七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn)與心理特點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效率。教學(xué)將圍繞欣賞、繪畫(huà)與工藝展開(kāi)，采用多種教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)繪畫(huà)技能、審美能力及動(dòng)手能力。具體措施包括強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解、豐富課堂活動(dòng)及教材處理，確保教學(xué)的直觀性與適應(yīng)性。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師需尊重學(xué)生主體地位，創(chuàng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其主動(dòng)參與與探索。通過(guò)綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的提升他們的藝術(shù)素養(yǎng)與實(shí)踐能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 1

在新的學(xué)期里，針對(duì)七年級(jí)美術(shù)教學(xué)在教育改革及社會(huì)發(fā)展中的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生生活中的藝術(shù)體驗(yàn)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為核心，專(zhuān)注于45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和工作計(jì)劃具體如下：

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹七年級(jí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，運(yùn)用新的理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作，旨在推動(dòng)我校美術(shù)教學(xué)的全面提升。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期將依托以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，通過(guò)美術(shù)課的教學(xué)，全面融入欣賞、繪畫(huà)與工藝，采用多種有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣。努力使學(xué)生掌握基本的繪畫(huà)技法，同時(shí)繼續(xù)深化色彩運(yùn)用和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)，并在設(shè)計(jì)和手工方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維能力、想象力和實(shí)踐能力，讓學(xué)生能勇于探索，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作：

1、強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)理解與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念。

本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓住一切機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)、實(shí)踐，并找出自身不足，以課堂教學(xué)研討為主要活動(dòng)方向，深入了解案例研究，使自己從對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)走向新課程的實(shí)踐。

2、豐富課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的新理念與新模式研究。在美術(shù)課堂上，我將開(kāi)展把“美術(shù)作為文化學(xué)習(xí)和傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮創(chuàng)造性，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，實(shí)施新教學(xué)法，持續(xù)提升自身教學(xué)水平。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生逐漸成熟的心理特點(diǎn)和對(duì)知識(shí)的高要求，我將在課堂上通過(guò)討論交流、分組合作、資料調(diào)查、情境模擬及角色扮演等多種教學(xué)活動(dòng)有效結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，拓寬他們的視野和學(xué)習(xí)興趣。

四、教材的特殊處理：

1、盡管新課程改革強(qiáng)調(diào)減少教師板演，但適當(dāng)?shù)氖痉度杂兄谔嵘n程學(xué)習(xí)效果。

2、部分手工課程需要實(shí)物材料，而課本中的平面圖像難以滿足教學(xué)需求。我會(huì)準(zhǔn)備一些實(shí)物來(lái)增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，調(diào)整部分課題，刪減或增加內(nèi)容，以更好符合學(xué)生的實(shí)際需求，突出我校美術(shù)課的特色。

4、要求學(xué)生在材料準(zhǔn)備方面做到：課前布置、課時(shí)檢查和課后整理。材料要準(zhǔn)備充足，避免臨時(shí)不足，以避免影響教學(xué)進(jìn)度。

五、教學(xué)要注意的問(wèn)題：

1、注意保持課堂秩序，防范意外情況。美術(shù)課的操作活動(dòng)通常較為活躍，但教學(xué)秩序同樣重要，以免影響其他班級(jí)的正常上課。

2、調(diào)配顏料時(shí)需格外小心，以確保課室衛(wèi)生和清潔。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)將緊緊圍繞課程改革的核心精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生的興趣和知識(shí)發(fā)展為目標(biāo)，力求培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，使他們掌握簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)，從而提升美術(shù)教學(xué)的整體質(zhì)量。

七年級(jí)下美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2

為確保本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的順利進(jìn)行，全面完成教育與教學(xué)目標(biāo)，我們經(jīng)過(guò)對(duì)教材的深入研究和分析，特制定以下教學(xué)計(jì)劃：

一、教學(xué)總體目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)他們對(duì)生活的熱愛(ài)，通過(guò)觀察、記憶和想象，表現(xiàn)生活中具有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。同時(shí)提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，學(xué)會(huì)裝飾與美化生活，增強(qiáng)他們的合作學(xué)習(xí)能力以及設(shè)計(jì)、想象與創(chuàng)造的能力。

要求：實(shí)踐是基礎(chǔ)，想象是延伸。教師應(yīng)以健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們文明而樸素的價(jià)值觀，讓學(xué)生在創(chuàng)新和探索中，體驗(yàn)生活的快樂(lè)。

本課程教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述和綜合探索。在這四類(lèi)中，“造型表現(xiàn)”將作為主要的教學(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。

二、情況分析：

(一)學(xué)生情況分析：

七年級(jí)學(xué)生對(duì)形、色和肌理等美術(shù)語(yǔ)言有了一定的了解，能夠使用各種工具，體驗(yàn)不同材質(zhì)的效果。通過(guò)觀察、繪畫(huà)和制作，他們能表現(xiàn)出來(lái)，具備一定的色彩基礎(chǔ)，并對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，但仍然缺少想象力和創(chuàng)造精神。根據(jù)上學(xué)年的觀察，優(yōu)秀學(xué)生約占5%，差學(xué)生約占3%，其余學(xué)生水平較為普通。教師需充分認(rèn)識(shí)到本冊(cè)教材教授過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)與重要性。

(二)教材情況分析：

本學(xué)期教材共包含14課，旨在通過(guò)美術(shù)教學(xué)提升學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的美術(shù)基礎(chǔ)能力，促進(jìn)全面發(fā)展。課程類(lèi)型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課及綜合探索課四大類(lèi)。

1. 欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能夠?qū)ο矏?ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

2. 通過(guò)聯(lián)想啟發(fā)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣。

3. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的立體物表現(xiàn)技法和色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行與生活密切相關(guān)的設(shè)計(jì)與制作。

4. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步感受周?chē)钆c自然的美，激發(fā)他們的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造欲望。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)生活和自然的美感，促進(jìn)他們的美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力、健康體魄與心理素質(zhì)，形成良好的審美趣味和豐富的生活方式。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為未來(lái)的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)聯(lián)想啟發(fā)，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)良好的觀察能力，陶冶情操，發(fā)展感知能力和形象思維能力。

造型表現(xiàn)課：通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、撕貼等多種方式，讓學(xué)生嘗試不同的工具和材料，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他們大膽自由地表現(xiàn)自己的感受。

設(shè)計(jì)應(yīng)用課：通過(guò)嘗試不同的工具，利用身邊的材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作的樂(lè)趣。

欣賞評(píng)述課：通過(guò)觀賞自然與各種美術(shù)作品，勇敢表達(dá)自己的感受，從中獲得美的享受。

綜合探索課：采用造型游戲的形式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的創(chuàng)作和展示。

四、教學(xué)措施：

課堂中努力創(chuàng)造一個(gè)寬松、開(kāi)放的環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變以甄別和選擇為主的評(píng)價(jià)方式，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與與積極探索，尊重并發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的閃光點(diǎn)，尊重其自尊心，在關(guān)愛(ài)中促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

(一)教師方面：

作為學(xué)生發(fā)展的組織者和促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓他們?nèi)?shí)踐、思考、探索和創(chuàng)作，鼓勵(lì)通過(guò)自己的想象展示作品。

(1) 精心準(zhǔn)備教具，做好課前工作。

(2) 運(yùn)用多種教學(xué)手段，提供更多的創(chuàng)作空間，激發(fā)學(xué)生的探索精神與創(chuàng)造力，提高他們的繪畫(huà)興趣。

(3) 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)設(shè)計(jì)上注重開(kāi)放性與立體性，做到以學(xué)生為中心。

(4) 靈活調(diào)整示范過(guò)程的教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。

(5) 選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)要精簡(jiǎn)、有重點(diǎn)，并注意學(xué)科之間的協(xié)調(diào)。

(6) 擴(kuò)展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以期達(dá)到最佳教學(xué)效果。

(二)學(xué)生方面：

利用身邊的各種材料與所學(xué)知識(shí)，積極動(dòng)腦制作作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其他方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)充分利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與研究，關(guān)注新的美術(shù)動(dòng)態(tài)，閱讀和學(xué)習(xí)關(guān)于美術(shù)教學(xué)的相關(guān)資料與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試并將其應(yīng)用于教學(xué)中。鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，提升他們的感知、欣賞與評(píng)價(jià)能力，激勵(lì)創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。積極開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。