教師的教學(xué)工作計劃不僅是課堂教學(xué)的藍圖，更是每位孩子成長與發(fā)展的指引。一個精心設(shè)計的工作計劃能夠體現(xiàn)教師對每個孩子獨特需求的關(guān)注，促進他們在認(rèn)知、情感和社交等多方面的全面發(fā)展。透過系統(tǒng)的教學(xué)安排，我們能夠創(chuàng)造一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，讓孩子們在歡聲笑語中，自由地成長、學(xué)習(xí)與分享。在這一過程中，幼兒園教師的角色尤為重要，他們不僅是知識的傳播者，更是孩子心靈的引導(dǎo)者。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃 第1篇

幼兒園教師教學(xué)工作計劃

幼兒教育是關(guān)乎國家未來的事業(yè)，孩子是祖國的希望。作為幼兒園教師，肩負(fù)著啟蒙和引導(dǎo)孩子成長的使命，這是多么光榮而重大的責(zé)任。教師不僅是孩子們的引路人，更是他們探索世界的第一位伙伴，因此我們要以高度的責(zé)任感和愛心來面對這份工作。

在與孩子們的相處中，我們會遇到無數(shù)的歡樂與挑戰(zhàn)，付出辛勤的努力才會換來驕人的成績。我在這幾年的教學(xué)中，不僅提升了自己的專業(yè)技能，也逐漸培養(yǎng)出冷靜分析和解決問題的能力，這對于我在教育教學(xué)中的表現(xiàn)起到了積極的促進作用。

以下是我為新學(xué)期制定的幼兒園教師教學(xué)工作計劃：

一、工作指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)，認(rèn)真落實國家教育方針，結(jié)合幼兒園的實際情況，推動教研與教學(xué)的深度融合，致力于創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，以促進幼兒全面發(fā)展。

二、工作思路

以提升教育質(zhì)量為中心，注重教學(xué)活動的創(chuàng)新與有效性。

注重教育活動的深入研討，優(yōu)化教與學(xué)的過程，合理安排每日活動時間，提升特色課程的實施質(zhì)量，并持續(xù)探索新課程改革的可能。

三、主要工作內(nèi)容

㈠強化教學(xué)管理，注重家校溝通。

1. 制定合理的一日活動流程，明確每個環(huán)節(jié)的具體要求，從入園到離園，全方位做好每個環(huán)節(jié)的管理。

2. 關(guān)注個別幼兒的成長和變化，建立良好的溝通機制，通過家園聯(lián)系簿與家長保持密切聯(lián)系，定期召開家長會，增進家庭與幼兒園的合作。

㈡加強習(xí)慣培養(yǎng)，重視幼兒行為規(guī)范的養(yǎng)成。

1. 在日?；顒又袧B透習(xí)慣教育，每周明確不同習(xí)慣的重點，幫助幼兒在學(xué)習(xí)和生活中形成良好的行為習(xí)慣。

2. 豐富幼兒的課外活動，例如開展戶外體育活動、組織節(jié)慶活動，讓每個幼兒都有展示自我的機會。

㈢推進課程改革，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

1. 深入學(xué)習(xí)并實踐新《綱要》，強調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)過程中的主動性，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在體驗中成長。

2. 積極探索有效的教學(xué)方法，組織教師之間的教學(xué)觀摩與討論，優(yōu)化教材的應(yīng)用與教學(xué)活動的設(shè)計。

3. 強化集體備課，為教師提供充足的準(zhǔn)備時間，提高教師的備課質(zhì)量。

4. 繼續(xù)開展互相聽課活動，每位教師都需定期觀摩同事的課堂，促使彼此學(xué)習(xí)和進步。

㈣強調(diào)特色教育，提升課程吸引力。

1. 以“晨光漢英”為特色課程，合理安排教學(xué)內(nèi)容，使幼兒在學(xué)習(xí)中真正受益。

2. 在日常生活中融入手指操等特色活動，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動手能力。

3. 在園內(nèi)建立豐富的圖書角和活動區(qū)域，激發(fā)幼兒的探索精神和求知欲。

在今后的工作中，我將始終堅持以幼兒為中心，服務(wù)于孩子、家長與同事。努力做到以誠相待，讓每位孩子都能在溫暖的環(huán)境中健康成長。歡迎各位同仁提出寶貴意見，讓我們共同推動幼兒教育的進步，為孩子們創(chuàng)造更加美好的未來。

幼兒園教師教學(xué)工作計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

本計劃以新教育綱要為導(dǎo)向，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新教材，努力引導(dǎo)全體教師積極參與新課題的實施，逐步提升教師隊伍的整體素質(zhì)，充分利用家庭和社會資源，推動我園的教育工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析：

1、目前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式單一，教師的主體作用未能得到充分發(fā)揮。下學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)需要進行改革，盡管已有些初步想法，但仍需進一步完善。我們正在征求教師的意見和建議，以便對明年的工作進行調(diào)整。

2、當(dāng)前我們的教育教學(xué)工作僅停留在執(zhí)行的層面，缺乏深入的研究與總結(jié)。教師在設(shè)計教育活動時存在應(yīng)付的心態(tài)，部分教育教學(xué)工作尚未到位。我們要加強這方面的管理與引導(dǎo)。

3、我園雖然開展了蒙臺梭利和親子教育課程，但缺乏系統(tǒng)的研究和指導(dǎo)，未能幫助教師總結(jié)教學(xué)中的共性與差異，形成自己的特色課題。造成這些問題的原因有很多，今后我們將不斷完善和提高，爭取向市級和省級示范園邁進。

4、在期末的教學(xué)抽查中，我們發(fā)現(xiàn)英語仍是我園教學(xué)的短板。評估報告顯示，雖然在語言、體育和手工教學(xué)方面有加強，但與《綱要》的要求還有差距。本學(xué)期需要在這些領(lǐng)域加強教育教學(xué)工作。

三、主要工作與措施

1、加強學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)，更新教育觀念。

（1）、持續(xù)組織教師深入領(lǐng)會新《綱要》，將先進教育理念融入實際工作中，鼓勵教師進行反思與成長，每月撰寫一篇“教育隨筆”或說課稿。

（2）、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)需加強學(xué)習(xí)，及時獲取教育信息，傳達相關(guān)精神給每位教師。

（3）、對經(jīng)驗不足的教師進行輔導(dǎo)，肯定其亮點，提供合理建議。

2、加強新課程的討論，改進教師的教學(xué)方法，完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

（1）每周二由教務(wù)主任主持，兩位教師提前準(zhǔn)備說課稿進行演講，其他教師參與討論，促進交流與發(fā)展。

（2）充分調(diào)動教師的積極性，討論工作中存在的問題，保育員教師同樣參與。

（3）為提高英語教學(xué)水平，督促教師自覺學(xué)習(xí)，每月進行隨機英語口語抽查。

（4）學(xué)期末進行理論知識的閉卷考試，內(nèi)容包含《綱要》和2至6歲兒童發(fā)展目標(biāo)、保育目標(biāo)。

3、學(xué)期初，各班教師需結(jié)合實際情況與幼兒特點制定專題計劃。

例如：特色教學(xué)、對問題深入研究等。期末各班撰寫專題并舉行經(jīng)驗交流會，激發(fā)教師參與教研的積極性，真正做到因材施教，為園本課題研究打下基礎(chǔ)。

4、依據(jù)我園現(xiàn)實需求，加大教研投入刻不容緩。

年底市教委將對我園進行一級幼兒園復(fù)查，我們的發(fā)展目標(biāo)是市級示范幼兒園，這要求我們通過教研創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及廣泛宣傳來實現(xiàn)目標(biāo)。因我園自身不具備申請課題的能力，將尋求北京等發(fā)達地區(qū)教育機構(gòu)的指導(dǎo)，從小處著手，最終形成自主科研成果。

5、進一步加強宣傳工作。

（1）、繼續(xù)完善月刊，加大家長園地欄的建設(shè)，為家長提供科學(xué)育兒方法，幫助他們認(rèn)識學(xué)前教育的重要性，各班的主題墻、英語欄及識字欄要根據(jù)主題變化更新內(nèi)容。

（2）、利用多種形式提升幼兒入園率。對每位幼兒進行家訪或電話訪問，力爭我園幼兒入園率達到95%以上。

6、促進家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步教育。

（1）、激勵家長參與幼兒園管理，配合教師開展各項活動。

（2）、班主任應(yīng)及時與家長溝通，反饋孩子在園的情況，鼓勵家長提出建議，從而增強教師與家長的聯(lián)系，確保每位幼兒健康快樂成長。

（3）、將每月的教學(xué)內(nèi)容發(fā)布改為家長作業(yè)，為家長參與教學(xué)與交流提供平臺。每天放學(xué)前5分鐘進行《美好的回憶》環(huán)節(jié)。

7、規(guī)范教師教案和計劃的書寫格式與要求。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂新學(xué)期工作計劃及專題計劃，并于月底提交。

2、對每位幼兒進行電話訪問，如有必要，進行家訪。

3、做好老幼兒開學(xué)的通知工作，召開家長會。

4、9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容。

5、開學(xué)時收集教師的論文和教學(xué)意見。

6、發(fā)放教材，進行新生評估。

7、2月21號開始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（在四樓會議室觀看蒙臺梭利教學(xué)示范視頻）。

8、各班在操場開展課間操活動。

三月份：

1、班級主題墻畫評比。

2、區(qū)域活動交流。（蒙臺梭利班與親子園）

3、對特殊新生進行家訪，并做好記錄。

4、發(fā)放家長作業(yè)。

5、檢查教師專題計劃的實施情況。

6、結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)的到來，開展愛媽媽、關(guān)心家人、幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動。

四月份：

1、組織春游（結(jié)合愛國主義教育，開展清明節(jié)掃墓活動），親近自然，與父母一起放風(fēng)箏。

2、各班根據(jù)季節(jié)開展豐富多彩的教學(xué)活動。

3、策劃“六一”節(jié)活動。

4、進行聽課評課，重點對英語、手工、語言和科學(xué)活動進行班級測查。

5、發(fā)放家長作業(yè)。

五月份：

1、落實“六一”節(jié)目，各班排練時間盡量安排在下午。（重點）

2、發(fā)放家長作業(yè)。

六月份：

1、慶?！傲弧被顒?。

2、發(fā)放家長作業(yè)。

3、進行理論知識考試。

4、專題工作總結(jié)與交流。

七月份：

1、發(fā)放假期作業(yè)。

2、各班撰寫幼兒發(fā)展評估報告。

3、完成各類資料的整理工作。