回顧過去一年與學(xué)生的點滴交集，既是對自己教育理念的深刻思考，也是對未來教學(xué)方向的堅定展望。通過反思教學(xué)實踐中的成功與不足，我發(fā)現(xiàn)了與學(xué)生建立情感聯(lián)系的重要性，以及因材施教的必要性。這些發(fā)現(xiàn)讓我更加明確，教育不僅僅是知識的傳遞，更是靈魂的塑造與心靈的共鳴。

教師本人述職報告 第1篇

回首這一年的工作，我常常停下來反思：在我的崗位上，我應(yīng)該做些什么？過去一年我做了什么？又做得如何？這些問題的思考，使我的工作變得更加有意義。為了今后更好地服務(wù)于教育事業(yè)，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、踐行師德——為師之根本——品德高尚是為師的基石，以德為先，身正為范，言傳身教是教師的使命。

在工作中，我時刻提醒自己要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，將教書育人放在首位，秉持廉潔從教的原則，才是真正崇高的師德體現(xiàn)。我堅守高尚的情操，體現(xiàn)知榮明恥、嚴于律己的精神，以身作則，做到衣著得體，言行規(guī)范，舉止文明。我注重關(guān)心集體，團結(jié)合作，尊重同事與家長，始終保持作風正派與廉潔自律，時刻保持一顆平常心，努力在工作中不計較個人得失，甘于吃苦、樂于奉獻，不參加有償家教，也不接受家長的禮物。

二、虛心學(xué)習——智慧之泉

作為教師，面對教學(xué)中遇到的問題，我始終認為解決之道在于智慧，而這種智慧源于細致的觀察、勤奮的學(xué)習和辛勤的工作。即便在繁忙的日常中，我依然熱愛讀書。

過去一年，我通讀了《給教師的100條建議》、《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》和《道德經(jīng)》等經(jīng)典著作。在個人博客上，我也結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師和青年教學(xué)人才，從他們身上我獲取了不少經(jīng)驗，意識到自身的不足。

三、教研工作——求真務(wù)實

我們在教育改革的探索中，精心制定了以人為本的校本教研計劃。

通過組織新型的教學(xué)研究活動，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，我們分析案例、進行集體備課、上課、聽課、研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討中，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的有效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。特別是對于新調(diào)入我校的三位教師，我安排了為期一個月的跟蹤聽課，每周聽完一節(jié)課后進行及時的點評，肯定他們教學(xué)中的亮點，并指出改進的空間和解決的辦法。

三位教師的課堂教學(xué)能力均有明顯提升。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各級各類的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，我們承擔了區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校的觀摩活動，加強了與外界的合作與交流。我還組織教師外出學(xué)習和考察，開闊視野、豐富見識、拓展思路，并要求外出學(xué)習的教師撰寫學(xué)習心得，在校園網(wǎng)或本組教師會上進行交流，以期讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，使全體教師都能有所收獲。

我們充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師培訓(xùn)力度，開展班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細化管理培訓(xùn)等一系列活動。我們也鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，并組織他們積極參加各級各類的征文和論文競賽。過去一年，我校教師參與的信息技術(shù)征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇。

城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也取得了較好的效果，本學(xué)期我們組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動。當然，這些成績的取得絕不是我個人的功勞，而是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果。如果沒有大家的辛勤付出和無私奉獻，這些成果都是不可想象的。在這個過程中，我僅起到了一個穿針引線的角色，把大家奉獻的光輝串聯(lián)起來，使其更為耀眼。

回顧過去一年的工作，盡管取得了一些成績，但也有遺憾。由于我的年輕和經(jīng)驗的不足，在工作開展中還存在一些不足之處：

1、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習尚需加強，教學(xué)管理水平有待提升。

2、深入課堂與班級的交流不足，主動性不夠。

3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加強，及時收集教育信息，達成信息共享。

我所在的學(xué)校作為一所新成立的機構(gòu)，辦好這所學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾期待、大眾關(guān)注的重點。多年的教育教學(xué)工作讓我領(lǐng)悟到，學(xué)習無止境，追求卓越才是永恒的主題。我愿與同仁們共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，不懈努力，力爭成為一名優(yōu)秀的教師。

教師本人述職報告 第2篇

在忙忙碌碌的工作中，XX年在指縫間悄然逝去。工作中深感緊張與忙碌，閑暇時則收獲笑聲與歡樂，始終相信“只要生命存在，希望就會永駐。”回顧這一年的工作，我感受到的變化遠超預(yù)期，所取得的成果也令我欣喜，而這一切的成功離不開全體教職工團結(jié)合作的努力。以下是我這一年的工作

　一、關(guān)注生命，德育為先

經(jīng)歷了兩次大手術(shù)的我，更加懂得生命的珍貴和獨特。每一個生命都是獨立的個體，都值得被尊重和關(guān)愛。我們所服務(wù)的對象既是教書育人的教師，也是健康成長的孩子。我始終把以德育人、以德化人作為管理工作的基本原則。

1、重視黨員身份與人文關(guān)懷。作為一名黨員，我始終認為提升黨性修養(yǎng)非常重要，同時作為教師，師德修養(yǎng)同樣重要。我在日常工作中嚴格要求自己，遵守各項規(guī)章制度，做到以身作則。對于需要幫助的同事，我總是及時給予關(guān)心，展現(xiàn)出人文關(guān)懷；在工作安排上，也會及時傳達、溫馨提醒，注重協(xié)調(diào)溝通，努力從他人角度考慮問題，做到公正公平，贏得了同事們的理解與信任。

2、關(guān)愛學(xué)生，因材施教。尊重學(xué)生的個性差異，教學(xué)過程中兼顧不同層次的學(xué)生，關(guān)注他們的精神需求，并嚴格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，從不拖課、占課，努力讓課堂成為學(xué)生學(xué)習成長的樂園，深受學(xué)生和家長的喜愛。

3、團委工作，以德育為主。作為小教團委書記，我立足團員教師的思想道德建設(shè)，組織團員青年教師進行團史學(xué)習，參與團史知識競賽，并在日常工作中注重提升團員的先進意識，給予他們更多的責任與任務(wù)，促進他們的綜合素質(zhì)提升。今年，小教團委被評為“xx市優(yōu)秀團組織”，我也獲得了“xx市青春榜樣”、“xx市優(yōu)秀團干部”、“鎮(zhèn)優(yōu)秀婦女工作志愿者”等榮譽，所在教研組榮膺“xx市百佳創(chuàng)先爭優(yōu)先鋒責任區(qū)”。

　二、扎實管理，成效顯著

我負責教育教學(xué)、德育、教科研以及團工作，盡管事務(wù)繁雜、工作密集，但在長期的高強度工作中，我逐步養(yǎng)成了“今日事今日畢，明日事先規(guī)劃”的好習慣，確保工作有序推進，各部門協(xié)同合作。

1、做好統(tǒng)籌，合理安排工作。每周工作后，我會進行會議并重新調(diào)整工作重點，細化執(zhí)行方法；公文流轉(zhuǎn)及時高效，各類報表準確填寫；教師的病事假及時登記，課務(wù)安排妥當，教師外出時的車輛安排也周到細致；校級績效考核方案在市級文件指導(dǎo)下，廣泛征求意見，嚴格修改，確保考核公正公平。

2、重實效，精心組織活動。在教育教學(xué)中，我強調(diào)全員參與，并確?，F(xiàn)代教育技術(shù)得到充分利用，做好各項檢查制度的落實，為省市現(xiàn)場檢查的到來做好準備；我還持續(xù)關(guān)注教師的日常教學(xué)，參與各學(xué)科的課堂高效研討，修訂課堂常規(guī)，推動學(xué)校的督導(dǎo)工作；書香校園建設(shè)成效顯著，推出校本閱讀考級，涵蓋各個年級；每學(xué)期召開一次家長會，邀請專家講解家庭教育，重視家校聯(lián)系，形成教育合力；注重儀式教育，組織新生入學(xué)及六年級畢業(yè)典禮，讓學(xué)生在形式與思想上都受到?jīng)_擊，促進他們正確價值觀的形成。

3、展示出成果，創(chuàng)新活動形式。在上學(xué)期參加德育培訓(xùn)班時，我被評為優(yōu)秀學(xué)員；學(xué)校展示活動“精彩社團伴我成長”也獲得市優(yōu)秀活動的榮譽；本學(xué)期德育工作主要聚焦文明禮儀教育，學(xué)校被推薦為市文明禮儀示范校。我們從工作部署到日常訓(xùn)練，注重分塊落實，確保展示內(nèi)容的獨特性，力求豐富的現(xiàn)實借鑒意義；在感動校園人物評選中，從活動策劃到頒獎詞撰寫，我都力求真實感人，確?；顒拥膱A滿進行；少年宮社團活動井然有序，認真準備迎接市級文明城市的檢查；結(jié)合六一兒童節(jié)與文藝藝術(shù)節(jié)，向社會展示學(xué)校的各類成果，廣受好評；通過省級年會的學(xué)習，我能有效組織學(xué)生展示作品、參與全體教師的教育培訓(xùn)，推動學(xué)生的思想教育。

　三、注重教研，提高教育質(zhì)量

1、常規(guī)到位，六認真工作嚴謹。六認真工作是教學(xué)的基石，體現(xiàn)了教師的責任心。從備課到作業(yè)批改，從教學(xué)到課后反思，我嚴格要求自己絕不馬虎；每一節(jié)課都經(jīng)過精心準備，確保不拖延作業(yè)，校內(nèi)時間不夠用便帶回家完成，努力關(guān)注每位學(xué)生的成長與表現(xiàn)。

2、立足課堂，使教學(xué)輕松高效。雖然行政事務(wù)繁瑣，課堂時間卻顯得尤為珍貴。我多年積累的教學(xué)經(jīng)驗，使我在課堂上注重聯(lián)系實際，關(guān)注學(xué)生生活，培養(yǎng)幽默而嚴謹?shù)慕虒W(xué)風格，營造輕松和諧的課堂氛圍，提高學(xué)生的參與度與思維活躍度，通過趣味教學(xué)使他們輕松掌握知識。

3、行動作文，研究成果影響廣泛。我一直堅持寫作教學(xué)的研究，通過實踐，讓學(xué)生在生活中寫作、表達，鼓勵他們記錄生活，擴展視野。今年，我的行動作文研究論文榮獲省內(nèi)特等獎并發(fā)表，學(xué)生們積極參與作文比賽，多人獲獎。可見，學(xué)生的成長與努力是教育成果的有力證明。

4、注重反思，關(guān)注生態(tài)教學(xué)相長。教育需有疑，教學(xué)同樣如此。我從不放過任何教學(xué)感受或疑惑，堅持記錄下來，積累思想財富。今年我撰寫了25篇教學(xué)反思，參與各級論文評比，始終認為日常積累是論文的重要來源，與朋友碰撞思維，交流感受，使得教育的氛圍愈加豐富。

5、公開課堂，取長補短。我共聽課50余節(jié)，認真記錄各節(jié)課的教學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習創(chuàng)新之處并應(yīng)用到自己的課堂上；積極參與教研活動，開展組內(nèi)公開課，展現(xiàn)我的教研成果；與體仁小學(xué)的老師結(jié)對，定期進行聽評課交流，確?；顒禹樌M行。

　四、多方服務(wù)，鍛煉技能

在行政工作中，重協(xié)調(diào)組織，更重要的是服務(wù)工作。

今年，我與xx結(jié)對的xx縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共計8人次、3批次到我校學(xué)習。我安排了他們的學(xué)習與生活，并在周末陪同他們，分享當?shù)氐娜宋奶厣?，建立了深厚的友誼。

在社會各界需要學(xué)校協(xié)作的工作中，我始終全力以赴落實。新《婚姻法》出臺時，應(yīng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要求，我組織并主持了鎮(zhèn)《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》知識競賽；參與“美麗家園”系列活動，我策劃了鎮(zhèn)親情組合賽，為活動撰寫發(fā)言稿，努力為文化繁榮獻出一份力量。

回顧XX年，生活的精彩之處在于自己的努力與他人的支持，雖然忙碌卻也充實。展望XX年，我將一如既往地努力向前，珍惜每一刻，用健康書寫生活的美麗與和諧！

教師本人述職報告 第3篇

回首過去的一個學(xué)期，我懷揣著對教育事業(yè)的熱情，踏上了這條充滿挑戰(zhàn)與機遇的教師之路。時光荏苒，新的學(xué)期即將開始。在這段時間里，我深感作為一名教師的責任與快樂，我將自己的熱血與心血傾注于每一個學(xué)生的成長之中。以下是我對上學(xué)期工作的也為新學(xué)期設(shè)定新的目標。

　（一）思想政治方面

作為一名合格的人民教師，我深知思想政治素養(yǎng)的重要性。我在師德修養(yǎng)上嚴格要求自己，努力做到與時俱進，熱愛自己的崗位，尊重并關(guān)心每一位學(xué)生。我積極參與各類培訓(xùn)，提升自己的思想覺悟，每周定期進行政治學(xué)習并認真做好學(xué)習筆記。我明白，要想教育好學(xué)生，首先要做到以身作則，言傳身教，通過自己的行為去感染學(xué)生。作為教師，我時刻關(guān)注自身的師表形象，在工作中保持積極主動和高度的責任感，樂于接受學(xué)校分配的各項工作，盡心盡力，任勞任怨。在不斷學(xué)習中，我努力提升自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。

在對待學(xué)校分配的工作上，我始終保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，不敢有絲毫懈怠，努力向優(yōu)秀同事學(xué)習，以更高的標準要求自己，不滿足于平庸。在與同事相處時，我始終保持謙虛和善良，遵守勞動紀律，做到不遲到、不早退。

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1、教學(xué)工作

自從我加入教學(xué)工作以來，我始終保持認真負責的態(tài)度，深入鉆研教學(xué)內(nèi)容。無論是新課還是復(fù)習課，我都始終做到認真準備。每天晚上，不管多忙多累，我都會習慣性地回顧當天的教學(xué)，確保每一堂課都能給學(xué)生帶來知識的啟發(fā)。

對于學(xué)校布置的任務(wù)，我也始終認真對待。在工作中，我不斷默默付出，努力保持高標準和嚴要求。我注重學(xué)生的常規(guī)教育，利用各種機會對學(xué)生進行思想和文化的引導(dǎo)。對于那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我會嚴肅批評并耐心輔導(dǎo)。我們在彼此的支持下，取得了一定的成效。然而，考慮到學(xué)生的年齡，良好行為習慣的保持仍需我們的不懈引導(dǎo)，因此我會盡量把工作做好、做細、做活。

2、班主任工作

作為三年級（5）班的班主任，我認真落實學(xué)校的各項工作，注重班級的風氣與學(xué)習氛圍，努力了解每位學(xué)生的心理動態(tài)。我嚴格管理，與家長積極合作，共同探尋教育學(xué)生的有效方法，并及時發(fā)現(xiàn)問題并處理。在班主任工作中，我著重于學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，實施量化管理，幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習與衛(wèi)生習慣，努力營造團結(jié)向上的班級氛圍。

盡管我剛剛?cè)肼?，許多方面仍在探索階段，班主任工作中存在不足，但我會以謙遜的態(tài)度來不斷改進，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在實踐中成長，讓自己不辜負教師這一神圣的稱呼。

教師本人述職報告 第4篇

我在思想上嚴格要求自己，始終以黨員的標準來鞭策自己，工作中勤奮努力，盡職盡責，全力以赴完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。在作風上保持謙虛謹慎、實事求是的態(tài)度，拒絕追求虛名，樂于承擔和分擔工作，始終在工作上做到無分內(nèi)外。以下是我對這一年工作狀況的

一、在思想上

我認真學(xué)習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入領(lǐng)會黨的相關(guān)會議精神，積極利用各類媒體如電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等，關(guān)注國內(nèi)外形勢，學(xué)習黨的基本理論和各類政治文件。我注重參加黨支部組織的政治學(xué)習和教育活動，時刻牢記入黨時的誓言，明確自己所肩負的光榮使命。我也重視幼兒教育方面的知識學(xué)習，向同事和老一輩的教師請教，以提升自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

二、在工作上

作為幼兒園教學(xué)工作的主管者，我深知責任重大。在幼兒園的教育教學(xué)工作中，我始終以提高幼兒園質(zhì)量為核心，努力提升自身的管理能力和水平。通過不斷學(xué)習和實踐，我制定合理的工作計劃，努力為孩子們創(chuàng)建良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們快樂地獲取知識，培養(yǎng)創(chuàng)造力。我搭建平臺，促進教師的專業(yè)發(fā)展，充分挖掘他們的潛力，保持良好的家園溝通，使家長更加信任和支持幼兒園的工作。

在保持日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，我?guī)ьI(lǐng)教師們開展了西安市《綱要》落實的課題研究，專注于幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，組織教師參與課題實踐與分析。我很榮幸地在此次研究中的論文《幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成教育五法》獲得一等獎，并邀請到區(qū)科研員前來指導(dǎo)我們，得到了高度評價。這使我園成功主辦了“新城區(qū)幼兒園教育教學(xué)工作現(xiàn)場會”，我對會場的布置、教學(xué)成果展示等各項工作進行了細致的安排，努力展現(xiàn)我們的教育教學(xué)成就，并與同行分享經(jīng)驗，獲得了大家的廣泛贊譽。

在工作中，我時刻把大局放在首位，深入一線聽課，指導(dǎo)年輕教師。參與了xx市幼兒體操比賽，與教師們一起加班協(xié)調(diào)，盡管在體操班教師生病的情況下，我主動承擔帶隊培訓(xùn)的任務(wù)，最終我園代表隊榮獲xx市第二名的優(yōu)異成績。帶領(lǐng)幼兒參加“xx區(qū)幼兒美術(shù)繪畫比賽”，取得了多個獎項。

本學(xué)期我還嘗試開展了“幼兒美文誦讀比賽”，在與教師的共同努力下設(shè)計課程并進行試點，得到了專家們的認可。我們園在申請成為“科技教育活動室”試點單位時，我積極整理資料，撰寫報告，與各方溝通，最終獲得了北京中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會的認可。

在積極工作的我不忘自身的學(xué)習和鍛煉，非常榮幸成為“xx市幼兒園調(diào)研組”的一員，這讓我得以學(xué)習其他園所的先進管理經(jīng)驗，拓寬了視野，也讓我更好地投入到幼兒教育工作中。

三、在生活中

我始終堅持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活態(tài)度，樂于幫助他人，保持誠實守信的原則，堅決做到尊老愛幼，真誠對待每一位同事與領(lǐng)導(dǎo)。作為工會主席，我深入基層，了解教職工的需求，認真組織各項活動，創(chuàng)造良好的工作氛圍，促進園內(nèi)各項工作的順利進行。

這一年我感到繁忙而充實，學(xué)到了很多，也取得了一些成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自我，爭取將工作做得更好。

教師本人述職報告 第5篇

在過去的一年中，作為一名教師，我始終堅持傳承黨的教育理念，忠于教育事業(yè)，堅決維護四項基本原則，與黨中央保持高度一致。熱愛自己的工作，關(guān)注每一個學(xué)生的成長與發(fā)展，保持敬業(yè)態(tài)度，默默奉獻，始終把培育優(yōu)秀人才作為自己的使命。我嚴守職業(yè)道德，保持高尚的情操，做到言行一致，自覺維護教師的良好形象。我能夠遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從各項工作安排，始終用身作則，認真負責，顧全大局，不貪圖個人得失。

在教學(xué)過程中，我始終堅持黨的教育方針，關(guān)注每位學(xué)生，努力做到教書育人，樹立“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的個性化發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我具有較強的責任心，認真做好本職工作，努力準備課程，認真上課、聽課，并及時批改作業(yè)，給予講評和課后輔導(dǎo)，廣泛吸取多元知識，形成完整的知識體系。我嚴格要求自己和學(xué)生，尊重他們的個性，倡導(dǎo)教學(xué)民主，努力讓每個學(xué)生在我的課堂上都有所收獲，并不斷提升教學(xué)水平，確保各項教育教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。

在教學(xué)方法上，我優(yōu)化了課堂教學(xué)，認真落實課前、課中、課后的各項準備工作。我深入鉆研教材，真正實現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育，注重小學(xué)生的心理健康教育。在課堂上，我創(chuàng)設(shè)生動的情境，激發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，促使他們積極參與學(xué)習。我有意識地培養(yǎng)學(xué)生抽象和綜合思維能力，同時鼓勵他們在學(xué)習中追求新穎與多樣性。課堂教學(xué)注重學(xué)生的主動參與，鼓勵他們探索、思考、操作與評價，運用啟發(fā)式、嘗試式、發(fā)現(xiàn)式和合作式學(xué)習等多種方法，不斷追求教學(xué)中的創(chuàng)新，在活動中促進發(fā)展，我精心設(shè)計層次分明的練習作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)嚴格把關(guān)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣。我依據(jù)學(xué)生的實際情況進行個別輔導(dǎo)，熱情支持那些學(xué)習相對薄弱的學(xué)生，有組織地開展課外活動，確?；顒拥膶嵭浴Ｎ乙仓匾晫τ趯W(xué)生知識掌握情況的考察，積極進行補漏工作，并在教學(xué)中滲透德育教育，對學(xué)生進行有效的品德培養(yǎng)。把課堂知識學(xué)習的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們成為信息的積極獲取者和加工者，充分激發(fā)他們的潛能，使得學(xué)生從被動學(xué)習的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習的“我要學(xué)”，通過這種轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從“學(xué)會”到“會學(xué)”的高效提升。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我還重視課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏學(xué)習自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，甚至有學(xué)生欠交作業(yè)。在面對這樣的情況時，我會對學(xué)生進行思想教育，幫助他們樹立學(xué)習信心。有些學(xué)生的學(xué)習成績不理想，往往并不是因為他們沒有潛能，而是對自身的能力缺乏信心。在經(jīng)歷了一兩次失敗或挫折后，他們可能會對自己產(chǎn)生“我不行”的錯誤意識，久而久之形成習慣，每遇到問題就會否定自己，最終導(dǎo)致學(xué)習興趣和能力的下降。

作為班主任，我努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)，注重班級風氣和學(xué)習氛圍的培養(yǎng)，深入了解每位學(xué)生的思想動態(tài)。我嚴格管理，積極與家長溝通，探討有效的教育方法，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題，重視學(xué)生的常規(guī)管理，實施量化管理制度，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習和衛(wèi)生習慣。我努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上、充滿活力的班級環(huán)境，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時，主動與家長聯(lián)系，爭取家長的理解與支持，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的新時代青少年。

教師本人述職報告 第6篇

本人于19xx年6月開始在xx農(nóng)場工作。19xx年3月，我參與了農(nóng)場中心小學(xué)的教育工作。之后在19xx年9月，我進入xx教育學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)進行函授學(xué)習，并于19xx年12月以出色的成績獲得大專畢業(yè)證書。在學(xué)習期間，我還同步參加了北京語言自修大學(xué)的學(xué)習。經(jīng)過幾年的努力，我的語言文字能力得到了顯著提升。自19xx年12月起，我被聘為小學(xué)一級教師，并于19xx年5月通過xx農(nóng)墾總局小學(xué)高級教師資格評審委員會的評審，晉升為小學(xué)高級教師。在教學(xué)工作中，我擔任過小學(xué)各年級的教學(xué)，能夠勝任大小循環(huán)教學(xué)，始終盡心盡責，完成各項教學(xué)任務(wù)。

　思想表現(xiàn)

我熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義事業(yè)，忠誠于黨的教育職責，恪守教師的職業(yè)道德。我認真執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，堅持教書育人，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。作為一名教師，我熱愛我的學(xué)生，誨人不倦，尊重每一位學(xué)生，平等對待，建立良好的師生關(guān)系。我遵紀守法，愛護學(xué)校，虛心謹慎，注重團結(jié)協(xié)作，積極與其他老師和家長配合，共同為學(xué)生的成長而努力。我不斷學(xué)習科學(xué)文化知識和教育理論，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，勇于創(chuàng)新。

　班級管理

在三十多年的教學(xué)工作中，我每學(xué)年兼任班主任。作為班主任，我深刻理解一個良好的班風和學(xué)風的重要性，班主任在其中起著不可或缺的作用。我認為班主任既是學(xué)校與家庭、社會的紐帶，也是年級教師團隊的核心。我的班主任工作理念是“嚴謹管理，恩威并重，情理并用，獎懲分明”。我尊重學(xué)生，關(guān)心他們的成長，遵循教育規(guī)律，既要贊揚表現(xiàn)良好的學(xué)生，也要對錯誤行為進行及時的批評和引導(dǎo)。比如，當學(xué)生損壞公物時，我會要求其照價賠償，讓他明白錯誤的代價。這種公平公正的處理方式使學(xué)生能夠心悅誠服地接受教育。我所管理的班級風氣良好，學(xué)風濃厚，未發(fā)生過大的紀律問題。

　教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，我注重因材施教，循序漸進，針對重點難點問題進行深入淺出的講解。數(shù)學(xué)方面，我特別強調(diào)計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題的解決。通過精講與多練結(jié)合，以及及時反饋，我能夠準確發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習中存在的問題，有針對性地進行教學(xué)指導(dǎo)，幫助他們熟練掌握計算步驟和分析應(yīng)用題的關(guān)系；在語文教學(xué)中，我注重基礎(chǔ)教育，學(xué)生的聽說讀寫能力顯著提升，教學(xué)效果良好。

　培訓(xùn)學(xué)習

我積極參與繼續(xù)教育，認真參加各級教師培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，我利用業(yè)余時間學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)法的基本理念，并將其運用于實際教學(xué)中。我還積極參加聽課和評課活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習，不斷提升自己的教學(xué)能力，從而能夠撰寫出高質(zhì)量的教案，并具備良好的口頭表達能力。我嚴謹幽默的教學(xué)風格深受學(xué)生喜愛。

　考勤

多年間，我始終保持出滿勤的狀態(tài)，早出晚歸，堅守崗位，風雨無阻。即使身體不適，我也堅持到校授課，出勤率始終保持在百分之百。

　教研工作

根據(jù)區(qū)教育局教研室的教研計劃，我們的語文教研組制定了學(xué)期教研活動計劃，主要包括：

1、常規(guī)教學(xué)檢查。

2、教學(xué)公開課。

3、撰寫教學(xué)論文。

教學(xué)公開課是教師之間相互學(xué)習和交流的有效方式。在每次公開課后，執(zhí)教老師會進行說課，其他聽課教師也可以積極討論，在肯定優(yōu)點的同時提出改進建議，使得教研活動達到了預(yù)期效果。每學(xué)期，我們教研組都會鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，優(yōu)秀論文可以參與區(qū)級論文評選或推薦至《xx教育》和《xx教育》。論文的發(fā)表不僅是對作者的鼓勵，也為其他教師提供了學(xué)習的榜樣。

　工作業(yè)績

我撰寫的論文《xx》獲得1993年xx省農(nóng)墾總局小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時也獲得1993年xx省小學(xué)數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎。另一篇論文《xx》榮獲1996年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎。

發(fā)表論文、小說及其他

《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》《xx》

評優(yōu)狀況

在20xx年度被評為山區(qū)基礎(chǔ)小學(xué)優(yōu)秀教師；在20xx年度考核中被認定為優(yōu)秀等次。

教師本人述職報告 第7篇

我始終熱愛黨的教育事業(yè)，堅定擁護黨的方針政策，心系學(xué)生，努力踐行教書育人的職責。我的思想積極向上，工作作風嚴謹，始終愿意接受領(lǐng)導(dǎo)安排，認真負責地完成每項任務(wù)。

在課堂教學(xué)中，我積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，靈活運用各種教學(xué)手段，注重以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，以探究式學(xué)習創(chuàng)設(shè)情境，拓寬學(xué)生思維，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，確保課堂教學(xué)的高效性。開學(xué)初期，我迅速組織班委會，選拔班級骨干，努力培養(yǎng)他們的組織能力。例如像李強、王麗等優(yōu)秀學(xué)生，他們積極配合教師，維護良好的班級風氣，形成了積極向上的班級氛圍。

在教學(xué)工作中，我嚴格備課，認真批改作業(yè)，確保作業(yè)格式規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。對學(xué)習困難的學(xué)生，我會耐心輔導(dǎo)，及時面批作業(yè)，找到知識薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行補救。比如，我常常利用課余時間對學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，為他們定制個性化的幫扶計劃，切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂中，我通過多提問、多檢查，及時給予反饋，努力提高后進生的文化知識水平。我在班級內(nèi)組織互幫互學(xué)小組，開展一對一的學(xué)習活動，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習觀，互相學(xué)習、促進進步，營造良好的學(xué)習氛圍。平時，我特別注重“兩手抓”，通過優(yōu)秀學(xué)生幫助困難學(xué)生，以優(yōu)帶劣，實現(xiàn)雙贏效果。例如，學(xué)期初我制定了幫扶計劃，開展了“伸出援手，互助成長”的主題活動，定期檢查進展，及時表揚進步的學(xué)生，這樣有效激發(fā)了大家的學(xué)習熱情，掀起了學(xué)習熱潮。

在學(xué)生的思想教育方面，我采取耐心疏導(dǎo)、善于引導(dǎo)的方式。例如，我班上有一個調(diào)皮的學(xué)生，叫趙小明。他學(xué)習成績不佳，常常逃學(xué)，是班級的小麻煩。我與他多次親切交談，努力建立信任關(guān)系，與家長密切溝通，時常關(guān)注他的每一點進步，給予表揚與鼓勵，慢慢幫助他樹立自信。經(jīng)過教育和關(guān)心，他的轉(zhuǎn)變非常明顯，最終取得了很大的進步，成為了班級的優(yōu)秀學(xué)生。

在課余時間，我不斷鉆研教材，分析每一堂課的優(yōu)缺點，定期總結(jié)經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)水平與班級管理能力。經(jīng)過一年的努力，班級學(xué)習氛圍日益濃厚，組織紀律性顯著提高，作業(yè)及時完成，勞動積極，真誠友善，大家互幫互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

教師本人述職報告 第8篇

自XXXX年擔任教師以來，我始終貫徹黨的教育方針政策，致力于實現(xiàn)素質(zhì)教育，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，做到既教書又育人。工作中，我不怕艱難困苦，勇于承擔責任，努力拼搏，勇于創(chuàng)新，因此在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

我工作的這段時間，可以說是語文教學(xué)改革與探索的重要階段。在此期間，市、區(qū)教育局不斷強調(diào)改革，鼓勵教師在教學(xué)上大膽創(chuàng)新。在這樣的教學(xué)理念指引下，我努力主動探索，大膽嘗試，逐漸形成了一套適合我自身教學(xué)特色的方法。為了激發(fā)學(xué)生上課的參與積極性，發(fā)揮他們的主體作用，提高課堂教學(xué)的有效性，我采取了一系列措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓課堂洋溢著朗朗的讀書聲。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，設(shè)置競爭機制，讓學(xué)生在課堂上積極思考。

3、積極探索新教學(xué)法和新課型，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

4、充分運用多媒體教學(xué)，提升語文課堂的教學(xué)效果。我在語文教學(xué)中追求“活”的理念，靈活運用多種方式，因此我的語文課深受學(xué)生們的喜愛。

20xx年是我們迎接黨的十八大、學(xué)習和落實十八大精神的一年，同時也是基層組織建設(shè)的重要一年。實驗幼兒園在完成擴建的重點工程方面取得了新的成績。在這一年中，在上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)以及全體黨員的共同努力下，我進行了許多工作，現(xiàn)圍繞“聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考”黨支部書記履職情況進行匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)進行考核，并請全體黨員教師進行評議。

一、加強學(xué)習，提升自身素質(zhì)

作為實驗幼兒園的書記園長，我深知要履行好職責，就必須注重自身的素質(zhì)提升和能力建設(shè)。我將學(xué)習視為工作的重要組成部分，利用業(yè)余時間加強自身學(xué)習，深入學(xué)習中國特色社會主義核心價值體系、黨的十八大精神、中央及省、市、區(qū)委的最新政策、教育工作相關(guān)的法規(guī)，以及省、市、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的系列講話，并盡可能多地閱讀與本職工作和個人提升相關(guān)的書籍。力求在學(xué)習中更深入、更全面。

在幼兒園這個特殊的環(huán)境中，書記園長不僅是教師的領(lǐng)導(dǎo)者，更是團隊的指揮者，用心靈去譜寫和諧的樂章。在“發(fā)展孩子、服務(wù)家長、成就教師”的理念指引下，我?guī)ьI(lǐng)全園教師更新教育理念，努力營造書香校園氛圍，打造獨特的校園文化，推動有文化的幼教，培養(yǎng)有思想的教師。我積極舉辦書香校園閱讀節(jié)，鼓勵閱讀，讓教師學(xué)會思考，讓孩子熱愛閱讀。在教育在線平臺上，我與教師共同創(chuàng)建了多個主題討論帖，分享學(xué)習體會和教育心得，積累了大量的教學(xué)資源和經(jīng)驗。

二、明確職責，認真履行職責

何為愛？何為責任？在我看來，愛與責任是無聲的諾言，是無私奉獻的體現(xiàn)。教育工作需要心與愛的結(jié)合，把每一項工作都視為一件代表作。

作為山西省示范幼兒園、太原市五星級幼兒園，杏花嶺區(qū)實驗幼兒園承擔著重要的教育職能和社會責任。作為書記園長，我必須與班子成員共同努力，將這個大家庭管理得當，推動學(xué)前教育事業(yè)不斷進步。我深知怎樣處理好黨政工作的關(guān)系，落實黨建工作重點，確保各項工作規(guī)劃和責任目標能順利實現(xiàn)。我將繼續(xù)全心投入到工作中，努力謀劃全局、把握方向，務(wù)求實效，共創(chuàng)佳績。為了加快實驗幼兒園的改擴建工程，我積極協(xié)調(diào)各方資源，確保工程高質(zhì)量實施，克服資金短缺等困難，努力推進工程按時完成。

三、求真務(wù)實，不斷提高工作成效

教育工作雖然平凡，但要做到卓越，就需要認真對待每一件小事。作為一名書記園長，我堅持圍繞中心抓黨建，使黨建工作促進教育發(fā)展。我認真組織學(xué)習活動，提升思想政治建設(shè)。積極開展保持黨的純潔性教育活動，組織了“全民學(xué)習，終身學(xué)習，建設(shè)學(xué)習型校園”的活動，增強活動的針對性。推動師德建設(shè)，樹立良好的教師形象，積極踐行社會責任，參與各種公益活動，努力促進良好社會風氣的形成，以期為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力，圓滿完成各項工作任務(wù)。

教師本人述職報告 第9篇

在一學(xué)年中，本人在學(xué)校的安排下，負責了學(xué)校的英語教學(xué)和教研工作?；仡櫿麄€學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，我認真履行自己的職責，努力做好各項工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、班主任工作

在擔任x年級x班副班主任期間，我堅持認真完成學(xué)校及班主任布置的各項任務(wù)，注重班級文化的建設(shè)，深入了解每位學(xué)生的思想動態(tài)。通過嚴格管理，與家長密切配合，探索教育學(xué)生的有效方法，并特別關(guān)注后進生的成長與轉(zhuǎn)變。

二、理論學(xué)習方面

經(jīng)過這一學(xué)期的實踐，我深入學(xué)習了《課程標準》的核心內(nèi)容，堅定“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，努力提升學(xué)生的語言能力。為了不斷豐富自己的教學(xué)理論，我堅持閱讀《英語教學(xué)研究》等專業(yè)雜志，關(guān)注英語教育領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并認真寫筆記，建立了自己的學(xué)習博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)效果，記錄有價值的教學(xué)案例，積極撰寫個人感悟與思考。

三、英語教學(xué)方面

在這一學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自身的努力下，我的教育教學(xué)水平有了顯著提升。在課堂上，我注重常規(guī)管理與教學(xué)，認真?zhèn)湔n，嚴格依據(jù)教學(xué)計劃實施每節(jié)課，決不敷衍。由于英語教師通常負責多個班級，我對各班的學(xué)習情況進行了詳細分析，采用不同的教學(xué)策略，力求讓每位學(xué)生掌握語言技能。在學(xué)期初的第一節(jié)課上，我會清晰地向?qū)W生傳達英語學(xué)習的重要性，并強調(diào)英語課是與語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科同等重要的學(xué)科。經(jīng)過努力，我們的英語課堂變得有序而富有成效。我在開學(xué)初和期末的兩節(jié)公開課獲得了區(qū)教研員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

四、課外活動方面

我所在的學(xué)校是新興建立的學(xué)校，許多項目仍在探索中，但我從未放棄日常的活動組織。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了區(qū)英語演講比賽并獲得團體一等獎，這也成為我校在比賽中的一個開端。我組織了多項豐富學(xué)生課余生活的活動，如英語角、朗讀比賽等，旨在提升學(xué)生的英語運用能力。

五、個人成績

20xx年x月被學(xué)校任命為英語教研組長；20xx年x月指導(dǎo)的英語演講比賽獲得區(qū)級一等獎；20xx年x月成為《英語教育研究會》會員；《如何提高學(xué)生英語口語能力》和《課堂管理技巧》發(fā)表在國家級期刊《教育前沿》上；《趣味英語游戲》也在省級雜志《英語教學(xué)與研究》中發(fā)表。

經(jīng)過一學(xué)年的努力，我取得了一些成績，但也意識到自己仍有許多不足之處需要改善。作為一名剛?cè)肼毑痪玫哪贻p教師，我將虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習，繼續(xù)努力提升自身的教學(xué)水平。

教師本人述職報告 第10篇

在過去的一學(xué)年中，我在學(xué)校的安排下?lián)瘟私虒W(xué)工作。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我認真履行職責，努力完成各項工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、班主任工作

作為班的班主任，我認真負責，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。重視班級的班風和學(xué)風培養(yǎng)，深入了解每位學(xué)生的思想動態(tài)，嚴格管理與關(guān)心學(xué)生，積極與家長溝通，探討教育學(xué)生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)并處理問題。在這一年中，我關(guān)注學(xué)生的常規(guī)管理，實施量化考核，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和衛(wèi)生習慣。努力建設(shè)一個團結(jié)向上、充滿活力的班集體，該班在各項活動中表現(xiàn)優(yōu)異，尤其在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況，通過深入研究教材和教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作提供了明確的方向和目標，確保了教學(xué)工作的順利進行。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生掌握知識是我的職責。我認真研究《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》，細致分析教材，探索多種教學(xué)方法，以提升中學(xué)生的創(chuàng)造力為目標。積極開展教學(xué)改革，參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過學(xué)習和交流吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。我還通過利用網(wǎng)絡(luò)資源和相關(guān)專業(yè)書籍，了解現(xiàn)代教育的發(fā)展動態(tài)，拓寬教學(xué)視野。尊重學(xué)生各自的興趣愛好和表現(xiàn)形式，使他們在藝術(shù)上能夠創(chuàng)造出獨特的風格，強調(diào)個性化和自我表達。在中學(xué)教育中，我有意識地以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，通過多種教學(xué)活動激發(fā)他們的學(xué)習興趣，促進天性和個性的健康發(fā)展，使學(xué)生在視聽觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，并自由應(yīng)用于藝術(shù)創(chuàng)作。

三、第二課堂的開展
因材施教，做好培優(yōu)工作

我非常重視第二課堂的實施，推進素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，挖掘有興趣和特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)，按年齡和基礎(chǔ)分組為初級班和創(chuàng)作班。根據(jù)實際情況采用不同的教學(xué)計劃和方法進行有效教學(xué)。在經(jīng)過一學(xué)年的系統(tǒng)培訓(xùn)后，學(xué)生的水平有了顯著提高。在學(xué)校的支持下，建立了本校特色的，各方來賓對我校學(xué)生的給予了高度評價，同時也在精神上支持我們的做法，進一步提升了學(xué)校的文化氛圍。

四、其它工作

除了日常教學(xué)工作外，我還負責校內(nèi)的宣傳工作。為了能夠做好宣傳工作，我毫無保留，勤奮工作，加班加點，確保按時保質(zhì)完成各項任務(wù)。在這一學(xué)年中，通過與同事共同努力，提高了我校的水平，并取得了一定的成績。然而，在教學(xué)工作中，我意識到自身仍有不足之處，未來還需繼續(xù)提升個人能力，希望在下一個學(xué)年度能為提升學(xué)校學(xué)生的水平、營造校園文化氛圍、推動素質(zhì)教育的發(fā)展做出更大的努力!

教師本人述職報告 第11篇

作為一名教師，我始終熱愛教育事業(yè)，關(guān)心每一位學(xué)生，尊重他們的個體差異。我的工作原則是“以身作則”，在平凡的崗位上默默付出，努力奉獻。我始終將集體利益放在首位，服從組織安排，絕不輕易抱怨。

在剛過去的上半年，我承擔了班主任的職務(wù)，并教授初一的數(shù)學(xué)課程，同時積極參與學(xué)校的政教工作。盡管工作內(nèi)容繁雜，我依然保持認真負責的態(tài)度，在各個崗位上都盡心盡力，取得了一定的成績。

在團隊建設(shè)方面，我積極創(chuàng)新，組織團隊成員開展了一系列豐富多彩的活動。今年，我校大隊部獲得了“上海市雛鷹大隊”的榮譽。我鼓勵團隊成員依據(jù)居住地組建社區(qū)服務(wù)隊，定期參與社區(qū)活動和志愿服務(wù)，增強了學(xué)生的社會責任感。

在教學(xué)方面，我緊跟時代步伐，以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)自主學(xué)習，以此提升他們的學(xué)習積極性。在師生的共同努力下，我們班的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，成功擺脫了全年級最后一名的境地，學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣也大大提高。

雖然我在政教處的工作才剛剛起步，但我仍然能夠提出建設(shè)性的建議，積極思考如何更好地落實分管的工作，并虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，努力在實踐中不斷進步。

下半年，由于工作需要，我被任命為政教處副主任，同時繼續(xù)擔任初二班的數(shù)學(xué)教師。在政教處，我負責學(xué)校的衛(wèi)生、宣傳和社區(qū)教育等工作，注重創(chuàng)新與實踐，積累了豐富的經(jīng)驗，也在不斷提升自我。在教學(xué)中，我追求卓越，努力進步，使初二班的數(shù)學(xué)成績明顯提升。

自11月份起，我又因工作需要擔任了初二年級組長、班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)的工作。盡管工作繁雜，我依然能夠合理安排每一項事務(wù)，確保學(xué)生、同事和領(lǐng)導(dǎo)滿意。

我相信，過去一年的工作總結(jié)將為我下一年的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

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