小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃旨在通過生動(dòng)有趣的課程激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣與熱情。教材共分為五個(gè)單元，包含二十節(jié)課，側(cè)重于素質(zhì)教育，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)包括掌握基礎(chǔ)知識(shí)與技能，培養(yǎng)審美情趣和道德品質(zhì)，提升觀察力、想象力和形象思維。重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)美術(shù)基本知識(shí)和技能，難點(diǎn)則在于提升學(xué)生的創(chuàng)造力與空間認(rèn)知能力。為提高教學(xué)效率，教師需重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，結(jié)合多種材料進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐，并加強(qiáng)學(xué)生的想象力訓(xùn)練。整體教學(xué)活動(dòng)將圍繞繪畫、工藝和欣賞三大部分展開，注重學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中發(fā)展創(chuàng)造能力。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 1

一、學(xué)生情況分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)，習(xí)慣尚需培養(yǎng)，容易分心。教師的教學(xué)態(tài)度與理念在此階段至關(guān)重要。若能在輕松愉快的環(huán)境中展開課程，孩子們將會(huì)自然放下對美術(shù)課的恐懼，從而激發(fā)對美術(shù)的熱愛。

二、教材分析：

本冊教材包括五個(gè)單元，共計(jì)二十課，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。美術(shù)教材在結(jié)構(gòu)上有共同特點(diǎn)，分為欣賞、繪畫與工藝三大部分，其中工藝課程大多為綜合課程，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了他們的繪畫技巧。第一冊根據(jù)低年級兒童的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)，課業(yè)安排形式生動(dòng)新穎，重點(diǎn)在于發(fā)展兒童多樣化的創(chuàng)造能力。繪畫與工藝課程中，加強(qiáng)學(xué)生對形象與造型能力的訓(xùn)練，教材中還安排了豐富的色彩課程，以鍛煉學(xué)生的色彩感知能力，并使他們對色彩有初步的理解。

三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)課程，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛。

2、掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣及良好的品德情操。

4、提升學(xué)生的觀察力、想象力和形象思維能力等。

四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)與技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的空間認(rèn)知、形象記憶及創(chuàng)造能力。

五、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂氣氛活潑，但接觸的材料較多，因此學(xué)生需養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在后續(xù)課堂教學(xué)中繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)方式。

2、重視想象畫和主題畫的訓(xùn)練，以激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，并能夠?qū)⑵湎胂蟮男蜗笤诿佬g(shù)作品中表現(xiàn)出來。

3、加強(qiáng)動(dòng)手能力的訓(xùn)練，將生活中的多種材料引入美術(shù)課堂，讓學(xué)生能夠運(yùn)用多樣的材料表現(xiàn)美好的事物。

六、安全方面：

1、正確指導(dǎo)美術(shù)工具的使用與保存。

在美術(shù)教學(xué)過程中，尤其是在教材工具的應(yīng)用和妥善保管上，開學(xué)前以及上手工課前，應(yīng)向?qū)W生詳細(xì)講解工具的正確使用方式，并進(jìn)行示范。

2、利用美術(shù)課程中的知識(shí)進(jìn)行安全教育。

在美術(shù)課中，可以依據(jù)某些課程內(nèi)容進(jìn)行安全教育，例如：禁止煙火、避免觸電、安全出口的使用、禁止攀爬等，并對學(xué)生進(jìn)行其他安全知識(shí)的傳授，以實(shí)現(xiàn)美術(shù)與生活的緊密結(jié)合，從而達(dá)到教育與教學(xué)的效果。

3、通過美術(shù)學(xué)科活動(dòng)進(jìn)行安全教育。

在美術(shù)學(xué)科活動(dòng)中，可以組織學(xué)生制作安全教育的手抄報(bào)，或者開展以安全為主題的繪畫創(chuàng)作（例如消防安全、交通安全、校園安全、生活安全等）。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 2

一、全冊教學(xué)目標(biāo)：

（一）繪畫

1、學(xué)生能夠自主選擇顏色，表現(xiàn)出自然景物和人物的形象。

2、通過記憶畫和想象畫的方式，展現(xiàn)自己熟知或喜愛的對象。

（二）工藝

1、制作簡單的紙版拓印畫，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

2、通過撕、剪等方式制作不同形狀的紙工藝品。

3、運(yùn)用多種平面材料進(jìn)行貼面創(chuàng)作。

4、動(dòng)手制作基本的泥工模型。

（三）欣賞

1、觀察可愛的動(dòng)物和植物，增強(qiáng)觀察力。

2、欣賞同學(xué)們喜愛的兒童畫，提升審美能力。

3、了解民間玩具的藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵。

二、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、通過大膽而和諧的色彩展現(xiàn)個(gè)人熟悉的內(nèi)容，強(qiáng)化記憶畫和想象畫的表現(xiàn)力。

2、掌握紙版拓印和多種材料的貼畫制作，提升撕紙與剪紙的技巧。

3、培養(yǎng)對兒童畫和自然作品的欣賞能力。

（二）難點(diǎn)：

1、在繪畫中鼓勵(lì)大膽想象，追求真實(shí)而生動(dòng)的造型及色彩運(yùn)用。

2、在工藝制作中增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和協(xié)作精神，同時(shí)提升泥塑創(chuàng)作時(shí)的空間想象力。

三、教學(xué)情況分析：

根據(jù)上學(xué)期的教學(xué)反饋，學(xué)生在分層表現(xiàn)上存在一定差異，大多數(shù)學(xué)生想象力豐富，對記憶畫和想象畫有強(qiáng)烈表現(xiàn)欲，色彩表現(xiàn)能力較強(qiáng)，同時(shí)對手工制作充滿熱情，整體繪畫質(zhì)量較高。

不過，仍需注意以下問題：

1、學(xué)生之間的水平差異明顯。

2、構(gòu)圖布局需要進(jìn)一步完善。

3、工藝制作能力普遍有待提高。

四、措施：

1、加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的整合，鼓勵(lì)優(yōu)秀生帶動(dòng)后進(jìn)生。

2、在構(gòu)圖時(shí)強(qiáng)調(diào)整體的飽滿性和生動(dòng)感。

3、通過課堂作業(yè)的講評，融合繪畫與工藝制作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升技能表現(xiàn)。

五、全冊課時(shí)安排：

本學(xué)期新授課程共30課時(shí)，機(jī)動(dòng)課時(shí)5-6課時(shí)，補(bǔ)充教學(xué)4-5課時(shí)，考核課時(shí)1-2課時(shí)（考查）。

六、全冊教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配計(jì)劃（略）

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 3

一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級的小朋友們剛剛從幼兒園步入小學(xué)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣還在逐步建立中，容易分心、注意力不集中。教師的教學(xué)方式和態(tài)度顯得尤為重要。如果能夠在一個(gè)輕松友好的環(huán)境中展開教學(xué)，孩子們對美術(shù)課的恐懼感將會(huì)減少，從而更容易培養(yǎng)他們對美術(shù)的熱愛。

二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、 激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱情。

2、 學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技法。

3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和良好的道德情操。

4、 提升學(xué)生的觀察力、想象力以及形象思維能力。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、 掌握美術(shù)的基本知識(shí)和技能。

2、 培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力、形象記憶力及創(chuàng)造能力。

四、個(gè)人教研專題：

在小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)。

五、主要措施：

1、 認(rèn)真準(zhǔn)備，完善課前的各項(xiàng)工作。

2、 采用多種教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

略

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 4

一、學(xué)生知識(shí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

一年級的小朋友剛從幼兒園過渡到小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，容易分散注意力。教師的教育方法和態(tài)度顯得尤為關(guān)鍵。在寬松友好的課堂氛圍中，孩子們將逐漸消除對美術(shù)課的緊張感，從而激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱愛。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和興趣。

2、掌握美術(shù)的基本知識(shí)與技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)與良好品德。

4、提升學(xué)生的觀察力、想象力及形象思維能力。

三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)和相關(guān)技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力、形象記憶力和創(chuàng)造力等。

四、個(gè)人教研專題：

在小組合作學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)培養(yǎng)。

五、主要措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好上課前的準(zhǔn)備工作。

2、采用多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。

六、教學(xué)進(jìn)度安排：

一、情況分析

一年級的學(xué)生年紀(jì)尚小，對美術(shù)課的內(nèi)容和形式并不是十分了解。教師在初期應(yīng)該幫助他們了解課堂上豐富多彩的活動(dòng)。他們也需要掌握課堂紀(jì)律、作業(yè)要求等基本規(guī)矩。一年級的孩子活潑好動(dòng)，難以長時(shí)間集中注意力，可以結(jié)合游戲、故事等互動(dòng)方式來吸引他們的注意力。孩子們天真無邪，想象力豐富，教師可以利用這點(diǎn)激勵(lì)他們自由表達(dá)自己的想法。本屆新生中，有些同學(xué)已有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，但在課堂上仍需進(jìn)一步提高，指導(dǎo)他們遵守課堂紀(jì)律同樣十分重要。

二、教材分析

本教材分為造型基礎(chǔ)、情感表達(dá)、造型活動(dòng)與美術(shù)欣賞四大板塊，既富有知識(shí)性和技能性，又涵養(yǎng)思想性和趣味性。教材共分為七個(gè)單元，分別是我的朋友、五彩的線條、有趣的形狀、璀璨的星空、奇妙的紋理、造型活動(dòng)以及欣賞單元。教材中包含名畫賞析、工具的認(rèn)識(shí)及運(yùn)用、拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)提供了廣闊的空間。

三、教學(xué)總目標(biāo)

通過美術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生感受美術(shù)作品的美感，豐富其情感體驗(yàn)，潛移默化中進(jìn)行以“五愛”為核心的品德教育，使他們愛上美術(shù)，樂于學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。通過繪畫、手工及欣賞等活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和對造型藝術(shù)的興趣。在教學(xué)中注重情感與態(tài)度、知識(shí)與技能、過程與方法的整合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

1、造型基礎(chǔ)：是掌握知識(shí)與技能的重要方式。通過點(diǎn)線的涂鴉練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生用線條表達(dá)情感，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的線條，鍛煉他們的控筆能力和畫面構(gòu)圖能力。通過肌理表現(xiàn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并用肌理展示主題。

2、情感表達(dá)：強(qiáng)調(diào)情感、直覺與興趣，結(jié)合造型基礎(chǔ)展開教學(xué)。在學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，啟發(fā)他們的想象力，激發(fā)繪畫的欲望。

3、造型活動(dòng)：泥塑、制作以及數(shù)字繪畫等拓展性活動(dòng)。

4、美術(shù)欣賞：在欣賞過程中學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情感。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 5

　教學(xué)措施：

1、激勵(lì)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成手工藝品，制作生活中的小飾品，從而培養(yǎng)他們對生活的熱愛。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡單的抽象思維訓(xùn)練，幫助他們正確觀察生活，并用畫筆記錄下生活中的美好瞬間。

3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)他們制作教師節(jié)的禮物，增強(qiáng)尊師重教的意識(shí)。

4、拓展學(xué)生的審美觀，舉辦系列美術(shù)作品欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生在欣賞中感受美。

　教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

教材內(nèi)容主要是小學(xué)美術(shù)教本一年級上冊的內(nèi)容。這一階段對激發(fā)學(xué)生濃厚的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣具有重要意義，是美術(shù)學(xué)習(xí)的啟蒙階段。

一）教材分析：

教材內(nèi)容形式多樣，涵蓋手工和繪畫等，內(nèi)容豐富、生動(dòng)，旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)線條和色彩，學(xué)會(huì)通過線條表現(xiàn)事物，趣味性強(qiáng)，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，著重培養(yǎng)他們對美術(shù)的興趣和大膽想象的能力。

二）本學(xué)期的重難點(diǎn)：

1、本學(xué)期教材的重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，并引導(dǎo)他們細(xì)致觀察生活，將有趣的事物記錄下來。

2、本學(xué)期的難點(diǎn)是提升學(xué)生的繪畫感知能力和評價(jià)能力。

三）教學(xué)措施：

1、精心備課，結(jié)合生活實(shí)際，通過積極的鼓勵(lì)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、借助范畫和生動(dòng)有趣的故事導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂積極性，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的生動(dòng)教學(xué)。

3、在課堂上，教師應(yīng)多加巡視和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予針對性指導(dǎo)，使學(xué)生的作品更加出色。

4、對個(gè)別學(xué)習(xí)較慢的學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，建立互助小組，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)其他學(xué)生。

5、在作業(yè)講評中，組織學(xué)生進(jìn)行互評，展示優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在欣賞中提高繪畫能力。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 6

一、教材分析：

本學(xué)期的美術(shù)課程共安排了十八課，教材內(nèi)容旨在激發(fā)學(xué)生的思維能力，使他們能夠在愉悅的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作和學(xué)習(xí)。內(nèi)容豐富，幫助學(xué)生在思維中逐步形成簡單而具體的形象。本學(xué)期對于繪畫的具體形象有一定的要求，主要學(xué)習(xí)一些基本的簡筆畫，以打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生知識(shí)能力及情況分析：

學(xué)生們剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度了解較少。由于年齡小，自律性較差，但他們大多數(shù)都很懂禮貌，能夠主動(dòng)向老師問好。部分學(xué)生開始意識(shí)到說普通話的重要性，能夠用簡單的普通話與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。少部分學(xué)生對執(zhí)筆方式不夠熟悉，需要老師的不斷指導(dǎo)和糾正。其他學(xué)習(xí)成績方面的信息有待今后進(jìn)一步了解。學(xué)生們的基礎(chǔ)差異較大，許多學(xué)生起步較低，需要教師給予更多的個(gè)別關(guān)注。由于剛從幼兒園過渡過來，他們需要一些時(shí)間適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師的教學(xué)態(tài)度和理念顯得尤為重要，幫助學(xué)生逐漸消除對美術(shù)的畏懼感。

三、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：

1、了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能熟練使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動(dòng)，提升繪畫技能。

2、通過美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱愛。

3、通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感。

4、提升學(xué)生的觀察能力、想象力以及具體化思維的能力。

四、教材重、難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí)和技能。

2、培養(yǎng)學(xué)生的空間感知能力、形象記憶力和創(chuàng)造力等。

五、針對該年級的教學(xué)計(jì)劃：

該年級男生較多，學(xué)習(xí)氛圍活躍，課堂紀(jì)律需要進(jìn)一步維持，重點(diǎn)學(xué)習(xí)簡單的簡筆畫，以提升學(xué)生的具體思維能力。

六、主要措施：

1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)對藝術(shù)教學(xué)理論的理解，仔細(xì)研究美術(shù)教材，把握教材核心內(nèi)容，重點(diǎn)突破難點(diǎn)和代表性學(xué)習(xí)模塊。

2、精心備課，確保課堂教學(xué)的有效性與靈活性，力求內(nèi)容創(chuàng)新，使課堂形式多樣化。

3、按時(shí)上課，確保課程時(shí)數(shù)，布置靈活的作業(yè)并及時(shí)批改。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

5、開展多種形式的繪畫實(shí)踐活動(dòng)，如能力比賽和測評，定期評選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

6、特別注重提高學(xué)生的繪畫技能和實(shí)踐能力，幫助他們更好地掌握美術(shù)知識(shí)。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 7

　一、學(xué)情分析：

新入學(xué)的小學(xué)生首次接觸正式的美術(shù)課程，對于一年級的孩子來說，這是一種新鮮且充滿樂趣的體驗(yàn)。由于每位新生在入學(xué)前接受的教育背景不同，他們的心理狀態(tài)也各不相同，這使得他們在繪畫及手工制作方面展現(xiàn)出各自獨(dú)特的創(chuàng)造力與想象力。然而，這種個(gè)性化的差異會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度的不一致和習(xí)慣的多樣化，為課堂管理帶來一定的挑戰(zhàn)。

在情感和態(tài)度上，我們需要對這些剛步入課堂的小朋友給予更多關(guān)注與引導(dǎo)。小學(xué)生在想象力和創(chuàng)造力方面的發(fā)展?jié)摿薮?，我們?yīng)當(dāng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

　二、教材分析：

本冊教材涵蓋22個(gè)主題，內(nèi)容豐富且適合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)與成長需求。教材通過多樣化和趣味性的形式為學(xué)生提供了充滿樂趣的學(xué)習(xí)情境，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過程中通過多角度的嘗試與體驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這不僅能開闊學(xué)生的視野，啟迪他們的思維，還可以讓他們在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作，充分發(fā)揮美術(shù)教育在學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用，關(guān)注他們的健康成長。為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況靈活安排課程內(nèi)容，適時(shí)補(bǔ)充本地可利用的資源，充實(shí)教學(xué)的有效性。

　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

通過美術(shù)教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的濃厚興趣與熱愛。
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩，了解基本的美術(shù)工具，掌握涂色的基本技巧，能夠運(yùn)用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)創(chuàng)作。
通過美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的道德情操。
發(fā)展學(xué)生的觀察力、想象力及形象思維能力。

　四、教法學(xué)法：

認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教具與材料，并與班主任進(jìn)行溝通，做好課前準(zhǔn)備工作。
教師應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的課堂要求，結(jié)合美術(shù)課的特點(diǎn)，明確向?qū)W生傳達(dá)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
充分利用課堂教學(xué)，教師應(yīng)通過直觀演示來規(guī)范動(dòng)作，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教導(dǎo)正確的繪畫方法，調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
選擇富有兒童趣味的教學(xué)內(nèi)容，并采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式，滲透英語美術(shù)術(shù)語，在游戲中潛移默化地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
通過講故事、猜謎等方式，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
注重多示范與多鼓勵(lì)，實(shí)施多元化的評價(jià)體系。
關(guān)注學(xué)生的情緒，保持親切的語言，營造輕松的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

　五、檢測及評價(jià)：

1、平時(shí)成績（考核形式包括課堂提問、作業(yè)等多種方式）占30%。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度（工具的準(zhǔn)備情況）占20%。
3、期末測試占50%。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 8

一、我的自我介紹

1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過趣味游戲帶領(lǐng)學(xué)生探索不同的藝術(shù)材料，嘗試用撕、剪、貼、畫的方式表達(dá)他們的想法。

2、培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)品的初步理解與欣賞能力，增強(qiáng)他們的造型能力及口頭表達(dá)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在互動(dòng)游戲中感受造型藝術(shù)的樂趣，增進(jìn)學(xué)生們的集體意識(shí)與自信心。

二、我來涂顏色

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、熟悉各種繪畫工具，認(rèn)識(shí)常見的顏色與不同風(fēng)格線條的表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同筆觸與畫材在藝術(shù)作品中的表現(xiàn)效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探索學(xué)習(xí)的意識(shí)。

三、快樂的滾動(dòng)游戲

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過教師與學(xué)生一起設(shè)計(jì)的趣味感知活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物體的特征與形狀。

2、鼓勵(lì)學(xué)生自由大膽地使用繪畫工具表現(xiàn)出他們的滾動(dòng)體驗(yàn)。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過有序的合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物和提出問題的能力。

四、泥巴的樂趣

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過玩泥巴的游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)嗤恋奶匦裕瑖L試掌握基本的玩泥方法。

2、在過程中探索泥巴的知識(shí)與技巧，提高他們的感知能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過游戲分享玩泥巴的快樂，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、合作的能力及發(fā)現(xiàn)問題的能力。

五、紙藝創(chuàng)造

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過紙材為主的造型活動(dòng)，了解和掌握撕紙與剪紙的基本技法及創(chuàng)作方法。

2、欣賞剪紙和撕紙藝術(shù)的美感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)作作品。

3、提高他們的觀察能力、審美能力和創(chuàng)作能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過欣賞與體驗(yàn)，感知剪紙及撕紙藝術(shù)的魅力，激發(fā)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣，并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)與合作意識(shí)。

六、生活中的美

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)并發(fā)現(xiàn)生活中的美，進(jìn)行創(chuàng)作性活動(dòng)以加深體驗(yàn)。

2、初步探索立體造型的樂趣，理解基本的色彩搭配方法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：鍛煉學(xué)生細(xì)致觀察和大膽創(chuàng)造的精神。

七、色彩拼貼之旅

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美，并通過創(chuàng)作活動(dòng)提煉出這些美。

2、初步嘗試拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的能力。

八、天空的藝術(shù)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)剪貼畫與繪畫的基本技巧。

2、體驗(yàn)使用各種繪畫工具和材料的效果。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：嘗試運(yùn)用紙、剪刀、膠水等工具自由表達(dá)自己的想法，提高他們的合作與創(chuàng)新精神。

九、我畫的大魚

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、初步理解自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象關(guān)系，認(rèn)識(shí)到大小是相對的。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫，描繪出他們心目中的大魚。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)畫出一條美麗的大魚。

十、飛機(jī)飛向藍(lán)天

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過合作的方式探究折紙飛機(jī)的制作，鼓勵(lì)學(xué)生對自己的作品進(jìn)行創(chuàng)新。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：提高學(xué)生的著色與色彩搭配技巧，使他們在繪畫、折紙、剪紙中了解工具和材料的特點(diǎn)。

十一、汽車畫家

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、觀察分析不同種類汽車的特征，學(xué)習(xí)如何概括表現(xiàn)它們。

2、培養(yǎng)學(xué)生的感知力、形象思維和造型能力，發(fā)展綜合學(xué)習(xí)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主體意識(shí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維與個(gè)性發(fā)展。

十二、卡通形象的樂趣

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、通過欣賞中外卡通形象，使學(xué)生對卡通有理性認(rèn)識(shí)。

2、通過交流，幫助學(xué)生了解更多卡通角色并用自己的語言描述他們的喜好。

3、初步嘗試用自己喜歡的色彩裝飾卡通形象，或通過拼貼方式設(shè)計(jì)自己的卡通明星。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛合作、珍惜集體的精神。

十三、共同創(chuàng)作

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、理解并體驗(yàn)多種繪畫媒材的特性。

2、培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：讓學(xué)生在集體創(chuàng)作中感受到個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。

十四、巧妙利用紙制品

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、嘗試使用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與合作意識(shí)。

十五、色彩繽紛的拉花

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)拉花的制作方法，能夠剪出多種用途的拉花。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：通過各項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的合作意識(shí)，并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)與美化環(huán)境的情感。

十六、美食中的藝術(shù)

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生對美食文化的探索，學(xué)習(xí)制作食品的方法。

2、培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好習(xí)慣，并熱愛本民族的文化。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受食品的藝術(shù)美，培養(yǎng)對勞動(dòng)的欣賞與尊重。

十七、建筑的魅力

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、在美術(shù)游戲中嘗試不同紙材的組合，體驗(yàn)造型的樂趣。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛。

十八、媽媽的溫暖

顯性內(nèi)容與目標(biāo)：

1、接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，感受美術(shù)的多元性。

2、學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品的造型、色彩和表現(xiàn)手法，并結(jié)合作品展開聯(lián)想，表達(dá)對作品的看法。

隱性內(nèi)容與目標(biāo)：感受母愛的偉大，用愛心對待家人和朋友，提高課堂的教學(xué)效率。

五、全冊教學(xué)安排

周次

內(nèi)容

第一周、自我介紹

第二周、涂色比賽

第三周、趣味滾動(dòng)

第四周、泥巴樂趣

第五周、紙藝創(chuàng)作

第六周、生活中的美

第七周、色彩拼貼

第八周、天空的藝術(shù)

第九周、大魚繪制

第十周、飛向藍(lán)天

第十一周、汽車?yán)L畫

第十二周、卡通樂趣

第十三周、集體創(chuàng)作

第十四周、利用紙制品

第十五周、拉花制作

第十六周、美食的藝術(shù)

第十七周、建筑創(chuàng)意

第十八周、母愛的秘密

第十九周、期末總結(jié)

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 9

【教材分析】

本學(xué)期的美術(shù)教材在繼承和發(fā)揚(yáng)20xx年版本小學(xué)美術(shù)教材優(yōu)秀傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)行了多處優(yōu)化和更新。編寫團(tuán)隊(duì)深入剖析了國家基礎(chǔ)教育課程改革的相關(guān)政策與教育部發(fā)布的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引入了當(dāng)代新穎的教育理念和教學(xué)方法，切合本地區(qū)的教學(xué)、教研及教學(xué)改革實(shí)際，充分體現(xiàn)了推動(dòng)素質(zhì)教育的核心理念，積極回應(yīng)現(xiàn)代化和國際化的教育需求。

學(xué)生將初步理解形狀、色彩與材質(zhì)等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種工具，體驗(yàn)不同材料的創(chuàng)作效果。通過觀察、繪畫與動(dòng)手實(shí)踐等方式自由表達(dá)他們的觀察、感受與想法，從而激發(fā)他們的豐富想象力和創(chuàng)造欲望。

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等基本組合原理，了解簡單的創(chuàng)意和手工制作方式，并進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)與裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)過程與其他美術(shù)活動(dòng)的不同之處。

通過觀賞自然景觀和各類美術(shù)作品，學(xué)習(xí)分析其形狀、色彩及質(zhì)感，能夠用口頭或書面表達(dá)對欣賞對象的看法和感受?！?/p>

將造型游戲與語文、音樂等課程相結(jié)合，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演及展示，表達(dá)自己的創(chuàng)作思路。

嘗試使用不同的工具和身邊易獲得的材料，通過觀察、繪畫與動(dòng)手等方式，勇敢而自由地展現(xiàn)他們的觀察、感受和思考，享受造型活動(dòng)的快樂。

嘗試運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)行簡單的組合設(shè)計(jì)和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣。

【教學(xué)總目標(biāo)】

1、鼓勵(lì)學(xué)生使用不同的工具和身邊的材料，通過觀察、繪畫和動(dòng)手實(shí)踐，自由地表達(dá)他們的觀察、感受與想法，享受造型活動(dòng)的快樂。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種工具和材料，進(jìn)行基本的設(shè)計(jì)與裝飾活動(dòng)，體驗(yàn)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的樂趣。

3、通過觀賞自然及美術(shù)作品的形與色，學(xué)生能夠用簡短的語言自信地表達(dá)自己的感受。

4、采用造型游戲的方式進(jìn)行主題或非主題的想象、創(chuàng)作、表演與展示。

【學(xué)情分析】

1、教師應(yīng)結(jié)合各學(xué)科的要求，明確提出美術(shù)課的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、課堂教學(xué)中充分發(fā)揮教師的示范作用，規(guī)范動(dòng)作，樹立榜樣，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、選擇有趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)的游戲教學(xué)方式，潛移默化中滲透美術(shù)術(shù)語，激勵(lì)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

4、關(guān)注學(xué)生情緒，保持親切的語言和輕松的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇敢嘗試，培養(yǎng)他們的想象力與創(chuàng)造力。

【提高質(zhì)量的具體措施】

1、注重提升審美能力。

在教學(xué)中創(chuàng)造條件，使學(xué)生多接觸優(yōu)秀的美術(shù)作品，引導(dǎo)他們進(jìn)行比較與想象。

2、重視創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

學(xué)生的創(chuàng)新思維在持續(xù)的探索與實(shí)踐中得以發(fā)展，因此激發(fā)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力息息相關(guān)。

3、創(chuàng)造文化情境，培養(yǎng)人文素養(yǎng)。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，美術(shù)學(xué)習(xí)不僅是技能技巧的訓(xùn)練，更是文化學(xué)習(xí)的重要組成部分。美術(shù)學(xué)科的廣泛性與綜合性，使其與社會(huì)、自然等多學(xué)科緊密相關(guān)，因而在素質(zhì)教育中占據(jù)重要地位。

4、確立學(xué)生的主體地位。

當(dāng)前課程改革的重點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。通過這些方式，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)并與他人互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)自我提升。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合與探究式學(xué)習(xí)。

6、實(shí)施學(xué)生自評與互評。

7、運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段。

8、廣泛利用各類課程資源。

小學(xué)一年級美術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃 10

　一、學(xué)情分析：

1、學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚需調(diào)整，注意力較為分散。

2、學(xué)生的繪畫技能尚處于發(fā)展階段，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。

3、美術(shù)課的常規(guī)要求對學(xué)生來說是個(gè)新體驗(yàn)，教師需要在課堂教學(xué)中不斷進(jìn)行指導(dǎo)。

4、由于學(xué)生來自不同的幼兒園，他們的技能和學(xué)習(xí)方法存在一定的差異。

　二、教材分析：

本冊教材共分為五個(gè)單元，包含二十節(jié)課，旨在素質(zhì)教育的框架下，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教材不再僅僅關(guān)注美術(shù)知識(shí)和技能，而是構(gòu)建以提升美術(shù)素養(yǎng)為核心，圍繞探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)展開，并形成具有一定人文內(nèi)涵的課程結(jié)構(gòu)。教材著重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和視覺體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力的協(xié)同發(fā)展，選取符合一年級學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的內(nèi)容作為教學(xué)主題。

　三、教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣與熱情。

2、掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

4、增強(qiáng)學(xué)生的觀察能力、想象能力及形象思維能力。

　四、教材重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)基本的美術(shù)知識(shí)和技能。

2、提升學(xué)生的空間知覺、形象記憶和創(chuàng)造力。

　五、提高教學(xué)效率的主要措施：

1、重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，美術(shù)課堂較為活潑，同時(shí)涉及多種材料，學(xué)生需養(yǎng)成良好習(xí)慣，以便在今后的學(xué)習(xí)中受益。

2、加強(qiáng)想象畫和主題畫的訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生豐富的想象力，幫助他們將想法通過美術(shù)作品表現(xiàn)出來。

3、強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，將生活中的多種材料融入美術(shù)課堂，使學(xué)生能夠使用多樣化的材料來表現(xiàn)美好的事物。

　六、教學(xué)進(jìn)度安排表：

周次課時(shí)教學(xué)內(nèi)容

第一周2第一課認(rèn)識(shí)美術(shù)工具

第二周2第二課大家都來做

第三周2第三課彩線連彩點(diǎn)

第四周2第四課下雨啦

第五周2第五課五彩煙花

第六周2第六課美麗的印紋

第七周2第七課小掛飾

第八周2第八課魚兒游游

第九周2第九課我在空中飛

第十周2第十課我的新朋友

第十一周2第十一課我做的文具

第十二周2第十二課會(huì)動(dòng)的小紙人

第十三周2第十三課繁忙的大街

第十四周2第十四課乘坐列車去畫畫

第十五周2第十五課童話里的小屋

第十六周2第十六課會(huì)滾的玩具

第十七周2第十七課電腦美術(shù)

第十八周2第十八課過年了

第十九周2第十九課美麗的植物與動(dòng)物

第二十周2期末復(fù)習(xí)與測試