在參與“三支一扶”扶貧項(xiàng)目的過(guò)程中，志愿者們通過(guò)支教和服務(wù)農(nóng)村教育，堅(jiān)定了扎根基層、奉獻(xiàn)社會(huì)的信念。在這一年多的實(shí)踐中，他們經(jīng)歷了生活和工作的艱辛，但也從中收獲了成長(zhǎng)與成就。志愿者們不僅積極適應(yīng)新的工作環(huán)境，還通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提升自己的教學(xué)能力，努力為偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。面對(duì)學(xué)生，他們關(guān)心并鼓勵(lì)每一位孩子，注重激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提升課堂教學(xué)效果。志愿者們?cè)诠ぷ髦械玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與關(guān)懷，感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖與友誼。這段寶貴的服務(wù)經(jīng)歷，不僅錘煉了意志，也為今后的工作發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三支一扶扶貧工作總結(jié) 1篇

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已在三支一扶這個(gè)崇高的崗位上工作了一年多。在這一年里，我的成長(zhǎng)與收獲不勝枚舉。

20xx年，那是一個(gè)銘記于心的年份。經(jīng)歷了畢業(yè)的迷茫，我曾對(duì)未來(lái)感到無(wú)所適從，心中不斷盤(pán)旋著“我該何去何從？”這樣的疑慮。正當(dāng)此時(shí)，我偶然接觸到了國(guó)家的三支一扶政策，那一刻，仿佛點(diǎn)燃了我心中的希望。我熱血澎湃地意識(shí)到，成為一名優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，而回到農(nóng)村為鄉(xiāng)親們貢獻(xiàn)自己的力量也是我堅(jiān)定的追求。我毫不猶豫地報(bào)考了三支一扶。經(jīng)過(guò)激烈的選拔，終于在20xx年8月，我成為了一名三支一扶的支教志愿者，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我被分配到任丘高中的數(shù)學(xué)教師崗位，開(kāi)始了我的支教生涯。

一、現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的失落感

初到這個(gè)陌生的地方，我心中充滿了失落和無(wú)奈。身處這里，令人震驚的是，作為沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的省份之一，這里竟如此偏遠(yuǎn)，學(xué)校位于一個(gè)遠(yuǎn)離市區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，周遭沒(méi)有足夠的生活設(shè)施。想購(gòu)買(mǎi)生活必需品，得去數(shù)公里遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，遇上惡劣天氣，滿地泥濘讓人苦不堪言。周末采購(gòu)食品更是耗時(shí)費(fèi)力，每次都得提前準(zhǔn)備至少一周的食物。我與室友同住的宿舍，環(huán)境也頗為簡(jiǎn)陋，房子已經(jīng)有三十多年的歷史，冷得像冰窖，夏天則悶熱如蒸籠。墻壁的石灰隨處脫落，屋內(nèi)潮濕，甚至褥子上還長(zhǎng)了霉。更令我煩惱的是那些不速之客——老鼠，時(shí)不時(shí)在房間內(nèi)穿行，生活的環(huán)境讓人心生無(wú)奈。

此時(shí)，我心中對(duì)理想的憧憬開(kāi)始動(dòng)搖，現(xiàn)實(shí)的種種磨難令我逐漸失去了最初的熱情。

二、堅(jiān)定決心，追逐夢(mèng)想

“到基層去，到最需要的地方去?！痹?jīng)的誓言不斷在我心中浮現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)臨行時(shí)的鼓勵(lì)常常在耳邊回蕩，給我?guī)?lái)無(wú)盡的力量。我逐漸適應(yīng)了支教生活，也開(kāi)始全身心地投入工作，逐漸堅(jiān)定了自己的信念。

我負(fù)責(zé)教授初一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，面對(duì)這些天真活潑的孩子們，我感受到無(wú)盡的動(dòng)力。站在講臺(tái)上，看著他們渴望知識(shí)的眼神，我的心中充滿了使命感。我用心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，還積極進(jìn)行課后輔導(dǎo)。為了提升教學(xué)質(zhì)量，我鉆研教材，了解其結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，為了更好地教學(xué)，我還用節(jié)省下來(lái)的生活費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了電腦和教學(xué)資料，通過(guò)現(xiàn)代化手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

數(shù)學(xué)是一門(mén)較為單調(diào)的學(xué)科，我努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂中，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。在課堂上，我盡力營(yíng)造輕松愉快的氛圍，讓學(xué)生在探索中經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納等思維過(guò)程。

課余時(shí)間，我更愿意與學(xué)生成為朋友。我們一起運(yùn)動(dòng)、玩耍，打乒乓球、踢毽子……通過(guò)交談，我了解到許多學(xué)生的家庭情況，他們中不少人都是留守兒童，父母在外打工，有些甚至失去雙親。對(duì)此，我盡力給予他們關(guān)心和幫助，比如給有需要的學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料和生活上的關(guān)懷。

三、在實(shí)踐中提升自我

教學(xué)是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作，教師不僅需要掌握教育的理論知識(shí)，還需要具備課堂組織和管理的能力。在實(shí)踐中，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，于是抓住一切機(jī)會(huì)提升自己。在校內(nèi)，我主動(dòng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，盡量吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，并在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐和總結(jié)。

四、支教，讓我感受到溫暖

自從踏上支教的道路，我深受來(lái)自各方的關(guān)心與扶持。領(lǐng)導(dǎo)時(shí)常關(guān)心我們的生活，學(xué)校給予我們特別的照顧，甚至為我們準(zhǔn)備了交通工具，方便我們出行。同事們也像家人一樣關(guān)愛(ài)我們，這種溫暖讓我在陌生的環(huán)境中倍感安慰。

在支教的歲月里，我與戰(zhàn)友們建立了深厚的情誼。我們互相支持，互相鼓勵(lì)，周末一起活動(dòng)，生活雖艱辛，但我們總是能感受到溫暖與快樂(lè)。

這段支教經(jīng)歷不僅錘煉了我的意志，也讓我在工作能力上得到了很大提升。我堅(jiān)信，這將是我人生中一段寶貴的財(cái)富，讓我在今后的工作中更加嚴(yán)格要求自己，以積極的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

三支一扶扶貧工作總結(jié) 2篇

時(shí)光荏苒，為期兩年的“三支一扶”扶貧服務(wù)工作即將落幕。在這段時(shí)間里，我在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指引下，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行我的職責(zé)，順利完成了這段服務(wù)使命?，F(xiàn)將兩年來(lái)的思想和工作情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與適應(yīng)工作環(huán)境

初到服務(wù)單位，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這些參加“三支一扶”的志愿者給予了極大的關(guān)注和支持。他們熱情迎接我們，為我們安排了舒適的宿舍和便捷的就餐條件，解決了生活中的基本需求。剛開(kāi)始工作時(shí)，我對(duì)單位的運(yùn)作和當(dāng)?shù)氐幕厩闆r并不熟悉，幸運(yùn)的是，同事們?cè)谙锣l(xiāng)工作時(shí)總是主動(dòng)“照顧”我，讓我迅速熟悉了鎮(zhèn)內(nèi)的各個(gè)村莊，這為我后續(xù)的工作打下了基礎(chǔ)。

二、思想與工作總結(jié)

在過(guò)去的十月，我參與了“三支一扶”扶貧工作的支農(nóng)活動(dòng)，被分配至當(dāng)前所在單位：XX縣XX鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心。在工作中，我始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情對(duì)待群眾，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論、“三個(gè)代表”重要思想，以及黨的各項(xiàng)會(huì)議精神，深入理解并貫徹黨和國(guó)家在農(nóng)村的相關(guān)政策。

服務(wù)期間，我的工作主要包括科普站的運(yùn)作、計(jì)劃生育信息管理以及鎮(zhèn)政府的出納工作。面對(duì)這些全新的職責(zé)，雖然缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我沒(méi)有氣餒。在工作中，我向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，得到了他們耐心的指導(dǎo)，幫助我迅速掌握了工作要點(diǎn)。

(一)在農(nóng)村科普宣傳方面。我們努力聯(lián)系上級(jí)農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家，安排技術(shù)指導(dǎo)，并通過(guò)遠(yuǎn)程視頻課堂向農(nóng)民傳授實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)。我利用所學(xué)知識(shí)和網(wǎng)上查閱的資料，印制并發(fā)放了相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識(shí)手冊(cè)。去年我參與印制了《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥建議卡》4500多份、《農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)手冊(cè)》3200多冊(cè)，以及《冬瓜生產(chǎn)技術(shù)推廣手冊(cè)》1400多冊(cè)，為農(nóng)民朋友提供了實(shí)用的指導(dǎo)。

(二)在計(jì)劃生育工作方面，我主要負(fù)責(zé)育齡婦女的信息管理和流動(dòng)人口的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。我所服務(wù)的XX鎮(zhèn)民情復(fù)雜，涉及多個(gè)少數(shù)民族村，還包括兩千多位歸僑和僑眷，計(jì)劃生育工作因此面臨較大挑戰(zhàn)。但我每月依然按時(shí)收集各村的育齡婦女信息，并及時(shí)更新系統(tǒng)，同時(shí)與各村的計(jì)生協(xié)管員保持密切聯(lián)系，確保準(zhǔn)確掌握外出務(wù)工婦女的信息，并錄入管理系統(tǒng)。

(三)在出納工作中，我嚴(yán)格遵循現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期與會(huì)計(jì)核對(duì)賬目，及時(shí)完成員工工資和其他相關(guān)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放。我也認(rèn)真審核發(fā)票報(bào)賬，確保每一筆支出都有相應(yīng)的手續(xù)，避免不合規(guī)的票據(jù)出現(xiàn)。

1.堅(jiān)定信念?；鶎庸ぷ餍枰贻p人的活力與韌性，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)積極響應(yīng)黨委和政府的號(hào)召，以卓越的表現(xiàn)回饋對(duì)我們的培養(yǎng)，繼續(xù)扎根基層，為人民服務(wù)。

2.多學(xué)習(xí)、多請(qǐng)教。在基層工作中，我們時(shí)常需要與農(nóng)民進(jìn)行溝通，特別是計(jì)劃生育工作更是需要耐心和細(xì)致。我在領(lǐng)導(dǎo)和老同事的帶領(lǐng)下，迎難而上，解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，逐漸掌握了與群眾溝通的技巧和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的方法。

3.注重細(xì)節(jié)。農(nóng)村的工作繁多復(fù)雜，稍有不慎就可能出錯(cuò)。去年底我在進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算時(shí)，由于工作繁忙而粗心，錯(cuò)誤將兩張票據(jù)合并處理，耗費(fèi)了大量時(shí)間進(jìn)行核算，教訓(xùn)深刻。此后我在審核票據(jù)時(shí)，格外注意細(xì)節(jié)，確保每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性。

這兩年的“三支一扶”扶貧服務(wù)經(jīng)歷，不僅豐富了我的人生閱歷，也鍛煉了我的意志，為我今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。不論未來(lái)從事何種工作，我都將以務(wù)實(shí)的態(tài)度繼續(xù)努力，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神書(shū)寫(xiě)絢麗的青春篇章！

三支一扶扶貧工作總結(jié) 3篇

在過(guò)去的一年中，我積極響應(yīng)國(guó)家和黨的號(hào)召，參與了“三支一扶”項(xiàng)目，來(lái)到美麗的粵北山區(qū)，服務(wù)于連州市的鄉(xiāng)村教育事業(yè)。我在清江中學(xué)擔(dān)任初一年級(jí)數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作，以此發(fā)揮我的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)青春，踐行教育理想，努力推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育發(fā)展。我的工作不僅是完成教學(xué)任務(wù)，更是希望通過(guò)自己的努力為農(nóng)村教育的未來(lái)貢獻(xiàn)綿薄之力。以下是我在這段時(shí)間內(nèi)的工作

一、思想方面

我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的思想理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要的政治文獻(xiàn)，努力與黨保持高度一致。深?lèi)?ài)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵循國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等相關(guān)政策，支持學(xué)校黨支部的各項(xiàng)決議，積極投身于教學(xué)工作之中。雖然我畢業(yè)于非師范類(lèi)院校，但我嚴(yán)格要求自己，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》和《中學(xué)教育學(xué)》，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)提升自己的教學(xué)能力，努力為黨的教育事業(yè)注入新活力。

我始終牢記服務(wù)的誓言，樹(shù)立扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的責(zé)任感，努力完成支教使命。

二、工作方面

在日常教學(xué)中，我認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括備課、授課、聽(tīng)課和評(píng)課，并及時(shí)批改作業(yè)和進(jìn)行課后輔導(dǎo)。面對(duì)學(xué)生，我堅(jiān)持平等對(duì)待，嚴(yán)格要求，同時(shí)給予他們鼓勵(lì)，關(guān)注學(xué)習(xí)差異，助力他們共同進(jìn)步。作為老師與哥哥的雙重角色，我贏得了學(xué)生們的信任和認(rèn)可。

在課堂上，借助建立的良好關(guān)系，學(xué)生們對(duì)知識(shí)的吸收和理解得到了有效提升。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)探索性的教學(xué)方法創(chuàng)造生動(dòng)的教學(xué)情境，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受到數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)際應(yīng)用，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在生物課中，我結(jié)合實(shí)驗(yàn)與實(shí)際，通過(guò)豐富的表達(dá)讓學(xué)生體會(huì)到生物的趣味，輕松掌握知識(shí)，受到了學(xué)生們的喜愛(ài)。

為了盡快提高自己的教學(xué)技能，我積極參加校內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)同事的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并將所學(xué)應(yīng)用到我的課堂上，取得了良好的效果。為了不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，我?guī)缀踉诿總€(gè)自習(xí)后都投入時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，同時(shí)積極參與教研活動(dòng)，與同事共同探討教學(xué)課題，并將其成果應(yīng)用于日常教學(xué)中。這些努力讓我在教學(xué)中取得了明顯進(jìn)步，也讓我相信自己的業(yè)務(wù)能力還有很大的提高空間。

盡管已經(jīng)有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我仍然感到自己的經(jīng)驗(yàn)不足，未來(lái)的教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，務(wù)必以“學(xué)為人師，行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參與聽(tīng)課和評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。我將注重經(jīng)典教育理論與前沿教育理念的學(xué)習(xí)，從思想和實(shí)際操作層面全面提升自己。