàn)生病兒童應(yīng)立即通知家長(zhǎng)就醫(yī)，做好疾病預(yù)防工作，特別是傳染病的防控，如“水痘”、“腮腺炎”等，認(rèn)真記錄疫情情況。

5、定期對(duì)口缸、毛巾進(jìn)行清洗和消毒，并對(duì)地面進(jìn)行定期消毒。

6、提醒幼兒剪指甲，確保他們?cè)缤硭⒀?、飯前便后洗手，保持手臉及衣物的清潔?/p>

7、對(duì)于需要定時(shí)定量服藥的幼兒，確保按時(shí)給予藥物。