本學(xué)期音樂工作計劃旨在提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)和課堂教學(xué)質(zhì)量，以《指導(dǎo)綱要》為核心，強調(diào)情感教育和審美體驗。工作計劃包括成立音樂教研小組，增強教師音樂專業(yè)素養(yǎng)，推進多樣化的音樂教學(xué)方法，以及設(shè)置定期教研活動以提升教師水平。重點任務(wù)涵蓋對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與探討、教師的自主學(xué)習(xí)與研究、課堂教學(xué)案例撰寫，以及將音樂教育融入幼兒日常生活中。通過豐富的課外活動和比賽機會，激發(fā)學(xué)生對音樂的熱情，提升他們的創(chuàng)新能力和情感表達力。最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣與能力，并為他們提供多元化的學(xué)習(xí)體驗。

音樂工作計劃 1

　一、指導(dǎo)思想

音樂教育是激發(fā)和溝通情感的重要方式，也是對幼兒進行情感教育的有效途徑?！吨笇?dǎo)綱要》中強調(diào)，藝術(shù)教育在情感發(fā)展中具有重要功能，促進幼兒全方位人格的塑造。我們必須意識到，僅追求演唱技巧或活動結(jié)果是不夠的，更要關(guān)注幼兒在過程中的情感體驗和態(tài)度。本學(xué)期，我們將以深入實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為核心，重點推進音樂教學(xué)，基于新的音樂教學(xué)理念，以人為本，力求音樂教育更具人性化、多元化和游戲化，通過“做中學(xué)”的方式，提升我園音樂教學(xué)的質(zhì)量。

　二、學(xué)期工作計劃

1、成立音樂教研小組，強化組員的理論學(xué)習(xí)與研究。

2、提升教師的音樂專業(yè)素養(yǎng)，增強創(chuàng)新能力。從適合幼兒發(fā)展的教學(xué)方法出發(fā)，采用多樣化的形式開展音樂教學(xué)。

3、從第四周起，設(shè)置雙周大教研活動與單周小教研活動，積極組織組員參與每次教研，提升教師教學(xué)水平。

4、督促音樂教研小組成員積極完成各項教學(xué)研究任務(wù)，確保大班教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃。

　三、措施

1、堅持對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)與探討，豐富音樂教研材料，借鑒新興教育模式，充分利用現(xiàn)代教育資源。

2、加強教師對音樂教育理論的學(xué)習(xí)，積極參與校本培訓(xùn)，強化自主學(xué)習(xí)與研究，每月記錄不少于500字的音樂摘錄與反思。

3、指導(dǎo)教師深度研讀大綱，透徹理解教材，并結(jié)合實際教學(xué)制定計劃，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教學(xué)效率。應(yīng)注重多元化的教研活動形式，結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐機會，營造互動研討的氛圍。

4、重點加強課堂教學(xué)研究，以撰寫教學(xué)案例的形式，促進教師反思與改進教學(xué)，提升課堂質(zhì)量，每月需完成一篇優(yōu)質(zhì)的音樂教學(xué)案例。

5、將音樂滲透到幼兒日常生活中，發(fā)揮音樂教育的聯(lián)結(jié)作用，使其與各領(lǐng)域教育內(nèi)容相互交融，共同促進幼兒的良好個性發(fā)展。

6、加強教育科研信息的交流與共享。利用校內(nèi)網(wǎng)站，鼓勵教師建立個人博客，及時上傳教研信息與經(jīng)驗。

　四、目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的興趣，使他們在親身體驗中提升音樂能力，以此進一步激發(fā)對音樂活動的熱情。

2. 為幼兒打下良好的唱歌基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的音樂創(chuàng)新能力和情感表達力。關(guān)注每個孩子的表現(xiàn)，尤其是那些能力較弱的孩子，為他們提供展示的機會和體驗成功的可能。

3. 提高教師在幼兒音樂教育方面的理論水平與實踐能力，探索有效的音樂教學(xué)途徑，總結(jié)完善幼兒歌唱教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容與方法，豐富幼兒園的音樂課程。

音樂工作計劃 2

　一、指導(dǎo)理念：

根據(jù)學(xué)校實施課程創(chuàng)新為核心、以“三施教”文化為基礎(chǔ)的方針，致力于提升首都名校的教學(xué)質(zhì)量，旨在提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，使每一個學(xué)生都能掌握一門音樂特長為目標(biāo)。堅持全面落實“全人教育”理念，推動學(xué)生全面發(fā)展。

持續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學(xué)與藝術(shù)社團活動，旨在提高課堂教學(xué)效率，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參與各種音樂比賽。以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)及綜合素質(zhì)為目標(biāo)，全面提升音樂課堂的教學(xué)質(zhì)量。

　二、工作規(guī)劃：

立項一：貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升課堂教學(xué)效率，力求“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

立項二：加強師資培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

立項三：研發(fā)符合我校特色的校本課程——合唱課，努力實現(xiàn)九年四段藝術(shù)課程的有效銜接。

　三、實施措施：

1、深入學(xué)習(xí)新課程理念，研究新教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確把握教材的教學(xué)要求，探索新教學(xué)方法，研究新學(xué)習(xí)策略。

2、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提升音樂課堂教學(xué)的效率，確?！俺B(tài)優(yōu)質(zhì)”。

3、結(jié)合學(xué)科教師的實際情況，定期組織備課組的教研活動。

4、通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說課、調(diào)研及公開課等多種教研活動形式，提升音樂教研的質(zhì)量。

5、積極參與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，進行教學(xué)總結(jié)與反思。

6、持續(xù)開展合唱社團的工作，選拔小學(xué)二至五年級的合唱人才，利用每周五中午12：20—13：20進行排練，力爭在本學(xué)期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得優(yōu)異成績，為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

7、協(xié)助學(xué)校組織開展各類文藝活動，例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、新年聯(lián)歡會的排演，全力提升學(xué)生的音樂特長。

8、積極參加各級各類文藝比賽，為學(xué)生提供展示才華的平臺，并爭取優(yōu)異成績。

音樂工作計劃 3

　一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的總指導(dǎo)下，深入貫徹落實區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)效果”。嚴(yán)格遵循《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》的精神，按照《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，認(rèn)真實施音樂課程，積極參與區(qū)內(nèi)組織的各類培訓(xùn)和教研活動，努力配合學(xué)校完成音樂組的相關(guān)任務(wù)。

　二、工作要點：

（1）課內(nèi)與課外同步發(fā)展，雙管齊下。教學(xué)方法要更加科學(xué)，教學(xué)手段需現(xiàn)代化，教學(xué)工作應(yīng)科研化，教學(xué)質(zhì)量要優(yōu)良化。

（2）踴躍參加市、區(qū)各級教研活動，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（3）加強學(xué)校藝術(shù)團隊的訓(xùn)練，制定詳細的排練計劃，并積極參加區(qū)藝術(shù)節(jié)活動。

（4）認(rèn)真參與區(qū)組織的豎笛培訓(xùn)項目。

（5）積極觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的各類活動。

（6）認(rèn)真完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。

　三、主要工作安排：

九月份

（1）第一周參加區(qū)音樂教研，了解本學(xué)期區(qū)音樂科研小組的工作計劃……

（2）制定音樂組的工作計劃。

（3）核對第二屆藝術(shù)節(jié)的報名信息，開始籌備表演節(jié)目。

（4）22日至25日參加全國器樂教學(xué)研討會。

（5）籌備第二屆藝術(shù)節(jié)的器樂類比賽。

十月份

（1）23日參加第二屆藝術(shù)節(jié)器樂類比賽。

（2）從第六周開始，每周六參加區(qū)的豎笛培訓(xùn)。

（3）第六周開始興趣小組的輔導(dǎo)工作。

（4）參加區(qū)音樂教研活動。

（5）參與區(qū)豎笛培訓(xùn)。

十一月份

（1）繼續(xù)參加區(qū)的豎笛培訓(xùn)。

（2）參與區(qū)音樂教研活動。

（3）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

（4）參加廣州市的教研活動。

十二月份

（1）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。

（2）撰寫工作總結(jié)和教學(xué)論文。

音樂工作計劃 4

本學(xué)期我負責(zé)ｘ年級的音樂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，制定以下音樂教學(xué)工作計劃：

　一、教學(xué)基本理念

1、以音樂體驗為核心。音樂體驗是音樂教學(xué)的核心理念，這一理念應(yīng)貫穿始終，能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的情感和人格，同時幫助學(xué)生在音樂藝術(shù)的體驗中理解基礎(chǔ)知識與技能。

2、以興趣為驅(qū)動。學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)音樂的重要動因。音樂課應(yīng)通過多樣的教學(xué)內(nèi)容與生動的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱情。

3、面向所有學(xué)生，關(guān)注個性發(fā)展。由于學(xué)生在音樂素養(yǎng)上存在不同的水平，教學(xué)應(yīng)以全體學(xué)生為基礎(chǔ)，同時關(guān)注每位學(xué)生的個性發(fā)展，通過因材施教，創(chuàng)造多樣靈活的教學(xué)形式，為學(xué)生提供發(fā)展個性的機會與空間。

4、重視實踐，鼓勵創(chuàng)作。教學(xué)中要積極引導(dǎo)學(xué)生在實踐中進行音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛力，并在合作中提升他們的團隊精神、自信心和創(chuàng)造意識。

　二、教學(xué)目標(biāo)

1、增強學(xué)生對音樂的興趣，鼓勵他們積極參與各種音樂活動。

2、提升學(xué)生的音樂感知與欣賞能力，初步形成良好的音樂鑒賞習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和樂觀的態(tài)度，提升團隊意識，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。

　三、教學(xué)內(nèi)容

1、唱歌：學(xué)唱歌曲是中學(xué)音樂教學(xué)的核心內(nèi)容，也是學(xué)生最愿意參與的表現(xiàn)形式。在歌唱過程中，要注意保護學(xué)生的變聲期。

2、感受與鑒賞：這是初中音樂教學(xué)的重要組成部分，有助于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與審美能力。教學(xué)中應(yīng)以音樂為中心，重視聽賞，激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。

3、創(chuàng)造：音樂是一種富有創(chuàng)造性的藝術(shù)，教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生的創(chuàng)作意識與實踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作精神。

　四、音樂教學(xué)評價方式與方法

1、結(jié)合形成性評價與終結(jié)性評價。評價在音樂課堂中占據(jù)重要位置，可以通過觀察、提問、討論及演唱等多種方式進行。

2、自評、互評及師評相結(jié)合。通過這種多元化的評價方式，促進學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中的反思與進步。

以上是本學(xué)期音樂教學(xué)工作計劃，今后會根據(jù)實際情況不斷調(diào)整與完善，努力提升教學(xué)質(zhì)量！

音樂工作計劃 5

一、課程目標(biāo)的基本定位

在普通高中音樂課程中，通過對音樂的欣賞與表現(xiàn)，以及其他藝術(shù)形式的審美探索，使學(xué)生能夠充分體驗到音樂的美和所蘊含的豐富情感，并為音樂所傳達的真、善、美的境界所吸引、所陶醉，從而激發(fā)出強烈的情感共鳴和體驗。

音樂的音響特性以及它所具有的非概念性與非具象性，為學(xué)生理解、體驗和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的可能性。這不僅能夠激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作熱情，也使他們在主動參與中展現(xiàn)個性與創(chuàng)造力。多樣化的音樂實踐活動，能夠促進學(xué)生之間的合作意識和相互尊重精神，提升團隊意識和共處能力。

二、教材體系的內(nèi)容分析

在音樂教育面臨發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)的背景下，如何加強高中音樂教育的自身建設(shè)，完善音樂課程的結(jié)構(gòu)，推動美育的發(fā)展，已成為音樂教育工作者急需解決的重要課題。

《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的制定正是基于這樣一個改革的背景。湘教版教材在知識體系上較為全面，本學(xué)期主要聚焦于歐洲音樂與華夏音樂的鑒賞，強調(diào)各民族音樂的精粹，讓學(xué)生在享受音樂的獲得更廣泛的音樂知識，從而提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的綜合分析

根據(jù)新課程的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，修滿18課時可以獲得1個學(xué)分。我們在高一下學(xué)期開設(shè)音樂鑒賞課程，旨在幫助學(xué)生掌握一定的音樂欣賞知識，能夠獨立完成作品的鑒賞與評析，從而提升學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

我們鼓勵學(xué)生按時上課，主動參與課堂教學(xué)和欣賞活動，掌握必要的音樂鑒賞知識與技巧，拓展他們的視野，豐富文化和藝術(shù)生活。

四、改進教學(xué)方法以提升教學(xué)質(zhì)量

1、利用多媒體教學(xué)設(shè)備。

結(jié)合視覺與聽覺的享受，擴展課堂教學(xué)的深度，展現(xiàn)音樂學(xué)科的多元性與欣賞價值。

2、加強音樂作品的選擇。

有針對性地挑選一些古今中外的優(yōu)秀作品進行反復(fù)欣賞，幫助學(xué)生掌握鑒賞技巧，理解文化背景。

3、課堂教學(xué)需靈活調(diào)整。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，充分發(fā)揮他們的主動性，提高課堂的整體質(zhì)量。

音樂工作計劃 6

　一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校音樂教研組將依據(jù)市區(qū)級音樂教研室和學(xué)校的工作計劃，圍繞“促進每位學(xué)生全面發(fā)展與成長”的核心目標(biāo)，結(jié)合音樂學(xué)科的獨特性質(zhì)，積極引導(dǎo)教師專注于課堂教學(xué)研究，推進“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，助力每位教師的專業(yè)成長，全面提升我校音樂課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　二、師資情況分析：

當(dāng)前，音樂教研組共有七名教師，他們都極具上進心且業(yè)務(wù)能力突出。在教學(xué)過程中，他們認(rèn)真思考，積極執(zhí)行學(xué)校的各項工作任務(wù)。

　三、工作目標(biāo)：

提升音樂教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生的課外音樂活動，培養(yǎng)他們的審美能力，發(fā)展個性特長，推動校園文化建設(shè)。

1、深入學(xué)習(xí)并落實小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課程改革的精神，明確課堂教學(xué)的改進方向。

2、切實執(zhí)行教研組的工作計劃，按照學(xué)校的要求定期組織教研活動，確?；顒拥膶嵭?。

3、立足課堂，加強教研組內(nèi)的教師交流與討論，進行反思與扎實開展校本課程的研究。

　四、主要工作及措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，運用新課程理念分析新教材的知識結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)要求，探索有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，努力提升課堂教學(xué)的效率。

2、組織校級教研活動，確?；顒佑杏媱潯⒂兄黝}、有目標(biāo)、有方法、有成效，按年級分組進行集體備課，強化團隊協(xié)作。

3、開展同行間的教學(xué)研討活動，每位教師至少參與15節(jié)課的聽評，以“研究課”推動日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，營造良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”氛圍，提升教師的觀課與議課能力。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，通過“名師工作室”帶動和支持青年教師成長，實現(xiàn)優(yōu)秀骨干教師的自我發(fā)展與青年的專業(yè)成長。

5、加強社團活動的質(zhì)量與效率，提升“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力，確保每周有足夠的排練時間，制定有效的訓(xùn)練計劃，力爭在原有基礎(chǔ)上實現(xiàn)更大的提升。

音樂工作計劃 7

　一、指導(dǎo)思想

在20XX~20XX學(xué)年里，我們的音樂教學(xué)工作將繼續(xù)堅持上級會議的指導(dǎo)精神，進一步深化音樂教學(xué)課程的改革，著重提高課堂教學(xué)的效率，豐富學(xué)生的課外文化生活，力求以新課程標(biāo)準(zhǔn)中“美學(xué)為核心”的思想為引領(lǐng)，幫助學(xué)生全面發(fā)展，明確長期教學(xué)目標(biāo)是“促進學(xué)生的成長”。我們將繼續(xù)深化對于新課程教學(xué)模式的研究，注重教師的培育，并加強課外興趣小組的建設(shè)，以全面提升學(xué)生在學(xué)習(xí)與活動中的音樂素養(yǎng)。

　二、工作目標(biāo)

1、全面提升音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生都能更深入地理解音樂教育，努力增加音樂課的數(shù)量，豐富課堂教材內(nèi)容。

2、增強教師參與教學(xué)和研究的意識，鼓勵教師對教育教學(xué)活動進行總結(jié)與反思。開設(shè)更多的觀摩課和教研課，促進教研意識在每位教師的日常工作中扎根，切實提升音樂課堂的教學(xué)水平。

3、開展多樣化的課外活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。

4、注重音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。

　三、工作要求

1、音樂室的管理者需做好設(shè)備使用記錄及報廢、損壞情況的詳細記錄。

2、強化日常基礎(chǔ)工作，“從日常中求質(zhì)量”是管理工作最基本的標(biāo)準(zhǔn)。為有效進行管理，音樂室將制定以下計劃：①保持音樂教室桌椅完好，各類教材和設(shè)備整齊、干凈、有序地存放。

②進行賬簿登記。音樂設(shè)備總賬及設(shè)備由綜合辦公室記錄，確保音樂教室的資源得到最大化利用。學(xué)期末時，與管理員核對賬目，確保賬務(wù)與物料一致。

③做好日常使用記錄。教師每次使用設(shè)備時應(yīng)填寫設(shè)備使用登記表。音樂教室要及時填寫報名表并記錄每節(jié)課的情況。

④設(shè)施設(shè)備要擺放整齊。

3、充分發(fā)揮專業(yè)教室的作用。為推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，音樂教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真教授每節(jié)音樂課程，合理使用教育設(shè)備。確保教學(xué)管理到位，使音樂室的利用率達到100%。并利用課余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室開展活動，充分發(fā)揮音樂教室的功能。

4、及時不斷完善。定期進行發(fā)現(xiàn)不足之處并及時改進。在這個學(xué)期中，不僅需要提交各類記錄，還需總結(jié)并上交自我管理工作的反思。

本學(xué)年，我們將嚴(yán)格遵循音樂教室管理計劃，對音樂教室進行有效管理。

音樂工作計劃 8

　一、教學(xué)目標(biāo)：

1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的熱愛與欣賞能力，建立健康的審美意識。

2、突出藝術(shù)學(xué)科的特點，將道德教育融入音樂教學(xué)中，陶冶學(xué)生的情操，提升其修養(yǎng)。

3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步促使學(xué)生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，掌握必要的音樂知識與欣賞技巧，拓寬他們的視野，啟迪思維，促進身心全面發(fā)展。

　二、教學(xué)要求

音樂欣賞教學(xué)以聆聽和體驗為主，鼓勵學(xué)生在情感認(rèn)知的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較和評價，使他們在欣賞音樂的實踐中熟悉和理解音樂的魅力。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，鼓勵他們積極參與到音樂的審美活動中。

2、通過各種現(xiàn)代化、直觀的教學(xué)工具，盡可能增強學(xué)生的聽覺審美體驗。

3、將課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動（如音樂會、講座、教師推薦的音樂錄音等）有機結(jié)合，充分發(fā)揮課堂欣賞對課外活動的指導(dǎo)作用。

　三、教學(xué)措施

面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。

1、強化管理，突出重點，注重高考的優(yōu)勢。

2、樹立堅定的職業(yè)理想，虛心學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)水平。

3、加強教學(xué)研究與改革，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、加強合作，互相學(xué)習(xí)，共同進步。

　四、教學(xué)內(nèi)容

1、欣賞包括民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲、歌劇、舞劇、器樂曲、室內(nèi)樂、交響樂等多種音樂作品，介紹相關(guān)的音樂知識。

2、通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)效果。

3、通過音樂欣賞，使學(xué)生初步了解不同歷史時期中外音樂的風(fēng)格、流派、藝術(shù)成就及其變化。

4、通過音樂欣賞，使學(xué)生認(rèn)識到音樂的多重功能，以及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。

5、欣賞的資料應(yīng)選取中外優(yōu)秀且具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性和經(jīng)典性。

6、在曲目選擇上注重我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國優(yōu)秀的音樂文化，增強愛國主義教育。

7、關(guān)注世界各國和地區(qū)的民族、民間音樂作品，開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂工作計劃 9

　一、具體情況

本學(xué)期我負責(zé)高一1、2、3、4、5、6班的《音樂鑒賞》課程教學(xué)以及高三音樂特長生的專業(yè)指導(dǎo)。高一學(xué)生是新入學(xué)的，音樂鑒賞水平較低，能力尚待提升，但他們的可塑性很強。而高三的音樂特長生在專業(yè)知識和技能方面已有所進展，尤其是聲樂演唱能力有所提高，但仍存在提升的空間。隨著高考臨近，學(xué)生們心理壓力增大，畏懼失敗的情緒顯著，需要給予更多的心理輔導(dǎo)。本學(xué)期我旨在逐步提升學(xué)生的審美能力，面向所有學(xué)生，注重個性化發(fā)展，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建互動型的課堂教學(xué)環(huán)境。

　二、學(xué)生情況分析

1、學(xué)生普遍處于變聲階段，唱歌面臨一定困難。

2、學(xué)生自信心不足，表演能力欠缺，素質(zhì)整體較弱。

3、學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的認(rèn)知存在誤區(qū)，需要引導(dǎo)。

　三、教材分析

1、高一級教材為沿海版第二冊，主要以唱歌為主，共分為五部分、九課，設(shè)定19課時，其中復(fù)習(xí)和考試兩課時，機動一課時，實際授課為16課時。

2、高二級教材為沿海版第四冊，主要以欣賞為主，共分為四部分、八課，安排20課時，包括機動課時2課，復(fù)習(xí)和考試課時2課，實際授課為16課時。

　四、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)：

1、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)常規(guī)要求，確保按課改目標(biāo)完成所任教的音樂模塊各單元和章節(jié)內(nèi)容。

2、遵循我?！叭嬗?，彰顯個性，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，落實新課標(biāo)中以音樂審美為核心，以興趣引導(dǎo)為動力，面向全體學(xué)生，注重音樂實踐和創(chuàng)作，倡導(dǎo)學(xué)科綜合與民族文化的弘揚。

3、激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，提高他們參與音樂活動的積極性。

4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，提升學(xué)法意識，課堂教學(xué)注重合作互動，鼓勵自主學(xué)習(xí)和探究，通過教學(xué)提升學(xué)生的音樂感受和鑒賞能力，初步培養(yǎng)良好的音樂欣賞習(xí)慣。

5、在課堂教學(xué)和綜合實踐中培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣和樂觀態(tài)度，增進團隊合作和協(xié)調(diào)能力，增強集體意識。

6、針對音樂特長生進行專業(yè)指導(dǎo)，逐步提升他們的專業(yè)素養(yǎng)，以期高三考生能夠取得優(yōu)異成績。

音樂工作計劃 10

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，音樂備課組將根據(jù)學(xué)校和教科研辦公室的工作安排，結(jié)合音樂學(xué)科的特性，以提升音樂課堂教學(xué)的有效性為首要目標(biāo)，認(rèn)真落實各項工作計劃。今年恰逢初一新教材的首次使用，因此備課組將以初一音樂新教材作為教學(xué)活動的核心，通過集體備課提升教師對新教材的理解和掌握，進而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長。

　二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行備課組工作計劃，確保按照學(xué)校的要求及時開展備課活動。

2、用心進行教學(xué)及音樂專業(yè)基本技能的訓(xùn)練，積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，持續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的音樂教育教學(xué)服務(wù)。

3、秉持理論與實踐相結(jié)合、學(xué)以致用的原則，樹立終身學(xué)習(xí)和全程學(xué)習(xí)的意識。

4、注重課堂教學(xué)，增強組內(nèi)教師之間的交流與探討，進行反思與認(rèn)真開展校本課程研究。

5、深入理解音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，掌握新教材的編寫目的，清晰重點和難點，靈活應(yīng)用教材。

6、敏銳捕捉教學(xué)中出現(xiàn)的問題，將其轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動更加系統(tǒng)化與專題化。

7、加強學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練工作。

8、積極開展音樂興趣小組活動，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

　三、具體措施與要求

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教師的專業(yè)能力。

（1）堅持集體備課，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新途徑，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，通過相互學(xué)習(xí)提升教師的整體專業(yè)水平，不斷優(yōu)化課堂效果。

（2）以經(jīng)驗豐富的教師帶動新教師，幫助其設(shè)計教案與開展課堂教學(xué)，重點培養(yǎng)青年教師，使其早日成長。

2、積極開展具有藝術(shù)特色的教學(xué)活動，加強舞蹈隊、管樂隊及合唱隊的訓(xùn)練。

（1）選拔合適的隊員，完善管理制度。圍繞學(xué)校的工作重點和本組工作目標(biāo)，制定明確的計劃和目標(biāo)，確保訓(xùn)練有序進行。

（2）全組教師團結(jié)合作，分工明確，互相支持，共同完成各類文藝活動。

3、配合學(xué)校，強化常規(guī)教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

（1）定期檢查常規(guī)教學(xué)工作。

（2）互相聽課，認(rèn)真記錄，交流意見，不斷提高教學(xué)效果。

　四、具體活動及時間安排：

1、每周定期開展集體備課；

2、安排組內(nèi)教師的公開課；

3、組織元旦文藝活動的籌備；

4、準(zhǔn)備組內(nèi)各類計劃的總結(jié)。

音樂工作計劃 11

　一、工作思路

在新的學(xué)期里，我校音樂教研組將在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，繼續(xù)致力于推動音樂課程改革，提升學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)。這項工作將圍繞深度研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)和教材展開，幫助教師靈活運用教材，充分發(fā)揮其作用。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)音樂課型范式》，以提升各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

　二、主要工作

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程意識

1. 積極參與各種形式的培訓(xùn)活動。參加市、區(qū)級的學(xué)科培訓(xùn)，并在每次培訓(xùn)后形成書面總結(jié)與反思。

2. 開展多項專題研究。延續(xù)上學(xué)期的研究課題，深入開展研究。小學(xué)音樂學(xué)科將專注于“欣賞教學(xué)”的專題研究，并學(xué)習(xí)市《中小學(xué)音樂課型范式》中其他各類課型的教學(xué)策略。

（二）開展校本研修，提升教師自主發(fā)展的能力

1. 重點圍繞具體問題進行研究。學(xué)校教研組將針對研究重點及本校實際情況，有針對性地在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗、學(xué)業(yè)評價等方面開展研修與完善。

2. 豐富個體研修的形式。倡導(dǎo)利用優(yōu)秀錄像課例進行觀摩與模仿改造等多種方式開展研修，并記錄教學(xué)反思，以提高個人研修意識和方法。

3. 積極使用網(wǎng)絡(luò)研修平臺。推薦“教學(xué)新時空”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，進行觀摩學(xué)習(xí)，從而擴大教師的受益面。

（三）堅定推進教師基本功訓(xùn)練。

1. 根據(jù)20xx年音樂學(xué)科基本功比賽的要求，提高組內(nèi)教師基本功訓(xùn)練的意識，使其成為日常常態(tài)。

2. 將基本功要求融入到區(qū)教學(xué)評優(yōu)及研究活動中。

3. 針對特定項目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　三、主要活動

2月份

1. 組織教研組會議，明確學(xué)期任務(wù)和分工。

2. 推薦兩位音樂教師參加優(yōu)質(zhì)課評比的選拔活動。

3月份

1. 積極參與評優(yōu)課的第二輪上課活動。

2. 開展組內(nèi)的教研活動。

3. 配合少先隊開展相關(guān)活動。

4月份

1. 參加中小學(xué)舞蹈比賽。

2. 組織教研組活動。

3. 參加區(qū)中小學(xué)音樂教師《中小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量檢測的方法與要求》的二級培訓(xùn)。

5月份

1. 開展課題組活動。

2. 進行教研組活動。

3. 策劃藝術(shù)節(jié)活動。

6月份

1. 組織三年級整班唱譜水平的檢測活動。

2. 撰寫課題組論文。

音樂工作計劃 12

　一、本學(xué)期教與學(xué)情況分析：

在上學(xué)期的音樂教學(xué)中，我們始終圍繞“以音樂欣賞為中心”，引導(dǎo)學(xué)生深入體驗音樂的魅力。從分析音樂傳達的情感到培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力，激發(fā)了他們對音樂的興趣，使他們能夠領(lǐng)悟音樂更深層次的美感。這樣的教學(xué)不僅為后續(xù)的音樂欣賞活動打下了扎實的基礎(chǔ)，同時也提升了學(xué)生的整體鑒賞能力。

　二、教學(xué)目標(biāo)：

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，本學(xué)期的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和欣賞中國獨特的民族音樂、國際流行的民間音樂及具有時代特色的音樂作品，旨在拓寬學(xué)生的音樂視野，提升他們的審美能力，樹立多元文化的價值觀。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以音樂聆聽為核心，激勵學(xué)生在情感共鳴的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，通過實踐活動增強他們對音樂的理解和鑒賞能力。

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們積極參與到音樂欣賞中。

2、運用多種現(xiàn)代化和直觀的音樂教具，盡可能地增強學(xué)生的聽覺感受。

3、將課堂欣賞教學(xué)與課外活動（如音樂會、講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有效結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)對課外活動的指導(dǎo)作用。

　三、教學(xué)措施：

面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，強調(diào)音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。

1、強化管理，突出重難點，把握高考要點。

2、樹立堅定的職業(yè)熱情，保持虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高專業(yè)水平。

3、加強教學(xué)研究與改革，注重教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

4、鼓勵合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同進步。

　四、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞多種音樂形式，包括民歌、藝術(shù)歌曲、說唱、戲曲、歌劇、舞劇、器樂曲、室內(nèi)樂以及交響樂等，并介紹相關(guān)音樂知識。

2、通過音樂欣賞，使學(xué)生理解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體和曲式等表現(xiàn)手法。

3、通過音樂欣賞，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其演變。

4、通過音樂欣賞，認(rèn)識音樂的功能及其與人和社會的關(guān)系。

5、欣賞的作品應(yīng)是中外優(yōu)秀且具有代表性的，體現(xiàn)作曲家的思想性、藝術(shù)性與經(jīng)典性。

6、在選擇欣賞曲目時，重視我國優(yōu)秀的民族和民間音樂，以弘揚民族文化，增強愛國情感。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國地區(qū)的民族音樂，開拓學(xué)生的音樂視野。

音樂工作計劃 13

作為一名初中音樂教師，我在這個領(lǐng)域工作了多年。在逐漸的教學(xué)過程中，我形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。然而，這不是我認(rèn)為自己最顯著的進步所在。我覺得自己應(yīng)在更廣泛的方面支持學(xué)生，讓他們獲得更大的成長，這才是我一直以來教學(xué)的核心目標(biāo)。相信在教學(xué)中不斷進步，我一定能做到更好。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的工作安排，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)計劃，貫徹落實黨的教育方針，努力圓滿完成本學(xué)期的各項工作任務(wù)。

1、學(xué)生正處于變聲的階段，唱歌對他們來說較為困難。

2、學(xué)生素質(zhì)普遍較弱，缺乏自信，表演能力不足。

3、初一級使用人教版第二冊，主要以唱歌為主，分為五個部分，共9課，安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

4、初三級使用人教版第四冊，主要側(cè)重欣賞，分為四個部分，共8課，安排20課時，其中機動2課時，復(fù)習(xí)考試2課時，實際授課16課時。

二、工作任務(wù)：

1、初一和初三級的音樂教材教學(xué)，確保每周進行一節(jié)課。

2、突出音樂學(xué)科的特點，結(jié)合愛國主義、社會主義和中國共產(chǎn)黨教育，加強學(xué)生的集體主義精神，融入音樂教育中，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

3、啟迪智慧，陶冶情操，提高學(xué)生的審美意識，促進身心健康的發(fā)展。

4、增強學(xué)生對音樂的興趣與愛好，掌握音樂的基礎(chǔ)知識和技能，使他們具備獨立視唱簡單樂譜的能力。

5、了解我國各民族的優(yōu)秀民間音樂，激發(fā)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的熱愛和民族自豪感，拓寬視野，了解外國優(yōu)秀音樂作品，增強音樂鑒賞能力。

6、初中的音樂課堂教學(xué)主要優(yōu)化“教”與“學(xué)”的過程，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

7、融合教材各部分內(nèi)容，改變單一和枯燥的授課方式。

8、注重課堂導(dǎo)入的設(shè)計，以“引趣”的方式貫穿整個教學(xué)過程。

9、課外活動方面，本學(xué)期計劃以提高歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。

這就是我本學(xué)期的音樂教學(xué)計劃。音樂雖然不是主科，但每個班級每周只有一節(jié)音樂課，因此我負責(zé)整個年級的音樂教學(xué)。在不斷的教學(xué)實踐中，我取得了一些進展，這正是我一直以來的期望。音樂教學(xué)不是一件難事，關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣息，這也是我最看重的一點。在今后的教學(xué)中，我將更加注重這一方面！

音樂工作計劃 14

　一、指導(dǎo)思想：

貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)與教育改革的精神，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂技能和對音樂的興趣，提升他們的識譜與認(rèn)譜能力。我們需要改變部分學(xué)生對音樂課的誤解，認(rèn)為它是一個無關(guān)緊要的副科，切實提高他們的音樂素養(yǎng)。以審美體驗為中心，重視音樂學(xué)習(xí)中的情感交流，激勵與培養(yǎng)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的熱情，關(guān)注人文素質(zhì)的培養(yǎng)，讓音樂教育與樂趣并存，重視學(xué)生品德的修養(yǎng)。

　二、教學(xué)工作

（一）依據(jù)市區(qū)教育教學(xué)計劃要求，組織音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《廣州市蘿崗區(qū)中小學(xué)教育管理常規(guī)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，更加深刻地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變舊有教學(xué)觀念，建立以審美為重點、以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為動力的新教學(xué)理念。在教學(xué)過程中，滲透環(huán)保意識教育，培養(yǎng)學(xué)生保護地球、熱愛家園的意識，確保素質(zhì)教育有效落到實處。在此基礎(chǔ)上，組織音樂教師進行教材分析和集體備課，并定期開展教學(xué)研討活動。

（二）切實落實教學(xué)常規(guī)，各位教師應(yīng)充分利用多媒體、錄音設(shè)備、樂器及小打擊樂器等教學(xué)工具，努力提高學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏感及學(xué)習(xí)興趣。在常規(guī)教學(xué)的框架下，強調(diào)以學(xué)生為中心、以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，確保每節(jié)課中都有多樣化的實踐教學(xué)方式。教師可根據(jù)自身特長探索新的教學(xué)方法，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（三）積極參與區(qū)內(nèi)的各類教研活動，在課程改革的浪潮中學(xué)習(xí)先進的教學(xué)法，取長補短，不斷提升自身素質(zhì)，開拓一條受到社會、家庭和學(xué)生認(rèn)可的教學(xué)新路。認(rèn)真進行教學(xué)研究，積累與總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，爭做科研型教師。本學(xué)期將做好區(qū)組織的新課程背景下的目標(biāo)教學(xué)比賽，提前進行各項準(zhǔn)備，為區(qū)內(nèi)選拔參加市級音樂教師“我的音樂教育故事”現(xiàn)場演講比賽輸送人才，并組織全體音樂教師撰寫區(qū)內(nèi)實效性音樂教學(xué)設(shè)計，確保各項工作有序進行。

　三、課外活動

（一）配合市區(qū)舉辦的舞蹈節(jié)，認(rèn)真組織學(xué)校舞蹈隊的訓(xùn)練，通過選修舞蹈課程，使學(xué)生掌握相關(guān)舞蹈技能，力爭取得優(yōu)異成績，制定詳細的活動計劃，分步驟開展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)校的文藝人才。

（二）結(jié)合活動課程的開設(shè)，利用課外時間排練一批表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家園和環(huán)境保護主題的聲樂與舞蹈節(jié)目，為學(xué)校藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

（三）積極配合學(xué)校開展的“六一”校際比賽，為豐富校園文化而努力工作。

音樂工作計劃 15

　一、情景分析

（一）學(xué)生情景分析

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，初一的學(xué)生對音樂的基本概念有了初步的了解，他們對音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣，并樂于參與各類音樂活動。不過對于一些動手實踐和合作性強的音樂項目，由于他們?nèi)匀惠^年輕，理解能力尚需增強。初一學(xué)生應(yīng)繼續(xù)保持對音樂的熱情，引導(dǎo)他們深入體驗音樂藝術(shù)的魅力。

初二的學(xué)生經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，對音樂的知識有了更深入的認(rèn)識。本學(xué)期的重點在于鞏固他們對音樂的理解，拓寬他們的音樂視野，鼓勵他們探索多樣的音樂形式。

經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，初三學(xué)生的思維方式已趨于成熟，能夠在一定程度上理解音樂的內(nèi)涵。接下來的教學(xué)重點將放在音樂欣賞、音樂作品的分析與理解上。

（二）教材分析

本學(xué)期初的教材包括《詩歌朗讀》、《春的旋律》、《祖國的歌聲》、《悠揚的江水》、《家的樂章》和《揮手告別》。通過欣賞不同風(fēng)格的音樂作品，鼓勵學(xué)生參與綜合藝術(shù)表演活動，并對其進行簡單的評價。

二年級的教材特色包括《清香的茉莉》、《臉譜歌》、《森林的旋律》、《剪羊毛的節(jié)奏》和《劃船的樂趣》。在這些教材中，學(xué)生們將欣賞多樣的音樂風(fēng)格，傾聽不同情緒的音樂，并能夠用簡單的文字表達自己的感受。

三年級的教材則包括《軍歌》、《小草》、《祖國的土地》等音樂作品供學(xué)生欣賞。他們能夠初步識別不同的音樂類別和形式，辨識音樂的主題，并能夠準(zhǔn)確說出樂曲名稱。每年要求學(xué)生學(xué)習(xí)2首至4首歌曲。

　二、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期音樂教學(xué)的目標(biāo)是提高學(xué)生的音樂審美能力，促進他們德智體全面發(fā)展，在此基礎(chǔ)上幫助音樂愛好者在特定領(lǐng)域形成優(yōu)勢。

　三、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)

1、保持學(xué)生對音樂的熱情，使他們積極參與音樂活動。

2、培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受力和欣賞能力。

3、提升學(xué)生表達音樂的能力。

4、激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。

5、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的心態(tài)與合作精神。

　四、教學(xué)計劃表（附）

略

　五、教學(xué)措施

1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂教學(xué)的特性。

2、注重音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系。

3、始終面向全體學(xué)生，因材施教。

4、建立平等、互動的師生關(guān)系。

5、利用現(xiàn)代教育技術(shù)提升教學(xué)效果。

6、根據(jù)實際情況靈活實施教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　六、評價工作安排

音樂課程的評價應(yīng)充分體現(xiàn)全面素質(zhì)教育的精神，落實基本理念。關(guān)注教育的功能，激活和完善評價機制。

1、將形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。

2、結(jié)合定性評價與定量評價。

3、實施自我評價、互評及其他評價形式。

音樂工作計劃 16

　一、指導(dǎo)思想

音樂教學(xué)工作的核心是貫徹素質(zhì)教育，以學(xué)校整體發(fā)展為基礎(chǔ)，以藝教處的計劃為依據(jù)，結(jié)合各部門的常規(guī)管理要求，堅定圍繞音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，致力于營造一個以“自主學(xué)習(xí)”為核心的音樂課堂氛圍。通過激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，創(chuàng)新實施新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提升每一節(jié)音樂課的質(zhì)量，以增強學(xué)生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。我們將積極組織學(xué)生參與各類藝術(shù)活動，營造濃厚的藝術(shù)氛圍，提升我校音樂教育的整體水平，促進學(xué)生的健康、和諧與快樂成長，從而推動學(xué)校藝術(shù)教育工作邁向新的高峰。

　二、工作內(nèi)容

(一)課堂教學(xué)要深入學(xué)習(xí)和落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，采用新課程的視角分析新教材的知識結(jié)構(gòu)，掌握教學(xué)要求，探索新的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，建立高效的教學(xué)常規(guī)，努力提升課堂教學(xué)效果。我們要嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)的“六認(rèn)真”原則，深入研究教材和教學(xué)方法，確保每一堂音樂課的質(zhì)量，積極參與各級別的公開課和隨堂課，并確保每兩周的集體備課按照計劃進行。

(二)教育科研要增強教科研工作力度，提升教師的教育教學(xué)理論水平。我們將積極參與靳紅娟老師主導(dǎo)的常州市級課題《優(yōu)化小學(xué)音樂課堂創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動的實踐與研究》以及曹建軍老師主辦的金壇市級課題《音樂教學(xué)中“實踐藝術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的研究》。探索優(yōu)化音樂課堂的教研模式，每位音樂教師需制定清晰的教學(xué)計劃，把握周三的集體教材研討活動，并撰寫高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，力爭每學(xué)期在省市級刊物中發(fā)表論文或獲獎。

(三)課外輔導(dǎo)藝術(shù)教育是學(xué)校展示自身特色的重要窗口。在以聲樂為我?！?+1”音樂普及項目為基礎(chǔ)的銀河合唱隊成立的背景下，我們計劃建立民樂隊，并初步確定民樂興趣組的輔導(dǎo)老師為朱明珍、曹華、曹建軍，龔愛武、呂云娣、張素萍、靳紅娟將為校鼓號隊的輔導(dǎo)老師。各輔導(dǎo)老師要嚴(yán)格遵循校級興趣組的管理細則，明確訓(xùn)練目標(biāo)和要求，制定具體活動計劃，按時組織訓(xùn)練，認(rèn)真輔導(dǎo)，確保順利完成各項比賽及演出任務(wù)。

　三、具體活動

1、本學(xué)期將正式成立民樂隊，并持續(xù)開展鼓號隊與民樂隊的訓(xùn)練和比賽活動，輔導(dǎo)老師需制定詳盡的計劃。

2、二月份，所有音樂教師需制定本年級的教學(xué)計劃。

3、三月份完成常州與金壇兩級課題的研究計劃，并確定公開課的參與人員。

4、四月份舉辦音樂教育教學(xué)論文的評比活動。

5、五月份鼓號隊將參加金壇市級的比賽。

6、五月份組織校園超級童聲比賽，并協(xié)調(diào)教師參加金壇市音美教師的基本功大賽。

7、六月份參加校內(nèi)的教學(xué)設(shè)計評比，同時做好各年級的音樂評價活動。

音樂工作計劃 17

　一、情況分析

根據(jù)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)，我們明確了“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”的教育理念。經(jīng)過幾年的音樂教學(xué)，我校學(xué)生的音樂審美能力得到了明顯提升，唱歌、視唱、練耳以及音樂欣賞等方面的能力都有所增強。然而，班級之間的音樂欣賞和視唱能力存在較大差距，大班需要有針對性地加強這部分的教學(xué)內(nèi)容。器樂教學(xué)作為我校音樂教育的重要特色，經(jīng)過幾年的實踐，學(xué)生的演奏技巧和音樂表現(xiàn)能力也得到了提升。現(xiàn)階段，小班的豎笛教學(xué)應(yīng)當(dāng)加強與其他音樂課程內(nèi)容的整合，以充分發(fā)揮音樂學(xué)具的作用。

　二、指導(dǎo)思想

依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和前沿教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師的角色，改革教學(xué)評價機制，使音樂課堂更符合現(xiàn)代教育改革的精神。

　三、教研目標(biāo)

1、通過音樂教學(xué)活動，促進學(xué)生的音樂素養(yǎng)與人文素質(zhì)相互融合。

2、重視音樂的聽覺與情感藝術(shù)的特質(zhì)，強調(diào)學(xué)生的聽覺審美感受與情感體驗，實現(xiàn)音樂知識、技能及審美教育的統(tǒng)一。

3、突出民族及民間音樂的地位，在弘揚中華民族音樂文化的展現(xiàn)我國地方音樂的獨特魅力。

4、借鑒當(dāng)代世界先進的音樂教學(xué)理念與方法，重點吸收我國音樂教育改革的經(jīng)驗，確保教學(xué)方法的先進性、地方性和時代特性。

5、通過優(yōu)美的歌聲和樂器演奏，提升學(xué)生的歌唱表演能力，使其情感、態(tài)度和價值觀得到全面發(fā)展。

6、通過音樂欣賞課程，加深學(xué)生對中外經(jīng)典曲目及作曲家的理解，提高他們的音樂審美與理解能力。

　四、教學(xué)措施

1、改變教師的形象，培養(yǎng)積極的師生關(guān)系，以激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛和對音樂課的興趣。

2、發(fā)揮豎笛作為學(xué)具的作用，促進學(xué)生音樂素養(yǎng)的全面提升。

3、設(shè)計多樣化的音樂活動，例如游戲、競賽、聽力訓(xùn)練及豎笛演奏，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素質(zhì)。

4、充分利用師生共同的資源，為音樂課堂注入生動和活力，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

5、利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的優(yōu)勢，推動音樂教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。

6、加強不同年級之間的溝通與聯(lián)系，力求教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與系統(tǒng)性。

　五、教研先行課安排表：

周次執(zhí)教者內(nèi)容

1—2周—— 《讓我們來唱歌》

3—4周—— 《秋天的美麗》

5—6周—— 《古詩的歌唱》

7—8周—— 《金秋的采摘》

9—10周—— 《晨操之歌》

11—12周—— 《春天的晨曦》

13—14周—— 《友誼長存》

15—16周—— 《小足球隊》

17—18周—— 《生日之歌》

音樂工作計劃 18

作為一名初二的音樂教師，在新學(xué)期的來臨之前，必須認(rèn)真制定一份詳盡的工作計劃。這份計劃不僅需要具體、清晰，還要富有生動的元素，從而幫助自己明確接下來的工作重點和時間安排，同時為學(xué)生們量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃，確保課堂教學(xué)的質(zhì)量與效果，贏得學(xué)生和家長的信任與認(rèn)可。

一、制定課程安排

需制定一份詳盡的課程安排，以便更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容與進度。

1. 在開學(xué)前，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)與要求。

2. 基于教學(xué)目標(biāo)，確定每個學(xué)期的教學(xué)進度、主題及重點，盡量安排充足時間用于練習(xí)與鞏固知識。

3. 編寫詳細的教案，包括教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方式及評價方法等。

4. 精心制作課件，根據(jù)主題與內(nèi)容加入相關(guān)的音頻、視頻、圖片等素材，使課件更加生動有趣。

二、探索創(chuàng)新教學(xué)方法

在制定好課程安排與教案后，我們需要探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，旨在讓課堂更為充實、有意義。

1. 利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，如多媒體與互聯(lián)網(wǎng)，幫助學(xué)生更加便捷地體驗音樂教育。

2. 靈活運用小組討論、展示以及場景模擬等教學(xué)手段，提升學(xué)生對音樂知識的理解與掌握。

3. 注重強化學(xué)生的音樂練習(xí)能力，例如定期進行演奏和唱歌的集中練習(xí)，提升學(xué)生的實際技能。

4. 鼓勵學(xué)生與家長之間的互動，將教育成果更有效地傳遞回家，讓孩子們在家庭環(huán)境中享受更多音樂的樂趣。

三、明確評價措施

除了探索創(chuàng)新的教學(xué)方法外，還需為學(xué)生制定具有針對性的評價措施，以便更好地反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與總結(jié)教學(xué)成果。

1. 借助不同的評價方式，如課堂討論、課堂演示和日常作業(yè)，來全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2. 詳細記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與表現(xiàn)。

3. 通過班級獲獎、學(xué)生評優(yōu)等形式，激勵學(xué)生努力進取，進而激發(fā)他們更大地發(fā)揮自己的潛能。

四、組織課外活動

在課堂教學(xué)之外，應(yīng)積極開展豐富多彩的課外活動，如音樂比賽和聚會等，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中增進彼此感情，提升能力。

1. 組織學(xué)生參加各類音樂比賽，如合唱比賽和英語歌曲比賽，使學(xué)生在比賽中展示才華，為班級爭光。

2. 改善學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)更加寬敞、明亮、舒適的教室，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3. 舉辦各類音樂晚會和慶祝活動，拉近師生之間的距離，增進彼此間的感情。

以上便是我們初二音樂教師的工作計劃。通過以上詳細且具體的安排，我們將更好地深化教育的內(nèi)涵和方法，提高教育質(zhì)量與效率，使孩子們在更加良好的環(huán)境中享受到更全面的音樂教育。

音樂工作計劃 19

本學(xué)期，音樂教研組將堅持學(xué)校工作計劃的要點，結(jié)合音樂學(xué)科的特點，全力提升音樂課堂教學(xué)的有效性。我們將以課堂教學(xué)和師資隊伍的建設(shè)為核心，致力于提高全組教師的專業(yè)水平。通過創(chuàng)新思維、注重實際效果與科學(xué)管理，我們將積極推進具有本教研組特色的管理和建設(shè)，助力每位教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！特制定以下音樂教研組工作計劃。

　一、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格按照教研組工作計劃，確保按時開展教研活動，認(rèn)真上好每一節(jié)教研課，并進行課后評議與反思總結(jié)。提升音樂教育教學(xué)的專業(yè)基本功，積極參與現(xiàn)代教育技術(shù)理論與實踐的培訓(xùn)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合，積極參與相關(guān)話題討論，分享各自的課堂教學(xué)經(jīng)驗和見解。深入理解音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，掌握新教材的編寫思路，理清六個年級音樂教材的重點與難點，靈活運用教材。敏銳發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，將其轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動具備系統(tǒng)性和針對性。

　二、工作重點

嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時撰寫教學(xué)后記，并做好公開課的準(zhǔn)備。組織全體教師進行音樂課堂教學(xué)基本功的訓(xùn)練，提升教育教學(xué)的專業(yè)素質(zhì)。

　三、主要工作及措施

1、強化教研組的團隊思想建設(shè)，統(tǒng)一認(rèn)知，形成合力，扎實做好本職工作。思想態(tài)度是成功的關(guān)鍵！每位教師只有端正思想，明確奮斗目標(biāo)，才能在工作中形成動力，提升能力，產(chǎn)生工作的積極性和熱情，并具備克服困難的決心和毅力。提醒全組教師克服懶惰與畏難情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的信念，以飽滿的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中！

2、加強聽課和評課活動。聽評課活動為教師之間的課堂教學(xué)提供觀摩和學(xué)習(xí)的機會，有助于吸取長處，提高教研活動的有效性。它對迅速提升教師教學(xué)能力、提高教學(xué)質(zhì)量及促使教師專業(yè)化成長起到重要作用。為切實提升我校音樂教學(xué)品質(zhì)，本學(xué)期，教研組將積極開展同學(xué)科與跨學(xué)科間的聽評課活動！

3、鼓勵全組教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教后反思。積極撰寫教學(xué)論文及反思，能夠幫助教師總結(jié)與改進教學(xué)實踐，提升教科研能力，理清教學(xué)思路，積累寫作技巧。我們鼓勵全組教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教后反思。

4、提升音樂課堂的教學(xué)技能，增強學(xué)生的音樂素養(yǎng)。教研組將努力提高每位教師的課件設(shè)計和制作能力，使音樂教室里的多媒體工具真正成為輔助音樂教學(xué)的重要手段。提升課堂觀察技能，及時反饋課堂教學(xué)效果，并根據(jù)不同班級學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)狀況進行相應(yīng)的課堂教學(xué)調(diào)整，讓不同背景的學(xué)生在我們的音樂課上展露笑顏，讓音樂課成為全校學(xué)生“最受歡迎”的課程。