在小學(xué)音樂教研組的教學(xué)工作計劃中，我們不僅關(guān)注音樂知識的傳授，更重視學(xué)生的情感體驗與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過系統(tǒng)性的計劃與協(xié)作，我們發(fā)現(xiàn)，音樂教育的真正價值在于激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)他們的審美能力與團隊意識。音樂，不僅是音符的組合，更是心靈的共鳴與生活的調(diào)和。

在本學(xué)期，我校音樂教研組將持續(xù)深入落實市教育局、教研室及學(xué)校相關(guān)工作的指導(dǎo)意見，扎根本校，秉持新課標精神，依循各項教育法規(guī)，充分發(fā)揮音樂課程的多樣性和人文學(xué)科的特性，全面提升我校音樂教育的質(zhì)量，助力學(xué)校藝術(shù)特色的進一步發(fā)展。

二、工作目標

鞏固以往取得的成績，增強質(zhì)量意識，提升音樂教師隊伍的建設(shè)，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；堅持以學(xué)生為中心的價值觀，優(yōu)化音樂課堂的教學(xué)方式，豐富音樂課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，發(fā)展他們的個性，推動校園文化的建設(shè)。

三、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)與研討，提升理論水平

音樂教研組全體教師應(yīng)本著對教育事業(yè)的熱情和對學(xué)校工作的高度責(zé)任心，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們將定期組織組內(nèi)和校外的學(xué)習(xí)活動，日常查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料，進行相互討論、交流、反思及自學(xué)，深入理解課程標準，更新教育理念，不斷提升自身的理論素養(yǎng)。

2、將課改精神落實到實際教學(xué)中，提高教學(xué)效果

遵循理論與實踐相結(jié)合的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

⑴關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍；

⑵嚴守“五認真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為核心，提高教學(xué)效率；

⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀”為一體的教學(xué)目標體系；設(shè)計以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主動式課堂教學(xué)模式；建立“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫等多種方法，激勵學(xué)生積極參與，大膽表達，鼓勵他們在活動中體驗、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力；

⑷靈活運用多樣的教學(xué)形式和方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容使用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)；

⑸組織豐富的課外活動，使課堂學(xué)習(xí)延續(xù)，并讓學(xué)生在活動中獲得新知識，鞏固興趣，重點培養(yǎng)聲樂、器樂、舞蹈等方面的優(yōu)秀學(xué)生，積累優(yōu)質(zhì)作品，積極參與校內(nèi)外的音樂比賽。

3、以校為本，提升教科研的水平

積極參與各級各類的校內(nèi)外教研活動，以校本培訓(xùn)作為主陣地，常態(tài)化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，探索實踐，努力提升教科研的水平。

⑴重視平時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，強化基本功訓(xùn)練，不斷提升專業(yè)技能和教學(xué)能力。

⑵積極開展集體備課，注重對新教材的理解，創(chuàng)造新模式，設(shè)計新課型，運用新方法，突出研究性與實效性。

⑶定期進行聽課和評課活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)的效果，豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。

⑷根據(jù)現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教學(xué)手段，勇于改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷成長為科研型教師。

4、繼續(xù)研究科研課題，提升教研水平

本學(xué)期將在上學(xué)期課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng)新的實踐研究》這一長期課題，努力將課題中“教師的教與學(xué)生的學(xué)”落到實處。