綜合教研組以協(xié)作與反思為核心，深入探討了教學(xué)方法與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。通過定期的教研活動(dòng)，我們匯集了來自不同學(xué)科的智慧與經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了課程內(nèi)容的整合與創(chuàng)新。組內(nèi)的合作模式增強(qiáng)了教師之間的溝通與交流，促使專業(yè)成長與教學(xué)質(zhì)量的雙向提升。這份工作總結(jié)不僅回顧了我們的成就，也指明了未來發(fā)展的方向，強(qiáng)調(diào)了持續(xù)改進(jìn)與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 1篇

在這個(gè)緊張且充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束之際，綜合教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)一心，士氣高昂。組內(nèi)每位教師都展現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，大家在各自的平凡崗位上默默耕耘，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助共贏。本學(xué)期，我校綜合教研組全體教師緊扣職責(zé)，攜手合作，力求真實(shí)，教書育人，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，井然有序地開展常規(guī)教學(xué)

我組涵蓋了體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、書法、勞動(dòng)技術(shù)以及地方課程。本學(xué)期，綜合教研組根據(jù)學(xué)校的整體要求制定了工作計(jì)劃，明確我們的目標(biāo)，確保教學(xué)常規(guī)的高效實(shí)施?？平M教師在備課和課堂實(shí)施方面都十分重視，課堂管理注重規(guī)范，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，尊重他們的個(gè)性差異，同時(shí)積極挖掘有特長的學(xué)生，激發(fā)他們的潛能。在教學(xué)過程中，充分運(yùn)用多媒體現(xiàn)代技術(shù)，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诂F(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境中感受到藝術(shù)的美。

2、積極組織集體備課活動(dòng)。

本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校的指示，積極開展集體備課活動(dòng)。每個(gè)學(xué)科都有其獨(dú)特的教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合各科的優(yōu)點(diǎn)，我們不斷拓展備課的思路，以便為教學(xué)提供更多的參考和借鑒。

本學(xué)期，綜合教研組組織了一系列活動(dòng)，積累了豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并取得了不錯(cuò)的成績。雖然教師們工作辛苦，但大家的努力得到了應(yīng)有的回報(bào)。我們?nèi)w教師不滿足于已有的成績，將繼續(xù)努力，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，把寶貴的時(shí)間投入到無盡的教育事業(yè)中。盡管我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘恍┏煽儯源嬖谠S多不足之處，能力和經(jīng)驗(yàn)還需進(jìn)一步提升與積累。在今后的工作中，我們將認(rèn)真做好綜合教研組的本職工作，深入開展各項(xiàng)藝術(shù)教育和學(xué)生興趣培養(yǎng)工作，進(jìn)一步提升全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì)。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 2篇

本學(xué)期，綜合教研組全體教師以對(duì)教育事業(yè)的熱情和深刻思考為出發(fā)點(diǎn)，緊密圍繞課堂教學(xué)，積極開展了一系列豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期，有李華、王鵬、張麗、趙明、李紅、周夢(mèng)等六位教師在本組引領(lǐng)了多場(chǎng)教學(xué)研討課。我們以務(wù)實(shí)的態(tài)度參與各類教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提升和完善自己的教育教學(xué)策略。為了更好地培養(yǎng)年輕教師，我們組建了12對(duì)師徒關(guān)系，積極推動(dòng)師徒之間的交流和學(xué)習(xí)。我們還組織學(xué)生參與了多項(xiàng)有意義的活動(dòng)，取得了顯著的成果。

以下是綜合教研組本學(xué)期所開展的主要工作與活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)科組：

1、開學(xué)初，學(xué)科組的教師們積極參與了課堂環(huán)境的整理和教學(xué)資源的配置，為新學(xué)期的順利開展打下了基礎(chǔ)。

2、學(xué)科組組織學(xué)生參加了區(qū)域性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，獲得了30個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、成功舉辦了校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)技能大賽，共有10個(gè)班級(jí)獲得組織獎(jiǎng)，3個(gè)班級(jí)贏得團(tuán)體獎(jiǎng)，160多位同學(xué)獲得個(gè)人獎(jiǎng)。

4、張老師在多個(gè)學(xué)科活動(dòng)中嶄露頭角，榮獲了區(qū)域優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)及多項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

藝術(shù)與體育：

1、由于兩校資源整合，藝術(shù)組和體育組的老師們積極參與到器材的搬運(yùn)和整理工作中，確保了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

2、在體育課程中，七位教師秉持“健康優(yōu)先”的原則，認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)計(jì)劃，確保每節(jié)課的質(zhì)量。

3、在十月份，體育組成功組織了一至六年級(jí)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，經(jīng)過多方努力，本學(xué)期測(cè)試工作（由李老師負(fù)責(zé)）順利完成，按時(shí)上報(bào)了相關(guān)數(shù)據(jù)。

4、組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，游泳項(xiàng)目中獲得了5金8銀1銅的好成績，共計(jì)獲得20個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

5、在籃球比賽中，我校代表隊(duì)獲得了男子組第4名，女子組第6名。

6、羽毛球比賽中，學(xué)生們表現(xiàn)出色，共獲得了3金2銀的佳績。

7、學(xué)生在學(xué)區(qū)籃球賽中，男子組勇奪第1名，女子組亦獲得第3名。

8、藝術(shù)組還積極參與了市級(jí)比賽，盡管未獲獎(jiǎng)項(xiàng)，但提升了隊(duì)伍的實(shí)力，為未來的比賽積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 3篇

我們的綜合教研組由二十多名教師組成，涵蓋了體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)和英語等多個(gè)學(xué)科。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同支持下，本學(xué)期我們教研組順利完成了期初的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著現(xiàn)代教育的不斷進(jìn)步以及課程改革的深入推進(jìn)，教育工作者面臨著越來越高的要求，我們深刻感受到這種壓力，并時(shí)刻保持著危機(jī)意識(shí)。我們教研組高度重視教師的基本素質(zhì)和專業(yè)能力的提升。我們持續(xù)更新教育教學(xué)觀念，完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索新的教學(xué)模式和方法，以提升教學(xué)質(zhì)量為教研組的主要目標(biāo)。我們的具體措施如下：

① 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們制定了詳細(xì)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，除了參加市級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還多次召開教研研討會(huì)，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)和交流，豐富各自的知識(shí)儲(chǔ)備，成為有文化內(nèi)涵的教師。我們注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的基礎(chǔ)教育理念，開學(xué)初組織學(xué)習(xí)課程改革的政策，每位教師都撰寫心得體會(huì)并進(jìn)行分享，形成了人人以讀書為榮的良好氛圍。

② 強(qiáng)化青年教師的培養(yǎng)。老教師積極發(fā)揮表率作用，通過傳幫帶的方式，幫助青年教師在教學(xué)上進(jìn)行深入研究和備課，確保他們能夠完成課改相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。我們鼓勵(lì)教師承擔(dān)教研課、公開課及競(jìng)賽課等各類教學(xué)任務(wù)。例如，音樂老師劉淑華和英語老師胡麗參加了市級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)，從而加速青年教師的成長，確保教研組的后備力量。

③ 關(guān)注科研動(dòng)態(tài)，積極收集信息。我們鼓勵(lì)教師與其他學(xué)校建立聯(lián)系，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互通有無。我們通過互聯(lián)網(wǎng)下載資料和訂閱教育期刊，了解教育界的新動(dòng)態(tài)，提升教學(xué)效率。

④ 增強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，我們努力營造交流的機(jī)會(huì)，加深教師間的了解，互相幫助，以集體的力量完成工作。在日常工作中，老師們不計(jì)個(gè)人得失，樂于無私地支持他人，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。例如，在本學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、合唱隊(duì)排練、籃球隊(duì)訓(xùn)練和學(xué)生才藝展示等活動(dòng)中，老師們合作無間，展現(xiàn)了教研組團(tuán)結(jié)的精神。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1. 教師們認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)任務(wù)，深入學(xué)習(xí)并理解學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)制度的落實(shí)。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教師們的聽課本和備課本均齊全。

2. 教案規(guī)范，充分備課，內(nèi)容完整。綜合組教師在教學(xué)實(shí)踐中積極滲透新理念、新精神和新方法，確保每節(jié)課都有新的收獲與進(jìn)步。我們根據(jù)課程要求，認(rèn)真制定考核方案，重視教學(xué)質(zhì)量的分析。

3. 教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和能力，確保師生間、生生間、組織間的互動(dòng)，讓每位學(xué)生都能在有限的時(shí)間中得到鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

4. 教師積極參與課外興趣小組的輔導(dǎo)工作，取得了良好的效果。

三、存在的問題與今后的改進(jìn)方向：

在教研活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，今后需要努力的方向包括：

1. 教研活動(dòng)開展不夠扎實(shí)，盡管我們安排了雙周的教研活動(dòng)時(shí)間，但由于成員的多樣性，無法保證充分的交流時(shí)間。建議學(xué)校從制度上加強(qiáng)保障，確保教研活動(dòng)的完整性。

2. 教研組成員對(duì)新課程的研究經(jīng)驗(yàn)和理論指導(dǎo)不足，視野較為狹窄，導(dǎo)致看法和想法不夠深入。我們需鼓勵(lì)教師多走出去，參觀學(xué)習(xí)，拓寬視野，激發(fā)思路。

3. 教師的成長需要實(shí)現(xiàn)“學(xué)術(shù)理論—個(gè)人理論—教學(xué)實(shí)踐”的結(jié)合，加強(qiáng)“反思”和“同行合作”的行動(dòng)研究。

4. 為進(jìn)一步提升活動(dòng)質(zhì)量，教研組應(yīng)以“課題研究”為基礎(chǔ)推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與教育理論的整合，以“改進(jìn)實(shí)踐、合作參與、公開討論”為導(dǎo)向，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，真正做到“教學(xué)即研究，問題即課題，成長即成果”。

我們綜合教研組將繼續(xù)努力，在團(tuán)結(jié)和和諧的氛圍中，讓各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 4篇

轉(zhuǎn)瞬之間，繁忙而緊湊的20xx年下學(xué)期已經(jīng)告一段落。在這一學(xué)期中，在學(xué)校教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，我們綜合教研組全體成員齊心協(xié)力，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)教研工作，并取得了令人滿意的成果，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　一、工作概述

受傳統(tǒng)教育理念的影響，我校綜合教研工作的重要性不言而喻，任務(wù)也相當(dāng)繁重。本期的主要工作內(nèi)容如下：

1. 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作的基石。在本期中，我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)要求每位教師，最終取得了一定的成效。

2. 注重課堂教學(xué)技能的提升。

由于我們綜合教研組包含了多個(gè)學(xué)科，且大部分教師均為兼職，課堂管理的規(guī)范化工作顯得尤為重要。

3. 認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)。本期以來，綜合教研組在教研活動(dòng)的開展上注重效果與形式并重，確保每次活動(dòng)都有成效和意義。

　二、成果展示

在學(xué)校的大力支持下，我們綜合教研組在過去的學(xué)期也取得了一些顯著的成績，具體如下：

1. 整體教學(xué)常規(guī)管理有了明顯改進(jìn)，特別是社會(huì)、勞動(dòng)、音樂美術(shù)等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)取得了長足進(jìn)步。

2. 教研活動(dòng)開展得豐富多彩。我負(fù)責(zé)組織的幾個(gè)大型活動(dòng)都獲得了成功，并且產(chǎn)生了良好的效果，助力今后的工作。

3. 教學(xué)改革工作取得了一定成效，使我校教師能夠緊跟時(shí)代步伐，不被時(shí)代所淘汰。

4. 加強(qiáng)了教學(xué)成果的積累工作。本學(xué)期初，我們要求每位老師在日常教學(xué)中，積極收集學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，學(xué)期結(jié)束時(shí)共收集到200多件優(yōu)秀作品并在學(xué)校展出。

5. 做好學(xué)期末的教學(xué)質(zhì)量考核。本次考核工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、有成績，通過考核我們發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果良好。

　三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

通過上述成果，我認(rèn)為以下經(jīng)驗(yàn)值得

1. 以學(xué)校教導(dǎo)處為領(lǐng)導(dǎo)核心，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，并加強(qiáng)各教研組間的橫向聯(lián)系。

2. 發(fā)揮全體教師的集體力量，注重每位教師的參與，才能有效提升教研教學(xué)質(zhì)量。

3. 建立一定的制度，使每位教師形成共識(shí)，增強(qiáng)教研組管理的凝聚力。

4. 精心組織每一次活動(dòng)，以更好地調(diào)動(dòng)全組成員的積極性。

　四、存在不足與未來計(jì)劃

未來，我將努力在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)工作：

1. 加大綜合教研組的教學(xué)改革力度，力爭(zhēng)讓綜合教研組的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2. 強(qiáng)化綜合教研組的制度建設(shè)，規(guī)范各項(xiàng)管理行為。

3. 進(jìn)一步提升綜合教研組各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 5篇

時(shí)光荏苒，充實(shí)而富有成效的綜合教研組工作在這個(gè)學(xué)期中又一次圓滿結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們教研組全體成員積極參與課題研究和教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)和審美能力，優(yōu)化了教學(xué)流程，提高了課堂效率，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)期初的計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、教研組建設(shè)方面：

1、增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，定期更新教育理念，遵循教師職業(yè)道德，積極踐行素質(zhì)教育。

2、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各類活動(dòng)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

3、我們的教研組形成了“團(tuán)結(jié)高效、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取”的良好氛圍。每位教師在學(xué)期初制定了詳細(xì)的教育教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格落實(shí)，確保計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行，做到期初有安排、期中有檢查、期末有總結(jié)。

4、加強(qiáng)教研組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神。我們教研組共有10名教師，通過組織各類活動(dòng)，增進(jìn)了同事間的溝通和了解，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，確保工作任務(wù)的圓滿完成。組內(nèi)無遲到早退及受學(xué)校批評(píng)的情況出現(xiàn)。

5、積極開展課外活動(dòng)。本學(xué)年舉辦了校園科技節(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，又豐富了校園生活，受到師生一致好評(píng)。

二、教學(xué)研究方面：

課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，給予長期依賴傳統(tǒng)教學(xué)的教師以挑戰(zhàn)。針對(duì)這一情況，全體組員深入探討藝術(shù)教育的特征，以審美體驗(yàn)為核心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)，注重綜合實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)自主探究的學(xué)習(xí)方式。

1、在深入研究教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃。盡管課時(shí)緊張，我們通過集體備課、引入多媒體等手段，圓滿完成了教學(xué)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)，定期組織學(xué)科交流，共同學(xué)習(xí)教育理論，互相激勵(lì)，共同探討有效的教學(xué)方法，并在備課小組中集體備課、研究教材，針對(duì)教學(xué)中的疑難問題展開深入討論，提升了整體教學(xué)水平。

3、本學(xué)年組織了觀摩課、公開課及校際交流學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)的教師熱情地把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶回組內(nèi)，分享給其他老師。

4、絕大部分教師在遵循教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。我們堅(jiān)持“表揚(yáng)加鼓勵(lì)、減少批評(píng)”的原則，以提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂中主動(dòng)參與，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題。

三、存在的問題：

1、由于平時(shí)經(jīng)歷較少，在處理問題時(shí)策略有時(shí)顯得不夠成熟，計(jì)劃性有待加強(qiáng)，工作時(shí)缺乏一定的緊迫感，理論水平尚需提升，偏向于慣性思維。

2、跨學(xué)科的合作與交流機(jī)會(huì)較少，學(xué)科間的融合和協(xié)作尚未充分發(fā)揮。

四、努力方向：

1、通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)跨年級(jí)組之間的交流與發(fā)展，增加年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)頻率。

2、對(duì)整學(xué)期的工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧。

3、以特長為基礎(chǔ)，發(fā)展特色，增強(qiáng)代表隊(duì)建設(shè)，形成良性循環(huán)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期在我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神中順利結(jié)束?；仡欉@一時(shí)期，我們的確取得了不少成績，各位教師都能嚴(yán)格要求自己，展現(xiàn)出了較強(qiáng)的上進(jìn)心，相較于上學(xué)期，團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)有了顯著提高。面對(duì)學(xué)校中青年教師的責(zé)任與使命，我們還需繼續(xù)反思和提升。

我謹(jǐn)向?qū)ξ覀児ぷ鹘o予關(guān)心、支持和指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持我們開展活動(dòng)的班主任及其他學(xué)科組的老師致以誠摯的謝意，感謝本組全體教師在各項(xiàng)活動(dòng)中付出的辛勤努力，感謝大家！

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 6篇

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心，它不僅關(guān)乎教學(xué)成果，也與每一個(gè)家庭息息相關(guān)，因此備受家長和社會(huì)的關(guān)注。教學(xué)質(zhì)量的高低直接影響到學(xué)校的整體效益。在過去的一個(gè)學(xué)期里，綜合教研組始終將提升教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作進(jìn)行匯總。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革的要求。根據(jù)新課程對(duì)綜合學(xué)科的改革需求，我們倡導(dǎo)教師利用自學(xué)的方式，設(shè)定每兩周為教研組活動(dòng)時(shí)間、每周為備課組活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)的效果，每次活動(dòng)聚焦一到兩個(gè)重點(diǎn)問題。本學(xué)期組織教師觀看教學(xué)觀摩課錄相5次，閱讀相關(guān)理論書籍及專業(yè)期刊上的經(jīng)驗(yàn)文章超過20篇，確保教育理念的更新，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2、加強(qiáng)教研組的管理，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。教研組長定期深入年級(jí)組，了解和檢查各年級(jí)的教學(xué)執(zhí)行情況，每月進(jìn)行一次備課和聽課的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。

3、鼓勵(lì)教師積極參與聽課活動(dòng)，集思廣益，全體教師參加校級(jí)公開課和示范課，各年級(jí)共開設(shè)了兩節(jié)公開課，同時(shí)推薦了一節(jié)校級(jí)公開課。

4、七、八年級(jí)注重基礎(chǔ)教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生的補(bǔ)差工作；九年級(jí)則面臨升學(xué)壓力，各任課教師協(xié)同作戰(zhàn)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)和備考工作，其他教師也積極關(guān)注畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)，為中考的優(yōu)異成績貢獻(xiàn)智慧和力量。

5、每周二組織的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)如期進(jìn)行，進(jìn)一步提升本組教師的理論素養(yǎng)，召開了兩次中考研究會(huì)，分析中考試題特征，預(yù)測(cè)出題方向。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提升使用現(xiàn)代教學(xué)工具的能力，力爭(zhēng)在各類課件比賽中取得佳績。

6、各教師根據(jù)自身專長開展課題研究，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入開展研究工作，并將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以此推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提升，持續(xù)反思以推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。

7、各年級(jí)組需積極整理自編的教學(xué)資料，做到分工協(xié)作，資源共享，逐步完善年級(jí)教學(xué)資料庫。

在綜合教研組全體教師的共同努力下，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的錘煉，我們實(shí)現(xiàn)了一定的進(jìn)步，但也面臨一些挑戰(zhàn)。未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，攜手并進(jìn)，為學(xué)校的美好未來而奮斗！

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 7篇

本學(xué)期，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我教研組緊緊圍繞“提升綜合課堂效率”的主題，依據(jù)學(xué)期初設(shè)定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)一心，共同推進(jìn)教育教學(xué)工作，順利達(dá)成了各項(xiàng)任務(wù)?；赝@一段旅程，我們收獲了成功的喜悅，同時(shí)也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)與反思，總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，教育工作者面臨的挑戰(zhàn)愈發(fā)嚴(yán)峻，我們意識(shí)到自身的不足，并感受到強(qiáng)烈的危機(jī)感。教研組在教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)方面下了大力氣。我們確立了更新教學(xué)觀念、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、探索新教學(xué)模式與方法來提高教學(xué)質(zhì)量，作為教研組建設(shè)的首要任務(wù)。

1、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的深度。

我們制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的相關(guān)制度與計(jì)劃，鼓勵(lì)教師深入到教學(xué)研究中去。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，老師們相互學(xué)習(xí)、分享心得，形成了勤奮好學(xué)、積極向上的良好氛圍。

信息技術(shù)與學(xué)科的融合是我校教學(xué)理念中的新方向，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)能力，是我們必須掌握的技能。全組教師互幫互學(xué)，齊心協(xié)力，以探索學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的應(yīng)用為目標(biāo)，新穎的課堂設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的思考，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了教師的熱情。

2、關(guān)注教育科研動(dòng)態(tài)，積極收集新信息，向優(yōu)秀的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。

我們的措施包括：一是盡量爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；二是搭建與兄弟學(xué)校的交流平臺(tái)，虛心向他們請(qǐng)教，共享信息；三是通過網(wǎng)絡(luò)下載資料和訂閱相關(guān)期刊，了解教育領(lǐng)域的新趨勢(shì)，促進(jìn)教學(xué)工作改進(jìn)與效率提升。

3、增強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)老師間的團(tuán)結(jié)合作精神。

由于教研組人數(shù)較少，學(xué)科多且分散，教師們的工作任務(wù)繁重，因此交流機(jī)會(huì)較少。我們努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)增進(jìn)老師之間的溝通與理解，鼓勵(lì)互相幫助，形成良好的合作氛圍。通過集體的智慧完成各項(xiàng)工作，讓每位教師感受到集體的溫暖和友誼。整個(gè)教研組的氛圍良好，大家能夠及時(shí)溝通領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，齊心協(xié)作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、教研活動(dòng)的開展井然有序。

我們有計(jì)劃、有目的地開展聽評(píng)課活動(dòng)，這是教研組工作的核心，也是一大挑戰(zhàn)。不同學(xué)科的教師共同研討課題，確實(shí)存在一些專業(yè)障礙，但作為普通教育，其內(nèi)部的教育規(guī)律和理念有著共通之處。本學(xué)期，我們以備課為導(dǎo)向，開展集體備課，積極探討課堂教學(xué)中的各種問題。每位教師都樹立了積極準(zhǔn)備的態(tài)度，教學(xué)理念新穎、課堂設(shè)計(jì)別致，師生互動(dòng)頻繁，亮點(diǎn)紛呈。全體教師踴躍參與聽評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課者認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)教者虛心接受各種建議與意見，達(dá)成了“通過研討促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效果”的目標(biāo)。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。

本學(xué)期，每位教師均上了一堂優(yōu)秀的研討課，這些課程經(jīng)過充分的集體備課與反復(fù)試教，全組老師的集體智慧得到了充分的體現(xiàn)，從而獲得了良好的教學(xué)效果。三、為學(xué)校增光添彩。

盡管我們的課時(shí)指數(shù)僅為1.0，但我們的奉獻(xiàn)精神卻達(dá)到了100%。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，教師們勤勉工作，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，留下了我們的身影與汗水。我們?yōu)槟軌蛟趯W(xué)校這個(gè)大集體中發(fā)揮應(yīng)有的作用而感到自豪，綜合教研組是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分。

教研組全體教師將課堂教學(xué)改革視為己任，努力提升理論與實(shí)踐能力，持續(xù)更新教學(xué)模式。教研組內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)、研究和改革氛圍，為課程改革注入了持久的活力。我們清楚還有許多不足之處，將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，提升學(xué)校的美譽(yù)度。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 8篇

轉(zhuǎn)眼間，繁忙的20xx下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期中，綜合教研組在學(xué)校教學(xué)部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體成員的共同努力，順利完成了各項(xiàng)教研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、工作概述。

綜合教研工作是教育教學(xué)中的重要組成部分，肩負(fù)著提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的重任。本學(xué)期的主要工作回顧如下：

1、強(qiáng)化日常教學(xué)管理。

日常教學(xué)管理是確保教學(xué)秩序的重要保障。在這一階段，我們重申了教學(xué)常規(guī)的重要性，要求所有成員明確工作標(biāo)準(zhǔn)，并在此過程中取得了顯著進(jìn)展。

2、注重課堂教學(xué)技能提升。

由于綜合教研組涵蓋多個(gè)學(xué)科，且許多教師兼職，加強(qiáng)課堂管理顯得尤為重要。我們鼓勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高課堂教學(xué)能力。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。

為了確保教研活動(dòng)的有效性，綜合教研組組織了多場(chǎng)生動(dòng)活潑的專題會(huì)議和研討活動(dòng)，從而使每一次活動(dòng)都充滿活力和成效。

二、取得的成果。

在學(xué)校的積極支持和全體成員的努力下，我們的綜合教研組取得了以下成果：

1、提升了教學(xué)管理水平，尤其是在社會(huì)、勞動(dòng)、音樂和藝術(shù)等課程的綜合教學(xué)方面，取得了顯著進(jìn)步。

2、開展的教研活動(dòng)形式豐富，參與熱烈。本學(xué)期我負(fù)責(zé)的多項(xiàng)大型活動(dòng)得到了全體教師的高度評(píng)價(jià)，效果顯著。

3、推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，為教師提供了更好的成長機(jī)會(huì)，確保教師能夠適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢(shì)。

4、積極開展教學(xué)成果的開發(fā)與展示。本學(xué)期，我們鼓勵(lì)教師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中收集學(xué)生優(yōu)秀作品，最終在學(xué)期末展示了200余件優(yōu)秀作品，受到了廣泛好評(píng)。

5、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，全面分析各科目的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)了學(xué)校綜合教研室各學(xué)科教學(xué)工作的扎實(shí)性與有效性。

三、基本經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為關(guān)鍵在于：

1、充分發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)作用，重視教研組之間的溝通和協(xié)作。

2、集體的力量不可忽視，只有讓每位教師積極參與，才能形成強(qiáng)大的合力，推動(dòng)教研工作不斷前進(jìn)。

3、建立明確的管理體系，使每位教師都對(duì)教研組的目標(biāo)和任務(wù)形成共識(shí)。

4、認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展來激勵(lì)成員的參與積極性。

四、存在的問題與未來計(jì)劃。

展望未來，我將努力在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加大教研組的教學(xué)改革力度，為綜合教研組的發(fā)展創(chuàng)造新的機(jī)遇。

2、進(jìn)一步完善教研組的制度建設(shè)，確保各項(xiàng)管理活動(dòng)的規(guī)范化。

3、強(qiáng)化日常管理，確保各學(xué)科之間的有效溝通與協(xié)調(diào)。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 9篇

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與引導(dǎo)下，綜合教研組圍繞提升教師的專業(yè)能力和課堂教學(xué)的效率，深入探索，團(tuán)結(jié)合作，腳踏實(shí)地地開展各類教研活動(dòng)。隨著教師理論與實(shí)踐水平的不斷提升，課堂中也不斷涌現(xiàn)出新的教學(xué)模式，教研組逐漸形成了學(xué)習(xí)、研究與改革的良好氛圍?，F(xiàn)將過去一年的工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教研工作流程。

有效落實(shí)教研工作常規(guī)能夠確保教研組工作的順利推進(jìn)。在每學(xué)期開始之際，教研組根據(jù)學(xué)校的工作安排結(jié)合自身實(shí)際，制定相應(yīng)的學(xué)期工作計(jì)劃，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，力求將其落實(shí)到實(shí)處。為了保障教研活動(dòng)的時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一安排每周四進(jìn)行綜合教研活動(dòng)，每兩周開展一次集體備課，以提供更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，提升教研活動(dòng)的效果。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教師的教案規(guī)范，備課充分，內(nèi)容完整。課堂教學(xué)中普遍能融入新理念、運(yùn)用新方法，確保每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)與新進(jìn)展。全組教師的聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校的要求。

二、學(xué)研并重，提升課堂教學(xué)水平。

綜合組共21位教師，以青年教師居多。教研組中實(shí)施師徒制，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)青年教師，幫助他們鉆研業(yè)務(wù)與規(guī)范教學(xué)，督促完成課改與教研任務(wù)。鼓勵(lì)年輕教師主動(dòng)承擔(dān)教研課和實(shí)踐課，并給予全方位的支持，助推其快速成長。本學(xué)年我們安排集體教研課10堂，每隔一周進(jìn)行集體備課，學(xué)科之間還開展“推門課”的互聽活動(dòng)。從集體備課到聽課、評(píng)課，大家積極參與，形成了“共同探討，共同成長”的良好教研氛圍。通過“隨堂課”、“教研課”等活動(dòng)，提升了各學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校青年教師教學(xué)比賽中，青年教師們的課堂設(shè)計(jì)新穎，教學(xué)形式靈活，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長，體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。在新課程的環(huán)境下，教師與學(xué)生共同營造出新穎課堂，教師個(gè)人發(fā)展同步增長。我校重視與兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，本學(xué)期接待了船山、成章成龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師來校觀摩，通過相互學(xué)習(xí)探討課堂教學(xué)創(chuàng)新模式，取得了良好的教學(xué)效果，獲得同行的贊譽(yù)，充分展現(xiàn)了我校教育教研的整體水平。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師綜合素養(yǎng)。

“學(xué)高為師，德高為范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的根本。結(jié)合學(xué)?！白x大學(xué)，立大志”活動(dòng)，教研組深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，提升教師的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心與進(jìn)取心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力成為學(xué)生的良師益友。我們還注重提升教師的教育科學(xué)理論水平，鼓勵(lì)他們加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)與信息技術(shù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課程的發(fā)展需求。組織教師認(rèn)真傾聽專家講座，本學(xué)期邀請(qǐng)到衡陽市教科所的陳秀娟老師和耒陽市教科所的羅主任就課堂教學(xué)和論文撰寫進(jìn)行了精彩的講座，讓每位教師受益匪淺。外出學(xué)習(xí)的教師將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回到教研組內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)或交流展示。

四、為附小增光添彩

在這一學(xué)年里，教研組的教師不僅完成了教育教學(xué)任務(wù)，還積極參與各類教育教學(xué)比賽和論文競(jìng)賽，并取得了優(yōu)秀的成績：省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?5篇，教師教學(xué)競(jìng)賽市級(jí)獲獎(jiǎng)5人。為了豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，本期還組織了學(xué)生“英語手抄報(bào)競(jìng)賽”，指導(dǎo)學(xué)生參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，國家級(jí)獲獎(jiǎng)24人，省級(jí)獲獎(jiǎng)13人，市級(jí)獲獎(jiǎng)61人。

在音樂方面，參加了衡陽市教育局組織的“中小學(xué)生第二屆藝術(shù)展演活動(dòng)”，劉昊明同學(xué)的笛子獨(dú)奏獲得市一等獎(jiǎng)，并被選送參加衡陽市政府組織的“青春風(fēng)華”校園文化月演出，獲一等獎(jiǎng)。參與衡陽市三獨(dú)比賽，學(xué)生在獨(dú)唱、獨(dú)舞項(xiàng)目中獲二等獎(jiǎng)，獨(dú)奏獲三等獎(jiǎng)。呂娟老師的論文《在音樂教學(xué)中發(fā)揮多媒體的作用》獲得市三等獎(jiǎng)。

在英語方面，學(xué)生參加全國小學(xué)生英語競(jìng)賽，獲全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)24人，其中一等獎(jiǎng)4人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)13人，另有49人獲衡陽市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。李燕凌老師的論文《讓藝術(shù)教育之美滲透小學(xué)英語教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)，參加“小學(xué)英語教師課件比賽”獲市一等獎(jiǎng)。曾夢(mèng)倩老師在衡陽市“英語課件說課競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng)。

在美術(shù)方面，學(xué)生參加“真彩杯”少兒書畫大賽，獲得一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)2人，優(yōu)勝獎(jiǎng)7人。

在體育方面，王連容老師的論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術(shù)進(jìn)入體育課》獲市二等獎(jiǎng)，《如何幫助學(xué)生克服心理》獲市三等獎(jiǎng)。謝志軍老師的論文《淺談學(xué)校體育的育人功能》獲市三等獎(jiǎng)。

在品德與社會(huì)方面，“衡陽市品德與社會(huì)教師教學(xué)風(fēng)采大賽”中，謝彬彬老師獲一等獎(jiǎng)，王蓮蓉和陳秋香老師獲二等獎(jiǎng)。

在科學(xué)和信息技術(shù)方面，廖德攀老師的論文《駕“舟車”通內(nèi)外、探科學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)。胡仁花老師的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)初探》獲省一等獎(jiǎng)，《“伙伴教學(xué)”在信息課中的應(yīng)用》和《科學(xué)課中學(xué)生思維的培養(yǎng)》獲省二等獎(jiǎng)。劉紅勝老師的論文《多媒體在科學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)》獲省一等獎(jiǎng)，多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加衡陽市“小學(xué)生計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽”，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。

回顧過去一年的工作，我們欣慰地看到教研教改氛圍日益濃厚，青年教師努力鉆研，迅速成長，潛力巨大。作為綜合組的教研員，我感受到肩上的責(zé)任重大，盡管取得了一些成績，但距離目標(biāo)仍有差距，許多工作仍待加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)，提高教研教改的工作能力，同時(shí)團(tuán)結(jié)本組教師，共同提升我校的教育教學(xué)水平。

綜合教研組教學(xué)工作總結(jié) 10篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又迎來了學(xué)期末。我們?cè)诜此紩r(shí)間珍貴的對(duì)綜合教研組一學(xué)期的工作進(jìn)行了以期在新的一年中能更進(jìn)一步。全體教職員工以推動(dòng)課堂教學(xué)改革作為己任，努力提高自身的理論水平與實(shí)踐能力，積極探索新的教學(xué)模式，教研組內(nèi)漸漸形成了濃厚的學(xué)習(xí)、研究與創(chuàng)新氛圍。這種良好的教研環(huán)境為課程改革注入了持續(xù)的活力，經(jīng)過每位老師的共同努力，工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入推進(jìn)，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求，我們感受到了身上的壓力，也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。我們教研組十分重視教師基本素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。我們把更新教學(xué)理念、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、探索新的教學(xué)方式以及提升教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要任務(wù)。

1、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。制定了系統(tǒng)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師進(jìn)行進(jìn)修與深造。本學(xué)期教研組活動(dòng)共進(jìn)行10次，要求教師自學(xué)、研究，并經(jīng)常分享心得，形成勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的良好氛圍。

2、注重年輕教師的培養(yǎng)。教研組中各科的資深教師積極指導(dǎo)年輕教師，形成師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)模式，從基本功抓起，嚴(yán)格要求，讓青年教師在課改的大潮中不斷成長。全組的年輕教師圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，取得了可喜的成績。

3、開展多樣化的聽課和評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期我們組織了為期兩周的教學(xué)大獎(jiǎng)賽和每周一位教師的公開課活動(dòng)。教學(xué)大獎(jiǎng)賽采取“同課異構(gòu)”的形式，促進(jìn)了同一學(xué)科教師之間的交流與學(xué)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)先進(jìn)的洋思經(jīng)驗(yàn)，開展高效課堂的創(chuàng)建活動(dòng)。我們派人前往黃寨學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行了深入的交流，使我們受益匪淺。同時(shí)結(jié)合本校的實(shí)際情況，開展了示范課與觀摩課活動(dòng)。

5、增強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)老師之間的團(tuán)結(jié)合作精神。雖然我們教研組成員較多，學(xué)科分散，辦公地點(diǎn)也不同，教師的教學(xué)任務(wù)也很重，但我們?nèi)匀慌?chuàng)造機(jī)會(huì)增進(jìn)教師間的交流和理解，互相支持，以集體的智慧和力量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓每位成員都能感受到集體的溫暖和同事間的友愛。組內(nèi)的工作氛圍良好，能及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處的指示，集中精力圍繞教學(xué)與教改做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的工作環(huán)境。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃及制度要求，落實(shí)到實(shí)際工作中。在常規(guī)教學(xué)檢查中，絕大多數(shù)老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析到位，課后總結(jié)扎實(shí)。全體教師的聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校的要求。

三、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的研究和學(xué)習(xí)，持續(xù)更新先進(jìn)的教育理念。

2、努力克服學(xué)科多樣和人員分散的困難，進(jìn)一步豐富教研組的教學(xué)與研究活動(dòng)，提升教師整體水平。

3、在理論與實(shí)踐結(jié)合方面下功夫，將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為心得，從而促進(jìn)文章的發(fā)表。

4、不斷提升課堂教學(xué)的效益，從課堂實(shí)踐入手，全方位提升自身素養(yǎng)等。