學(xué)風(fēng)建設(shè)愈發(fā)重要。學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和成長(zhǎng)軌跡，制定一套切實(shí)可行的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案顯得尤為迫切。在這個(gè)方案中，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與行為規(guī)范，更需重視教師的引導(dǎo)與示范作用。通過(guò)明確目標(biāo)、優(yōu)化環(huán)境、加強(qiáng)溝通與反饋，才能真正營(yíng)造出積極、向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)子都能在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇1

　一、活動(dòng)背景：

班級(jí)學(xué)風(fēng)不僅反映出一個(gè)班集體的整體素質(zhì)，也體現(xiàn)了學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的積極態(tài)度。作為進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的基本單位，班級(jí)的建設(shè)顯得尤為重要。良好的學(xué)風(fēng)不僅有助于學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，也能夠促使整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣向上發(fā)展。然而，學(xué)風(fēng)建設(shè)的不足可能會(huì)影響許多同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。針對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)問(wèn)題，我們必須采取有效措施。依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們班級(jí)也制定了詳細(xì)的方案，以促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)，為即將到來(lái)的評(píng)估做好充分準(zhǔn)備。

　二、活動(dòng)目的

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要持續(xù)關(guān)注的重要工作。在我班，主要關(guān)注考勤、學(xué)習(xí)狀態(tài)、寢室衛(wèi)生等方面，也會(huì)適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┡c職業(yè)發(fā)展相關(guān)的知識(shí)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

　三、活動(dòng)主題

共同進(jìn)步，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

　四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月9日下午2:30

　五、活動(dòng)地點(diǎn)

1203教室

　六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）思想政治提升——學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心

我們將圍繞大學(xué)生的理想與信念，幫助同學(xué)們樹(shù)立崇高的目標(biāo)。我們計(jì)劃邀請(qǐng)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和人生故事，以此激勵(lì)大家樹(shù)立專業(yè)信心，消除心中的疑惑，明確未來(lái)方向。通過(guò)主題團(tuán)日、班會(huì)等形式，促進(jìn)思想交流與討論。

在道德思想方面，我們會(huì)豐富班級(jí)文化生活，組織健康的文體活動(dòng)和外出參觀，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。我們將持續(xù)貫徹班級(jí)的良好作風(fēng)，組織同學(xué)們參與各類活動(dòng)，不僅增強(qiáng)身體素質(zhì)，也促進(jìn)同學(xué)間的溝通與合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，積極策劃團(tuán)日活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與積極性。

（二）學(xué)習(xí)計(jì)劃

上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況不盡如人意，有部分同學(xué)掛科。本學(xué)期我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)是100%及格率，我們對(duì)自己的能力充滿信心，但也必須制定必要的方案以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

具體措施：

1、加強(qiáng)考勤管理，確保出席率。每周由負(fù)責(zé)點(diǎn)名的班委嚴(yán)格落實(shí)考勤，由其他班委進(jìn)行監(jiān)督。

2、根據(jù)同學(xué)們的需求，適時(shí)組織小型團(tuán)體自習(xí)活動(dòng)，特別是在期末復(fù)習(xí)階段，創(chuàng)造一個(gè)互助學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們還會(huì)舉辦學(xué)習(xí)競(jìng)賽和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，以營(yíng)造積極的就學(xué)氛圍。

3、搜集整理一些學(xué)習(xí)資源，包括課程相關(guān)的課件和最新的專業(yè)資料。

（三）生活規(guī)范

在班級(jí)這個(gè)大家庭中，每位同學(xué)都是不可或缺的一部分。班級(jí)的生活管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密相連。為營(yíng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們特制定以下管理?xiàng)l例。

關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生和宿舍管理：

1、個(gè)人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，各寢室長(zhǎng)要制定值日表。

2、每位宿舍成員需保持床鋪整潔。

3、宿舍應(yīng)保持通風(fēng)，確?？諝馇逍?。

4、床、桌、椅等家具應(yīng)整齊干凈。

5、地面應(yīng)無(wú)垃圾、雜物。

6、桌上及書(shū)架上物品應(yīng)整齊有序。

7、床下物品應(yīng)妥善擺放，不得雜亂。

8、宿舍整體布置需健康、高雅、美觀。

關(guān)于宿舍安全：

1、宿舍內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線。

2、宿舍內(nèi)禁用違章電器。

關(guān)于個(gè)人行為及學(xué)習(xí)規(guī)范：

1、宿舍內(nèi)禁煙、禁酒。

2、宿舍及公共區(qū)域禁大聲喧嘩。

3、每位宿舍寢室長(zhǎng)需督促和考核宿舍成員的出勤情況。

考核：定期由班委和同學(xué)們組成檢查小組，檢查各寢室的衛(wèi)生情況，并在班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展評(píng)比，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇2

　一、建設(shè)時(shí)間

xxx

　二、建設(shè)宗旨

學(xué)風(fēng)是學(xué)術(shù)、讀書(shū)和做人所形成的氛圍，它是每所大學(xué)的靈魂與氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)立身之本。良好的學(xué)風(fēng)能夠激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力拼搏，是提高教育質(zhì)量的重要保障。為了推動(dòng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，鼓勵(lì)每位學(xué)生勤勉學(xué)習(xí)、積極向上，堅(jiān)守優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班實(shí)際情況，特制定本次學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

　三、建設(shè)目的

1、通過(guò)組織學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，為全班營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)風(fēng)環(huán)境，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生能夠自我反思、查找不足，確保“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所中的一些突出問(wèn)題。

　四、實(shí)施方案

（一）宿舍考勤制度的建立

1、成立宿舍管理小組，并增設(shè)“舍長(zhǎng)總監(jiān)”職位。

2、宿舍管理采取獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方式。舍長(zhǎng)小組每周二早上檢查宿舍情況，并公正評(píng)比“優(yōu)秀宿舍”和“需改進(jìn)宿舍”。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)包括：A、宿舍的考勤情況。B、宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。C、參與集體活動(dòng)的積極性。D、晚上自習(xí)與網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間的合理分配及作息時(shí)間的合規(guī)性等。（以上四項(xiàng)均需由舍長(zhǎng)如實(shí)報(bào)告，班委和班級(jí)成員全程監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)虛報(bào)，將取消該宿舍一學(xué)年的評(píng)優(yōu)資格，并扣除舍長(zhǎng)的綜合分?jǐn)?shù)）“優(yōu)秀宿舍”將獲得獎(jiǎng)金12元?！靶韪倪M(jìn)宿舍”將處以一天的網(wǎng)絡(luò)封禁（該處罰由班長(zhǎng)通過(guò)強(qiáng)制拔掉該宿舍路由器的方式實(shí)施，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)）。若宿舍在一個(gè)學(xué)期內(nèi)累計(jì)三次獲得“優(yōu)秀宿舍”，可額外獲得20元獎(jiǎng)金。若累計(jì)三次被評(píng)為“需改進(jìn)宿舍”，則處罰為網(wǎng)絡(luò)封禁一周。

3、定期召開(kāi)宿舍管理會(huì)議，總結(jié)各宿舍存在的問(wèn)題與改進(jìn)方案，會(huì)議由班長(zhǎng)主持，所有班委需參與。

（二）定期班級(jí)會(huì)議的召開(kāi)

定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，及時(shí)總結(jié)班級(jí)現(xiàn)狀，表?yè)P(yáng)班級(jí)中的優(yōu)秀事跡，并針對(duì)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案。

（三）鼓勵(lì)同學(xué)上自習(xí)

為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好地掌握知識(shí)，我們鼓勵(lì)大家積極參加自習(xí)，晚上如果沒(méi)有安排最好不要在寢室逗留，盡量去自習(xí)室學(xué)習(xí)。

（四）課堂簽到制度

為了提升課堂出勤率，決定實(shí)施課堂簽到制度?？记诎嚅L(zhǎng)需嚴(yán)格執(zhí)行，學(xué)生們積極配合，確保沒(méi)有漏簽到的情況，提升班級(jí)氛圍。

（五）組織集體活動(dòng)

在學(xué)習(xí)之余，組織豐富的集體活動(dòng)，如班級(jí)聚會(huì)、宿舍籃球友誼賽、與其他班級(jí)的體育友誼賽等，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的合理結(jié)合。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇3

學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校風(fēng)的重要表現(xiàn)形式，對(duì)于高校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的外在標(biāo)志，也為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障。為了進(jìn)一步理順學(xué)風(fēng)，有效激發(fā)全院學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)積極向上、勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，以沖勁十足、開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中，以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)迎接人才培養(yǎng)評(píng)估，結(jié)合我系的具體情況，特制定此方案。

一、成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

委員會(huì)成員：團(tuán)支部干部8人

二、指導(dǎo)思想

以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度的完善和建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)風(fēng)管理的加強(qiáng)為核心，堅(jiān)守管理與教育結(jié)合的原則，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境的建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，構(gòu)建全員參與、全過(guò)程引導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三、工作目標(biāo)

（1）通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化，建立科學(xué)且完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)態(tài)度顯著轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力顯著增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提升，從而實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的跨越，學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐能力也有顯著提升。

（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)的精神，以及善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)學(xué)生將主要精力投入學(xué)習(xí)，使班級(jí)和宿舍形成學(xué)習(xí)型集體，培養(yǎng)每位學(xué)生成為學(xué)習(xí)型個(gè)人。

（3）教育和幫助學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信學(xué)習(xí)的意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽(tīng)課，在課堂上不隨意講話、不打瞌睡、不看課外書(shū)籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，遵循作息時(shí)間，充分利用早晚自習(xí)和課余時(shí)間，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的標(biāo)準(zhǔn)，“七高”指獲取職業(yè)資格證的比例高；自考通過(guò)率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比例高；大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率高；課外科技活動(dòng)參與率高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”則是不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”則是杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿的現(xiàn)象。

四、主要活動(dòng)

（1）做好學(xué)生點(diǎn)名工作，確保不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。班主任需記錄考勤情況，團(tuán)支部需協(xié)助對(duì)每日出勤率進(jìn)行考核，月底進(jìn)行思想?yún)R報(bào)評(píng)比，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)出勤不積極的同學(xué)進(jìn)行教育。

（2）提升早晚自習(xí)的效率。①早自習(xí)：不定時(shí)對(duì)英語(yǔ)四級(jí)詞匯進(jìn)行抽測(cè)，并播放四級(jí)聽(tīng)力，讓每個(gè)人參與朗讀，以增強(qiáng)語(yǔ)感，也可以播放幾分鐘的英文歌曲，盡量讓大家投入四級(jí)考試中，提升整體學(xué)習(xí)效率，確保四級(jí)通過(guò)率。②晚自習(xí)：主要進(jìn)行對(duì)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些放松活動(dòng)，但必須保持紀(jì)律。

（3）開(kāi)展課堂實(shí)踐活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，依據(jù)老師的建議與學(xué)生的實(shí)際情況做好考核工作，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

（4）組織視頻教育課程，通過(guò)觀看影片（可選擇電影或公開(kāi)課程視頻）讓同學(xué)們感受到精神力量的重要，借此端正學(xué)風(fēng)，營(yíng)造向上的學(xué)習(xí)氛圍。

（5）開(kāi)展“規(guī)則成方圓，學(xué)風(fēng)鑄英才”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生表演（如歌唱、舞蹈、朗誦、小品等），讓大家認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性與良好學(xué)風(fēng)的塑造必要性。

（6）在班會(huì)后，大家書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)契約，并組織一句話行動(dòng)，讓每位學(xué)生寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的期望，并張貼在固定自習(xí)室，拍照留念，將照片上傳至班級(jí)群組。（形式：由學(xué)生手持自己寫(xiě)的期望與其拍照。）

（7）進(jìn)行宿舍學(xué)風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)書(shū)籍的整理和使用，展示優(yōu)秀宿舍的書(shū)柜，并將照片放入群空間，以作鼓勵(lì)和借鑒。

（8）開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們自由發(fā)言，推薦自己喜愛(ài)的書(shū)籍及理由。通過(guò)書(shū)籍積累思想文化，營(yíng)造高質(zhì)量的學(xué)習(xí)氛圍。

五、結(jié)束

主辦單位：社團(tuán)社藝系“櫻之和”日語(yǔ)沙龍社團(tuán)

活動(dòng)背景

在迎來(lái)第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)之后，為了活躍校園文化，作為日本文化節(jié)的系列活動(dòng)之一，其宗旨在于促進(jìn)日語(yǔ)交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多樣。本次活動(dòng)以校園日文歌卡拉OK形式展開(kāi)，旨在讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)自我，豐富課余文化生活。卡拉OK大賽是日語(yǔ)社團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng)，借此繁榮文化，為學(xué)生提供多個(gè)展示自我的舞臺(tái)，活動(dòng)口號(hào)為“我的青春我唱響！”

活動(dòng)目的

通過(guò)卡拉OK大賽的策劃與實(shí)施，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)專業(yè)知識(shí)的發(fā)展自身興趣。營(yíng)造學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的良性互動(dòng)環(huán)境，提高同學(xué)們的日語(yǔ)文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵(lì)多方位發(fā)展，展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)。歌唱作為一種健康方面的文娛活動(dòng)，借此活動(dòng)提升同學(xué)們對(duì)唱歌的興趣，豐富課余生活，為擁有歌唱特長(zhǎng)的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺(tái)。

活動(dòng)內(nèi)容

1. 比賽主題：主旨為唱日文歌曲，內(nèi)容需健康向上，積極，主題明確，鼓勵(lì)熱情；歌曲形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)作。表演者可根據(jù)自身風(fēng)格，運(yùn)用樂(lè)器伴奏、伴舞或邊唱邊跳的方式，演出曲目和表演形式自定，參與形式包括以宿舍為單位或單獨(dú)演唱。

2. 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月7日（18:30開(kāi)始）

3. 主要負(fù)責(zé)人：黃楊楠、張璐璐

4. 活動(dòng)地點(diǎn)：研發(fā)樓報(bào)告廳

5. 參與對(duì)象及人數(shù)：全體社員及相關(guān)老師

活動(dòng)人員及分工

1. 評(píng)委：巫建新、經(jīng)松、楊紅、進(jìn)山、木永谷、劉雯、徐航、龐濤、陳寶

2. 主持人：男主持：王沖（中文）女主持：鄒悅（日文）

社團(tuán)成員

1. 確定邀請(qǐng)的嘉賓并及時(shí)發(fā)送請(qǐng)柬。

2. 準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)服務(wù)品，如水杯、茶葉等，并接待評(píng)委及嘉賓。

3. 比賽前布置賽場(chǎng)。

4. 負(fù)責(zé)購(gòu)買布置材料和比賽所需獎(jiǎng)品。

5. 負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后的會(huì)場(chǎng)清理工作。

活動(dòng)流程

1. 社團(tuán)負(fù)責(zé)人提前1小時(shí)到達(dá)，參賽人員提前半小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備。

2. 比賽開(kāi)始，主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)詞。

3. 介紹出席的評(píng)委與嘉賓。

4. 正式宣布比賽開(kāi)始，邀請(qǐng)第一位參賽者登場(chǎng)。

5. 參賽者依次表演，期間由統(tǒng)計(jì)人員收集評(píng)分，統(tǒng)計(jì)得分。

6. 主持人宣布參賽者得分。

7. 比賽中場(chǎng)由學(xué)生或相關(guān)老師表演節(jié)目。

8. 比賽結(jié)束后進(jìn)行各次統(tǒng)計(jì)（由老師宣布結(jié)果）。

9. 進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

10. 合影留念。

詳細(xì)流程：

1. 前期宣傳：通過(guò)海報(bào)、橫幅、宣傳單對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并向嘉賓發(fā)送邀請(qǐng)函。

2. 決賽前準(zhǔn)備：進(jìn)行宣傳，特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)復(fù)賽晉級(jí)的歌手，加大宣傳力度，確保現(xiàn)場(chǎng)觀眾的數(shù)量。在比賽前對(duì)入選者進(jìn)行簡(jiǎn)單彩排，保證節(jié)目的質(zhì)量，完成物資采購(gòu)和場(chǎng)地落實(shí)；聯(lián)系邀請(qǐng)外聯(lián)嘉賓與表演團(tuán)體，并做好匯總工作；布置舞美燈光。

3. 決賽：引導(dǎo)評(píng)委、嘉賓及觀眾入場(chǎng)就座，參賽選手進(jìn)行表演。

決賽將以晚會(huì)形式進(jìn)行，設(shè)有四個(gè)環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)秀、比賽、教師演唱、評(píng)委總結(jié)。

開(kāi)場(chǎng)舞蹈：作為整場(chǎng)卡拉OK的開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氛圍。

比賽環(huán)節(jié)：所有選手依次演唱自己的曲目，可以結(jié)合才藝表演，如樂(lè)器、舞蹈等。

教師演唱：此環(huán)節(jié)特別為日語(yǔ)系老師設(shè)定的，所有老師可以參加，展現(xiàn)教師風(fēng)采。中文老師也可自選歌曲參與演唱。評(píng)委將對(duì)選手表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

5. 活動(dòng)中工作安排

歌唱比賽結(jié)束后，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

邀請(qǐng)所有評(píng)委、嘉賓、參賽選手及工作人員合影留念。

主持人宣布比賽結(jié)束并禮儀送走嘉賓。

6. 活動(dòng)結(jié)束

做好現(xiàn)場(chǎng)指揮，指導(dǎo)觀眾分批次有序退場(chǎng)；后勤人員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的整理和打掃。

評(píng)分將嚴(yán)格依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所有參賽選手需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（4到6分鐘）完成演唱。

評(píng)分滿分為10分：

①語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，聲音圓潤(rùn)，能夠恰如其分地表達(dá)歌曲的內(nèi)涵（滿分5分）。

②演唱節(jié)奏準(zhǔn)確，富有感染力（滿分3分）。

③臺(tái)風(fēng)端正，表演流暢自然，精神飽滿，服裝整齊，儀態(tài)大方（滿分2分）。

注意：打分需精確到小數(shù)點(diǎn)后一位。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)3名

經(jīng)費(fèi)預(yù)算及活動(dòng)所需物品

橫幅（20元）

海報(bào)（2張30元）

證書(shū)制作（10元）

會(huì)場(chǎng)布置材料（拉花，氣球20元）

礦泉水（10元）

表演道具（插花，80元）

請(qǐng)柬（20元）

一等獎(jiǎng)（150元）

二等獎(jiǎng)（60元×2）

三等獎(jiǎng)（25元×3）

優(yōu)秀獎(jiǎng)（10元×3）【爭(zhēng)取贊助】

總經(jīng)費(fèi)預(yù)算：565元

預(yù)期效果

1. 以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為宗旨，集大眾性、文化性、娛樂(lè)性、欣賞性于一體。

2. 社員通過(guò)日語(yǔ)卡拉OK比賽提高學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。

3. 在比賽過(guò)程中增進(jìn)同學(xué)間、師生間的情感聯(lián)系。

4. 增強(qiáng)社團(tuán)的影響力。

5. 提高同學(xué)的自信心，展現(xiàn)自我。

注意事項(xiàng)

1. 廣泛進(jìn)行宣傳。

2. 積極爭(zhēng)取贊助。

3. 注意安全，遵從組織人員的安排。

4. 各項(xiàng)工作需由專人負(fù)責(zé)。

以上為本社團(tuán)對(duì)此次活動(dòng)的初步計(jì)劃，我們將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，努力讓本次活動(dòng)圓滿成功。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇4

學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案是高等院校始終關(guān)注的重要內(nèi)容，旨在深入落實(shí)黨的教育方針，確保培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成，及其辦學(xué)質(zhì)量的評(píng)估。為進(jìn)一步推動(dòng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，支持學(xué)院在學(xué)士學(xué)位授予權(quán)申請(qǐng)中的順利推進(jìn)，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部特別策劃了“學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案”活動(dòng)。這次活動(dòng)將包括學(xué)風(fēng)調(diào)查和課堂檢查兩部分，力求在加強(qiáng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)的提升我們學(xué)院的教育水平。

一、活動(dòng)背景

隨著學(xué)期的深入，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會(huì)逐漸減弱。為此，我們希望營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)及期末考試前的緊迫感，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)增添動(dòng)力。

二、活動(dòng)宗旨

通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的提升。

三、活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)項(xiàng)目

開(kāi)展時(shí)間

活動(dòng)通知及宣傳

XX年5月3日-XX年5月6日

課堂檢查與學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查

XX年5月7日-5月25日（三周）

結(jié)果統(tǒng)計(jì)、評(píng)優(yōu)及公告

XX年5月底

四、主辦單位

主辦方：XXX大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦方：XXX大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部

XXX大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處

XXX大學(xué)不同學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、活動(dòng)形式

本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案”活動(dòng)將通過(guò)隨機(jī)的課堂考勤及學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)行，以評(píng)優(yōu)和促進(jìn)學(xué)風(fēng)構(gòu)建。

（一）前期準(zhǔn)備

（1）在XX年5月2日之前，各學(xué)院需提交大一、大二的所有輔導(dǎo)員、班級(jí)、課表及學(xué)生名單；

（2）在XX年5月2日于教學(xué)樓和食堂前展示活動(dòng)宣傳板，發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案活動(dòng)的通知》。各學(xué)院需在5月7日前擺出相關(guān)的宣傳材料。

（二）具體活動(dòng)方案

<課堂考勤部分>

本次活動(dòng)的課堂檢查分為兩個(gè)主要部分，即主辦方的課堂檢查及學(xué)院之間的相互檢查。檢查結(jié)果將以不同的權(quán)重應(yīng)用于每個(gè)學(xué)院在“學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案”中的總分評(píng)比，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另行告知。具體的檢查安排如下：

（1）學(xué)院互查部分，每周由各個(gè)學(xué)院學(xué)習(xí)部安排人員進(jìn)行10節(jié)課的檢查，包括4節(jié)專業(yè)課和3節(jié)公共課程。主辦方將在每周前提供抽查的班級(jí)和課程名單。所有考勤記錄需由授課教師和班長(zhǎng)簽字確認(rèn)；

（2）每周，校學(xué)生會(huì)干部將對(duì)6個(gè)學(xué)院進(jìn)行抽查，每個(gè)學(xué)院至少需檢查5節(jié)課；

（3）課堂檢查時(shí)間為每周一至周五，各學(xué)院需在周五晚上將查課考勤表上交至校學(xué)習(xí)部；

（4）學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部將對(duì)本周所有到課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并于每周一上交遲到、缺席人員名單給各學(xué)院的輔導(dǎo)員；

注：所有參與檢查的人員必須為學(xué)習(xí)部的成員，檢查時(shí)需佩戴工作證，嚴(yán)格記錄考勤，考勤表上需有相關(guān)簽字，且記錄不得涂改。

<學(xué)風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查部分>

（1）在自習(xí)期間，前往自習(xí)室和圖書(shū)館進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；

（2）在課程結(jié)束后，對(duì)課堂紀(jì)律及各班的上課情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（主要針對(duì)公共課程）。

六、后期評(píng)選

根據(jù)課堂考勤率和問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果綜合得分，排名前三的學(xué)院將被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案”的優(yōu)秀單位，授予一、二、三等獎(jiǎng)，其余學(xué)院將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（267元）

一、打印費(fèi)用

策劃書(shū)23份（內(nèi)部12份、協(xié)辦單位5份、各學(xué)院6份）

問(wèn)卷調(diào)查370份（其中問(wèn)卷一270份、問(wèn)卷二100份）

課堂考勤名單（共計(jì)270張）

二、宣傳與獎(jiǎng)勵(lì)

橫幅一條（3.5元/米，12米，共計(jì)42元）

優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)錦旗（55元3=165元）

優(yōu)秀獎(jiǎng)?lì)C發(fā)帶獎(jiǎng)框證書(shū)（20元3=60元）

XXX大學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇5

　一、班會(huì)主題：

為進(jìn)一步推動(dòng)我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，特召開(kāi)本次班會(huì)。

　二、班會(huì)目標(biāo)：

通過(guò)本次班會(huì)，回顧前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的不足之處，規(guī)劃后續(xù)班級(jí)學(xué)風(fēng)的改進(jìn)措施，使班委及同學(xué)們明確各自的責(zé)任與義務(wù)，共同為建設(shè)文明優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。

　三、班會(huì)主題：

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案

　四、班會(huì)安排：

（一）班會(huì)時(shí)間：20xx年5月15日下午4:00

（二）班會(huì)地點(diǎn)：三樓多功能教室

（三）班會(huì)人員：全班同學(xué)及輔導(dǎo)員

（四）班會(huì)主持：李華（班長(zhǎng)）

（五）班會(huì)記錄：王婷（宣傳委員）

　五、班會(huì)流程：

1、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)：宣布班會(huì)正式開(kāi)始

　2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：針對(duì)學(xué)生作業(yè)延遲提交等學(xué)業(yè)上的不足，提出合理的改進(jìn)措施以及個(gè)人努力的方向。

　3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：圍繞人際關(guān)系的培養(yǎng)，探討其對(duì)學(xué)風(fēng)以及學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，反思之前的工作不足并明確未來(lái)的努力方向。

　4、組織委員發(fā)言：

?。?）對(duì)以往工作進(jìn)行自查與反思；

?。?）分析前期活動(dòng)未成功的原因；

?。?）介紹針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的后續(xù)規(guī)劃及個(gè)人努力的方向。

　5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作中的失誤進(jìn)行反思，強(qiáng)調(diào)今后將更加重視宣傳工作并明確個(gè)人的努力方向。

　6、生活委員發(fā)言：總結(jié)本段時(shí)間的工作，對(duì)寢室衛(wèi)生情況進(jìn)行自我批評(píng)，并對(duì)今后寢室文明提出要求。

　7、輔導(dǎo)員發(fā)言：

?。?）強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的重要性，指出課堂出勤的必要性，學(xué)風(fēng)建設(shè)要從現(xiàn)在做起。

?。?）肯定班級(jí)現(xiàn)階段的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采。

?。?）分析新生可能面臨的心理問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性，并明確未來(lái)的努力方向。

　8、文藝委員發(fā)言：深入闡述“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的精神，反思個(gè)人在工作中的不足并明確未來(lái)努力的方向。

　9、體育委員發(fā)言：

　（1）對(duì)體育課出勤情況進(jìn)行詳細(xì)分析，指出存在的問(wèn)題；

　（2）提出班級(jí)體育器材安全問(wèn)題；

?。?）強(qiáng)調(diào)參與體育活動(dòng)的重要性，鍛煉身體和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　11、班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：

?。?）對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)；

　（2）強(qiáng)調(diào)同學(xué)與班干部之間的配合尤為重要；

　（3）呼吁借助此次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明優(yōu)秀班級(jí)。

　12、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇6

　一、活動(dòng)主題：

推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　二、承辦單位：

xx信息工程系團(tuán)委

　三、參與范圍：

xx信息工程1，2，3班

　四、活動(dòng)目的：

為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，緩解學(xué)習(xí)壓力，豐富課余生活，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

　五、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月上旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室

3、活動(dòng)流程：

（1）.活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)

（2）.比賽開(kāi)始

（3）.規(guī)則說(shuō)明

（4）.評(píng)委介紹：輔導(dǎo)老師及班級(jí)導(dǎo)師

（5）.競(jìng)賽正式開(kāi)始

（6）.主持人公布各參賽隊(duì)伍得分

（7）.比賽結(jié)束

（8）.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

4、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）戲劇展演：

以班級(jí)為單位創(chuàng)作和表演一出戲劇，內(nèi)容需積極向上，能夠展示當(dāng)代大學(xué)生的生活，要求表演流暢自如，演員表現(xiàn)自然得體，舞臺(tái)道具、服裝、音樂(lè)需要協(xié)調(diào)，突出角色特征。

（2）影視配音：

播放需配音的影視片段，每個(gè)班級(jí)派代表對(duì)角色進(jìn)行配音，要求幽默風(fēng)趣，能顯現(xiàn)影片中人物的性格特點(diǎn)，片段由主辦方提供。

（3）幽默表演環(huán)節(jié)：

每班派代表作為觀眾，級(jí)隊(duì)同學(xué)擔(dān)任表演者，演繹多樣節(jié)目。每位代表每次笑出聲，都可在身上貼一張笑臉，最后統(tǒng)計(jì)每班的笑臉數(shù)量。

（4）畫(huà)猜游戲：

每班派出代表上臺(tái)抽簽作畫(huà)，簽上內(nèi)容為本班同學(xué)的姓名，根據(jù)印象描繪該同學(xué)特征，其余同學(xué)猜測(cè)所畫(huà)的人物。

5、活動(dòng)規(guī)則：

第一環(huán)節(jié)，由老師對(duì)各班的表演進(jìn)行評(píng)分，滿分為25分。

第二環(huán)節(jié)，由各班班委組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)表演進(jìn)行評(píng)分，仍然滿分25分。

第三環(huán)節(jié)，預(yù)先為每班代表準(zhǔn)備25張笑臉，貼上一張減去一分，滿分25分。

第四環(huán)節(jié)，代表有1分鐘時(shí)間進(jìn)行作畫(huà)，時(shí)間結(jié)束后，班級(jí)同學(xué)開(kāi)始猜測(cè)，猜錯(cuò)一次扣2分，滿分仍為25分。

活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各班在四個(gè)環(huán)節(jié)的總分，以此決定活動(dòng)的一、二、三等獎(jiǎng)。第一環(huán)節(jié)評(píng)選最佳演員獎(jiǎng)3名，第二環(huán)節(jié)評(píng)選最佳配音獎(jiǎng)3名，第三環(huán)節(jié)評(píng)選最佳表演獎(jiǎng)3名，第四環(huán)節(jié)評(píng)選最佳畫(huà)作獎(jiǎng)1名，綜合比賽表現(xiàn)，另設(shè)最佳配角獎(jiǎng)、最佳龍?zhí)转?jiǎng)、最佳笑點(diǎn)獎(jiǎng)和最佳觀眾獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇7

　一、活動(dòng)目的及意義：

學(xué)風(fēng)的核心是學(xué)習(xí)的氛圍，是科研的精神，更是培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺幕A(chǔ)。它不僅代表了高校的辦學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)，更是塑造學(xué)子個(gè)體素質(zhì)的重要途徑。學(xué)風(fēng)建設(shè)，不僅是評(píng)估一所高校學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，也是提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，是為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好環(huán)境的必要保障，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)是學(xué)生能力提升的基石，正確的學(xué)習(xí)目的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，都是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要組成部分。學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力源于內(nèi)心的渴望，只有樹(shù)立起高昂的事業(yè)心以及為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神，才能激勵(lì)自己不斷向知識(shí)的巔峰進(jìn)發(fā)。

為了更好地落實(shí)學(xué)校的教育方針，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)貌。本校將以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并幫助學(xué)生塑造完善的人格。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，以成為“四有”新人的目標(biāo)，力求在探索、發(fā)展、創(chuàng)造和進(jìn)步中不斷提升自我。

　二、活動(dòng)主題：

筑夢(mèng)，揚(yáng)帆起航

　三、活動(dòng)時(shí)間：

xxx4年4月15日

　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx大學(xué)xx學(xué)院講堂

　五、活動(dòng)對(duì)象：

xx大學(xué)xx學(xué)院全體同學(xué)

　六、活動(dòng)內(nèi)容：

①通過(guò)PPT展示，講述幾位歷史上杰出學(xué)者的奮斗故事與成就

②組織詩(shī)歌朗誦，配以音樂(lè)和校園風(fēng)光的照片，表達(dá)對(duì)知識(shí)追求的敬意

③開(kāi)展“心有靈犀”游戲，參賽者通過(guò)肢體語(yǔ)言展示學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

④由手語(yǔ)社成員用手語(yǔ)表演《感恩的心》，展現(xiàn)關(guān)懷與感恩的精神

⑤進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，活躍氣氛的同時(shí)提高同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)

⑥通過(guò)小品演繹學(xué)術(shù)生活中的趣事，增進(jìn)同學(xué)間的交流

⑦由宿舍代表分享自己的學(xué)習(xí)心得與未來(lái)規(guī)劃

⑧用《讓世界充滿愛(ài)》作為活動(dòng)的結(jié)束曲，傳遞溫暖與希望

　七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

道具費(fèi)用10元

小禮品50元

　八、活動(dòng)其他安排：

⑴活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)期活動(dòng)基金承擔(dān)

⑵后勤支持：由班級(jí)志愿者負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況

⑶前期準(zhǔn)備：PPT制作及主持人稿件由組織小組成員負(fù)責(zé)

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇8

一、班會(huì)主題：

為了增強(qiáng)我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合目前班級(jí)的實(shí)際情況，特召開(kāi)此次班會(huì)。

二、班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，識(shí)別學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，明確班委和同學(xué)們的職責(zé)，激勵(lì)每位同學(xué)積極參與到創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)的活動(dòng)中來(lái)。

三、班會(huì)主題：

學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

四、班會(huì)安排：

(一)班會(huì)時(shí)間：xx年xx月17日晚上6點(diǎn)

(二)班會(huì)地點(diǎn)：1302教室

(三)班會(huì)參加人員：2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員

(四)班會(huì)主持人：何章勇（班長(zhǎng)）

(五)班會(huì)記錄者：翠（副班長(zhǎng)）

五、班會(huì)流程：

1、班長(zhǎng)致開(kāi)場(chǎng)白：宣布班會(huì)正式開(kāi)始

2、學(xué)習(xí)委員匯報(bào)：分析同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的遲交作業(yè)等問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決方案及未來(lái)努力的方向。

3、團(tuán)支部書(shū)記發(fā)言：討論建立良好人際關(guān)系的重要性，反思在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的不足，并明確個(gè)人努力的方向。

4、組織委員發(fā)言：

(1)對(duì)之前的工作進(jìn)行反思；

(2)探討近期組織活動(dòng)未能成功的原因；

(3)闡述未來(lái)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的計(jì)劃，以及自身努力的方向。

5、宣傳委員發(fā)言：總結(jié)自身工作中的不足，并規(guī)劃未來(lái)的宣傳活動(dòng)，明確改進(jìn)方向。

6、生活委員對(duì)當(dāng)前班級(jí)衛(wèi)生情況進(jìn)行分析，并對(duì)班委的衛(wèi)生檢查進(jìn)行分組安排：

周一、周二、

周三、周四、

周五、

重點(diǎn)檢查早上的內(nèi)務(wù)整理和晚上的就寢情況，確保衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行。

7、安全委員發(fā)言：分析班級(jí)安全管理中的不足之處，并制定改進(jìn)措施。

8、輔導(dǎo)員強(qiáng)調(diào)班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性與課堂出勤率，鼓勵(lì)同學(xué)們共同努力，提升班級(jí)學(xué)風(fēng)。

9、委員發(fā)言：關(guān)注大一新生可能面臨的心理問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的重要性及后期努力的方向。

10、文藝委員匯報(bào)：闡述學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要精神，反思自身不足并設(shè)定目標(biāo)。

11、體育委員發(fā)言：

(1)指出早操出勤中的問(wèn)題；

(2)討論班級(jí)體育器材的安全問(wèn)題；

(3)強(qiáng)調(diào)參加體育活動(dòng)的重要性，促進(jìn)身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感。

12、紀(jì)律委員梳理班干部發(fā)言的要點(diǎn)。

13、副班長(zhǎng)發(fā)言：反思自身的不足，提出改善措施，明確未來(lái)的努力方向。

14、班長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言：

(1)總結(jié)本次班會(huì)的內(nèi)容；

(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)與班干部間的合作重要性；

(3)借助班會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇9

學(xué)風(fēng)建設(shè)是提升學(xué)生思想道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)積極性與綜合能力的重要手段，也是學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的基石。學(xué)風(fēng)的塑造直接關(guān)系到高校整體校園文化的構(gòu)建，建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提升教學(xué)質(zhì)量與校園氛圍的重要保障。作為新入學(xué)的大一學(xué)生，樹(shù)立和維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。

為強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的人才，xx學(xué)院20xx級(jí)xx班結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能面臨的集中力不足等問(wèn)題，特制定本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、總體目標(biāo)

致力于營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)風(fēng)氣，努力培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、良好的專業(yè)技能，樹(shù)立誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、勤奮、自強(qiáng)的道德標(biāo)準(zhǔn)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和文明行為，為實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)與文化科學(xué)素質(zhì)的均衡提升創(chuàng)造條件，幫助同學(xué)們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持久的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

二、指導(dǎo)思想

基于創(chuàng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)以及專業(yè)技能的提升，旨在通過(guò)多方位提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，促使大家從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

三、活動(dòng)方案

1）常規(guī)工作

① 學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：召開(kāi)班會(huì)，全體同學(xué)參與，深入動(dòng)員，明確目標(biāo)。

② 征集意見(jiàn)：鼓勵(lì)同學(xué)們提出對(duì)優(yōu)良風(fēng)氣的贊揚(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象的批評(píng)，以及對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議。

③ 座談交流：定期組織學(xué)生與專業(yè)老師之間的座談會(huì)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享。

④ 監(jiān)督機(jī)制：班主任定期走訪寢室和課堂，與任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通，形成監(jiān)督合力，落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

⑤ 職責(zé)分配：設(shè)立班級(jí)信息員，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)信息傳遞，班委為監(jiān)督和指導(dǎo)的負(fù)責(zé)人。

2）團(tuán)支部工作

① 組織生活會(huì)：圍繞“樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”主題開(kāi)展團(tuán)員生活，促進(jìn)先進(jìn)性教育。

② 團(tuán)員示范活動(dòng)：鼓勵(lì)團(tuán)員從自身做起，發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)身邊同學(xué)，共同保持良好班風(fēng)。

③ 學(xué)生黨員督導(dǎo)隊(duì)：由黨員組成，負(fù)責(zé)監(jiān)督晨讀、出勤及晚自習(xí)情況，并及時(shí)糾正不文明行為，每周公示結(jié)果。

④ 模范團(tuán)員評(píng)選：評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員，樹(shù)立全方位發(fā)展的典范，并在班級(jí)進(jìn)行展示。

3）個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

要求班級(jí)每位同學(xué)根據(jù)自身情況撰寫(xiě)個(gè)人大學(xué)規(guī)劃，書(shū)面提交班主任，班主任給予建議，促使同學(xué)們過(guò)上充實(shí)的大學(xué)生活。

四、活動(dòng)要求

1、班級(jí)全體同學(xué)需嚴(yán)格遵守實(shí)施方案，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、班干部是班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要責(zé)任人，需認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作。

3、黨員、團(tuán)員應(yīng)發(fā)揮帶頭作用，積極組織與帶動(dòng)普通同學(xué)，共同促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的提升。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)管理的核心，良好的學(xué)風(fēng)關(guān)乎學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展。要有一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，選拔那些品德優(yōu)良、學(xué)業(yè)突出的學(xué)生擔(dān)任干部，班干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中要發(fā)揮組織與服務(wù)作用，成為師生之間的橋梁。應(yīng)在班內(nèi)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，組織學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同提升。定期考勤，及時(shí)督促上課，確保不良學(xué)習(xí)習(xí)慣得到糾正。班級(jí)應(yīng)策劃豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等，以增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的效果。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是學(xué)校發(fā)展的重要組成部分，更是各個(gè)班級(jí)所共同需努力的方向，確保我們能夠共同進(jìn)步，共創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇10

一、實(shí)施目的

為營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、活潑創(chuàng)新的優(yōu)良班級(jí)氛圍，從而有效促進(jìn)學(xué)生形成進(jìn)取、勤奮、求知的良好學(xué)風(fēng)。旨在消除學(xué)生不求上進(jìn)、不愿學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。

二、應(yīng)消除的不良現(xiàn)象

1. 學(xué)生缺乏進(jìn)取意識(shí)。對(duì)班級(jí)管理不屑一顧，不理解老師的教學(xué)意圖和學(xué)習(xí)要求，缺乏目標(biāo)，終日無(wú)所事事，缺乏禮貌，常常無(wú)目的游蕩，多次違反紀(jì)律。

2. 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。上課時(shí)不專心聽(tīng)講，不做筆記，敷衍了事，作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)依賴興趣，時(shí)常能上能下，成績(jī)不穩(wěn)定。

3. 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不足。沒(méi)有老師的指導(dǎo)時(shí)，部分學(xué)生在自學(xué)時(shí)毫無(wú)章法，家庭作業(yè)質(zhì)量不高，課后時(shí)間未能合理利用，一有空就閑聊。

4. 學(xué)生的心理素質(zhì)較差。遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)，可能會(huì)情緒低落，抱怨成績(jī)不佳，卻無(wú)法及時(shí)調(diào)整心態(tài)，甚至?xí)刀仕?，容易發(fā)脾氣。

5. 課堂學(xué)習(xí)環(huán)境較差。中午及課間等休息時(shí)間，學(xué)生們往往喜歡打鬧和爭(zhēng)吵。

6. 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待改善。晨讀時(shí)注意力不集中，作業(yè)與自習(xí)時(shí)間不能合理安排，上課時(shí)不應(yīng)亂發(fā)言，面對(duì)學(xué)習(xí)疑問(wèn)不求助于老師或同學(xué)，只是一味放任。

三、工作措施

（一）學(xué)科教學(xué)

1. 加強(qiáng)課堂管理。教師需認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確掌握教學(xué)關(guān)鍵，注重學(xué)生情緒調(diào)動(dòng)，提高課堂效率。強(qiáng)化課堂紀(jì)律，通過(guò)課后談心和課堂提醒引導(dǎo)學(xué)生，確保課堂秩序。

2. 養(yǎng)成良好習(xí)慣。應(yīng)著重培養(yǎng)以下幾種習(xí)慣：

① 早晨朗讀習(xí)慣（積極參與朗讀）

② 課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

③ 課堂發(fā)言和提問(wèn)的習(xí)慣

④ 家庭作業(yè)完成的習(xí)慣（按時(shí)獨(dú)立完成，整齊提交）

⑤ 安靜自習(xí)及作業(yè)的習(xí)慣。

3. 強(qiáng)化檢查反饋。加強(qiáng)作業(yè)整改和日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并糾正。認(rèn)真記錄和分析學(xué)生每次考試的成績(jī)，定期與學(xué)生溝通，幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

4. 針對(duì)不同學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的輔導(dǎo)。教師要與學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升或下降的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，幫助其制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并及時(shí)調(diào)整方法。

5. 規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格遵守課程安排，不占用學(xué)生的休息與自習(xí)時(shí)間，合理布置作業(yè)，分層設(shè)計(jì)，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和抵觸情緒。

（二）班級(jí)管理

1. 積極引導(dǎo)。通過(guò)晨會(huì)、小組活動(dòng)等方式，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)、交往能力、應(yīng)對(duì)挫折、禮儀規(guī)范等方面的教育，培養(yǎng)他們積極向上、樂(lè)觀的心理狀態(tài)。

2. 實(shí)施目標(biāo)管理。引導(dǎo)學(xué)生制定切實(shí)可行的短期與長(zhǎng)期目標(biāo)，鼓勵(lì)他們逐步實(shí)現(xiàn)自我挑戰(zhàn)。

3. 發(fā)揮榜樣作用。及時(shí)表彰課堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)，通過(guò)學(xué)校活動(dòng)給予他們展示自我的機(jī)會(huì)，激勵(lì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

4. 加強(qiáng)個(gè)別溝通。班主任應(yīng)定期關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，組織小型座談，幫助有困難的學(xué)生，增強(qiáng)師生間的情感聯(lián)系。

2. 營(yíng)造良好的課堂氛圍。

（1）通過(guò)多種形式激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)上的積極氛圍，如設(shè)置學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組對(duì)抗等活動(dòng)。

（2）開(kāi)展互助活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)小組，共享資源，促進(jìn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

（3）重視課堂文化建設(shè)，展示學(xué)生優(yōu)秀作品，設(shè)定鼓舞的口號(hào)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（4）培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，通過(guò)學(xué)校大型活動(dòng)等手段，增強(qiáng)班級(jí)的歸屬感，形成共同進(jìn)步的良好氛圍。

3. 加強(qiáng)紀(jì)律管理。

（1）充分利用班級(jí)日志，及時(shí)記錄學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，迅速處理違反紀(jì)律的行為。

（2）強(qiáng)化課間和自習(xí)的紀(jì)律管理，為學(xué)生提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）班主任應(yīng)多關(guān)注課堂情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正問(wèn)題。

4. 加強(qiáng)方法指導(dǎo)。

（1）適時(shí)召開(kāi)班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）針對(duì)不同學(xué)生提供分類指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生在學(xué)科上的能力。

（3）引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用時(shí)間，提升自主學(xué)習(xí)的能力。

5. 發(fā)揮班干部的作用。

（1）對(duì)班干部進(jìn)行工作指導(dǎo)，教會(huì)他們有效管理班級(jí)的方法，讓他們?cè)诎嗉?jí)中發(fā)揮更大作用。

（2）鼓勵(lì)班干部作為榜樣，帶動(dòng)同學(xué)一起參與各類活動(dòng)。

（3）定期與班干部溝通，及時(shí)反饋班級(jí)情況，共同尋求改進(jìn)方案。

6. 加強(qiáng)動(dòng)態(tài)跟蹤反饋。

（1）建立學(xué)生成績(jī)的動(dòng)態(tài)記錄，關(guān)注各科目的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)分析反饋。

（2）實(shí)施每周學(xué)習(xí)班干部負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）定期召開(kāi)教師會(huì)議，及時(shí)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以解決。

7. 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。通過(guò)電話、家訪等方式，與家長(zhǎng)保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，探索解決方案。

8. 管理周末時(shí)間。引導(dǎo)學(xué)生合理利用周末，提升學(xué)習(xí)效率。

（三）學(xué)校管理

1. 開(kāi)展學(xué)風(fēng)監(jiān)督?？蛇x拔學(xué)風(fēng)監(jiān)督員，定期檢查課外活動(dòng)等情況，及時(shí)進(jìn)行反饋。

2. 加強(qiáng)思想引導(dǎo)。通過(guò)國(guó)旗演講、專題講座等形式，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，提高其道德素養(yǎng)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃方案 篇11

學(xué)風(fēng)建設(shè)是提升教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，是全體師生在學(xué)習(xí)和生活中呈現(xiàn)出的共同精神面貌。良好的學(xué)風(fēng)是校園內(nèi)精神文明的集中體現(xiàn)，是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，迎接人才培養(yǎng)評(píng)估，營(yíng)造文明和諧的校園環(huán)境，推動(dòng)xxx學(xué)校整體辦學(xué)水平提升，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，深入推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展，提煉學(xué)校精神，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化校園精神文明建設(shè)，鞏固文明創(chuàng)建成果，關(guān)注以人為本，和諧發(fā)展，科學(xué)管理，規(guī)范治校，全面提升師生的文明素養(yǎng)和校園精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校的健康和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)的總體目標(biāo)是：努力形成“嚴(yán)謹(jǐn)、刻苦、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，以良好的學(xué)風(fēng)推動(dòng)校園的精神文明建設(shè)，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才打下基礎(chǔ)。

三、主要任務(wù)

（一）積極進(jìn)行思想教育，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)

1. 加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)規(guī)范個(gè)人行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2. 嚴(yán)格日常管理，落實(shí)養(yǎng)成教育。深化對(duì)各類違紀(jì)行為的教育處理；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化誠(chéng)信教育；加強(qiáng)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的管理，關(guān)注學(xué)生的就業(yè)心理。持續(xù)完善激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展先進(jìn)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

3. 通過(guò)豐富多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我教育意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類文體活動(dòng)，組織班級(jí)召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀事跡，踐行學(xué)校的道德行為規(guī)范，展示xxx學(xué)校學(xué)生積極向上的精神面貌。

（二）創(chuàng)新措施，全方位推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

1. 加強(qiáng)課堂管理和教學(xué)質(zhì)量，努力提升教學(xué)效果。定期組織教研活動(dòng)和教學(xué)觀察，鼓勵(lì)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2. 建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)業(yè)困難的學(xué)生，倡導(dǎo)“尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生情感，信任學(xué)生能力”的氛圍。鼓勵(lì)教師與學(xué)生多溝通，了解他們的需求，支持個(gè)性化學(xué)習(xí)。

3. 重視文明禮儀教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)外遵循文明行為規(guī)范，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、活動(dòng)步驟

（一）動(dòng)員階段（9月中旬）

全校召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一部署活動(dòng)安排。各部門(mén)要結(jié)合學(xué)校的學(xué)風(fēng)目標(biāo)，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，明確活動(dòng)的意義、目標(biāo)與任務(wù)。

（二）實(shí)施階段（9月下旬至12月中旬）

各班級(jí)和部門(mén)需認(rèn)真分析當(dāng)前學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際查找存在的問(wèn)題，制定相應(yīng)的整改措施，確?；顒?dòng)的有效性。

（三）總結(jié)提升階段（12月下旬）

各部門(mén)要總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況，形成書(shū)面材料，學(xué)校將根據(jù)檢查考核結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、工作要求

（一）強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)分類指導(dǎo)

根據(jù)學(xué)風(fēng)建設(shè)的不同特點(diǎn)，依托各部門(mén)的實(shí)際情況，制定重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

（三）實(shí)施督導(dǎo)檢查

要定期檢查活動(dòng)進(jìn)展和質(zhì)量，及時(shí)通報(bào)動(dòng)態(tài)和檢查結(jié)果，確保活動(dòng)各階段高效推進(jìn)。

（四）營(yíng)造宣傳氛圍

充分利用校園網(wǎng)、廣播和宣傳欄等媒介，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性及先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的校園氛圍。