隨著高等教育的發(fā)展，女大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，但她們在就業(yè)市場中面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。調(diào)查顯示，45%的女大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，許多人對自身能力和就業(yè)前景缺乏信心。調(diào)查對象為某高校的女大學(xué)生，通過問卷和訪談收集數(shù)據(jù)，分析就業(yè)期待、職業(yè)規(guī)劃、薪資水平及對用人市場的看法。研究發(fā)現(xiàn)女大學(xué)生普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為需要提升溝通能力和專業(yè)技能。大部分受訪者希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)工作，對薪資期望集中在3500元左右。性別歧視和信息不對稱仍是影響她們就業(yè)的重要因素。建議高校加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助女大學(xué)生更好地適應(yīng)就業(yè)市場，實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第1篇

隨著高等教育的快速發(fā)展，女大學(xué)生的數(shù)量逐漸增加，就業(yè)問題也日益顯現(xiàn)，形勢愈加嚴(yán)峻。尤其是在全球經(jīng)濟(jì)放緩、企業(yè)用人需求下降的背景下，許多女大學(xué)生面臨著就業(yè)壓力，尤其是她們在求職時(shí)的心理預(yù)期與用人單位的實(shí)際需求之間存在較大的差距。為了更好地了解女大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查，具體情況如下：

一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查旨在了解在校女大學(xué)生的就業(yè)期望和對就業(yè)形勢的看法，幫助她們樹立正確的職業(yè)觀。通過分析影響女大學(xué)生就業(yè)的因素，促進(jìn)用人單位與畢業(yè)生之間的供需匹配，為她們的求職提供參考和指導(dǎo)。

二、調(diào)查對象：

某高校各專業(yè)的女大學(xué)生

三、調(diào)查時(shí)間：

20xx年1月1日

四、調(diào)查方式：

本次調(diào)查采用隨機(jī)問卷形式進(jìn)行。在校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問卷，所發(fā)放問卷共計(jì)50份，回收有效問卷30份，問卷涵蓋了關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)的12個(gè)問題。

五、調(diào)查結(jié)果及分析：

1.就業(yè)形勢調(diào)查結(jié)果：

根據(jù)問卷反饋的數(shù)據(jù)，45%的女大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，30%的同學(xué)認(rèn)為形勢正常，15%的同學(xué)對就業(yè)持樂觀態(tài)度，10%的同學(xué)對此不太清楚。大部分同學(xué)對就業(yè)前景持謹(jǐn)慎態(tài)度，而少部分同學(xué)可能對就業(yè)情況缺乏關(guān)注。

2.就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查：

1）求職準(zhǔn)備情況（競爭優(yōu)勢方面）：

2）當(dāng)前最欠缺的素質(zhì)：

數(shù)據(jù)表明，許多女大學(xué)生重視英語能力及相關(guān)專業(yè)證書的獲取，同時(shí)也反映出對學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)的不滿。在被調(diào)查者中，溝通和協(xié)調(diào)能力被普遍認(rèn)為是最需要提升的素質(zhì)。這顯示出在溝通和團(tuán)隊(duì)合作方面的不足。

3.女大學(xué)生就業(yè)行業(yè)、薪酬及地區(qū)選擇調(diào)查：

1）行業(yè)選擇：

2）薪酬選擇：

3）地區(qū)選擇：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多女大學(xué)生更傾向于選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的工作，回鄉(xiāng)就業(yè)雖然是個(gè)別選擇，但主要原因還是家庭因素和生活環(huán)境的考慮。關(guān)于薪酬，初始薪酬目標(biāo)大多集中在3500元左右，較高薪酬的選擇相對較少，反映出她們對起薪的期望普遍較低。

4.就業(yè)信息獲取渠道：

數(shù)據(jù)顯示，女大學(xué)生主要通過校園招聘會(huì)、朋友推薦等途徑獲取就業(yè)信息，信息來源的局限性顯著，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)信息的宣傳和渠道拓展。

5.女大學(xué)生就業(yè)時(shí)最希望獲得的支持：

調(diào)查顯示，女大學(xué)生在求職時(shí)最希望建立良好的人際關(guān)系和獲得滿意的薪酬，而對職業(yè)發(fā)展的關(guān)注相對較低。

6.女大學(xué)生畢業(yè)后的選擇：

大部分受訪者傾向于先就業(yè)再擇業(yè)，表明她們希望通過工作積累經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)深造的選擇基于對學(xué)校學(xué)歷的擔(dān)憂，自主創(chuàng)業(yè)的比例相對較小。

六、調(diào)查體會(huì)：

1.女大學(xué)生在就業(yè)中存在的一些問題：

1）準(zhǔn)備不足，職業(yè)規(guī)劃模糊：

許多女大學(xué)生在校學(xué)習(xí)中缺乏針對性的職業(yè)規(guī)劃，對未來的職業(yè)目標(biāo)不夠清晰，通常只關(guān)注學(xué)業(yè)而忽視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。

2）期望值過高，注重薪資待遇：

很多同學(xué)希望能夠找到高薪、穩(wěn)定的工作，但往往忽視了自身能力的提升，對就業(yè)市場的實(shí)際情況認(rèn)知不足。

3）缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：

部分女大學(xué)生在校期間沒有積極參與社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，導(dǎo)致工作經(jīng)驗(yàn)匱乏，影響了她們的就業(yè)競爭力。

4）專業(yè)技能掌握不足：

從交流中發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)對專業(yè)知識(shí)掌握不牢固，學(xué)習(xí)目的多為應(yīng)試，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

2.應(yīng)對就業(yè)形勢的建議：

女大學(xué)生：

1）改進(jìn)職業(yè)觀念，客觀評(píng)估自身能力：

應(yīng)該以務(wù)實(shí)態(tài)度應(yīng)對求職，清楚自身優(yōu)勢與不足，從基層崗位著手，逐步提升。

2）提升綜合素質(zhì)，有助于增加就業(yè)機(jī)會(huì)：

重視專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，從而提高自身競爭力，同時(shí)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)能力。

3）提前規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)：

無論未來選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造，早早規(guī)劃是非常重要的，有助于構(gòu)建明確的職業(yè)發(fā)展路徑。

4）擴(kuò)展就業(yè)信息渠道：

女大學(xué)生應(yīng)主動(dòng)關(guān)注就業(yè)信息，了解市場需求，提升適應(yīng)能力。

高校：

應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，結(jié)合市場需求調(diào)整專業(yè)設(shè)置，為女大學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第2篇

　發(fā)布時(shí)間：

20xx-05-15

　調(diào)查時(shí)間：

XX年3月20日

　調(diào)查地點(diǎn)：

湖南省衡陽市某高校

　調(diào)查對象：

該校部分女大學(xué)生

　1、調(diào)查內(nèi)容：

（1）女大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

（2）影響女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素

（3）女大學(xué)生選擇職業(yè)時(shí)的考慮因素

　2、調(diào)查方式：

（1）查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

（2）在線問卷調(diào)查

（3）與女大學(xué)生進(jìn)行深度訪談

　3、調(diào)查結(jié)果

通過查閱相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、在線問卷調(diào)查和與女大學(xué)生的深入訪談，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今，女大學(xué)生在就業(yè)市場中面臨著諸多挑戰(zhàn)，比如職業(yè)發(fā)展空間的局限以及家庭責(zé)任的期望。多數(shù)受訪者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)女大學(xué)生的職場競爭力，國家也應(yīng)提供更多的支持和機(jī)會(huì)，以促進(jìn)性別平等。創(chuàng)業(yè)方面的困難主要集中在資金不足和缺乏經(jīng)驗(yàn)，高校應(yīng)為女大學(xué)生提供更為多樣化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助她們在相關(guān)領(lǐng)域取得成功。

　4、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

作為一名即將畢業(yè)的女大學(xué)生，此次調(diào)查讓我更加意識(shí)到就業(yè)市場的復(fù)雜性。除了來自社會(huì)的壓力，作為學(xué)生的我們也應(yīng)增強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力，積極參與實(shí)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐，以便為未來的職場生活做好充分準(zhǔn)備。

　5、對組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)

我認(rèn)為此次調(diào)查活動(dòng)不僅富有實(shí)際意義，而且能夠引發(fā)廣泛關(guān)注，尤其是針對女大學(xué)生就業(yè)問題的探討非常及時(shí)。我希望學(xué)校能繼續(xù)舉辦類似的調(diào)查活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到社會(huì)問題的研究中來，從而提升我們的社會(huì)責(zé)任感與實(shí)踐能力。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第3篇

隨著高等教育的普及，女大學(xué)生的就業(yè)問題逐漸引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。作為承擔(dān)家庭、社會(huì)與自我期望的特殊群體，女大學(xué)生在求職中常常面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。這不僅源于她們自身的能力和素質(zhì)，還與社會(huì)對女性的就業(yè)期待和文化偏見密切關(guān)聯(lián)。

　第一部分，女大學(xué)生“就業(yè)難”現(xiàn)狀

自1999年我國高等教育改革以來，大學(xué)招生人數(shù)持續(xù)增加，逐漸實(shí)現(xiàn)大眾化。然而，女大學(xué)生就業(yè)問題卻逐漸顯露出來，成為社會(huì)亟待解決的難題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年女大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年上升，在就業(yè)市場上的競爭愈發(fā)激烈。例如，XX年，全國女高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到了XX萬，而就業(yè)率卻徘徊在低迷狀態(tài)。尤其是剛踏入職場的女大學(xué)生，她們在求職過程中面對著更高的壓力和更多的挑戰(zhàn)，感受到“畢業(yè)后失業(yè)”的陰霾。

女大學(xué)生在畢業(yè)后常常引發(fā)廣泛討論，尤其是就業(yè)競爭日益激烈的背景下。這一現(xiàn)象不僅反映了整個(gè)社會(huì)就業(yè)市場的困境，也體現(xiàn)了女大學(xué)生在職場中面臨的獨(dú)特挑戰(zhàn)。

　第二部分，女大學(xué)生“就業(yè)難”的原因

女大學(xué)生就業(yè)困境的成因是多方面的，既有社會(huì)環(huán)境的影響，也有高校教育的局限。在社會(huì)層面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡導(dǎo)致了地區(qū)間的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，很多女大學(xué)生往往不得不在選擇工作地點(diǎn)和單位時(shí)面臨更多的限制。國家的就業(yè)政策在一定程度上未能充分考慮到女大學(xué)生的特殊需求，使得許多優(yōu)秀女性人才錯(cuò)失良機(jī)。

(一)社會(huì)方面

(1)經(jīng)濟(jì)增長不均衡，導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)減少。對于許多畢業(yè)生而言，尤其是女大學(xué)生，她們希望在一線城市發(fā)展，但往往因?yàn)閼艨?、檔案等問題受到限制，導(dǎo)致就職選擇受限。

(2)招聘市場上的性別歧視現(xiàn)象依然存在，一些企業(yè)在招聘時(shí)更加偏重于選擇男性求職者，其實(shí)這對女大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的影響。

　第三部分，解決方案

(一)政府層面

(1)建立健全針對女大學(xué)生的就業(yè)扶持政策，創(chuàng)造更多適合女性發(fā)展的就業(yè)機(jī)會(huì)。政府應(yīng)通過政策引導(dǎo)企業(yè)為女大學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位。

(2)加強(qiáng)對企業(yè)的監(jiān)管，鼓勵(lì)企業(yè)在招聘時(shí)公平對待所有性別的求職者，消除性別歧視，確保女大學(xué)生能夠平等地參與競爭。

(二)高校

(1)高校應(yīng)該主動(dòng)與企業(yè)對接，了解市場需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，提升女大學(xué)生的職業(yè)技能與素養(yǎng)，增強(qiáng)她們的就業(yè)競爭力。

(2)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃和心理輔導(dǎo)課程，幫助女大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念與自我認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自信心。

(三)女大學(xué)生自身

(1)提升自身素質(zhì)，努力加強(qiáng)實(shí)踐能力與專業(yè)知識(shí)的提升，了解市場需求，成為企業(yè)所需的復(fù)合型人才。

(2)樹立積極的心理素質(zhì)，面對壓力與挫折時(shí)，保持樂觀的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，努力尋找適合自己的職業(yè)道路。

(3)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展自己的人脈，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第4篇

　一、調(diào)查時(shí)間：

20xx年1月—20xx年2月

　二、調(diào)查地點(diǎn)（對象）：

李琴老師、周偉華老師、張曉梅老師

　三、調(diào)查方法：

面對面訪談，座談會(huì)，在線資料查閱

　四、調(diào)查目的：

（一）為了深入了解女大學(xué)生的就業(yè)崗位需求和選擇，幫助她們更好地找到合適的職業(yè)方向。

（二）探索當(dāng)前社會(huì)對女性專業(yè)人才的需求與市場現(xiàn)狀，以便為女大學(xué)生提供更有效的就業(yè)指導(dǎo)。

（三）調(diào)查相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)工作的具體崗位，明確崗位職責(zé)及要求。

（四）細(xì)化崗位工作任務(wù)，明確不同崗位所需的專業(yè)知識(shí)、能力及素養(yǎng)。

（五）調(diào)研周邊行業(yè)對女性專業(yè)人才的需求和對高職院校女學(xué)生的期待，為學(xué)校的教育發(fā)展提供參考。

　五、調(diào)查內(nèi)容：

李琴老師

學(xué)生：老師，您如何看待當(dāng)前女大學(xué)生的就業(yè)形勢？

老師：整體來看，女大學(xué)生的就業(yè)形勢較為樂觀，許多行業(yè)對女性人才持歡迎態(tài)度，尤其是人力資源、教育和護(hù)理等領(lǐng)域。但是，競爭依然激烈，學(xué)生們需要不斷提升自我。

學(xué)生：在教學(xué)過程中，您最希望看到學(xué)生們哪些表現(xiàn)？

老師：我希望學(xué)生們能夠積極參與課堂討論，提出自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是被動(dòng)聽講。

學(xué)生：您為什么選擇成為一名教師？

老師：因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè)，與年輕人共處讓我感到充滿活力，也希望能夠?qū)λ齻兊奈磥碛兴鶐椭?/p>

學(xué)生：您覺得作為教師最大的成就感是什么？

老師：看到學(xué)生們的進(jìn)步和成長，尤其是他們在職場上取得成功時(shí)，我感到非常自豪。

周偉華老師

學(xué)生：老師，您在這里工作多久了？目前的職務(wù)是什么？

老師：我從20xx年開始在學(xué)校任教，目前是市場營銷與管理專業(yè)的負(fù)責(zé)人。

學(xué)生：您曾從事過哪個(gè)領(lǐng)域的工作？

老師：在此之前，我在一家知名的廣告公司工作，擔(dān)任市場推廣經(jīng)理，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生：請問我們專業(yè)的核心課程有哪些？

老師：我們的專業(yè)課程包括市場營銷、消費(fèi)者行為、市場調(diào)研、商務(wù)溝通、品牌管理等。

學(xué)生：您怎么看待我們專業(yè)的就業(yè)前景？

老師：市場營銷領(lǐng)域?qū)ε杂绕溆押茫邆淞己脺贤芰蛣?chuàng)意的女大學(xué)生在求職中有著很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。

張曉梅老師

學(xué)生：老師，您對我們專業(yè)的看法是什么？

老師：這個(gè)專業(yè)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力與創(chuàng)新思維。我們有多種實(shí)訓(xùn)基地，幫助學(xué)生提升動(dòng)手能力。

學(xué)生：在校期間，您建議我們應(yīng)重點(diǎn)掌握哪些技能？

老師：建議您們注重培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析能力、項(xiàng)目管理能力、以及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)生：我們近期要考相關(guān)職業(yè)資格證，請問這個(gè)證書的考試內(nèi)容是什么？通過率怎樣？

老師：考試通常包括基礎(chǔ)理論與實(shí)操，若認(rèn)真準(zhǔn)備通過率是非常高的。

學(xué)生：畢業(yè)后進(jìn)入職場的薪資水平大概是多少？

老師：剛畢業(yè)時(shí)，薪資水平可能略低，但隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，薪資會(huì)逐步提升，行業(yè)中的平均月薪大約在xxx元左右。

1、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀：女大學(xué)生的就業(yè)率逐年上升，尤其是在教育、醫(yī)護(hù)、市場營銷等領(lǐng)域，女性往往占據(jù)較大比例。然而，許多行業(yè)仍存在性別歧視，女大學(xué)生在求職時(shí)需具備更強(qiáng)的自信和能力，才能在競爭中脫穎而出。

2、就業(yè)崗位分析：女大學(xué)生的就業(yè)方向廣泛，涵蓋了教育、市場營銷、公共關(guān)系、人力資源等多個(gè)領(lǐng)域。這些領(lǐng)域?qū)ε匀瞬攀智嗖A，提供了豐富的職業(yè)機(jī)會(huì)。畢業(yè)生可以根據(jù)個(gè)人興趣與能力，選擇合適的崗位。

3、職業(yè)發(fā)展與薪資：由于社會(huì)對女性高素質(zhì)人才的需求持續(xù)增長，相關(guān)行業(yè)對女大學(xué)生的招聘需求量大，工資待遇相對良好。大多數(shù)行業(yè)的薪資結(jié)構(gòu)既有基本工資又有業(yè)績獎(jiǎng)金，發(fā)展空間較廣闊。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第5篇

20xx年，武漢地區(qū)高校女大學(xué)生（原科）共計(jì)93449人。那么，她們的就業(yè)狀況如何呢？昨晚，市人力資源和社會(huì)保障局發(fā)布了20xx年度武漢地區(qū)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率指數(shù)報(bào)告。受國際金融危機(jī)影響，今年的《報(bào)告》與往年相比顯得有些“單薄”：不僅缺乏就業(yè)率的詳細(xì)預(yù)測，還沒有提供針對此年度的大學(xué)生就業(yè)展望。根據(jù)相關(guān)分析，盡管金融危機(jī)的影響仍在持續(xù)，但武漢的就業(yè)形勢依然未見好轉(zhuǎn)，預(yù)計(jì)未來的就業(yè)前景依舊嚴(yán)峻。值得注意的是，20xx年，包括碩士生在內(nèi)的高校女畢業(yè)生將面臨就業(yè)“最困難”的階段。

在即將來臨的考試季，如何預(yù)測未來的就業(yè)壓力，以及如何選擇合適的專業(yè)，成為大家關(guān)注的問題。市人力資源和社會(huì)保障局相關(guān)負(fù)責(zé)人王星表示，除了培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力，選擇好的專業(yè)也是影響就業(yè)的重要因素。從形勢來看，農(nóng)科專業(yè)的畢業(yè)生一旦就業(yè)，薪資水平較高且需求穩(wěn)定，而理科專業(yè)的薪資則相對較低，且就業(yè)形勢多變。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年武漢地區(qū)高校女大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)與去年相比僅增加了56人，創(chuàng)下七年來的最低增幅，這與一些重點(diǎn)高校如武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)招收本科生的數(shù)量持平或有所減少有關(guān)。

數(shù)據(jù)顯示，20xx年武漢地區(qū)高校原科女大學(xué)生的就業(yè)率為67.53%，比去年下降了6.59%。就業(yè)率指數(shù)減少了8.07，主要原因是受到國際金融危機(jī)的影響，導(dǎo)致20xx年末工作崗位的需要與去年同期相比有所減少。

從行業(yè)情況來看，影響主要集中在金融、證券、房地產(chǎn)、進(jìn)出口產(chǎn)品及農(nóng)產(chǎn)品制造等行業(yè)；而從企業(yè)類型來看，主要以大型企業(yè)和國有企業(yè)為主。

20xx年武漢地區(qū)高校女大學(xué)生考研率為21.54%，與去年15.37%相比大幅提高，這表明20xx年的就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻，許多學(xué)生選擇了繼續(xù)深造，以應(yīng)對未來的就業(yè)挑戰(zhàn)?？佳腥藬?shù)在某些年份有所下降，但如今又回升至歷史新高。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，武漢地區(qū)的高校女大學(xué)生就業(yè)人數(shù)加上考研人數(shù)，實(shí)際達(dá)到88%左右，另有1萬人選擇了創(chuàng)業(yè)，出國人數(shù)為1%，而自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)則占少數(shù)。從就業(yè)、考研及出國的統(tǒng)計(jì)情況來看，武漢地區(qū)高校女大學(xué)生的就業(yè)落實(shí)率約為90%。

展望未來，自第一季度的經(jīng)濟(jì)形勢來看，武漢市的GDP增長率保持在9%以下，金融危機(jī)對高校畢業(yè)生的就業(yè)影響仍未見底。預(yù)計(jì)今年高校女畢業(yè)生的就業(yè)形勢將面臨較大挑戰(zhàn)，而明年的就業(yè)市場將進(jìn)入“最困難”的時(shí)期。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第6篇

20xx年4月至10月，市婦聯(lián)與多所駐青高校，包括中國海洋大學(xué)、青島大學(xué)及青島科技大學(xué)等六所高校，聯(lián)合開展了一項(xiàng)關(guān)于女大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，六所高校的20xx年應(yīng)屆女大學(xué)生人數(shù)為10782人，本次調(diào)查共發(fā)放了女大學(xué)生和用人單位兩種調(diào)查問卷，共計(jì)7005份。調(diào)查結(jié)果表明，女大學(xué)生在就業(yè)率、首次簽約率以及月薪方面均低于男同屆畢業(yè)生。那么，女大學(xué)生們究竟面臨哪些困擾呢？

　職業(yè)選擇觀念偏差

調(diào)查顯示，在理想工作單位的選擇上，有69%的女大學(xué)生傾向于選擇國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及外資企業(yè)，關(guān)注的要素依次是：職業(yè)穩(wěn)定性及高收入、良好的發(fā)展空間、良好的工作環(huán)境以及社會(huì)保障。就業(yè)熱點(diǎn)仍集中在普遍認(rèn)為適合女性的領(lǐng)域，如醫(yī)療行業(yè)、財(cái)務(wù)審計(jì)、銀行業(yè)務(wù)、新聞、餐飲旅游、市場營銷、廣告、公關(guān)、行政、文秘等。女大學(xué)生的就業(yè)期望值較高，不惜放棄專業(yè)背景，追求體面且高收入的工作，這無疑延長了求職周期，增加了就業(yè)難度。

　求職中遭遇性別偏見

當(dāng)被問及女大學(xué)生在求職中遭遇的最大問題時(shí)，65%的受訪者表示曾經(jīng)歷過性別歧視的情況。主要表現(xiàn)為用人單位在招聘公告中明確規(guī)定“只招男性”或“在同等條件下優(yōu)先考慮男性”；雖未明確表示，但在面試中也有女大學(xué)生被問及性別相關(guān)問題，例如“這個(gè)職位需要經(jīng)常加班，你認(rèn)為女性合適嗎？”以及“你有男友嗎”等等。

在用人單位被問及選用人才的首要考慮因素時(shí)，86%的單位表示他們關(guān)注的是“綜合素質(zhì)”（即工作效率），此外還考慮勞動(dòng)力成本。由于女大學(xué)生在工作后可能面臨結(jié)婚、生育、哺育幼兒等責(zé)任，這些因素會(huì)影響工作，企業(yè)在此期間需安排臨時(shí)替補(bǔ)，從而增加用人成本。

　實(shí)際操作能力不足

調(diào)查顯示，由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)及實(shí)操技巧，87%的女大學(xué)生在求職時(shí)遭到拒絕。在詢問用人單位對女大學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)時(shí)，有59%的單位認(rèn)為女大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力方面不足，培養(yǎng)成本較高，因此更傾向于招聘擁有工作經(jīng)歷的畢業(yè)生。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第7篇

　一、女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

隨著高等教育的普及，女大學(xué)生的數(shù)量不斷增加，就業(yè)形勢也隨之發(fā)生了變化。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，20xx年全國女大學(xué)生畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)到300萬，然而，她們在就業(yè)過程中面臨的不平等和挑戰(zhàn)仍然顯著，許多女性畢業(yè)生在求職時(shí)遭遇了性別歧視和崗位選擇的局限性，尤其是在技術(shù)和管理類職位上。由于社會(huì)觀念的影響及傳統(tǒng)分工模式的根深蒂固，不少企業(yè)在招聘時(shí)更偏向于男性，這為女大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。

　二、20xx年與20xx年女大學(xué)生就業(yè)形勢分析

20xx年，全國高校女大學(xué)生畢業(yè)生總數(shù)將達(dá)到300萬，與20xx年相比增加了20萬人。盡管女性畢業(yè)生人數(shù)不斷上漲，但由于疫情后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇緩慢，就業(yè)市場競爭激烈，20xx年女大學(xué)生的就業(yè)形勢依舊嚴(yán)峻。根據(jù)最新數(shù)據(jù)顯示，20xx屆女大學(xué)生的就業(yè)率僅為82%，比20xx年下降了3個(gè)百分點(diǎn)，而20xx屆女大學(xué)生的就業(yè)情況也未見起色，預(yù)計(jì)就業(yè)率仍會(huì)維持在相對低位。

(一)20xx年與20xx年女大學(xué)生就業(yè)率對比分析：

根據(jù)教育部門的藍(lán)皮書，20xx年女大學(xué)生的就業(yè)率與20xx年相比變化不大。20xx屆女大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率為82%，而20xx屆女大學(xué)生的就業(yè)率雖然有所恢復(fù)，但仍未達(dá)到83%。其中，211院校女畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為85%，而普通本科院校則為80%。數(shù)據(jù)顯示，20xx屆女大學(xué)生半年后的就業(yè)人數(shù)約為246萬人，失業(yè)率約為12%。

(二)20xx屆女大學(xué)生就業(yè)地域分析：

20xx屆女大學(xué)生擇業(yè)的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、成都、武漢、青島、蘇州。大部分女大學(xué)生傾向于選擇一線城市，然而，隨著生活成本的提高，許多畢業(yè)生卻因經(jīng)濟(jì)壓力選擇在二線城市就業(yè)。

(三)20xx屆女大學(xué)生就業(yè)率和熱門專業(yè)分析：

從專業(yè)類別來看，女大學(xué)生的就業(yè)率依次為管理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等，管理類專業(yè)的就業(yè)率相對較高，平均月收入也顯著高于其他專業(yè)。熱門專業(yè)的女畢業(yè)生，如計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)和國際貿(mào)易，仍然是就業(yè)市場的焦點(diǎn)，但計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生面臨著較大的競爭壓力。

根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù)，20xx年女大學(xué)生的就業(yè)難度進(jìn)一步加大，其中計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的失業(yè)率高達(dá)15%。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多熱門專業(yè)的女畢業(yè)生在求職過程中遭遇了重重困難，導(dǎo)致她們在就業(yè)市場上處于不利地位。

　三、20xx年女大學(xué)生就業(yè)形勢分析

(一)女大學(xué)生就業(yè)形勢預(yù)測

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的研究，20xx年我國大學(xué)生總體就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，尤其是女大學(xué)生的就業(yè)壓力更大。盡管國家實(shí)施了一系列支持女性就業(yè)的政策，但是由于傳統(tǒng)觀念和社會(huì)需求的影響，女大學(xué)生在某些行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)仍然有限。

研究表明，女性在職場中面臨著與男性不同的挑戰(zhàn)，尤其是在技術(shù)類崗位上，女性的比例極低。許多企業(yè)在招聘時(shí)考慮到育齡女性的職業(yè)發(fā)展路徑，導(dǎo)致她們在求職中受到歧視，進(jìn)而影響到她們的就業(yè)機(jī)會(huì)。

(二)針對女大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)建議

為提升女大學(xué)生的就業(yè)能力，建議高校加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃教育，幫助她們明確職業(yè)目標(biāo)，提高職場競爭力。學(xué)校應(yīng)積極拓展與企業(yè)的合作，為女大學(xué)生提供更多實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)女大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，以增強(qiáng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

(三)就業(yè)市場對女大學(xué)生的能力要求

在當(dāng)前的就業(yè)市場上，女大學(xué)生應(yīng)具備多方面的能力：良好的專業(yè)知識(shí)與技能是基本要求；溝通與協(xié)調(diào)能力也越來越受到雇主的關(guān)注；而團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和適應(yīng)能力則是幫助女大學(xué)生在職場中立足的重要因素。

在面對競爭日益激烈的就業(yè)市場時(shí)，女大學(xué)生需要積極提升自身能力，做好準(zhǔn)備，才能迎接未來的職業(yè)挑戰(zhàn)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第8篇

　一、調(diào)研對象：

某高校女大學(xué)生就業(yè)情況

　二、調(diào)研方式：

問卷調(diào)查法

　三、調(diào)研時(shí)間：

20xx年12月

　四、調(diào)研目的：

對女大學(xué)生的就業(yè)狀況進(jìn)行深入調(diào)查，了解其在就業(yè)過程中面臨的問題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。

　五、調(diào)研內(nèi)容：

1.女大學(xué)生的基本情況

在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的當(dāng)下，許多女大學(xué)生在畢業(yè)后積極參與到職場中。通過多年的累積與發(fā)展，她們在各自的專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出色，成為社會(huì)發(fā)展的重要力量。

2.女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

3.女大學(xué)生就業(yè)存在的問題

　六、調(diào)查結(jié)果

①就業(yè)現(xiàn)狀

1.就業(yè)選擇與職業(yè)規(guī)劃

現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)不僅取決于自身的專業(yè)技能，還受到市場需求、個(gè)人興趣等多重因素的影響。在調(diào)查中，70%的女大學(xué)生明確表示對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有一定了解，而30%的受訪者在職業(yè)選擇上感到迷茫。可見，她們在職業(yè)規(guī)劃方面仍需更多的指導(dǎo)和幫助。

2.就業(yè)市場反應(yīng)

調(diào)查結(jié)果顯示，僅有40%的女大學(xué)生在求職過程中感到滿意，大部分對于招聘信息的真實(shí)性及崗位的適配度表示擔(dān)憂。面對競爭激烈的市場，許多女大學(xué)生感到壓力倍增。

3.薪資現(xiàn)狀

根據(jù)調(diào)查，大多數(shù)女大學(xué)生對初入職場的薪資水平表示不滿。60%的受訪者認(rèn)為目前的薪酬與自身的學(xué)歷和能力不成比例，只有20%的受訪者表示薪資基本符合預(yù)期。

4.學(xué)歷與崗位匹配

調(diào)查顯示，女大學(xué)生的平均學(xué)歷水平為本科，但在某些崗位上仍然難以實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與職位的匹配，尤其是在一些低門檻的行業(yè)中，有時(shí)需要面對學(xué)歷過高的尷尬局面。

②存在問題

⑴信息不對稱

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，招聘者與求職者之間存在較大的信息差距。許多公司在招聘時(shí)并未充分傳達(dá)崗位要求和公司文化，導(dǎo)致許多女大學(xué)生入職后發(fā)現(xiàn)工作內(nèi)容與自身預(yù)期相差甚遠(yuǎn)。

⑵職業(yè)發(fā)展支持不足

很多女大學(xué)生在進(jìn)入職場后感到缺乏職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。調(diào)查顯示，70%的女大學(xué)生希望公司能夠提供系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，幫助她們更好地規(guī)劃未來。

⑶家庭與工作的平衡

調(diào)查顯示，部分女大學(xué)生因家庭因素在求職時(shí)受到限制，尤其是在工作地點(diǎn)和崗位選擇上面臨較大挑戰(zhàn)。這也反映了社會(huì)對女性的傳統(tǒng)期待和職場的性別歧視現(xiàn)象。

⑷職場環(huán)境挑戰(zhàn)

部分女大學(xué)生在職場中遭遇性別歧視或職場不平等的現(xiàn)象，調(diào)查中有40%的受訪者表示曾經(jīng)歷過性別歧視，且在晉升機(jī)會(huì)和薪資待遇上受到限制，這影響了她們的職業(yè)發(fā)展信心。

　七、調(diào)研后體會(huì)及感受

⑴建議及措施

1.完善就業(yè)信息平臺(tái)。學(xué)校與企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)合作，建立更為透明和有效的就業(yè)信息平臺(tái)，讓女大學(xué)生能及時(shí)獲得真實(shí)且全面的招聘信息。

2.增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。高校應(yīng)增設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助女大學(xué)生制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提升其職場競爭力。

3.優(yōu)化企業(yè)文化。公司應(yīng)加強(qiáng)對性別平等的宣傳，營造良好的職場氛圍，以吸引更多優(yōu)秀的女大學(xué)生加入，并為她們提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。

4.關(guān)注家庭與職業(yè)平衡。企業(yè)可考慮靈活的工作制度，為女員工提供更好的家庭與工作支持，幫助她們在職場和家庭中達(dá)到良好的平衡。

⑵體會(huì)及感受

通過此次調(diào)查，我認(rèn)識(shí)到女大學(xué)生在就業(yè)市場中所面臨的問題既復(fù)雜又普遍。未來，我們需要更多關(guān)注這一群體的需求和發(fā)展，為她們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)環(huán)境。這次調(diào)研也讓我意識(shí)到自身在職業(yè)規(guī)劃上的不足，我將更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自身能力，為將來的職場挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第9篇

在隨著高等教育的普及，女大學(xué)生的就業(yè)問題逐漸引起關(guān)注。特別是在經(jīng)濟(jì)下行和市場競爭加劇的背景下，女大學(xué)生的就業(yè)形勢顯得愈加復(fù)雜。許多企業(yè)在用人標(biāo)準(zhǔn)上趨于嚴(yán)格，導(dǎo)致就業(yè)壓力倍增。女大學(xué)生在職業(yè)選擇上也面臨一些特有的挑戰(zhàn)，關(guān)于她們就業(yè)情況的調(diào)查顯得尤為重要。根據(jù)我們的調(diào)查，以下是具體情況：

一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查旨在深入了解女大學(xué)生的就業(yè)期望及其對當(dāng)前就業(yè)形勢的看法，幫助她們樹立正確的職業(yè)觀；通過分析影響女大學(xué)生就業(yè)的各種因素，更好地協(xié)調(diào)用人單位與應(yīng)聘者之間的關(guān)系，提升女大學(xué)生的就業(yè)能力；識(shí)別在就業(yè)過程中存在的問題，幫助她們更清晰地認(rèn)識(shí)就業(yè)現(xiàn)狀，為將來的求職提供參考。

二、調(diào)查對象：

本次調(diào)查的對象為某高校的女大學(xué)生，涵蓋不同專業(yè)的在校生。

三、調(diào)查時(shí)間：

20xx年1月1日

四、調(diào)查方式：

本次調(diào)查采用了隨機(jī)問卷的形式，問卷在校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放，主要針對女大學(xué)生進(jìn)行收集。共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷35份（其余15份視為無效問卷），問卷設(shè)計(jì)包括12個(gè)與就業(yè)相關(guān)的問題。

五、調(diào)查結(jié)果及分析：

1.就業(yè)形勢調(diào)查結(jié)果：

通過問卷的反饋數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)：45.71%的受訪者認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，30.00%的人認(rèn)為形勢正常，15.71%的人持樂觀態(tài)度，還有8.57%的同學(xué)不確定。從數(shù)據(jù)可以看出，大部分女大學(xué)生對就業(yè)前景持悲觀態(tài)度，部分同學(xué)對形勢的認(rèn)識(shí)則相對模糊。

2.就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查：

（1）女大學(xué)生求職準(zhǔn)備情況（最具競爭力的方面）：

（2）當(dāng)前最欠缺的素質(zhì)：

通過以上數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)女大學(xué)生意識(shí)到專業(yè)證書、溝通能力在求職中的重要性，同時(shí)也擔(dān)心學(xué)業(yè)背景對她們的就業(yè)影響。調(diào)查顯示，學(xué)校在就業(yè)指導(dǎo)方面的支持力度不足，許多女大學(xué)生在溝通合作能力和求職技能方面感到欠缺。亟需加強(qiáng)學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高女大學(xué)生的求職能力和信心。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第10篇

　一、調(diào)查概況

此次調(diào)查問卷旨在了解女大學(xué)生在就業(yè)方面的價(jià)值觀、薪資要求、工作地點(diǎn)的選擇、專業(yè)滿意度、就業(yè)情緒以及就業(yè)服務(wù)等各方面的情況。問卷采用隨機(jī)抽樣，覆蓋管理類文科學(xué)生和技術(shù)應(yīng)用類理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，成功回收有效問卷72份，有效率為72%。其中男生占29.2%，女生占70.8%。在抽樣過程中，充分考慮了樣本的代表性以及性別比例的協(xié)調(diào)性，從而使得此次調(diào)查能夠較客觀地反映當(dāng)前女大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)。為便于填寫，問卷以選擇題的形式呈現(xiàn)，包括單選和多選。在學(xué)歷層次方面，我們也盡量控制在不同學(xué)歷背景的受訪者之間保持大約30%的比例。在此次調(diào)查中，約68%的女大學(xué)生來自鄉(xiāng)村，其余32%則來自城市和縣鎮(zhèn)。

　二、調(diào)查結(jié)果及其分析

1、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評(píng)價(jià)

針對當(dāng)前的就業(yè)形勢，89%的調(diào)查者認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，難以找到令人滿意的工作，而4.2%的調(diào)查者認(rèn)為形勢正常，3.6%的人表示不太了解，認(rèn)為形勢較好的僅占1.2%?？梢钥闯?，大多數(shù)女大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢已有了清晰的認(rèn)知。

在對自身就業(yè)前景的評(píng)價(jià)上，多數(shù)女大學(xué)生表現(xiàn)出一定的自信。調(diào)查顯示，持一般態(tài)度的調(diào)查者占54.2%，有25%的女大學(xué)生對未來就業(yè)前景持樂觀態(tài)度，14.2%的人表示不太樂觀，只有6.6%的人不清楚。這可能反映出女大學(xué)生在擇業(yè)前做好了一定的準(zhǔn)備，但也有人對求職過程的艱難程度缺乏真實(shí)的認(rèn)知。隨著求職高峰期的逐漸臨近，面臨迷茫的女孩比例或?qū)⒃黾樱虼讼嚓P(guān)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)需要對她們的困惑進(jìn)行深入了解，提供有針對性的就業(yè)指導(dǎo)。

2、關(guān)于升學(xué)與工作的選取

在升學(xué)與工作選擇上，83%的調(diào)查者傾向于選擇工作，8.3%的受訪者最終選擇升學(xué)，3.6%的人則選擇了考公務(wù)員，還有5.1%的調(diào)查者考慮回家創(chuàng)業(yè)。這顯示出，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境中，許多女大學(xué)生希望借助國家的優(yōu)惠政策積極自主創(chuàng)業(yè)，從而減輕就業(yè)壓力并鍛煉自我能力，這些創(chuàng)業(yè)者非常值得各界支持。

3、關(guān)于影響就業(yè)的因素

在就業(yè)決策中，38.5%的調(diào)查者表示他們受到父母的影響較大，4.2%的受訪者會(huì)受到老師的影響，6.5%的人比較信任自己的朋友，而51.3%的調(diào)查者則表示會(huì)自己做決定，不受他人影響。這表明，當(dāng)前女大學(xué)生在做出就業(yè)選擇時(shí)相對謹(jǐn)慎。

4、關(guān)于就業(yè)地點(diǎn)的選擇

調(diào)查結(jié)果顯示，65.3%的調(diào)查者在選擇就業(yè)地點(diǎn)時(shí)更傾向于大城市及沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。這主要是因?yàn)榇蟪鞘袑θ瞬诺闹匾暢潭容^高，生活與工作條件相對優(yōu)越，收入水平高且發(fā)展機(jī)會(huì)多。女大學(xué)生對新信息的敏感度也使大城市更具吸引力。盡管選擇大城市有其合理性，但就業(yè)地點(diǎn)的高度集中無疑會(huì)導(dǎo)致人才的浪費(fèi)，也增加了就業(yè)難度。大約11.1%的調(diào)查者希望能夠到國外或內(nèi)地的繁華城市工作，而有23.6%的女大學(xué)生則選擇了經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)。盡管國家已經(jīng)出臺(tái)了很多政策來鼓勵(lì)畢業(yè)生到西部地區(qū)及其他基層服務(wù)，但女大學(xué)生的積極性仍顯得不足，顯示出她們在就業(yè)時(shí)的功利性與短視，缺少奉獻(xiàn)意識(shí)及艱苦奮斗的精神。學(xué)校應(yīng)通過多種方式增強(qiáng)女大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)，并適時(shí)引導(dǎo)其對功利心態(tài)的反思。

5、關(guān)于薪資期待

在薪資方面，女大學(xué)生對薪酬的期望普遍中等。調(diào)查顯示，13.9%的調(diào)查者期望月薪在800元以下，23.6%的調(diào)查者期望薪資在800-1200元之間，39.2%的調(diào)查者的期望值集中在1200-xxxx元之間，而期望月薪3000元以上的則占22.5%。這表明多數(shù)女大學(xué)生希望能夠盡早實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，改善自己的生活條件，因此對薪資有較高的期待。

6、關(guān)于專業(yè)對口與期望值

根據(jù)調(diào)查，14.1%的調(diào)查者表示將主動(dòng)尋求跳槽，24.2%的人會(huì)努力適應(yīng)目前的工作，57.5%的調(diào)查者在工作過程中會(huì)考慮繼續(xù)深造，還有4.2%的調(diào)查者尚未考慮清楚?？磥恚瑢I(yè)與興趣對于女大學(xué)生的職業(yè)選擇而言至關(guān)重要。

如果專業(yè)不對口，絕大多數(shù)調(diào)查者愿意在現(xiàn)崗位上繼續(xù)工作。約62.5%的調(diào)查者表示會(huì)愿意繼續(xù)從事目前的工作，只有8.3%的人表示不愿意，25%的調(diào)查者會(huì)先在本專業(yè)工作，再考慮轉(zhuǎn)行。這顯示出女大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí)的慎重與對個(gè)人興趣及專業(yè)的重視，只有4.2%的調(diào)查者對此表示無所謂。

7、關(guān)于獲取求職信息的方式

在如今就業(yè)形勢緊張的情況下，很多女大學(xué)生會(huì)認(rèn)真思考自己的未來就業(yè)問題。調(diào)查顯示，72.2%的調(diào)查者認(rèn)真思考過，21.4%的調(diào)查者偶爾會(huì)考慮，5.1%的調(diào)查者很少會(huì)思考，還有1.3%的調(diào)查者表示會(huì)等到時(shí)再考慮。

在求職過程中，50%的調(diào)查者希望能夠獲得更多的公司介紹和招聘信息，18.6%的調(diào)查者希望了解薪資與福利信息，24.2%的調(diào)查者渴望掌握更多面試與技巧相關(guān)的信息，這表明當(dāng)前學(xué)生在求職方面的經(jīng)驗(yàn)相對不足，因此急需進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。還有4.2%的調(diào)查者希望了解更多公司員工的經(jīng)驗(yàn)分享，以更好地掌握公司的用人機(jī)制和管理方法。

8、關(guān)于就業(yè)目的

此次調(diào)查結(jié)果顯示，超過80%的調(diào)查者的就業(yè)目的主要是為生計(jì)所需，僅有15%的調(diào)查者因個(gè)人興趣與社會(huì)認(rèn)可而選擇就業(yè)，剩下的4%則認(rèn)為就業(yè)是為建立家庭基礎(chǔ)。由此可見，在經(jīng)濟(jì)壓力面前，許多學(xué)生的就業(yè)觀仍需加強(qiáng)引導(dǎo)。

9、關(guān)于在擇業(yè)過程中的主要問題

在擇業(yè)過程中，調(diào)查者最擔(dān)憂的問題為專業(yè)不對口或?qū)I(yè)領(lǐng)域過窄，這占53.8%。2.5%的調(diào)查者擔(dān)心戶口的解決問題，23.6%的人則擔(dān)憂缺乏社會(huì)關(guān)系的影響，7.5%的人表示信息嚴(yán)重不足，不能有效做出選擇，11.4%的調(diào)查者則認(rèn)為其他因素造成了擇業(yè)過程中的困擾。值得注意的是，沒有調(diào)查者認(rèn)為性別歧視是主要問題，說明大家對自身潛力依然充滿信心。

用人單位在招聘過程中，最關(guān)心求職者的能力，包括專業(yè)知識(shí)、畢業(yè)院校、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等，這占調(diào)查總數(shù)的85.2%；而技能、特長與品德等因素僅占12%，僅2.5%的調(diào)查者認(rèn)為用人單位最關(guān)心求職者的性別。

當(dāng)前女大學(xué)生在擇業(yè)方面面臨的問題主要為人才市場供大于求，屬于買方市場，同時(shí)她們的就業(yè)觀念也不足，追求的期望值較高，導(dǎo)致在就業(yè)選擇上較為挑剔。社會(huì)上普遍存在憑關(guān)系就業(yè)現(xiàn)象，約占調(diào)查人數(shù)的76.4%，而認(rèn)為學(xué)校、政府、用人單位與學(xué)生間溝通不夠的比例為10%，對高校人才培養(yǎng)與市場需求間的脫節(jié)現(xiàn)象則認(rèn)為占9.4%。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第11篇

　調(diào)查目的：

主要包括三個(gè)方面：一是探討當(dāng)前女大學(xué)生在就業(yè)過程中的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)；二是通過對影響女大學(xué)生就業(yè)的因素進(jìn)行調(diào)查，為用人單位與畢業(yè)生間的供需關(guān)系提供依據(jù)；三是幫助女大學(xué)生更好地了解自我，提高就業(yè)競爭力，從而實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)生涯。

　調(diào)查形式：

于20xx年5月至6月期間，隨機(jī)選取了廣州地區(qū)10所高校（涵蓋本科學(xué)校和專科學(xué)校各個(gè)年級(jí)）的530名女大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。其中，調(diào)查問卷回收率為100%，有效問卷達(dá)502張，有效率為94.7%。數(shù)據(jù)處理使用SPSS軟件，統(tǒng)計(jì)圖表則使用EXCEL繪制。

　調(diào)查內(nèi)容：

調(diào)查主要涉及女大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度、自我認(rèn)知狀況、對就業(yè)前景的關(guān)注程度及職業(yè)期望等四個(gè)方面。

　調(diào)查結(jié)果如下：

一、對所學(xué)專業(yè)的滿意程度

女大學(xué)生對自己所學(xué)專業(yè)的滿意度與其個(gè)人興趣是否得到滿足直接相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，有25.5%的女大學(xué)生對自己的專業(yè)表示滿意，而61.3%的女大學(xué)生不太清楚自己是否滿意，只有8.7%的女大學(xué)生表示不滿意，其余4.5%的人則對此非常不滿意。不同專業(yè)之間的滿意度差異不顯著。

對專業(yè)不滿意的原因主要體現(xiàn)為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，或是畢業(yè)后希望從事與專業(yè)無關(guān)的工作。高考報(bào)考專業(yè)時(shí)，對專業(yè)以及個(gè)人的了解不足，可能導(dǎo)致目前只有25.5%的學(xué)生對專業(yè)感到滿意。許多學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)缺乏對自身興趣的深刻認(rèn)識(shí)，或許因?yàn)閷Υ髮W(xué)生活的期待和對多樣專業(yè)的陌生而選錯(cuò)了專業(yè)。個(gè)人興趣與市場需求之間的矛盾可能也是導(dǎo)致不滿的原因，例如一些同學(xué)對文藝創(chuàng)作有濃厚的興趣，但市場對該專業(yè)的需求有限，最終導(dǎo)致所學(xué)專業(yè)與個(gè)人期望的落差，這影響了職業(yè)發(fā)展的方向。

二、對自我認(rèn)識(shí)程度

自我認(rèn)知涵蓋了個(gè)人的興趣特長、性格價(jià)值觀、確立的目標(biāo)與需求、情商、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷能力以及生理?xiàng)l件七個(gè)維度，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有8.2%的受訪者對自己有較為清晰的認(rèn)識(shí)，54.0%的受訪者對自己的能力和興趣持模糊態(tài)度，而37.8%的受訪者表示完全不了解自己。從不同年級(jí)和不同專業(yè)的學(xué)生來看，自我認(rèn)識(shí)并無顯著差異，這反映出相當(dāng)一部分女大學(xué)生未能有效關(guān)注自身的特質(zhì)與潛力，進(jìn)而影響到職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。

職業(yè)生涯目標(biāo)是可預(yù)見且具有實(shí)現(xiàn)可能性的目標(biāo)。選擇職業(yè)目標(biāo)沒有固定模式，關(guān)鍵在于對自我的深刻了解。通過個(gè)人分析來認(rèn)識(shí)自己，評(píng)估自身能力，抓住個(gè)性特征，明確自我優(yōu)勢，是有效職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)。然而，調(diào)查顯示，許多女大學(xué)生對自身能力、興趣以及職業(yè)傾向缺乏深入了解，因而對職業(yè)生涯目標(biāo)的認(rèn)識(shí)模糊。

三、對就業(yè)前景的關(guān)注程度

對就業(yè)前景的關(guān)注直接影響個(gè)人在職業(yè)選擇上的準(zhǔn)備程度和未來成就。調(diào)查顯示，只有18.3%的女大學(xué)生對當(dāng)下的就業(yè)市場有較為清晰的了解。而不同年級(jí)間的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度并無顯著差異，然而不同專業(yè)類型的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度卻表現(xiàn)出顯著差異，冷門專業(yè)的學(xué)生相比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)情況。

這種現(xiàn)象的形成可能與多方面因素有關(guān)。一方面，校園內(nèi)的舒適生活和父母的經(jīng)濟(jì)支持使得不少女大學(xué)生暫時(shí)忽視了就業(yè)壓力而未積極接觸外部的求職環(huán)境。另一方面，學(xué)校所提供的就業(yè)指導(dǎo)明顯不足，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有70.1%的女大學(xué)生認(rèn)為目前學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不夠充分，希望更具針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況

職業(yè)期望的影響因素主要包括三個(gè)方面：聲望與穩(wěn)定性因素（如城市位置與公司地位）、內(nèi)在價(jià)值因素（發(fā)展空間與個(gè)人興趣）、外在價(jià)值因素（薪資水平）。調(diào)查中，受訪者在職業(yè)選擇時(shí)考慮的首要因素依次為：發(fā)展空間、個(gè)人興趣、薪資水平、城市位置和社會(huì)地位。調(diào)查顯示，83.7%的受訪者認(rèn)為“前途”重于“金錢”，而63.5%的受訪者傾向于成為“雞頭”而非“鳳尾”。這些結(jié)果表明，絕大多數(shù)女大學(xué)生更加注重工作中的內(nèi)在價(jià)值。

根據(jù)上述四方面的分析，女大學(xué)生就業(yè)情況呈現(xiàn)出一些顯著特征：

（一）多數(shù)女大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意度普遍偏低；

（二）女大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解仍顯模糊，自我認(rèn)知水平不足，絕大部分人缺少明確的職業(yè)目標(biāo)；

（三）女大學(xué)生對社會(huì)人才需求的了解較少，學(xué)校的就業(yè)信息也相對不足，獲取就業(yè)信息的渠道有限；

（四）女大學(xué)生的職業(yè)期望顯然更看重個(gè)人發(fā)展空間與興趣。建議高校應(yīng)加強(qiáng)對女大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來做好充足準(zhǔn)備。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第12篇

為了有效提升女大學(xué)生的就業(yè)率，以確保其順利融入職場，我們需關(guān)注并支持她們在各類崗位和行業(yè)中的發(fā)展。要積極引導(dǎo)女大學(xué)生參與中小企業(yè)、基層單位的招聘活動(dòng)，以及鼓勵(lì)她們在西部和偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。我們應(yīng)重視針對女性的就業(yè)政策，組織相應(yīng)的雙選活動(dòng)，并確保能為她們提供足夠的就業(yè)機(jī)會(huì)，特別是在教育和科研領(lǐng)域。

本次調(diào)查主要集中在以下幾個(gè)方面：

1. 女大學(xué)生的當(dāng)前工作狀況

2. 工作滿意度的評(píng)估

3. 自我效能感與工作能力的體現(xiàn)

4. 溝通能力在工作中的重要性

5. 男女大學(xué)生的就業(yè)差異

6. 學(xué)?；顒?dòng)對就業(yè)的影響

7. 企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)與教育優(yōu)勢與不足

8. 職業(yè)生涯規(guī)劃對就業(yè)的導(dǎo)向作用

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們獲得了以下結(jié)論：

一．女大學(xué)生的工作情況

調(diào)查顯示，許多女大學(xué)生在選擇工作時(shí)越來越理性，選擇更符合個(gè)人發(fā)展的職位。數(shù)據(jù)顯示，約37%的女畢業(yè)生目前從事的工作與她們的專業(yè)領(lǐng)域關(guān)系不大，另有40%的畢業(yè)生的工作與其專業(yè)有較大關(guān)聯(lián)。越來越多的女大學(xué)生在畢業(yè)后開始重視自身的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，一些人選擇先工作后再規(guī)劃職業(yè)發(fā)展。調(diào)查中，約45%的女畢業(yè)生曾更換過兩次以上的工作。

二．工作滿意度

超過60%的女大學(xué)生對目前的工作表示滿意，只有約4%的人表示不滿意。在滿意度調(diào)查中，大部分受訪者認(rèn)為同事之間的良好關(guān)系是工作中最滿意的因素，而關(guān)于薪水的問題則成為她們最迫切的需求，顯示出對于薪酬的理性看法。

三．溝通能力的不足

24.15%的女大學(xué)生認(rèn)為個(gè)人能力不足是求職過程中的主要障礙，而求職技巧的缺乏也是不容忽視的因素。調(diào)查結(jié)果顯示，最需提升的能力是自我表達(dá)能力，占比高達(dá)42.75%，其次依次是外語能力和人際交往能力。

四．性別就業(yè)差距的變化

數(shù)據(jù)顯示，女性畢業(yè)生的“已簽約”比例為49.23%，男性為53.14%，兩者之間的差距有所縮小。女性對于起薪的期望范圍與男性相近，主要集中于3000元—5000元。

五．學(xué)校活動(dòng)對就業(yè)的效果

調(diào)查結(jié)果表明，約70%的女畢業(yè)生在校期間曾參與各類社團(tuán)或擔(dān)任學(xué)生干部，這提升了她們的表達(dá)能力和實(shí)踐能力，進(jìn)而在求職中受益頗豐，這也表明參與學(xué)?；顒?dòng)對未來就業(yè)至關(guān)重要。

六．企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)與教育的適應(yīng)性

65%的女大學(xué)生認(rèn)為企業(yè)招聘時(shí)最看重的個(gè)人素質(zhì)，其次是專業(yè)知識(shí)。調(diào)查顯示，實(shí)踐能力的培養(yǎng)是高校教育中亟待改進(jìn)的部分，單純依靠文憑已經(jīng)無法保證就業(yè)，實(shí)際能力才是競爭的重要因素。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)

調(diào)研結(jié)果顯示，約55%的女大學(xué)生在大二時(shí)期開始考慮職業(yè)規(guī)劃，只有不到15%的人在大一時(shí)便對此有所思考。大多數(shù)學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)缺乏，相關(guān)課程的普及和質(zhì)量均需提升。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第13篇

隨著21世紀(jì)的到來，中國女大學(xué)生的就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，尤其是近年來受到全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的影響，作為迅速崛起的經(jīng)濟(jì)體，中國的大學(xué)生就業(yè)問題引發(fā)了廣泛關(guān)注。待業(yè)人數(shù)的不斷增加、大學(xué)生規(guī)模的不斷擴(kuò)張，以及國際經(jīng)濟(jì)形勢的反復(fù)無常，令我們這一代即將步入社會(huì)的女大學(xué)生感到前路依然漫長。我們都在思考，作為新時(shí)代的女性，未來的路該如何走？在這樣的背景下，作為女大學(xué)生的我們，堅(jiān)定地認(rèn)為，自己的人生規(guī)劃和選擇不應(yīng)被外界的壓力所左右。

從初中時(shí)代的懵懂無知，到高考前的拼搏努力，我們一路走來，踏入大學(xué)校園的那一刻，仿佛所有的付出都是值得的。在美麗的校園里，享受著自由與夢想的我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)并不總是那么美好。根據(jù)202X年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，今年的女大學(xué)生就業(yè)率同樣是不容樂觀，很多畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的嚴(yán)峻局面。這一情況應(yīng)該喚醒我們，讓我們意識(shí)到就業(yè)問題的緊迫性，而不是沉浸于大學(xué)生活的安逸之中。無論是依靠家庭的支持，還是社會(huì)的幫助，最終能夠改變現(xiàn)狀的，依然是我們自己。

一、調(diào)查對象

調(diào)查對象為即將畢業(yè)的某高校女大學(xué)生。

所學(xué)專業(yè)類型：教育學(xué)、心理學(xué)、市場營銷、傳媒、計(jì)算機(jī)科學(xué)、旅游管理。

二、調(diào)查形式

采用問卷調(diào)查，共發(fā)放50份，回收有效問卷45份。

三、調(diào)查目的

在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、教育改革和高校擴(kuò)招的背景下，女大學(xué)生的就業(yè)問題日益凸顯。通過了解女大學(xué)生的就業(yè)取向及心理，能夠幫助我們更好地掌握她們的擇業(yè)心態(tài)與就業(yè)意向。這不僅有助于高校調(diào)整培養(yǎng)方向，還有助于企業(yè)優(yōu)化招聘策略，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與市場間的良好對接，為女大學(xué)生的就業(yè)提供有價(jià)值的信息與指導(dǎo)。

以下是此次調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)：

1、職業(yè)規(guī)劃

調(diào)查顯示，僅有15%的女大學(xué)生在入學(xué)初期就進(jìn)行了職業(yè)規(guī)劃，而到了大三時(shí)，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的比例也僅為30%。這表明，過半數(shù)的女大學(xué)生在大學(xué)前期并未認(rèn)真考慮自己的職業(yè)發(fā)展方向，缺乏強(qiáng)烈的就業(yè)危機(jī)感。在這樣競爭激烈的環(huán)境中，沒有合理的職業(yè)規(guī)劃，對女大學(xué)生的未來無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

2、女大學(xué)生自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)

在調(diào)查中，女大學(xué)生們普遍認(rèn)為，企業(yè)最看重的個(gè)人素質(zhì)包括“創(chuàng)新精神”(20%)、實(shí)踐能力(18%)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力(15%)和抗壓能力(12%)，這些特質(zhì)與當(dāng)今社會(huì)對于職場人才的需求高度一致。

3、關(guān)于所學(xué)專業(yè)與職業(yè)需求

女大學(xué)生是否一定要“專業(yè)對口”？

關(guān)于專業(yè)與工作的關(guān)系，46%的人表示，找工作時(shí)盡量選擇專業(yè)對口，但不做過于苛求。35%的人認(rèn)為專業(yè)并不重要，工作是否適合自己更為關(guān)鍵。這表明，越來越多的女大學(xué)生對自身專業(yè)的就業(yè)前景缺乏準(zhǔn)確理解。然而，仍有29%的女大學(xué)生希望能找到與專業(yè)相關(guān)的工作，說明部分人群對專業(yè)的認(rèn)同感依然存在。

4、就業(yè)途徑與地點(diǎn)

大部分女大學(xué)生選擇通過校園招聘會(huì)等自主途徑尋找工作，其中有58%的學(xué)生表示希望通過自己的努力找到理想工作，而37%的學(xué)生則希望得到家庭和親戚的支持。對于理想的工作地點(diǎn)，仍然以大城市為主，特別是上海和北京等一線城市對求職者的吸引力十足。

5、關(guān)于如何提高自己的就業(yè)競爭力

在激烈的就業(yè)市場中，女大學(xué)生們普遍關(guān)注提高自身競爭力的方式，有46%的學(xué)生選擇考取相關(guān)證書，如英語四級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等。參與實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐也是她們積累經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，充分準(zhǔn)備面試與提升能力成為大家共同的目標(biāo)。

6、面對第一份工作與薪酬

面對第一份工作，57%的女大學(xué)生選擇堅(jiān)持等待合適的機(jī)會(huì)，努力提升自己；若對工作不滿，70%的受訪者表示會(huì)繼續(xù)尋找新的機(jī)會(huì)，只有少數(shù)人表示愿意嘗試去適應(yīng)當(dāng)前工作。關(guān)于薪酬的期待方面，45%的女孩能夠接受最初的薪酬范圍在2500-3500元，而16%的同學(xué)則希望能拿到3500元以上的工資。

四、我的個(gè)人建議

1、關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的建議

建議女大學(xué)生在大學(xué)期間盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確自己的興趣和目標(biāo)，以便更有針對性地進(jìn)行職業(yè)發(fā)展。

2、關(guān)于專業(yè)與職業(yè)的建議

多關(guān)注自身所學(xué)專業(yè)的就業(yè)信息，了解其行業(yè)動(dòng)態(tài)與未來發(fā)展趨勢，提高對職業(yè)市場的敏感度。

3、關(guān)于就業(yè)途徑與地點(diǎn)的建議

拓寬就業(yè)渠道，積極參與各類招聘活動(dòng)，不拘泥于單一的就業(yè)方式，增加選擇的多樣性。

4、關(guān)于提高競爭力的建議

除了提升專業(yè)技能外，女大學(xué)生應(yīng)參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。

5、關(guān)于第一份工作的建議

在面對第一份工作時(shí)，建議要有耐心，盡量將其視為學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)，而不是直接關(guān)注薪酬。

女大學(xué)生的就業(yè)困境并非偶然，而是多重因素交織的結(jié)果。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對女性的期望與要求也在不斷變化。發(fā)展職業(yè)教育不僅能為女性提供更多選擇，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)她們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)掘興趣與特長，這樣才能在未來的人生道路上走得更加自信與堅(jiān)定。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第14篇

　調(diào)查目的：

女大學(xué)生的就業(yè)形勢面臨諸多挑戰(zhàn)，就業(yè)壓力逐漸加大，許多女大學(xué)生在求職過程中遇到的困難日益顯著。開展一項(xiàng)關(guān)于我校女大學(xué)生就業(yè)狀況的調(diào)查，旨在深入了解她們的就業(yè)期望、個(gè)人素質(zhì)評(píng)估、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)以及對就業(yè)形勢的看法。這項(xiàng)調(diào)查將為廣大女大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃提供依據(jù)，幫助她們更好地認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)指引學(xué)校為學(xué)生提供有效的就業(yè)支持，以便她們能夠順利實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。我們希望通過本次調(diào)查為女大學(xué)生未來的求職提供有價(jià)值的參考。

　調(diào)查時(shí)間：

20XX年10月1日~20XX年11月15日

　調(diào)查對象：

我校女大學(xué)生

　關(guān)鍵詞：

女大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查

　一、數(shù)據(jù)分析（具體調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù)附在附錄中）

此次調(diào)查對象主要為我校的女大學(xué)生，共計(jì)100名，年齡主要集中在21至23歲。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，這次研究主要針對大三和大四的學(xué)生，旨在了解她們對未來就業(yè)的態(tài)度和看法，同時(shí)希望通過調(diào)查結(jié)果幫助女大學(xué)生樹立更為開放的就業(yè)理念。

在被調(diào)查的對象中，97%的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)困難，這表明女大學(xué)生們對自己的職業(yè)前景感到迷茫。在中國高等教育普及化的大背景下，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，然而社會(huì)對人力資源的需求未必同步增長，這無疑加劇了就業(yè)競爭的激烈程度。

調(diào)查顯示，有78%的同學(xué)希望在一線城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，反映出她們對職業(yè)發(fā)展的期待和對生活質(zhì)量的追求。不過，部分同學(xué)選擇回到家鄉(xiāng)，關(guān)注家庭和穩(wěn)定的生活，這可能與個(gè)人價(jià)值觀的差異有關(guān)。此現(xiàn)象提醒我們，大學(xué)生的就業(yè)選擇需要社會(huì)各界的共同努力去引導(dǎo)和塑造。

在關(guān)于專業(yè)知識(shí)和技能的自我評(píng)估中，40%的同學(xué)表示對自身能力沒有信心，35%的同學(xué)對此保持一般態(tài)度，25%的同學(xué)選擇不置可否?？梢钥闯?，女大學(xué)生在專業(yè)知識(shí)和技能方面的自信心普遍不足，這表明教育過程中需要更加注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

在詢問關(guān)于第一份工作的薪資預(yù)期時(shí)，83%的同學(xué)選擇了3001-5000元的范圍，這表明大部分女大學(xué)生對薪資的期望趨于理性，開始關(guān)注工作的實(shí)際情況而非單純追求高薪。在就業(yè)過程中，許多同學(xué)更加重視企業(yè)的地理位置、薪資福利、工作環(huán)境等因素，這顯示出她們對于職業(yè)穩(wěn)定性的關(guān)注。

在被調(diào)查者中，65%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的能力是綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。這一結(jié)果也為高等教育提出了新的要求，學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，亟需更全面的考慮學(xué)生的素質(zhì)教育。

　二、目前就業(yè)形勢

自20XX年畢業(yè)生人數(shù)首次突破600萬以來，年均增長速度顯著，最新數(shù)據(jù)顯示，20XX年畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)670萬，而預(yù)計(jì)20XX年將接近700萬。面對如此龐大的畢業(yè)生數(shù)量，尤其是在經(jīng)濟(jì)增長放緩的背景下，女大學(xué)生就業(yè)壓力的問題愈加突出。未來的職業(yè)道路不僅關(guān)乎收入，更關(guān)乎個(gè)人的生活質(zhì)量和社會(huì)地位，每位大學(xué)生都必須積極應(yīng)對這場挑戰(zhàn)。

　三、相應(yīng)調(diào)適對策

1、深入了解自己的專業(yè)

女大學(xué)生們需要充分了解自己所學(xué)的專業(yè)，包括專業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)市場的需求以及未來的發(fā)展方向。只有在這一基礎(chǔ)上，才能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，從而在踏入職場時(shí)減輕心理負(fù)擔(dān)，面對就業(yè)的嚴(yán)峻形勢保持清醒的頭腦。

2、提升個(gè)人綜合素養(yǎng)

在競爭日益激烈的就業(yè)市場中，提升自我的綜合素質(zhì)顯得尤為重要。單純抱怨就業(yè)壓力并不能改變現(xiàn)狀，女大學(xué)生們應(yīng)主動(dòng)尋找突破口，采取有效措施提升自身的專業(yè)能力和個(gè)人素養(yǎng)，如參與實(shí)習(xí)、鍛煉社交能力等，只有這樣才能在未來的競爭中立于不敗之地。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 第15篇

一、調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入了解女大學(xué)生的就業(yè)意向和現(xiàn)狀，為她們的就業(yè)選擇提供科學(xué)依據(jù)。

1、分析女大學(xué)生對就業(yè)市場的看法，以及她們對自身能力的認(rèn)知。

2、調(diào)查當(dāng)前女大學(xué)生就業(yè)情況和企業(yè)對女性畢業(yè)生的期望，以便為她們、學(xué)校及相關(guān)企業(yè)提供有價(jià)值的信息。

3、通過了解就業(yè)形勢，提高在校女大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，幫助她們?yōu)槲磥碜龈玫臏?zhǔn)備。

4、意識(shí)到就業(yè)壓力后，鼓勵(lì)更多的女大學(xué)生探索自主創(chuàng)業(yè)，開辟新道路。

5、將調(diào)查結(jié)果反饋給學(xué)校，以便為學(xué)校在女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面提供參考。

二、調(diào)查內(nèi)容

此次調(diào)查我們將女大學(xué)生就業(yè)意向的問卷內(nèi)容主要分為以下幾個(gè)方面：對就業(yè)待遇的期望、工作單位的選擇、以及對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知與評(píng)價(jià)。我們將采取問卷調(diào)查、訪談已畢業(yè)的學(xué)姐以及與在校大二、大三學(xué)生的交流等方式收集數(shù)據(jù)。

三、調(diào)查范圍、地點(diǎn)、對象及分析單位

范圍：某高校

地點(diǎn)：圖書館、教學(xué)樓、就業(yè)指導(dǎo)中心

調(diào)查對象：本校女大學(xué)生、相關(guān)專業(yè)教師以及就業(yè)指導(dǎo)中心教師

分析單位：在校的學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)

四、調(diào)查理論假設(shè)

女大學(xué)生就業(yè)情況主要面臨教育背景、社會(huì)資源、性別歧視等因素的影響。以下假設(shè)提供了研究女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與其背景因素之間關(guān)系的依據(jù)。

問題假設(shè)

1、女大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與職場需求存在差距，需要進(jìn)一步提升自身職業(yè)技能。

2、部分行業(yè)對女性工作環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)有限，導(dǎo)致女大學(xué)生就業(yè)選擇受限。

3、部分院校與企業(yè)合作密切，能夠提供較多實(shí)習(xí)及就業(yè)崗位。

4、社會(huì)對于女性在職場的支持政策逐漸增加，有助于女大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。

原因假設(shè)

1、教育系統(tǒng)對男女學(xué)生的職業(yè)引導(dǎo)存在差異。

2、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)實(shí)施情況。

3、某些專業(yè)對女性的需求相對較少。

五、抽樣方案與數(shù)據(jù)收集方法

本次調(diào)查將選取在校大二、大三及大四的女大學(xué)生及相關(guān)教師為對象。

1、樣本單位

本次調(diào)查的樣本總數(shù)為150人，其中大二學(xué)生30人、大三學(xué)生40人、大四學(xué)生80人。

2、調(diào)查方式和抽樣方法

我們決定采用隨機(jī)抽樣的方法，對大二、大三、大四的女大學(xué)生實(shí)施分層抽樣。

3、指標(biāo)設(shè)計(jì)思路

本次調(diào)查將主要關(guān)注女大學(xué)生的就業(yè)態(tài)度、就業(yè)目標(biāo)、預(yù)期薪資、就業(yè)準(zhǔn)備及對職業(yè)發(fā)展能力的看法等。

4、資料收集

可與學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師聯(lián)系，獲取相關(guān)的就業(yè)數(shù)據(jù)和資料。

六、調(diào)查內(nèi)容與項(xiàng)目

調(diào)查的主要項(xiàng)目包括：

1、被調(diào)查學(xué)生的基本信息，包括性別、年級(jí)、專業(yè)等。

2、被調(diào)查學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備情況、職業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)期望等。

3、被調(diào)查學(xué)生是否選擇直接就業(yè)。

4、被調(diào)查學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。

5、被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為就業(yè)需要具備的能力和素質(zhì)。

6、被調(diào)查學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道。

7、被調(diào)查學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)市場的看法。

七、培訓(xùn)安排與人員組成

1、培訓(xùn)及規(guī)定

(1)儀態(tài)得體、舉止優(yōu)雅。

(2)與人溝通時(shí)應(yīng)態(tài)度友好、熱情。

(3)展示出積極向上的工作精神與職業(yè)熱情。

(4)訪員需具備良好的溝通能力與應(yīng)變能力。

為確保調(diào)查的順利進(jìn)行，我們將通過集中培訓(xùn)的方式，聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)，傳授相關(guān)的調(diào)查技巧。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的思想道德教育，提升服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)積極的工作態(tài)度。