本美術室工作計劃旨在通過推動美術教育課程改革和實踐，提升教學質(zhì)量，促進學生的藝術能力發(fā)展。計劃圍繞多樣化的美術活動，注重教師的專業(yè)成長和學生的藝術素養(yǎng)，采取有效的教學方法及評價體系。工作主要包括組織新課程培訓、開展教學研討、進行教學調(diào)研和評價研究，同時關注薄弱地區(qū)的美術教育。管理方面，確保美術室的高效使用及器材的科學管理，維護良好的學習環(huán)境。通過定期展示學生作品和開展興趣活動，激發(fā)學生對美術的熱情。計劃還強調(diào)將德育教育融入美術課程，幫助學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)責任感和審美能力。整體目標是構建積極的校園文化環(huán)境，促進全校學生在美術領域的全面發(fā)展。

美術室工作計劃 第1篇

一、 指導思想

深入推進美術教育課程的改革與實踐，穩(wěn)步提升美術室的教學質(zhì)量，聚焦于開展多樣化的美術活動，以教研引領教學創(chuàng)新，以評價促進學生藝術素養(yǎng)的提升，研究美術教育改革的有效路徑，推動學校美術教育的全面發(fā)展。

二、工作思路

堅持以促進學生藝術能力發(fā)展為核心的美術室工作方向，貫徹美術教育課程改革的理念，推動美術教育的深入改革。探索美術教學過程、方法與評價的有效途徑；穩(wěn)步開展新美術課程改革，研究美術課程的有效實施；加強美術教師的專業(yè)發(fā)展，深入開展美術課程改革的研究與實踐；繼續(xù)加強對美術室的教學調(diào)研與指導，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調(diào)研、指導力度，促進美術教育的均衡發(fā)展。

三、主要工作

(一)持續(xù)推進美術教育課程實驗

1、 組織開展美術教師的新課程培訓。在新學期開學之前，開展美術教師新課程的專業(yè)培訓，提高教師的教學能力。

2、 繼續(xù)開展美術教學研討活動。舉辦美術教學與創(chuàng)作經(jīng)驗分享會，總結、交流新課程的成功案例與教訓，提升美術教學的實踐水平。

3、 開展美術課程實驗區(qū)的教學調(diào)研與指導。以教學展示為基礎，發(fā)現(xiàn)總結有效的教學方法，研究解決課程實施過程中的問題，提高新課程的實效性。

4、 開展美術課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生作品評價，以此促進美術課程教學的健康發(fā)展。

5、 關注農(nóng)村地區(qū)的美術教育改革，推動各縣(市、區(qū))開展多種形式的美術教育活動，提升教育的均衡性。

6、 結合地方教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎薄弱學校的教學調(diào)研與指導，同時總結優(yōu)質(zhì)美術教育學校的成功經(jīng)驗，以此帶動全市的美術教學提升。

(二)深入開展美術教育課題研究，促進教師專業(yè)成長

1、 將提升學生創(chuàng)造力和審美能力作為課堂教學改革的核心，探索并構建促進學生自主、合作、創(chuàng)造的美術教學模式。

2、 總結前期美術課程改革的經(jīng)驗，各學科舉辦以創(chuàng)造性、美感教育為主題的課堂教學成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。

3、 加強美術教學理念的建設，提升教研工作的思想水平，強化教研工作對教師專業(yè)發(fā)展的指導作用，支持部分美術課開展以教學理念建設為主的系列研究。

4、 繼續(xù)開展美術課程與地方文化資源開發(fā)和利用的課題研究與指導，促進美術教育與地方文化的融合。

5、 選擇具有代表性的學校，協(xié)助學校開展美術課堂教學的課題研究，提升教師的教學能力，增強美術教學的有效性，深入推進校本教研。

6、 加強美術教育資源網(wǎng)絡的建設，繼續(xù)開展在線教研活動，保障網(wǎng)上美術教育的資源分享與交流。

美術室工作計劃 第2篇

一、 工作目標

為了推動學生對美術的熱情，結合本學期的美術教育計劃，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生，豐富他們的藝術生活，提升美術素養(yǎng)和審美能力，旨在營造一個積極向上的校園文化環(huán)境，讓每位同學在快樂中健康成長，助力我校的藝術人才嶄露頭角。充分利用美術室的功能，提高學生的美術技能，同時培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學期工作任務

1、合理安排美術室的使用時間，確保全校各班級的學生均有機會參與美術課程。

2、根據(jù)不同年級學生的特點，充分利用各類美術工具和教具，支持美術教師順利開展教學活動。

3、協(xié)助美術教師組織課外美術興趣活動，為教師提供必要的美術設備，營造良好的學習氛圍。

4、定期舉行學生美術作品展覽，提高學生對美術的關注度和熱情。

5、認真做好美術室的管理工作。

三、具體管理措施

1、美術室將由專任美術教師擔任管理職責，承擔相應的責任。

2、美術室的使用需得到管理員的同意，并按照規(guī)定流程進行。

3、器材設備管理要科學合理。所有器材應存放在櫥柜或架子上，按照器材的種類進行分類，合理排列，并按照重輕、水平或垂直的原則進行適當放置，特別高大的器材應專門存放，確保整齊、美觀、方便取用。

4、保持櫥柜和架子內(nèi)的器材設備始終處于可使用狀態(tài)。對美術器材應定期進行保養(yǎng)，及時維修，并遵循防電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火等要求。

5、備用的美術器材可單獨裝箱，制作清單以便檢查，損壞或破舊的器材需及時申請報廢。

6、美術教室及器材保管室要保持整潔，定期通風，妥善處理垃圾，為師生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，維護師生健康，并確保操作安全。

7、如借出的美術用品出現(xiàn)損壞或丟失，按實際價格進行賠償。

8、記錄美術室及器材保管室的使用情況，確保管理規(guī)范。

美術室工作計劃 第3篇

一、指導思想

為了進一步提升學生對藝術的熱情，結合本學期的校本藝術教育計劃，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生的藝術生活，提高他們的藝術素養(yǎng)和審美能力，讓學生在一個愉悅而充實的校園文化環(huán)境中健康成長，助力我校藝術人才的培養(yǎng)。充分發(fā)揮美術室的獨特功能，提高學生的美術水平，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、使命目標

1、合理安排美術室的使用時間，確保每個班級的每位學生都有機會在美術室上課。

2、根據(jù)不同年級學生的特點，充分利用各種美術器材和教具，協(xié)助美術教師有效開展美術教學活動。

3、與美術老師合作，在學校的第二課堂中開展美術興趣活動，為師生提供必要的美術器材，營造良好的學習氛圍。

4、定期展示學生的藝術作品，提高學生對藝術的熱愛。

5、做好美術室的管理工作。

三、具體措施

1、美術室由專職美術教師擔任管理員，負責相關工作的落實。

2、使用美術室前須取得管理員的批準，并按照規(guī)定的制度進行使用。

3、對美術器材設備進行科學合理的管理。

4、房間內(nèi)的器材設備應保持隨時可用，藝術器材應定期進行維護，及時修理，并根據(jù)不同器材的需求做好通電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火的工作。

5、美術器材保管室需要定期保持整潔，保持通風，妥善處理垃圾和雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護健康，確保安全操作。

6、借出的藝術品如出現(xiàn)損壞或丟失，須依照價值進行賠償。

7、合理利用美術（器材收納）室。

美術室工作計劃 第4篇

一、工作目標：

1、全面落實教育局關于20xx年美術室工作的相關要求，確保美術教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、注重學生基本美術技能的培養(yǎng)，努力在基礎知識的教學中融入創(chuàng)新意識，以滿足素質(zhì)教育和課程改革的需求。

3、開展多樣化的美術活動，積極探索有效的教學方法，促進教師之間的互動與學習。

4、強化學生的行為規(guī)范教育，助力其自我約束能力的提升。

5、通過各類活動，引導學生樹立正確的價值觀，成為有責任感的人。

二、教學的主要任務和要求：

1、嚴格按照美術教學常規(guī)進行備課、授課及輔導，確保課堂上能夠體現(xiàn)新課程理念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和實踐能力。

2、主動參與上級部門及學校組織的各類培訓，及時更新教育理念與教學方法。

3、積極開展學科德育滲透活動，充分發(fā)揮美術課程的特性，將德育教育貫穿于各項美術活動中，提升學生的團隊合作精神和審美能力。

4、務實推進“兩級三關”活動與教師技能提升，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學水平。

三、具體工作措施：

1、在美術課程備課中，嚴格遵循學校規(guī)定的教案書寫規(guī)范，明確教學目標，重點突出難點內(nèi)容的突破，實施針對性教學，兼顧不同層次學生的需求。

2、采用多樣化的教學方法，結合具體教學情境，適時利用競賽和多媒體工具，以直觀生動的方式開展美術教學。

3、深入挖掘與課程內(nèi)容相關的豐富資源，運用多媒體教學手段，將美術學習與學生的生活經(jīng)驗及社會科學緊密結合，增強學習的趣味性與效果。

4、積極參與各類學習和培訓活動，做好學習記錄與反思，提升個人專業(yè)素養(yǎng)。

5、堅持將課堂作為德育工作的核心陣地，將德育教育融入美術課堂，落實情感態(tài)度與價值觀的教學目標。通過教學內(nèi)容的滲透，引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)其審美鑒賞能力，從而建立理想信念，激發(fā)內(nèi)在學習動力，積極參與書畫藝術展等活動。

6、扎實做好國家級課題《農(nóng)村初中美術教育實踐研究》的總結準備，積累與課題研究相關的理論基礎，精心整理各類研究資料。

7、進一步推進“兩級三關”和崗位技能練習，持續(xù)吸收美術教學的先進理論與方法，深度分析教材及課程標準，及時更新教學記錄，定期進行教學反思與總結。爭取在本學期內(nèi)撰寫一篇高質(zhì)量的課堂教學經(jīng)驗交流論文，同時加強美術基礎技能與計算機操作的訓練，每周不少于三小時，努力提升自身的教育教學能力。