小學(xué)班務(wù)工作計劃旨在通過強(qiáng)化班級管理、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面育人的目標(biāo)。計劃明確了班級的基本情況和存在的問題，如行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不一等，制定了相應(yīng)的工作目標(biāo)和措施。重點(diǎn)包括培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣、推進(jìn)道德教育、加強(qiáng)班級紀(jì)律、注重個別化教育和與家長的溝通。通過豐富的活動和班干部的培養(yǎng)，激勵學(xué)生積極參與，增強(qiáng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。重視安全教育與心理健康，確保學(xué)生在健康的環(huán)境中成長。該計劃強(qiáng)調(diào)師生共同參與、家校合作，力求為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，為他們的成長奠定堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 1

新學(xué)期伊始，我擔(dān)任了小學(xué)四年級的班主任工作。隨著教育體制的不斷變化和家長對教育的重視，班主任的職責(zé)變得愈發(fā)重要。為了更好地開展四年級的班務(wù)工作，營造一個積極向上的班級氛圍，并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：

一、工作目標(biāo)：

根據(jù)《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，結(jié)合四年級學(xué)生的實際特點(diǎn)，以人為本，努力提高班級的教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的班級環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生們的個性發(fā)展。

二、班級基本情況：

本班共有學(xué)生40人，其中男生20人，女生20人。四年級的學(xué)生逐漸成熟，但仍需要在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上給予指導(dǎo)與幫助。我將努力為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使每位學(xué)生都能迅速適應(yīng)班級生活，并接受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標(biāo)：

（一）在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，鼓勵學(xué)生愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、尊重師長、關(guān)心同學(xué)的良好品德。

（三）通過課內(nèi)外活動，增強(qiáng)班級凝聚力，形成積極向上的班風(fēng)，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極進(jìn)取，倡導(dǎo)努力、守紀(jì)、互助的班級文化。

四、班級管理措施：

四年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的自我管理能力，因此班主任在管理中更應(yīng)注重引導(dǎo)與培養(yǎng)。我將從以下幾個方面著手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、課堂上積極發(fā)言的同學(xué)將獲得表揚(yáng)和小獎勵。

2、認(rèn)真聽講、作業(yè)完成優(yōu)質(zhì)的學(xué)生，可以獲得學(xué)習(xí)小明星的稱號。

（二）紀(jì)律方面

1、課間活動后要求班干部做好管理，確保學(xué)生遵守紀(jì)律。

2、課間要保持安靜，做到行走有序，不打鬧，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)可得到小獎勵。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生需保持整潔，班級衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé)，每周評比優(yōu)秀班級。

2、提倡自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識教育。

（四）安全教育方面

強(qiáng)化安全意識，提醒學(xué)生上學(xué)放學(xué)排隊，不追逐打鬧，遵守交通規(guī)則，確保人身安全。

五、班干部的培養(yǎng)：

一個優(yōu)秀的班級離不開積極的班干部。在開學(xué)初，我將選拔熱心、責(zé)任感強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并給予他們相應(yīng)的職責(zé)。通過培訓(xùn)與實踐，讓他們在班級管理中鍛煉自我，提高組織能力。

六、與家長的合作：

1、建立班級與家長之間的聯(lián)系機(jī)制，及時溝通學(xué)生的表現(xiàn)與進(jìn)步。

2、定期舉行家長會，分享班級動態(tài)和教育理念，爭取家長對班級工作的支持。

七、活動安排：

班級將定期舉行各類活動，如讀書分享、科技小發(fā)明比賽等，挖掘?qū)W生潛能，鼓勵他們展示自我，提高自信心。利用班級黑板報等形式，增強(qiáng)德育宣傳。

本學(xué)期的班務(wù)工作計劃是我對班級工作的初步設(shè)想，未來我將根據(jù)班級實際情況不斷優(yōu)化調(diào)整。如有不妥之處，歡迎老師和同仁們提出建議。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 2

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實素質(zhì)教育理念，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，本學(xué)期我班將積極實施各項活動，旨在提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、班級基本情況：

本班共有36名學(xué)生，男生20人，女生16人，其中外來務(wù)工子女8名。班級的組成較為復(fù)雜，外來學(xué)生較多，部分男同學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，紀(jì)律性較差。盡管學(xué)生即將升入中學(xué)，但部分同學(xué)的思想尚未成熟，行為習(xí)慣也有待規(guī)范，因此需要班主任付出更多的精力進(jìn)行思想引導(dǎo)。

三、工作目標(biāo)及措施：

1. 重視道德教育，嚴(yán)格紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

① 通過“值日評比”等活動，強(qiáng)化日常行為教育，結(jié)合班級特點(diǎn)積極開展評優(yōu)活動，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

② 開展以愛國主義為主題的實踐教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗與審美情操。

③ 加強(qiáng)紀(jì)律教育，每周設(shè)定一個重點(diǎn)項目，促進(jìn)全班學(xué)生進(jìn)行相互監(jiān)督，并完善班級處罰制度。

④ 聚焦后進(jìn)生教育，尤其是學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，積極邀請家長合作，采用多種方法幫助他們改正不良習(xí)慣。

⑤ 聯(lián)合任課教師，關(guān)注課堂紀(jì)律，特別是藝術(shù)類課程，及時反饋情況并采取措施，使學(xué)生逐步培養(yǎng)自律自控的品質(zhì)。

2. 加強(qiáng)安全教育

① 利用晨會、班會、黑板報等形式開展安全教育。

② 密切觀察，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，尤其注意課間活動及回家過程中的安全。

③ 進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)教育，如走廊走路、樓梯上下等，力求預(yù)防事故的發(fā)生。

④ 注重衛(wèi)生教育，預(yù)防流感，保障飲食與個人衛(wèi)生。

3. 提升教學(xué)質(zhì)量，迎接期末考試

① 加強(qiáng)家訪工作，保持及時聯(lián)系，取得家長的支持。

② 發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用，帶動學(xué)習(xí)相對薄弱的同學(xué)。特別關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度不端正和智力障礙的學(xué)生，通過與家長溝通共同促進(jìn)其學(xué)習(xí)、增強(qiáng)自尊心和自信心。

③ 關(guān)心學(xué)生的身心健康。

四、班級主要活動安排：

每月工作計劃

9月份

1. 完成學(xué)生的報名和情況了解，安排座位并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

2. 加強(qiáng)日常規(guī)范管理，避免作業(yè)拖延，提升早讀和午讀課的紀(jì)律性。

3. 評選班級魅力學(xué)生。

4. 教室布置工作。

a. 購置適合的花卉，增添教室氛圍。

b. 教室墻面布置需包括班訓(xùn)、班規(guī)、課程表及每日注意事項等。

c. 教室外墻展示班級名片及行動口號。

5. 主題班會：“共筑和諧班級”。

(1) 開展自我介紹，以此發(fā)現(xiàn)魅力學(xué)生和班干部。

(2) 圍繞“共筑和諧班級”主題，鼓勵學(xué)生提出并完善方案，培養(yǎng)競爭意識。

6. 選舉班干部，制定班級活動計劃，強(qiáng)化日常管理。

7. 評選班級魅力學(xué)生。

10月份

1. 開展文明禮儀與衛(wèi)生教育。

2. 組織秋游活動。

3. 號召學(xué)生爭做優(yōu)秀班級成員。

4. 班級魅力學(xué)生評選。

5. 組織象棋比賽。

11月份

1. 召開班干部會議，進(jìn)行班干部評比。

2. 為冬季運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

3. 班級魅力學(xué)生評選。

12月份

1. 常規(guī)行為規(guī)范教育。

2. 迎接元旦舉辦班級歌唱比賽。

3. 舉辦辭舊迎新的表演活動。

4. 班級魅力學(xué)生評選。

1月份

1. 認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，做好期末評比，評選“三好學(xué)生”等。

2. 開展品德考評。

3. 學(xué)期結(jié)束工作及假期安全教育。

4. 布置寒假作業(yè)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 3

一、常規(guī)教育方面。

本學(xué)期的班務(wù)工作計劃將從以下幾個方面展開：

1、充分利用晨會等時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》。在日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生明確對與錯，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我會在班級設(shè)立小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生及時進(jìn)行指導(dǎo)和教育。

2、合理利用升旗儀式和重要節(jié)日，加強(qiáng)德育教育。本學(xué)期我們將圍繞教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重要活動，舉行有意義的班隊會，讓學(xué)生感受到做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。通過參與各類活動和勞動，讓學(xué)生學(xué)會合作，懂得生活。

3、充分發(fā)揮各項活動作為教育的陣地，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓他們心中有他人。例如，我們可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。充分利用教室內(nèi)外的公告欄，借助自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫和讀書姿勢，我將通過“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時給予提醒和幫助。

二、班級紀(jì)律方面。

班級要想有良好的班風(fēng)，必須建立良好的紀(jì)律。我將從以下幾個方面著手：

1、課堂紀(jì)律。

師生共同制定班規(guī)，并建立相應(yīng)的獎懲機(jī)制。這樣，學(xué)生在參與的過程中既感到有趣又有動力，能夠不知不覺中遵守紀(jì)律。由于這些規(guī)則是孩子們自己制定的，從而將被動的要求轉(zhuǎn)化為主動行為，有助于他們將文字內(nèi)化為實際行動。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生放松的時間，良好的課間紀(jì)律能為校園帶來活躍而輕松的氛圍。豐富多彩的課間活動將成為維護(hù)課間秩序的法寶。我將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、游戲和投球等活動，既能鍛煉身體又能增進(jìn)師生感情，擴(kuò)大交流。隨時提醒學(xué)生注意可能存在的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀(jì)律。

為讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、適應(yīng)集體生活，我們將開展路隊小標(biāo)兵評比活動，促使學(xué)生在活動中做到快速、整齊和安靜，并實現(xiàn)自主管理。每個路隊將設(shè)立一個小隊長，定期向班級匯報路隊情況，進(jìn)行監(jiān)督和管理。

三、衛(wèi)生方面。

注重衛(wèi)生極為重要。俗話說“病從口入”，保持衛(wèi)生不僅能保證身體健康，還能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生著裝整潔，落實“三勤”，即桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分配值日生進(jìn)行清掃，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組給予獎勵，同時通過綠植美化環(huán)境，進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和植物的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理不僅僅依賴班主任，班干部是班級管理的重要助手。本學(xué)期我將施行班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理上升到新層次，充分挖掘每個孩子的潛能，培養(yǎng)出有個性的人，讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作和管理。

五、其他方面。

班級管理中還應(yīng)關(guān)注個體的發(fā)展，在各種活動中挖掘?qū)W生的潛能，使每一位同學(xué)在某一方面能夠進(jìn)一步成長。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 4

一、指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的班主任工作中，我們將繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，秉持“辦人民滿意的教育”的宗旨，著眼于推動公民道德教育的貫徹實施，以創(chuàng)建文明班級為核心抓手，通過豐富多彩的活動為載體，以育人為最終目的，利用班隊會和課堂教學(xué)作為主要渠道。我們將堅持科學(xué)發(fā)展觀，落實學(xué)校的工作計劃，特別注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好形象，結(jié)合班級實際，開展具有創(chuàng)造性的活動，彰顯我班特色。

二、基本情況：

本班共有xx名學(xué)生，包括女生xx人、男生xx人。經(jīng)過兩年的德育工作，班級大部分學(xué)生的行為習(xí)慣良好，大家在愉快和諧的氛圍中健康成長。然而，個別家長由于工作繁忙或自身文化水平的限制，在教育和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面存在一定的難度，可能對孩子的健康成長形成一定障礙。我們將在今后的工作中，著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，共同教育和管理好孩子。

三、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力；

2、通過多樣化的教育活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何做一個好人。

四、工作重點(diǎn)及措施：

1、開展豐富多彩的校園活動。深入推進(jìn)“愛心在行動中成長”感恩教育系列活動，以此為載體，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、活動常規(guī)，開展“孝心獻(xiàn)給父母與師長”、“忠心獻(xiàn)給祖國”、“關(guān)心獻(xiàn)給他人”、“信心留給自己”等主題活動。與少先隊部聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)他們的個性特長。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的大愛精神，提高他們服務(wù)國家和人民的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。做好日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生的一日常規(guī)要求，從最基本的細(xì)節(jié)入手，通過各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。繼續(xù)實行學(xué)生個人常規(guī)和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查評比制度，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期將側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園、不帶廢紙出教室、不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

3、充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的愛國主義精神，讓每個學(xué)生都端正態(tài)度，杜絕在升旗儀式中出現(xiàn)不嚴(yán)肅和不尊敬的行為。

4、大力開展安全和法制教育，通過主題班隊會、專家講座等活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全法律意識，使之內(nèi)化為自覺行為。

5、通過定期召開家長會、發(fā)放《告家長書》、進(jìn)行多樣化的家訪等形式，與家長多渠道溝通信息，爭取家長的理解、配合與支持，促進(jìn)老師、家長與學(xué)生的相互理解，架起理解的橋梁。利用社區(qū)資源進(jìn)行協(xié)同教育，形成教育的合力。

6、開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級文化建設(shè)活動，營造健康、和諧、文明的班級育人環(huán)境，有助于學(xué)生快樂生活和健康成長。

五、各月工作安排：

九月份：

重點(diǎn)：孝心獻(xiàn)給父母師長

1、制定并交流學(xué)校和班級德育工作計劃；

2、檢查評比班級衛(wèi)生和環(huán)境布置；

3、開展“感恩父母和師長”的活動；

4、建立留守兒童親情室。

十月份：

重點(diǎn)：忠心獻(xiàn)給祖國

1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動；

2、各班級開展傳唱愛國歌曲的主題班隊會；

3、做好建隊節(jié)慶祝活動；

4、進(jìn)行班級文化建設(shè)的檢查與評比。

十一月份：

重點(diǎn)：關(guān)心獻(xiàn)給他人

1、深入開展關(guān)愛留守兒童的活動；

2、各班級開展互幫互助活動；

3、開展“11.27”革命傳統(tǒng)教育。

十二月份：

重點(diǎn)：信心留給自己

1、總結(jié)交流班主任工作；

2、積極準(zhǔn)備參加心理健康教育個案評比；

3、組織學(xué)生個人才藝展示暨元旦慶?；顒印?/p>

元月：

重點(diǎn)：假期安全

1、總結(jié)本學(xué)期的德育工作；

2、開展班主任德育常規(guī)工作考核與獎勵；

3、布置學(xué)期結(jié)束、寒假活動的安排。

在日常工作中，我們將把學(xué)校教育與家庭教育有效結(jié)合起來，通過家訪與個別學(xué)生的教育相結(jié)合，從每件小事做起，促進(jìn)教學(xué)與育人的協(xié)調(diào)，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 5

過去一年，我在學(xué)校德育處和班級管理團(tuán)隊的指導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)生的年齡特征，深入開展以愛國主義教育為核心的多項教育活動，這些活動有力促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和自我管理能力的發(fā)展，取得了顯著的成效。

一、以身作則，樹立榜樣。

我深知班級是學(xué)校教育最基礎(chǔ)的單位，而班主任則是這個單位的引領(lǐng)者和管理者。班主任的職責(zé)不僅是教授知識，更是塑造學(xué)生心靈的過程。班主任在學(xué)生的日常生活中扮演著極其重要的角色，因而首先要規(guī)范自己的行為，才能有效地影響學(xué)生。作為班主任，我始終堅持在教育活動中為學(xué)生樹立榜樣；在要求學(xué)生講禮貌時，我首先尊重每一位學(xué)生的人格，并且從不諷刺或挖苦他們；在引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動時，我每天都會與他們一同參與校園清掃工作；在促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)方面，我努力與同事們建立良好的合作關(guān)系，和學(xué)生交朋友。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我在課堂上也始終注重書寫的規(guī)范性，努力成為學(xué)生的模范。通過這樣的言傳身教，我贏得了學(xué)生的信任與喜愛，教師的榜樣作用在素質(zhì)教育的推進(jìn)中顯得尤為重要。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，提升自我管理能力。

小學(xué)階段是養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，良好的行為習(xí)慣與思想品質(zhì)的形成，離不開長期的培養(yǎng)。為了營造良好的班風(fēng)和校風(fēng)，我重點(diǎn)開展日常行為規(guī)范的教育工作，致力于通過課堂生活和常規(guī)訓(xùn)練，提升學(xué)生的課堂紀(jì)律、日常禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣及勞動意識等方面的基本行為規(guī)范。我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及自學(xué)、自理、自控能力，使整個課堂教學(xué)在師生的共同努力下得以順利開展。

1、重視課堂常規(guī)訓(xùn)練，提升自控能力。

每學(xué)期開學(xué)之際，我對新生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格自我要求，持之以恒。針對班上學(xué)生的實際情況，我利用一切有效時間，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我首先指導(dǎo)學(xué)生正確的讀書和寫字姿勢，每天提醒他們在讀書時注意“手到、眼到、口到、心到”。在課堂發(fā)言時，我要求學(xué)生站得端正，聲音洪亮，表達(dá)清晰。在聽課時，我會詢問他們注意聽了哪些內(nèi)容，要求他們能復(fù)述要點(diǎn)。通過這些措施，學(xué)生在課堂上的自我管理能力逐步增強(qiáng)，課堂秩序有了顯著提升。

2、落實全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自我管理能力。

過去，我班的值日制度僅限于幾名干部，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，這種做法未能有效激勵所有學(xué)生參與。為了推廣素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識，我實施全班輪流值日的制度。每位同學(xué)都有機(jī)會參與到值日工作中，負(fù)責(zé)當(dāng)日的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，鍛煉他們的管理能力和責(zé)任感。這樣的變化不僅提升了學(xué)生的積極性，也讓每位同學(xué)在集體中找到了自己的位置，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

3、建立學(xué)生的日常行為規(guī)范，提升自理能力。

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，我依據(jù)中小學(xué)生守則，制定了班級一日常規(guī)。我召開家長會，向家長們解釋這些規(guī)范的重要性，呼吁他們監(jiān)督孩子在家的行為。我鼓勵學(xué)生按時作息，維護(hù)良好的作業(yè)習(xí)慣，同時學(xué)習(xí)獨(dú)立完成一些生活瑣事，增強(qiáng)自理能力。在三八婦女節(jié)時，我班開展了感恩母親的活動，得到了家長的積極響應(yīng)，進(jìn)一步落實了學(xué)生日常行為規(guī)范的執(zhí)行。

三、重視與家長的溝通，形成教育合力。

學(xué)生的成長離不開家庭的支持，因此我通過多種渠道與家長溝通，保持緊密聯(lián)系。定期召開家長會，向家長介紹班級的教育計劃和目標(biāo)，促進(jìn)家長對孩子教育的重視與理解。在這樣的互動中，家長對教育工作的支持也愈加增強(qiáng)，形成了良好的家校合作氛圍，使學(xué)生在家校共同的教育中更好地成長。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 6

我班目前共有學(xué)生55名，其中大約75%的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極，仍有25%的學(xué)生在學(xué)習(xí)主動性上有所欠缺。六年級是學(xué)生小學(xué)階段的關(guān)鍵一年，因此根據(jù)班級的實際情況，并結(jié)合新《綱要》及《學(xué)校工作計劃》，我班制定了以下工作計劃。

一、班級存在的主要問題及原因：

（一）問題：從上學(xué)期的期末測試結(jié)果來看，我班存在的主要問題包括：

1、學(xué)生努力實現(xiàn)目標(biāo)的積極性不夠。

2、學(xué)生對班干部的信任度有待提高。

3、班級內(nèi)部紀(jì)律性有待加強(qiáng)。

4、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不夠有效。

5、班級對學(xué)生興趣和特長的培養(yǎng)重視不足。

（二）原因：

1、學(xué)生參與集體目標(biāo)管理的意識不足。

2、班干部在模范帶頭作用上做得還不夠。

3、自我約束能力欠缺：（1）科任教師的紀(jì)律要求時有差異，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（2）部分學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)，上課時做其他作業(yè)，課余時間又無事可做，未能認(rèn)真學(xué)習(xí)；（3）成績優(yōu)秀的學(xué)生完成作業(yè)后放松對自己的要求，沒有繼續(xù)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏巧妙學(xué)習(xí)的意識，預(yù)復(fù)習(xí)工作相對薄弱。

5、部分學(xué)生未能在思想和意志上加強(qiáng)自我修煉：（1）對完成作業(yè)感到滿足，之后不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（2）較多學(xué)生害怕困難，訓(xùn)練不足。

6、家庭教育存在問題。（1）留守學(xué)生多，監(jiān)護(hù)人對學(xué)習(xí)的監(jiān)管不夠嚴(yán)格；（2）少數(shù)家長對孩子的期望值偏低。

二、班級的主要目標(biāo)及主要措施

（一）目標(biāo)：

1、學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而持續(xù)努力者比例要提升至80%以上。

2、學(xué)生對班干部的滿意度要提高到60%以上。

3、班級課堂紀(jì)律自覺性較強(qiáng)的學(xué)生比例要達(dá)到65%以上；學(xué)生反映科任教師與班主任上課紀(jì)律差異很小的比例要達(dá)到55%以上。

4、學(xué)習(xí)態(tài)度良好的學(xué)生比例要提升到70%以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好的學(xué)生比例要達(dá)到60%以上。

（二）主要措施

1、完善組織架構(gòu)。開學(xué)初由學(xué)生進(jìn)行班干部的民主選舉。

2、健全班會制度，認(rèn)真組織每周的班會課，總結(jié)上周工作。

3、加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工明確地指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。

4、樹立榜樣，選擇組織紀(jì)律性強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)、注重科學(xué)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀典型。

5、豐富小組活動，安排每周的集體活動時間。

6、提升教師的自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，完善工作方法。

7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時討論存在的問題。

三、逐月工作安排

九月份

1、進(jìn)行新學(xué)期注冊，做好控輟保學(xué)工作。

2、對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

十月份

1、開展“國慶節(jié)”慶?；顒印?/p>

2、進(jìn)行安全衛(wèi)生教育。

3、開展“書香班級”閱讀活動。

十一月份

1、組織家長開放日活動。

2、開展“我的小手工”主題活動。

3、進(jìn)行班務(wù)工作的總結(jié)。

十二月份

1、準(zhǔn)備元旦匯演，師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。

2、組織“誠信伴我行”演講比賽。

3、舉行體育競賽。

20xx年元月份

1、慶祝元旦的節(jié)目匯演。

2、進(jìn)行期末綜合素質(zhì)測評。

3、完成學(xué)期總結(jié)工作，撰寫學(xué)生評語。

二月份

安排好學(xué)生寒假期間的生活及學(xué)習(xí)。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 7

小學(xué)班務(wù)工作是班主任的重要職責(zé)。為了更好地推動班級管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和班級凝聚力，我對本學(xué)期的班務(wù)工作計劃進(jìn)行了如下規(guī)劃：

一、班級基本情況概述：

我們班共有學(xué)生38名，其中男生19名，女生19名，性別比例較為均衡。整體觀察，班級氛圍良好，學(xué)生們活潑開朗，學(xué)習(xí)積極性高，但部分學(xué)生在課堂參與度上仍有待提高，尤其是在小組討論和課外活動中。

二、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圍繞以學(xué)生為中心的教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。我們將重點(diǎn)加強(qiáng)心理健康教育、品德教育和法制教育，使每位學(xué)生都能形成正確的價值觀和人生觀，為全面實施素質(zhì)教育而努力。鼓勵學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升綜合素質(zhì)，爭取在各方面取得更好的成績。

三、具體措施與實施方案：

1. 深入了解學(xué)生的思想動態(tài)。

了解學(xué)生的個體情況是班主任工作的基礎(chǔ)。我將通過以下方式進(jìn)一步接觸和了解學(xué)生：

⑴ 通過課堂交流。在思想品德課和班會課上，設(shè)立交流環(huán)節(jié)，主動與學(xué)生對話，增進(jìn)師生之間的理解與信任，消除隔閡。

⑵ 定期檢查作業(yè)。通過作業(yè)的反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度，表揚(yáng)進(jìn)步，針對問題進(jìn)行分析，以促進(jìn)學(xué)習(xí)的提升。

⑶ 與家長溝通。通過定期的家長會或家庭訪問，了解學(xué)生在家庭和社會環(huán)境中的表現(xiàn)，提升家校合作的有效性。

2. 加強(qiáng)班級日常管理，實施小組學(xué)習(xí)機(jī)制。

⑴ 精心組織升旗儀式和課間操。通過定期的升旗儀式，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。要求學(xué)生在課間操中積極參與，以保持身體健康。

⑵ 督查值日生工作。通過值日生制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)關(guān)心他人與自我管理。

⑶ 關(guān)注放學(xué)安全。班主任需安排好放學(xué)秩序，提醒學(xué)生注意交通安全，確保安全返回家庭。

3. 培養(yǎng)班集體的凝聚力。

班級是教育的基本單位，團(tuán)結(jié)和諧的班級文化是班主任工作的重中之重。我們需要：

⑴ 制定共同的班級目標(biāo)，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)定明確的目標(biāo)，并引導(dǎo)學(xué)生朝著這個目標(biāo)努力，形成良好的班級氛圍。

⑵ 選拔和培養(yǎng)班干部。積極發(fā)掘同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，組建班委會，讓他們參與班級管理，并在實踐中學(xué)習(xí)如何管理和帶領(lǐng)同學(xué)。

4. 針對個別學(xué)生的特定教育工作。

針對班級中存在特殊需求的學(xué)生，班主任需采取個別化的教育策略，幫助他們克服困難，提升自信心。

5. 差異化管理措施：

（1）樹立榜樣。發(fā)掘班上的優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）關(guān)愛后進(jìn)生。耐心傾聽與鼓勵，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和支持，幫助他們找到學(xué)習(xí)興趣。

（3）家校合作，形成合力。及時反饋教育信息，改進(jìn)教育策略，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

四、活動安排：

九月份：

1. 入學(xué)適應(yīng)期，幫助學(xué)生調(diào)整情緒。

2. 開展安全及紀(jì)律教育，選拔班干部，布置教室，慶祝教師節(jié)。

3. 推廣普通話，開展法制教育活動。

十月份：

1. 慶祝國慶，開展節(jié)日期間安全教育。

2. 弘揚(yáng)學(xué)生文明行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

3. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行行為規(guī)范教育。

十一月：

1. 加強(qiáng)期中復(fù)習(xí)，迎接考試。

2. 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)體會。

3. 進(jìn)行書寫能力測試。

十二月份：

1. 開展冬季防火安全教育。

2. 展示“我的收獲”，分享學(xué)習(xí)體會。

3. 舉行朗讀測試。

一月份：

1. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)期末考，爭取更好成績。

2. 進(jìn)行期末考試，發(fā)放學(xué)生手冊，安排寒假活動。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 8

一、指導(dǎo)思想：

本班級工作計劃旨在通過學(xué)校德育教育為指導(dǎo)，結(jié)合小學(xué)階段學(xué)生的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，貫徹落實教育方針，積極實施素質(zhì)教育。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培育出具有創(chuàng)新精神的新一代。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。這些學(xué)生聰明活潑，個性鮮明，但由于他們?nèi)蕴幱谛W(xué)階段，尚未完全養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在本學(xué)期，我將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及營造團(tuán)結(jié)向上的班集體氛圍。

三、主要工作及目標(biāo)：

1、 在日常教學(xué)中注重有針對性的常規(guī)教育

2、 制定班干部培訓(xùn)計劃，培養(yǎng)一批積極主動的學(xué)生干部，協(xié)助班主任管理班級事務(wù)并提升他們的組織能力。

3、 學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，以促進(jìn)班級的有效管理，加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系。

4、 特別關(guān)注后進(jìn)生的成長，落實一對一幫扶措施，給予他們更多的關(guān)心和支持，讓他們感受到鼓勵與關(guān)愛。

5、 積極完成學(xué)校各項任務(wù)，配合德育處、教學(xué)處及其他部門組織的活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。

四、具體工作措施：

1、 針對一年級的新生，他們需要逐步適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，因此班主任需要在日常管理中有序引導(dǎo)，注重細(xì)化規(guī)章制度，同時充分利用晨會與班隊會時間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。

2、 加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，他們是班主任的重要助手。通過定期召開班干部會議，共同討論班級事務(wù)與問題，提升班干部的責(zé)任感與組織能力，從而帶動全班同學(xué)形成良好的班級氛圍。

3、 營造規(guī)范化的班級環(huán)境，設(shè)置生物角、黑板報、學(xué)習(xí)競賽欄等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參與感，同時為良好的班級文化創(chuàng)造條件。

4、 通過家訪和電話聯(lián)系等多種方式，加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的互動，及時與家長溝通學(xué)生在校的情況，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

5、 積極參與學(xué)校組織的各項班隊活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的競爭意識與團(tuán)隊協(xié)作能力。

6、 激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。通過趣味教學(xué)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及效果。

7、 關(guān)注學(xué)生心理品質(zhì)的培養(yǎng)，建立良好的師生關(guān)系，理解、信任、包容學(xué)生，通過適時的心理教育與積極評價，激勵學(xué)生積極向上。

8、 加強(qiáng)安全教育，通過晨會、黑板報等形式進(jìn)行安全知識宣傳，及時關(guān)注學(xué)生安全問題，消除隱患，確保學(xué)生的安全與健康。

五、具體工作安排

九月份

1、 完成開學(xué)準(zhǔn)備工作，包括各項計劃的制定；

2、 慶祝“教師節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生對老師的感恩之情；

3、 營造班級文化氛圍，更新班級板報及展示欄；

4、 完善班級學(xué)生基本信息；

5、 開展班規(guī)及入學(xué)常規(guī)教育；

6、 組建班級班干部團(tuán)隊。

7、 評選班級第一個月的“班級小天使”。

十月份

1、 舉辦愛國詩歌朗誦會和愛國主題繪畫比賽；

2、 進(jìn)行一年級拼音過關(guān)測試；

3、 開展班級講故事比賽；

4、 評選班級第二個月的“班級小天使”及“班級小王子（小公主）”。

十一月份

1、 發(fā)布班報；

2、 觀摩主題隊會；

3、 評選“班級小天使”、“班級小王子（小公主）”及“班級形象代表”；

4、 評選班級故事大王，注重學(xué)生的故事表達(dá)能力；

5、 加強(qiáng)學(xué)生心理建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

十二月份

1、 關(guān)注班級學(xué)生的心理健康；

2、 評選“陽光男孩”和“陽光女孩”；

3、 迎接元旦，組織校內(nèi)詩歌朗誦比賽；

一月份

1、 準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作；

2、 進(jìn)行期末考試；

3、 寒假前進(jìn)行學(xué)生教育及各項工作安排。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 9

為將我班建設(shè)成一個充滿“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求知”氣息的班級環(huán)境，并培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代接班人，致力于培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者，特制定以下班務(wù)工作計劃：

一、班級基本情況分析

我班共有學(xué)生xx人，其中男生x人，女生x人。大多數(shù)孩子的行為習(xí)慣較為端正，文明禮貌，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，展現(xiàn)出積極向上的心態(tài)。但由于許多孩子來自農(nóng)村，父母常年在外打工，孩子們主要由爺爺奶奶照顧，這導(dǎo)致部分孩子出現(xiàn)了一些不良習(xí)慣。班內(nèi)有2名孩子家庭條件較為艱苦，需要給予更多的幫助與關(guān)懷。班中也有兩名學(xué)業(yè)成績偏低的學(xué)生，需要通過正向的引導(dǎo)與教育來提升他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

二、班務(wù)工作的目標(biāo)與要求

1、目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、擁有良好習(xí)慣的優(yōu)秀小學(xué)生。

2、要求：對于那些積極進(jìn)取、渴望進(jìn)步的孩子，鼓勵他們不斷探索學(xué)習(xí)新方法，以此帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步；對于行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需加強(qiáng)對不良習(xí)慣的糾正，要求他們做到講究衛(wèi)生，勤洗頭、勤洗澡，熱愛勞動，努力學(xué)習(xí)；對于班中成績不理想的兩位同學(xué)，務(wù)必每天定時閱讀課文，認(rèn)真寫字，從多個方面對其進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)習(xí)上，老師應(yīng)利用課余時間給予特別輔導(dǎo)。

三、班務(wù)工作的方法與措施

1、運(yùn)用《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行日常教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持良好的課堂秩序，不遲到、不曠課、不早退；培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)和勞動的意識，鼓勵參與家庭事務(wù)，聽從長輩的話，按時完成老師布置的作業(yè)，保持教室環(huán)境整潔；在集會和操場活動時，做到有序參與，積極參加學(xué)校組織的各類活動，努力形成一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好的優(yōu)秀班集體。

2、與任課教師保持溝通，采取有效措施，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，彌補(bǔ)不足，幫助他們提升學(xué)業(yè)成績。教學(xué)過程要以學(xué)生為中心，采用多種方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，給予學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的輔導(dǎo)和關(guān)心，關(guān)注他們的心理發(fā)展，及時疏導(dǎo)，消除他們的疑慮。

3、與家長保持密切聯(lián)系，進(jìn)行雙向互動，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，看看他們是否能獨(dú)立處理一些事務(wù)，以及幫助父母進(jìn)行力所能及的事情；學(xué)習(xí)上，鼓勵家長多給予孩子支持和鼓勵，幫助他們完成作業(yè)，督促學(xué)習(xí)等。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班將秉持新時期教育理念，認(rèn)真落實學(xué)校的教育教學(xué)工作方案，旨在推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，邁向中學(xué)階段。我們將開展豐富多樣的活動，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為每位學(xué)生的成長打下堅實基礎(chǔ)。

二、班級概況

本班共有學(xué)生38名，其中男生18名，女生20名。絕大多數(shù)學(xué)生性格獨(dú)立，熱心助人，具備友善、關(guān)心他人、熱愛集體、尊敬長輩、孝順父母等優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：大部分學(xué)生積極向上，思想活躍，關(guān)注國家及社會熱點(diǎn)，愿意參與社會實踐，展現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力與參與意識。然而，班級中有部分學(xué)生思想水平不一，個別同學(xué)對集體活動表現(xiàn)冷漠，思維境界亟待提升，甚至出現(xiàn)自私自利、小團(tuán)體行為，影響班級的正常學(xué)習(xí)和生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：整體學(xué)習(xí)成績處于中等，存在較為明顯的兩極分化。優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)主動，但缺乏靈活性，發(fā)展較差的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，存在知識盲區(qū)。班級學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，但臨近畢業(yè)，部分學(xué)生面臨升學(xué)壓力，積極性與信心有所波動。

生理心理方面：學(xué)生的生理發(fā)育情況良好，身高、體重、身體素質(zhì)等指標(biāo)基本合理，近視發(fā)生率較低，多數(shù)學(xué)生身體健康。

三、奮斗目標(biāo)

1、針對班級學(xué)生的現(xiàn)狀，要做好思想引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生樹立信心，勇敢面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。

2、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中形成良好的習(xí)慣，并持之以恒。

3、教師需讓學(xué)生明白六年級是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，深刻理解這個階段的重要性。

4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提升學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

5、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在愉悅的氛圍中主動獲取知識。

6、引導(dǎo)學(xué)生參與健康的集體活動，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼，提高集體意識。

7、教師需與任課教師保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長，力求班級整體成績提升。

8、持續(xù)進(jìn)行安全教育，始終保持警惕。

四、工作重點(diǎn)

1、強(qiáng)化思想品德教育，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，確保教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、愛護(hù)環(huán)境的好少年；同時關(guān)注后進(jìn)生的扶助工作。

3、健全班委會結(jié)構(gòu)，明確分工，提升學(xué)生的管理能力，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)未來的創(chuàng)新型人才。

4、積極參與學(xué)校組織的各類活動，通過實踐增強(qiáng)學(xué)生的教育體驗。

5、重視心理健康教育，在良好的校園文化氛圍中，提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

五、工作措施

1、注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，落實日常規(guī)范，讓每位學(xué)生在行為上成為榜樣。

2、采用班會、晨會等形式，定期進(jìn)行常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生在紀(jì)律、禮貌、學(xué)習(xí)等方面的行為，使之常態(tài)化。

3、積極開展家訪，與家長保持密切聯(lián)系，定期舉辦家長會，鼓勵家長關(guān)注子女學(xué)習(xí)與心理健康，共同促進(jìn)教育教學(xué)。

4、作為教師，應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求自己，做學(xué)生的榜樣，結(jié)合心理學(xué)與教育學(xué)，實踐中落實教育理念。

5、加強(qiáng)班級管理，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識與責(zé)任感，培養(yǎng)他們對自己、他人及社會的責(zé)任感。

6、關(guān)注后進(jìn)生，針對他們的具體情況進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們克服心理問題與學(xué)習(xí)困難。

7、培養(yǎng)班干部，定期召開班干部會議，指導(dǎo)他們?nèi)绾胃玫芈男新氊?zé)，提升團(tuán)隊合作意識。

8、定期組織主題班會，讓每位同學(xué)暢所欲言，教師深入了解學(xué)生的真實想法，從而增進(jìn)師生之間的溝通。

六、班級活動安排

第一周：學(xué)習(xí)班級規(guī)章制度，落實校園日常規(guī)范。

第二周：制定班級工作計劃，選舉新一屆班委。

第三周：以母親節(jié)為契機(jī)，組織獻(xiàn)愛心活動。

第四周：開展眼保健與口腔衛(wèi)生教育。

第五周：召開主題班會，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

第六周：在清明節(jié)期間，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

第七周：開展勤儉節(jié)約教育，強(qiáng)化學(xué)生愛護(hù)公共財物的意識。

第八周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作。

第九周：結(jié)合“五一”勞動節(jié)，開展熱愛勞動的主題教育。

第十周：進(jìn)行期中考試，繼續(xù)加強(qiáng)法制與安全教育。

第十一周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第十二周：評選“三好生”、“優(yōu)秀少先隊員”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

第十三周：制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生爭取優(yōu)異成績。

第十四周：舉辦班級朗讀比賽，提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。

第十五周：慶祝六一國際兒童節(jié)，組織相關(guān)活動。

第十六周：進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，開展比學(xué)趕幫超的活動，召開優(yōu)生與差生座談會，互幫互助。

第十七周：迎接畢業(yè)考試，進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)與應(yīng)試技巧培訓(xùn)，進(jìn)行模擬考試。

第十八周：放假前進(jìn)行法紀(jì)與安全教育，讓學(xué)生牢記重要事項。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 11

1．繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，

2．鞏固班級良好風(fēng)氣，完善班級管理制度，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，整合班級各方力量，提升班級整體水平。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4．與學(xué)生和諧相處，建立新型的師生關(guān)系。

具體措施：

1. 選拔班級干部，建立一支強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，確保各司其職，并在班級內(nèi)樹立榜樣。

2. 定期召開班委會議，并及時與學(xué)生溝通，了解班級動態(tài)和學(xué)生表現(xiàn)。

3. 注重課堂紀(jì)律和課間文明，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4. 通過組織集體活動培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，增強(qiáng)班級凝聚力。

5. 加強(qiáng)對行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和教育，采用多種方式進(jìn)行指導(dǎo)。

6. 開展豐富的文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

7. 定期與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想動態(tài)，及時引導(dǎo)和解決問題。

8. 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生活動規(guī)范》和《小學(xué)禮儀規(guī)范》。

本學(xué)期工作具體安排：

1. 進(jìn)一步完善班級領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊，選舉班干部，明確各部門的分工與責(zé)任，制定班委工作計劃《小學(xué)班務(wù)工作計劃》()。

2. 向?qū)W生提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的具體要求。

3. 進(jìn)行家訪工作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。結(jié)合每次考試成績，與家長一起探討解決問題的方法，并對后續(xù)工作進(jìn)行安排，形成家長、教師和學(xué)生三位一體的教育模式。

4. 開展文明學(xué)生活動以及有意義的課外活動。

5. 采取有效措施，杜絕學(xué)生前往網(wǎng)吧。

6. 提高學(xué)習(xí)效率，教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法。

在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識水平、心理特征等進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。例如，講解如何運(yùn)用記憶規(guī)律等。

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

① 建立適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，適合的學(xué)習(xí)情境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍能潛移默化地影響學(xué)生，這需要班主任在班級建設(shè)中有意引導(dǎo)。

② 進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，提供充足的練習(xí)與實踐機(jī)會，并及時反饋練習(xí)結(jié)果。取得成績后，及時表揚(yáng)與鼓勵，以促進(jìn)習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步增加訓(xùn)練強(qiáng)度和時間，鞏固已形成的習(xí)慣。通過不斷的訓(xùn)練，從外在的約束逐步走向自我約束，最終形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③ 矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如我班有少數(shù)學(xué)生在早讀時不求甚解，我首先教授他們一些有效的閱讀技巧；

然后提出具體要求，讓學(xué)生在閱讀時有針對性地解決幾個問題；接著檢查閱讀效果。如此反復(fù)訓(xùn)練后，這部分學(xué)生的閱讀習(xí)慣得到了明顯改善，他們的視野開闊，知識增長，養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。

8. 關(guān)注學(xué)生，產(chǎn)生情感共鳴

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴。班主任只有熱愛學(xué)生，才能更好地教育他們，最大化教育的效果。托爾斯泰曾說過：“如果教師把對事業(yè)的熱愛與對學(xué)生的熱愛結(jié)合起來，他就是完美的教師。”素質(zhì)教育旨在全面發(fā)展每個學(xué)生，教師應(yīng)毫無保留地將愛傳遞給每一位學(xué)生，尊重每個學(xué)生，做到平等對待，以誠相待。

小學(xué)班務(wù)工作計劃 12

有句話說得好，稱職的班主任就是成功的班組。如果每個孩子都是一顆璀璨的星星，那么我愿意用真誠與熱情為他們搭建一片溫暖的天空，讓他們散發(fā)出最耀眼的光芒！為了讓班級集體煥發(fā)活力與創(chuàng)新精神，全面塑造孩子們的心靈，使新學(xué)期的班級有一個全新的氛圍，特制定如下計劃：

一、傳統(tǒng)教育

1、充分利用班會和早會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中明白什么是對的，什么是錯的，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我會在班里設(shè)立一個小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督和檢查同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨椋瑢Ρ憩F(xiàn)不佳的學(xué)生給予及時的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增強(qiáng)教育效果。

2、利用升旗儀式和重要節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。本學(xué)期9月18日將舉行主題班會，培養(yǎng)他們的愛國情懷。讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中感受集體的溫暖。

3、充分發(fā)揮活動陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使他們心中時刻有他人和集體。

二、班紀(jì)

一個班級要想形成良好的班風(fēng)，就需要嚴(yán)格的紀(jì)律。我將從以下幾點(diǎn)著手：

1、課堂紀(jì)律

師生共同制定班級規(guī)章制度與紀(jì)律，并明確相應(yīng)的獎懲措施。這樣能夠讓學(xué)生更有趣味，也更有動力，自覺遵守紀(jì)律。因為這些規(guī)則是學(xué)生自己參與制定的，有助于將被動要求轉(zhuǎn)化為主動行為。我們班的目標(biāo)是始終遵循我們的承諾并付諸實踐。

2、課間紀(jì)律

課堂是學(xué)生放松的時刻，良好的課間紀(jì)律將為整個校園營造積極輕松的氛圍。豐富多彩的班際活動是解決課間紀(jì)律混亂的有效途徑。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我會開展跳繩、游戲等多樣的活動，讓學(xué)生既能鍛煉身體，又能接受教育，增進(jìn)師生間的感情，擴(kuò)展交流空間。同時提醒學(xué)生注意安全，避免危險的活動和場合。

3、出行紀(jì)律

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我們將在課堂上開展路隊小標(biāo)兵的評比活動。讓學(xué)生在行走過程中表現(xiàn)出快速、整潔、安靜的特點(diǎn)，并能自主管理。每個路隊設(shè)立小隊長，定期向班里匯報情況，以便及時執(zhí)行監(jiān)督管理。

三、健康方面

衛(wèi)生意識至關(guān)重要。常言道，病從口入。保持清潔不僅有助于身體健康，還能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生著裝整潔，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，辦公桌和物品要井然有序，增加衛(wèi)生意識。

2、班級衛(wèi)生：安排值日生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生檢查崗進(jìn)行監(jiān)督。鼓勵積極參與衛(wèi)生打掃的學(xué)生或集體，以表彰他們的努力。利用綠色植物美化環(huán)境，開展愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)

班級管理不僅僅依靠班主任，班干部是班級管理的得力助手。本學(xué)期我會實行班干部輪崗制（包括班長和小組長），為班級管理注入新活力，挖掘每個孩子的潛力，培養(yǎng)他們的個性。

班級管理也要重視學(xué)生的個人發(fā)展，我會在各種活動中挖掘?qū)W生的不同才能，讓每個孩子在某一領(lǐng)域得到進(jìn)一步成長。我們將繼續(xù)開展多樣化的活動，如進(jìn)步標(biāo)兵、班級之星、優(yōu)秀學(xué)生、特長生、愛書之人等。在這些活動中，我會特別推薦新人、新作品，鼓勵每個孩子勇于展示自己，鍛煉自信心。

這個學(xué)期我將滿懷欣賞之心，去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的每個閃光點(diǎn)。我堅信，只要我們用心去關(guān)愛、尊重和包容孩子，就一定能找到開啟他們心靈的鑰匙。